教师代表下乡支教发言稿范文
支教学校老师发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！我是支教学校的一名老师，今天很荣幸能在这里发表我的演讲。
在此，我想谈谈支教的意义、支教的经历以及我对未来支教工作的展望。
首先，我要感谢我国政府对教育事业的大力支持，让我们这些支教志愿者有机会投身到教育事业中，为我国贫困地区的孩子们贡献自己的一份力量。
支教，是一项充满爱心、责任和使命的事业，它不仅让我们感受到了教育的伟大，更让我们明白了生命的价值。
一、支教的意义1. 提高教育公平在我国，贫困地区教育资源匮乏，很多孩子无法享受到优质的教育。
支教，就是为了让这些孩子走出大山，拓宽视野，提高他们的综合素质，从而实现教育公平。
2. 传播先进教育理念支教教师可以将先进的教育理念、教学方法带到贫困地区，为当地教师提供指导，提高他们的教育教学水平。
3. 培养爱心和责任感支教过程中，我们不仅传授知识，更传递爱心和责任感。
这种精神将影响学生的一生，让他们在成长过程中学会关爱他人、承担责任。
4. 丰富自己的人生经历支教让我们在贫困地区感受到了生活的艰辛，也让我们收获了快乐、成长和感动。
这段经历将成为我们人生中宝贵的财富。
二、支教的经历1. 艰苦的生活条件支教期间，我们面临的是艰苦的生活条件。
没有舒适的住所、没有丰富的物质生活，但我们从未放弃。
我们坚信，只要心中有爱，一切困难都将迎刃而解。
2. 孩子的纯真与热情支教过程中，我们遇到了许多可爱、纯真的孩子。
他们渴望知识、渴望成长，用热情和真诚感染着我们。
在与他们的相处中，我们感受到了教育的力量。
3. 教师的成长与蜕变支教让我们在教育教学方面取得了很大进步。
我们学会了如何与学生沟通、如何设计课程、如何应对突发状况。
这些经验将对我们今后的教育工作产生深远影响。
4. 团队的凝聚力支教过程中，我们形成了一个团结、互助的团队。
大家共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境。
这种团队精神让我们更加坚定地走在了支教的道路上。
三、对未来支教工作的展望1. 深化支教内容未来，我们将更加关注贫困地区学生的综合素质培养，开展丰富多彩的课外活动，拓宽他们的视野。
三下乡教师代表发言稿范文三篇
三下乡教师代表发言稿范文三篇三下乡教师代表发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：今年暑期，由数计、生科院组成的社会实践联合服务队到遵义绥阳县小关乡进行为期七天的“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员，我是数学与应用数学专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到教育的第一线进行支教活动，这是提高从教能力和积累教学经验的良好途径。
在这期间，收获良多，感慨良多。
一、调整心态，积极面对。
计划总赶不上变化快，由于我们之前的宣传工作不到位。
第一天来上课的学生并不多。
志愿者们都有一些失望，不过及时的调整心态，积极地面对显得尤为重要。
慢慢的学生越来越多，一张张真诚热情的笑脸，让我感受到农村孩子对知识的渴望。
我担任的是七年级英语和中音乐课程。
我发现的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。
也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。
这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。
这些学生也是非常聪明的，记得音乐课上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，这首歌曲有一定的度，但学生仅仅在20分钟之内就学会了这首歌曲，这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。
他们的感情很丰富，观察力也很细。
最感动的一个细节就是，每天上下课师生的爱里很幸福。
他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。
二、教学工作，不敢马虎作为一个老师，我觉得就是责任心，不管什么时候都应该把学生放到第一位。
所以我们教学工作，不能有一定马虎。
因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。
针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。
针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。
下乡支教教师代表的发言稿5篇
下乡支教教师代表的发言稿5篇下乡支教教师代表的发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是来自__小学的一名普通的__教师。
在这金秋时节，初到贵地，虽然一切都很陌生，但你们的热情让我找到了家的感觉。
借此机会，我要感谢各级领导为我们搭建了这个平台，让我有幸能与__小学的老师们一起学习交流。
此次__之行对于我来说是一种全新的生活，也是一次前所未有的挑战，这将是我人生征途中一笔宝贵的精神财富。
我会倍加珍惜这一年的支教时光，自觉服从学校工作安排，全力支持和配合__小学的工作，虚心请教，积极互动，在不断地合作交流中努力提高课堂教学水平和教科研能力，和这里的同行们共同成长。
“相知无远近，万里尚为邻。
”我相信，接下来的一年必定是我教学生涯中全面丰收的一年。
谢谢大家！下乡支教教师代表的发言稿篇2各位老师：大家上午好！我们有幸参加了__市教育局组织的特级教师支教培训班的培训，在此，我代表全体教师说几句心里话。
特别感谢六位特级教师顶着酷暑快乐地为我们作精彩的讲座！六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、诙谐机智、坦城豁达的品格和精神，深深地感染了我们，触动了我们浅陋的灵魂。
方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村教师的教育盲点打开了一扇门窗，让我们轻松和快乐，让我们成熟和老练，让我们更加自信！方老师说，不同类型的课，要用不同的语言，从不同的角度去点评，说得太好了。
听这个讲座前，我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评，尽管我提及了教学作文的几个借鉴处，但更多地是提出建议，还有很多处是持反对意见的，甚至把我自己如何上这一环节做了详细的阐述。
点评下来，给人一个感觉：太狂！那次点评，让我深悟：评课是有艺术的。
如今听了方老师的讲座，使我真正懂得了不同类型的课，采用的语言是不一样的，点评角度也是不一样的，这正如古人所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同了。
