中考化学实验题精选

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中考化学实验探究精选(原卷版)

中考化学实验探究精选(原卷版)

中考化学实验探究题精选一、实验题1.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),两组化学兴趣小组的同学欲利用其进行下列探究实验。

(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体。

按照要求设计实验装置,连接仪器,并检验装置的气密性(提示:除去HCl杂质可以用饱和碳酸氢钠溶液)。

①所选仪器装置的连接顺序为____________(填写装置序号字母)。

选择发生装置依据是______________。

①写出上述制取二氧化碳的化学方程式____________________。

①将少量二氧化碳气体通入盛有足量澄清石灰水的大烧杯中,烧杯中的溶液质量与之前相比会_________(填“变大”、“变小”或“基本不变”之一)。

(2)第二组的同学欲用CO气体(含有少量的H2O)测定该氧化铁样品中氧化铁的含量。

现取16g氧化铁样品(样品中的杂质不参加反应)进行实验,仪器的连接顺序为:“混合气体→D→C”(实验前检验装置的气密性,假设所发生的化学反应都完全充分进行)。

试回答下列问题:①C中发生反应的化学方程式为:__________________。

①仪器C的玻璃管中样品充分反应后,测得质量为12.16g,则该样品中氧化铁的质量分数为__________。

①计算样品中氧化铁的质量分数,除测量仪器C反应后的质量外,还可以利用仪器C中化学反应的气体生成物进行计算,可在仪器C后添加装有_________溶液的试剂瓶对气体进行吸收。

①该实验装置还存在不足之处,具体的改进措施为_______________________。

2.某班同学在做“某些酸、碱、盐之间是否发生反应”的探究实验时发现,酸碱之间的反应,往往没有明显的现象。

那么如何判断酸碱发生了化学反应呢?(1)甲小组在烧杯中加入50mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入稀盐酸,发现_______(填现象),证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应,该反应的化学方程式为_______。

中考初中化学实验基本操作练习题

中考初中化学实验基本操作练习题

中考初中化学实验基本操作练习题一、选择题1、对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是()A.带回家中B.随意倾倒在水槽中C.倒入指定的容器中D.倒回原试剂瓶中2、下列仪器中,不能在酒精灯上直接加热的是()A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙3、下列仪器中,不能作为反应容器的是()A.烧杯B.集气瓶C.量筒D.试管4、下列仪器中,可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是()A.集气瓶B.漏斗C.量筒D.锥形瓶5、下列基本操作中不正确的是()A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热B.过滤时,液体应沿着玻璃棒流入过滤器C.一般用药匙或镊子取用固体药品D.使用天平时,用手取用砝码6、给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为()A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高,易使试管底部溶化7、下列基本实验操作正确的是()A.用药品不定量时,固体一般去1~2克B.安装过滤器时,滤纸边缘高于漏斗口C.蒸发食盐水,用玻璃棒不断搅拌液体D.酒精灯不用的时候,一定要盖上灯帽8、下列实验操作,不正确的是()A. 向试管里倾倒液体试剂时,试剂瓶标签应朝向手心B. 实验剩余的药品必须放回原瓶C. 取液后的滴管,放置时应保持橡胶乳头在上D. 用量筒量取液体时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平9、下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是()A. 集气瓶B. 量筒C. 试管D. 烧杯10、用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。

倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。

这位同学取出液体的体积是()A. 8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 无法判断11、下列说法中正确的是()A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂C. 实验过程中,不慎将稀硫酸溅到衣服上,可以不作处理D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上,致使酒精溢出燃烧,可以立即用湿抹布盖灭12、下列实验操作①用量筒量取液体时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。

中考化学实验探究题(中考精选)

中考化学实验探究题(中考精选)

初中化学实验探究题的解法和题型探究性实验在中考试题的设计上占的比例相当大。

现对初中化学中几类常见物质性质探究题进行分析。

一、C、Fe、Cu、FeO、Fe2O3、CuO等物质性质的探究题对碳的探究一般考察木炭的颜色,与氧气的反应及它的还原性。

对铁的探究一般考察它与酸的置换反应、与盐溶液的置换反应及亚铁盐溶液的颜色。

对铜的探究考察铜的颜色、及与氧气反应后得到的氧化铜的颜色且铜与盐酸、稀硫酸不发生置换反应。

对FeO、Fe2O3、CuO等物质的探究主要考察本身的颜色以及与盐酸、稀硫酸反应而溶解后溶液的颜色。

一般让我们根据猜想填写实验步骤、观察到的现象、及由现象得出的结论。

常见的现象:对碳而言与盐酸、稀硫酸不反应常说黑色固体不溶解,它的氧化产物二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。

对铁而言它比较活泼与盐酸、稀硫酸反应常说黑色固体溶解、有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色。

FeO与酸反应黑色固体溶解,溶液变为浅绿色。

CuO与酸反应黑色固体溶解,溶液变为蓝色。

Fe2O3与酸反应红色固体溶解,溶液变为黄色。

所以针对不同的猜测,叙述的现象各不相同,但万变不离其中,即把握好物质的性质的差异,描述正确的现象,得出正确的结论。

二、有关NaOH化学性质的探究题氢氧化钠是初中化学重要的、常见的碱,既是中考的重点、也是热点。

有关它的化学性质在平时的练习,各省市的中考命题中更是屡见不显。

所以在平时的学习中一定要熟悉氢氧化钠与指示剂的反应,它能使无色酚酞试液变红,使紫色石蕊试液变蓝;与非金属氧化物如二氧化碳等反应生成盐和水;与酸反应生成盐和水;与可溶性盐类例如铁盐溶液反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀,与铜盐溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀。

