青岛版三年级信息技术下册全册教案
青岛版小学信息技术教案
青岛版小学信息技术教案教案标题：青岛版小学信息技术教案教案概述：本教案旨在帮助青岛版小学信息技术教师设计和实施高质量的课堂教学。
通过本教案的指导，学生将学习基本的信息技术概念和技能，并能够在实际生活中应用所学知识。
教学目标：1. 了解信息技术的基本概念和原理；2. 掌握常见的信息技术工具和软件的使用方法；3. 培养学生的信息技术素养和创新思维能力；4. 培养学生的信息技术安全意识。
教学内容：1. 信息技术基础知识：计算机硬件和软件的基本概念、计算机网络的基本原理等；2. 常见信息技术工具和软件的使用方法：文字处理软件、电子表格软件、图形处理软件等；3. 信息技术应用：互联网的使用、多媒体技术的应用等；4. 信息技术安全：网络安全、个人信息保护等。
教学步骤：1. 导入：通过简单的问题或故事引入本课的主题，激发学生的学习兴趣；2. 知识讲解：通过讲解和示范，介绍本课的核心知识点和技能；3. 实践操作：组织学生进行实际的操作练习，巩固所学知识；4. 拓展应用：设计一些拓展性的任务，让学生应用所学知识解决实际问题；5. 总结反思：引导学生总结本课所学内容，并进行思考和讨论；6. 作业布置：布置适当的作业，巩固学生的学习成果。
教学评估：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作能力和表现情况；2. 作业评价：对学生的作业进行评价，检查其对所学知识的理解和应用能力；3. 小测验：通过小测验检查学生对重要知识点的掌握程度；4. 项目评估：对学生完成的项目进行评估，评价其创新性和实用性。
教学资源：1. 教材：青岛版小学信息技术教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 实践工具：计算机、文字处理软件、电子表格软件等；4. 互联网资源：教育网站、在线学习平台等。
教学建议：1. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相适应；2. 引导学生主动参与实践操作，提高他们的信息技术应用能力；3. 鼓励学生进行合作学习，培养他们的团队合作能力；4. 关注学生的学习兴趣和需求，根据实际情况调整教学策略；5. 注重信息技术安全教育，帮助学生树立正确的网络安全意识。
三年级下册信息技术教案-电子邮件E-mai青岛版
第五课电子邮件Ｅ-mail教学内容：模块四第五课电子邮件Ｅ-mail（Ｐ28－30）教学目的：１、使学生学会制作带照片和声音的电子邮件２、使学生会阅读带附件的电子邮件３、培养学生的创造、审美和操作能力教学重点：１、掌握制作带照片和声音的电子邮件的基本方法２、学会阅读带附件的电子邮件教学难点：制作带照片和声音的电子邮件教学准备：１、下载好的图片文件TT.bmp和歌曲文件Song.wav（存放在“琪琪”文件夹中）２、一封制作精美的、带有照片和声音的电子邮件课时安排：一课时课型：新授课教学过程：一、导入：在上节课中，我们学会了制作电子邮件，可是老师昨天却收到一封特别的电子邮件，你们想不想看一看它的特别之处呢？（向学生展示这封电子邮件）让学生找出它与昨天学习过的制作电子邮件的不同之处：（带有照片和声音）大家想不想也给你的网友发一封这样的电子邮件呢？（想）下面请同学们先自己制作一封给好朋友的信，写完后不要急于发送。
（学生开始动手制作）二、新授（一）制作带照片和声音的电子邮件。
学生自学课本，了解制作带照片和声音的电子邮件的步骤方法后，教师通过多媒体网络教室向学生演示具体操作过程。
步骤１：写好给好朋友的信。
步骤２：单击工具栏上的“附加”按钮，出现“插入附件”对话框。
接收电子邮件和阅读电子邮件教学目标：一、学生能够正确地接收电子邮件和阅读电子邮件；；二、渗透计算机服务于社会的思想，进一步激发学生学习计算机的兴趣。
三、培养学生多动手动脑的习惯，提高操作能力；教学重点：接收电子邮件和阅读电子邮件教学过程：一、导入新课前几天，我的好朋友棒棒随父母去北京读书了，大家都很想念他，好在有电子邮件，可以常常联络。
今天，他的信应该到了，我们一齐来看一看，在看之前，我们首先要学会接收电子邮件。
二、讲授新课1、组织学生拨号上网，并打开Outlook Express按钮，进入Outlook Express窗口。
2、教师讲解学生认真听讲。
(2021年整理)青岛版小学信息技术三年级下册第一课《小小名片设计师》教案
青岛版小学信息技术三年级下册第一课《小小名片设计师》教案
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（青岛版小学信息技术三年级下册第一课《小小名片设计师》教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为青岛版小学信息技术三年级下册第一课《小小名片设计师》教案的全部内容。
综合学科2017—2018学年第二学期之(信息技术)教学设计授课时间：年月日。
三年级下信息技术教案-我的名片我设计_青岛版
第九课我的名片我设计学习目的：1、学会在名片中添加文字。
2、会使用“粘贴来源〞命令。
3、学会图片的缩放。
重难点：名片的设计教学过程：一、利用文字工具完成名片文字的录入。
步骤：1、启动“画图〞软件，单击文字工具，在画纸上拖出一个虚线框，同时还会出现一个“字体〞工具栏。
2、在文字款式区里选择透明款式，在文字框里输入你的姓名、学校、班机、爱好等信息。
3、把鼠标指针移到文字框的尺寸控点上，改变虚线框的高度、宽度，使文字框正好能放下文字。
二、利用文字工具栏修饰名片上的文字。
步骤：1、在“字体〞工具栏的字体下拉列表中选择“楷体〞，改变文字框中的字体。