”方老师还说，评课过程中避免抽象的评价，避免就课论课，缺少理性层面上的高度等，这些都给我留下了深刻的印象评课是艺术，恰如其分地点评，老师容易接受，无论是赞赏还是建议，都能激发上课老师去思考，这样不正是达到了评课的目的吗？感谢方老师给了我深远的启迪!“面对蹉跎岁月，不说改变都很难，”可见王老师是个善于分析，善于改革，有个性，有思想的老师。
支教教师发言稿（15篇）
支教教师发言稿支教教师发言稿(15篇)在我们平凡的日常里，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的支教教师发言稿，欢迎阅读与收藏。
支教教师发言稿1尊敬的各位领导、各位同事：大家好!我是来自xx小学的一名普通的.xx教师。
在这金秋时节，初到贵地，虽然一切都很陌生，但你们的热情让我找到了家的感觉。
借此机会，我要感谢各级领导为我们搭建了这个平台，让我有幸能与xx小学的老师们一起学习交流。
此次xx之行对于我来说是一种全新的生活，也是一次前所未有的挑战，这将是我人生征途中一笔宝贵的精神财富。
我会倍加珍惜这一年的支教时光，自觉服从学校工作安排，全力支持和配合xx小学的工作，虚心请教，积极互动，在不断地合作交流中努力提高课堂教学水平和教科研能力，和这里的同行们共同成长。
“相知无远近，万里尚为邻。
”我相信，接下来的一年必定是我教学生涯中全面丰收的一年。
谢谢大家!支教教师发言稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!支教仅仅两天半，却准备了几个月。
支教仅仅两天半，回忆却是长久。
大一就参加三下乡，这对我来说还是第一次。
记得刚组队的时候，我满怀兴奋之情，跟副队长恭如报了名，从此跟着大坡这支队伍走，意料之中我教了英语，意料之外我当了支教组的组长。
我和其他队友一样，在毫无经验的情况下，摸着石头过河，一路跌跌撞撞，刚起步时，开会，开会，还是开会!和集体在一起的感觉很好，至少我们有共同的目标，累但快乐着。
我所在的支教组，组员都很能吃苦，也很配合我的工作安排。
尤其在暑假的时候，我经常催着他们交教案，我知道大家这个暑假为了三下乡准备了很多，至少我是这样子的，其实忙来忙去也就那些事，但是我还是对自己要求很高，自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的具体安排……闲暇时，还感觉良好地跟__、梁敏他们唠嗑，普遍的回应是“我好茫然!”每次这样回答，我都会和他们沟通，毕竟作为组长，我有责任把我的设想告诉他们，好让大家不至于那么茫然。
教师代表下乡支教发言稿
教师代表下乡支教发言稿在进展不断提速的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。
写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的老师代表下乡支教发言稿，盼望能够关心到大家。
老师代表下乡支教发言稿篇1敬重的各位领导、老师们：大家好！“年年八月有迎新，年年情景却不同。
”今日我们十几位老师怀着感动的心情接过了“下乡支教”这个接力棒，十几年来很多老师为舞阳的教育事业注入了活力，而今日我们就是其中的一员，信任将来会走得更高更远。
我想支援农村的教育事业的意义和价值就在于：它优化了老师资源配置，促进义务教育的均衡进展，架起了城乡沟通的桥梁，促使老师更新教育观念，深化教学改革，同时给同学带去了更多的学问和欢乐，使年轻的老师们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，提高自己的综合素养。
从这个意义上来说，支教是一种责任，更是一种精神的体现。
记得有位支教老师告知我：“支教可能一生一次，但思想沟通却是一生一世”，何况我们有的老师已经不止一次投入到这个活动中。
但是要成为一名合格的支教者，最基本的就是肩负责任，勇于担当，对自己负责，对同学负责，对学校负责，对社会负责，这是我们每一人时刻应当牢记的。
支教是工作，是沟通，是学习和提高，更是熬炼自我，磨炼意志的一次好机会。
作为支教老师，我们感到身上的责任重大，由于我们知道我们不单是代表个人，也代表我们的学校。
我想在活动中纯粹的讨论提高学科教学水平是远远不够的，我们还要充当两者之间的桥梁纽带作用，这是一种压力，也是一种责任，更是一种催人奋进的动力，在此我代表支教老师向局党委保证，我们肯定不辜负你们的期望，不辜负领导的重托，专心工作，以自己的实际行动，向舞阳的教育事业交上一份满足的答卷。
感谢大家！老师代表下乡支教发言稿篇2我叫修建，首先感谢各位领导对我的信任，感谢大家对我的关怀和支持！刚才领导对我的夸奖，我受之有愧，究竟才来到拂晓，还没有为我们拂晓做出过什么贡献。
支教教师代表发言稿（通用5篇）
支教教师代表发言稿（通用5篇）支教教师代表发言稿（通用5篇）在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的支教教师代表发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
支教教师代表发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！首先请允许我代表全体支教老师，感谢教育局领导和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个交流的平台，给我们提供了一次很好的学习机会。
回顾一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜欢，家长的放心，同事的好评，学校的肯定，对于我真是很大的安慰。
而我自己在交流学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。
下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。
虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。
初入校园，学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾，并根据我们的工作经历和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长；同时学校的同事也让我们特别感动，他们发自心底的热情，帮助我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭；让我们感触最深的还是那些校园里的孩子们，课堂上那一双双渴望知识的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清晰。
我会永远记得支教结束告别时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永远记得学校同事、家长们对我们的祝福、挽留，这是我一生的财富！根据学校安排，我担任一年级（4、5）班的数学教学。
这两个班大部分学生基础比较薄弱，于是，我决定每周上一节数学加强课，巩固基础知识，掌握基本方法，培养学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。
在日常教学中，我努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。
