雷雨 阅读题
《雷雨》阅读试题及答案
《雷雨》阅读试题及答案《雷雨》阅读试题及答案「篇一」满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
《雷雨》阅读试题及答案「篇二」小学雷雨阅读题及答案导语：雷雨由剧作家曹禺创作，所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。
作者出于一种"情感的迫切的需要"，"以一种悲悯的情怀来俯视这片土地上的人们"，通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭，剖析了社会和历史的深重罪孽。
下面是《雷雨》片段极其阅读题，希望对你们有用!阅读下面《雷雨》片段，回答17-18题。
(5分)鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?周朴园要哪一件?鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件――周朴园 (惊愕)梅花?鲁侍萍旁边还绣着一个“萍”字。
周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是――鲁侍萍我是从前伺候过老爷的'下人。
周朴园哦，侍萍?(低声)是你?鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的!周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
17、下列各项中对选段的内容的分析和理解，不正确的一项是(3分)A周朴园低声说出“是你”，表现了他对鲁侍萍出现的惊疑和不敢声张的心理。
文学类文本曹禺《雷雨》阅读练习与答案
二、文学类文本阅读阅读下面的剧本，完成下面小题。
《雷雨》（节选）曹禺片段一：周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情——鲁侍萍哦。
周朴园你知道么？鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍说不定，也许记得的。
周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。
可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。
鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。
周朴园我派人到无锡打听过。
——不过也许凑巧你会知道。
三十年前在无锡有一家姓梅的。
鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦？你说说看。
周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。
她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园（苦痛）哦！鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。
片段二：周朴园（①）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
鲁侍萍（②）命！不公平的命指使我来的。
周朴园（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园你可以冷静点。
现在你我都是有子女的人。
如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
雷雨的阅读题答案（共五则范文）
雷雨的阅读题答案（共五则范文）第一篇：雷雨的阅读题答案她应该增进知识。
对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。
一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。
下面给大家分享一些关于雷雨的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
雷雨雷雨在夏天很常见，可是不一定夏天才有。
含水蒸气较多的下层空气猛烈上升，都可能造成一场雷雨。
有时候，高空中过分冷，贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比，显得轻多了，于是就猛烈上升，夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。
有时候，从北方来了强大的冷空气团，会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去，所以冬天也可能发生雷雨。
也有的时候，带着很多水蒸气的风被高山阻挡了，沿着山坡直往上升，也会造成一场雷雨。
在夏天，发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热，含水蒸气太多。
由这种原因酿成的雷雨，通常叫作热雷雨。
常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间，这正是一天中最闷最热的时候。
不消一两个钟头，雨住了，风息了;闪电，打雷，一切扰乱的现象全都成了过去。
云推开了，或者竟消散了，天上还可能出现一条美丽的彩虹。
雷雨的时间虽然很短，雨量却非常大。
在陆地上，夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一。
因此，庄稼人也非常看重雷雨。
你可曾想到，在咱们闷热得喘不过气的时候，庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨。
可是在山岳河谷地带，雷雨也可能造成灾害。
这样的骤雨会造成山洪暴发，冲毁公路。
铁路、桥梁;也会侥河水暴涨，冲刷两岸的农田村庄，淹死人畜。
因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的，所以面积不会很大，下雨的地带通常只有三五十公里长，十几公里宽。
界线的分明也是雷雨的特点。
有时候只隔一条河，这一岸下着大雨，对岸仍旧是大晴天。
所以谚语说。
“夏雨隔爿田”。
(选自《科普杂拌儿》，湖南教育出版社)1.填空。
(4分)(1)本文的说明对象是____;说明顺序是____。
(2)雷雨的形成必须具备两个条件，即_______________和__________________。
雷雨曹禺的阅读答案
雷雨曹禺的阅读答案《雷雨》是现代文学史上的著名戏剧，尤其是周朴园复杂的内心世界，表现人性中真和假的复杂关系。
以下是小编搜集的雷雨曹禺的阅读答案，欢迎查看!雷雨夏日的中午，连空气也发烫。
笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光之下。
路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。
一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷得人发慌……“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。
一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起，撞到窗子的玻璃下，发着声响。
不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。
天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的`天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“达达达”，豆大的雨点急速地落下来了。
它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。
接着，一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。
你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！阅读题：1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是（）A.本文的写作目的主要是帮助外界揭开蒙在曹禺及《雷雨》上的神秘面纱。
B.曹禺愤怒一些魔鬼，同情一些不幸者，这些情绪推动他要发泄愤懑，毁谤中国的家庭和社会。
C.《雷雨·序》道出《雷雨》创作的关键，那就是曹禺天才般地感受到创作的精髓和创作的规律。
D.在戏剧的结构和人物塑造上，他较之他的前辈和同代剧作家都要高明得高。
二年级语文下册《 雷雨》阅读理解练习题含答案(2021年下学期)
16雷雨小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上被树叶滑下去1. 童诗中描写了的情景。
2. 小雨滴是从里跳下来的。
它跳到了上和上。
3. 用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（）的。
A. 顽皮B. 可怜4. 小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。
参考答案：1. 下雨2. 云屋顶树叶3. A4. 欢喜的小雨滴一个接一个从树叶上滑下来滑到大地妈妈的怀里被大地妈妈疼爱下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1. 短文共有个自然段。
2. 第二自然段写到的动物有（）。
A. 燕子、鱼儿、蚯蚓B. 燕子、牛儿、蚂蚁C. 燕子、鱼儿、蚂蚁3. 用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。
小鸡小鸭小狗小蜗牛□ □ □ □参考答案：1. 四2. C3. 光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
4. 小鸭。
《雷雨》阅读附答案
《雷雨》阅读附答案雷雨晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。
小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。
一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。
地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。
不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。
刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。
雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。
在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。
雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。
白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。
渐渐地，雷声小了，雨点也小了。
云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土的香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景,请用自己的话概括。
(1)雨前_____________________________________________________________(2)雨中_____________________________________________________________(3)雨后_____________________________________________________________ 2．将短文分成三层，用“／”在文中标明。
参考答案：1．(1)天气很热，风卷乌云，天昏地暗，电闪雷鸣。
(2)大雨倾盆，天地间都是水，路人行走吃力。
(3)彩虹高挂，空气清新。
(意思对即可)2．第一层：晌午……轰隆隆响起来。
第二层：在这电闪雷鸣中……雨点也小了。
第三层：云散了……凉爽极了。
搜集整理仅供参考。
《雷雨》同步练习(含答案)
《雷雨》同步练习一、文学类阅读-单文本《雷雨》（节选）曹禺（仆人下。
朴园点着一根吕宋烟，看见桌上的雨衣）周朴园（向鲁妈）这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍（看着他）大概是的。
周朴园不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
鲁侍萍嗯。
周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍（看着他）不知道，老爷。
周朴园你是新来的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。
周朴园你的女儿？鲁侍萍四凤是我的女儿。
周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站，（鲁妈停）你——你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。
