学习管理心理学的心得体会3篇【精品】
2024年管理心理学心得体会范例(3篇)
2024年管理心理学心得体会范例管理心理学是研究管理过程中的人与组织之间的相互关系的学科。
通过学习管理心理学，我对管理的本质有了更深入的理解，也对如何有效地管理组织和员工有了更具体的指导。
在此分享我在学习管理心理学过程中的体会和经验。
首先，我认识到管理是一门艺术。
管理不仅仅是简单的制定计划和控制执行，更重要的是如何与员工、同事和上级建立良好的关系，以及如何激励员工的积极性和创造力。
通过学习管理心理学，我学到了一些有效的管理技巧，如倾听员工的意见和建议，给予员工充分的信任和责任，并给予及时的反馈和奖励。
这些技巧可以帮助我更好地管理并激励我的团队，提高工作效率和工作质量。
其次，我认识到管理是需要情商的。
情商是指情绪智力，即人们在认识和解决情绪问题方面的能力。
学习管理心理学让我意识到情商对管理的重要性。
在管理过程中，员工的情绪和态度对工作的表现和投入有很大影响。
作为管理者，我需要关注员工的情绪状态，及时发现并解决他们的问题和困扰，帮助他们保持积极的态度和高效的工作状态。
通过提高自己的情商，我可以更好地理解和引导员工的情绪，建立良好的团队氛围，提高团队的凝聚力和合作效率。
第三，我认识到有效的沟通是管理的关键。
管理过程中，沟通是不可或缺的一环。
通过学习管理心理学，我了解到沟通的重要性，以及如何进行有效的沟通。
有效的沟通可以提高信息传递的准确性和清晰度，避免误解和冲突的发生。
同时，通过有效的沟通，我可以更好地理解员工的需求和期望，并向他们清晰地传达组织的目标和期望。
通过学习沟通技巧，如积极倾听、表达明确的意图和需求，以及提供及时的反馈和奖励，我可以更好地与员工和同事进行沟通，促进良好的工作关系和高效的工作合作。
第四，我认识到管理需要不断学习和提升。
随着时代的发展和变化，管理的方式和方法也在不断地更新和改进。
作为管理者，我需要不断地学习和了解新的管理理论和实践，不断提升自己的管理能力和水平。
通过学习管理心理学，我认识到管理是一个复杂而多变的过程，没有固定的答案和方法。
2024年学习管理心理学心得体会(3篇)
2024年学习管理心理学心得体会在2024年的学习管理心理学的过程中，我受益匪浅。
通过学习管理心理学，我掌握了许多有关组织管理、人力资源和领导管理等方面的知识和技能。
在实践中，我积累了一些宝贵的心得和体会。
首先，学习管理心理学使我意识到了人性的复杂性和个体差异的重要性。
在组织中，管理者和员工都是具有不同经验、背景和个性特点的人。
了解每个人的个体差异和需求是组织有效管理的关键。
通过了解心理学习及心理测评工具的应用，我能够更好地解读员工的行为和情绪，了解他们的动机和需要，并通过适当的管理策略来激发他们的工作激情和个人发展。
其次，学习管理心理学还使我意识到心理健康对于组织的重要性。
心理健康的员工更加积极主动和有创造性，对于组织的可持续发展非常关键。
掌握心理健康评估和预防心理问题的应对策略，我可以帮助员工应对工作压力、提高工作满意度，促进员工的心理健康。
在组织中建立良好的工作环境和文化，使员工能够平衡工作与生活，也是管理心理学的重要内容之一。
此外，学习管理心理学还强调了领导力的重要性。
作为一个管理者，了解不同类型的领导风格和管理策略，能够更好地与员工沟通和协调，从而提高组织的绩效和员工的满意度。
通过学习管理心理学，我学会了如何开展有效的团队合作和激发员工的潜力，也了解了如何处理困境和挑战，有效地管理和领导团队。
学习管理心理学的过程中，我还学会了如何做出决策和解决问题。
管理心理学强调的问题解决和决策过程具有很高的实用性。
通过学习决策方法和分析技巧，我能够更好地评估问题的严重性和紧急性，分析问题的原因和解决方案，并做出理性和有效的决策。
管理心理学帮助我建立了科学的思维方式和解决问题的能力，这对于在复杂多变的管理环境中作出明智的决策非常重要。
总之，在2024年的学习管理心理学过程中，我深刻认识到管理心理学对于组织和个体的重要性。
通过学习管理心理学，我掌握了许多实用的知识和技能，提高了组织管理和领导能力。
我将会把所学知识应用到实际工作中，不断完善自己的管理风格，提高员工的工作满意度和组织的绩效，为实现个人和组织的共同发展做出贡献。
最新-学习管理心理学心得体会(精选6篇)
学习管理心理学心得体会（精选6篇）当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是人美心善的午夜给大伙儿整编的6篇学习管理心理学心得体会。
管理学学习心得体会篇一通过这次的《高效管理者的能力提升》培训学习也促使我不停对照自身岗位工作，思考如何更有效地开展本职工作，提高工作效率，特别是关于时间管理，更是受到很大启发，感触颇深。
从自身现况出发，在工作中，也时常存在加班现象，有时会把这归咎于突发事件或任务量大。
实际上，通过学习时间管理，了解到时间的特性，知道了这些现象其实只有一个共同的原因，那就是没有有效地利用时间，换句话说也就是，没有正确地选择该做什么事。
时间不能存、不能转嫁、供给毫无弹性，更无法失而复得。
世界上没有绝对的公平，要说有的话那就是时间，时间对于每个人都是公平的，但也是有限的。
要事第一、抓少数的关键。
告诉我们时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做；时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性，透过事先的规划，做为一种提醒与指引。
以后的工作中我会做到以下几点：第一，踏实工作，认真做事。
在工作中，首先我们要在自己的岗位上踏踏实实做事，认认真真去学习，在工作中以身作则，起到一个表率作用。
第二，工作学习化，学习工作化。
不管是在现在工作中，还是在以后的职业生涯中，我们都要带着一颗学习的心去追求知识，知识是永无止境的，学习是为了工作而打下夯实的基础，工作能积累更多的社会经验，把自己变得更强大，所以我们要把学习带到我们的工作和生活中去。
第三，不断总结，不断进步。
我们在工作中遇到的问题或者是好的方面，我们都要把它总结出来，把它记录在自己的工作本上，把它当作为学习的老师，指导我们以后的工作。
只有不断在学习和工作中总结经验，总结自己的工作方式，才能把自己的工作做得更好。
管理心理学报告总结心得(最新7篇)
管理心理学报告总结心得(最新7篇)学习管理心理学心得体会篇一通过这个学期的《设计心理学》课程，让我感到受益匪浅，生活中的点点滴滴都和设计心理学有关，它是真正的融入到了我们的方方面面，所以它的重要性显而易见。