教师下乡支教学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，代表下乡支教的全体同学发言。
首先，请允许我向一直以来关心和支持我们的领导、老师们表示衷心的感谢！作为一名学生，能够参与到下乡支教这个活动中，我深感自豪。
这次支教活动，不仅让我们感受到了农村孩子们的热情和渴望，更让我们体会到了作为一名教育工作者的责任和使命。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的感受和体会。
一、感受农村孩子的热情与渴望在支教的过程中，我们深入农村，走进孩子们的生活。
我们发现，他们虽然生活在艰苦的环境中，但依然保持着对知识的渴望和对未来的憧憬。
每当看到他们求知若渴的眼神，我们都被深深地感动了。
农村孩子们的生活条件相对较差，但他们依然乐观向上。
他们用稚嫩的声音向我们讲述着他们的梦想，让我们看到了农村孩子的无限潜力。
这种热情和渴望，让我们深刻地认识到，作为一名教育工作者，我们有责任为农村孩子提供更好的教育条件，帮助他们实现梦想。
二、体会支教活动的意义和价值下乡支教活动，对于我们这些大学生来说，是一次难得的锻炼机会。
通过这次活动，我们不仅学到了知识，更学会了如何去关爱他人、如何去承担责任。
首先，支教活动让我们学会了关爱他人。
在农村，我们看到了许多孩子因为家庭贫困而无法继续学业，他们渴望得到帮助。
作为支教志愿者，我们尽自己所能为他们提供帮助，让他们感受到了关爱和温暖。
这种关爱，让我们明白了人与人之间的互助精神，也让我们更加珍惜自己所拥有的。
其次，支教活动让我们学会了承担责任。
在支教过程中，我们需要承担起教育教学的责任，为他们传授知识，帮助他们成长。
这种责任感，让我们更加明白，作为一名教育工作者，我们要为学生的未来负责，为社会的发展负责。
三、分享支教过程中的感悟与成长在支教过程中，我们不仅学到了知识，更收获了成长。
以下是我的一些感悟：1. 教学相长。
在支教过程中，我们发现，农村孩子虽然生活在艰苦的环境中，但他们具备很强的学习能力和适应能力。
在与他们的互动中，我们不仅传授了知识，也收获了他们的智慧。
城区老师下乡支教交流发言稿
大家好！我是来自城区的老师，非常荣幸能在这里与大家分享我下乡支教的感受和体会。
近年来，我国教育部门高度重视农村教育，积极推动城乡教育均衡发展。
作为一名城区老师，我有幸参加了这次下乡支教活动，深入农村学校，与农村教师共同交流、共同成长。
在此，我想借此机会，向大家汇报一下我的支教经历和心得。
首先，我要感谢教育部门为我们提供了这次宝贵的机会。
这次下乡支教，让我深刻体会到了农村教育的艰辛与挑战，也让我更加珍惜我们城区的优质教育资源。
在此，我要向农村学校的老师们表示衷心的敬意，你们辛勤付出，为农村孩子创造了良好的学习环境，是我们学习的榜样。
在支教期间，我深入了解了农村学校的教育现状。
我发现，农村学校虽然条件艰苦，但老师们对教育的热情和孩子们对知识的渴望却丝毫不减。
在与农村教师的交流中，我深刻感受到了他们身上的敬业精神。
他们面对困难，不退缩，不放弃，始终坚守在教育一线，为农村孩子谋求更好的未来。
以下是我在支教期间的一些感悟：一、城乡教育均衡发展的重要性。
通过这次支教，我深刻认识到，城乡教育均衡发展是我国教育事业发展的必然趋势。
只有让农村孩子享受到与城市孩子同等的教育资源，才能实现教育公平，促进社会和谐。
二、关爱农村孩子，助力成长。
农村孩子生活在相对封闭的环境中，他们更需要关爱和关注。
我们要关心他们的生活，关注他们的成长，为他们提供更多的学习机会，让他们在快乐中学习，在成长中收获。
三、城乡教师交流，共促发展。
城乡教师交流是促进城乡教育均衡发展的重要途径。
我们要充分利用这次支教机会，与农村教师共同探讨教育教学方法，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
四、发挥城区教师优势，助力农村教育。
城区教师在教学资源、教学经验等方面具有优势，我们要充分发挥这些优势，为农村学校提供帮助，助力农村教育发展。
五、树立正确的人生观、价值观。
我们要以身作则，树立正确的人生观、价值观，为农村孩子树立榜样，引导他们树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗。
支教团教师发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表支教团发言。
在此，我要感谢领导们对我们支教工作的关心和支持，感谢同事们无私奉献的精神，感谢同学们对支教工作的热情参与。
作为一名支教团教师，我们肩负着传播知识、培养人才的使命。
我们的支教工作不仅是对学生的教育，更是对农村教育事业的贡献。
下面，我就支教工作谈谈自己的几点体会。
首先，我们要明确支教的目的。
支教是为了让农村孩子们接受更好的教育，提高他们的综合素质，为他们的人生道路打下坚实的基础。
因此，我们要关注学生的全面发展，既要传授知识，又要培养学生的品德、能力和创新精神。
其次，我们要关爱学生。
支教过程中，我们要关注学生的生活、学习状况，关心他们的身心健康。
我们要用心去倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决实际问题。
同时，我们要以身作则，用自己的言行去感染和影响他们，让他们感受到关爱和温暖。
再次，我们要努力提高自身素质。
作为一名支教教师，我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
我们要学习先进的教育理念，掌握科学的教学方法，努力提高教学质量。
同时，我们要关注自身心理健康，保持良好的心态，以积极向上的精神状态投入到支教工作中。
此外，我们要与当地教师密切合作。
支教过程中，我们要与当地教师相互学习、相互支持，共同提高教育教学水平。
我们要尊重当地教师的教学经验，虚心向他们请教，共同为农村教育事业贡献力量。
最后，我们要充分发挥团队精神。
支教工作是一项艰巨的任务，需要我们团结一心、共同努力。
我们要发扬团队精神，相互关心、相互帮助，共同克服困难，圆满完成支教任务。
总之，支教工作是一项光荣而伟大的事业。
让我们携手共进，为实现我国农村教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
在此，我代表支教团全体成员，郑重承诺：一、热爱教育事业，坚定信念，忠诚于党的教育事业；二、关爱学生，尊重学生，做学生的良师益友；三、严谨治学，勤奋工作，努力提高教育教学质量；四、团结协作，无私奉献，为农村教育事业的发展贡献力量。
2024年感人支教送教下乡座谈会动情讲话稿模版（三篇）
2024年感人支教送教下乡座谈会动情讲话稿模版各位领导、教师同仁：您们好！我要表达对学校高度重视新聘教师成长，精心组织此次交流活动的深切感激。
在此，我也感到无比荣幸能有机会在此与各位同仁分享我的想法，我将其概括为“一个定位，两个触动，三个行动”。
关于“一个定位”，我深刻体会到，虽然出入的还是同一扇校门，但身份已由学生转变为教师。
这一角色的转变，要求我必须找准自身定位。