2、将前风光设置成蓝色，改变文字的颜色。
3、把鼠标指针移到文字虚线框上，拖移鼠标将文字挪动到适宜的位置。
4、在虚线框外单击一下鼠标，文字框消失了，名片的文字就调整好了。
注意：文字框消失后，你将不能在对文字进展修改，假如发现还有不满意的地方，就只能用擦除和铅笔工具进展修改。
学生练习：53页，1—3题。
三、在你的名片中插入图片。
步骤：1、单击“编辑〞菜单中的“粘贴来源〞命令。
2、谈出“粘贴来源〞对话框中，找到你保存图片的文件夹，在显示方式按钮上单击，选择“缩略图〞命令。
3、图片文件变成了可预览的所略图方式，选择适宜的图片，单击“翻开〞按钮。
4、插入的图片太大了，把文字都挡住了，怎么办？拖动图片四周的尺寸控点就可以缩小图片。
5、调整好图片的大小和位置，6、用同样的方法再插入一张图片。
学生练习：56页，1—3题。
三年级下册信息技术教案-网上寻宝青岛版
第4课：网上寻“宝”课本页码:19---22教学内容：保存自己所需要的资料，本节内容源于《小学信息技术》教材第19---22页。
教学要求：让学生学会如何保存网上的精美图片和精彩的文章。
德育目标：培养学生的科学探索精神和自学本领,陶冶其高尚情操。
教学准备：投影,微机,INTERNET网。
重点、难点：学会保存网上的图片和文章是重点，难点是保存路径和文件夹。
教学过程：一、复习引入：上一节，大家学习了如何在网上找到自己所需要的资料，包括精美的图片和精彩文章，大家想不想把它们永久的保存下来呢？二、新授：１、学习保存漂亮的图片。
打开投影，让学生看到一个网页，找到一幅漂亮的图画；遵循几个步骤：（老师演示）a、把鼠标指针移动到要保存的图片上，单击右键，会弹出一快捷菜单。
单击其中的“图片并存为”，出现“保存图片”的对话框。
ｂ、在“保存的图片”对话框中，图片的“文件名”和“保存型”已自动填写了，如果你不如意，可以修改文件名或保存类型。
ｃ、单“保存”，电脑就把这幅图片保存在指定的文件夹中。
ｄ、在目标文件夹中找到自己保存过的图片。
（学生1、2、3）回答，集体订正。
学生自己尝试操作，演示保存图片。
比一比：保存三幅漂亮的图片到指定的路径文件夹中，看谁做的又快又好。
2、学习保存精彩的文章。
学生尝试操作：自己找到一篇文章，保存到自己的文件夹。
刚才我们学会了如何保存一幅漂亮的图片，谁能根据以上提示保存一篇文章到自己的文件夹中呢？（学生尝试操作，提问学生1、2、3）集体订正然后遵循以下几个步骤：a、单击菜单栏上“文件”，再单击文件夹中的“另存为”，弹出“保存Web页”对话框。
b、在“保存Web页”对话框中，“文件名”以自动填写了。
保存在自己的文件夹中。
c、单击“保存类型”框右端的向下的箭头，在弹出的类型列表中选择“文本文件”。
这种类型的文件在各种软件中都可以使用。
d、单击“保存”电脑就把这篇文章保存在指定的文件夹中。
小游戏：分小组比赛看一看哪一组保存的文章比较好，并加以鼓励。
三年级下册信息技术教案全册
三年级下册信息技术教案全册第一章：网络世界一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念，知道网络的作用和优点。
2. 学会使用浏览器，搜索并获取所需信息。
3. 培养学生正确使用网络，自觉抵制不良信息的能力。
二、教学内容1. 计算机网络的定义和作用。
2. 浏览器的使用方法。
3. 搜索并获取信息的能力。
三、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念，通过实例让学生了解网络的作用和优点。
2. 示范使用浏览器，引导学生学会搜索并获取所需信息。
3. 布置实践任务，让学生独立操作，巩固所学知识。
四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机网络知识。
2. 利用浏览器，自主搜索一个感兴趣的话题，并了解相关信息。
第二章：计算机的基本操作一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 学会使用计算机进行文字输入，掌握常用的输入法。
二、教学内容1. 计算机的基本操作。
2. 文字输入的方法和技巧。
3. 常用输入法的使用。
三、教学步骤1. 讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等，并进行示范。
2. 引导学生学会使用计算机进行文字输入，掌握常用的输入法。
3. 布置实践任务，让学生独立操作，巩固所学知识。
四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机基本操作。
2. 练习文字输入，掌握常用的输入法。
第三章：电子表格一、教学目标1. 让学生了解电子表格的基本概念，知道电子表格的作用。
2. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据录入、编辑和查看。
3. 培养学生正确使用电子表格，分析数据的能力。
二、教学内容1. 电子表格的基本概念和作用。
2. 电子表格软件（如Microsoft Excel）的基本操作。
3. 数据录入、编辑和查看的方法。
三、教学步骤1. 讲解电子表格的基本概念和作用，通过实例让学生了解电子表格的应用。
2. 示范使用电子表格软件进行数据录入、编辑和查看，引导学生学会基本操作。
小学三年级信息技术下册教案全册
小学三年级信息技术下册教案全册一、绪论随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已经成为现代基础教育的重要组成部分。
