青年知识分子交流研讨会发言稿

“青春相约‘十二五’——青年成才与企业发展”

交流研讨会发言稿

——天津冶金职业技术学院刘芳

尊敬的各位领导、各位青年朋友：

大家好。今天很高兴，也非常荣幸代表我院来到总公司参加此次交流研讨会。首先感谢总公司团委，为我们提供这么一个交流平台，作为一名年轻的教师，我经验尚浅，今天也是抱着学习的心态来参加此次会议。发言中有不足之处，还望在座的领导老师批评指正。

“十二五”期间是学院转变发展方式和办学模式，注重内涵发展，进一步夯实基础，提升办学实力和办学水平的关键时期。

“十一五”期间，学院的办学规模不断扩大，高职在校生由2100人增至5239人。学院占地由195亩扩充到现在的242亩，建筑面积由75000平方米增加至12万平方米。办学条件的改善和办学实力的提升使学院成为“滨海新区冶金紧缺人才培养基地”、“国家劳动和社会保障部特有工种职业技能鉴定站”、“天津市工业系统冶金高技能人才培训基地”、“教委系统职业技能鉴定培训考核基地”、“天津市青年技能人才示范基地”、“市劳动和社会保障局高技能人才培训基地”、“天津市冶金行业职业技能鉴定站”。

“十二五”期间学院面临的形势和任务

“十二五”期间，学院将面临新的机遇和更为严峻的挑战。中央将“职业教育必须摆在更加突出的位置”的战略决策及教育部与天津市政府签署《关于共建国家职业教育改革创新示范区协议》的实施，为天津市职业教育的提速发展提供了良好的政策环境；社会经济的快速发展，使高素质技能型人才更为抢手；天津市冶

金工业调整（战略）重组，渤海冶金集团的建立，为学院深层次推进“校企合作、工学结合、顶岗实习”办学模式奠定了基础。这些都为学院的进一步做优、做强提供了新的机遇和空间。同时我们也清醒的看到，学院的发展还面临许多新情况、新问题，机遇与挑战并存。比如今后若干年生源将会持继减少，高职院校数量及规模扩充与“扩张”的矛盾造成生源危机日趋严重，高职院校之间的竞争日趋激烈，对学院的可持续发展构成极大的危胁。

“十二五”期间的办学指导思想、工作思路、发展目标

办学指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以国家、天津市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，立足冶金，服务社会，面向环渤海和三北地区，以提高质量为核心，以校企合作办学、校企合作育人、校企合作就业、校企合作发展为主线，深化教育教学改革，彰显优势特色，实现发展方式由规模扩张型向内涵品质型的战略转变，实现办学模式由单一的学历教育，向开放式，多元化、多层次、合作办学的战略转变，着力培养适应经济社会发展需要的人才。

总体工作思路

打造冶金特色，创建四个基地，强化内涵建设，培养合格人才。

创建四个基地——在天津及周边地区及三北地区骨干钢铁企业坐落区域创建若干生源基地；同时在生源基地属地钢铁企业建立人才需求与培养相衔接的就业基地。围绕适应钢铁企业提高职工队伍素质需要，在若干钢铁企业建立技能、技师培训基地。适应培养经济社会急需的高层次技能型人才的需要，打造高水平、多功能、规范化、示范性的校内外实习、实训基地。

强化内涵建设——以提升教学质量为核心，以提高队伍素质，强化专业、课程建设，完善体制机制，加强内部管理，培育校园文化和打造学习型校园为重点，全面提升办学水平。

培养合格人才——真正做到为社会和企业提供符合需要的品德高尚，技能过硬，身心健康，具有理想的人才，为我国现代化建设，实现建设小康社会的目标做出贡献。

作为一名学生处的教师，我们在“十二五”期间的主要工作任务

以育人为目的，全面提高德育工作水平

“十二五”期间，学院德育工作要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。准确把握高等职业教育德育工作的特点、规律和丰富内涵；密切联系学生的思想与行为实际，关心每一个学生的全面、健康和协调发展；全面加强学生的政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育。创新德育的有效途径与方法，深入推进“全员岗位育人工程”、“校园文化建设工程”、“理想信念铸就工程”、“道德法纪养成工程”、“人文修养提升工程”、“身心素质阳光工程”、“扶困助学爱心工程”、“青春绽放实践工程”八项工程。促进学生德、智、体、美的有机融合，全面提高学生的综合职业素质。

密切校企合作，构建“进口旺，出口畅”的良性循环局面

招生、就业的激烈竞争，实质是办学实力的竞争，是人才培养质量的竞争。要树立危机意识，抢抓机遇，变压力为动力，举全院之力做好招生、就业工作。

“十二五”规划实施的保障措施

推进学习型校园建设，提升科学发展的“软实力”

创建学习型校园，是增强学院综合实力，促进师生全面发展的重要途径，是

提高教育管理水平和人才培养质量的迫切需要。各级组织和个人尤其是我们青年教师更要围绕学校发展目标，来确定学习内容，做出学习安排。既要学习党的理论、路线、方针、政策，掌握精神实质，坚定理想信念；又要学习现代职业教育理论、各种业务知识、专业知识，提高业务技能水平和创新发展能力。

学院要创造条件，完善学习平台。确保学习型校园创建工作能够长期、持久地顺利进行。要不断充实专业图书资料，丰富各类学习资源，通过建设电子阅览室、完善校园网建设、完善教职工学习条件等建设手段等途径，创造良好的学习环境。

要做好开源节流工作，提高资金使用效率，要通过为企业、为社会提供培训和服务，通过多种形式的联合办学，通过校企合作经营生产性实训基地，来增加经营性收入，弥补办学经费不足。

要不断推进节约型校园建设，大力发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。强化全体教职工、全体学生的节水、节电、节能意识，加强学院资源管理，提高现有资源的利用效率。打造“节能、减排、低碳、环保”的“节约型”校园。

青年教师是学院教学、科研和学科建设的生力军。学院积极贯彻“以人为本，全面发展”的科学发展理念，始终把调动青年教师的积极性，充分发挥其创造性，增强青年教师的向心力放在师资建设工作的首位，坚持业务能力与师德修养并重，关注青年教师的全面发展.

关注个人发展，鼓励和帮助个人加强业务实践知识方面的进修与深造。2009年我参加了天津市高等学校辅导员培训班，2010年参加了高校心理危机时事件的评估、理解与应对等培训课程的学习。

提供岗位锻炼，班主任岗位锻炼。班主任工作对于青年教师是全方位的锻炼，