48个国际音标发音手势[优质ppt]
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国际音标48个发音(课件)通用版pptx(2024)
国际音标48个发音(课 件)通用版pptx
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 引言 • 国际音标概述 • 48个国际音标的发音详解 • 国际音标发音技巧与指导 • 国际音标在语言学习中的应用 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/26
3
目的和背景
介绍国际音标的基本 概念和背景知识
2024/1/26
16
特殊音标的发音方法及示例
鼻音
/n/：发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，堵住口腔通道， 气流从鼻腔泄出。例如：nose、sun。
/w/：发音时双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢 慢向两边滑开。例如：water、window。
2024/1/26
/m/：发音时双唇紧闭，舌头平放，软颚下垂，气流从 鼻腔泄出。例如：mother、moon。
直到2005年，国际音标共有107个单独字母和56个变音符号，国际语音学学会偶尔会增删 一些符号，或者修正某些符号。
2024/1/26
7
国际音标的历史与发展
1886年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯 等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师 协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
2024/1/26
10
元音音标的发音方法及示例
单元音
/i:/：发音时嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高 ，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。例如：bee、see。
/ɜ:/：发音时嘴半开，舌头后缩，舌根抬起，嘴唇略 圆。例如：bird、fur。
2024/1/26
11
元音音标的发音方法及示例
• /ɑ:/：发音时口腔打开，舌头放平，舌尖不抵下齿，嘴唇呈自 然状态。例如：car、far。
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 引言 • 国际音标概述 • 48个国际音标的发音详解 • 国际音标发音技巧与指导 • 国际音标在语言学习中的应用 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/26
3
目的和背景
介绍国际音标的基本 概念和背景知识
2024/1/26
16
特殊音标的发音方法及示例
鼻音
/n/：发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，堵住口腔通道， 气流从鼻腔泄出。例如：nose、sun。
/w/：发音时双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢 慢向两边滑开。例如：water、window。
2024/1/26
/m/：发音时双唇紧闭，舌头平放，软颚下垂，气流从 鼻腔泄出。例如：mother、moon。
直到2005年，国际音标共有107个单独字母和56个变音符号，国际语音学学会偶尔会增删 一些符号，或者修正某些符号。
2024/1/26
7
国际音标的历史与发展
1886年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯 等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师 协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
2024/1/26
10
元音音标的发音方法及示例
单元音
/i:/：发音时嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高 ，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。例如：bee、see。
/ɜ:/：发音时嘴半开，舌头后缩，舌根抬起，嘴唇略 圆。例如：bird、fur。
2024/1/26
11
元音音标的发音方法及示例
• /ɑ:/：发音时口腔打开，舌头放平，舌尖不抵下齿，嘴唇呈自 然状态。例如：car、far。
48个国际音教学.ppt
/i:/
发音要诀：舌抵下齿，嘴唇扁平，做微笑状，发“一” 之长音。 例词： me he she see tea key east
/ ɒ/
[ɔ]
双唇向外突出成圆形，稍稍收圆。 box [bɒks] 盒子 hot [hɒt] 热 dog [‘dɒg] 狗
four [fɔ:] 四 horse [ hɔ:s] 马
音 /b/ 轻辅音 /θ/ 浊辅音 /ð/
/t/ /d/ /ʃ / /ʒ/
/k/ /f/ /s/ /g/ /v/ /z/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /dʒ/ /dr/ /dz/
单个辅音 8个
/ h/ 清辅音 hot ； who /m/ 牙、嘴两门紧闭，气流从鼻腔出来some ; come /n/ 牙齿闭合，嘴唇张开，只关一扇门 nose；son /ŋ/ 嘴巴完全张开的鼻音（舌尖顶下齿龈） sing ;king / ǀ/ like ; ill / r/ 舌尖卷起，不接触任何地方，空中晃动都可以 red ; rose / j/ yes ; young / w/ what ;why;when
/ ɜ:/
忘记时可借助“饿”发音来记。 bird [bɜ:d] 鸟 sir [sɜ:] 先生 nurse [ nɜ:s ] 护士
[ə:]
/ʌ /
这个音你们容易忘，切忌多练习，发"啊"音 but [bʌt] 但是 duck [dʌk] 鸭
/ɑ:/
发音时口张大{啊.......} car[ka:] 小汽车 park[pa:k] 公园
随机操练 (根据教材上单词)
认识48个国际音标： 20个元音（12个单元音，8个双 元音），28个辅音（其中有10对 兄弟一清一浊，8个单个辅音） 口 诀： 国际音标四十八，个个都要牢记 它，元音单双二十整，辅音清浊 二十八。
48个英语音标(共48张PPT)
编辑课件
/ ɜ:/
编辑课件
/ə/
er: teacher remember player speaker
or: doctor actor
ou: delicious dangerous
ar: dollar
o: together tomorrow today polite
a: ago pizza elephant banana Japan China
编辑课件
The brown cow is out now.