小学三年级信息技术下册的教学，旨在为学生打下坚实的计算机基础，培养他们的信息素养和计算思维。
本册教材不仅涵盖了计算机基础知识的核心内容，还注重实践操作能力的培养，以适应信息化社会的需求。
在信息技术教育日益普及的今天，小学三年级的学生已经具备了基本的计算机操作能力，他们对计算机充满好奇，愿意探索和学习新知识。
本册教材的设计注重趣味性、实践性和基础性，以激发学生的学习兴趣和积极性。
考虑到学生的年龄特点和认知水平，教学内容的安排既科学又合理，既注重知识的系统性，又注重技能的实用性。
本册教材的教学目标是让学生掌握基本的计算机操作技能和信息技术知识，培养学生的信息素养和计算思维。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，结合教材内容，制定合理的教学计划，注重教学方法的多样性和灵活性，以满足学生的个性化需求。
1. 课程背景与目标随着信息技术的快速发展，信息技术教育已经成为小学阶段重要的教育内容之一。
小学三年级信息技术下册的教学，是在学生已经掌握了一些基础计算机知识的基础上，进一步拓展和深化学生对信息技术的理解和应用能力。
本课程旨在培养学生的信息素养和计算机素养，为学生今后的学习和未来的职业生涯打下坚实的基础。
让学生掌握计算机的基本操作，包括鼠标操作、键盘操作、文件管理等基础技能。
让学生掌握简单的程序设计知识，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
培养学生的协作能力，通过小组合作完成一些信息技术任务，提高学生的沟通和团队合作能力。
通过本课程的学习，学生将能够更好地适应信息化社会的要求，提高个人的学习和工作效率，成为具备良好信息素养的公民。
本课程还将为学生在后续学习和未来职业中的信息技术应用打下坚实的基础。
2. 教学内容与安排学生将学习计算机的基本操作，包括鼠标和键盘的使用、文件的创建和保存等。
本部分旨在培养学生的计算机基本操作能力，为后续学习打下基础。
三年级下信息技术教案-认识“画图”软件-青岛版
第1课认识“画图”软件课型：新授课时：1课时教学目的：1．让学生会启动并会退出“画图”程序；2．让学生认识“画图”的窗口，了解工具箱里的小图标；3．让学生会在调色板里选取各种颜色。
教学重点：1．让学生会启动和退出“画图”程序；2．让学生能够选取不同的前景色和后景色，这也是本节的难点。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课师：“画图”是windows98附件里的一个绘图软件，它给我们提供了很多绘图软件，例如：刷子、铅笔、喷枪等，再加上各式各样的颜色，使我们能画出各种美丽的图画来。
（板书课题）二、启动“画图”软件并退出：1．师：对于windows98,大家已经有了很好的基础，自己来找一下“画图”程序，给你同位看了以后，再退出。
2．学生操作（师不断的检看）3．学生提问第一部分的知识。
（师板书）三、认识“画图”的窗口：1．我们学了windows98的窗口，那么现在大家自己来看一下“画图”程序的窗口由哪几部分组成。
你自己记住后就可以别人提问了；2．学生看课本自学并操作；（师及时察看并指导）3．学生之间提问、回答；（对于提问好的，有技巧的要及时的表扬，对于回答好的也要表扬）四、调色板里的选颜色：1．师：美丽的图画离不开漂亮的颜色。
调色板是让我们选择颜色的地方，它可是“画图”窗口中的加一个重要成员噢。
它由哪几部分组成呢方法是什么呢你能向大家提什么样的问题呢大家看课本34页，并上机操作。
2、学生自学。
3．学生提问。
4．小结。
五、综合练习：1．大家自由练习5分钟；2．大家自由提问5分钟。
六、生小结：七、板书：认识“画图”软件一、启动和退出：开始——程序——附件——画图点关闭按钮二、认识窗口：三、调色板里选颜色：组成：前景色、背景色和颜料盒方法：八、课后记：通过本节的学习，可以看出很多学生已经自己在以前的学习中，学会怎样操作“画图”了。
把一些简单的知识，让学生自己学习，然后通过学生之间的提问，所有的知识就迎刃而解了。
小学三年级下册信息技术全册教案
小学三年级下册信息技术全册教案小学三年级下册信息技术全册教案「篇一」教学目标1．让学生在游戏中进行打字练习，培养学习的兴趣，帮助学生克服指法训练的困难，提高打字速度。
2．掌握正确的打字姿势和键盘指法。
重点：通过边游戏边练习的形式，加强指法训练，提高打字速度。
难点：学生在利用游戏进行指法练习时，容易忽略标准指法和指法分区，教师要加以控制、引导。
教学过程：一、导入1．同学们，想玩游戏吗？今天我们一起来玩打字游戏，它不仅可以让你边玩游戏边练习，还可以帮助你我进行比较系统的指法训练，当做完某个练习后，它可以帮你评分，看看你打得多快，到底进步了没有，妙极了！二、新授1．打开“金山打字”示范启动〈金山打字20xx〉。
步骤：A、启动〈金山打字20xx〉后出现软件主界面；2．选择打字游戏（介绍游戏规则）3．学生玩打字游戏。
（教师下堂指导）4．在规定的要求内打完的同学可以进入到更高级的打字游戏！5．（大部分学生打完第一次而且时间和正确率都能达到要求的时候控制学生机）刚才我们班有好多的小朋友打得又快正确率又高，而且都符合老师的要求，老师想请他们来说说她是怎么做到的？小朋友要虚心的听！然后自己再努力！1、手指击键轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。
2、遇有两个以上可由同一手指连续输入完成的，可不返回基本键。
3、每个手指应负责好自己的'“领地”，不可图快而越位。