例如,游泳池里“蓝色水”的探究,工厂排放的污水硫酸铜或氯化铁的探究,都用到氢氧化钠与铜离子反应得到蓝色沉淀或与铁离子反应得到红褐色沉淀来说明。

三、CaO、Ca(OH)2、CaCO3性质有关的探究题在生活、生产中CaO、Ca(OH)2、CaCO3用得较多,例如虎门消烟用的就是CaO,利用氧化钙与水反应放出大量的热,温度达到了烟的着火点,烟就销毁了。

中考化学《实验题》专项练习题(含答案)

中考化学《实验题》专项练习题(含答案)

中考化学《实验题》专项练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.(下列是某同学整理实验室的做法,不正确的是A. 实验后的废液直接倒入下水道B. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C. 实验剩余药品放入指定容器D. 归类整理试剂瓶并使标签朝外2.下列实验现象描述正确的是A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体3.(下列根据实验证据进行的推理,正确的是A. 电解烧杯中的水,两电极均产生气泡,可推测水的化学式为H 2OB. 向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸,产生气泡,可推测样品已变质C. 在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾,可推测该可燃物含有氧元素D. 铜丝浸入硝酸银溶液中,出现银白色固体,可推测铜的金属活动性比银的弱4.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确...的是A .制2CO 的药品B .发生装置C .收集方法D .检验2COA. AB. BC. CD. D5.用下图装置进行实验。

通入2O 前,白磷均不燃烧;通入2O 后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。

下列说法不正确...的是已知:白磷的着火点为40C ︒;红磷的着火点为240C ︒。

A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与2O 接触B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C. 若将甲中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点D. 若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与2O 接触6.(在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧7.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气(2442=Z Zn+H SO SO +H n )。

用这种方法制取氢气,以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气8.现有X 、Y 、Z 三种金属,如果把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y 表面有银析出,而Z 没有变化;如果把X 和Y 分别放入稀硫酸中,X 溶解并产生气泡,Y 不反应。

中考化学实验题试卷(含答案)

中考化学实验题试卷(含答案)

中考化学实验题试卷(含答案)一、中考化学实验题1.如图是实验室制取和收集气体的常用装置,请回答下列问题。

(1)写出上面仪器a的名称是______。

(2)若要制取并收集一瓶CO2;反应的化学方程式为______,不可以选择的发生装置是______。

(3)装置A相比其它装置的优点是______,此装置不适宜粉末状药品与液体反应的理由是______。

(4)用双氧水和MnO2制氧气,反应的化学方程式为______,若要收集一瓶氧气用于观察蜡烛燃烧实验现象,可选用______(填字母“D”或“E”或“F”),若用G装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是______。

(5)有的同学完成上述实验后,提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢?”,他们设计了如下方案:(已知在点燃的条件下,镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧)方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有二氧化碳的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。

方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有二氧化碳的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。

你认为方案______(填①或②)更为科学,理由是______。

2.请根据如图实验装置回答问题:图 A图 B图 C图 D2体,应从____________(填“a”或“b”)进入。

(2)如图 C 是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。

实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约 10 秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,______。

(3)与课本中的实验(如图D 所示)相比,改进后的优点是______(填序号)。

①氧气无需提前制备和收集,操作更方便②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化3.化学是一门以实验为基础的科学。

(1)仪器a的名称是______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;选择的装置组合是______(填序号)。

(完整)初三化学实验题及参考答案

(完整)初三化学实验题及参考答案

三、实验题(共3个小题,每空1分,共19分。

)(东城区)31.(8分)某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。

①写出图中有标号仪器的名称:a 。

②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是。

③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是。

),应选择的发生装置④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3是。

(2)乙同学设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是 (填序号)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是。

32.(5分)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。

于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

【实验操作】a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:(1)E试管放有酚酞溶液的目的是。

(2)进行操作b时观察到的现象是。

(3)由此可以得到的实验结论是①,②。

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是。

33.(6分)某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究。

请你按要求帮助他们完成下列探究报告。

[提出问题] 生铁是纯铁吗?若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少?[查阅资料] ⑴生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰等元素。

C等);硅、⑵碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3锰等存在形式较为复杂。

中考化学实验操作考试题

中考化学实验操作考试题

中考化学实验操作考试题化学试题(1)【题目】加热液体(15分)【器材】试管一支,水一瓶,酒精灯一盏,试管夹一个,火柴一盒。

【步骤】1、向试管中倒入适量水。

(5分)2、点灯,加热。

(5分)3、整理仪器复位。

(5分)化学试题(2)【题目】制取并收集二氧化碳。

用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳。

(35分)【器材】已装配好的实验室制取CO2的装置一套(包括试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台及铁夹),60ml集气瓶一个,毛玻璃片一块,镊子一把,大理石,稀盐酸(1∶2)、火柴一盒、烧杯一个(内盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。