在五中工作的日子里，我对教师这一职业有了全新的认识，更加思考如何成为一名受学生喜爱的教师，如何提升课堂效率，以及如何与同事间协同合作。
五中这个大家庭中，我们是一个团队，沟通与配合至关重要，我将努力学习，争取早日成为一名合格的五中教师。
接下来，“两个触动”：五中拥有众多优秀教师，能与这些优秀的同仁共事，我倍感荣幸。
每当我遇到困惑，总有前辈同事伸出援手，给予我无私的指导和帮助，让我感受到五中大家庭的温暖与和谐。
这也使我在教学水平上有了显著提升，教学变得更加得心应手，压力也有所减轻，我逐渐体会到了教育工作的乐趣。
五中对学生的严格要求及教师的敬业精神也深深触动了我。
在这样的环境中工作，我感到非常庆幸。
学生们的有序和礼貌，以及教师们的敬业精神，都让我深受感动。
我将积极学习，以最大的热情回报五中和孩子们的期待。
至于“三个行动”：我要多听课、虚心请教、认真学习。
新教师虽充满激情，但往往难以把握教育规律和学生的实际。
经验丰富的老教师们的教学思想和实践是我们宝贵的财富，我们要虚心学习，积极实践，并在实践中不断总结和反思，努力成为学习型、反思型教师。
我要明确教学目的，精心备课。
备课是上好课的关键，没有备课的上课是盲目的、没有把握的。
我将注重课程设计和准备，提高教学效率。
我要关爱学生，建立良好的师生关系。
作为教师，我们应以身作则，树立良好的形象，用爱心和耐心影响学生，为五中的教育事业贡献自己的力量。
对于我们这些新加入五中的教师来说，学习之路还很长。
我希望我们能够顺利实现角色转变，尽快成为一名受学生喜爱的教师。
下乡支教教师发言稿5篇
下乡支教教师发言稿5篇下乡支教教师发言稿篇1尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家好！很荣幸能够作为支教带队教师参加20__年成都理工大学工程技术学院赴马边义务支教启动仪式。
一个涌动着青春热情的梦想，已被炎炎的夏日点燃，就算路远山遥，也挡不住我们坚毅前行的脚步。
20__年成都理工大学工程技术学院赴马边暑期义务支教活动即将在这个孕育着成熟和希望的季节里拉开序幕。
首先，请允许我代表支教队伍，感谢学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个学习和交流的平台。
给我们提供了一次很好的播种温暖的机会。
在支教过程中，我们将怀揣着对支教事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！在全体队员的努力下，相信我们的支教工作一定能顺利展开，为马边孩子们带去更多的爱与温暖。
作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！各位领导，请相信我们，我们将用我们的青春，我们的活力，我们的信念，在新的工作岗位上，洒下奋斗的汗水，播下理想的种子，放飞孩子们的梦想。
在这庄严的会场，我代表所有支教队员向你们郑重承诺：我们一定不辜负组织和领导们的厚望，在支教岗位上，我们将以理工独特的学院魅力、勤勉踏实的教学态度、教书育人的敬业精神，圆满完成支教任务。
在支教学校，我们一定会谦虚谨慎，爱岗敬业，勤奋工作。
在教学上精益求精、探索创新，生活上艰苦朴素。
同时，我们也将充分发挥专业优势，为受援学校的孩子们拓展广阔蓝天，让他们也能幸福的放飞理想，拥有一个快乐，难忘的假期。
谢谢！下乡支教教师发言稿篇2尊敬的各位领导、各位同事，大家好！我是来自__小学的一名普通的__教师。
在这金秋时节，初到贵地，虽然一切都很陌生，但你们的热情让我找到了家的感觉。
借此机会，我要感谢各级领导为我们搭建了这个平台，让我有幸能与__小学的老师们一起学习交流。
此次__之行对于我来说是一种全新的生活，也是一次前所未有的挑战，这将是我人生征途中一笔宝贵的精神财富。
支教教师代表发言稿7篇
支教教师代表发言稿7篇支教教师代表发言稿【篇1】尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我能作为优秀教师代表发言，感到非常荣幸。
首先，请允许我对一年以来育才学校取得的成绩表示衷心的祝贺，对为之付出辛勤汗水的领导和老师们表示真诚的问候，接着，我带着五个感谢而来：第一个感谢，感谢学校，正是育才这所美丽的学校给我一个展现自我的平台，使我能够尽情的释放自己。
第二个感谢，感谢各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持和动力，使我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢身边的同事，是你们的无私帮助，给了我许多经验指导，使我能够迅速的成长，你们的辛勤付出和默默奉献是我们学习的榜样。
第四个感谢，感谢我可爱的学生，是你们的积极参与和配合，使我们能在学习和相处中不断成长，相信在未来，我们必定铸就辉煌。
第五个感谢，感谢各位家长，是你们的支持与认可，给了我强大的动力，使我有勇气无所畏惧，继续前行。
作为一名青年教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，这期间苦乐自知。
是领导关切的话语给了我们能量;是同事们的微笑给了我们鼓励;是孩子们清纯的眼眸给了我们信心;是家长的信任的眼神给了我们力量;让我们能勇敢的战胜一切，去体验教育的真谛。
最后祝老师们工作顺利，身体健康。
祝同学们的成绩如芝麻开花节节高!谢谢大家。
支教教师代表发言稿【篇2】尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。
又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着期望和欣喜我们回到了亲爱的学校。
新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。
作为五一路小学的一员我们无尚的荣光。
因为年轻辉煌的五一路小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个五一路人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，五一路小学取得了骄人的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
支教活动老师发言稿大全5篇
支教活动老师发言稿大全5篇支教活动老师发言稿大全5篇借一抹寒冬的掠影，谁在那扇门的外边翘首哀伤的痴望？声声叹息勾勒出曾经一次次打开那扇门的欢愉，一缘的聚散，所有的快乐都已化为灰烬。
下面给大家分享支教活动老师发言稿，欢迎阅读！支教活动老师发言稿精选篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好。
我是来自__大学第二十届研究生支教团的成员__，在未来的一年时间里，我和我的三位团友将与各位互相学习，共同进步。
十分荣幸今天能够有机会站在这里，和大家分享我们的求学经历与感受，与君共勉。
__大学的校训是“允公允能，日新月异”，创办者张伯苓老校长曾指出：“惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的爱国思想。
允能者，是要做到最能，要建设现代化国家，要有现代化的科学才能。
