破阵子PPT课件
合集下载
辛弃疾-破阵子(完整版) ppt课件
这首词追忆了梦境中雄壮豪迈的 军旅生活和紧张激烈的战斗场面， 抒发了作者渴望杀敌报国，收复 失地的爱国激情和雄心壮志，同 时也表达了作者壮志难酬的抑郁 和悲愤。
PPT课件
9
原文填空： 1、写雄壮的军营生活的句子： 2、写激烈的战争场面的句子： 3、表达作者雄心壮志的句子： 4、表现作者壮志难酬的句子：
从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面 具体描写了军营生活。。
表现了词人豪迈的情怀和乐观的精神
内容上：既展示出一幅壮阔的画面，又渲染
了悲壮的气氛，
思想上：表露出作者壮心不已和杀敌报国的
昂扬斗志
PPT课件
19
3.上阕描绘的是什么生活?具体写了哪些 情景?表达了作者怎样的思想感情?
上阕描述军旅生活。
具体写了看剑，闻号， 分炙，奏乐，点兵等生 活情景。
PPT课件
10
1、《破阵子》是一首寄赠之作，辛弃疾自称“壮 词” 。全篇以“壮” 语贯穿始终。2、“醉里挑 灯看剑，梦回吹角连营” 通过两个物“灯”与 “剑”以及“醉里挑灯看剑” 的动作描写，刻画 出了一位落魄英雄的形象。3、“马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊” 。摹写了现实中战争的惊险场面， 塑造了一位驰骋沙场，勇往直前的将军形象。4、 这首词将理想与现实相互映照，以“可怜白发生” 作结，抒发了词人“报国欲死无战场” 的悲愤， 读来令人扼腕叹息。5、这首词描绘了闻角声梦回、 连营分炙、沙场点兵、克敌制胜等壮阔的场景，表 现了作者对当年战场杀敌，保卫国家的自豪之情 。
2、通过四个片段写边塞的军旅生活
片段一：军营中接连响起雄壮的号角声。表现出军营中 紧张的气氛。
片段二：写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。 表现出将士们的豪迈。
片段三：写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮
PPT课件
9
原文填空： 1、写雄壮的军营生活的句子： 2、写激烈的战争场面的句子： 3、表达作者雄心壮志的句子： 4、表现作者壮志难酬的句子：
从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面 具体描写了军营生活。。
表现了词人豪迈的情怀和乐观的精神
内容上：既展示出一幅壮阔的画面，又渲染
了悲壮的气氛，
思想上：表露出作者壮心不已和杀敌报国的
昂扬斗志
PPT课件
19
3.上阕描绘的是什么生活?具体写了哪些 情景?表达了作者怎样的思想感情?
上阕描述军旅生活。
具体写了看剑，闻号， 分炙，奏乐，点兵等生 活情景。
PPT课件
10
1、《破阵子》是一首寄赠之作，辛弃疾自称“壮 词” 。全篇以“壮” 语贯穿始终。2、“醉里挑 灯看剑，梦回吹角连营” 通过两个物“灯”与 “剑”以及“醉里挑灯看剑” 的动作描写，刻画 出了一位落魄英雄的形象。3、“马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊” 。摹写了现实中战争的惊险场面， 塑造了一位驰骋沙场，勇往直前的将军形象。4、 这首词将理想与现实相互映照，以“可怜白发生” 作结，抒发了词人“报国欲死无战场” 的悲愤， 读来令人扼腕叹息。5、这首词描绘了闻角声梦回、 连营分炙、沙场点兵、克敌制胜等壮阔的场景，表 现了作者对当年战场杀敌，保卫国家的自豪之情 。
2、通过四个片段写边塞的军旅生活
片段一：军营中接连响起雄壮的号角声。表现出军营中 紧张的气氛。
片段二：写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。 表现出将士们的豪迈。
片段三：写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮
破阵子上课用PPT课件
A表情：笑：巧笑→笑从双脸生。 B心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今 朝斗草赢。 场面描写：斗草。 东邻女活泼天真、纯洁无瑕的少女形象 跃然纸上。
精品ppt
12
写了女子的两笑。女子出场是从“巧笑”开始，未见其人
先闻其声，这笑声与上片勾勒出的背景，在色调与气氛上非常 和谐。这一“笑”，使画面顿时活跃起来，就像平静的湖面荡 起了层层涟漪，这笑声划破幽静的春天的田野，使人感到一种 生活的欢悦与温馨，这是从听觉来写。结束“笑从双脸生”一 句，说明女子从暗处来到了明处，从“采桑径”里走出与词人、 与观众会面――真是“千呼万唤始出来”呀。这是从视觉来写少 女的笑。
凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之 赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之 曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉 者也。
------王国维在《宋元戏曲考》
精品ppt
1
精品ppt
2
晏殊，字同叔,抚州临川人。是宋代著名 的婉约派词人，景德中赐同进士出身。庆历 中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼 枢密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗 酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯 延巳的影响。晏词工巧秾丽、音韵和谐、风 流蕴藉、温润秀洁。原有集，已散佚，仅存 《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
13
作者有意回避了对于斗草场面的正面描写， 而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。 这样写有什么好处？
作者有意回避了对于斗草场面的正面描写， 而只写了人物在斗草前后的活动和心理， 收到了虽少总多、耐人悬想的效果，文笔 简洁，手法巧妙，给读者以丰富的联想和 想像的空间。
