统计学之数据的收集

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统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示

统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示

(二)实验方式
所谓实验方式,就是运用自然科学的试验 法,通过观测人为安排条件下试验产生的各种 结果并加以记录的方式来获取数据,或通过人 为安排条件下的试验来探求某个或某些因素对 所研究事物的数量影响程度和作用方式,凭借 实验结果来揭示所考察因素与所研究事物之间 的数量因果关系。
1、实验的原则
运用实验方式需要遵循下列两个原则:均衡分散
1、普查
普查是根据特定的统计研究目的而专门组织的 一次性的全面调查,用以收集所研究现象总体的全 面资料(即总体中的所有个体都是观测单位)。 普查的组织方式一般有两种:一是建立专门的 普查机构,配备一定数量的普查人员,对观测单位 直接进行登记。如我国历次的人口普查等。二是利 用观测单位的原始记录和核算资料,颁发调查表, 由观测单位按要求填报。如物资库存普查等。
重点调查的单位可以是一些企业、行业、 也可以是一些地区、城市。此种调查方式的优点是, 所投入的人力、物力少,而又较快地搜集到统计 信息资料。一般来讲,在调查任务只要求掌握基 本情况,而部分单位又能比较集中反映研究项目 和指标时,就可以采用重点调查。
在下列问题中为了得到数据,采用什么调查? • 为了买校服,了解每个学生衣服的尺寸。 • 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。 • 对占全市工业总产值五分之一的六个大型企 业进行调查,以了解全市工业总产值的基本 情况。
观测性误差
数 据 收 集 误 差
也叫登记性误差或调查性误差,它 是在调查观测的各个环节因工作粗 心或被观测者不愿很好配合而造成 的所收集数据与实际情况不符的误 差,包括计量错误、记录错误、计 算错误、抄写错误、汇总错误、计 算机输入误差等工作误差,以及被 调查者不愿或难以提供真实情况的 误差,有时还存在调查人员弄虚作 假的误差和各种人为因素干扰的误 差。 这部分误差通常是人为造成的,通 过对统计调查资料的严密审核,是 可以发现并加以更正的。观测性误 差则可能存在于任何统计调查。 因样本不能完全代表总体而产生 的估计结果与总体真实数量特征 不符的误差。根据样本不能完全 代表总体的原因不同,代表性误 差又分为系统性代表性误差和偶 然性代表性误差两种。

