17第三次科技革命课件
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第17课 第三次科技革命(课件+教案+练习)-4.ppt
材料二：如生物工程技术可运用到医学，电子计算机可用于 工农业\科研\教育\国防建设等。
科学技术的各个领域之间相互渗透；
材料三： 20 世纪初 , 科技在国民生产总值中所占比重为 5%---10%，70年代增长到60%，80年代已达80%。
科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增 需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 - 长。
一、选择题：
1、第三次科技革命取得重大突破的领域（ ①原子能； ②电子计算机； ③生物工程； ④航天技术。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ ）
2、第三次科技革命的核心是（
A.原子能技术 C.航天技术 B.计算机技术 D.生物工程
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1、什么是第三次科技革命?
2、第三次科技革命具有哪 些特点?
3、第三次科技革命产生了哪些影响和作用?
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阅读102----104页的内容，了解第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起
1、时间：
2、内容： 3、核心：
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三、第三次科技革命的影响：
推动社会生产力空前发展。
材料一 : 现代科技发展还使生产力内在结构发生变化，由 劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由 高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高 技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!
引起世界经济格构和国际经济结构的变化。
1945 年 7 月 16 日上午， 美国科学家奥本海默领导实 验室工作人员，在新墨西哥 州沙漠成功地爆炸了第一颗 威力为2万吨TNT的原子弹。 并用于二战 . 1951 年，美国 首次实验原子能能发电。
科学技术的各个领域之间相互渗透；
材料三： 20 世纪初 , 科技在国民生产总值中所占比重为 5%---10%，70年代增长到60%，80年代已达80%。
科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增 需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 - 长。
一、选择题：
1、第三次科技革命取得重大突破的领域（ ①原子能； ②电子计算机； ③生物工程； ④航天技术。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ ）
2、第三次科技革命的核心是（
A.原子能技术 C.航天技术 B.计算机技术 D.生物工程
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1、什么是第三次科技革命?
2、第三次科技革命具有哪 些特点?
3、第三次科技革命产生了哪些影响和作用?
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阅读102----104页的内容，了解第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起
1、时间：
2、内容： 3、核心：
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三、第三次科技革命的影响：
推动社会生产力空前发展。
材料一 : 现代科技发展还使生产力内在结构发生变化，由 劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由 高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高 技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!
引起世界经济格构和国际经济结构的变化。
1945 年 7 月 16 日上午， 美国科学家奥本海默领导实 验室工作人员，在新墨西哥 州沙漠成功地爆炸了第一颗 威力为2万吨TNT的原子弹。 并用于二战 . 1951 年，美国 首次实验原子能能发电。
第17课第三次科技革命
6、美国的一对兄弟通过研制、并 试制飞机成功，他们是谁？
史蒂芬孙
富尔顿 卡尔、本茨 莱特兄弟
1945年7月16日上午，美国 科学家奥本海默领导实验室 工作人员，在新墨西哥州沙 漠成功地爆炸了第一颗威力 为2万吨TNT的原子弹。并用 于二战. 1951年，美国首次 实验原子能能发电。
1954年，苏联建成第一座核电站， 这是人类和平利用原子能的开始。
生物工程
DNA即脱氧核糖核酸， 是一种起遗传作用的高分子 化合物。它的每一片段都储 存着特定的遗传信息，称作 基因。
生物工程的核心是基因 工程，而在基因工程的发展 中，克隆技术尤为引人注目。
DNA双螺旋结构模型
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！
克隆技术的产生有何重要意义？ 是否应该克隆人？
1981年世界上第一架 航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！
二、第三次科技革命的特点和影响
P104
材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10 年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世 至今已经发展到第五代.
能用到哪些科学技术？
三、第三次科技革命的影响：
P105
推动社会生产力空前发展。
材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型 转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初 级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!!
史蒂芬孙
富尔顿 卡尔、本茨 莱特兄弟
1945年7月16日上午，美国 科学家奥本海默领导实验室 工作人员，在新墨西哥州沙 漠成功地爆炸了第一颗威力 为2万吨TNT的原子弹。并用 于二战. 1951年，美国首次 实验原子能能发电。
1954年，苏联建成第一座核电站， 这是人类和平利用原子能的开始。
生物工程
DNA即脱氧核糖核酸， 是一种起遗传作用的高分子 化合物。它的每一片段都储 存着特定的遗传信息，称作 基因。
生物工程的核心是基因 工程，而在基因工程的发展 中，克隆技术尤为引人注目。
DNA双螺旋结构模型
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！
克隆技术的产生有何重要意义？ 是否应该克隆人？
1981年世界上第一架 航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！
二、第三次科技革命的特点和影响
P104
材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10 年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世 至今已经发展到第五代.