周朴园姓鲁。
你的口音不像北方人。
鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。
周朴园你好像有点无锡音。
鲁侍萍我自小就在无锡长大的。
周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。
周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。
那时候我还在无锡呢。
鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。
鲁侍萍哦，好地方。
周朴园你三十年前在无锡么？鲁侍萍是，老爷。
周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情。
鲁侍萍哦。
周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字。
还有一件，——周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园哦，侍萍！（低声）是你？（节选自《雷雨》）1．下列对戏剧相关内容的分析理解，不正确的一项是（）A．戏剧以“雷雨”做标题，交代了整个作品的自然环境，暗示了剧情特点，也象征沉闷压抑的旧中国里，一场大变革即将来临。
高中语文(新人教版)必修下册同步习题：雷雨(节选)(同步习题)【含答案及解析】
第二单元5 雷雨(节选)基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
现在好了。
一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。
你站着,思想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地方,拉开绵长的、想象的线。
那时,如果你想铺开纸,记下一段旋律,每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,①。
你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。
那个名叫“创造”的词汇,不经意中或者会与你相遇。
我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。
我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像肮脏的空气,遮蔽心灵的天空。
郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵的上空重新归于清朗。
清朗,是一泓不曾污染过的清泉,是一张能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。
谁的心,都不能永远是一张不曾书写过的白纸。
可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸张,②,面对这个复杂多变的世界。
1.文中使用了哪些修辞手法( )A.拟人、排比、比喻B.夸张、排比、对偶C.拟人、借代、对偶D.夸张、借代、比喻2.文中画波浪线的句子可改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.根据下面的内容,以单句的形式给“悲剧”下定义。
①悲剧是主要的戏剧种类之一,为各国戏剧家广泛采用。
②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局。
③古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。
④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。
5.“周朴园是否真的爱鲁侍萍”是有争议的话题。
下面是有关该话题的辩论,请针对正方说法,以反方身份写一段话加以反驳。
《雷雨》阅读练习及答案(二)
《雷雨》阅读练习及答案（二）阅读《雷雨》的两个节选片段，完成下面小题。
〔节选一〕周朴园〔突然严苛地〕你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
……鲁侍萍〔泪满眼〕我——我——我只要见见我的萍儿。
……周朴园〔由衣内取出皮夹的支票签好〕很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
鲁侍萍〔接过支票〕感谢你。
〔渐渐撕碎支票〕〔节选二〕鲁大海〔惊，怒〕怎么矿上警察开枪打死三十个工人就白打了吗？〔又看电报，突然笑起来〕哼，这是假的。
你们自己假造的电报来离间我们的。
〔笑〕哼，你们这种卑鄙无赖的行为！……鲁大海〔挣扎〕放开我，你们这一群强盗！周萍〔向仆人们〕把他拉下去！鲁侍萍〔大哭起来〕哦，这真是一群强盗！〔走至周萍面前，抽咽〕你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海妈，别理这东西，您当心吃了他们的亏。
鲁侍萍〔呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来〕大海，走吧，我们走吧。
〔抱着大海受伤的头哭〕大海为仆人们拥下，侍萍亦下。
8．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段。
主要指剧中的人物的性格冲突和人物之间的冲突关系。
节选二的主要戏剧冲突是什么？〔４分〕9．三处画线部分是对鲁侍萍三次“哭”的描写，请结合台词及舞台说明的内容，谈谈鲁侍萍这三次“哭”背后的心理及其改变。
答案：8．〔1〕两代人所代表的阶级之间的冲突冲突：以周朴园为代表的资产阶级和鲁大海为代表的工人阶级之间的冲突冲突；〔2〕资产阶级和鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的冲突冲突。
9．鲁侍萍第一次“哭”，“泪满眼”，包含了鲁侍萍渴望见到阔别三十多年的儿子的激昂和痛楚的心情，也包含了对周朴园的怨恨。
鲁侍萍第二次“哭”，“大哭起来”，是由于见到周萍和周家仆人对鲁大海的痛打，感到难过和生气。
“走至周萍面前，抽咽”，本能地喊出儿子的名字“萍”，又意识到不能暴露母子、兄弟关系，转为掩饰的痛楚、无奈的繁复心理。
鲁侍萍第三次“哭”，“呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来”，是由于周萍的言行让她深感绝望、痛楚，又难舍母子之情。
《雷雨》阅读题目与答案