【步骤】1、装入药品,固定试管。

(16分)2、收集验满气体。

(15分)化学试题(3)【题目】组装一套气体发生的简易装置,并检查其气密性。

(15分)【器材】试管一支、烧杯一个(盛半杯清水)、单孔橡皮塞一个、玻璃导管2支(120°、180°)、橡皮管一节。

【步骤】1、组装实验装置。

(8分)A)连接玻璃管与橡皮管(2分)B)连接玻璃管与单孔橡皮塞(3分)C)连接试管与橡皮塞(3分)2、检查装置的气密性。

(5分)化学试题(4)【题目】用排水法收集一瓶呼出的气体。

(15分)【器材】水槽1个、集气瓶1个、玻璃片1块、一次性塑料弯管一根。

【步骤】1、将盛水的集气瓶倒立在盛水的水槽中。

(6分) 2、用排水法收集一瓶气体。

(3分)化学试题(5)【题目】用已调好零点的托盘天平称取1.2g食盐;用量筒量取6mL蒸馏水。

(35分)【器材】调好零点的托盘天平1架(100g)、等质量纸若干张、镊子1把、食盐1瓶、药匙1把、胶头滴管1支(置于空烧杯中)、10mL量筒1只、蒸馏水1瓶、废物缸1个。

【步骤】1、称取食盐。

(16分)2、量取水。

(15分)化学试题(6)【题目】制取氧气,收集并检验。

(50分)【器材】干燥试管1支、带导管的塞子1个、铁架台1个(带铁夹)、酒精灯1盏、集气瓶1个(60mL)、毛玻璃片1块、水槽1个、药匙1把、V型药槽1个、火柴1盒、KClO3和MnO2的混合物1瓶(质量比为3∶1)、小烧杯1个(盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。

2024年九年级中考化学专题复习:实验题

2024年九年级中考化学专题复习:实验题

2024年九年级中考化学专题复习:实验题1.通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。

Fe OH沉淀中加入稀盐酸,观察到,可判断发生了反应。

(1)向少量()3Ca OH溶液中通入CO2,观察到,可判断发生了反应(2)向()2(3)向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸,无明显现象。

小马同学欲获取反应发生的证据,他向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中,逐滴滴加稀盐酸至足量,溶液由红色变成无色,证明Ca OH与HCl发生了反应。

溶液中可判断()2(4)如图a所示,向NaOH稀溶液中缓缓通入HCl气体,测定该过程中溶液导电能力的变化,实验结果如图b(溶液体积、温度的变化可忽略)。

①分析A→B段变化,其他条件相同,导电能力:OH-Cl-。

(填“>”“<”或“=”)。

①分析B→C段变化,溶液的导电能力除了与离子种类有关,还与有关。

2.请结合下图回答问题:(1)仪器名称:① 。

(2)实验室选择固体混合物制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置组合是(填字母序号),反应的化学方程式为。

若用D装置收集氧气,当看到现象时,说明氧气已经收集满。

(3)实验室可选用发生装置B和C来制取二氧化碳,反应的化学方程式为。

发生装置C相较于B的优点是,要使反应停止的操作是;若用E装置收集CO2,气体应从(选填“a”或“b”)端通入;用E装置收集CO2时,检验CO2已收集满的方法。

(4)用装置F测定生成CO2的体积,会比实际反应生成CO2的体积偏小,原因是;为防止产生误差,你改进的方法:。

3.下图是在实验室模拟工业炼铁的实验。

试回答下列问题:(1)玻璃管中观察到的现象是,反应的化学方程式为。

(2)根据一氧化碳的性质,加热氧化铁之前应进行的操作是。

(3)试管B中的现象是。

(4)设计装置C的目的是。

4.如图所示是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置,结合图示,回答下列问题:(1)图中仪器甲的名称是。

(2)若用D装置收集氧气,如何检验氧气是否已经收满。

化学中考实验试题及答案

化学中考实验试题及答案

化学中考实验试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,属于纯净物的是:A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 汽水D. 空气答案:B2. 实验室中常用来加热的仪器是:A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 漏斗答案:B3. 根据质量守恒定律,化学反应前后:A. 元素种类不变B. 原子种类不变C. 原子数目不变D. 以上都正确答案:D4. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是:A. 氧化铁B. 氧化亚铁C. 四氧化三铁D. 三氧化二铁答案:C5. 实验室制取氧气时,使用加热高锰酸钾的方法,反应的化学方程式为:A. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑B. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑C. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + 2O2↑D. 2KMnO4 → K2MnO4 + 2MnO2 + O2↑答案:A6. 根据化学式H2O,可以推断出水是由以下哪种元素组成的:A. 氢和氧B. 氢和氮C. 氢和碳D. 氧和氮答案:A7. 以下哪种物质的溶液呈碱性:A. 醋酸B. 柠檬酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案:C8. 实验室中,用于测量溶液pH值的仪器是:A. 温度计B. 量筒C. pH计D. 滴定管答案:C9. 以下哪种物质的化学式书写正确:A. 氧化镁 MgOB. 碳酸钙 CaCO3C. 硫酸铜 CuSO4D. 以上都正确答案:D10. 根据金属活动性顺序,以下哪种金属不能与稀盐酸反应:A. 铁B. 铜C. 锌D. 铝答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 根据金属活动性顺序,排在氢前面的金属能与酸反应生成______。

答案:氢气2. 实验室中,用于吸收有害气体的装置是______。

答案:洗气瓶3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,2摩尔氢气与1摩尔氧气反应生成______。