三、小结今天有许多小朋友都参加了这个高难度的打字游戏，但是有的小朋友的打字的速度还是比较慢没有得玩这个打字游戏，你们要把时间记下来，到下一次课的时候争取打得更快！教后录：通过前段时间的课堂练习，学生对于指法已经有了一个基本的了解，在课堂上练习时也能按照指法来输入文字，但有部分同学不能坚持，打了一会就发生指法的变形，有的学生指法不对发生了移位，有的学生又恢复原来的一指神功。
在游戏中，学生的兴趣很高，但有点手忙脚乱。
小学三年级下册信息技术全册教案「篇二」知识与技能理解元件的概念及元件的作用。
三年级下信息技术教案-电子邮件E—mail--青岛版
第五课电子邮件E—mail课型：新授+复习课时：共三课时，第一课时教学目的：1．让学生了解电子邮件的作用；2．复习第1课的知识，如何进入因特网；3．了解电子邮件地址，让学生知道邮件地址的组成；4．让学生了解收发电子邮件的outlook。
教学重点及难点：通过演示收发电子邮件，让学生对收发邮件发生兴趣，让学生能够从总体上知道因特网上收发电子邮件必备的三个条件，以及让学生认识outlook窗口。
教学措施：1．大屏幕演示；2．小组讨论；教学过程：一、谈话法，导入新课：师：同学们平时，写信给你的朋友们吗（学生回答）平时写信你发出去，你的朋友收到要几天，远的要十几天。
今天老师就给大家介绍一咱最快捷、最便宜、效率最高的通信方式。
（板书课题：第5课电子邮件-Email）二、电子邮件是如何发送和接收的：1．为了激发学生的学习兴趣，从感观上认识电子邮件，首先演示因特网上收发一封电子邮件。
（演示：以班中两个学生为例，发送和接收邮件，这样学生往往对最贴身边的事情感兴趣。
）（大约2分钟）2．提出任务：你想收发邮件吗你知道收发邮件需要的必备条件吗请大家看书23页，来解决这个问题。
3．学生看书；（大约5分钟）4．小组讨论；（大约10分钟）5．小组代表发言；（师点评与指正）6．教师小结：大家齐心协力已经学会了这部分知识，现在我们就在上机练习吧。
（学生通过看书、小组讨论已经从整体上认识收发邮件必备的条件。
）三、综合练习：( )名( )名2．练习如何启动outlook express3．通过课件记住outlook express的各组成部分。
四、教师总结：大家今天表现的真不错。
（可以表扬个别学生）五、板书：第五课电子邮件E-mail收发电子邮件必备条件：（一）连接因特网（二）要有一个电子邮件地址（三）要有一个收发电子邮件的软件六、课后记：。
三年级信息技术下册全册教案
三年级信息技术下册全册教案第一章：网络世界教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和作用。
2. 学会使用浏览器查找信息。
3. 掌握如何在网络上和文件。
教学内容：1. 计算机网络的概念和作用。
2. 浏览器的使用方法。
3. 网络和文件的方法。
教学步骤：1. 讲解计算机网络的基本概念和作用。
2. 示范如何使用浏览器查找信息。
3. 示范如何在网络上和文件。
4. 学生实践操作，教师指导。
练习与作业：1. 练习使用浏览器查找信息。
2. 尝试在网络上和文件。
第二章：计算机硬件教学目标：1. 了解计算机硬件的基本组成。
2. 学会使用计算机硬件设备。
3. 掌握计算机硬件设备的正确使用和维护方法。
教学内容：1. 计算机硬件的基本组成。
2. 计算机硬件设备的使用方法。
3. 计算机硬件设备的维护方法。
教学步骤：1. 讲解计算机硬件的基本组成。
2. 示范如何使用计算机硬件设备。
3. 讲解计算机硬件设备的正确使用和维护方法。
4. 学生实践操作，教师指导。
练习与作业：1. 练习使用计算机硬件设备。
2. 学习计算机硬件设备的正确使用和维护方法。
第三章：文字处理教学目标：1. 学会使用文字处理软件编写文章。
2. 掌握文字处理软件的基本功能。
3. 学会排版和打印文章。
教学内容：1. 文字处理软件的基本操作。
2. 文字处理软件的基本功能。
3. 文章的排版和打印方法。
教学步骤：1. 讲解文字处理软件的基本操作。
2. 示范如何使用文字处理软件编写文章。
3. 讲解文章的排版和打印方法。
4. 学生实践操作，教师指导。
练习与作业：1. 练习使用文字处理软件编写文章。
2. 学习文章的排版和打印方法。
第四章：电子表格教学目标：1. 学会使用电子表格软件创建表格。
2. 掌握电子表格软件的基本操作。
3. 学会使用电子表格软件进行数据分析和处理。
教学内容：1. 电子表格软件的基本操作。
2. 电子表格软件的基本功能。
3. 数据分析和处理的方法。
教学步骤：1. 讲解电子表格软件的基本操作。
青岛版小学信息技术三年级下册第十三课《网上寻宝(一)》教案
1.“粘贴选项”里的其他两个按钮分别有什么作用？ 2.你知道保存图片和保存文字的方法中有哪些相同、哪些不同吗？ 3.你能在文本框中插入图片吗？把图片《栈桥》插入介绍青岛栈桥的文本框中吧！
教学过程
补充完善
一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟
教师活动：利用多媒体的方式向学生展示制作精美的电子板报。同学们，电子板报里面的文字和图片既可以由我们自己制作，也可以从网上获取。这节课我们就一起来看一下怎样把网络上的文字和图片放到电子板报中吧！我在网上看到的一些文字和图片非常适合用在电子板报上，怎么把它们保存呢？学完这节课你就会保存了！
学生活动：观看演示完善自己的作品并完成老师布置的任务。
四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟。
教师活动：要求学生将课堂完成的作品提交，采用随机提问的方法来归纳本节课的重难点。对操作过程中的易错点加以概括总结。
板书设计：
1.保存网页中的文字2.保存网页中的图片
