嘉兴市小学科学毕业综合试卷集及答案
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嘉兴市小学科学六年级(下册)期末检测卷(2013.6)
题号一二三四五总分
得分
一、填空题:
1.在使用显微镜观察植物细胞时,要让偏右的图像出现在中间位置,载玻片应该往_________移动。
2.推行“无车日”主要是为了减少_________污染。
3.太阳系中唯一自己会发光的恒星是__________;太阳系还包括______大行星,在这些行星中处于太阳和地球之间的是___________、____________。4.如右图的月相会发生在农历__________(选填“上半月”或“下半月”)。
5.发生日食时,处于中间位置的星球是___________。
6.判断是否发生了化学变化的最主要依据是________________。
7.目前关于月球上环形山成因的公认观点是________________。
二、选择题:
8.用蜡烛火焰加热调羹中的白糖足够长的时间,白糖…………………()A.只变成液态的糖B.先变成液态的糖,然后变成黑色的物质
C.先变成水,然后变成黑色的物质
9.月球绕地球转动形成了…………………………………………………()A.昼夜变化B.月相变化C.四季变化
10.目前常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等,对于我们人类来说,其中属于可再生能源的是………………………………()A.煤炭、石油、天然气B.风能、水能、太阳能
C.风能、水能、煤炭
11.将显微镜原来标有10×的目镜,更换成16×的目镜,观察到的图像会()A.变大B.变小C.不变
12.用放大镜观察自己的指纹,觉得指纹的图像太小,为了使图像大一些,正确的方法是……………………………………………………………()A.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍近些
B.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍远些
C.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜远些
13.导致米饭在口腔里发生化学变化的主要物质是………………………()A.牙齿 B. 唾液C. 微生物
14.一个月中不可能出现的月相是…………………………………………()
A B C D
15.小梅家有一批盆栽的月季花,过去一直开白色花,现在却开出了红色的花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅补充了一段时间的水分后,还是开红色的花。这说明实验结果与原来的假说不符了,小梅最好的处理方法是…………………………………………………………………………()A.修改假说,重新实验B.修改实验过程,使之与假说相符
C.实验不成功,停止探究
16.下列说法错误的是………………………………………………………()A.宇宙在膨胀B.恒星在运动C.光年是时间单位
17. 老师布置观察星空的任务后,小梅连续一段时间观察都发现在自家小区草
地上只能观察到少数几颗星星,你觉得最适宜观星的地方是………()A.小区楼房的楼顶B.城市里的广场C.郊外的山顶
三、判断题(正确的用“√”,错误的用“×”表示。)
18.生活垃圾是毫无用处的废弃物,所以全部要填埋和焚烧。…………()19.我们不能用放大镜去直接观察太阳,否则很容易灼伤眼睛。…………()20.水的三态之间的变化属于物理变化。…………………………………()21.电池属于有毒有害垃圾,不能随便丢入垃圾筒。……………………()22.恒星就是永恒的星球,它们永远不会消亡。…………………………()23.微生物对人类都是有害的。……………………………………………()24.通过观察我们发现,白砂糖有固定的形状,属于晶体。……………()25.病毒H7N9属于微生物。………………………………………………()26.勺子状的北斗七星,组成了北斗星座。………………………………()27.空气污染、气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化,这些环境问题产生的原因是各不相同的,他们之间是没有必然联系的。………………()
四、连线题:
28.下图是用显微镜观察到的植物叶的图像,请将右边的名称与图像中对应的
构造用线连接起来(如果图中有很多气孔、细胞壁、细胞核,只需连一个就可以了):
五、实验探究题:
29. 用显微镜观察身边的生命世界:
为了用显微镜观察水中的微小生物,小梅决定自己培养微小生物,她设计了以下几种培养方法:
①号烧杯中,加入30毫升纯净水,放在窗台上;
②号烧杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗台上;
③号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在窗台上; ④号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。
(1)一星期后小梅用滴管,从4个烧杯中分别取了一滴水,分别用显微镜观察,除了②号烧杯,你认为还有可能观察到微小生物的是_______号烧杯里的水。
(2)在显微镜下,小梅观察到了如右图中的一种微小生物,这
是_____________(请选择下边的编号)。
A .草履虫
B .变形虫
C .喇叭虫
(3)上边的实验说明,微小生物与常见的生物一样,生长需要___________和_____________等条件。
(4)上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于……………………………………………………………………………( )
A .对比实验
B .模拟实验
C .观察实验
气孔 细胞壁 细胞核
30.铁门生锈现象的探究:
(1)如右图所示,这是某个仓库的一道铁门。铁门
上部生锈不严重,下部生锈非常严重。为什么这道铁门
的下部比上部更容易生锈?请说出可能的原因。
我的假设:________________________________
__________________________________________。
(2)小梅同学取了掉在铁门底部的一块铁锈进行
研究(研究方法见下图),结合你课堂中做过的实验,
图中的小灯泡_________(选填:“会发光”、“不会发光”。)
这个实验说明铁锈是一种不同于铁的
________物质。铁生锈的变化属于_______变化。
(3)请你运用所学的科学知识,向铁门的主
人提两个减慢铁门生锈的建议,并说出你依据的
科学原理。
我的第一个建议:__________________________;我依据的科学原理是___________________________________________________________。
我的第二个建议:___________________________;我依据的科学原理是___________________________________________________________。
31.物质变化的实验研究:
小梅发现实验室里有6个盛放药剂的容器标签丢失了,但能肯定的是分别装有6种不同的物质,分别是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打。如下:
小梅想进行鉴别,分别提取了一些样品放入烧杯进行检验,得到以下结果:A与B混合没有明显现象产生;
A与C混合没有明显现象产生;