精品ppt
14
上下两阕之间有什么关系？与作者有什么关系？
同学们，拿起你手中的笔，展开联想和想 像，描绘一番冬色，一个意境，一个令你魂牵 梦萦的愿景。(200字左右)
精品ppt
12
写了女子的两笑。女子出场是从“巧笑”开始，未见其人
先闻其声，这笑声与上片勾勒出的背景，在色调与气氛上非常 和谐。这一“笑”，使画面顿时活跃起来，就像平静的湖面荡 起了层层涟漪，这笑声划破幽静的春天的田野，使人感到一种 生活的欢悦与温馨，这是从听觉来写。结束“笑从双脸生”一 句，说明女子从暗处来到了明处，从“采桑径”里走出与词人、 与观众会面――真是“千呼万唤始出来”呀。这是从视觉来写少 女的笑。
凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之 赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之 曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉 者也。
------王国维在《宋元戏曲考》
精品ppt
1
精品ppt
2
晏殊，字同叔,抚州临川人。是宋代著名 的婉约派词人，景德中赐同进士出身。庆历 中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼 枢密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗 酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯 延巳的影响。晏词工巧秾丽、音韵和谐、风 流蕴藉、温润秀洁。原有集，已散佚，仅存 《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
13
作者有意回避了对于斗草场面的正面描写， 而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。 这样写有什么好处？
作者有意回避了对于斗草场面的正面描写， 而只写了人物在斗草前后的活动和心理， 收到了虽少总多、耐人悬想的效果，文笔 简洁，手法巧妙，给读者以丰富的联想和 想像的空间。
精品ppt
14
上下两阕之间有什么关系？与作者有什么关系？
同学们，拿起你手中的笔，展开联想和想 像，描绘一番冬色，一个意境，一个令你魂牵 梦萦的愿景。(200字左右)
《破阵子》 精品PPT课件(共13张)
• 骏马像的卢那样飞奔嘶鸣，弓弦紧绷发出霹雳般的响声。 我多想完成君王收复失地同意天下的大业，得到我生前死 后的英明。只可惜自己已经白发丛生了
• 1、一、二句写了“我”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ哪些活动？梦 见了什么？ • ２、 三、四句用了什么修辞手法？表 现了什么？ • 3、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？
• 1、明确：第一句连用三个连续的、富有特征 的动作，塑造了一个壮士的形象。“醉”和 “梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。 2、对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将 军及战士们高昂的战斗情绪。 3、明确：“秋”，写出了肃杀的气氛和作战 时的季节 。
作者简介
辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城 （今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义 军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任 职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪 强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等 奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投 降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中 原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期 落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力 图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集 团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风 格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称 为“苏辛”。《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐· 京口北固亭 怀古》、《水龙吟· 登建康赏心亭》、《菩萨蛮· 书江西造口壁》等均有名。 但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短 句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
《破阵子》课件34张
开头两句词人抓住了哪些代表
性的事物描写春天的不同时令的？
• 词人首句用“燕子来”，二句用“梨 花落”，和时令“新社”、“清明”相 连，写出了春的前进脚步，人们自然也 会想到，春将匆匆去了。
• 然而，词人并不直说“春来”、“春 去”，而是精心选取富有时令特色的景 物，让可感的、具体的形象来说话，使 读者对形象色彩、时空感受都体会得十 分具体真切。
巧笑东邻女伴， 采香径里相逢。 疑怪昨宵春梦好， 原是今朝斗草赢， 笑从双脸生。
巧笑东邻女伴 采桑径里相逢
疑怪昨宵春梦好 原是今朝斗草赢
笑从双脸生
这首词写的是古代少女的生活片段,反映出少女 充满青春活力的精神面貌,笔触细腻,格调清新.