教后心得：
保存网页中的文字：教室演示，提醒学生注意观察保存类型。如果要保存网页中的部分文字，可以先选定网页中的文字，进行复制再粘贴在记事本中，最后再保存。保存图片：这部分内容让学生自学，强调不能保存成缩略图，当选定所要保存的图片后，应单击该图片以显示出原始大小的图片再进行保存。本节课中比较满意的地方：通过学生比较感兴趣的大熊猫为主题，激发学生的学习兴趣。围绕这个主题进行搜索、下载任务，层层深入，环环相扣，学生在浓厚的学习氛围中，很容易掌握了新授的内容。在本课设计中，学生为主角，让学生进行自主学习与合作学习，让学生自己通过研究教材中的详尽的操作步骤和小组讨论研究来完成任务，把课堂真正留给学生，让学生成为课堂的主人，以学生为中心进行教学，让学生自己发现问题，然后通过看书，通过讨论，来解决问题。
三年级信息技术下册全册教案
三年级信息技术下册全册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）让学生了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，提高学生的信息技术素养。
（2）培养学生利用信息技术进行自主学习、协同工作的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，增强信息意识。
（2）培养学生遵守网络道德与法律意识，形成健康向上的网络文化。
二、教学内容1. 计算机的基本操作（1）学习开关机、鼠标、键盘的基本操作。
（2）学习使用常用软件，如画图、Word、Excel等。
2. 网络的基本知识（1）了解网络的组成、功能与应用。
（2）学习上网浏览、搜索信息的方法。
（3）掌握电子邮件的基本使用方法。
3. 信息安全与网络道德（1）学习网络安全知识，预防网络病毒。
（2）了解网络道德，文明上网。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作。
（2）网络的基本知识与使用。
（3）信息安全与网络道德。
2. 教学难点：（1）计算机的高级操作技巧。
（2）网络故障的排查与解决。
（3）信息安全与网络道德的具体实践。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：以实际任务引导学生学习，提高学生的实践能力。
（2）小组合作法：培养学生团队合作精神，共同完成任务。
（3）探究学习法：引导学生自主探究，培养创新思维。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
（2）网络资源：利用网络资源，丰富教学内容，拓宽学生视野。
（3）实践操作：让学生亲自动手实践，提高操作技能。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作精神、创新能力等。
2. 结果性评价：评价学生掌握知识与技能的程度，如计算机操作水平、网络应用能力等。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等多方面进行评价。
青岛版三年级信息技术下册全册教案
青岛版三年级信息技术下册全册教案课题第一课，认识“小画家”课型新授课第1教时教学目的学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。
学会打开、保存画图文件学会使用“撤消”命令。
重点难点学会保存和打开画图文件教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课认识“小画家” 做一做：丢失颜色的森林小屋给学生展示前面学生画的图画，告诉学生是用windows的“画图”软件绘制的，提高学生的学习兴趣。
初认识“小画家” 教师指导启动“画图软件”认识“画图”窗口的界面。
教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”图片讲解操作步骤 1、单击“文件”中的“打开”命令。
2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的文职，在文件类型下拉列表中学生自己打开“画图”软件。
学生自学本部分内容小组交流学习心得和经验经验交流：互相说一说，“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具？用调色板给森林小屋找回颜色。
巧用“撤消”命令。
图片的保存选择“所有文件“ 3、找到“森林”小屋图片，单击将它选中，再单击“打开”按纽。
4、“森林”小屋就打开了。
教师指导做一做教师讲解：单击工具箱中的填充工具，用鼠标左键单击调色板中的蓝色，将前景色设置成蓝色，把鼠标移动到天空的位置，单击鼠标，将天空涂成蓝色。
教师指导做一做：用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。
步骤1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色” 步骤2：弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色按纽” 步骤3：拖动鼠标选择你要的颜色，再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅，确定就可以了。
教师讲解保存图画的方式。
教师讲解本节所学内容。
学生练习自己打开原来保存的图片。
练一练：将大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上浅蓝色。