统计学中的数据收集与分析方法

统计学中的数据收集与分析方法

统计学中的数据收集与分析方法统计学是一门应用广泛的学科,它通过数据的收集和分析,帮助我们了解事物的规律和趋势。

本文将介绍统计学中常用的数据收集和分析方法。

数据收集方法1. 抽样调查抽样调查是指从总体中选取一部分样本,通过对样本进行观察和测量来推断总体的性质。

常用的抽样方法有简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。

通过合理选择样本,可以减少数据收集的成本和时间,同时保证数据的可靠性。

2. 实验设计实验设计是通过对实验条件的控制,来观察和测量不同条件下的现象变化。

实验设计通常包括随机分组、对照组设计等,可以帮助我们找出因果关系,并排除其他混淆因素的影响。

3. 调查问卷调查问卷是一种常见的数据收集方法,可以通过编制问卷并向受试者发放,收集他们的意见、观点和行为等信息。

调查问卷可以通过面对面、电话、网络等方式进行,便于大规模数据的收集和整理。

数据分析方法1. 描述统计分析描述统计分析是通过统计指标对数据进行整理和概括的方法。

常见的描述统计指标包括均值、中位数、标准差、频数等。

描述统计分析可以帮助我们从数据中获取一些基本的统计特征,了解数据的分布和趋势。

2. 探索性数据分析探索性数据分析是对数据进行可视化和探索性的分析方法。

通过绘制直方图、散点图、箱线图等图表,可以观察数据的分布情况、异常值和相关性等。

探索性数据分析可以帮助我们发现数据中的模式和趋势,进一步指导后续的统计分析。

3. 统计推断分析统计推断分析是通过样本对总体进行推断的方法,用于从样本中获取总体的信息。

常见的统计推断方法包括参数估计和假设检验。

参数估计可以通过样本估计总体的参数值,假设检验则可以对总体间的差异进行判断。

4. 回归分析回归分析是通过建立数学模型来研究因变量和自变量之间关系的方法。

通过回归分析,可以评估不同因素对结果变量的影响程度,并预测未来的趋势。

常见的回归分析方法包括线性回归、逻辑回归等。

总结统计学中的数据收集与分析方法是进行科学研究和决策的重要工具。

统计学中的数据收集和整理技巧

统计学中的数据收集和整理技巧

统计学中的数据收集和整理技巧统计学是一门关于数据的科学,数据的准确收集和整理是进行统计分析的基础。

本文将介绍统计学中的数据收集和整理技巧,帮助读者更好地进行数据分析和研究。

一、数据收集技巧1.确定研究目标:在进行数据收集之前,首先需要明确研究目标。

明确研究问题,清楚需要收集哪些数据以回答研究问题。

2.选择适当的样本:在实际研究中,通常无法对全部个体进行数据收集,这时需要选择一个代表性的样本。

选择样本的关键是确保样本能够准确代表总体,并具有一定的随机性。

3.设计问卷和调查表:问卷调查是一种常见的数据收集方法。

设计问卷应注意问题的提问方式清晰明确,回答选项全面准确,并避免主观倾向的问题。

4.使用合适的实验设计:在实验研究中,应该选择适当的实验设计。

常见的实验设计包括完全随机设计、随机区组设计等,通过合理的实验设计可以减小误差,提高数据质量。

二、数据整理技巧1.数据清洗:数据清洗是指从原始数据中去除不符合预定标准的数据,如缺失值、异常值等。

清洗数据能够保证后续分析的准确性和可靠性。

2.数据编码:数据编码指将不同种类的数据转化为统一的编码形式。

编码使得数据更易于整理和分析,在进行编码时应遵循一定的标准和规范。

3.数据转换:数据转换是指将原始数据按照一定规则进行处理,使其符合分析要求。

常见的数据转换方法包括对数转换、标准化、离散化等。

4.数据整合:在实际研究中,可能需要整合不同来源、不同格式的数据。

数据整合需要确保数据的一致性和完整性,采用适当的统计方法对已整合的数据进行分析。

5.数据可视化:数据可视化是将数据以图表等形式呈现,使得数据更加直观和易于理解。

在数据整理过程中,可以使用数据可视化工具对数据进行探索性分析和展示。

总结:统计学中的数据收集和整理技巧对于正确分析和解释数据非常重要。

在进行数据收集时,需要确定研究目标、选择适当的样本和设计问卷;在数据整理过程中,要进行数据清洗、编码、转换、整合和可视化等步骤。

统计学2. 数据的收集与整理

统计学2. 数据的收集与整理
1.统计年鉴:《中国统计年鉴》、《国际统计年鉴》、地方
统计年鉴、《中国县(市)社会经济统计年鉴》、《中国金 融年鉴》、《中国人口和就业统计年鉴》、《中国统计摘要 》……
2.外文出版物:世界银行各年度的《世界发展报告》、联合
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式: 统计调查的形式:指统计调查的组织形式,
即组织统计调查,搜集信息资料的方式。
普查、统计报表制度、抽样调查、重点调查和 典型调查。
核心在于如何选取调查对象。
统计调查方法:获取数据的方法。
直接观测法、报告法(通讯法)、采访法、登记法、 电话访问法、网络调查法、试验设计法。
3. 调查项目一经确定,不能随意改变或增减,以免影响 汇总总和,降低资料质量。
普查的组织形式:
专门组织普查机构并配普查人员直接登记(人口普查); 利用原始资料由调查单位自填表格(物资库存普查)
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式:2、统计报表制度:
统计报表是依照国家有关法规(《中华人民共和 国统计法》),自上而下的统一布置,以一定的 原始记录为依据,按照统一的表式,统一的指标 项目,统一的报送时间和报送程序,自下而上地 逐级地定期提供统计数据的一种调查方式。是搜集
三个基本特征:
① 按照随机的原则抽取单位,排除个人主观意图的 影响;
② 对一部分单位(样本)做深入细致的调查研究, 取得数据,并据此从数量上推断总体。
③ 抽样误差可以事先计算并加以控制。
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式: 3、抽样调查: 适用范围:
① 不可能或很难进行全面调查的现象,必须采取抽样调查 方法。如产品寿命等;
核心在于如何获取数据。

