2018中考思品热点专题复习:精准扶贫 共享发展
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题一精准扶贫共享发展
【时政热点·素材呈现】
材料一:国家主席习近平发表2017新年贺词:小康路上一个都不能掉队。他说:“小康路上一个都不能掉队!一年来,又有1000多万贫困人口实现了脱贫,奋战在脱贫攻坚一线的同志们辛苦了,我向同志们致敬。新年之际,我最牵挂的还是困难群众,他们吃得怎么样、住得怎么样,能不能过好新年、过好春节。我也了解,部分群众在就业、子女教育、就医、住房等方面还面临一些困难,不断解决好这些问题是党和政府义不容辞的责任。全党全社会要继续关心和帮助贫困人口和有困难的群众,让改革发展成果惠及更多群众,让人民生活更加幸福美满。”
材料二:“小康不小康,关键在老乡。”这是习近平常说的一句话。一直以来,习近平带着一心为民的家国情怀,关心贫困地区的发展、贫困百姓的生活、扶贫工作的推进。从天寒地冻的太行山区,到荒凉偏僻的陇西荒原;从巍峨险峭的大山深处,到透风漏雨的棚户陋室,习近平多次到我国最贫困、最落后的地区,察真情、看真贫。没有贫困地区的小康,就没有全面建成的小康社会,十九大提出:必须采取有效措施,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽。”
材料三:扶贫先扶智,绝不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上,坚决阻止贫困代际传递。“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭,是最有效、最直接的精准扶贫。联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%,人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562。“积财千万,不如薄技在身”“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可说是根本性的、可持续的。
【考点链接】
①我国的基本国情。②我国现阶段的主要矛盾。③共同富裕是中国特色社会
主义的根本原则④我国是社会主义国家,人民是国家的主人。⑤共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。⑥我国努力维护社会公平正义,努力全面建成小康社会。⑦社会主义制度具有巨大的优越性。⑧让全体人民共享改革发展成果,促进社会和谐。⑨以经济建设为中心,大力发展社会生产力。⑩我国的基本经济制度、分配制度。教育的重要性。
【命题聚焦】
1、我国当前还存在贫困的现象说明了什么?
(1)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段;
(2)我国仍是发展中国家;
(3)我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;
(4)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会
的主要矛盾。
2、坚持精准扶贫体现了什么原则?对这一原则,你是怎么理解的?
(1)体现了共同致富的原则。
(2)实现共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。在不同的发展阶段,共同富裕有着不同的内容。
3、目前我国仍有3000多万人处于贫困状态,说明了什么?
(1)我国正处于社会主义初级阶段,生存力水平低,发展不平衡;
(2)我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要弄落后的社会生产之间的矛盾;
(3)我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
4、精准扶贫体现了教材中的哪些观点?
(1)我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人;
(2)中国共产党代表中国最广大人民群众的根本利益,认真落实科学发展观;
(3)共同富裕是社会主义的根本原则;
(4)党政府正在着力构建和谐社会,全面建成小康社会;
(5)我国仍处于社会主义初级阶段;
(6)我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;
(7)我国目前达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5、实施精准扶贫,坚持共享发展有什么重要意义?
(1)有利于贯彻落实科学发展观,使全体人民共享改革发展成果;
(2)有利于缩小贫富差距,实现共同富裕;
(3)有利于维护社会公平正义,构建和谐社会,加快全面建成小康社会进程;
(4)有利于缓解我国社会的主要矛盾,维护社会稳定;
6、请列举近年来我国采取的扶贫举措
(1)统一城乡养老保险制度;
(2)健全农村合作医疗制度;
(3)国有企业结构调整改革;
(4)医疗保险异地就医结算制度;
(5)义务教育阶段推行“两免一补”政策;
(6)精准扶贫;
7、习近平指出,扶贫必扶智,我国为什么高度重视教育扶贫?
(1)激烈的国际竞争归根到底是教育、人才的竞争;
(2)教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石;
(3)接受良好的教育,已逐步成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运;
(4)要实现现代化宏伟目标,具有决定意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动着素质的轨道上来;
(5)只有把教育搞上去,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
8、实现教育扶贫,国家应采取哪些措施?
(1)实施科教兴国战略,把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高贫困人口的文化素质;
(2)深化教育体制改革,实施和推进素质教育,培养能够吃苦耐劳、敢于拼搏精神的高素质人才;
(3)加强教育投资力度,大力推行均衡教育;
9、请你为我国打赢脱贫攻坚战提几点合理化的建议。
(1)坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力;
(2)坚持教育扶贫,提高贫困人口的素质;
(3)给贫困地区以资金、技术、政策等方面的支持;
(4)大力发展社会保障事业,为贫困人口提供基本生存保障;
10、如果你的家庭比较贫困,你会怎么做?
(1)正视遇到的困难和挫折,不逃避、不屈服;
(2)增强战胜困难的勇气和信心,不灰心、不气馁;
(3)既积极寻求政府和社会的帮助,又自力更生、艰苦奋斗。
11、“让改革发展成果惠及更多群众,让人民生活更加幸福美满。”我们青少
年能做些什么?
(1)我们青少年要树立崇高理想,立志成才,报效祖国;
(2)主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任;
(3)要努力学习,勇于实践,敢于创新,
(4)珍惜受教育的机会,自觉履行受教育的义务;
12、为什么要全面建成小康社会?
(1)这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的;
(2)我们现在达到小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;
(3)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,依
然是我国的主要矛盾;
(4)是构建和谐社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的需要;
13、怎样全面建成小康社会?(国家)
经济建设:
(1)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;
(2)坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;