编辑课件
Bark.Bark.Bark.
The dog is barking after the car.
编辑课件
Look.This is little John. Goes to bed with his trousers on. One shoe off and one shoe on. Look.This is little John.
编辑课件
1. The baby and the lady are playing by the lake. 2. The four tall reporter are talking about sports. 3. I like the toy bear.I often brush its hair. I have a pear near the chair. 4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You can go to school by boat. 5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.” 7.The ugly man has one hundred ducks. 8.The farmer has a large farm and a car. 9.After art class we put down sunglasses and sit on the grass. 10.Miss Mo, She’s tall.She has a dog, it’s small.She likes walking and riding a horse.
/ ɜ:/
编辑课件
/ə/
er: teacher remember player speaker
or: doctor actor
ou: delicious dangerous
ar: dollar
o: together tomorrow today polite
a: ago pizza elephant banana Japan China
编辑课件
The brown cow is out now.
编辑课件
Bark.Bark.Bark.
The dog is barking after the car.
编辑课件
Look.This is little John. Goes to bed with his trousers on. One shoe off and one shoe on. Look.This is little John.
编辑课件
1. The baby and the lady are playing by the lake. 2. The four tall reporter are talking about sports. 3. I like the toy bear.I often brush its hair. I have a pear near the chair. 4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You can go to school by boat. 5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.” 7.The ugly man has one hundred ducks. 8.The farmer has a large farm and a car. 9.After art class we put down sunglasses and sit on the grass. 10.Miss Mo, She’s tall.She has a dog, it’s small.She likes walking and riding a horse.
48个英语音标课件(含音频)ppt课件
ppt课件
8
/e/
常见字母及组合 ea e a
head bread bed egg best better lesson pen many any
Breakfast is ready.
Let’s get together again soon.
Well, let’s get everything ready!
ppt课件
48
4.slit 撕开
2.mat 草席
5.hike 远足
7.hop 单足跳
8.hope 希望
ppt课件
3.mate 伙伴
9.kit 用具包
6.suck 吸
36
ppt课件
37
ppt课件
38
ppt课件
39
ppt课件
40
ppt课件
41
ppt课件
42
ppt课件
43
There is a little bee. Coming from the apple tree. Flying in the flowers. And can’t see me.
ow：flower down now cow how town
•
ppt课件
31
[uə]
oor: poor ure: sure
ppt课件
32
[uə] [ɛə] [au] [iə]
ppt课件
33
Today is cold. Rose is in the boat. She wants to have a coat. Put on your coat. You know you have a cold.
ppt课件
23
48个英语音标(含音频)PPT课件
.
35
1.hate 憎恨
4.slit 撕开
2.mat 草席
5.hike 远足
7.hop 单足跳
8.hope 希望
.
3.mate 伙伴
9.kit 用具包
6.suck 吸
36
.
37
.
38
a字母组合
.
39
e字母组合
.
40
i字母组合
.
41
o字母组合
.
42
u字母组合
.
43
There is a little bee. Coming from the apple tree. Flying in the flowers. And can’t see me.
.
48
e: happen
.
15
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up!
I love China. China and America should always work together.
I have to work early tomorrow. Words are not for hurting other people.
.
6
/ɪ/
sit picture list mix fix pig big miss minute many twenty happy dictionary
.
7
Practice: 1.Please have a seat.
Seeing is believing.
2.I like coffee, I like tea, I like Lingling skipping with me.