学习设计心理学，相信它会对我今后的设计有极大帮助。
课上有许多有趣的东西是书里所看不到的，时下好的创意，好的广告，好的建筑艺术。
在学习中，我觉得老师的那种教学模式，我比较能接受，不是一味的死读课本，而是举例分析，给我们讲很多社会上的实例，让我们更好的去理解它的含义，更好地掌握所讲的知识。
老师讲得不枯燥乏味，我们听的也津津有味，让我们在快乐中学到了许多新知识，也增长了见识。
老师讲的东西不是照着书本走，而是从书中提炼的精华和要点，跳出书本讲一些设计师应有的技能常识和实际应用实例，给我们看的一些优秀的广告、建筑、产品的设计等，让我们好的设计师是怎样做的。
设计心理学学习让自己开拓了视野，培养了思维判断能力。
想问题也不会只从一个方面想，而是会从其他方面想。
每当遇到难题时，我告诫自己，在当今知识经济高度发达的今天，只有不断充实自己，才是正确的，放弃了学习就等于放弃了自己美好的前途。
设计心理学是设计专业一门理论课，是设计师必须掌握的学科，是建立在心理学基础上，是把人们的心理状态，尤其是人们对与需求的心理通过意识作用于设计的一门学问，它同时研究人们在设计创造过程中的心态。
以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应，反过来在作用于设计，起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。
开展设计心理学的研究是企图沟通生产者。
设计师与消费者的关系。
使每一个消费者都能买到称心如意的产品，要达到这一目的必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律。
设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。
先是策划一个即将实施的项目，然后按照策划的要求进行构思、制定方案、实施操作、绘制图样、进行施工、检验样本、通过设计方案的验收等整个环节的工作。
2024年管理心理学心得体会(五篇)
2024年管理心理学心得体会管理心理学心得体会范文：在大学期间，我选择了学习管理心理学作为我的专业方向。
通过对管理心理学的学习，我对组织中的管理和领导过程有了更深入的理解。
同时，我也意识到了管理者在组织中所扮演的关键角色以及他们对员工行为和绩效的影响。
下面是我在学习管理心理学期间的心得体会。
首先，管理心理学教会了我如何成为一个有效的领导者。
一个优秀的领导者应该具备一系列的技能和能力，能够调动团队的积极性，并在组织中有效地分配资源和任务。
在管理心理学的学习过程中，我了解到了许多关于领导行为和领导风格的理论。
我学会了如何塑造自己的领导风格，并通过与团队成员的交流和互动，逐渐提升自己的领导能力。
我意识到一个好的领导者应该具备良好的沟通能力，能够明确传达目标和期望，同时也需要倾听员工的反馈和意见。
此外，一个领导者还应该有鼓励和支持的能力，能够激发团队成员的潜力，并给予他们适当的奖励和认可。
通过学习管理心理学，我明白了一个领导者的责任和义务，我也更加坚信，只有成为一个好的领导者，才能推动团队的发展和取得良好的业绩。
其次，学习管理心理学让我认识到了员工行为对组织绩效的重要性。
组织的绩效主要取决于员工的表现和行为，一个高效的团队由一群有素质并且有能力的员工组成。
管理心理学教会了我如何提高员工的工作表现和满意度，以实现组织的目标。
我了解到了激励理论和激励方法对员工的影响。
通过正确的激励措施，可以激发员工的工作动力，提高他们的工作投入和效率。
同时，管理心理学也教会了我如何构建和维护一个良好的工作环境，使员工能够充分发挥自己的能力和创造力。
一个良好的工作环境能够提高员工的工作满意度，增强组织的凝聚力，进而促进组织的发展和创新。
通过学习管理心理学，我意识到员工的行为和绩效对于组织的重要性，我也更加注重营造良好的员工关系，以及提供良好的工作环境，以提高员工的工作表现和满意度。
最后，通过学习管理心理学，我明白了自我认知和反思的重要性。
《管理心理学》心得体会(最新4篇)
《管理心理学》心得体会（最新4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理心理学心得体会(大全15篇)
管理心理学心得体会(大全15篇)管理心理学心得体会篇一家家有本难念的经，人人有件烦心的事。
我们每个人每天每时每刻都在面对着不同的压力。
那么压力是什么呢？在心理学上人们是这样来解释压力的：压力是个外在的东西，与某人本身的心理状况有关，即心理压力。
而所谓的心理压力是指人们由于一些已经发生或即将发生的，存在或虚幻的事件而产生的精神困扰。
并且这些困扰使得人的精神思想和行为语言受到了一定影响的一种情感体验。
有人说压力是恶魔，他使人对生活失去信心，而有人说压力是天使，他让人充满激情。
我认为压力就是一把双刃剑，把握的好，他就让你如虎添翼，把握不好，只能划伤自己。
那么压力是怎么产生的呢？我个人认为关键在于我们能否正确认识自我，我们的压力大多来源于我们不能正确的认识我们自己。
作为一名在校的大学生，有的人会感觉到学习有很大的压力，可是在我们感到压力的时候，我们是否会想到我们对待学习的态度？看一看那学堂上是谁在昏昏欲睡，看一看那网吧里是谁在聚精会神的玩游戏。
如果我们用高中时的激情来对待大学的学习，那我敢说挂科绝不可能，学习我们轻松搞定！而有的同学会对人际关系束手无策，不知道怎么和他人搞好关系，不论是同班同学还是寝室的室友，他都不能和大家好好的相处。
不管是是食堂还是教，永远都是自己一人，久而久之，就成为了同学眼中的独行侠。
其实人际交往说复杂就复杂，说简单也简单。
与人相处我们谨记一句真心相待即可。
当你不能和别人很好的相处时想一想自己，看一看自己的处事方法。
有的人自私自利，有的人小肚鸡肠，有的人爱说他人是非。
可是他却不能看清自己，看到永远都是别人的不够大方，不够大量。
这样的人当然不能得到他人的真心相待。
还有的同学会为未来的工作担心，这是很正常的，我们大家都知道未来的`竞争会越来越激烈。
可是想一想其实只要我们好好的学好我们的专业，我们还怕以后的工作问题吗？我们会看到有的同学为了增加未来就业的保障，会考这样那样的证，恨不得把自己一个人当着两个甚至多个用，当然我们不反对多学知识，但是我们并不赞成恶性的学习方式。
管理心理学心得(优秀5篇)
管理心理学心得（优秀5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，为了让大家更好的写作管理心理学心得相关内容，作者精心整理了5篇管理心理学心得，欢迎查阅与参考。