”公能校训一直激励鞭策着__学子在扎实自身理论知识能力的同时，树立正确的人生观、价值观，将个人追求与民族国家的需要紧紧地结合在一起，同时，鼓励我们切实进行实践活动，在实践中加强理论学习并锻炼自身实际工作的能力。
正是由于这种教育理念的深植内心，让__学子对学习充满信仰与期待，求学之路也更加充满力量。
这正是我想和大家分享的第一个感受：清晰地了解自己的理想与追求。
心中有理想，学习有力量。
坚定地树立自己的人生追求与目标，有利于我们更加明确地认知学习的趣味和意义。
“兴趣是最好的老师”，明确学习意义会使得我们的学习过程事半功倍，也可以让大家在艰苦奋斗的高三学习中保持热情，不轻易放松懈怠。
此外，建议大家树立明确的学习目标，在明确自己人生追求的同时选择一个大学作为自己的奋斗方向，把大学的名称、意向专业及相应的近几年录取分数线等信息标注、记录在自己随处可见的位置：如书桌、床头等等。
让我们的奋斗目标每天鼓励我们以饱满的热情对待学习和生活，可以在提升学习效果的同时尽可能的让我们对学习保持激情。
我的高中时代在河北衡水中学度过，可能大家也曾经听说过我的母校。
我们的一日时刻表是：早上5:30起床，5:35-5:45集合跑早操；学校要求我们在12:45进入午休，但我们会选择在12:35左右才离开教室去吃午饭，10:15晚休的我们会在10:10离开教室，一日三餐的时间一共控制在25分钟左右。
教师代表下乡支教的发言稿5篇
教师代表下乡支教的发言稿5篇在发展不断提速的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的教师代表下乡支教的发言稿，希望能够帮助到大家。
教师代表下乡支教的发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是高中班班主任__。
首先，请允许我代表_中（__）高中部全体师生向一年来辛勤付出的所有支教名师表示最衷心的感谢！感谢你们给我们带来的先进教育理念，感谢你们帮助我们提升了教育教学水平，感谢你们给我们的班级注入了无限活力和自信！回顾一年的光阴，心中的敬意油然而生：为了提高学生的成绩，你们以校为家，舍小家顾大家，狠心地抛下了自己年幼的孩子，虽然东营的家距__很近，你们却坚持两周回家一次；你们爱岗敬业，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，早自习、晚自习和双休日的教室里仍然能看到你们忙碌的身影；你们在教学中善于反思，经常与我们交流教学方面的问题，将你们的先进的教学经验和教育理念无私的奉献给我们；你们将高中班的管理作为己任，为班级的管理献计献策，对高中班学生良好学习生活习惯的养成起到了至关重要的作用。
回味一年的岁月，你们爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，使__高中部的广大师生受益匪浅，使我们明白了什么是平凡中的伟大。
耳濡目染，潜移默化，我们的教育理念在不断更新，教学水平也在不断提高；你们的谆谆教导，使高一的__位学生更是受益良多，他们已经深深地喜欢上了你们先进的教学理念和方法，真正喜欢上了学习，现在高中部学生的学习生活习惯已经有了显著的改观，课堂变得活跃了，作业上交及时了，他们在学习和生活中越来越自信了！我相信总有一天他们会实现自我，超越自我！我相信中考不如意的他们一定会成为高考的胜利者！回想一年的时光，累但快乐着，从感情上来说我多么希望我的战友能够留下来，送出__高中部第一届学生，但理智告诉我这是自私的，一年来你们已经付出了太多太多！既然离别在所难免，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆！不过我相信，离开支教岗位的名师仍然会一如既往地关心和支持__高中部；我也坚信，坚守的我们一定会传承支教精神，加倍努力的工作，将__高中部的学生教好！请你们常回__看看，常回__高中部看看，我们师生随时恭候你们的光临！最后，祝各位支教名师工作顺利，生活幸福，桃李满天下！谢谢大家！教师代表下乡支教的发言稿篇2尊进的各位领导、老师：大家好!我是英德市第二小学的一名教师，20__年8月底，为了响应市委、市政府和市教育局的号召，我来到了地处我市一个偏远、贫穷的黄陂小学支教。
教师下乡支教的发言稿范文
教师下乡支教的发言稿范文在当今社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。
如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我帮大家整理的老师下乡支教的发言稿范文，盼望对大家有所关心。
老师下乡支教的发言稿范文篇1敬重的蔡校长、敬重的各位领导、各位老师：早上好！首先诚心感谢学校领导对我高度信任、鼎力支持和无微不至的关怀！诚心感谢各位老师对我的关怀、支持和关心！支教，任务光荣布满艰辛；西部，奇妙土地沧桑漂亮；海原，宁夏边陲荒芜广袤。
夏天骄阳炙烤，冬日寒风凛冽。
但为了贯彻党的民族政策，加强各民族的交往交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、富强进展；为了丰富人生阅历；为了磨练坚韧的意志、坚韧的品行，我将义无反顾，一路前行。
春风化雨，桃李不言自成蹊。
筚路蓝缕，双十精神薪火传。
我将牢记“勤毅信诚”的校训，秉承“追求极善，勇为最先”的双十精神，敬重生命、崇尚人文、喜爱科学、追求卓越，努力把学校建设成为师生生命成长的幸福家园。
我将牢记使命、不忘初心，砥砺前行，克服困难，情系西部，努力做教学改革的弄潮儿、扶贫扶智的践行者、同学成长的引路人，乐观传播双十中学漳州校区崭新先进的教学理念，充分呈现双十中学漳州校区老师良好的精神面貌。
文化兴国运兴，文化强民族强。
我将继承创新、乐观传播中国优秀文化，深化挖掘中华文化蕴含的精华，古为今用、洋为中用，让中华优秀文化呈现出永久魅力。
三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。
我将以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿势，依靠学习和实践走向将来，以德立学、立德树人，为培育德智体美全面进展的合格人才而奉献力气。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地用心地垂着绿荫的。
让我们吸吮着五千年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，锐意进取埋头苦干，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！再次诚心感谢大家！老师下乡支教的发言稿范文篇2敬重的各位领导，各位同事：大家好！我来自市学校，我叫，我从事美术教育工作。
教师支教总结发言稿
大家好！首先，我要感谢学校领导给予我这次支教的机会，让我有机会走进山区，为那里的孩子们带去知识，传递爱心。
在这里，我进行了为期一年的支教工作，现在，我将对自己一年的支教工作进行总结。
一、支教工作的背景与意义我国是一个教育大国，然而，由于地域、经济、文化等多方面的原因，教育资源的分配并不均衡。