答案:2摩尔水4. 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的______不变。

中考化学实验题试卷(含答案)

中考化学实验题试卷(含答案)

中考化学实验题试卷(含答案)一、中考化学实验题1.如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。

主要操作有:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,然后按图连好仪器,再往下伸入热的玻璃棒,白磷即被点燃。

(1)写出白磷在空气中燃烧的文字表达式______。

(2)该实验中白磷需稍过量,目的是______。

(3)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化过程是______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL。

(4)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”或“不活泼)的结论。

(5)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?并请说明理由______。

(6)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?______(填字母)。

A加快集气瓶冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C缓冲集气瓶内气压的骤然升高2.图1所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧橡皮管,点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子:待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

(1)红磷燃烧的符号表达式为______,红磷燃烧停止后,瓶内剩余的气体主要是______。

说明该气体具有的化学性质是______(答一条即可)。

(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:______。

(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是______。

由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,造成的实验缺陷有______(答一条即可)。

某兴趣小组同学对实验装置进行了改进,设计了如图2所示装置。

(查阅资料)白磷的着火点40℃。

(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹,先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

中考化学实验题图综合经典题及答案

中考化学实验题图综合经典题及答案

中考化学实验题图综合经典题及答案一、中考化学实验题1.某课外活动小组进行如下实验探究;(1)研究小组同学根据图1进行探究铁制品锈蚀的条件实验。

①比较试管①②③得出铁生锈的条件:_______。

②在铁柜表面喷漆,其防锈原理是________,喷漆前用稀盐除铁锈(产物为氯化铁和水)的化学方程式为________。

(2)研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。

在锥形瓶中放入铝片和稀盐酸,将橡皮塞连接气体压强传感器,塞进橡皮塞并打开传感器,一段时间后后,得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。

①AB段气体压强变化不明显的原因是_________。

②BC段压强上升的原因是_________(用化学方程式表示)。

③CD段气体压强逐渐下降的原因是__________。

2.下图是实验室制取CO₂并检验CO₂化学性质的装置。

(1)A是CO2制取装置,反应容器内装有______;长颈漏斗内应注入______;(2)B内装有澄清的石灰水,观察到的现象是______;反应的符号表达式______。

(3)C内装有紫色石蕊试液,观察到的现象是______,用化学符号表达式表示产生该现象的原因______;(4) D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是______,说明CO2具有的性质是______。

3.根据下列实验装置改进,请回答有关问题:(1)实验一:①仪器a的名称是______;制取二氧化碳的符号表达式为______;②改进装置的优点是______(写一条即可)。

(2)实验二:①两套装置中作用相当的仪器:漏斗与______(填“b”、“c”或“d”);②装置改进后,下列说法正确的是______(填序号)。

A 同样可以降低水的硬度B 冰块与水的性质完全相同C 比原装置得到的蒸馏水更纯D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水4.小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。

初中化学实验题精选(含分析解答)

初中化学实验题精选(含分析解答)

初中化学实验题精选(含分析解答)本文没有明显的格式错误,但是可以对语言进行简洁化和修改,如下:化学实验题精选及解答(初三)1.实验内容:按下图装置进行实验,在A、B、C、D处发生化学反应。

实验现象和反应方程式如下:A:锌粒表面上有气泡产生。

反应方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑。

反应类型:置换反应。

B:黑色粉末变成光亮的紫红色,同时在远离酒精灯火焰处玻璃管内壁有水珠。

反应方程式:CuO + H2 = Cu + H2O↑。

反应类型:置换反应。

C:呈苍白色火焰,放出大量热,有刺激性气味气体生成,在瓶口形成白雾,同时集气瓶内黄绿色褪去。

反应类型:化合反应。

D:呈淡蓝色火焰,放热,使小烧杯发热,小烧杯内壁有水珠生成。

反应类型:化合反应。

2.实验内容:用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。

问题如下:1) 所用实验装置的连接顺序为B、C、A、D。

2) 装置C的作用是干燥氢气,如果不用C装置,测定出来的氢元素与氧元素的质量比会偏高。

3) 测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下:仪器名称。

氧化铜和玻璃管。

氯化钙和U形管实验前。

m1.m2实验后。

m3.m4则在水中氢元素与氧元素的质量比是(m4-m2)/(m3-m1)。

4) 如果在停止加热的同时停止通入氢气,并拆开装置,则测定结果氢元素与氧元素的质量比偏低。

简化和修改后的文章如下:化学实验题精选及解答(初三)1.实验内容:按下图装置进行实验,在A、B、C、D处发生化学反应。

实验现象和反应方程式如下:A:锌粒表面上有气泡产生。

反应:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑。

B:黑色粉末变成光亮的紫红色,玻璃管内壁有水珠。

反应:CuO + H2 = Cu + H2O↑。

C:苍白色火焰,放热,有刺激性气味气体生成,形成白雾。

反应:化合反应。

D:淡蓝色火焰,放热,小烧杯内壁有水珠生成。

反应:化合反应。

2.实验内容:用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。

中考化学实验探究题集锦

中考化学实验探究题集锦

中考化学实验探究题集锦1、某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液。

小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:【提出问题】废液中的溶质是什麽物质?【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2。