上片写景，下片写人。
不仅描绘了初春大自然的美丽景象，还刻画出了 少女的音容笑貌。所以这首词不仅是一幅独具特 色的田园风景画，还是一幅与古代劳动妇女生活
池中碧苔只有三四点、叶底黄鹂的 叫声只有一两声吗？这样写有什么好处？
不是实写，运用了夸张的手法。“三 四点”写出了碧苔的稀疏，“一两声”突 出了黄鹂声音的若断若续。营造了一种幽 静而又有生机的意境。
写飘来飘去的柳絮是用了什么手法？ 有怎样的作用？
以动衬静，写出春日的幽静。
此词是从那些角度来描写春天的景色的？
• 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下 几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 《浣溪沙》
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月 不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋 碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺 素，山长水阔知何处。 《蝶恋花 》
婉约派四大旗帜
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”： 李清照
破阵子
《辛弃疾〈破阵子〉》课件
辛弃疾的抱负
在这样的时代背景下，辛 弃疾怀揣着强烈的报国愿 望，渴望为国家效力，收 复失地。
《破阵子》的创作契机辛弃疾贬官后辛弃疾因与当权者不合而 被贬官，这使他深感愤懑 和失落。
对战争的渴望
虽然身处困境，但辛弃疾 内心深处仍对战争抱有强 烈的渴望，希望通过战争 为国家争取光荣和胜利。
《破阵子》的创作
在这样的心境下，辛弃疾 创作了《破阵子》，借以 抒发自己的豪情壮志和报 国之情。
《破阵子》的文学地位
辛弃疾的代表作
《破阵子》是辛弃疾的代表作之一， 集中体现了他的豪放派词风和强烈的 爱国情怀。
对后世的影响
文学价值
《破阵子》具有极高的文学价值，被 认为是中国文学史上的经典之作，对 了解辛弃疾的思想和情感有重要意义 。
THANKS
感谢观看
05
总结与思考
辛弃疾诗词的启示
辛弃疾诗词的启示
辛弃疾的诗词表达了深沉的爱国情感和豪情壮志，同时也 揭示了人生的艰辛和无奈。这些启示对于我们理解历史、 人生和人性等方面都有很大的帮助。
辛弃疾诗词的艺术价值
辛弃疾的诗词不仅具有深刻的思想内涵，同时也具有极高 的艺术价值。他的诗词语言优美、意境深远，给人以美的 享受。
于人性的关怀。这种关怀对于现代社会依然具有重要的意义，能够促使
人们更加关注人性、尊重生命。
对《破阵子》的感悟与思考
对《破阵子》主题的 思考
通过对《破阵子》的学习，我深刻地 认识到战争对于人类的影响和破坏。 在战争中，人们不得不面对生死离别 、家园毁灭等种种苦难。因此，我们 应该珍惜和平、反对战争，为人类的 繁荣和发展贡献自己的力量。
。
1207年秋，辛弃疾在铅山病 逝，享年68岁。
破阵子(辛弃疾)PPT教学课件
整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布 局，有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、 沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情 形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过 程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运 笔自如而又章法严谨的特色。
其二，结构奇特巧妙。
词一般是上片写景，下篇抒情。这首词 打破了这种格式，首尾两句相互照应，描 写现实，中间八句一气呵成，描写梦境， 梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志 难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主 题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天 衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精 神。
丑奴儿.书博山道中壁
辛弃疾
少年不知愁滋味，爱上层楼；爱上层 楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还 休，却道“天凉好个秋”。
抒发了被免官闲居的愁懑。
一个“愁”字对比概括了一生体
验。
2020/12/12
20
拓展
西江月.遣兴
醉里且贪欢笑，要愁那得工夫，近来 始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松：“我醉何如？”只 疑松动要来扶，以手推松曰“去！”
生身天 弦 飞 ！后下 惊 快
名事 。 ， 。，
/
/
/
/
//
//
//
沙五八 梦 醉 场十百 回 里 秋弦里 吹 挑 点翻分 角 灯 兵塞麾 连 看 。外下 营 剑