《雷雨》阅读题目与答案1．下面是对名著《雷雨》的讲解，不正确的两项是（）（5分）A．《雷雨》深刻地揭露了反动资产阶级虚伪、奸诈、残忍的罪恶本质，抨击了黑暗腐朽的社会制度，提醒了旧制度必然崩溃的历史命运。
B．《雷雨》采用了渐次展开剧情的构造方法，入情入理，既符合生活逻辑，又符合人物性格逻辑。
最高潮的出现，具有不可抗拒的说服力。
C．《雷雨》中，周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”，表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。
D．《雷雨》所表达的发生在一天（一昼夜）之内，地点集中在一个场景，情节服从于一个主题。
这完全表达了古典主义戏剧的艺术法那么：要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。
E．在鲁大海被仆人打时，周朴园厉声高叫“不要打人”，是因为他认为鲁大海是自己的儿子，即使他在矿上带着矿工闹，也于心不忍，显示自己的宽容大度。
参考答案：B、E （B错在“渐次展开剧情的构造方法”，E实际上是害怕事态闹大而揭穿其血缘关系）2．“午饭后，天气更阴沉，更郁热。
消沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
………”这是第二幕开头的舞台说明，这一舞台说明有什么作用？（5分）参考答案：．一是营造了舞台气氛，给剧情设置了一个阴沉、郁闷的背景，给人以压抑感。
二是点明雷雨前的特征，为雷雨的到来作了铺垫。
三交代了故事发生的时间。
3．对鲁侍萍“很自然地走到窗户，关上窗户，慢慢地走向中门”这个动作应该如何理解？周朴园看她关窗门的动作为什么会“突然觉得她很奇怪”，慌忙地问“你－－你贵姓”？有什么作用？（5分）参考答案：（1）“自然地”暗示她曾经在这样的房间住过，暗示她的身份。
“慢慢地”说明她内心的痛苦和矛盾。
（2）“突然觉得她很奇怪”，说明周朴园对这一关窗的动作太熟悉，有一种似曾相识的感觉。
他“慌忙地问”说明他害怕眼前的人就是当年的人。
（3）推动情节开展。
1．下面有关名著《雷雨》的讲解，不正确的两项是（）（5分）A．鲁侍萍是一个劳动妇女的形象，其性格特征是善良、正直、刚毅顽强，她终于由一个幼稚无知的侍女成长为一个有骨气、有尊严、有觉悟的女人。
（全国卷）曹禺《雷雨（节选）》阅读训练
（全国卷）曹禺《雷雨（节选）》阅读训练阅读下面的文字，完成7-9小题。
雷雨（节选）曹禺开幕时，四凤在靠中墙的长方桌旁，背着观众滤药，她不时地摇着一把蒲扇，一面在揩汗；鲁贵（她的父亲）在沙发旁边擦着矮几上零碎的银家具，很吃力地，额上冒着汗珠。
鲁贵（喘着气）四凤！四凤（厌烦地，冷冷地看着她的父亲）是！爸！干什么？鲁贵我问你听见我刚才说的话了么？四凤都知道了。
您少说闲话吧！（嘘出一口气）呀！天气这样闷热，回头多半下雨。
鲁贵四凤，你听着，我再跟你说一遍，回头见着你妈，别忘了把新衣服都拿出来给她瞧瞧。
四凤（不耐烦地）听见了。
鲁贵（自傲地）是你爸爸混事有眼力，还是她有眼力。
四凤（轻蔑地笑）自然您有眼力啊！鲁贵你还别忘了告诉你妈，你在这周公馆吃得好，喝得好，白天侍候太太少爷，晚上还是听她的话，回家睡觉。
四凤那倒不用告诉，妈自然会问你。
鲁贵（得意）还有啦，钱，（贪婪地笑着）你手里也有许多钱啦！四凤钱！？鲁贵这两年的工钱，赏钱，还有（慢慢地）那零零碎碎的，他们……四凤（赶紧接下去，不愿听他要说的话）那您不是一块两块都要走了么？喝了！赌了！鲁贵（笑，掩饰自己）你看，你看，你又那样。
急，急，急什么？我不跟你要钱。
我说啊，你等你妈来，把这些钱也给她瞧瞧，叫她也开开眼。
四凤哼，妈不像您，见钱就忘了命。
（回到中间茶桌滤药）鲁贵（坐在长沙发上）钱不钱，你没有你爸爸成么？你要不到这周家大公馆帮主儿，这两年尽听你妈妈的话，你能每天吃着喝着，这大热天还穿得上小纺绸么？四凤（回过头）哼，妈是个本分人，念过书的，讲脸，舍不得把自己的女儿叫人家使唤。
鲁贵什么脸不脸？又是你妈的那一套！你是谁家的小姐？底下人的女儿，帮了人就失了身份啦。
四凤（气得只看父亲，忽然厌恶地）爸，您看您那一脸的油，——您把老爷的鞋再擦擦吧。
鲁贵（凶凶地）讲脸呢，又学你妈的那点穷骨头，你看她！跑八百里外，女学堂里当老妈；为着一月八块钱，两年才回一趟家。
这叫本分，还念过书呢；简直是没出息。
雷雨阅读理解答案（8篇）
雷雨阅读理解答案(8篇)以下是网友分享的关于雷雨阅读理解答案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：雷雨阅读理解答案阅读《雷雨》第一幕选段，完成16―17题。
（9分）周朴园四凤――（向周冲）你先等一等。
――（向四凤）叫你给太太煎的药呢？鲁四凤煎好了。
周朴园为什么不拿来？（四凤看繁漪不说话）繁漪（觉得空气不对了）她刚才给我倒来了，我没有喝。
周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？繁漪（忙说）倒了，我叫四凤倒了。
周朴园（慢）倒了，哦！――（向四凤）药还有么？鲁四凤药罐里还有一点。
周朴园倒了来。
繁漪（反抗地）我不愿喝这种苦东西。
周朴园（向四凤）倒了来。
（四凤走到左面倒药）周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
（向繁漪，低声）你喝了，就会完全好的。
（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
繁漪（忍顺地）好，先放在这儿。
（四凤放下药碗）周朴园（不高兴地）你最好现在喝了它吧！繁漪（忽然）四凤，你把它拿走。
周朴园（忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
繁漪（声颤）我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲（反抗地）爸！周朴园（怒视）去！（周冲只好把药端到繁漪面前）周朴园说，请母亲喝。
周冲（拿着药碗，手发颤）爸，不要这样。
周朴园你说什么。
周萍（低头，到周冲前，低声）听爸爸的话吧，爸爸的脾气你是知道的。
周冲（含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
繁漪（恳求地）留着我晚上喝不成么？周朴园（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
繁漪（望望周朴园，又望望周冲，拿起药又放下）不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去！周萍爸！我――周朴园去，跪下，劝你的母亲。
周冲（走到繁漪前，向周朴园，求恕地）爸爸！周朴园叫你跪下！（周萍正要下跪）繁漪（望着周萍，急促地）我喝，我现在喝！（喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园的严厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）16．选段中繁漪最后一句话和括号里的文字反映了繁漪复杂的心理，试简要分析。