你认为还可能含有的物质是。

(填化学式)。

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【实验与结论】(1)小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中,并分别滴入无色酚酞试液作对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。

(2)你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的,理由是。

(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是,当加入该试剂时观擦到的现象是。

【拓展应用】(1)若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的,反应完全后过滤。

(2)通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道,可能造成的危害是。

(写一条)4、实验室常用下图A与B装置支取气体,回答下列问题:《1》写出图中标有(3)、(4)的仪器名称(3)(4);《2》小高制取二氧化碳气体,应选择图中的装置(填字母),使用的药品是和,写出该反应的化学方程式。

《3》小明要用A装置制取干燥的气体,则瓶(1)应盛放(填序号)A氢氧化钠溶液 B浓盐酸 C浓硫酸《4》写出用B装置制取气体的一个化学方式。

《5》A装置气密性的检验:分别加水浸没集气瓶(2)中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端,然后用热毛巾捂住洗气瓶(1),若集气瓶(2)中和锥形瓶内,则该装置漏气。

6、化学课上,在探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,小宇同学发现像氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,当向该溶液中连续滴加稀硫酸时,溶液红色右腿去。

(1)根据实验现象,你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸(填“能”与“不能”)发生化学反应,理由是(2)针对上述实验,你还想探究的问题有(答出两点即可)7、化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。

初中化学常考实验题目

初中化学常考实验题目

初中化学常考实验题目实验一:酸碱中和反应实验目的:观察并掌握酸碱中和反应的特点和实验操作方法。

实验步骤:1. 取3个试管,分别标注为A、B、C。

2. 将A试管中加入盐酸,B试管中加入氢氧化钠,C试管中加入纯净水。

3. 将A试管和B试管中的液体混合,观察。

4. 重复以上实验步骤,将C试管的液体分别与A试管和B试管中的液体混合,观察并记录结果。

实验二:漂移性质的观察实验目的:观察不同溶液的漂移性质,了解溶液的物理性质。

实验步骤:1. 取3个试管,分别标注为D、E、F。

2. 向D试管中加入蔗糖溶液,向E试管中加入食盐溶液,向F试管中加入无色草酸溶液。

3. 用滴管分别将D试管和E试管中的液体滴入F试管中,观察并记录结果。

实验三:金属活动性的比较实验目的:通过实验证明金属的活动性差异。

实验步骤:1. 取4个试管,分别标注为G、H、I、J。

2. 向G试管中加入硫酸铜溶液,向H试管中加入锌粉,向I试管中加入铁粉,向J试管中加入铜粉。

3. 将H试管、I试管和J试管依次插入G试管中并固定,观察并记录结果。

实验四:气体的制备与性质观察实验目的:制备氧气、氢气和二氧化碳气体,观察它们的性质差异。

实验步骤:1. 取3个试管,分别标注为K、L、M。

2. 向K试管中加入过氧化氢溶液,向L试管中加入锌粒并加入稀硫酸,向M试管中加入酵母溶液并加入糖水。

3. 用扎有气球的玻璃吸管分别将K试管、L试管和M试管中的气体收集起来,观察并记录结果。

实验五:金属与非金属氧化物的性质对比实验目的:通过实验证明金属与非金属氧化物的性质差异。

实验步骤:1. 取2个试管,分别标注为N、O。

2. 向N试管中加入铜粉,向O试管中加入二氧化硫气体。

3. 向N试管和O试管中加入酸性高锰酸钾溶液,观察并记录结果。

经过以上实验,我们能够更好地理解和掌握化学实验的基本原理和实验操作方法。

希望同学们在学习化学的过程中能够多进行实验实践,不断提升自己的实验技能和理解能力。

2024年中考化学专题复习——科学探究实验(含答案)

2024年中考化学专题复习——科学探究实验(含答案)

2024年中考化学专题复习——科学探究实验一、选择题1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )A .用高锰酸钾制氧气B .分离液态空气法制氧气C .分解氯酸钾制氧气D .用过氧化氢制氧气2.下列实验注意事项不合理的是( )A .不能用手接触药品B .实验剩余的药品不能浪费要放回原瓶C .不得尝任何药品的味道D .不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味3.在探究蜡烛燃烧的实验时,小明提出:固体石蜡可能需要变成蒸气才能燃烧。

这一过程属于科学探究中的( )A .提出问题B .猜想与假设C .进行实验D .得出结论4.化学实验中常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。