数据收集和整理在统计学中的重要性

数据收集和整理在统计学中的重要性

数据收集和整理在统计学中的重要性统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科。

数据的准确性和完整性对于得出可靠的统计结果至关重要。

在统计学中,数据收集和整理是最基础、最关键的环节,它们直接影响到后续的统计分析和决策制定过程。

本文将探讨数据收集和整理在统计学中的重要性,并针对不同的数据类型和收集方式提供相应的整理技巧。

一、数据收集数据收集是指通过不同的手段和方法获取数据的过程。

该过程的质量和效率直接影响到后续的数据整理和分析工作。

数据收集可以采用多种方式,如问卷调查、实验观察、抽样调查等。

以下是几种常见的数据收集方法:1. 问卷调查:通过编制问卷,结构化地收集受访者的意见、看法或者实际情况。

在进行问卷调查时,需要注意设计合理的问题、确保样本的代表性,并合理安排调查的时间和地点。

2. 实验观察:通过设置实验条件和观察指标,收集实验数据。

实验观察需要严格控制变量,保证实验过程的可重复性和可比性。

同时,还需要注意实验对象的选择和实验设置的科学性。

3. 抽样调查:通过抽取一部分样本,代表性地反映全体个体的情况。

抽样调查需要选择合适的抽样方法,如随机抽样、分层抽样等,并保证样本数量足够大,以提高统计结果的可信度。

二、数据整理数据整理是指将收集到的原始数据进行归类、分类、清理和转换的过程,以便后续的统计分析和解释。

数据整理的目标是使数据更易于理解和使用,同时保证数据的准确性和可靠性。

以下是几种常见的数据整理技巧:1. 数据验证:对收集到的数据进行验证,确保数据的准确性和完整性。

验证的方式包括比对、重复录入和查找异常值等。

2. 数据分类和归档:将数据按照不同的特征和属性进行分类和归档,方便后续的数据分析和筛选。

分类的方式可以根据数据的时间、地区、性别、年龄等因素进行。

3. 数据清洗:清洗数据是指排除异常值、缺失值和重复值等不符合要求的数据。

清洗数据有助于提高数据的质量和准确性。

4. 数据转换:如果原始数据不符合统计分析的要求,需要进行数据转换。

统计学基础数据收集与分析

统计学基础数据收集与分析

统计学基础数据收集与分析统计学是一门广泛应用于各个领域的学科,主要涉及数据的收集、整理和分析。

它可以帮助我们了解和解释数据背后的规律和趋势,从而作出科学的决策。

在本文中,我们将讨论统计学的基础知识,包括数据的收集方法和常见的数据分析技术。

一、数据收集数据收集是统计学的第一步,它是获取数据的过程。

数据可以通过不同的方法获得,下面是一些常见的数据收集方法。

1.问卷调查:问卷调查是收集大量数据的常用方法。

通过设计问卷,你可以获得被调查者的意见、偏好和行为信息。

在进行问卷调查时,应注意问题的设计和调查样本的选择,以确保数据的准确性和代表性。

2.观察法:观察法是通过直接观察和记录被观察者的行为和现象来获得数据。

观察法适用于无法通过问卷调查获取信息的场景,如动物行为研究和市场调研。

3.实验法:实验法是通过人为操作和控制变量来观察随机试验结果的方法。

它可以帮助判断某个因素对结果的影响程度。

实验法在医学研究和产品测试中广泛应用。

二、数据分析数据分析是统计学的核心内容,它通过运用数学和统计方法对收集到的数据进行整理、汇总和解释。

下面是一些常见的数据分析技术。

1.描述统计分析:描述统计分析主要用于对数据进行概括和描述。

它通过计算数据的平均值、中位数、标准差等指标来了解数据的分布和变化。

描述统计分析可以帮助我们了解样本的特征和总体的趋势。

2.推论统计分析:推论统计分析是通过从样本中抽取数据,并对其进行分析,从而对总体进行推断。

它主要包括参数估计和假设检验。

参数估计使用统计量来估计总体参数的值,假设检验用于测试某个假设是否成立。

3.回归分析:回归分析用于探究变量之间的相关关系。

它可以帮助我们研究一个或多个自变量对因变量的影响程度,从而预测未来的趋势和结果。

回归分析在经济学、社会学和市场营销等领域广泛使用。

4.变异分析:变异分析用于比较不同组之间的差异性。

它可以帮助我们确定某个因素在不同组之间是否存在显著差异,并进行进一步的分析。

统计学第二章

统计学第二章

一、统计数据的类型和来源
1. 统计调查概述
(1)统计调查的定义和意义。 ①统计调查的定义。统计调查是按照统计任务的要求, 运用科学的调查方法,有计划、有组织地向社会实际收集各项 资料的过程。统计资料的收集内容有两方面:一是直接收集反 映被调查者的个体原始资料(又称初级资料);二是根据研究 的目的,收集已经加工、整理出来的,说明现象总体的第二手 资料(又称次级资料)。由于第二手资料来源于原始资料,因 而,统计调查的基本任务是收集社会经济现象的原始资料。
前两类数据也称定性数据或品质数据,后两类数据也称 定量数据或数量数据。
一、统计数据的类型和来源
二、 统计数据的直接来源
统计数据的直接来源主要有两个:一是专门组织 的调查,二是科学试验。专门调查有统计部门进行的 统计调查,也有其他部门或机构为特定目的而进行的 调查,如新产品投放市场前所做的市场调查。专门调 查是取得社会经济数据的重要手段,而科学试验是取 得自然科学数据的主要手段。
一、统计数据的类型和来源
(1)定类尺度。定类尺度也称类别尺度或列名尺度, 是最粗略、最低层次的计量尺度。这种计量尺度只能按照事 物的某种属性对其进行平行的分类或分组。
(2)定序尺度。定序尺度又称顺序尺度,是对客观现 象之间等级差别或顺序差别的一种测度。这种计量尺度不仅 可以将客观现象分成不同的类别,还可以确定这些类别的优 劣或顺序。
一、统计数据的类型和来源
(3)定距数据。定距数据也称区间类别数据,说明的是 事物的数量特征,能够用数值表示。其结果是由定距尺度计量 形成的,表现为数值,可进行加、减运算。
(4)定比数据。定比数据也称比率类别数据,说明的也 是事物的数量特征,能够用数值表示。其结果是由定比尺度计 量形成的,表现为数值,可进行加、减、乘、除运算。

统计学第二章数据搜集整理

统计学第二章数据搜集整理

普查的规定
• • • • 规定统一的调查项目 规定统一的标准时点 规定统一的普查周期 例如:第六次人口普查,调查表,性别、年龄、 民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社 会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等 • 截止时间,标准时点是2010年11月1日零时 • 人口普查的周期是10年,2000年,2010年
频率
fi
fi
fi :第i组频数
32
(2)频率的性质 (A )
0
fi
1 fi
(B ) (3)频数密度与频率密度(消除异距分组对频数影响) (A) (2.7) 频数密度=频数/组距 (B) (2.8) 频率密度=频率/组距 各组频数密度与各组组距乘积之和等于总体单位数,各 组频率密度与各组组距乘积之和等于1.
29
组数的确定(H.A.Struges经验公 式)

n = 1 + 3.3logN
N – 24 – 44 – 89 – 170 – 359 n 5 6 7 8 9
(斯特杰斯)
• • 15 • 25 • 45 • 90 • 180 • 组距=
30
四、频数(次数)分布
1.频数分布的基本理论
(1)频数分布的定义 在统计分组的基础上,将总体所有单位按某一标志 归类排列,并计算其相应出现的次数。 频数分布是统计整理的重要形式,通过对零乱的、 分散的原始资料进行有次序的整理,形成一系列反映 总体各组之间单位分布状况的数列,即分布数列。
10
• 概率抽样的特点: 1、样本单位按随机原则抽取,排除了主观因素对 选样的影响。 2、根据部分调查的实际资料对调查对象总体的数 量特征作出估计。 3、抽样误差可以事先计算并加以控制。 • 抽样调查的适用场合