特别是在一些偏远山区，教育资源匮乏，师资力量薄弱，孩子们的学习条件十分艰苦。
为了缩小城乡教育差距，提高农村教育质量，国家实施了一系列教育扶贫政策，其中之一就是教师支教。
作为一名人民教师，我有责任投身到这项伟大的事业中，为山区的孩子们带去希望。
支教工作不仅是一项光荣的任务，更是一种无私的奉献。
通过支教，我们可以帮助山区的孩子们拓宽视野，增长知识，提高综合素质，为他们的人生奠定坚实基础。
同时，支教也是对我们自己的一次历练，让我们在服务他人的过程中，不断提升自己，实现人生价值。
二、支教工作的主要任务与成果1. 教学任务在支教的一年里，我承担了语文、数学、英语等学科的教学任务。
为了提高教学质量，我认真备课、认真上课、认真批改作业，努力使每个学生都能掌握所学知识。
（1）备课：我深入钻研教材，了解学生的学习需求，制定合理的教学计划。
同时，我还关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，设计多样化的教学活动。
（2）上课：我注重激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法，使课堂气氛活跃，提高学生的学习效果。
在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力，让他们学会思考、学会合作。
（3）作业批改：我认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，帮助他们查漏补缺。
对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，确保他们跟上教学进度。
2. 成果（1）学生成绩提高：通过我的努力，学生们在语文、数学、英语等学科的成绩都有所提高。
许多学生在期末考试中取得了优异的成绩，为班级争光。
（2）学生综合素质提升：在支教过程中，我注重培养学生的综合素质，如团队合作、沟通能力、创新能力等。
下乡支教教师代表的发言稿范文5篇
下乡支教教师代表的发言稿范文5篇下乡支教教师代表的发言稿范文篇1尊敬的学院领导、亲爱的同学们：大家好！再过几天，我们6名实习指导教师和247名学生就要踏上南行的汽车，到遥远的南疆边陲和田地区的墨玉县和皮山县进行为期半年的实习支教。
实习支教是学校安排在校学生实习的一种方式。
实习的方式有集中实习、分散实习、实习支教等，实习支教不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独挡一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
实习支教是当代大学生应尽的义务和责任，是同学们成长、成才的需要。
对同学们来说是一件好事，第一，有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的实践和锻炼；第二，它是一次吃苦教育，和田地区与昌吉相比，在外部环境、生活条件、交通信息等方面都会有一定的差距，孟子曾经说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
茧的蜕变是痛苦的，而蝶的飞舞是美丽的，不经历风雨，怎么见彩虹，艰难困苦、玉汝于成。
在艰苦的条件下的那种砺炼，是任何方式都无法代替的。
越艰苦的地方越锻炼人。
由此希望大家以积极的心态投入到新的岗位上，遇到任何事情不要埋怨。
应该对自己说声“太好了！”。
希望同学们要处理好三个关系即：教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系。
严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业；勤奋教学，以人为本，关爱学生；弘扬文明，不怕困难，无私奉献；在实践中砺炼成才，真正使顶岗实习的实践活动成为大学生人生奋斗的新起点，为今后职业生涯发展和服务社会注入持久的动力。
作为实习带队教师我们责任是以学生为本，关心学生、爱护学生、保护学生。
我们会竭尽全力，为同学们服务。
帮助你们适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难。
为你们成长、成才搭建实践平台，创设和谐的环境，帮助你们在实践中学习、在实践中成长。
新的岗位等待着我们，新的挑战等待着我们，希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我，提高自身的竞争力，为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基础。
下乡支教教师发言稿范文5篇
下乡支教教师发言稿范文5篇下乡支教教师发言稿范文篇1各位老师、亲爱的同学们：大家好!想当初看到支教实训的宣传单时，几乎没有犹豫的就报名注册了，好不容易盼到暑假，怀着忐忑不安，同时激动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点激动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后，我入住于一户__镇的人家，学生是一名刚刚结束初一的14岁女学生，于是乎，开始了长达一个月的教学……一个月里，和生相处中可算是啥滋味都体味遍了，学生学习没效果，作为一名教导她的老师会感到心焦与无奈，偶尔的表现好，却会让自己很高兴，很激动，当一名老师把所有的精力都放在一个学生身上时，所希望的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证实了自己的能力，证实自己对她是有所帮助的，证实自己是有实力帮助一名成绩弱者的人。
而同时，教学相长，教的同时也学到不少……在这种不断教同时也在不断学习的情况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如……这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。
在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：首先是在在讲课方面，我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。
如此，才是补课之功效有所发挥了。
其次是讲解需要耐心，面对一个初一的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。
对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。
不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
支教教师发言稿（通用19篇）
支教教师发言稿支教教师发言稿（通用19篇）在我们平凡的日常里，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编精心整理的支教教师发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