学生自学“怎样利用撤消命令” 学生练习自定义颜色。
学生练习保存自己画的图画课本9页练一练。
评一评。
板书设计第一课，认识“小画家” 启动“画图”软件，窗口的组成认识工具箱和颜色、填充工具，会编辑颜色打开、保存画图文件。
三年级信息技术下册全册教案
三年级信息技术下册全册教案第一章：网络世界1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念，知道网络的作用。
学会使用浏览器，搜索并打开网页。
学会使用电子邮件，发送简单的邮件。
1.2 教学内容计算机网络的定义和作用浏览器的使用方法电子邮件的基本操作1.3 教学步骤引入话题：网络的神奇之处讲解计算机网络的基本概念演示如何使用浏览器和发送电子邮件学生实践，教师辅导1.4 作业与评价学生完成一篇关于网络世界的短文学生发送一封电子邮件给同学第二章：计算机硬件2.1 教学目标认识计算机的硬件组成部分，理解硬件的作用。
学会使用计算机的输入设备，如键盘和鼠标。
学会使用计算机的输出设备，如显示器和打印机。
2.2 教学内容计算机硬件的组成部分输入设备和输出设备的作用键盘和鼠标的使用方法2.3 教学步骤引入话题：计算机的硬件构成讲解计算机硬件的组成部分演示键盘和鼠标的使用方法学生实践，教师辅导2.4 作业与评价学生完成一张关于计算机硬件的思维导图学生练习使用键盘和鼠标进行输入和输出操作第三章：计算机软件3.1 教学目标了解计算机软件的基本概念，知道软件的作用。
学会使用基本的计算机软件，如文字处理软件和画图软件。
学会计算机软件的安装和卸载。
3.2 教学内容计算机软件的定义和作用文字处理软件和画图软件的使用方法计算机软件的安装和卸载步骤3.3 教学步骤引入话题：计算机软件的重要性讲解计算机软件的定义和作用演示如何使用文字处理软件和画图软件学生实践，教师辅导3.4 作业与评价学生完成一篇关于计算机软件的短文学生练习使用文字处理软件和画图软件进行创作第四章：网络安全4.1 教学目标了解网络安全的基本概念，知道网络安全的重要性。
学会使用计算机的防火墙和杀毒软件。
学会计算机网络安全的自我保护方法。
4.2 教学内容网络安全的基本概念防火墙和杀毒软件的使用方法计算机网络安全的自我保护方法4.3 教学步骤引入话题：网络安全的重要性讲解网络安全的基本概念演示如何使用防火墙和杀毒软件学生实践，教师辅导4.4 作业与评价学生完成一篇关于网络安全的短文学生练习使用防火墙和杀毒软件进行网络安全保护第五章：信息素养5.1 教学目标了解信息素养的基本概念，知道信息素养的重要性。
三年级信息技术教案(全册)
三年级信息技术教案(第一至第五章)第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学习计算机的基本操作。
教学内容：1. 计算机的概念和作用。
2. 计算机的基本组成。
3. 计算机的基本操作。
教学活动：1. 引入话题：讲解计算机的概念和作用。
2. 讲解计算机的基本组成：输入设备、输出设备、存储设备、中央处理器等。
3. 实践操作：学习开关机、使用鼠标和键盘等基本操作。
作业：1. 复习计算机的基本概念和作用。
2. 练习计算机的基本操作。
第二章：浏览网页教学目标：1. 学习使用浏览器浏览网页。
2. 学习使用搜索引擎查找信息。
教学内容：1. 浏览器的使用方法。
2. 搜索引擎的使用方法。
教学活动：1. 讲解浏览器的使用方法：打开浏览器、输入网址、切换网页等。
2. 讲解搜索引擎的use method：输入关键词、查找信息、保存网页等。
作业：1. 复习浏览器的使用方法。
2. 练习使用搜索引擎查找信息。
第三章：文档编辑教学目标：1. 学习使用Microsoft Word 编辑文档。
2. 学习文档的基本操作。
教学内容：1. Word 的启动与退出。
2. 文档的创建、打开、保存与打印。
3. 文字的输入与编辑。
4. 字体、段落格式的设置。
教学活动：1. 讲解Word 的启动与退出。
2. 讲解文档的创建、打开、保存与打印。
3. 讲解文字的输入与编辑。
4. 讲解字体、段落格式的设置。
作业：1. 复习Word 的启动与退出。
2. 练习文档的创建、打开、保存与打印。
3. 练习文字的输入与编辑。
4. 练习字体、段落格式的设置。
第四章：电子表格教学目标：1. 学习使用Microsoft Excel 制作电子表格。
2. 学习电子表格的基本操作。
教学内容：1. Excel 的启动与退出。
2. 工作簿的创建、打开、保存与打印。
3. 表格的插入、删除、复制与粘贴。
4. 单元格的编辑与格式设置。
教学活动：1. 讲解Excel 的启动与退出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青岛版三年级信息技术下册全册教案课题第一课，认识“小画家”课型新授课第1教时教学目的学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。
学会打开、保存画图文件学会使用“撤消”命令。
重点难点学会保存和打开画图文件教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课认识“小画家”做一做：丢失颜色的森林小屋给学生展示前面学生画的图画，告诉学生是用windows的“画图”软件绘制的，提高学生的学习兴趣。
初认识“小画家”教师指导启动“画图软件”认识“画图”窗口的界面。
教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”图片讲解操作步骤1、单击“文件”中的“打开”命令。