管理心理学心得范文篇一1、提炼的企业文化，完善核心价值观xx从xxxx年成立至今，由xx艘小船、总舱位2千teu快速发展为xx多艘、总舱位42万teu以上全球排名前十的集装箱班轮公司，企业成长时间仅是国内同行xx的三分之一。
这十多年的发展历程是xx全体员工为振兴民族航运业执着奋斗的峥嵘岁月，更是一段xx迅速走向世界的传奇故事，在此期间，xx实际上已逐步形成了自己的企业文化，但在引入先进的企业管理理念时，仍需提炼我司的企业文化，逐步完善我司的核心价值观；使得该企业文化能得到全体员工强烈而广泛的认同，并成为各员工认可和共享的核心价值观，使我司的企业文化真正具有给企业带来活力，促使企业提高素质，建立严格科学的管理机制，培养良好的企业行为，调动起各个方面的积极因素，创造良好的发展环境，促进企业持续稳定健康地向前发展。
2、及时建立企业的绩效管理系统随着xx的不断发展壮大，公司规模也与日俱增，而经济全球化的步伐越来越快，市场竞争也日趋激烈，在这种竞争中，一个企业要想始终取得竞争优势，须不断提高其整体效能和绩效。
因此，通过这次学习，我认为xx应及早建立自己的绩效管理系统，否则企业发展很可能步xx的后尘而停滞不前。
从公开资料获悉，xx较近十年发展迟缓的原因：一方面是由于公司高层决策的失误，另一方面也是因公司规模庞大、分支机构众多、产业链太长导致企业各部门之间缺乏有效的沟通、反馈、信任和激励，导致xx对航运业景气敏感度降低，航运业低迷时公司业绩大幅亏损，航运业景气时公司业绩持平或微利，充分显示出公司因缺乏有效的绩效管理体系而丧失了企业竞争力，而目前该公司已认识了这点，正不断加快国际化的职业经理人队伍建设，加强各部门的合作效应。
2024年管理心理学心得体会范例(4篇)
2024年管理心理学心得体会范例管理心理学是一门应用心理学的分支学科，对于如何有效地管理和领导组织和团队具有重要的指导意义。
通过学习管理心理学，我深刻体会到了许多重要的概念和原则，并且在实践中取得了一些有益的经验。
在此，我将分享我在学习和应用管理心理学方面的一些体会。
首先，管理心理学中的情绪智力概念对于组织和团队的管理和领导非常重要。
情绪智力是指个体对自己和他人情绪的认知、理解和管理能力。
在管理过程中，领导者需要对自己的情绪进行有效的管理，保持冷静和理智，以便更好地应对各种挑战和压力。
同时，领导者还需要具备情绪智力，能够理解和管理团队成员的情绪，有效地调动团队的积极情绪，并有效处理与团队成员之间的冲突。
通过情绪智力的应用，可以提高组织和团队的绩效和效率，促进团队内部的和谐和凝聚力。
其次，在管理心理学中，有效的沟通是非常重要的。
作为一个领导者，与团队成员进行良好的沟通可以帮助建立良好的工作关系，提高工作效率和团队绩效。
有效的沟通需要领导者具备良好的听力技巧和语言表达能力，能够准确理解他人的意图和需求，并且能够清晰明了地表达自己的想法和意见。
此外，领导者还需要注重非语言沟通，如眼神、肢体语言和姿态等，这些非语言信号也能传达出一定的信息。
通过有效的沟通，领导者可以有效地指导团队成员的工作，并且及时解决团队内部的问题和冲突。
另外，管理心理学也教会我如何激励团队成员的重要性。
激励是一种行为或方式，通过激发他人的动力和意愿，使其产生积极的行为和表现。
作为一个领导者，激励团队成员的关键在于发现他们的需求和动机，并通过合适的激励方式来满足他们的需求和激发他们的动机。
不同的团队成员可能具备不同的需求和动机，因此激励策略也需要因人而异。
有些员工可能更注重物质上的激励，如薪资和奖金；有些员工则更注重非物质上的激励，如认可和成就感。
通过了解团队成员的需求和动机，并采取适当的激励措施，可以提高团队成员的工作动力，促进团队的合作和效能。
2024年管理心理学心得体会模版（三篇）
2024年管理心理学心得体会模版在本学期的《管理心理学》课程学习中，尽管我选择了自学模式，且有时听课不够专注，但我仍然从这门课程中获得了一些个人见解，尽管这些见解不算深刻，但它们确实是我自己的思考。
课程伊始，老师独特的教学方法和评分机制就给我留下了深刻印象。
这种新颖的分法让我意识到，这是一门关于管理的课程，同时也让我认识到同学们之间应当相互尊重。
在课程的统一的评分标准也让我深感老师对学生的尊重。
尽管我不清楚其他同学的想法，但我乐于接受这样的结果，并认为这是对学生的尊重。
在这段时间的学习中，我对心理学的基本概念有了更深入的理解，学会了通过分析他人的心理状态来更好地了解和接近他们。
这使我能够对社会现象有更深刻的认识，并且对自己的认知也略有提高，尽管这种认识还不全面。
例如，经济人假设理论提出，大多数人天生倾向于懒惰，不愿意多做工作，缺乏雄心壮志，依赖他人而不愿意承担责任，倾向于以自我为中心而忽视集体目标，习惯于抵抗变革，容易受到欺骗并盲目跟随。
这些观点让我深感共鸣，并促使我进行自我反思，决心为自己制定清晰的规划。
人是社会性的生物，不能独立生存，总是生活在一定的团队之中。
个体在团队中的行为与独处时不同，具有特定的规律。
现代社会是信息化社会，信息将独立的个体和团体联系起来，形成一个整体。
信息沟通是交流意见、传递感情、协调人际关系不可或缺的手段，也是管理的重要组成部分。
作为一个管理者，有效的沟通是首要任务。
人在社会实践和团体生活中，不可避免地与他人相互作用、相互影响，形成一定的人际关系。
建立和维持良好的人际关系，有助于团结协作，提高劳动生产率。
我深刻感受到了网络的力量。
在深夜的沉思中，我发现自己有很多想法想要表达，但真正动手写作时却感到困惑，担心离题或写得不够专业。
我回忆起了《士兵突击》这部影片，以及SWOT分析等知识，这些都是课程中印象深刻的片段。
本学期的最大收获在于认识到互相尊重的重要性，也明白了不能主观臆断事情。
学习管理心理学心得体会6篇
学习管理心理学心得体会6篇学习管理心理学心得体会6篇学习管理心理学心得体会1学习管理心理学这门课程已经有一段时间了，虽然只有短短的几节课，但是我从中学到了很多知识。
对于我而言，选择管理心理学这门课的主要原因在于我认为无论是在日常学习，生活中，还是在未来要加入社会，开始工作后，管理心理学都是应用最广泛，对我最有帮助的一门科目。
“在21世纪，当社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到社会分工的每一位参与者面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该或多或少地具备某些领导力”，这是毋庸置疑的。