48个国际音标发音手势 ppt课件
48个国际音标
ppt课件
1
单元音
ppt课件
2
/i:/
1、嘴宽是小指的宽度。 2、舌尖抵下齿，舌前挺起来。。
1、伸出一只手，做穿针引线动作。 2、食指和拇指宽度是小指开度。 3、伸直右臂从身体的一侧划到另一侧。
ppt课件
3
/I/
1、嘴宽是食指的宽度. 2、舌前抵下齿，舌前挺起来。
1、伸直手，掌心向内，竖大拇指。 2、手掌快速回拨，同时收腹，使音短促有力。
ppt课件
37
/d/
1.憋气，舌尖抵住齿龈封堵气流，然后猛然 释放气流。 2.声带振动。
1.一只手掌心向外，另一只手放到声带处 2.发音时掌心向外的手猛然下放
ppt课件
38
/k/
1.软鄂下降与舌部一起封住口腔，然后气流爆破而出。 2.声带不振动。
1.一只手向体侧平伸，掌心向下，五指并拢，然后 手掌慢慢下降四指弯向掌心成拳头状。 2.发音时五指向外打开恢复原位。
16
复习后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、
/ɒ/、
/ʊ/、/u:/、
ppt课件
17
复习前元音：
/i:/、/ɪ/、/e/、
中元音：//æə//、、 /ɜ:/、/ʌ/、
后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ʊ/、
/u:/、
ppt课件
18
双元音
ppt课件
19
合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、
/əʊ/ 、/aʊ/、
4.再次抵在左手手心上，发/n/音时,两只手一起从胸前向外推出。
ppt课件
63
/ŋ/
1、软鄂下降封住口腔，使气流从鼻腔流出。
2、声带振动。
ppt课件
1
单元音
ppt课件
2
/i:/
1、嘴宽是小指的宽度。 2、舌尖抵下齿，舌前挺起来。。
1、伸出一只手，做穿针引线动作。 2、食指和拇指宽度是小指开度。 3、伸直右臂从身体的一侧划到另一侧。
ppt课件
3
/I/
1、嘴宽是食指的宽度. 2、舌前抵下齿，舌前挺起来。
1、伸直手，掌心向内，竖大拇指。 2、手掌快速回拨，同时收腹，使音短促有力。
ppt课件
37
/d/
1.憋气，舌尖抵住齿龈封堵气流，然后猛然 释放气流。 2.声带振动。
1.一只手掌心向外，另一只手放到声带处 2.发音时掌心向外的手猛然下放
ppt课件
38
/k/
1.软鄂下降与舌部一起封住口腔，然后气流爆破而出。 2.声带不振动。
1.一只手向体侧平伸，掌心向下，五指并拢，然后 手掌慢慢下降四指弯向掌心成拳头状。 2.发音时五指向外打开恢复原位。
16
复习后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、
/ɒ/、
/ʊ/、/u:/、
ppt课件
17
复习前元音：
/i:/、/ɪ/、/e/、
中元音：//æə//、、 /ɜ:/、/ʌ/、
后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ʊ/、
/u:/、
ppt课件
18
双元音
ppt课件
19
合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、
/əʊ/ 、/aʊ/、
4.再次抵在左手手心上，发/n/音时,两只手一起从胸前向外推出。
ppt课件
63
/ŋ/
1、软鄂下降封住口腔，使气流从鼻腔流出。
2、声带振动。
48个音标ppt课件(含音频)
双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个 词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是 记录音素的符号，用于标识语 音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确 发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。
2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件
02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/：发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌 两侧抵上齿两侧，口形偏平。示例单词：bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍稍抬高，口 形中张。示例单词：bit、fit、sit。
/e/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口形 中张。示例单词：bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时，由/ɔ/滑向/ɪ/， 口形由圆到扁。示例单词： boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如：see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范， 反复练习48个音标的发音， 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习，加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定；陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时，要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时，要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。
48个国际音标PPT
1.bear idea pineapple tail 2.noodles pair climb come 3.horse house tower air 4. ring king hare three
[uə]发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌 尖不触下齿，由[u]音很快向[ə]滑动。
发音组合：oor ure our
发音组合：ou ow 代表单词：house sound out
town now tower 根据发音规则，选出不发[au]的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
2023最新整理收集 do something
音标教学
by Miss Qiu
[u:]
音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音 发音要诀：双唇成圆形,双唇向前突出， 牙床近于半合。舌尖不 触下齿，发长 音。注意长度，不要发的太短，口腔肌 肉要始终保持紧张状态，自然而有力。 发音组合：oo o ou u 代表单词：food fool cool
音标对比：[ɔ:] sort short
[ɔ] dog shop
(1)All of the children in this classroom want to be a lawyer. (2)There are a lot of hotdogs in the paper box. (3)The boss took out five dollars from his pocket.
[ei]： [ai]： [ɔi]： [au]：____
[uə]发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌 尖不触下齿，由[u]音很快向[ə]滑动。
发音组合：oor ure our
发音组合：ou ow 代表单词：house sound out
town now tower 根据发音规则，选出不发[au]的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
2023最新整理收集 do something
音标教学
by Miss Qiu
[u:]
音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音 发音要诀：双唇成圆形,双唇向前突出， 牙床近于半合。舌尖不 触下齿，发长 音。注意长度，不要发的太短，口腔肌 肉要始终保持紧张状态，自然而有力。 发音组合：oo o ou u 代表单词：food fool cool
音标对比：[ɔ:] sort short
[ɔ] dog shop
(1)All of the children in this classroom want to be a lawyer. (2)There are a lot of hotdogs in the paper box. (3)The boss took out five dollars from his pocket.
