五年级图表题.ppt
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图表题 专题训练
漫画题题型解说
漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些 漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道 理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：
①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映 着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
②结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是
2）过分溺爱妨碍健康成长 或：给我一点空间
5、仔细观察右面这枚 “国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面 一段文字的空格处填写适当 的文字，使上下句衔接自然。 （4分）
“国家节水标志”由水滴、
人手和地球变形而成。绿色的圆
形（标志中圆形背景实际为绿色）
代表地球，象征节约用水是保护
地球生态的重要措施。标志留白
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 4Leabharlann Baidu76%
11~20年 10年以内 73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出 生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10 年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师 已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。
立刻
4小时后 立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
41
25
3/5用于尝试回忆
57
37
42
26
4/5用于尝试回忆
74
48
42
26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普
遍意义的识记规律，即
(20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以
为主，
次之。
这说明：
；“论资排辈”评价教师的优
秀与否的做法，已成为历史。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。
阅读下面图表，你可以得出怎样的结论？
2003年至2007年，我国年国内生产总值增长 （率）均远高于世界平均增长（率）。
或：连续五年，我国国内生产总值增长（率） 远高于世界平均增长（率）。
或：五年来，我国国内年生产总值增长（率） 远高于世界生产总值平均增长（率）。
或：世界生产总值平均增长（率）连续多年远 低于我国增长（率）。（时间1分，内容2分）
一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的， 因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既 出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析 其夸张的手法。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能 借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画 面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者 传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
解题注意事项：
1、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干 中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可 以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题 目中的调查主体，调查目的。
2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事 物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近 一半（约50%）”“大部分（比例约在55%— 70% ） ” “ 绝 大 多 数 （ 比 例 占 70% 以 上）”“约几成”等。
• 另外，答 “连续五年，世界平均增长有起落， 而国内生产总值持续增长”得2分。
【课堂迁移】
1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最 近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书 完好 损坏 损坏 损坏 状况 无损 较轻 较重 严重
图书数目 20000 25000 40000 15000
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂， 对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂 漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际 联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象， 从而理解、把握漫画的要义。
如何解说画面 1、审清画面上有什么 2、选准切入点：
结合下面两则材料，客观地概括我国市民参加 北京奥运会、残奥会志愿者活动的情况。
材料一：北京奥运会、残奥会赛会志愿者招募 工作自启动以来，引起社会各界高度关注， 市民参与的热情空前高涨。到报名截止时， 申请人数已达到1125799人。
材料二：在“全国志愿服务日”这天，人民网 推出了关于“北京2008奥运志愿者社会形象” 的调查，结果如下：
【推断总结】题
1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶 尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分 别为2、4、6、8，这表明 ：
__________________________
①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧 气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二 次比赛，第三名独占熬头。②例：失败 乃成功之母。
二、漫画：
观察下面一则漫画：谁有意见请举手
请描述下面一则漫画：
• 示例：这幅漫画画的是在一座悬崖顶上， 有十几个人双手攀着悬崖边缘，脚凌空， 显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖 的正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一 长官。长官正在给这十几个属下开会。 为了发扬民主，长官请属下们踊跃发言： “有不同意见的请举手？！”很显然， 在座（？）的诸位谁也不敢举手。一举 手，怕就要摔下万丈深渊了。
总结解题思路：
1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清 说明对象和比较角度；还有题干中句式要 求和字数限制，有的题目还限定了以某个 具体对象作为答案的主语。
2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。
3、 依据题干要求，规范答题。
高 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8 中
结论：
结论：学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅，但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
科学家 伽利 姓名 略
年龄 17岁
取得的 发现 成果 钟摆 原理
牛顿
24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生
杨振 李政 宁道
32岁 33岁 34岁 30岁
（册）