管理心理学可以应用在我对自己日常生活、学习，合理安排时间等这些方面，更能帮助我更好的与身边的老师、同学和朋友相处。
同时，当我们身处某一个团体时，管理心理学能帮助我们更好地对团队成员进行管理，更有效地挖掘每一个成员的价值，使团队工作更顺利地进行。
一、如何做好团体工作激励是管理心理学中一个非常重要的功能，是管理心理学的核心问题之一。
想办法激发动机，强化动机，运用动机的机能，影响职工行为。
把组织目标变成每个职工自己的需要，把企业的利益与满足职工个人的需要巧妙地结合起来，使职工积极地、自觉地努力工作。
这就是激励在团体工作中的功能。
激励的作用是不可忽视的。
在大一时我加入了某院科协秘书部，我在这一年里的经历充分证明了这一点。
科协在安排干事工作时没有能够统筹安排好各个人的具体工作，一有事情就是谁有空谁去做。
结果每次做事的都是那几个人，有些人总是没空，但所有人得到的待遇都是一样的。
而且在下一任部长的人员选择上，它过早地透露出了倾向，导致其他成员消极怠工，甚至辞职。
在下学期就已经有三分之二的人退出了，造成人员缺乏，很多工作都无法及时完成。
该院科协没有重视激励的作用，更没能充分利用激励的功能，导致日常工作的不顺利。
然而怎样正确运用激励也是一个值得深入研究的问题。
首先我们看一个企业管理的案例。
日本富士xerox公司从1988年就开始实施“关于事业风险投资与挑战者的纲领计划"。
2024年管理心理学心得体会(三篇)
2024年管理心理学心得体会导语：心理学是研究人的思维、情感、行为以及其与环境之间的相互作用的科学。
在现代社会中，管理心理学被广泛应用于组织管理、人力资源管理、领导力培训等领域，对于帮助企业和组织提高绩效、建设健康和谐的工作环境起到了重要作用。
本文以管理心理学为主题，结合个人的学习和实践经验，总结了一些心得体会，并提供了一个模板，供读者参考。
一、学习心得体会1.学习目标的明确在学习管理心理学的过程中，首先需要明确学习的目标和目的。
管理心理学是一门广泛而复杂的学科，包含了许多理论、模型和方法。
因此，为了更好地学习和理解管理心理学，需要明确自己的学习目标，比如想要了解人的行为和思维的原因，或者想要发展自己的领导能力。
明确学习目标可以帮助学习者更加专注和有效地学习。
2.理论和实践的结合管理心理学是一门既重视理论研究又强调实践应用的学科。
理论可以帮助我们理解和解释人的行为和思维的原因，而实践则可以帮助我们将理论应用于实际工作中。
在学习管理心理学的过程中，我们需要不断地将理论与实践相结合，通过实践来验证和应用理论，在实践中再次反思和修正理论，使理论和实践相互促进，相互促进。
3.团队合作的重要性在学习管理心理学的过程中，我们经常需要与他人合作完成项目、讨论问题、分享经验等。
团队合作可以帮助我们增加学习的互动性和趣味性，提高学习效果。
在团队合作中，每个人都可以从其他人那里学到不同的知识和经验，可以一起思考和解决问题，可以互相鼓励和支持。
因此，要充分利用团队合作的优势，与他人积极合作，取得更好的学习成果。
4.反思和自我调整在学习管理心理学的过程中，我们需要不断地对自己的学习进行反思和调整。
通过反思可以帮助我们发现自己的学习偏差和不足之处，并及时对学习方法和学习计划进行调整。
同时，也可以通过反思来总结学习经验和启发，为今后的学习和实践提供指导和参考。
因此，要养成良好的反思习惯，及时对自己的学习进行反思和调整。
二、实践心得体会1.提高人际交往能力管理心理学中的一个重要内容是人际交往。
学习管理心理学心得体会范本（三篇）
学习管理心理学心得体会范本作为一名学习管理心理学的学生，我在学习过程中获得了很多宝贵的心得体会。
以下是我对管理心理学的学习体会总结。
首先，我认识到管理心理学对于任何一个组织或个人的成功都起着重要的作用。
管理心理学研究组织中的人与他们的行为，探讨人们如何有效地管理和被管理。
通过学习管理心理学，我了解到组织的成功不仅依赖于良好的管理者，也依赖于组织成员的积极参与和合作。
管理心理学帮助我了解到管理者不仅需要具备良好的领导能力，还需要了解员工的需求和动机，建立积极的工作氛围，激励员工的创新和发展。
其次，学习管理心理学让我明白了人力资源管理的重要性。
人力资源是组织中最重要的资产，管理心理学教我们如何有效地利用和培养人力资源。
人力资源管理不仅仅是招聘和雇佣员工的过程，还包括员工培训、激励和留住等方面。
通过学习管理心理学，我了解到人力资源管理需要灵活变通和个性化措施，以满足不同员工群体的需求和潜能。
只有合理地管理和发展人力资源，才能使组织在激烈的竞争中脱颖而出。
第三，学习管理心理学让我认识到领导风格对组织效果的影响。
不同的领导风格会对员工的动机和行为产生不同的影响。
管理心理学研究不同的领导风格和领导行为，帮助我们了解何时采取何种领导风格，以达到最佳的组织绩效。
例如，亲和型领导风格适用于需要建立良好人际关系的团队，而任务型领导风格适用于需要高度组织性的任务。
通过学习管理心理学，我可以更好地调整自己的领导风格，以适应不同情况下的需求和挑战。
最后，学习管理心理学让我明白了自己作为一个管理者或领导者的责任和使命。
一个好的管理者不仅要具备良好的管理技能，还需要具备高度的情商和人际关系能力。
管理者需要善于沟通和倾听，理解员工的需求和困惑，并帮助他们解决问题和发展潜能。
通过学习管理心理学，我认识到管理者的成功不仅取决于个人的能力，还取决于对员工的关心和关注。
只有建立良好的员工关系，才能形成团队的凝聚力和合作力。
总之，学习管理心理学让我深刻认识到管理对于组织和个人的重要性。
读管理心理学心得(优秀10篇)
读管理心理学心得(优秀10篇)读管理心理学心得篇1什么是管理心理学从最表面的意思来理解就是管理学和心理学的结合。
管理不仅是对他人的管理同样也是对自己的管理，而心理学指的就是对人的想法的一种思考。
可以说管理心理学也与我们的生活有着密切的联系。
与我的职业发展我认为就应该从我们现在的生活中说起，因为现在也是对未来的一种投资。
生活中需要管理心理学管理心理学教会我们如何与他人进行相处，教会了我们与他人进行相处的技巧。
从第一节课的《杜拉拉升职记》到最后一节课的《非你莫属》。
从这两个视频中我学到的是与人相处的技巧，杜拉拉通过一系列的与人相处的技巧，得到了升值。
非你莫属中的女学生通过和邵刚老师的互动，和各个企业boss的互动最终拿，到了“优胜教育”的offer。
她们都有用到了管理心理学的技巧，很巧妙地与人进行相处，得到了很好的收获。
在和同学相处的过程中，运用管理心理学可以很好的知道他人的需求，得到他人的认可，对自己在大学中有一个多姿多彩的生活起到了积极的作用。