[ei]： [ai]： [ɔi]： [au]：____
48个音标的发音方法(课堂PPT)
与/æ
/相似。
该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读 音
发音要领的是：先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁， 口形从半开到合。个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙 齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖 卷曲使得尾音r化。 [ə:]是个长音，是由口腔发 出来的。[ə]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 请减速：
(2)[t]与[d] [t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 [d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 (3)[k]与[g] 发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚， 也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 [g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
16
二、辅 音 （Consonant Sounds） 第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k] 与[g] 这六个音都是爆破音。
17
(1)[p]与[b] 发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过 气息发出这个音。 发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发 出来的。
48个国际音标表
元音：[i:] [i] [ə:] [ə] [ɔ:] [ɒ] [u:] [u] [ɑ:] [Λ] [æ] [e] [ai] [ei] [ɔi] [iə] [eə] [uə] [əu] [au]
辅音：[b] [p] [d] [t] [k] [g] [f] [v] [m] [n] [l] [ŋ] [ϑ] [ð] [s] [z] [∫] [r] [h] [tr] [dr] [ts] [dz] [ʒ] [t∫] [dʒ] [w] [j]
22
/s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。 发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成 摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声 带振动。
英语48个英语音标教学课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
/e/
发音要领 1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。
2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间 可容纳一个 食指。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
high buy
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
[ɔɪ
]
常发这个音的是字母组合：“oi”和 “oy”。
发音要领： 1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是/ɔ/和 短音/i/. 2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up! I love China. I have to work early tomorrow.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
发音要领：
/ɒ/
1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。
2024版48个国际音标教学ppt课件
01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程0102单元音双元音辅音030201音标分类02元音音标教学Chapter01020304前元音中元音后元音合并元音集中双元音01合口双元音02分散双元音03/u/i/ɜ/ɑ/ɔ长元音与短元音对比03辅音音标教学Chapter清辅音与浊辅音对比辅音发音技巧与规则发音部位准确发音方法得当辅音连缀常见辅音组合发音/tr/、/dr/ /ts/、/dz//sh/、/ch//th/04音标拼读规则与技巧Chapter单词重音与次重音判断单词重音一般落在第一个音节上，如're'cord, 'in'crease。
次重音一般落在第二个音节上，如re'cord, in'crease。
连读、弱读和失去爆破现象解析连读在同一个意群中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音相连，如：Iam~going to~the park.弱读在非重读音节中，元音发音弱化，如：and [ən], or [ər]。
失去爆破两个爆破音相邻时，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，稍作停顿后发出第二个爆破音，如：good night [gu_d naɪt]。
句子语调与节奏掌握升调01降调02节奏0305音标在实际应用中的拓展Chapter语音语调正确的语音语调是英语口语能力的重要组成部分。
通过学习音标，学生可以更好地理解和运用英语的语音语调规则，使口语表达更加自然、流畅。
准确发音通过学习国际音标，学生可以准确地掌握英语音素的发音方法，从而避免发音错误或不准确的尴尬情况。
口语练习音标教学ppt 课件中通常包含丰富的口语练习材料，如对话、角色扮演等，有助于学生将所学知识应用到实际口语交流中，提高口语表达能力。