统计学中的数据收集与整理方法

统计学中的数据收集与整理方法

统计学中的数据收集与整理方法数据在统计学中扮演着重要的角色,而数据的收集与整理方法对于统计结果的准确性和可靠性起着决定性的作用。

本文将就统计学中的数据收集与整理方法进行探讨。

一、数据收集方法1. 抽样调查法抽样调查法是一种常见的数据收集方法,通过从总体中选取样本进行调查和观察,以此来推断总体的特征。

常见的抽样调查方法有简单随机抽样、分层抽样、系统抽样等。

2. 实验法实验法是通过对一定数量的个体或对象进行实验和观察得到数据。

实验法可以通过对实验组和对照组的比较来确定因果关系。

实验设计的合理性对于获得准确的实验结果至关重要。

3. 统计报表法统计报表法是通过对已有的统计数据进行整理和分析得到信息。

这种方法常用于对历史数据的分析和评估,可以有效地发现数据的规律和趋势。

二、数据整理方法1. 数据清洗数据清洗是指对收集到的原始数据进行初步处理和筛选,去除不符合要求或有错误的数据项。

常见的数据清洗方法有去重、去噪、填充缺失值等。

2. 数据编码数据编码是将数据进行分类标记和编号,以便于统计和分析。

数据编码可以采用数字编码、字母编码或符号编码等方式,使得数据具有一定的可比性和可读性。

3. 数据转换数据转换是将数据按照一定的规则和方法进行变换,以满足数据分析的需要。

数据转换可以包括数据的归一化、标准化、离散化等处理方法,使得数据更方便进行比较和分析。

4. 数据汇总数据汇总是将原始数据进行分类和汇总,计算出相应的统计指标。

数据汇总可以采用表格、图表等形式进行展示,使得数据更加直观和易于理解。

结语数据收集与整理是统计学中至关重要的环节,合理的数据收集与整理方法可以有效提高统计结果的可靠性和准确性。

在实际的数据处理过程中,需要根据具体问题选择合适的数据收集与整理方法,以获得高质量的统计结果。

通过不断的学习和实践,我们可以不断提高数据收集与整理的能力,为统计学的发展做出贡献。

统计学中的数据收集与处理方法

统计学中的数据收集与处理方法

统计学中的数据收集与处理方法数据是统计学中最基础、最重要的要素之一,它们提供了关于现象、事件或群体的信息。

而为了准确地进行统计分析,我们需要使用正确的方法来收集和处理数据。

本文将介绍几种在统计学中常用的数据收集与处理方法。

一、数据收集方法1. 实验法实验法是通过设计实验来收集数据的方法。

研究者可以在实验中控制和操作自变量,并观察因变量的变化,从而获得所需的数据。

实验法适用于对因果关系进行研究,但也需要注意实验的设计和操作过程。

2. 调查法调查法是通过问卷、访谈等方式主动收集数据的方法。

研究者可以设计问题并直接向被调查对象收集信息。

调查法适用于研究人类行为、态度和观点等主观性数据,但需要注意样本的选择和调查过程的严谨性。

3. 抽样法抽样法是通过从总体中选取一部分样本进行观察和调查,然后根据样本的特征推断总体的方法。

抽样法可以降低数据收集的时间和成本,同时提高数据的可行性。

常见的抽样方法包括随机抽样、分层抽样和整群抽样等。

二、数据处理方法1. 描述统计分析描述统计分析是对收集到的数据进行整理、归纳和总结的过程,目的是描述数据的特征和分布情况。

常见的描述统计指标包括平均值、中位数、众数、标准差等,通过这些指标可以客观地描述数据的特征。

2. 推论统计分析推论统计分析是通过对样本数据进行分析和推断,从而对总体进行推断和判断的过程。

推论统计分析的方法包括假设检验、置信区间估计等。

通过这些方法,可以对总体的特征或参数进行估计和推断。

3. 相关分析相关分析是研究变量之间关系的方法。

通过计算变量之间的相关系数,可以了解它们之间的相关程度和方向。

常见的相关分析方法包括皮尔逊相关系数和斯皮尔曼相关系数等。

4. 回归分析回归分析是确定变量之间关系的方法。

通过建立回归模型,可以通过自变量对因变量的影响程度和方向进行分析。

常见的回归分析方法包括线性回归和多元回归等。

5. 方差分析方差分析是研究不同因素对观测数据差异的方法。

统计学中的数据收集与数据分析方法

统计学中的数据收集与数据分析方法

统计学中的数据收集与数据分析方法数据是统计学研究的基础,数据的收集和分析方法是统计学中最核心的内容之一。

在统计学中,数据收集的目的是为了获取一定数量的、准确的、可靠的数据,以便进行后续的数据分析。

数据分析方法则是通过对已收集的数据进行整理、总结、分析和解释,获取有关事物规律和关系的认识与结论。

一、数据收集方法在统计学中,数据的收集方法主要包括实地调查、问卷调查和实验法等。

1. 实地调查:实地调查是通过进入研究对象所在的场所进行直接观察和记录,以获取相关数据。

这种方法适用于需要实时观察和记录的情况,如商品销售现场、人口普查等。

2. 问卷调查:问卷调查是通过向受访者发放问卷,收集他们的观点、意见、行为等信息。

问卷调查可以采用纸质问卷或在线问卷的形式,具有收集大量数据、覆盖面广的优点,适用于多种研究领域。

3. 实验法:实验法是通过在一定条件下对研究对象进行人为的干预和观察,来获取数据和分析结果。