雷雨阅读训练题
《雷雨》阅读训练题命题：孔晓琴一、多选题1．下列有关《雷雨》的表述有误的两项是（）（）A．《雷雨》前面的“舞台说明”，既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩，同时暗示一场雷雨即将来临。
B．鲁侍萍说“命，不公平的命指使我来的！”一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C．繁漪在揭开周家30年前的内幕时的神态是“骄傲地”，表现繁漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合是能稳操胜券的得意神态。
D．因为不愿提及那些于她并不光彩的事，鲁侍萍没有直接告知自己的身份，而当周仆园说要为之修墓时，她又非常感动，终于说出自己说是30年前的鲁侍萍。
E．周朴园知道站在眼前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，他悲喜交集，悲的是这么多年他对侍萍的苦苦思念，喜的是侍萍还活在世上，还能与他重逢。
答案：D E （D项鲁侍萍并不是因为“感动”而是为了揭露周仆园的虚伪本质才亮出自己的真实身份的；E项周仆园知道对方的真实身份后并没有“喜”，而是立即意识到鲁侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，所以立即感到“惊愕”“惶恐”。
）2．下列有关《雷雨》的表述有误的两项是（）（）A．曹禺原名万家宝，中国现当代剧作家。
代表剧作有《雷雨》《日出》《屈原》。
其中《雷雨》是他的处女作，是一部现代多幕话剧。
B．《雷雨》的矛盾冲突是错综复杂的，但是，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民，以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级冲突，是最本质的冲突。
C．周萍这个人物胆小怕事，而又想冲出周家这个封建的牢笼，其人物形象和《家》中的觉新是完全一样的。
D．有人说周朴园是那个时代的“混血儿”，主要是针对周朴园在特定的历史年代所产生的个性的双重特征而言的。
E．《雷雨》所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点集中在一个场景，情节服从于一个主题。
这完全体现了古典主义戏剧的艺术法则：要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。
三年级语文阅读理解《雷雨》练习(含答案)
雷雨空气闷得人发慌……“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里无云。
一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。
不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。
天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着楼顶，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪电的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公似乎也发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“嗒嗒嗒”，豆大的雨点急速地落下来了。
它敲打着路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。
接着，一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。
你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神！1.短文中形容天气晴朗，没有一丝污染的词语是。
2.短文按（A.地点转换 B.时间 C.事情发展）顺序描写了雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象。
3.作者借助（）等事物描写了雨前的风。
用“”把相关句子画出来，并仔细品读。
A.知了柳树小沙子B.柳树小沙子草帽C.柳树草帽乌云4.从最后一个自然段中，你体会到了作者怎样的感情？答案：1.短文中形容天气晴朗，没有一丝污染的词语是万里无云。
2.短文按 B （A.地点转换 B.时间 C.事情发展）顺序描写了雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象。
3.作者借助（ B ）等事物描写了雨前的风。
用“”把相关句子画出来，并仔细品读。
A.知了柳树小沙子B.柳树小沙子草帽C.柳树草帽乌云一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。
不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的。
一翻一翻地飞向空中。
4.从最后一个自然段中，你体会到了作者怎样的感情？我从中体会到了作者对雨后景色的喜爱之情。
曹禺《雷雨(节选)》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成7～9题。
雷雨(节选)(外面敲门声)鲁贵快十一点了，这会儿有谁？鲁四凤爸爸，让我去看。
鲁贵别，让我出去。
(鲁贵开左门一半)鲁贵谁？外面的声音这儿姓鲁么？鲁贵是啊，干什么？外面的声音找人。
鲁贵你是谁？外面的声音我姓周。
鲁贵(喜形于色)你看，来了不是？周家的人来了。
鲁四凤(惊骇着，忙说)不，爸爸，您说我们都出去了。
鲁贵咦，(乖巧地看她一眼)这叫什么话？(鲁贵下)鲁四凤(把屋子略微整理一下，不用的东西放在左边帐后的小屋里，立在右边角上，等候着客人进来)(这时，听见周冲同鲁贵说话的声音，一时鲁贵同周冲上)周冲(见着四凤高兴地)四凤！鲁四凤(奇怪地望着)二少爷！鲁贵(谄笑)您别见笑，我们这儿穷地方。
周冲(笑)这地方真不好找。
外边有一片水，很好的。
鲁贵二少爷，您先坐下。
四凤，(指圆椅)你把那张好椅子拿过来。
周冲(见四凤不说话)四凤，怎么，你不舒服么？鲁四凤没有。
——(规规矩矩地)二少爷，你到这里来干什么？要是太太知道了，你——周冲这是太太叫我来的。
鲁贵(明白了一半)太太要您来的？周冲嗯，我自己也想来看看你们。
(问四凤)你哥哥同母亲呢？鲁贵他们出去了。
鲁四凤你怎么知道这个地方？周冲(天真地)母亲告诉我的。
没想到这地方还有一大片水，一下雨真滑，黑天要是不小心，真容易摔下去。