能用到哪些科学技术？
三、第三次科技革命的影响：
P105
推动社会生产力空前发展。
材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型 转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初 级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!!
课件1：第17课 第三次科技革命
所占
的比重不断上升。
小结：第三次科技革命的特点
1、这次革命不仅涌现大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化 为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
2、科学技术的各个领域之间互相渗透，一种技术的发展引起好几种技 术的革命。
3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因 素中，科技进步所占的比重不断上升。
中国第一颗原子弹爆炸成功 （1964年10月16日）
我国第一颗氢弹爆炸成功 （1967年6月17日）
1983年12月22日，我国第一台每秒钟运算一亿次 以上的 “银河”计算机研制成功 。
中华第一星—— “东方红—1”号卫星
（1970年）
“长征—1”号航天运载火箭
1）2003年10月15日，中国自行 研制的“神舟”五号成功发射， 并于16日顺利返回。
生物工程的核心是基因工程， 而在基因工程的发展中，克隆技术 尤为引人注目。
1996年， “多利”羊诞生于英 国，它是世界上第一只克隆羊。
二、第三次科技革命的特点和影响
这次新科技革命不仅涌现了 大量的科技成果 ，
而且大大加快了 科学技术转化为生产力 的速度，
缩短了 知识变为物质财富
的过程。
科学 技术
第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，加 速了社会生活的现代化进程。证明：
科学技术是第一生产力。
辉煌下的思索
核能——是福？是祸？
1986年4月26日，苏联切尔 诺贝利核电站发生爆炸。至今 已有7000多人死于这次事故的 核污染，围绕该核反应堆31公 里的禁区仍一片荒芜。
2005年1月17日，一块美国雷神火箭推进器遗弃物，与中 国６年前发射的长征四号火箭相撞。一块10克重的太空垃圾 撞上卫星，卫星在瞬间被打穿或击毁！
第17课_第三次科技革命_完善课件
任举一例，并谈进步作用。如：电脑，有利于获 取信息。
（5）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？
好好学习知识，培养实践能力，注重创新意识。 （言之成理的均可）
2021-3-4
xxx
25
自18世纪中期以来，人类社会经历了三次科技 革命，使人们越来越认识到科学技术是第一生产力。 我们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科 学为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、 走进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好！
5、政府支持科学是中国的希望所在 。 6、……
2021-3-4
xxx
18
1）下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确
的一项是（A ）
A、瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展
B、“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展
C、电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具
D、生物工程——促进了电子计算机的发明
xxx
14
三、第三次科技革命的影响
P105
推动社会生产力空前发展。
材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密 集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高 能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力 劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!!
引起世界经济结构和国际经济格局的变化。
2021-3-4
xxx
26
课后拓展
三次科技革命比较
工业革命 第二次科技革
18世纪60 命19世纪70年代
开始 时间
年代
从蒸汽时代进入电
机器生产代 气时代
实质
替手工生产 的变革
电灯、汽车、飞机
成果 珍妮机、蒸
（5）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？
好好学习知识，培养实践能力，注重创新意识。 （言之成理的均可）
2021-3-4
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25
自18世纪中期以来，人类社会经历了三次科技 革命，使人们越来越认识到科学技术是第一生产力。 我们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科 学为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、 走进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好！
5、政府支持科学是中国的希望所在 。 6、……
2021-3-4
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18
1）下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确
的一项是（A ）
A、瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展
B、“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展
C、电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具
D、生物工程——促进了电子计算机的发明
xxx
14
三、第三次科技革命的影响
P105
推动社会生产力空前发展。
材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密 集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高 能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力 劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!!
引起世界经济结构和国际经济格局的变化。
2021-3-4
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26
课后拓展
三次科技革命比较
工业革命 第二次科技革
18世纪60 命19世纪70年代
开始 时间
年代
从蒸汽时代进入电
机器生产代 气时代
实质
替手工生产 的变革
电灯、汽车、飞机
成果 珍妮机、蒸
第17课 第三次科技革命(共21张PPT)
1969年，两名美国宇航员登上月球,人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！
3、第三次科技革命的特点
P104 材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10
年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世 至今已经发展到第五代.