实验法可以控制所采集数据的影响因素,提高数据的可控性和可重复性,适用于需要探究因果关系的问题。

二、数据收集的注意事项在进行数据收集时,需要注意以下几个方面:1. 样本选择:应确保样本的代表性和可靠性,以保证所收集数据的有效性。

样本的选择要尽可能全面、随机和代表性,避免产生选择性偏差。

2. 数据的准确性:在数据收集的过程中,应注意确保数据的准确性和完整性。

可以通过多次观察和多次测量的方法来提高数据的可靠性,同时应记录数据的来源、时间和地点等信息。

3. 数据隐私保护:在进行数据收集时,应保护受访者的隐私权,不泄露个人敏感信息。

同时,在分析和报告数据时,需要对数据进行脱敏处理,以保护受访者的隐私。

三、数据分析方法数据分析是将收集到的数据进行整理、总结和分析的过程,旨在从数据中获取有关事物规律和关系的认识与结论。

常用的数据分析方法包括描述统计分析、推断统计分析和多元统计分析等。

1. 描述统计分析:描述统计分析是对收集到的数据进行整理和总结的过程,通过计算和描述数据的集中趋势和离散程度,来描述数据的特征和分布情况。

统计学数据收集与分析方法

统计学数据收集与分析方法

统计学数据收集与分析方法在现代社会中,统计学成为了一门重要的学科,广泛应用于各个领域,如经济学、社会学、医学等。

它通过数据的收集和分析,帮助我们更好地了解和解释现象,做出科学的决策。

本文将介绍统计学数据收集与分析的方法。

一、数据类型及来源数据是统计学研究的基础,它可以分为定量数据和定性数据两种类型。

定量数据是指能够进行数值运算和比较的数据,比如年龄、身高、收入等;定性数据是指描述性质或属性的数据,比如性别、职业等。

数据的来源多种多样,可以通过实地观察、问卷调查、实验研究等方式获得。

实地观察是指直接观察和记录事件或现象;问卷调查是通过向受访者发放调查问卷进行数据收集;实验研究是通过设定实验条件来观察和测量变量之间的关系。

二、抽样方法在实际应用中,我们很难对整个总体进行数据收集和分析,因此需要通过抽样的方式来代表总体进行研究。

常用的抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。

简单随机抽样是指从总体中随机选择样本,确保每个单位被选择的概率相等;系统抽样是指按照一定的间隔从总体中选择样本;分层抽样是将总体划分为若干个层次,然后从每个层次中抽取样本。

抽样方法的选择应根据具体研究目的和实际情况进行,确保样本的代表性和可靠性。

三、数据收集工具数据收集工具是指用来收集数据的仪器和方法,常见的数据收集工具包括问卷、观察表、实验设备等。

问卷是一种常用的数据收集工具,可以通过编制调查问卷来收集受访者的观点和意见。

问卷设计应尽量简洁明了,问题要具体明确,同时需要考虑受访者的特点和背景。

观察表是指用于记录观察数据的表格或工具。

在实地观察中,观察者可以根据一定的观察指标记录和分类所观察到的现象。

实验设备是进行实验研究时所使用的工具和设备,它可以帮助研究者对变量之间的关系进行直接观察和测量。

四、数据分析方法数据分析是统计学的核心内容,通过对数据的整理、处理和解读,我们可以得出结论和推断。

常见的数据分析方法包括描述性统计分析、推论统计分析等。

贾俊平统计学第二章 数据的搜集

贾俊平统计学第二章 数据的搜集

2 - 21
方便抽样
1. 调查过程中由调查员依据方便的原则,自行 调查过程中由调查员依据方便的原则, 确定入抽样本的单位
调查员在街头、 公园 、 调查员在街头 、 公园、 商店等公共场所进行拦 截调查 厂家在出售产品柜台前对路过顾客进行的调查
2. 优点:容易实施,调查的成本低 优点:容易实施, 3. 缺点:样本单位的确定带有随意性 ,样本无 缺点:样本单位的确定带有随意性, 法代表有明确定义的总体, 法代表有明确定义的总体, 调查结果不宜推 断总体
速度快, 速度快,能在短时间内完成调 适合于样本单位十分分散的情况
3. 局限
如果被调查者没有电话, 如果被调查者没有电话,调查将无法实施 访问的时间不能太长 使用的问卷需要简单 被访者不愿意接受调查时, 被访者不愿意接受调查时,难以说服
2 - 32
观察式调查
1. 就调查对象的行动和意识 , 调查人员边 就调查对象的行动和意识, 观察边记录以收集所需信息 2. 调查人员不是强行介入 3. 能够在被调查者不察觉的情况下获得资 料
2 - 17
整群抽样
(cluster sampling) sampling)
1. 将总体中若干个单位合并为组 ( 群 ), 抽样时直接 将总体中若干个单位合并为组( ),抽样时直接 抽取群, 抽取群 , 然后对中选群中的所有单位全部实施 调查 2. 特点
抽样时只需群的抽样框, 抽样时只需群的抽样框,可简化工作量 调查的地点相对集中,节省调查费用, 调查的地点相对集中,节省调查费用,方便调查的 实施 缺点是估计的精度较差
2 - 30
面访式问卷调查
1. 调查员与 被调查者面对面提问、 被调查 调查员与被调查者面对面提问 、 者回答的一种调查方式 2. 优点

