2021年高中历史 中国屹立于世界民族之林教案

不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就
关键
不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就
教具
资料
课件辅助教学
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教 学 方 法
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一、导入新课：
教学导言：55年前，一个新生的国家诞生在世界的东方。55年来，新中国开诚心布公道，屹立于世界民族之林，树立了负责任的大国形象。今天，让我们走进那风雨如歌的岁月，去感受那惊涛骇浪的艰险，去体会那惊天动地的成就。
学生课前考察外交活动和外交目的。一个国家的外交是一个国家政治生活的延续，同时也是其综合国力的体现。随着全球化趋势的发展，国际外交活动越来越显现出追求人类社会可持续发展的目标
提示：新中国成立初期，我国外交的首要任务是彻底摧毁帝国主义对中国的控制，巩固国家的独立和主权
当时的国际形势是美国采取敌视中国的政策，中国面临严峻的国际环境
中国的经济发展和国际合作将面临更好的国际经济环境，中国将建立一个更加符合社会主义市场经济需要的体制环境。形成更开放的政策环境。
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作
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A层
课后题
B层
练习册
反
思
与
重
建
二、新授
1、独立自主外交与和平共处五项原则
课堂设问：新中国成立初期，我国外交的首要任务是什么？
课堂设问：建国初期，毛泽东主席提出了哪三大外交政策？
课堂设问：新中国成立初期，为什么要采取一边倒的外交政策？
课堂设问：和平共处五项原则的包容性和开放性是指什么？
课堂设问：为了彻底摧毁帝国主义对中国的控制和威胁，恢复和建设新国家的国际地位，20世纪50年代我国开展了哪些外交活动？
同苏联等社会主义国家建交和发展友好合作关系。积极谋求在和平共处五项原则的基础上建交
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2、中国在联合国合法席位的恢复
情境营造：通过幻灯片演示有关70年代的国际环境与中国的外交方针的材料
课堂设问：你认为70年代中国外交的主要对手是谁？
课堂设问：1971年中国为什么能够顺利恢复在联合国的合法席位？
联合国第2758号决议是如何和解决中国在联合国的代表权问题的?
3、中美关系的改善
课堂设问：中美在上海签署联合公报，你如何评价中国所取得的这一外交成果？
4、中日关系的改善
课堂设问：70年代，中国取得了哪些外交成就？如果把这些成果视为中国一条线外交战略的成功，那么其中的关键是什么？
5、国际交流与合作
课堂设问：加入世界贸易组织，会给中国带来哪些机遇和挑战？
辽宁省抚顺县高级中学2021年高中历史 中国屹立于世界民族之林教案 岳麓版必修1
教 学
目 标
知识和技能
建国之处的三大外交政策，和平共处五项原则
过程与方法
归纳概括中美关系中苏关系中日关系的演变历程
情感与态度
树立致力于促进世界和平与发展的意识
重点
和平共处五项原则的实施以及意义，中国恢复联合国合法席位
难点
6、维护世界和平，促进共同发展
课堂设问：中国推动建立了上海合作组织的外交目的是什么？
三、课堂小结
苏联
中国综合国力上升，国际地位提高，中国长期坚持和平外交的结果，是20世纪60年代以来中国开展争取两个中间地带外交活动的结果
上海公报的发表，结束了中美长达23年相互隔绝的历史，开启了两国重新交往的大门，为处理中美关系确定了基本原则。