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
解题思考：调查什么？情况如何？ 把相关词语圈划出来。
解析 题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题 干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要 说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。 难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息， 其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情 况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生 的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水 面。
发明 发明 共同发现了
白炽 电车 宇称不守恒
灯
定律，荣获
诺贝尔物理 奖
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。
青年时期是一个人成才的关键时期。
【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
三、图标：体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42 学
初 38.1 33.4 28.5 中
35.2 32.7 32.1
27、为下面漫画拟写一个标题，并用精 练的语言表达出漫画的内容。
标题：
内容：
参考答案
1）路标
2）是指明化工厂的方向，更是 对化工厂的控诉。(或：“控诉 了化工厂的危害，标明了人类污 染环境的必然后果。”)(大意相 符即可。)
如何解答表格题
1．注重整体阅读。审清题目，把握考题要求。 2．抓住标题，注意图表细节，如注释等。 3．注意数据的变化，并准确解说这种变化。 4．简要归纳概括，准确使用修饰性、限制性此语
整体入手，先总后分 中间切入，主体部分切入，关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序 5、揭示画的主题
成长不能无“输”
①请用简洁的语言说明画面的内容。 我的表述：
__________________________ ②图画一定触动了你心灵的感悟， 请选择某方面，谈谈你的感悟。 （20字以内） 我的感悟：
没有82.7% 较少16% 经常1.3%
经常
非常希望
比较少
比较希望
没有
不希望
比较希望64.7% 非常希望
不希望5.3% 不希望5.3%
我国市民参加志愿者活动的情况是：
• 将近95%（绝大多数）的市民希望成为 奥运志愿者，奥运会极大地激发了人们 参与志愿活动的积极性。
• 或答“虽然绝大多数市民没有参加过志 愿者活动，但他们参与奥运志愿活动的 热情高涨”。
• 寓意：领导干部不民主，搞“一言堂”。
2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（4分） ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） (2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。(2分)
[解析]
这是一道典型的以漫画为命题素材的 转换题，读懂了图画就不难得出答案。
• 答案： ⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍 了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会 种因过度呵护溺爱而导致的弊端。
部分像一只手托起一滴水，手是
拼音字母JS的变形，寓意节水，
表示节水需要
；
手又像 ，象征
。
参考答案：
公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
20、看下面的一个简图，我们可以想象为足球 停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发挥想 象，再写出四种如上诠释。
一个在地上滚动的铁环 球拍上的乒乓球 滚好了一个雪球 为狗狗进出开的圆门 考试得零分
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 11~20年 10年以内
4.76%
漫画题题型解说
漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些 漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道 理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：
①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映 着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
②结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是
2）过分溺爱妨碍健康成长 或：给我一点空间
5、仔细观察右面这枚 “国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面 一段文字的空格处填写适当 的文字，使上下句衔接自然。 （4分）
“国家节水标志”由水滴、
人手和地球变形而成。绿色的圆
形（标志中圆形背景实际为绿色）
代表地球，象征节约用水是保护
地球生态的重要措施。标志留白
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 4Leabharlann Baidu76%
11~20年 10年以内 73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出 生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10 年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师 已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。
立刻
4小时后 立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
41
25
3/5用于尝试回忆
57
37
42
26
4/5用于尝试回忆
74
48
42
26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普
遍意义的识记规律，即
(20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以
为主，
次之。
这说明：
；“论资排辈”评价教师的优
秀与否的做法，已成为历史。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。
阅读下面图表，你可以得出怎样的结论？
2003年至2007年，我国年国内生产总值增长 （率）均远高于世界平均增长（率）。
或：连续五年，我国国内生产总值增长（率） 远高于世界平均增长（率）。
或：五年来，我国国内年生产总值增长（率） 远高于世界生产总值平均增长（率）。
或：世界生产总值平均增长（率）连续多年远 低于我国增长（率）。（时间1分，内容2分）
一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的， 因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既 出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析 其夸张的手法。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能 借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画 面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者 传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
解题注意事项：
1、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干 中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可 以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题 目中的调查主体，调查目的。