学生会管理工作需要管理心理学在高校中从事一些管理的工作对我们未来的发展有着积极的做用，可以让我们在求职的工程中有着很大的优势。
高校学生会工作以人才为核心，管人先关心，高效的管理既要提高工作效率完成工作任务，又要理顺人心，增强主席团、各部门成员成长与发展的力量，解决工作中认为的各种疑难杂症。
这就对学生管理者提出了更高的要求，要求管理者能够更好地知人、识人与用人，提升管理技能与完善工作方法，紧密结合学生会各部门内部与外部现实情况，将成员心理动机与部门目标完美结合。
每位学生都是独特的生命个体，都有自己的成长背景、不同的价值观以及行为习惯。
作为管理者知人、识人是首要的任务，而且要将不同价值观的人统一在部门的同一个目标下运作，这就对管理者提出了更高的要求。
心理学与管理学的联系被日益重视，心理学对于企业管理和学生部门管理的指导意义主要在于对人的激励作用，最大限度地调动人们的积极性和创造性。
2024年管理心理学学习心得（3篇）
2024年管理心理学学习心得在学习管理心理学这门课程之前，对该领域缺乏基本认知。
随着对管理心理学的研究对象——即从管理学和心理学两个维度出发，对管理活动中人的心理过程进行深入分析——的理解加深，产生了浓厚的兴趣。
在短短十周的课程中，通过老师讲授的前景理论、行为动机理论与方法，以及对管理心理学以人为中心的研究特点的补充，获得了丰富的知识和启示。
以下是对课程内容的一些思考和总结：1. 管理心理学聚焦于组织中人的行为研究，旨在通过深入了解人的个性差异，提高工作效率，并在成本控制的前提下，最大限度地激发员工的积极性和创造力。
2. 决策是管理中的关键环节，正确的决策对企事业单位的发展至关重要。
3. 管理心理学的目标之一是建立健康文明的人际关系，提升管理水平，促进生产发展。
在《管理心理学》的学习过程中，尽管选择了自修区，且有时听课不够专注，但仍然有所收获。
课程让我认识到人与人之间的互相尊重的重要性，并在学习过程中对管理心理学有了更深入的理解。
通过对他人心理的分析，学会了更好地了解和接近他人，同时对自己也有了更清晰的认识。
课程强调了有效沟通在管理中的重要性。
在现代社会，信息沟通是协调人际关系、提高工作效率的关键。
个人与团队的相互作用和影响，以及良好人际关系的建立与维护，都是管理工作不可或缺的方面。
总之，这一学期的学习不仅让我收获了专业知识，还让我对管理心理学在实践中的应用有了更深刻的理解。
2024年管理心理学学习心得（二）在深入探究管理心理学的过程中，这门学科广泛涉及多个领域，对于学习、生活及工作等多个方面都具有重要意义。
管理心理学作为心理科学的重要分支，专注于研究组织管理活动中人的心理活动规律，旨在提升管理效率，激发人的积极性和创造力，进而提高生产效率。
该学科聚焦于组织管理中的社会心理现象，以及个体、群体、组织、领导等层面的心理活动规律。
管理心理学融合了心理学、社会学、政治学及人类学等多学科理论，其中社会学对于理解群体中的人际关系、角色认知、群体规范、价值观及组织文化等方面发挥着关键作用。
管理心理感悟心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展和经济的繁荣，管理已经成为企业和社会组织不可或缺的一部分。
作为一名管理者，我深知管理心理的重要性。
在日常工作中，我不断学习、实践，对管理心理有了更深刻的感悟。
以下是我对管理心理的一些心得体会。
一、认识管理心理的重要性管理心理是指管理者在管理过程中所运用的心理学知识，包括对员工心理状态、行为动机、团队氛围等方面的理解和把握。
一个优秀的管理者，不仅要有丰富的管理经验，还要具备良好的心理素质。
以下是管理心理的重要性：1. 提高管理效率：了解员工的心理状态，有助于管理者制定出更符合员工需求的管理策略，从而提高管理效率。
2. 增强团队凝聚力：通过心理学知识，管理者可以更好地激发员工潜能，增强团队凝聚力，提高团队整体执行力。
3. 培养人才：了解员工的心理需求，有助于管理者制定出更具针对性的人才培养计划，提高员工综合素质。
4. 营造良好氛围：管理心理有助于管理者关注员工的心理健康，营造和谐的工作氛围，降低员工流失率。
二、管理心理感悟1. 了解员工需求，关注员工心理作为管理者，首先要了解员工的需求和心理状态。
员工的需求包括物质需求、精神需求、成长需求等。
关注员工心理，就是要关注他们的情绪、价值观、人格特质等方面。
以下是我的一些具体做法：（1）定期与员工沟通，了解他们的工作进展和思想动态。
（2）关注员工的成长，提供培训和晋升机会。
（3）尊重员工的个性，鼓励创新和自我发展。
（4）关心员工的生活，关注他们的身心健康。
2. 激发员工潜能，提高团队执行力激发员工潜能是提高团队执行力的重要途径。
以下是我的一些具体做法：（1）明确目标，激发员工的责任感和使命感。
（2）制定合理的激励机制，让员工感受到付出与回报的平衡。
（3）关注员工的优势，发挥他们的特长。
（4）营造积极向上的团队氛围，激发员工的斗志。
3. 建立信任，营造和谐氛围信任是团队和谐的基础。
以下是我的一些具体做法：（1）以身作则，树立良好的榜样。
（2）公平公正，对待员工一视同仁。
学习管理心理学的心得体会（精选3篇）
学习管理心理学的心得体会（精选3篇）学习管理心理学的篇1通过学习《管理心理学》，让我学到不少的心理学知识，受益匪浅。
管理心理学是运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中具体化，了解人的心理活动规律是管理的一个重要方面。
人是企业主体，是人、财、物诸生产要素中最重要的要素，因而也是管理的核心。
管理心理学以分析组织中人的心理与行为为重心。
人是一切事业的基础，人是管理的基础，也是所以需要管理的原因及目的。
现代管理的特点之一就是强调以“人”为中心的管理，要做到这一点，就应该掌握人在管理过程中的心理活动的规律。
而管理心理学就是研究管理过程中人的心理活动规律的一门学科，因此，学习管理心理学的知识，不仅有助于管理者掌握管理过程中人的心理活动的规律性知识，而且有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念。
管理心理学的研究原则:1、客观性原则:管理领域中的一切心理现象都是一种客观存在的事实，它是和活动的外部条件和内部条件互相联系的。
2、联系性原则:人的心理现象与外部环境的刺激、主体的状况和反应活动紧密地联系着。
3、发展性原则:世界上的万事万物都是处在运动与发展之中，所以管理心理学的研究也要贯彻发展性原则。