鲁贵二少爷，您没摔着么？周冲(稀罕地)没有。
我坐着家里的车，很有趣的。
(四面望望这屋子的摆设，很高兴地笑着，看四凤)哦，你原来在这儿！鲁四凤我看你赶快回家吧。
鲁贵什么？周冲(忽然)对了，我忘了我为什么来的了。
妈跟我说，你们离开我们家，她很不放心；她怕你们一时找不着事情，叫我送给你母亲一百块钱。
(拿出钱)鲁四凤什么？鲁贵(以为周家的人怕得罪他，得意地笑着，对四凤)你看人家多厚道，到底是人家有钱的人。
鲁四凤不，二少爷，你替我谢谢太太，我们还好过日子。
拿回去吧。
鲁贵(向四凤)你看你，哪有你这么说话的？太太叫二少爷亲自送来，这点意思我们好意思不领下么？(收下钞票)您回头跟太太回一声，我们都挺好的。
雷雨阅读训练题及答案
雷雨阅读训练题及答案雷雨阅读训练题及答案雷雨晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。
小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。
一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。
地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。
不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。
刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。
雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。
在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。
雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。
白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。
渐渐地，雷声小了，雨点也小了。
云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的'彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土的香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景,请用自己的话概括。
(1)雨前_____________________________________________________________(2)雨中_____________________________________________________________(3)雨后_____________________________________________________________ 2．将短文分成三层，用“／”在文中标明。
参考答案：1．(1)天气很热，风卷乌云，天昏地暗，电闪雷鸣。
(2)大雨倾盆，天地间都是水，路人行走吃力。
(3)彩虹高挂，空气清新。
(意思对即可)2．第一层：晌午……轰隆隆响起来。
第二层：在这电闪雷鸣中……雨点也小了。
第三层：云散了……凉爽极了。
《雷雨》阅读试题及答案
《雷雨》阅读试题及答案《雷雨》阅读试题及答案在学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用试题，试题是考核某种技能水平的标准。
那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？以下是小编收集整理的《雷雨》阅读试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《雷雨》阅读试题及答案试题内容：二、（共12分每小题3分）（一）阅读《雷雨》片段，完成5～6题。
周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。
有一天夜里，忽然地投水死了。
后来，后来——你知道么？鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦？你说说看。
鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园（苦痛）哦！周朴园她是个下等人，不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。
大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁待萍我姓鲁，老爷。
……周朴园（忽然立起）你是谁？鲁侍萍我是这儿四凤的妈，老爷。
鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。
周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
（周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的？周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
5．周朴园向人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解错误的一项是（）A．是人之常情，因为他对鲁侍萍自始至终是很有感情的。
《雷雨》《雷雨》序对比阅读练习及答案
二、文学类阅读-双文本阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：（午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
）……鲁大海（如梦初醒）他们三个就骗了我了，这三个没有骨头的东西！他们把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。
周萍（怒）你混账！周朴园不许多说话。
（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海开除了？！周冲爸爸，这是不公平的。
周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！周冲愤然由中门下。
鲁大海哦，好，好，（切齿）你的手段我早就领教过，只要你能弄钱，你什么都做得出来。
你叫警察杀了矿上许多工人，你还——周朴园你胡说！鲁侍萍（至大海前）别说了，走吧。
鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海（对仆人）你们这些混账东西，放开我。