下列关于用量的说法错误的是()A .取用固体时,如果没有说明用量一般取1g ~2gB .加热试管内液体时,液体不能超过试管容积的C .洗涤实验用过的试管时,每次注入试管水,振荡后倒掉D .使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的5.下列4个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化,其中正确的是( )A .向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液B .向一定质量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾C .电解水D .向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸A .AB .BC .CD .D1312236.下列说法错误的是( )A .实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费B .实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mLC .给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角D .用完酒精灯后,不能用嘴吹灭酒精灯7.下面摘录的是某同学笔记上的部分内容,其中有错误的一项是( )A .酸中都含有氢元素,碱中都含有金属元素B .用熟石灰可以中和含硫酸的废水C .可用燃着的木条鉴别氧气、二氧化碳D .可用在氧气流中灼烧的方法除去氧化铜中的铜8.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所选用的操作方法正确的是( )A .炭粉(铁粉)-------- 将固体粉末在空气中灼烧B .CaO (CaCO 3) -----------加水,过滤C .CO 2 (CO) ---------------将气体点燃D .HNO 3 [Ba (NO 3) 2]----------------加入适量的 H 2SO 4溶液9.下列实验方案正确的是( )选项实验目的实验方案A除去中混有的HCl 气体将混合气体通过装有足量NaOH 溶液的洗气瓶B 鉴别溶液和NaOH 溶液取少许样品于两支试管中,分别滴加无色酚酞试液C除去NaCl 溶液中混有的加入过量的溶液,过滤D 分离和的固体混合物溶解,过滤,洗涤干燥,蒸发结晶A .AB .BC .CD .D10.某同学测定的下列数据不合理的是( )A .用温度计测得某液体的温度为23摄氏度B .用50mL 量筒量取了4.34mL 的水C .用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8g2CO 23Na CO 4CuSO ()2Ba OH 2CaCl 3CaCOD .用10mL 的量筒量取了5.0mL 的水11.小明在加热试管时,发现试管破裂了,于是他对试管破裂的原因提出下列分析,你认为错误的是( )A .加热时试管外壁有水珠B .在加热过程中试管不小心碰到了酒精灯灯芯C .加热时试管夹没有夹在距管口1/3处D .加热时没有先预热12.下列实验方法正确的是( )A .用活性炭软化硬水B .用100mL 量筒量取8.32mL 的水C .用电解水证明水的组成D .用蜡烛代替红磷测定空气中氧气含量13.今有质量相等的、两份氯酸钾,中不加二氧化锰,中加入少量二氧化锰,在酒精灯上同时加热,均完全反应,得到的气体量与反应时间的关系图正确的是( )A .B .C .D .14.已知某粗盐样品中含有Na 2SO 4、MgCl 2、CaCl 2等杂质,下列提纯过程说法中不正确的是( )A .通过a 操作得到的沉淀中有三种物质B .滤液中有三种溶质C .加入足量盐酸的目的是除去步骤④、⑤中过量的试剂D .步骤⑤中的试剂A 是碳酸钠溶液二、非选择题15.在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果:错误操作不良后果A B A B倾倒液体时,瓶塞未倒 放熄灭酒精灯时,用嘴吹灭 把大块固体垂直投入试管中 用试管给固体加热时,试管口向上倾斜 容器口塞橡胶塞时,把玻璃容器放在桌子上 16.为了检测香烟的危害,某学生设计了如图所示的实验装置。

初中化学实验题及答案

初中化学实验题及答案

中考化学实验练习题及答案一、计算题(共9题;共50分)1.取10g石灰石样品于烧杯中,再向其中加入足量稀盐酸(杂质不反应),有关实验数据见下表:反应前反应后烧杯与稀HCl质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量160g 10g 166.7g(1)CaCO3中Ca元素的质量分数为________。

(2)生成CO2的质量________。

(3)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

2.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4 g石灰石样品,把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:稀盐酸的用量第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g剩余固体的质量 3 g 2 g l g 1 g求:(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少?(2)该反应中共生成二氧化碳多少克?3.排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保小组的同学进行了以下实验。

取废水500g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。

测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图。

根据图中所得数据计算:(1)反应生成的Cu(OH)2的质量为________g;(2)该废水中硫酸的溶质质量分数;(请写出计算过程)(3)废水中所含硫酸的质量为________g;当加入120g氢氧化钠溶液恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数是________。

(结果精确到0.1%)4.葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体,化学式是C6H12O6,葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量.试回答:(1)每个葡萄糖分子共有多少个原子.(2)葡萄糖中C、H、O元素的质量比.(3)计算葡萄糖中碳元素的质量分数.5.为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分,将废液过滤,取滤液20g于烧杯中,在不断振荡的条件下,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量,有关的变化如图所示:根据题中有关信息和图像分析回答下列问题:(1)原废液中的溶质成分有________(用化学式回答)。

初三化学经典实验题带答案(绝对原创)

初三化学经典实验题带答案(绝对原创)

—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式1、小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验。

请你与他一起完成以下探究活动:【对气体猜想】猜想I:全部是CH4;猜想Ⅱ:全部是CO;猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体;猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体。

【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃。

A B C D ①②③图1 图2(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的(填序号)“注水装置”。

(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有气体。

(3)装置C作用是。

(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是;要排除这种干扰可采取的措施是。

(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想”成立。

2、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。

结合装置图,回答下列问题:A B C DE(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是(填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是。

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是(填上图字母(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是(填字母)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。

初中化学中考复习教材实验专题练习1(共10题)

初中化学中考复习教材实验专题练习1(共10题)

中考化学教材实验专题练习班级考号姓名总分1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究图丙:取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气,另一块放在空气中,观察到对着哈气的玻璃片上____,空气中的玻璃片上_____________,得出的结论是呼出气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量_(1)图甲:将燃着的小木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中,观察到的现象是_____,得出的结论是呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量________(填“多”或“少”,下同)。

(2)图乙:向盛空气和呼出气体的集气瓶中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水在盛空气的集气瓶中无明显现象,在盛呼出气体的集气瓶中________,得出的结论是呼出气体中的二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量________。