2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的文职，在文件类型下拉列表中学生自己打开“画图”软件。
学生自学本部分内容小组交流学习心得和经验经验交流：互相说一说，“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具？用调色板给森林小屋找回颜色。
巧用“撤消”命令。
图片的保存选择“所有文件“3、找到“森林”小屋图片，单击将它选中，再单击“打开”按纽。
4、“森林”小屋就打开了。
教师指导做一做教师讲解：单击工具箱中的填充工具，用鼠标左键单击调色板中的蓝色，将前景色设置成蓝色，把鼠标移动到天空的位置，单击鼠标，将天空涂成蓝色。
教师指导做一做：用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。
步骤1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”步骤2：弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色按纽”步骤3：拖动鼠标选择你要的颜色，再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅，确定就可以了。
教师讲解保存图画的方式。
教师讲解本节所学内容。
学生练习自己打开原来保存的图片。
练一练：将大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上浅蓝色。
学生自学“怎样利用撤消命令”学生练习自定义颜色。
学生练习保存自己画的图画课本9页练一练。
评一评。
板书设计第一课，认识“小画家”启动“画图”软件，窗口的组成认识工具箱和颜色、填充工具，会编辑颜色打开、保存画图文件。
教后记保存文件的方式，可以让学生相互学习，以便复习word 的保存和打开方式。
课题第二课，好用的铅笔课型新授课第1教时教学目的1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。
2、学会用铅笔和刷子工具创作图画。
3、学会保存文件。
重点难点刷子工具的使用教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动激趣导入铅笔工具的使用。
快速清楚图象。
让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图画的过程，引起学习的兴趣。
小窍门为什么我们选择的铅笔总是那么细。
步骤：先选中“铅笔”工具，然后按住ctrl键不松手，再连续按数字键上的+，可以使铅笔头变粗。
提出问题：我把铅笔调粗了，现在想重新签名，应该怎样去掉以前的写的字呢。
做一做：使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自己的名字。
学生填空：要使铅笔笔头变细可以按键。
学生讨论，你认为应该如何做？讨论后，看课本解决这个问题。
练一练学习“飞舞的彩绸”学生自己动手创作图画。
保存自己创作的图画。
提问：根据铅笔笔头变粗变细的道理，你怎样使橡皮改变大小。
教师指导做一做：选择合适的刷子工具，画出好看的彩绸。
步骤1：单击工具箱中的刷子工具，在刷子样式区内选择样式。
步骤2：选择前景色为亮绿色，在画纸上随意拖动鼠标，就可以画出飘动的彩绸了。
指导学生自由创作图画，教师巡视指导。
教师组织评一评。
1、单击工具箱中的橡皮工具，在橡皮工具样式区中选择大小合适的橡皮。
2、自己动手设计自己的签名。
看谁的签名最棒。
学生讨论：1、刷子工具的样式有几种？2、动手画一画飘舞的彩绸，看谁画的最漂亮。
练一练：1、在画图的过程中，如果你对自己的画不满意，可以通过来改错。
2、你还能用铅笔和刷子画出什么样的图画？3、互相交流绘画的技巧和心得？评一评。
板书设计第二课，好用的铅笔铅笔、橡皮和刷子工具的使用文件的保存。
飘动的彩绸。
教后记刷子工具的样式的选择要让学生根据创作图画的需要来定。
课题第三课、心和彩虹一起飞课型新授课第1教时教学目的学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具。
学会使用学过的工具进行图画创作。
重点难点橡皮工具的使用教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课美丽的彩虹让学生观看前面学生的作品做一做：在“画图”软件中用喷枪工具画出美丽的彩虹。
步骤1：将前景色设置为淡绿色，单击填充工具，将鼠标移到画纸上单击，将画纸涂成淡绿色。
步骤2：单击工具箱中的喷枪工具，在样式区里选择喷枪的样式，在调色板中选择红色为前景色，拖动鼠标画出一条弧线。
学生根据教师的讲解进行实地操作，相互交流学习经验。
学生练一练：继续选择其他颜色，用喷枪工具画出美丽的彩虹。
心和彩虹一起飞。
七色彩云的绘制。
做一做：继续用喷枪工具画出红红的太阳和洁白的云彩。
教师指导：选择红色为前景色，选择喷枪工具，在画纸上按住鼠标左键，直到画出圆圆的太阳再松开鼠标，再选择白色为前景色，在样式区选择最大的喷嘴，按住左键在画纸上拖移鼠标，画出白云。
步骤1：单击放大工具，将放大镜的放大框移动到白云的位置，单击鼠标。
步骤2：单击取色工具，将鼠标移动到云朵的位置单击，吸取云朵的白色。
步骤3：单击橡皮工具，用鼠标右键单击调色板中的红色。
步骤4：按住鼠标右键在白云上拖动，橡皮经过的原来司是白色的地方就变成了红色。
教师小结练一练：继续选择合适的工具，完成“美丽的彩虹”讨论：七色彩云是怎么绘制的呢？学生按照不同颜色来选择绘制成七彩的云朵。