英语口语能力提升听力理解能力提高听力技巧辨别音素音标教学ppt些听力技巧和方法，如预测、推断等，有助于学生提高听力速度和准确性。
听力训练阅读和写作中的发音标注单词发音语音意识发音标注06总结回顾与课程评估Chapter0148个国际音标的发音规则和口型特点020304音标与字母、单词的对应关系重音、连读、语调等语音现象及其标注方法语音练习和纠音方法关键知识点总结01020304发音准确度语音现象识别能力语音知识掌握程度学习态度和方法学生自我评价报告010204下一步学习计划建议针对个别发音不准确的音标，加强发音练习和模仿。
48个国际音标认读课件PPT
/k/
Kill [kil]
clock [klɔk]
look [luk]
milk [milk]
kiss [kis]
cow
key
[kau]
[ki:]
lock [lɔk]
/f/
flower ['flauə]
frog [frɔg]
four [fɔ:]
five [faiv]
food [fu:d]
/a:/
shark [ʃɑ:k]
artist [ɑ:tist]
park [pɑ:k]
glass [glɑ:s]
car
[kɑ:] [glɑ:sis]
card [kɑ:d]
classmate glasses [klɑ:smeit]
/ɔ:/
walk [wɔ:k]
talk [tɔ:k]
four [fɔ:]
/ǽ/
bat [bæ t]
map [mæ p]
back [bæ k]
fat [fæ t]
tank [tæ nk]
trap [træ p]
sad [sæ d]
stamp [stæ p]
/ei /
age [eidʒ]
gate [geit]
cake [keik]
way [wei]
aim [eim]
paint make-up [peint] ['meikʌp]
foot [fut]
bull [bul]
wood [wud]
pull [pul]
push [puʃ]
/e/
telephone ['telifəun]
jet [dʒet]
英语48音标发音方法学习课件PPT演示PPT学习教案精选全文
音。其发音要领是从/i/音滑向/ə /音。前面的/i/发得较 清楚，后面的/ə /较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
year, near, deer, here
19. /eə /
该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读
音。其发音方法是从/e/音滑向/ə /音。发间时舌端抵下
齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的/e /有似于/e/音，
第20页/共30页
7. /ʃ/ /ʒ/ /∫/是sh的发音，/ʒ/是s的发音。舌端齿
龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后 部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略 突出。气流通过时形成摩擦音。 /∫/是清辅音，声带不振动；/ʒ/是浊辅音， 声带振动。
第21页/共30页
8. /tʃ/ /dʒ/ /tʃ/是ch的发音，/dʒ/是dge的发音。舌端
发音时舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中 常，开口度比/i:/大。
bed, lesson, head
4. /æ /
是字母a在重读闭音节中的发
音。
第4页/共30页
发音时舌尖抵下齿；舌前部
5. /ɑ: / 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是
字母a在ss，st，th等字母前面的读音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，
11. /h/ /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发
音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻 微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是 清辅音，声带不振动。
第25页/共30页
12. /r/ /r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。
发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两 侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和 齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。
year, near, deer, here
19. /eə /
该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读
音。其发音方法是从/e/音滑向/ə /音。发间时舌端抵下
齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的/e /有似于/e/音，
第20页/共30页
7. /ʃ/ /ʒ/ /∫/是sh的发音，/ʒ/是s的发音。舌端齿
龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后 部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略 突出。气流通过时形成摩擦音。 /∫/是清辅音，声带不振动；/ʒ/是浊辅音， 声带振动。
第21页/共30页
8. /tʃ/ /dʒ/ /tʃ/是ch的发音，/dʒ/是dge的发音。舌端
发音时舌尖抵下齿，舌前部 稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中 常，开口度比/i:/大。
bed, lesson, head
4. /æ /
是字母a在重读闭音节中的发
音。
第4页/共30页
发音时舌尖抵下齿；舌前部
5. /ɑ: / 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是