支教教师发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是来自xx小学的一名普通的xx教师。
在这金秋时节，初到贵地，虽然一切都很陌生，但你们的热情让我找到了家的感觉。
借此机会，我要感谢各级领导为我们搭建了这个平台，让我有幸能与xx小学的老师们一起学习交流。
此次xx之行对于我来说是一种全新的生活，也是一次前所未有的挑战，这将是我人生征途中一笔宝贵的精神财富。
我会倍加珍惜这一年的支教时光，自觉服从学校工作安排，全力支持和配合xx小学的工作，虚心请教，积极互动，在不断地合作交流中努力提高课堂教学水平和教科研能力，和这里的同行们共同成长。
“相知无远近，万里尚为邻。
”我相信，接下来的一年必定是我教学生涯中全面丰收的一年。
谢谢大家！支教教师发言稿篇2各位老师：大家上午好！我们有幸参加了xx市教育局组织的特级教师支教培训班的培训，在此，我代表全体教师说几句心里话。
特别感谢六位特级教师顶着酷暑快乐地为我们作精彩的讲座！六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、诙谐机智、坦城豁达的品格和精神，深深地感染了我们，触动了我们浅陋的灵魂。
方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村教师的教育盲点打开了一扇门窗，让我们轻松和快乐，让我们成熟和老练，让我们更加自信！方老师说，不同类型的课，要用不同的语言，从不同的角度去点评，说得太好了。
听这个讲座前，我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评，尽管我提及了教学作文的几个借鉴处，但更多地是提出建议，还有很多处是持反对意见的，甚至把我自己如何上这一环节做了详细的阐述。
点评下来，给人一个感觉：太狂！那次点评，让我深悟：评课是有艺术的。
如今听了方老师的讲座，使我真正懂得了不同类型的课，采用的语言是不一样的，点评角度也是不一样的，这正如古人所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同了。
下乡支教教师的发言稿范文5篇
下乡支教教师的发言稿范文5篇下乡支教教师的发言稿范文篇1各位尊敬的领导、老师：大家下午好！我是____市实验小学的舒__。
今天，我非常荣幸地站在这里，作为上学年18名赴____支教教师代表，与大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先，请允许我代表全体支教教师向一直关心和支持我们的区教育局领导、学校领导表示衷心地感谢！向即将奔赴____、____参加为期一年支教援教任务的23名教师表示崇高的敬意！直到今天，我依然清楚地记得，去年开学初我们一行十八人在区教育局黄局长、涂科长的带领下奔赴____开启支教征程的情景。
我们18位老师分别安排到八所学校支教，多的五人一校，少的一人一校。
到支教学校最近的，驱车也得两个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。
尽管我们身在各处，但我们18个人的心中装有同一个目标：为了远城区的孩子们奉献自己的光和热！我把一年的支教感悟总结为三句话：一、视艰苦为挑战，乐观应对经历过多天的停水，也尝过没电的滋味。
夏天酷热难耐，冬天寒气逼人。
早餐、晚餐自理……虽说支教生活条件有些艰苦，但艰苦条件磨练了我们的意志，培养了我们的乐观主义精神。
我们制泡菜，腌腊肉。
比厨艺，赛球技。
既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。
“快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。
二、视经历为财富，全心投入根据支教学校的需要，我们很多老师必须教自己并不熟悉的学科，还有的老师需要承担班主任工作。
面对现实，我们没有犹豫和彷徨，而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。
很多时候，大家边学边教，边教边学。
以高度的责任感和强烈的事业心，以付出常人双倍的努力，圆满完成了学校交给的任务，取得很好的反响。
桐湖支教的刘涛老师语文公开课获____区教研员高度评价，侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课在____区的教学检查中都获得“优秀”等级。
我在学校上的一节体育公开课，除了本校的许多老师现场观摩学习外，连中学的体育同行们也慕名而至，真正达到我们支教援教的目的。
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你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是本店铺帮大家整理的教师代表下乡支教发言稿范文，希望大家能够喜欢。
教师代表下乡支教发言稿范文篇1各位老师、亲爱的同学们：大家好!幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语，什么是幸福，我们说不清道不明。
但在__小学暑期实践支教的日子里，我们真真切切感受到了幸福的滋味。
每天都是幸福的模样。
我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章。
孩子们们稚嫩清脆的声音，宛如春日清晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。
他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。
孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界，探索这个神秘的世界。
对待他们并不喜欢，也没有良好基础的英语，孩子们反而更加认真，他们跟读教员，勤做笔记。
下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣。
他们眼里投射出来的那种对知识的渴求，时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识。
这是一种付出的幸福。
我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感。
一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色，他们应该跨越讲台的距离，走近学生。
所以作为支教大学生，我们尽量放低自己的姿态，用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流，与他们打成一片。
那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开：午休时间，老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛，光看身高年龄，胜负就已定胜负。
但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。