管理心理学研究的方法:1、观察法:是在日常的不作人工干预的自然和社会情况下，有目的有计划地直接观察组织中人的行为的研究方法。
2、实验法:是研究者有目的地通过严格控制或创设的条件，主动地引起被试者的行为变化。
3、调查法:是通过搜集各种有头材料间接了解组织中人的心理活动的方法。
调查的方法有谈话法、问卷法等。
4、测验法:是根据预先制定的标准化的测量表对人的心理品质进行测量的方法。
5、个案法:也叫案例法。
学习管理心理学的意义:1、有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念。
2、有助于物质奖励与精神奖励的统一。
3、有助于提高劳动生产率。
4、有助于加强政治思想教育工作。
课程中，具体案例的分析，对我应用管理心理学相关理论解决实际问题，具有重要作用，对我的工作日常的工作具有很强的指导作用。
管理心理学心得体会(精选8篇)
管理心理学心得体会(精选8篇)管理心理学心得体会篇1学习管理心理学已有一段时间了,这门课程涉及到各个方面.我个人认为,无论在学习生活,生活工作之中都需要具备几点管理心理学的知识.因为,它可以帮助我们在这些方面变得更加得心应手,而且,在管理工作的同时,也是种捷径,更能让自己的工作达到“时间少，效率高”的效果。
管理心理学是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。
它主要探讨组织中个体、群体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效力。
它是心理学知识在组织管理工作实践中应用的结果。
是研究组织系统内，个体、群体及结构对组织内人的行为的影响，以理解、预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。
工商管理、公共管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程。
在管理学当中，主要可以从两方面展开讨论：一方面是自身的因素，另一方面则是企业的因素!对于自身的因素，主要是建立好良好的人际关系!人际交往主要是从自身的角度入手，建立良好的人际关系主要可以从以下两方面展开：一.人际交往在商务活动中的作用人们在共同劳动过程中，彼此间结成了复杂的社会关系。
其中有一种重要的人与人之间的关系——人际关系。
为什么说它重要呢?这是因为在现实中，人的经历知识经验能力、性格各有所长，也各有所短，产生双向交流，使彼此的长处得以递增，彼此的短处，得以克服，近而为实现群体的工作目标共同努力。
在心理学中，人际关系是指人们在生活过程中形成的人与人之间的心理关系。
它反映了人们之间的心理距离，人与人之间的这种心理关系是社会交往的基础，它对于人们的日常生活工作，都是必不可少的。
人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验的性质。
人际关系的以定的情感为基础建立起来的，并且以一定的情感为纽带，人们在共同活动的前提下建立起来的各种关系，在性质、方式和过程完全相同的活动中，人们之间的工作关系、行政关系、经济关系往往是固定的或相同的，而人际关系却是不相同的，其根本原因就是在于人际关系具有情感体验的性质。
2024年学习管理心理学心得体会(三篇)
2024年学习管理心理学心得体会在____年的学习管理心理学的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
以下是我对于管理心理学学习的心得体会，总共____字。
一、学习背景首先，我想介绍一下我学习管理心理学前的学习背景。
我本科学习的是管理学专业，对于组织和管理的理论有一定的了解。
然而，在学习过程中，我发现管理学的理论往往只是停留在理性思考和分析的层面上，对于人性和心理方面的因素考虑较少。
因此，我决定选择管理心理学作为我的研究方向，希望能够深入了解和探索人们在管理和组织中的行为和心理过程。
二、学习目标在学习管理心理学之前，我设立了几个学习目标，希望通过学习能够达到以下效果：1. 理解个体行为背后的心理因素：探索个体行为和决策背后的心理机制，了解人们在不同环境下的行为模式和动机因素。
2. 掌握组织行为的核心理论：学习和掌握组织行为的核心理论，包括个体行为、群体行为和组织行为等方面的知识，为未来的实践提供理论基础。
3. 培养团队合作和领导能力：通过协作学习和实践项目，培养自己的团队合作和领导能力，提升自己的综合素质。
4. 深入实地研究和实践：参与实地案例研究和实践项目，将学到的理论知识应用到实际中，提升自己的实践能力。
三、学习方法在学习管理心理学的过程中，我采用了以下的学习方法：1. 系统学习：通过阅读教材和相关的学术论文，系统学习管理心理学的基本概念和理论知识。
2. 组织思维：通过整理笔记、制作思维导图等方式，整理和归纳自己的学习内容，提高对知识的理解和记忆。
3. 小组讨论：和同学们一起组建小组，进行学习和讨论，互相交流和学习。
4. 项目实践：参与校内外的实践项目，将学到的理论知识应用到实际情境中，提升自己的实践能力。
5. 反思总结：学习过程中，我会不断地进行反思和总结，找出自己的不足和进步的地方，为自己的学习和提升提供指导。
四、学习内容在学习管理心理学的过程中，我主要学习了以下内容：一、个体行为与决策个体行为与决策是管理心理学的基础内容，它研究了个体在组织和管理中的行为模式和决策过程。
学习管理心理学的心得体会通用9篇
学习管理心理学的心得体会通用9篇学习管理心理学的心得体会通用9篇学习管理心理学的心得体会1心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。
一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣，但却很少有机会接触与之相关的课程。
因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时，我便毫不犹豫的选择了它。
对于我来说，选择这门课程的原因主要有以下三个方面。
首先，在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。
记得有一位老师对我说过：“世界上最幸福的事就是从事自己所喜欢的职业并从中赚钱。
”简单的一句话却道出了人生的真谛。
不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择，我都会把兴趣放在首要位置，因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益。