字母a在ss，st，th等字母前面的读音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，
11. /h/ /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发
音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻 微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是 清辅音，声带不振动。
第25页/共30页
12. /r/ /r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。
发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两 侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和 齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。
48个英语国际音标教学完整ppt课件
8
/ɑ:/ ：
6. /ɑ:/ /ʌ/
长元音，口张大，舌尖离开下齿，下巴放松，轻松
发音。
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，
Hale Waihona Puke 开口程度和/æ /相似。E.g. supper lunch cup
mother brother above
E.g. o: do shoe who oo: food moon noon
u: true blue
/ʊ/ ： 短元音，舌尖离开下齿；舌身后缩。双唇收圆，稍 向前突出。
E.g. oo: good book wood ou: should could u: put push O: woman
完整版PPT课件
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14
2. / t/ /d/
/ t/ ： 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从
口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
完整版PPT课件
15
/ k/ ：
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送 出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. key kid kind
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后 突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. big give egg get
E.g. al: small talk hall
最全最新英语国际音标手势图+口势图
发音练习宝典第一节前元音1[i:]外号：穿针引线长衣音--------------------------------------------------------阳光逗乐先生：笑一笑，十年少！~~please /pli:z/ 请Please speak English with me. 请和我说英语。
/pli:z spi:k ‵iŋgliʃ wið mi:/实战练习：A: Please speak English with me. 请和我说英语。
B: Ok! My pleasure! 好的，很乐意。
2[ I ]外号：经典收小腹减肥短衣音---------------------------------------------------------阳光逗乐先生：微笑音，但是速度越快越好。
busy /bizi/ 忙的I’m pretty busy.我很忙。
/ aim ‵priti ‵bizi/实战练习：A: How have you been? 你最近怎么样？B: I’m pretty busy.我很忙。
[e]外号：小开口一指音---------------------------------------------------------阳光逗乐先生：继续开心地笑吧，边笑边学英语，太好玩了！everything /‵evriθiŋ/ 每件事;一切Everything is ready. 一切都准备好了。
/‵evriθiŋ iz ‵redi/实战练习：A: Everything is ready. 一切都准备好了。
B: Great！Thanks for your help. 太棒了，谢谢你的帮助。
4[æ]外号：小开口二指音---------------------------------------------------------阳光逗乐先生：傻瓜说话就是这个样子的。
practice /‵præktis/ 练习，实践；操作Practice makes perfect. 熟能生巧。
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1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、/eɪ/由/e/和/ɪ/构成的双元音。 3、第一个动作是发/e/时的动作，第二个动作由第 一动作顺时针划向脸侧 ，不用的手放在体侧。 4、第一个动作像嘴的开度/e/，第二个动作像竖起 来的/ɪ/。
/aɪ/ 合口双元音
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、 不用的手放在体侧，另一只手从体侧五指并拢， 手弯曲成爪状，手臂从体侧弯向头顶并迅速弯向另 一边。 3、发音时稍稍踮起脚尖并收腹，将音发的饱满而 有力。
集中双元音
/eə/
1、原则：两个单音构成的双元音，每个音都要发的清晰而有力。 2、先做/e/动作，再做 /ə/ 动作。 3、第一个动作是发/e/ 这个音的手势，第二个动作是跟发/ə/ 这 个音的手势一样，不同的是只需要两指弯成钩状缩回。 4、整体由第一个动作打出后，迅速收回过渡到第二个动作。
/ʊə/ 集中双元音
合口双元音
/ɔɪ/