声炙 。 ， 。，
/
/
/
/
为
陈
同
甫破
赋 壮 词
阵 子
以
寄
之
注音：
麾（ huī ） 的（ dì )卢
炙（zhì ） 霹雳（pī lì ）
读词思考：
词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国
其二，结构奇特巧妙。
词一般是上片写景，下篇抒情。这首词 打破了这种格式，首尾两句相互照应，描 写现实，中间八句一气呵成，描写梦境， 梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志 难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主 题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天 衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精 神。
丑奴儿.书博山道中壁
辛弃疾
少年不知愁滋味，爱上层楼；爱上层 楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还 休，却道“天凉好个秋”。
抒发了被免官闲居的愁懑。
一个“愁”字对比概括了一生体
验。
2020/12/12
20
拓展
西江月.遣兴
醉里且贪欢笑，要愁那得工夫，近来 始觉古人书，信着全无是处。
昨夜松边醉倒，问松：“我醉何如？”只 疑松动要来扶，以手推松曰“去！”
生身天 弦 飞 ！后下 惊 快
名事 。 ， 。，
/
/
/
/
//
//
//
沙五八 梦 醉 场十百 回 里 秋弦里 吹 挑 点翻分 角 灯 兵塞麾 连 看 。外下 营 剑
声炙 。 ， 。，
/
/
/
/
为
陈
同
甫破
赋 壮 词
阵 子
以
寄
之
注音：
麾（ huī ） 的（ dì )卢
炙（zhì ） 霹雳（pī lì ）
读词思考：
词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国
第12课《词四首 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共23张ppt)
作者简介
辛弃疾一生经历主要分为三个时期: 第一个时期(23岁以前):年少有为，参加义军 ，把洗雪国耻、收复失地作为毕生事业，率万余人 归南宋。曾率领五十个骑兵，冲入金营，活捉了叛 贼张安国，后将他斩首，骁勇善战、有胆有识。 第二个时期:(24岁----42岁)南归以后的仕宦 生涯，虽屡遭排挤和打击，但痴心仍不改，始终致 力于国家的统一。 第三个时期(43岁---68岁)罢职后的闲居生活 ，仍然希望报效国家临终大呼:“杀贼!”
作，像……一样。
响雷，震雷。
的卢，额部有白色斑点的马。 这里喻指射箭时弓弦的响声。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天
这里指收复北方失地
了结，完成。
的国家大事。
可惜。
下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
译文：战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的响声如 同震雷一般使人心惊。我一心想替君主完成收复北方失地 的国家大事，取得生前的功勋和身后的美名。可惜梦醒后 才发现壮志未酬，而白发已生！
分析词作
7.赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
运用“的卢”的典故（运用比喻、对偶的修辞手 法 ） ， 从视觉和听觉两个方面，生动 地 再现了紧张而 激烈的战斗场面，衬托了将士的意气风发、英勇无畏， 表现了诗人渴望杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
分析词作
请你发挥想象描绘一下你从这两句诗中看到的场景？
城（今山东济南）人，南宋伟大的豪放派词人，著名 的军事家和政治家。人称“词中之龙”，与苏轼合称 “苏辛”，与李清照并称“济南二安”。谥“忠敏”。 有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱 国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。
他出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义 军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙 东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与 《九议》，条陈战守之策，抒写力图恢复国家统一的 爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈 辱求和颇多谴责。
破阵子课件
辛弃疾的文学成就
豪放风格
辛弃疾的词作以豪放著称，其作 品充满了豪情壮志和激昂情感，
展现出一种独特的艺术风格。
广泛题材
