2-1.3 耳和听觉(第一课时)

应尽快求医。 ► 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调 较至中度或以下。 ► 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 ► 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些 药物可能会导致耳鸣或失听。 ► 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医 生诊治。
探究：为什么要用两只耳朵听？
► 提出问题： ► 建立假设：可能……可能…………………… ► 设计实验方案：1、……2、…………
失聪
► 传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍
1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
►神经性耳聋：有关的听神经损伤引起,
药物影响等等
一般听觉保护的常识：
► 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 ► 不要大力「醒」鼻子。 ► 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，
讨论：遇到巨大声响时，应迅速张嘴， 捂紧双耳，这是为什么?
调节鼓膜内外的气压，避免鼓膜受损。
助听器
► 听觉通常会随年龄的增长而变
得不灵敏。带上助听器有助于 听得清楚些。
►有些人由于听觉器官某一部分受
了损伤，即使带上了助听器也能再 听到声音，这种状况叫做失聪。
讨论：根据听觉的形成过程，谈谈完全 “失聪”的原因可能有哪些。
把声音放大 骨、砧骨、镫骨）： 后传入前庭
传声
咽鼓管： 与口腔相通，调节鼓室内气压 有感觉头部 旋转感觉 前庭： 位置变动
内有位置、速度感觉， 有保持身体平衡的作用 内耳 半规管：
感声、 （感位）
耳蜗： 耳蜗内的听觉感受器接受液体 振动的刺激并将之传给听神经
二、听觉的形成
► 声波通过外耳道，引起鼓膜的振动，这种振
动通过听小骨传到内耳，内耳中的耳蜗上的 听觉感受器产生兴奋，并由听神经传到脑部， 形成听觉，我们就听到声音了。
听觉形 成动画
晕车
耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳 中有感受头部位置变动的感受器。感受 器过于敏感的人，在受到过长或过强的 刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出 汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕 车、晕船和航空病。
► 实验检验：
► 作出解释、交流和评价 ► 两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？？？
结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源 的位置和方向
1.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ B ） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道
2.人的听觉产生于（ C ） A、听觉感受器 C、听觉中枢
B、耳蜗 D、鼓膜
3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ B ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动， 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部
作业：
1、作业本B：第3节（一）P3~4 2、一课一练：第3节（1）P5
第3节 耳和听觉 耳的结构与听觉的形成
一、耳朵的结构
外耳包括：耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 中耳包括： 内耳包括： 半规管、前庭、耳蜗
耳廓：收集声波
外耳
外耳道： 声波到达中耳（鼓 膜）的通道 鼓膜：接受声波的撞击产生振 动，带动听小骨振动 鼓室： 有通向口腔的咽鼓管
集声
耳
中耳Biblioteka Baidu
三块听小骨（锤