其次，我想对自己有个深入的了解和认识。
而《心理学与生活》或许能帮助我更加的了解自己，学会让自己浮躁的心态，归于平静，学会如何放松自己，永远保持健康的心理人格。
古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”，说的是人要不断认识自己。
因此，选择这门课程绝对没错。
最后，我相信学习心理学与生活，不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。
我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题。
对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间，说不上深入了解了关于心理学的专业知识，但我确实收获不少。
虽然这只是选修课，但我确从未错过蔡老师的每一节课。
或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理，出于压抑且无聊的课堂氛围。
与之相反的，《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与快乐。
在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种很玄的感觉，总以为它和算命一样有点不可捉摸，但是通过这半个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
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管理心理学是心理学和管理学交叉而成的一个应用心理学科。
下面是为大家准备的学习管理心理学的心得体会，希望大家喜欢!管理心理学是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。
它主要探讨组织中个体、群体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效力。
它是心理学知识在组织管理工作实践中应用的结果。
是研究组织系统内，个体、群体及结构对组织内人的行为的影响，以理解、预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。
工商管理、公共管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程。
管理心理学研究的方法:1、观察法:是在日常的不工作人工干预的自然和社会情况下,有目的有计划地直接观察组织中人的行为的研究方法。
2、实验法：是研究者有目的地通过严格控制或创设的条件，主动的引起被试者的行为变化。
3、调查法：是通过搜集各种有头材料间接了解组织中人的心理活动的方法。
调查方法有谈话法、问卷法等。
4、测验法：是根据预先制定的标准化的测量表对人的心理品质进行测量的方法。
5、个案法：也叫案例法。
学习管理学的意义：有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念。
2、有助于物质奖励与精神奖励的统一。
3、有助于提高劳动生产率。
4、有助于加强政治思想教育工作。
课程中，具体案例的分析，对于我应用管理学相关理论解决实际问题，具有重要作用，对我日常的工作具有很强的指导作用。
案例：甲、乙两人一同大学毕业后进了同一家企业并在一间科室工作，两人的工资也被定在同一档次：每月1 元。
一年试用期过后，甲的工资被定为每月1 元，而乙的工资被定为15 元。
甲拿到1 元工资后很高兴，因为比原来工资增加了元，但当他得知乙的月工资是15 元后，则非常气愤，工作积极性明显下降。
公平理论认为，职工的工作动机主要受工资报酬的影响，包括绝对报酬(自己实际收入的数量)与相对报酬(自己实际收入与他人实际收入的比值)两种。
每个人都会自觉或不自觉地把自己付出的劳动和所得报酬与他人付出的劳动报酬进行横向比较，也会把自己现在付出的劳动和所得报酬与自己过去付出的劳动和报酬进行纵向比较。
通过比较，如果发现自己的收支比例与他人的收支比例相等，便认为是正常的、合理的，因而心情舒畅，安心工作;如果发现自己的收支比例低于他人的收支比例，或现在的收支比例比过去低，就会产生不公平感，就会对工作态度、工作积极性产生消极影响。
在本案例中，甲做纵向比较时的高兴在于与过去比其工资增加了元;但当他与乙进行横向比较时，发现自己的工资比乙少了 3 元，由此产生不公平感，导致工作积极性明显下降。
而管理者应对甲、乙两人的工资差异进行认真分析，如果原因在于乙比甲能能力强、贡献大，应及时对甲做出解释，使甲重新认定自我、找出差距所在、明确努力的方向，激发甲的工作积极性;如果原因在于管理者对甲、乙的能力与贡献判断失误，应及时、果断的纠正失误，重新制定甲、乙的工资标准。
很多案例中霍桑实验也是我印象里最深刻的。
不管是管理心理学，还是管理学，甚至工作分析等课程，都提到这个实验。
霍桑实验的重大贡献之一，是把心理学研究方法全面引入管理领域。
访谈实验从心理学的角度，对管理中的许多问题给出了全新的解释。
过去，人们认为主观就是主观，客观就是客观，人总不会把客观没有的事情凭借主观印象变成事实，但霍桑访谈对此有了新的值得探讨的资料。
管理活动中，找准问题比解决问题更重要。
如果问题找不准，就像医生诊断错误，哪怕是用最好的药也不能治病。
作为管理人员，面对事关员工的一些现象，必须弄清楚真正的原因究竟是什么，对证下药。
倾听是最好的方法。
比如:前不久听说，中国曾经有大学生因为学校晚上12点以后宿舍停电，他们要看足球世界杯比赛而骚动抗议。
作为学校领导，必须弄清楚，学生对学校管理的意见难道真正是因为看足球吗?就事论事式的解决问题，并不能真正改善学生与学校的关系。
举一反三，类似的现象在各企业甚至政府都是十分常见的。
而把心理学运用到管理学里面，则是一种突破。
什么是管理者?管理者通过别人来完成工作，他们作决策，分配，指导别人的行为以达到工作目标。
管理者在组织中完成他们的工作。
法约尔提出，所有的管理者都发挥五种职能:计划、组织、指挥、协调和控制，今天，这些职能被简化为计划、组织、领导和控制。
管理者的角色有人际角色、信息传递角色、决策角色。
管理不是一门只有天才才能掌握的学问，而是我们每一个普通人，每一个不完美，每一个充满这样那样缺点的人，都能掌握的学问。