2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事 物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近 一半（约50%）”“大部分（比例约在55%— 70% ） ” “ 绝 大 多 数 （ 比 例 占 70% 以 上）”“约几成”等。
• 另外，答 “连续五年，世界平均增长有起落， 而国内生产总值持续增长”得2分。
【课堂迁移】
1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最 近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书 完好 损坏 损坏 损坏 状况 无损 较轻 较重 严重
图书数目 20000 25000 40000 15000
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂， 对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂 漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际 联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象， 从而理解、把握漫画的要义。
如何解说画面 1、审清画面上有什么 2、选准切入点：
结合下面两则材料，客观地概括我国市民参加 北京奥运会、残奥会志愿者活动的情况。
材料一：北京奥运会、残奥会赛会志愿者招募 工作自启动以来，引起社会各界高度关注， 市民参与的热情空前高涨。到报名截止时， 申请人数已达到1125799人。
材料二：在“全国志愿服务日”这天，人民网 推出了关于“北京2008奥运志愿者社会形象” 的调查，结果如下：
【推断总结】题
1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶 尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分 别为2、4、6、8，这表明 ：
__________________________
①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧 气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二 次比赛，第三名独占熬头。②例：失败 乃成功之母。
二、漫画：
观察下面一则漫画：谁有意见请举手
请描述下面一则漫画：
• 示例：这幅漫画画的是在一座悬崖顶上， 有十几个人双手攀着悬崖边缘，脚凌空， 显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖 的正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一 长官。长官正在给这十几个属下开会。 为了发扬民主，长官请属下们踊跃发言： “有不同意见的请举手？！”很显然， 在座（？）的诸位谁也不敢举手。一举 手，怕就要摔下万丈深渊了。
总结解题思路：
1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清 说明对象和比较角度；还有题干中句式要 求和字数限制，有的题目还限定了以某个 具体对象作为答案的主语。
2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。
3、 依据题干要求，规范答题。
高 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8 中
结论：
结论：学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅，但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
科学家 伽利 姓名 略
年龄 17岁
取得的 发现 成果 钟摆 原理
牛顿
24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生
杨振 李政 宁道
32岁 33岁 34岁 30岁
（册）
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
解题思考：调查什么？情况如何？ 把相关词语圈划出来。
解析 题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题 干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要 说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。 难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息， 其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情 况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生 的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水 面。
发明 发明 共同发现了
白炽 电车 宇称不守恒
灯
定律，荣获
诺贝尔物理 奖
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。
青年时期是一个人成才的关键时期。
【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
三、图标：体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42 学
初 38.1 33.4 28.5 中
35.2 32.7 32.1
27、为下面漫画拟写一个标题，并用精 练的语言表达出漫画的内容。
标题：
内容：
参考答案
1）路标
2）是指明化工厂的方向，更是 对化工厂的控诉。(或：“控诉 了化工厂的危害，标明了人类污 染环境的必然后果。”)(大意相 符即可。)
如何解答表格题
1．注重整体阅读。审清题目，把握考题要求。 2．抓住标题，注意图表细节，如注释等。 3．注意数据的变化，并准确解说这种变化。 4．简要归纳概括，准确使用修饰性、限制性此语
整体入手，先总后分 中间切入，主体部分切入，关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序 5、揭示画的主题
成长不能无“输”
①请用简洁的语言说明画面的内容。 我的表述：
__________________________ ②图画一定触动了你心灵的感悟， 请选择某方面，谈谈你的感悟。 （20字以内） 我的感悟：
没有82.7% 较少16% 经常1.3%
经常
非常希望
比较少
比较希望
没有
不希望
比较希望64.7% 非常希望
不希望5.3% 不希望5.3%
我国市民参加志愿者活动的情况是：
• 将近95%（绝大多数）的市民希望成为 奥运志愿者，奥运会极大地激发了人们 参与志愿活动的积极性。
• 或答“虽然绝大多数市民没有参加过志 愿者活动，但他们参与奥运志愿活动的 热情高涨”。
• 寓意：领导干部不民主，搞“一言堂”。
2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（4分） ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） (2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。(2分)
[解析]
这是一道典型的以漫画为命题素材的 转换题，读懂了图画就不难得出答案。
• 答案： ⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍 了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会 种因过度呵护溺爱而导致的弊端。
部分像一只手托起一滴水，手是
拼音字母JS的变形，寓意节水，
表示节水需要
；
手又像 ，象征
。
参考答案：
公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
20、看下面的一个简图，我们可以想象为足球 停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发挥想 象，再写出四种如上诠释。
一个在地上滚动的铁环 球拍上的乒乓球 滚好了一个雪球 为狗狗进出开的圆门 考试得零分
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 11~20年 10年以内
4.76%