统计学-数据的收集与整理

统计学-数据的收集与整理
▪ 核心在、统计调查的各种形式: 1、普查: ❖普查是专门组织的一种全面调查,主要用
以搜集某些不能或不宜用报表搜集的统计 资料。对国情国力的调查一般用普查,如人口、工业和
农业普查。
❖ 普查的特点:全面调查;非经常性调查。
❖ 我国的普查制度:
每逢末尾数字为“0”的年份进行人口普查; “1”或“6”的年份基本统计单位普查;“逢3、逢8的年份经济普查; “5”的年份工业普查;“7”的年份进行农业普查。
❖ 本报告研究的内容较敏感,在调查过程中,由于涉及标会 运作中的核心内容,实践小组受到当地标会保护势力的威 胁,几度要求收缴所有调研资料,但我们依靠勇敢和智慧 将大量的调查结果保留了下来,即本文所用到的珍贵数据 及图片材料。
❖ 数据整理分析……(统计分组、统计表、统计图)
统计研究的过程
统计设计
实际问题
3. 调查项目一经确定,不能随意改变或增减,以免影响 汇总总和,降低资料质量。
❖ 普查的组织形式:
▪ 专门组织普查机构并配普查人员直接登记(人口普查); ▪ 利用原始资料由调查单位自填表格(物资库存普查)
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式:2、统计报表制度:
❖ 统计报表是依照国家有关法规(《中华人民共和 国统计法》),自上而下的统一布置,以一定的 原始记录为依据,按照统一的表式,统一的指标 项目,统一的报送时间和报送程序,自下而上地 逐级地定期提供统计数据的一种调查方式。是搜集
国民经济和社会发展状况统计数据的主要方式。
❖主要特点:
① 资料来源建立在基层单位的各种原始记录的基础 上,基层单位可利用其资料;
② 逐级上报和汇总,各级领导能了解其辖区的情况 ③ 属于经常性调查,项目相对稳定,利于积累资料,

管理统计学 第2版 第二章 统计数据的收集整理与显示

管理统计学 第2版 第二章 统计数据的收集整理与显示

(4)系统抽样
首先将总体中各 单位按一定顺序 排列,根据样本 容量要求确定抽 选间隔,然后随 机确定起点,每 隔一定的间隔抽 取一个单位的一 种抽样方式。是 纯随机抽样的变

最主要的优势就 是经济性。最大 的缺陷在于总体 单位的排列上。 一些总体单位数 可能包含隐蔽的 形态或者是“不 合格样本”,调 查者可能疏忽, 把它们抽选为样
• 普查需要规定标准的时点:如第五次人口普查规定的标准时间 为2010年11月1日零时为标准时间。
统计报表
• 统计报表是按照国家有关的规定,自上而下同一布置,自下而上逐级 提供统计资料的调查组织方式。
• 统计报表是我国特有的一种统计调查方式,是建立在各基层单位原始 记录的基础上的一种统计调查方式,由于统计报表是逐级上报和汇总 的,有利于各级部门了解本地区、本部门或本行的的社会和经济发展 现状。
2.1 统计数据的收集
数据的来源
• 间接来源 研究者直接从公开出版物或通过网络渠道获取
所需数据,如《中国统计年鉴》、《中国统计摘 要》、《中国社会统计年鉴》 • 直接来源
研究者直接通过调查取得研究所需数据资料
2.1 统计数据的收集
普查
常用的统计 调查方式
抽样调查
重点调查
典型调查
简单随 机抽样
分层抽样
抽样调查
• 抽样调查是取得数据资料的最主要的一种方式,它是按照 随机原则从总体中抽取部分单位组成样本,对样本指标进 行测定,根据样本指标推断总体指标的一种非全面调查。
抽样调查的具体组织形式 抽样调查
简单随 机抽样
分层抽样
等距抽 样
整群抽样
(1)简单随机抽样
从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本, 使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种 抽样方式