用管理学大师杜拉克的话来说：“如果一个组织需要天才或超人管理的话，那么它就不可能生存下去。
一个组织必须有这样一个形式：在一个由普通人组成的领导集体领导下能够正常地运行。
”换句话说，管理的奇妙之处在于能够通过它让一群平常的人做出不平常的事情来。
管理学的关键问题是，如何让普通人发挥不同寻常的效率，而不是如何找到绝无仅有的天才。
如果我们放弃那些盘踞在我们大脑中的错误观念，自己来判断一下我们周围的成功(以及失败的)管理者，我们就会发现一个企业家、管理者的成功和智商高低并不成正比。
我经常举的一个例子是我中学同学里最成功的企业家不是考分最高、学习成绩最好的几位，而是当时最不受教师喜欢、重视的几位。
同样，一个人是外向型还是内向型的，对成功也不是关键。
我见过一些外向、善于言辞、善于沟通的成功的管理者，也见过不少外向而失败的管理者。
同样，我也见过不少内向却有极大领导力和号召力的管理者。
很多人把个人魅力当作成功管理者的前提条件。
但如果我们睁开眼看看周围，我们会发现一大批毫不起眼的、毫无魅力可言的、却极其成功的企业家、管理者。
照“第五级管理”研究者的说法，恰恰是后一类人更容易取得成就，因为他们具备了取得成功的两个基本心理素质：一方面他们是极其谦虚的人，另一方面他们又是极其坚定、坚持之人。
所以，我们不应去寻找天才，不应去关心这些人是谁，他们的特质、性格、秉性如何，而是关心他们如何做事情，他们做事情的时候遵循什么样的标准把事情做正确。
那么，有效管理者的标准是什么?如果拿产品的质量标准作一个比较，我们更严格的问题是：管理的质量标准是什么?我们大部分人，首先想到的是效率(efficiency)。
经济学家给它的定义是“相同的投入取得最大的产出”或者“用最少的投入取得相同的产出”。
换句我们常人能弄明白的话就是：“把事情做正确。
”如何把事情做正确?我们通常通过关注做事情的过程，关注每一个细节。
如果我们处处都把好关，那么产然是最高的。
但就管理而言，这是一个错误的质量标准，至少不是最重要的质量标准。
为什么这么说?因为这样一个标准让管理者把眼光放在细节，而不是管理的更为本质的目的：效果。
效果是什么?就是我们做一件事情的结果，就是我们做的事情在多大程度上实现了预定的目标，就是我们在做正确的事情。
有一则寓言是这样将的阿拉伯国家有一个传说中像阿凡提一样的机智、神奇的人物，叫Nasrudin。
Nasrudin和当地的大富翁一起在市场上卖驴。
大富翁的价格是5 元一头Nasrudin水了许多。
Nasrudin却变得越来越富有。
大富翁不得已，设宴招待Nasrudin，想把他灌醉后套出Nasrudin的秘密。
机会终于来了,大富翁问喝得有些不知南北的Nasrudin：“我让农民给我的驴子提供粮草，也不付他们工钱，但我的成本还是降不下来，不得已每头驴卖 5 元。
你怎么能做到每头驴卖元还能够赚钱?” Nasrudin回答他：“你偷了农民的草料以及时间;我做得比你简单：我直接偷了驴子来卖。
”我们自然不应该学Nasrudin去偷驴。
但要知道两者的区别在于：Nasrudin在做“正确”的事情。
大富翁在试图把事情做正确。
这正是值得我们学习的地方。
这段时间对管理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心里的分析而更加了解、接近他人。
也对社会上的一些现象有了更深入的了解。
最重要的是，认识了我自己，虽然不是很全面但是对自己还是有了小小的了解的。
关于“经济人”假设的基本观点那点，人类多数趋于天生懒惰，不愿多做工作。
人类多数缺乏雄心，希望依赖他人，而不喜欢担负责任。
人们多数喜欢以自我为中心而忽视组织目标。
多数人安于现状，习惯于抵抗变革。
人们易受欺骗，常有盲从举动。
看到那么几条，我得对自己有个清晰的规划。
人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存，他总是生活在一定的团队中，个人在团队中的行为，同他在独立一个人是的行为是不同的，有其特殊的规律。
现代是信息的社会，信息把许多独立的个人，团体贯通起来，成为一个整体，信息沟通是交流意见，传递感情，协调人际关系所不可缺少的手段，沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首先的第一个任务就是有效的沟通。
人不能脱离社会而单独生活，人在社会实践和团体生活中，不可避免的与他人发生相互作用、相互影响，形成一定的人际关系，建立和维持良好的人际关系，才能使人们团结一致，协调工作，提高劳动生产率。
此外，我觉得在《管理心理学》中，沟通是一个非常重要的环节。
沟通：指在管理中发生的、两个或两个以上的人或群体，通过一定的联络渠道，传递和交换各自的意见、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互了解、相互认知的过程。
而人与人的沟通有着很多特殊性：主要是通过语言来进行的;交流动机、目的、态度等心理因素有着重要的意义;会出现特殊的共同障碍。
因此，不管是面对上司或下属，只有良好的沟通，才能使事情进展顺利。
以上是我学了《管理心理学》以后的一些肤浅的归纳和心得。
深深体会到管理心理学的博大性和必要性，以后将更加注意将管理心理学在工作中的应用，不断地聊学习了解，使之更好的为工作带来成功。
通过这段时间对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。
也对社会上的一些现象有了更深入的了解。
感觉、知觉、记忆、思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一。
每个人都有自己的经验、爱好、兴趣及个性特征，这使人眼中的事物被打上了主观的烙印，这也就是为什么不同的人对于同样的事物会有不同的看法。
管理主要是针对人的管理，所以管理学必须涉及个体行为的管理问题。
人的个性是个体行为中的一个重要内容，只有了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果。
在一定的社会生活条件下，每个人都会形成自己待人处世的态度，态度在很大程度上决定了人的工作行为和生活方式，因此在管理活动中，必须重视态度的作用。
目标管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同参与制定企业目标，使个人从中受到激励，共同为实现目标而努力，并检验目标实施情况和事实结果的管理方法，今天，目标管理已成为一种激励技术，成为员工参与企业管理的一种有效形式。