恢复原来图画的大小。
练一练：课本21页。
学生评一评。
板书设计第三课，心和彩虹一起飞。
美丽的彩虹喷枪工具的使用颜色橡皮的使用放大镜的使用。
教后记橡皮工具的使用是重点，教师要在讲解的同时，精心指导学生练习。
课题第四课，奇妙的线课型新授课第1教时教学目的学会使用直线、曲线工具能利用直线和曲线工具完成一副简单的图画重点难点两个弯的曲线教学方法分组合作学习，任务驱动教具无学具无教学步骤教师活动学生活动示范导入，激发兴趣小窍门指导学生做一做：用直线工具和颜色工具画一副抽象画。
步骤1：启动“画图”软件，单击工具想中的直线工具，在直线的样式区选择最细的线。
步骤2：将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画一条斜线。
步骤3：将前景色设置成红色，将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画第二条线。
填充颜色可以选择不同的前景色和背景色，然后选择填充工具，单击鼠标左键，再单击鼠标右键，就可以快速填充不同的颜色。
学生练习选择其他颜色和样式，再画出剩下的直线。
选择填充工具，再选择不同的颜色进行填充，完成抽象画。
学生根据教师讲解进行操作，小组相互学习交流。
快乐的大鲸鱼画一个弯的曲线。
做一做：学习用曲线工具画一条大鲸鱼。
步骤1：单击曲线工具，在曲线工具的样式区里选择第二中样式，将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画出一条线段。
步骤2：在线段的右断拖移鼠标使线段弯曲，再在线的左端推移鼠标让线段出现第二个弯，然后单击鼠标确定。
步骤3：用曲线工具画一条曲线让学生自己探索怎样画一个弯的曲线。
指导学生练一练。
评一评。
学生自己分组学习步骤4——6，教师巡视指导。
学生自己练习课本27页。
板书设计第四课，奇妙的曲线我的现代画快乐的鲸鱼曲线的画法教后记让学生探索利用键盘上的组合键来改变直线和曲线的粗细。
课题第五课，矩形的生日聚会课型新授第1教时教学目的学会矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具的使用会利用几何图形进行画图创作重点难点圆角矩形工具的使用教学方法分组合作研究、任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课做一做用矩形工具画出各种各样的矩形教师讲解；矩形要过生日了，它们要在家里开生日聚会，我们去看看吧。
教师讲解操作步骤步骤1：启动“画图”软件，单击工具箱中矩形工具步骤2：在调色板中选择前景色为红色，背景色为黄色，再选择矩形的第一种样式，在画纸上按住鼠标左键拖移，画出一个红边的空心矩形。
步骤3：分别选择矩形的第二种和第三种样式，在画纸上画出两个矩形。
学生根据教师的讲解进行操作讨论：矩形家的三兄弟有什么不同？练一练：分别保持前景色和背景色不变，选择矩形的三种样式，在画纸上按住鼠标右键拖移，画出三个矩形。
做一做设置好线的粗细，画出一个正方形做一做：用椭圆工具画出不同样式的椭圆和圆。
使用多边型工具画出不同样式的多边型。
教师讲解操作步骤步骤1：单击工具箱中的直线工具，在直线样式区选择直线的粗细。
步骤2：选择矩形工具，在矩形样式区选择第二种样式。
步骤3：选择正确的前景色和背景色，按住shift 键不放，再拖移鼠标左键就可以画出正方形了。
教师讲解操作步骤：单击椭圆工具，在椭圆样式区也有三种样式可选。
选择不同的样式，设置正确的前景色和背景色，在画纸上拖移鼠标，就可以画出不同的椭圆了。
教师讲解多边型的画法教师讲解圆角矩形和矩形有什么不同和相同之处？组织学生练一练、评一评。
学生按照教师的讲解画一个正方形。
学生按照正方形的画法，画出圆来，比一比，看谁画的好。
想一想：画圆形应该按住（A，cerl键B,shift键）不放。
练一练：1：用多边型工具画出各种样式五边形和三角形。
2：用学过的方法自主研究圆角工具。
组织评一评，讲一讲，本节课你学到了那些知识？板书设计第五课，矩形的生日聚会。
矩形工具的使用椭圆和圆的工具多边形工具的使用圆角工具的使用教后记学生对多边形工具的使用还存在一定的困难，教师要加以指导和组织学生多练习。
课题第六课，小画家本领大课型新授第1教时教学目的综合运用各种工具进行图画创作重点难点重点练习教学方法学生练习教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课，组织学生学习选择合适的工具创作可爱的小白兔教师组织学生观察创作的图画，提出问题组织学生选择合适的工具，创作图画（1）、画小兔子需要什么工具？（2）、画草地需要什么工具？（3）、画蘑菇需要什么工具？（4）、画太阳需要什么工具？学生练一练：1、仔细观察图画，然后选一选。
学生使用自己选的工具创作图画。
可爱的小白兔，小组交流创作经验和体会，教师巡视指导。
选出合适的工具，画圆圆的世界。
练一练评一评教师组织学生观察图画，提出问题？、仔细观察课本上的图画，然后选出适合的工具。
（1）、画圆脸需要用到什么工具？（2）、画醉脸需要什么工具？（3）画气球需要什么工具？教师组织学生评一评本节课你学到了那些知识，你有那些收获？学生讨论，图画主要使用什么工具画出来的？你能行吗？试试看？学生自己选出合适的工具画出各种圆来。
组织讨论醉脸是怎么画出来的？在创作过程中，你有什么小窍门告诉同学们吗？学生讨论，评议。
板书设计第六课，小画家本领大可爱的小白兔圆圆的世界教后记鼓励学生大胆创作，运用学过的知识创作自己的图画。
课题美丽的海底世界课型新授课第1教时教学目的学会“改变”画纸的颜色。