统计学的数据收集与处理

统计学的数据收集与处理

统计学的数据收集与处理统计学是一门专注于收集和处理数据的学科,它在各个领域中都扮演着重要的角色。

数据的收集与处理是统计学的核心内容之一,它涉及到数据的获取、整理、分析与解释。

本文将探讨统计学中数据收集与处理的基本原则和方法。

一、数据的收集数据的收集是统计学中最基础的一步,它直接关系到后续的数据处理与分析过程。

数据的收集方法多种多样,可以通过调查问卷、实验观测、统计报表等途径获取。

以下是一些常见的数据收集方法:1. 调查问卷:调查问卷是一种常用的数据收集工具,可通过面对面、电话、邮件等方式进行。

在设计问卷时,需要注意问题的清晰度、选项的多样性和逻辑的合理性,以确保获得准确和全面的数据。

2. 实验观测:实验观测是通过精心设计的实验来收集数据。

在实验设计中,需要明确实验目的、控制变量、选择合适的样本容量和观测方法,以减少误差和偏差,获得可靠的数据结果。

3. 统计报表:统计报表是从各个机构、组织或者公共数据库中获取的数据。

这些数据通常是经过真实记录和整理的,具有一定的可信度。

在使用统计报表时,需要注意数据的来源、有效性和适用性。

二、数据的处理数据的处理是将原始数据进行整理、清洗和转化,以便于后续的分析和解释。

数据处理的过程中,需要确保数据的准确性、完整性和一致性。

以下是一些常见的数据处理方法:1. 数据的清洗:数据清洗是指去除数据中的错误、无效和缺失值,以得到准确和完整的数据。

在数据清洗过程中,可以使用各种统计方法和软件工具来检查数据的一致性和逻辑性,并进行适当的调整和修正。

2. 数据的整合:数据的整合是将多个数据源的信息进行整合和合并,以得到更全面和有关联的数据集。

在数据整合过程中,需要确保不同数据源的数据字段和类型一致,采用适当的数据连接和合并方法,避免数据冗余和重复。

3. 数据的转化:数据的转化是将原始的数据转化为可分析和解释的形式。

常见的数据转化方法包括数据的排序、分类、求和、平均、比例计算等。

统计学原理教案中的数据收集与整理解析学生如何收集和整理可靠的统计数据

统计学原理教案中的数据收集与整理解析学生如何收集和整理可靠的统计数据

统计学原理教案中的数据收集与整理解析学生如何收集和整理可靠的统计数据统计学是一门研究数据收集、整理和分析的学科。

在实际应用中,收集和整理可靠的统计数据对于准确分析和推断结论至关重要。

本文将介绍统计学原理教案中学生如何收集和整理可靠的统计数据。

一、数据收集方法1. 问卷调查:学生可以设计和分发问卷来收集数据。

问卷应该具有合适的问题和选项,以确保数据能够全面反映研究主题。

此外,学生还应考虑样本的数量和代表性,以避免采样偏差。

2. 观察法:学生可以通过观察事件、行为或现象来收集数据。

观察需要进行合理的记录和分类,以确保数据的准确性和可靠性。

3. 实验法:学生可以设计和执行实验来收集数据。

在实验中,学生需要控制和调整变量,以确定不同因素对结果的影响。

正确的实验设置和数据记录是确保数据可靠性的关键。

二、数据整理与清洗1. 数据录入:学生需要将收集到的原始数据进行录入,并确保数据的准确无误。

可以利用计算机软件或电子表格来进行数据录入和管理,这样可以提高效率和减少错误。

2. 数据清洗:在数据收集过程中,可能会出现错误、缺失或异常值。

学生需要进行数据清洗,即检查和修正数据中的错误和异常值,填补缺失值。

这样可以确保数据集的准确性和一致性,以便进行后续的分析和解释。

三、数据分析与解释1. 描述性统计:学生可以使用描述性统计方法对收集到的数据进行总结和描述。

常用的描述性统计指标包括均值、中位数、标准差等,它们可以帮助学生了解数据的分布和特征。

2. 推论统计:学生可以运用推论统计方法对收集到的数据进行推断和推断结论。

推论统计主要包括假设检验和置信区间估计,它们能够帮助学生从有限的样本中推断总体的特征和关系。

3. 数据可视化:学生可以利用图表、图形和图像等方法将数据可视化,以便更直观地呈现数据的模式和趋势。

数据可视化可以帮助学生更好地解释和传达统计结果。

总结:在统计学原理教案中,学生需要学习如何收集、整理和解释可靠的统计数据。

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§2.4 抽样调查时获得数据的一些常用方法
• 系统抽样(systematic sampling)。 这是先把总体中的每个单元编号,然 后随机选取其中之一作为抽样的开始 点进行抽样。
• 在选取开始点之后,通常从开始点开 始按照编号进行所谓等距抽样;也就 是说,如果开始点为5号,“距离” 为10,则下面的调查对象为15号、25 号等等。

好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午2时17分55秒 上午2时17分02:17:5520.10.16

一马当先,全员举绩,梅开二度,业 绩保底 。20.10.1620.10.1602:1702:17:5502:17:55Oc t-20

牢记安全之责,善谋安全之策,力务 安全之 实。2020年10月16日 星期五2时17分 55秒Fr iday, October 16, 2020
• 整群抽样(cluster sampling) 先把总体划分成若干群 (cluster),再(通常是随机地) 从这些群中抽取几群;然后再在 这些抽取的群中对个体进行简单 随机抽样。
• 比如,在某县进行调查,首先在 所有村中选取若干村子,然后只 对这些选中的村子的人进行调查。 如果各村情况差异不大,这种抽 样还是方便的。
• 这种差异不是错误,而是必然 会出现的抽样误差(sampling error)。
§2.3 收集数据时的误差
• 抽样调查中,人们因为种种原 因没有对调查做出反映,这种 误差称为未响应误差 (nonresponse error)。
• 一些人因为各种原因回答时并 没有真实反映他们的观点,这 称为响应误差(response error)。
• 调查其产品及竞争者在市场中 的状况、各种类型消费者对其 产品的态度、收集各地方的经 济交通等信息等等
§2.1 数据是怎样得到的?
• 他们如同间谍,收集各种情 报
• 他们很舍得在这方面花钱。 因为市场信息数据是企业生 存所必需的,绝不是可有可 无的。
§2.1 数据是怎样得到的?
• 在自然的未被控制的条件下观测 到的数据,称为观测数据 (observational data)。
§2.4 抽样调查时获得数据的一些常用方法
• 下面介绍的几种抽样方法没有 深奥的理论;读者完全可以根 据常识判断在什么情况下获取 简单的随机样本不方便以及每 个方法有什么好处和缺陷。
• 实际上,一般仅有少数人有机 会来确定抽样方案。读者仅需 把这些方法当成常识来了解就 可以了(或者跳过这部分)
§2.4 抽样调查时获得数据的一些常用方法
附:随机数的产生
• 最原始的办法是掷一种正20面体的均 匀材料制成的骰子,标有两套0到9的 数字。每次产生一个0到9的数字。
• 另一种是查阅随机数表。在一些传统 的统计教科书后可以找到随机数表; 也有专门的随机数表的册子
• 今天,多用计算机产生的伪随机数 (pseudo-random number)来代 替真正的随机数
• 也有可能试图调查所有的人 (比如人口普查),那叫做普 查(census)。
§2.2 个体、总体和样本
• 在抽取样本时,如果总体中的 每一个体都有同等机会被选到 样本中,这种抽样称为简单随 机抽样(simple random sampling),
• 而这样得到的样本则称为随机 样本(random sample)。
§2.3 收集数据时的误差
• 和抽样误差不一样,未响应 误差和响应误差都会影响对 真实世界的了解
• 应该在设计调查方案时和进 行调查过程中尽量避免
§2.4 抽样调查时获得数据的一些常用方法
• 在抽样调查时,最理想的样本 是随机样本。但是实践起来不 方便
• 在大规模调查时一般不用全部 随机抽样的方式,而只是在局 部采用随机抽样的方法。