你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！娃周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——周萍（忍不住气，走到大海面前，重重地打他两个嘴巴）你这种混账东西！大海立刻要还手，但是被周宅的仆人们拉住。
周萍打他！鲁大海（向周萍高声）你，你！（正要骂，仆人一起打大海。
大海头流血。
侍萍哭喊着护大海）周朴园（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。
鲁大海（挣扎）①放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭起来）②哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。
鲁侍萍（呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来）大海，走吧，我们走吧。
（抱着大海受伤的头哭）大海为仆人们拥下，侍萍亦下。
（节选自曹禺《雷雨》）文本二：我写《雷雨》是一种情感的迫切需要。
我念起人类是可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰。
《雷雨》阅读与赏析训练.doc
《雷雨》阅读训练一、选择题：1、根据《雷雨》有关内容，下列说法有误的两项是（）A．《雷雨》通过一个资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代的中国社会现实。
B．《雷雨》最本质的矛盾冲突是以鲁大海为代表的工人阶级同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾。
C.《雷雨》的作者曹禺把三十多年间发生过的事情，集中地放在周公馆的客厅里重现，时间只是从当天中午延至午夜，在这样一个特定的时间和空间里展开戏剧冲突。
D、《雷雨》以“雷雨”为题是因为整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜。
E．曹禺的《雷雨》最终结局是：鲁侍萍抖出各人错综复杂的关系，周萍和四风知铸成大错，周萍吞枪自杀，四凤触电自杀，周冲为救四凤同样触电身亡。
2、根据《雷雨》有关内容，下列说法有误的两项是（）A、《雷雨》叙述的故事集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的恩怨和感情纠葛，其主要矛盾和感情冲突集中在周朴园和鲁侍萍身上。
B、在《雷雨》整部剧中，蘩漪和周朴园的正面冲突就有四处。
第二次冲突是周朴园逼蘩漪喝药。
这次蘩漪的反抗性是表现出来了，但这属于消极抵御。
C、《雷雨》中四凤和周冲的惨死，归根到底还是周朴园的“罪孽”所产生的恶果，繁漪出于报复而做的狠毒安排只是因素之一。
D、《雷雨》中的鲁侍萍是一个正在觉醒的底层劳动妇女的形象，她根本不相信有什么命运，大胆地向封建势力和不幸命运进行挑战。
E、《雷雨》第二幕中周朴园前后判若两人的不同态度，充分揭示了周朴园伪善、丑恶的心理，他认为金钱可以收买人心，可以化解仇恨，充分显示了他的资产阶级本质。
3、根据《雷雨》有关内容，下列说法有误的两项是（）A、《雷雨》中的鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象，他直爽、质朴但又头脑清醒。
他作为工人代表，和周朴园进行了坚决的斗争，显示了他的反抗精神。
B、繁漪是《雷雨》中最有特色、最具个性的一个人物形象。
《雷雨》阅读练习及答案
《雷雨》阅读练习及答案阅读《雷雨》选段，完成第8题。
周朴园 哦，侍萍？（低声）是你？鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）鲁侍萍朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园你可以冷静点。
现在你我都是有子女的人。
如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
8.下列对选段内容的理解和赏析，不正确的两项是(4分)A.“不觉地望望柜上的相片，又望侍萍”这句舞台说明，通过周朴园的细微动作表现出侍萍三十年相貌变化之大，连周朴园都认不出。
B.“朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿”写出侍萍担心周朴园认不出自己，直呼周朴园的名字，以昔日亲切的称呼引起其对往事的回忆。
C.舞台提示“忽然严厉地”表现出周朴园认出侍萍后内心的慌张，从“悲愤”到“愤怒”表现了侍萍对命运的屈服和对周朴园的痛恨。
D.“谁指使你来的”写出周朴园认为侍萍到这里来是有目的的，一定是受人指使，借往事来敲诈他，这表现了他的冷酷无情。
E.选段中周朴园和侍萍的对话补充交代了三十年前侍萍离开周家的原因，两处“你们”说明当时逼迫侍萍的还有周朴园的家人。
答案：8.（4分）B C【评分标准】每空2分，共4分。
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雷雨
夏日的中午，连空气也发烫。
笔直的大道，无遮(zē zhēzhé)无盖地曝（bào pù）晒在阳光之下。
路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。
一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷（men m8n）得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。
一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起，撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃下，发着声响。
不知谁的草帽，被风吹得像风筝似（sì shì）的，一翻一翻地飞向空中。
天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑（tiāo ti ǎo）破了黑幕布。
“轰隆(lóng lōng luó)隆!”雷公似（sì shì）乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“达达达”，豆大的雨点急速地落下来了。
它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。
接着，一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。
你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊!