2.铁丝在氧气中燃烧的实验(1) 实验前用砂纸将细铁丝打磨光亮的目的是________________。

(2) 铁丝下端系一根火柴的作用是________,将铁丝盘成螺旋状的目的是________________。

(3) 点燃火柴,待火柴快燃尽时,将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,观察到的现象为__________________,反应的化学方程式为_____________。

(4) 实验过程中集气瓶内水的作用是_________。

(5)在新制的氧气中做“铁丝燃烧”实验,结果铁丝未出现燃烧现象,请分析实验失败的可能原因是______________________。

3.木炭在氧气中燃烧的实验(1) 图甲:用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红。

(2) 图乙:将红热的木炭缓慢插入集满氧气的集气瓶中,观察到__________________,其完全燃烧的化学方程式为__________。

(3)图丙:燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,盖好玻璃片,振荡,观察到____________________,说明反应中有______生成,出现上述现象的原因是__________(用化学方程式表示)。

河北省名校中考化学精选常考100实验题汇总

河北省名校中考化学精选常考100实验题汇总

一、实验题1.某实验小组的同学用砂纸打磨过的镁条与稀盐酸反应时,发现试管中的反应迅速,产生大量气泡,且试管明显发热,但也出现了意想不到的现象:试管中出现白色不溶物。

为探究白色不溶物的成分,小组同学进行如下实验。

在4支试管中加入等量、同浓度的稀盐酸,加入宽窄相同的镁条,反应后静置观察,结果如下表:(查阅资料)(1)在MgCl2溶液中,Mg能与H2O在常温下反应:Mg + 2H2O = Mg(OH)2↓+ H2↑。

(2)AgNO3与可溶性氯化物在溶液中可发生复分解反应,生成白色沉淀AgCl[例如:2AgNO3+MgCl2=2AgCl↓+ Mg(NO3)2,生成的AgCl不溶于稀硝酸],该性质可以用来检验溶液中含有氯化物。

(3)Mg(OH)2为白色固体,能与酸反应。

(猜想与假设)Ⅰ.镁用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶体。

Ⅱ.镁条反应过程中有残碎的镁粉剩余。

Ⅲ.生成了Mg(OH)2白色沉淀。

(实验探究)另取三支试管分别为①、②、③,重复上表D中实验,静置备用。

(1)取试管①中不溶物过滤、洗涤、干燥,称量所得固体为m g。

取m g此固体于另一试管中,加入5 mL蒸馏水,充分振荡后,不溶物没有明显减少。

对比实验:再取一支试管,加入________和5 mL蒸馏水,充分振荡后,固体完全溶解。

结论:假设Ⅰ不成立。

(2)取试管②,倾出上层溶液得不溶物,加入稀盐酸。

若出现________现象,则可以证明假设2成立。

实际实验中并未出现该现象。

结论:假设Ⅱ也不成立。

(3)取试管③,过滤,向漏斗滤纸上的不溶物用蒸馏水充分洗涤多次,直至最后一次向洗涤液中滴加硝酸银不出现__________(填实验现象),表明不溶物已经洗涤干净。

取不溶物于试管中,加入适量稀硝酸,发现不溶物立即溶解,向所得无色溶液中加入几滴硝酸银溶液,出现大量白色沉淀。

结论:假设Ⅲ______(填“成立”或“不成立”),同时可判断白色不溶物中一定含有_____元素。

初三化学实验试题及答案

初三化学实验试题及答案

初三化学实验试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列实验操作中,正确的是()。

A. 用嘴直接品尝药品的味道B. 用酒精灯的外焰加热试管C. 将氢氧化钠溶液直接倒入下水道D. 将浓硫酸直接倒入水中答案:B2. 在进行氧气的制取实验时,下列操作中不正确的是()。

A. 使用排水法收集氧气B. 用带火星的木条检验氧气C. 用向上排空气法收集氧气D. 用排水法收集氧气后,先熄灭酒精灯再取出导管答案:D3. 实验室制取二氧化碳时,通常使用的药品是()。

A. 碳酸钙和盐酸B. 碳酸钠和盐酸C. 碳酸钾和盐酸D. 碳酸氢钠和盐酸答案:A4. 在实验中,下列物质的保存方法错误的是()。

A. 将氢氧化钠溶液密封保存B. 将浓硫酸敞口保存C. 将白磷保存在水中D. 将氢氧化钠溶液敞口保存答案:D5. 实验室中,下列仪器可以直接加热的是()。

A. 量筒B. 烧杯C. 试管D. 集气瓶答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 在实验中,如果需要取用粉末状药品,应该使用______。

答案:药匙7. 在进行燃烧实验时,为了验证氧气是否收集满,应该将______伸入集气瓶中。

答案:带火星的木条8. 实验室制取氧气时,如果使用过氧化氢溶液和二氧化锰作为反应物,二氧化锰在反应中的作用是______。

答案:催化剂9. 在实验中,如果需要取用一定量的液体药品,应该使用______。

答案:量筒10. 在实验中,如果需要加热试管中的液体,应该使用______。

答案:试管夹11. 在实验中,如果需要测量溶液的酸碱度,应该使用______。

答案:pH试纸12. 在实验中,如果需要将固体药品转移到试管中,应该使用______。

答案:镊子13. 在实验中,如果需要将试管中的液体转移到烧杯中,应该使用______。

答案:倾倒法14. 在实验中,如果需要将试管中的液体进行过滤,应该使用______。

答案:漏斗15. 在实验中,如果需要将试管中的液体进行蒸发,应该使用______。

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中考化学实验题精选
1、某气体可能由H
2、CO 、CO2、
H2O、HCl中的一种或几种组成,为
确定其成份,进行如下实验:
(1)该气体中一定
有。