树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.1620.10.16Friday, October 16, 2020

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。02:17:5502:17:5502:1710/16/2020 2:17:55 AM

安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.10.1602:17:5502:17Oc t-2016- Oct-20
§2.4 抽样调查时获得数据的一些常用方法
• 多级抽样(multistage sampling)。
• 在群体很大时,往往在抽取若干群之 后,再在其中抽取若干子群,甚至再 在子群中抽取子群,等等。最后只对 最后选定的最下面一级进行调查。
• 比如在全国调查时,先抽取省,再抽 取市地,再抽取县区,再抽取乡、村 直到户。每一级都可能采取各种抽样 方法。也称为多级混和型抽样。

追求至善凭技术开拓市场,凭管理增 创效益 ,凭服 务树立 形象。2020年10月16日星期 五上午2时17分 55秒02:17:5520.10.16

严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020年10月 上午2时 17分20.10.1602:17Oc tober 16, 2020

作业标准记得牢,驾轻就熟除烦恼。2020年10月16日星期 五2时17分55秒 02:17:5516 October 2020
• 不难想象,如果编号是随机选取的, 则这和简单随机抽样是等价的。
附:随机数的产生
• 大小为N的总体中产生样本量为n 的随机样本的一个常用的方法是 利用随机数(random number)
• 利用随机数步骤为:(1) 把总体的 所有个体编号;(2) 产生n个在0到 N之间的随机数;(3)与如此产生 的随机数中的数目相同的个体则 形成了样本量为n的简单随机样本。
§2.2 个体、总体和样本
• 如果总体是一锅八宝粥,随机 样本则是充分搅拌后的八宝粥 中的任意一勺
• 该勺中的八宝粥的成分比例应 该和整个一锅粥类似
• 搅拌越充分,样本的பைடு நூலகம்表性也 越好
§2.3 收集数据时的误差
• 一勺八宝粥中的成分比例和整 锅不尽相同,可能稍微多些或 稍微少些。这是很正常的,因 为样本的特征不一定和总体完 全一样
• 分层抽样(stratified sampling)。 这是先把要研究的总体按照某些 性质分类(stratum),再在各类 中分别抽取样本。
• 比如,按教育程度把感兴趣的人 群分成几类;再在每一类中调查 和该类成比例数目的人,以确保 每一类都有相应比例的代表。
§2.4 抽样调查时获得数据的一些常用方法

加强交通建设管理,确保工程建设质 量。02:17:5502:17:5502:17Fri day, October 16, 2020

安全在于心细,事故出在麻痹。20.10.1620.10.1602:17:5502:17:55October 16, 2020

踏实肯干,努力奋斗。2020年10月16日上午2时17分 20.10.1620.10.16
• 在人工干预和操作情况下收集的 数据就称为试验数据 (experimental data)。
• 同学们自己可以举出大量的观测 数据和试验数据的例子
§2.2 个体、总体和样本
• 需要调查北京市民对交通规则 的观点;对象是所有市民,
• 目的是希望知道市民中对该问 题的不同看法各自占有的比例
• 显然,不可能去问所有的北京 市民,而只能够问一部分;
第二章数据的收集
§2.1 数据是怎样得到的?
• 可从报纸、电视、互联网、 年鉴等方面看到各种数据
• 并且从这些数据可以提取对 自己有用的信息。
• 这些间接得到的(并非自己 收集的)数据都是二手数据。
§2.1 数据是怎样得到的?
• 获得第一手数据要困难得多
• 某方便面企业每年至少花三四 千万元来收集和分析数据

相信相信得力量。20.10.162020年10月 16日星 期五2时17分55秒20.10.16
谢谢大家!
• 并且根据这一部分的观点来理 解整个北京市民的总体观点。
§2.2 个体、总体和样本
• 在这个例子中,单个北京市民 的观点称为个体(element)
• 所有北京市民对这个问题的观 点为一个总体(population), 总体是包含所有要研究的个体 的集合。
§2.2 个体、总体和样本
• 而调查时问到的那部分市民的 观点(也就是部分个体)称为 该总体的一个样本(sample), 是总体的一部分。
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