题目：
1.给加粗的“遮”和“隆”字选择正确读音，在文中正确读音下面画“√”。
答案：曝（pù）晒似（shì）的挑（tiǎo）破似（sì）乎无遮 zhē无盖轰隆隆lōng
2.联系上下文写出下列词的近义词。
骤然——( ) 方才——( )
答案：突然;忽然刚才
3.按要求写近义词或反义词.
近义词：无精打采（）震耳欲聋（）
反义词：笔直（）清凉（）湿润（）
答案：
近义词：无精打采（垂头丧气）震耳欲聋（惊天动地/ 振聋发聩 / 响彻云霄）
反义词：笔直（弯曲）清凉（炎热 / 闷热）湿润（干燥）
4.填上恰当的量词.
几（）柳树一（）汗珠一（）白气
一（）云絮一（）幕布一（）大雨
答案：几（株）柳树一（串）汗珠一（道）白气\x04\x03一（丝）云絮一（块）幕布一（阵）大雨
5.下面是文章有关写柳树的句子，请联系上下文写出它们各表达了什么意思。
①路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
③你再看路边的那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂满晶莹的水珠，多么精神啊!
答案：略
6.本文可按（）顺序分三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段
意。
答案：时间；第一段：“夏日的中午……就没影了。
”
第二段：“空气闷得人发慌……就雨过天晴。
”
第三段：“这一阵雨……多么精神啊!”
7.文中第一段写得较详细，可分为三层，请用“|”在文中标出。
答案：夏日的中午……|路旁的几株……|柏油路软绵绵的……
8.雨中作者抓住了哪些景物来写的?
答案：柳树、沙子、草帽、天色、雷电
9.填空。
（1）雷雨前天气闷热，一转眼（）呼啸，（）暗下来，（）压下来。
（2）雷雨中开始是电闪，接着是（），而后是（）。
（3）夏天雷雨的特点是来得（），下得（），时间（），晴得（）。
答案：（1）狂风;天色;黑云
（2）雷鸣;大雨
（3）快;猛;短;好
10.判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。
这篇短文通过对夏日雷雨的描写，说明了：
（1）夏天的雷雨来得快，下得猛，时间短。
（）
（2）雷雨前天气很闷热（）
（3）这场雨很及时，作者很高兴。
（）
答案：（3）√
11.本文的中心思想概括为以下三种，请你选出其中正确的一种，在( )里画“√”。
①本文主要描写了雷雨时的情景。
( )
②通过对雷雨情景的描写，表达了作者热爱大自然的喜悦心情。
( )
③通过对雷雨情景的描写，表达了作者对雨前情景的害怕。
( )
答案：③（√）
读下面的句子，哪句话运用了拟人的写法，画“√”表示。
①路旁的柳树热得无精打采，低垂着枝条。
（）
②狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。
（）
③你再看路边那几株柳树，伸着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么有精神啊！（）
答案：①√;③√
12.在文中用“”画出比喻句,说说这样写有什么好处.
答案：
句子：天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大幕布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来
好处：写出了天气变化之快,突出了大雨来临前天暗色的昏暗。
13.下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下?
（1）路边的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条.（这是下的柳树）
（2）一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒.
（这是下的柳树）
答案：下雨前；狂风暴雨
14.雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象把最后一段中的省略号写具体.
这一阵雨,把整个天地洗刷一新.你再看路边那几株柳树,
答案：你再看路边那几株柳树,刚洗过澡的他们,输液露出翠绿的颜色,枝条也恢复了生机,正随着雨后的微风来回晃动。
15.读了这篇文章你有什么收获（好词、好句、写法等方面）?
答案：写作时要按照一定的顺序来写,描写景物时,要抓住景物的特征,利用前后的对比突出表现变化,能是事物形象更鲜活,更栩栩如生.写作时要抓住重点,经重点部分详写,其他的适当用你就可以.我还从中积累了许多好词语——七颠八倒、软绵绵、白蒙蒙、轰隆隆等等。