科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质 财富的过程
3、起源于：
美国
4、核心： 电子计算机的广泛应用
注意：人类进入信息化时代
2、主要发明
1945年7月16日上午，美国 科学家奥本海默领导实验室 工作人员，在新墨西哥州沙 漠成功地爆炸了第一颗原子 弹。 1964年10月，中国第一颗原子弹 试爆成功。
1954年，苏联建成第一座核电站，这是人类和平利用原 子能的开始。
3、第三次科技革命的核心是什么？： 4、第三次科技革命起源于哪一个国家:
20世纪四五十年代
原子能、计算机、
空间技术、生物工程 电子计算机的广泛应用
美国
5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？
6、生物工程的核心是什么?
计算机网络技术
基因工程
、是谁改进了蒸汽，把人类带入“蒸汽时代”？
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？ 2、谁被誉为“发明大王”，而且还 发明了电灯？ 3、是谁发明了火车？ 4、是谁发明了轮船？
随着电子计算机技术的普及， 越来越多的人会使用计算机。特 别是“上网（internet)”已经成为 人们获取信息、进行交流的重要 工具。不论是孩子，还是老人， 都能“坐在家中，知晓天下事”。
1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC
（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。
第17课第三次科技革命课件26
电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间 开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代，而 生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础 上发展起来的综合性技术科学……
特点： （3）科学技术的各个领域相互渗透， 相互促进。
互 动 探 究
【重难点解析】
探究一：如何认识理解第三次科技革命的特点和影响【本课重难点】 探究一：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行 一场比较平静的但是威力并不因此减弱的 变革。” 从材料四：从材料概括第三次科技革命的特点 20世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达国家的国 民生产总值中所占比重的变化表：
【5分钟阅读课本，勾画标注记忆下列问题：】 二、第三次科技革命的特点和影响 1.特点： (1)不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速 度，缩短了知识变为物质财富的过程。 (2)科学技术各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。 (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素。科技进步所占的比重不断上升。 2.影响： (1)推动了---社会生产力空前发展， (2)引起了---世界经济结构和国际经济格局的变化。 (3)推动了---世界经济格局的多极化。
互 动 探 究
【重难点解析】
成 就
探究一：如何认识理解第三次科技革命的特点和影响【本课重难点】 探究一：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行 一场比较平静的但是威力并不因此减弱的 从材料一：概括第三次科技革命的特点 变革。”
项年美国－原子弹爆炸、1954年苏联－第一座核电站建成等 1946年美国－电子计算机诞生、1964年美国－集成电路计算机问世等 1957年苏联－第一颗人造卫星上天、1981年美国－第一架航天飞机升空 1973年美国－重组DNA生物基因工程首创成功
特点： （3）科学技术的各个领域相互渗透， 相互促进。
互 动 探 究
【重难点解析】
探究一：如何认识理解第三次科技革命的特点和影响【本课重难点】 探究一：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行 一场比较平静的但是威力并不因此减弱的 变革。” 从材料四：从材料概括第三次科技革命的特点 20世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达国家的国 民生产总值中所占比重的变化表：
【5分钟阅读课本，勾画标注记忆下列问题：】 二、第三次科技革命的特点和影响 1.特点： (1)不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速 度，缩短了知识变为物质财富的过程。 (2)科学技术各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。 (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素。科技进步所占的比重不断上升。 2.影响： (1)推动了---社会生产力空前发展， (2)引起了---世界经济结构和国际经济格局的变化。 (3)推动了---世界经济格局的多极化。
互 动 探 究
【重难点解析】
成 就
探究一：如何认识理解第三次科技革命的特点和影响【本课重难点】 探究一：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行 一场比较平静的但是威力并不因此减弱的 从材料一：概括第三次科技革命的特点 变革。”
项年美国－原子弹爆炸、1954年苏联－第一座核电站建成等 1946年美国－电子计算机诞生、1964年美国－集成电路计算机问世等 1957年苏联－第一颗人造卫星上天、1981年美国－第一架航天飞机升空 1973年美国－重组DNA生物基因工程首创成功
第17课 第三次科技革命(课件+教案)-1.doc
教学目标通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。
通过引导学生结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点，培养学生分析、比较历史现象得出结论的能力。
通过指导学生阅读、处理历史材料，思考、总结第三次科技革命的影响，培养学生运用历史史实，概括、提炼历史观点的能力。
通过本课的学习，使学生感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，印证“科学技术是第一生产力”的论断。