看着他们脸上幸福的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。
虽然是一场小小的比赛，却大大增进了师生的友谊，拉近了师生之间的距离。
教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈理想，谈喜爱听的歌，谈喜欢做的事。
当大家讲到有共同的理想和兴趣时，都表现得异常兴奋。
我知道，在这一刻，没有老师和学生，只是朋友和朋友，他们心很近很近，他们的幸福，就在当下。
还有一个让人无法忽略的角落，那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。
因为摄影课激起了孩子很大的兴趣，他们都想亲自拍出完美的照片，教员们在耐心地教孩子们如何拍照。
如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。
这是一种超越师生的情谊，单纯美好的情感，让我们怀着童心开心无忧的幸福。
作为老师，我们应该了解学生。
为了更好地贴近学生，走进他们的世界，我们每天还会进行了家访。
在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进行我们的家访。
无论我们家访哪位同学，我们都会受到热情的款待。
他们充满对我们的感谢，他们对我们实践的支持和肯定，是我们另一种幸福。
幸福是什么?有人会说，幸福就是有花不完的钱;有人会说，幸福就是自己有权有势有后台;有人会说，幸福就是可以长生不老;有人会说，幸福就是儿女孝顺，身体健康……其实幸福真的很简单，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到陌生的城市打拼。
他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起。
而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起。
这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真切的幸福，简单却那么美好。
敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!人为什么会感到幸福与快乐?是因为自我的那份内心的渴望被满足了吧，而我这天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样貌的，毕竟此刻自我已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。
自我站到了讲台上，忽然感觉自我有了一份职责，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上能够尽情地发表自我的观点，自我所讲的课程是透过游戏贯穿的，期望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我明白，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们务必安静，我的职责是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我务必要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自我真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。
感觉自我就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一齐，自我仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自我当时是怎样单纯地看待这个世界的。
人为什么会感到幸福与快乐，很简单，因为自我获得了心理的满足，做了有好处的事情，我透过这一次的义务支教活动感到了自我的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自我的喜爱，内心充满了感动、激情······回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时光，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的完美时光······相信他们会实现自我的理想，有一个完美的未来，也相信自我最终会实现自我的人生价值，在支教中让我看到了自我的价值，让我学会了奉献。
支教活动教会了我许多。
支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了锻炼，使我明白了作为一名教师就应具备的素质;支教使我成熟了，让我懂得了职责。
教师代表下乡支教发言稿范文篇2我叫修建，首先谢谢各位领导对我的信任，谢谢大家对我的关心和支持!刚才领导对我的夸奖，我受之有愧，毕竟才来到拂晓，还没有为我们拂晓做出过什么贡献。
拂晓小学是我们亳州很有知名度的一所小学，我也希望自己在以后的工作中能与大家和睦相处，共同创造拂晓的未来!我们拂晓这么多老师，都很优秀，所以我很担心我的能力，怕辜负了领导的重托，但是我会努力做好自己该做的事情!边疆稳定，民族强盛，国家富强一直是我们中华民族的恒久的愿望，西部开发，援疆支教是党和政府的大事，作为一名教师，能去援疆支教是很荣幸的一件事情，我很珍惜这份荣誉，所以我一直在为这次支教皮山做着各种准备，我会尽自己的努力，把我们安徽、亳州、拂晓的爱心传递到新疆皮山，把新疆人民的质朴民风带回来。
我很荣幸，能在和平年代里去实现自己积极的爱国理想，我希望自己这一滴水能和援疆干部的所有人汇成涓涓细流，去滋润我们的疆土!我在支教过程中，一定恪尽职守，不辱使命，任劳任怨，勤奋工作，用实际行动书写自己的责任和忠诚!再一次谢谢大家!拂晓小学：修建 __-8-23教师代表下乡支教发言稿范文篇3尊敬的学院领导、亲爱的同学们：大家好！再过几天，我们6名实习指导教师和247名学生就要踏上南行的汽车，到遥远的南疆边陲和田地区的墨玉县和皮山县进行为期半年的实习支教。
实习支教是学校安排在校学生实习的一种方式。
实习的方式有集中实习、分散实习、实习支教等，实习支教不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独挡一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
实习支教是当代大学生应尽的义务和责任，是同学们成长、成才的需要。
对同学们来说是一件好事，第一，有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的实践和锻炼；第二，它是一次吃苦教育，和田地区与昌吉相比，在外部环境、生活条件、交通信息等方面都会有一定的差距，孟子曾经说过：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
茧的蜕变是痛苦的，而蝶的飞舞是美丽的，不经历风雨，怎么见彩虹，艰难困苦、玉汝于成。
在艰苦的条件下的那种砺炼，是任何方式都无法代替的。