(2)该气体中一定没
有,理由是
2、化学酱油是用盐酸分解大豆里的蛋白质,变成单个的氨基酸,再经过过滤、
中和、着色等制成,主要成分是谷氨酸钠和食盐。

目前,市场上发现有些不
合格化学酱油中含有盐酸,请你来检验其中有没有含酸。

(1)将化学酱油通过图一所示的装置得到A溶液,此操作目的
是。

(2)从烧杯中取少量的A液体于试管中,用经下提供的测试,若观察到
现象时,说明此化学酱油中可能含人盐酸。

(供选用的物质:①氯化钡溶液②硝酸银溶液③PH试纸④酚酞试液⑤石蕊试液。


3、某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。

设计的实验装置如下图:
(1)写出仪器名
称:A: D:
(2)甲中发生的
化学反应方程式
为:
(3)实验时先检
验氢气纯度,然后关闭开关C,打
开开关B,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭B,冷却至室温后,下一步操作是,在乙中观察到的实验现象是,即达到实验目的。

(4)若将图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验能否达到同样的目的?,若能,说明理由;若不能,应如何改进?
4、某化学兴趣小组在研究炼铁原理时,按下图所示的装置进行了CO还原Fe2O3的实验。

(酒精灯上加网罩是为了提高酒精灯火焰的温度)回答下列问题:
(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为:
(2)图A中设计第○2个酒精灯的目的是实验时,应先点燃第个酒精灯;
(3)装置B与装置A相比,它的优点是
(4)该小组同学欲检验CO还原Fe2O3
生成了单质铁(不考虑有Fe2O3剩余),
请你简述他们可能设计的一种化学实验
方案(包括实验操作、现象及结论):
5、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分
析研究,进课本中的气体发生装置(图A)进行了改进(图B)。

(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是
该反应的化学方程式为:
(3)将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时,操作方法是
观察到的现象是
此实验说明二氧化碳且。

6、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后,他们到实验室里想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。

小强和小峰的实验方法如下图所示:
他们先使天平平衡,称出烧杯、小试管、药品的总质量。

然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象。

待反应完全后,再次称量其总质量。

请你与他们一起探究:
(1)小强在实验过程中可观察到的现象是○1○2
小峰在实验过程中可观察到的现象是○1○2
(2)这两个实验所发生的化学反应的化学方程式为:、
实验操作实验现象实验结论
(3)小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。

他们的实验相似,为什么结论不同?原因是
(4)在仍用上述实验装置的情况下,请你帮小峰重新选取一组药品进行实验,以达到验证质量守恒定律的实验目的。

这一组药品可以是(注:上述四种药品均不能再用)。

7、根据下面提供的实验装置图回答问题:
(1)写出带标号仪器的名称:○1○2
(2)实验室制取H2和CO2时,都可选用的气体发生装置是,收集O2和CO2时都可选用的装置是
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(4)小冬选用上图中的装置进行CO2的制取,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象。

其原因可能是:
(5)小冬为了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他设计了如下实验。

请写出将观察到的现象:
问:你认为他通过上述实验(能、不能)达到实验目的。

(6)工业上可将CO2与氨气合成尿素[ CO(NH2)2 ],给农作物施用尿素,主要是为了补充元素。

8、下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中○1为分液漏斗,通过分液漏斗活塞“开”“关”,可以向锥形瓶中滴加液体。

请回答下列有关问题:
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。

如果在实验室中用A用为气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是过氧化钠与水反应的化学方程式为:
若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是(3)通过上述两种制取氧气方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些?
(4)装置A和装置C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?
9、在高温下赤热的焦炭能与水反应,对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳的猜想,为了验证这种猜想设计了如下装置。

请回答下列问题
(1)A瓶中溶液变浑浊说明:
B瓶中溶液不变浑浊说明:
(2)当C中玻璃管中出现红色后,D中U型管中物质变蓝是因为白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体,但这一现象不能说明生成物中有氢气,原因是
(3)E瓶中溶液变浑浊说明
(4)尾气排放到空气中会造成污染,改进的方法是
10、如下图所示,装置A中放有的固体物质可能是碳酸镁或锌粒或两者的混合物,装置C玻璃管内盛有的黑色粉末右能是炭粉或氧化铜或两者的混合物,从长颈漏斗中加入稀硫酸,过一会儿点燃酒精灯。

请回答下列问题:
(1)装置B中浓硫酸的作用是,F装置中点燃的目的是
(2)若实验时装置D中无变化,装置E中出现白色浑浊,F处导出的气体不可燃,装置A中盛放的固体物质应是,装置C玻璃管内盛放和黑色粉末是
(3)若装置D中白色物质变蓝,装置E中无现象,则装置A中发生反应的化学方程式是装置C玻璃管内盛放的物质是
(4)若装置A中只有锌粒,装置D中白色物质变蓝,装置E中出现白色浑浊,则装置C中盛放的物质是
(5)若装置A中含有锌粒和碳酸镁,装置D中白色物质变蓝,装置E中出现白色沉淀,则装置C玻璃管内一定含有。

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