让学生清楚认识到，现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综合国力的竞争，由此培养学生的历史责任感，激励学生积极应对中国所面临的机遇和挑战，刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课主要讲述了第三次科技革命的兴起、特点及影响。
从三个方面展开教学内容：第一，第三次科技革命兴起的时间、标志。
着重叙述了电子计算机的广泛使用和网络技术的迅速发展、生物工程技术尤其是基因工程技术的进展。
第二，与第一、二次工业革命相比，第三次科技革命的特点。
第三，第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及世界经济格局产生的重要影响。
本课的重点是：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次科技革命相比，具有以下特点：第一，这次技术革命中出现的新技术，不是单一的技术，而是技术群。
它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、海洋开发技术等诸多领域。
第二，科技成果转化为生产力的周期越来越短，如电子计算机的更新换代和网络技术的迅猛发展。
第三，科学技术的各个领域相互渗透，相互促进，构成了改造客观世界的强大生产力，如生物工程这一综合性科学技术的兴起。
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第三次科技革命的核心
电子机算机的使用是第三次科技革命的核 心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有 第三次科技革命 前途的发展方向。
一、第三次科技革命的兴起
生物工程
美国克隆出四只荧光小猪
第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起
生物工程
皮肤细胞克隆牛
第三次科技革命
科目一考试 / 2016年科目一模 拟考试题
第三次科技革命
二、第三次科技革命的特点和影响
第三次科技革命的影响 克 隆 技 术 服 务 农 业 第三次科技革命推动社会生产力空前发展， 第三次科技革命 进一步推动了世界经济格局的多极化。
你知道为什么第三次科技革命起源于美国吗？Байду номын сангаас
1939年第一颗原子弹 在美国新墨西哥州的 沙漠中爆炸成功
美国“民兵Ⅲ”地 对地洲际弹道导弹
第三次科技革命
第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起
生物工程 生物工程的核心是基因工程，克隆技 术是其突出表现。
第三次科技革命
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二、第三次科技革命的特点和影响
第三次科技革命的特点 第三次科技革命 加速了科技转化为生 产力的速度，缩短了 知识变为财富的过程； 科技各领域互相渗透； 新技术成为社会生产 力中最活跃的因素。
科目二考试 2016年科目二考试技巧、 考试内容、考试视频
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一、第三次科技革命的兴起
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第三次科技革命
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生物工程
我国成功繁殖克隆兔
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一、第三次科技革命的兴起
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胎国 克内 隆首 牛例 坠双 地胞
第8单元 现代科学技术和文化 现代音乐和电影
互联网将地球缩成一张小小的网，你 感受到了科学技术革命带来的便利吗？
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20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计 算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破称 为第三次技术革命。
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一、第三次科技革命的兴起
电子机算机的使用是第三次科技革命的核 心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有 第三次科技革命 前途的发展方向。
一、第三次科技革命的兴起
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美国克隆出四只荧光小猪
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第三次科技革命的影响 克 隆 技 术 服 务 农 业 第三次科技革命推动社会生产力空前发展， 第三次科技革命 进一步推动了世界经济格局的多极化。
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1939年第一颗原子弹 在美国新墨西哥州的 沙漠中爆炸成功
美国“民兵Ⅲ”地 对地洲际弹道导弹
第三次科技革命
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生物工程 生物工程的核心是基因工程，克隆技 术是其突出表现。
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原子能
原子能发电站
第三次科技革命
二、第三次科技革命的特点和影响
第三次科技革命的特点 第三次科技革命 加速了科技转化为生 产力的速度，缩短了 知识变为财富的过程； 科技各领域互相渗透； 新技术成为社会生产 力中最活跃的因素。
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一、第三次科技革命的兴起
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胎国 克内 隆首 牛例 坠双 地胞
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第三次科技革命
20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计 算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破称 为第三次技术革命。
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一、第三次科技革命的兴起