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、不用的手放在体侧，第一个动作是发/ɔ/ 时的手 势，第二个动作是五指并拢掌心向内，像平时举手一样。 3、将两个动作连起来，从第一个动作快速过渡到
第二个动作。
பைடு நூலகம்
合口双元音
/əʊ/
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、不用的手放在体侧，另一只手成爪状放在体侧， 掌心向下，举过肩膀。由第一个动作向内划圆， 并收于胸前。 3、为了使动作协调，稍稍抬起脚尖。
48个国际音标
单元音
/i:/
前元音
1、嘴宽是小指的宽度。 2、舌尖抵下齿，舌前挺起来。。
1、伸出一只手，做穿针引线动作。 2、食指和拇指宽度是小指开度。 3、伸直右臂从身体的一侧划到另一侧。
/I/
前元音
1、嘴宽是食指的宽度. 2、舌前抵下齿，舌前挺起来。
1、伸直手，掌心向内，竖大拇指。 2、手掌快速回拨，同时收腹，使音短促有力。
集中双元音: /ɪə/ 、/eə/ 、/ʊə/、
辅音
爆破音
/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
/p/
1.双唇封堵气流，憋气使气流冲出。 2.声带不振动
1.四指并拢，掌心向内置于脸侧，拇指与食指垂 直 2.发音时将手掌打到嘴前
/ə/
中元音
1、舌的中部抬起，舌尖离开下齿， 稍稍往后缩。
1、一只手五指并拢，成爪状，拇指与食指相贴近 2、手臂从体侧伸向体前平举，发短音时，手掌向 下迅速回拨
/3:/
中元音
1、舌的中部抬起，舌尖离开下齿， 稍稍往后缩。
1、一只手五指并拢，成爪状，拇指与食指相 贴近 2、手臂从体侧伸向体前平举，发长音时手臂 向体侧蜷缩，同时手掌向下迅速回拨
集中双元音：
/ɪə/ 、/eə/ 、 /ʊə/、
/ɪə/ 集中双元音
1、原则：两个单音构成的双元音，每个音都要发的清晰而有力。 2、先做/ɪ/动作，再做 /ə/ 动作。
3、第一个动作右手四指并拢，掌心向内，发/ɪ/时向外纵向劈 出，第二个动作是发/ə/这个音的手势。
4、整体由第一个动作打出后，迅速收回过渡到第二个动作。
/e/
前元音
1、嘴宽是食指和中指的宽度 2、舌尖抵下齿，舌前抬起。
1、伸食指和中指相互叠加放于嘴一侧 2、横向打到嘴前
/æ /
前元音
1、嘴宽是中指、无名指和
小指三指相叠加的宽度 2、舌尖抵下齿，舌前抬起。
1、一只手的中指、无名指和小指 三指相互叠加放于嘴侧
2、横向打到嘴前
复习前元音：
[i:]、[I]、[e]、 [æ ]、
/i:/、/ɪ/、/e/、/æ /、
中元音：/ə/、/ɜ:/、/ʌ/、
后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ʊ/、 /u:/、
双元音
合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、
/əʊ/ 、/aʊ/、
在我们发到由第一个元音到第二个元音过渡 时候，第二个元音嘴唇的开度比第一个嘴唇 开度要小。
/eɪ/ 合口双元音
合口双元音
/aʊ/
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、发/ʊ/ 音时嘴型是圆的，/aʊ/的动作体型上也是圆的。 3、将双手掌心向上手尖叠加抬起，平放在胸前，然后 往外括圈，说到/ʊ/时，收住圆圈回到第一个动作。 3、发音时脚尖稍稍抬起，配合动作更加协调。
复习合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、 /əʊ/ 、/aʊ/、
1、一只手呈全圆状手势，从嘴前向外拉开一点 2、嘴巴向外凸起，口型更小，完全变圆 ，短音
/u:/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
1、一只手呈全圆状手势，从嘴前向外伸长拉开 2、嘴巴向外凸起，口型更小，完全变圆 ，音拉长
复习后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、 /ʊ/、/u:/、
复习前元音：
/ɒ/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
1、写法和动作相似一只手呈半圆状手势 2、嘴唇向外凸出，口型变小向内收成圆圈状
/ɔ:/ 后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。 1、一只手呈半圆状手势，从嘴前向外伸长拉开
2、嘴唇向外凸出，口型变小向内收成圆圈状
/ʊ/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
/ʌ/
中元音
1、舌的中后部抬起，舌尖离开下齿， 更加往后缩。
1、一只手往上举起，在脑门上方呈现 /ʌ/状态 2、发音时气息饱满有力
复习中元音：
[ə]、[ɜ:]、[ʌ]、
/ɑ:/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
1、深情呼喊音，打开胸腔 2、一只手放在左肩，从嘴前划过做出喊啊 的动作
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、 /əʊ/ 、/aʊ/、
复习集中双元音：
/ɪə/ 、/eə/ 、/ʊə/、
单元音12个 前元音: /i:/、/ɪ/、/e/ /æ /、
中元音: /ə/、/ɜ:/、/ʌ/、
后元音：/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ʊ/ 双元音8个/u:/、
合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/əʊ/ 、/aʊ/、
1、原则：两个单音构成的双元音，每个音都要发的清 晰而有力。 2、先做/ʊ/动作，再做 /ə/ 动作。 3、第一个动作是发/ʊ/ 这个音的手势，第二个动作是跟
发/ə/ 这个音的手势一样。
4、整体由第一个动作打出后，迅速收回过渡到第二个 动作。
复习集中双元音：
/ɪə/ 、/eə/ 、/ʊə/、
复习合口双元音：
/aɪ/ 合口双元音
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、 不用的手放在体侧，另一只手从体侧五指并拢， 手弯曲成爪状，手臂从体侧弯向头顶并迅速弯向另 一边。 3、发音时稍稍踮起脚尖并收腹，将音发的饱满而 有力。
集中双元音
/eə/
1、原则：两个单音构成的双元音，每个音都要发的清晰而有力。 2、先做/e/动作，再做 /ə/ 动作。 3、第一个动作是发/e/ 这个音的手势，第二个动作是跟发/ə/ 这 个音的手势一样，不同的是只需要两指弯成钩状缩回。 4、整体由第一个动作打出后，迅速收回过渡到第二个动作。
/ʊə/ 集中双元音
合口双元音
/ɔɪ/
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、不用的手放在体侧，第一个动作是发/ɔ/ 时的手 势，第二个动作是五指并拢掌心向内，像平时举手一样。 3、将两个动作连起来，从第一个动作快速过渡到
第二个动作。
பைடு நூலகம்
合口双元音
/əʊ/
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、不用的手放在体侧，另一只手成爪状放在体侧， 掌心向下，举过肩膀。由第一个动作向内划圆， 并收于胸前。 3、为了使动作协调，稍稍抬起脚尖。
48个国际音标
单元音
/i:/
前元音
1、嘴宽是小指的宽度。 2、舌尖抵下齿，舌前挺起来。。
1、伸出一只手，做穿针引线动作。 2、食指和拇指宽度是小指开度。 3、伸直右臂从身体的一侧划到另一侧。
/I/
前元音
1、嘴宽是食指的宽度. 2、舌前抵下齿，舌前挺起来。
1、伸直手，掌心向内，竖大拇指。 2、手掌快速回拨，同时收腹，使音短促有力。
集中双元音: /ɪə/ 、/eə/ 、/ʊə/、
辅音
爆破音
/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
/p/
1.双唇封堵气流，憋气使气流冲出。 2.声带不振动
1.四指并拢，掌心向内置于脸侧，拇指与食指垂 直 2.发音时将手掌打到嘴前
/ə/
中元音
1、舌的中部抬起，舌尖离开下齿， 稍稍往后缩。
1、一只手五指并拢，成爪状，拇指与食指相贴近 2、手臂从体侧伸向体前平举，发短音时，手掌向 下迅速回拨
/3:/
中元音
1、舌的中部抬起，舌尖离开下齿， 稍稍往后缩。
1、一只手五指并拢，成爪状，拇指与食指相 贴近 2、手臂从体侧伸向体前平举，发长音时手臂 向体侧蜷缩，同时手掌向下迅速回拨
集中双元音：
/ɪə/ 、/eə/ 、 /ʊə/、
/ɪə/ 集中双元音
1、原则：两个单音构成的双元音，每个音都要发的清晰而有力。 2、先做/ɪ/动作，再做 /ə/ 动作。
3、第一个动作右手四指并拢，掌心向内，发/ɪ/时向外纵向劈 出，第二个动作是发/ə/这个音的手势。
4、整体由第一个动作打出后，迅速收回过渡到第二个动作。
/e/
前元音
1、嘴宽是食指和中指的宽度 2、舌尖抵下齿，舌前抬起。
1、伸食指和中指相互叠加放于嘴一侧 2、横向打到嘴前
/æ /
前元音
1、嘴宽是中指、无名指和
小指三指相叠加的宽度 2、舌尖抵下齿，舌前抬起。
1、一只手的中指、无名指和小指 三指相互叠加放于嘴侧
2、横向打到嘴前
复习前元音：
[i:]、[I]、[e]、 [æ ]、
/i:/、/ɪ/、/e/、/æ /、
中元音：/ə/、/ɜ:/、/ʌ/、
后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ʊ/、 /u:/、
双元音
合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、
/əʊ/ 、/aʊ/、
在我们发到由第一个元音到第二个元音过渡 时候，第二个元音嘴唇的开度比第一个嘴唇 开度要小。
/eɪ/ 合口双元音
合口双元音
/aʊ/
1、原则：前面强，后面弱；前面重，后面轻。 2、发/ʊ/ 音时嘴型是圆的，/aʊ/的动作体型上也是圆的。 3、将双手掌心向上手尖叠加抬起，平放在胸前，然后 往外括圈，说到/ʊ/时，收住圆圈回到第一个动作。 3、发音时脚尖稍稍抬起，配合动作更加协调。
复习合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、 /əʊ/ 、/aʊ/、
1、一只手呈全圆状手势，从嘴前向外拉开一点 2、嘴巴向外凸起，口型更小，完全变圆 ，短音
/u:/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
1、一只手呈全圆状手势，从嘴前向外伸长拉开 2、嘴巴向外凸起，口型更小，完全变圆 ，音拉长
复习后元音：
/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、 /ʊ/、/u:/、
复习前元音：
/ɒ/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
1、写法和动作相似一只手呈半圆状手势 2、嘴唇向外凸出，口型变小向内收成圆圈状
/ɔ:/ 后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。 1、一只手呈半圆状手势，从嘴前向外伸长拉开
2、嘴唇向外凸出，口型变小向内收成圆圈状
/ʊ/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
/ʌ/
中元音
1、舌的中后部抬起，舌尖离开下齿， 更加往后缩。
1、一只手往上举起，在脑门上方呈现 /ʌ/状态 2、发音时气息饱满有力
复习中元音：
[ə]、[ɜ:]、[ʌ]、
/ɑ:/
后元音
1、舌的后部抬起，舌尖离开下齿，往后缩。
1、深情呼喊音，打开胸腔 2、一只手放在左肩，从嘴前划过做出喊啊 的动作
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、 /əʊ/ 、/aʊ/、
复习集中双元音：
/ɪə/ 、/eə/ 、/ʊə/、
单元音12个 前元音: /i:/、/ɪ/、/e/ /æ /、
中元音: /ə/、/ɜ:/、/ʌ/、
后元音：/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ʊ/ 双元音8个/u:/、
合口双元音：
/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/əʊ/ 、/aʊ/、
1、原则：两个单音构成的双元音，每个音都要发的清 晰而有力。 2、先做/ʊ/动作，再做 /ə/ 动作。 3、第一个动作是发/ʊ/ 这个音的手势，第二个动作是跟
发/ə/ 这个音的手势一样。
4、整体由第一个动作打出后，迅速收回过渡到第二个 动作。
复习集中双元音：
/ɪə/ 、/eə/ 、/ʊə/、
复习合口双元音：