辛弃疾的词作涵盖了广泛的题材， 包括爱国情怀、壮志难酬、人生哲 理等多个方面，表现出他对生活的 深刻思考和感悟。
对现实批判
辛弃疾的词作对南宋朝廷的腐败和 懦弱进行了尖锐的批判，表达了他 对国家前途和命运的忧虑和关切。
增强自信心
破阵子所表现的不屈不挠、勇往直前的精神，可 以增强现代人的自信心，使他们更加勇敢地面对 生活中的挑战和困难。
培养责任感
破阵子所表现的责任担当精神，可以培养现代人 的责任感和使命感，使他们更加关注社会的发展 和进步。
对现代文学创作的借鉴意义
丰富创作题材
破阵子所表现的历史题材和民族精神，可以为现代文学创 作提供丰富的素材和灵感，促进文学创作的多样性和创新 性。
总结破阵子的文学价值与影响
文学价值
破阵子是一部具有深刻思想内涵和艺 术价值的文学作品，它以生动的笔触 描绘了古代战争的场景，展现了古代 将士的英勇善战和民族精神。
影响
破阵子作为中国古代文学的经典之作 ，对后世的文学创作产生了深远的影 响，它所传达的民族精神和文化内涵 ，成为了中华民族文化的重要组成部 分。
CHAPTER 02
破阵子诗词赏析
诗词内容解读
背景介绍
辛弃疾的《破阵子》是一首抒发爱国 之情的词，描述了作者对国家统一的 渴望和未能实现壮志的悲愤心情。
词义解析
主题探讨
分析《破阵子》的主题，探讨作者通 过作品所表达的思想和情感。
对《破阵子》中的词语和句子进行详 细解释，帮助读者理解词义。
诗词艺术特色分析
01
部编版九年级语文下册课件：12.破阵子(共16张PPT)
陈亮，辛弃疾好友 写作
这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈 亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张 抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知 心朋友。
辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农 村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。
“三分诗,七分读,并是十分——苏轼”。 请大家自读三遍。等一下我们请同学来 读一读，要求是“文从字顺，字正腔圆”
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇 往直前、势不可挡的锐气
C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲 自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬 的现实。
用
学完这首词，我们头脑中 会浮现怎样的一幅画面？
提示：我的眼前看到的是……耳边听 到……这是……的军营生活。
测
词：兴起于 唐，盛行于 宋。词最初称 为 “曲子”的别体，所以有人把词称
为 “诗余”。词，因句式不齐，又称 长短句 。
导
中国历史上由行伍出身，以武起 事，而最终以文为业，成为大诗 词作家的只有一人，他就是南宋 著名的爱国词人——辛弃疾。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里 / 挑灯 / 看剑，梦回 / 吹角 / 连营。八百里 / 分 / 麾(huī)下炙(zhì)，五十弦 / 翻 /塞外声，沙场 / 秋点兵。
马作的(dì) 卢 / 飞快，弓 如霹雳(pī lì) / 弦惊。了却君 王 / 天下事，赢得 / 生前身后 名。可怜 / 白发生！
范文：我的眼前仿佛看到了翻飞的旌旗，分 享牛肉、同甘共苦的官兵，耳边仿佛听到了 乐队奏响的雄壮战歌；将士们铠甲发亮，一 个个雄姿英发。这是何等的壮观呀！
破 阵 子为陈同甫赋壮语以寄之 辛弃疾
濮阳市六中韩淑贤
辛弃疾《破阵子》通用课件
文学的力量
这首词以其深沉的情感和 精炼的语言，展现了文学 的魅力，让我们更加珍视 和欣赏文学作品。
感谢您的观看
THANKS
总结词：壮志未酬
详细描述：辛弃疾自幼胸怀大志，渴望为国家建功立业。然而，在南宋官场中，他屡遭排挤和打压，壮志难酬，这使得他对 国家命运和自身处境充满感慨。
诗词创作过程
总结词：一气呵成
详细描述：在某个夜晚，辛弃疾饮酒微醺，回想起自己的人生经历和国家命运，感慨万千。他挥毫泼 墨，一气呵成写下了这首《破阵子》词，表达了自己对国家、对人生的深深忧虑和感慨。
现代评价
现代学者和评论家从文学史、艺术 表现、思想内涵等多个角度对《破 阵子》进行了深入研究和高度评价 。
对现代的启示
01
02
03
文学创作
该词的艺术表现手法和创 作技巧，对现代文学创作 具有重要的启示作用。
思想观念
其所表达的民族精神和爱 国情怀，对现代人树立正 确的思想观念和价值取向 具有重要的引导意义。
辛弃疾《破阵子》通用课 件
目录
• 辛弃疾简介 • 《破阵子》创作背景 • 《破阵子》诗词解析 • 《破阵子》的艺术特色 • 《破阵子》的影响与评价 • 《破阵子》的朗诵与赏析
01
辛弃疾简介
辛弃疾的生平
辛弃疾生于宋朝，自幼聪明好学，表现出非 凡的才华。
成年后，他投身军旅，致力于抗金事业，但 因与朝廷主和派意见不合而屡遭排挤。
“了却君王天下事，赢得生前身 后名”表达了词人辛弃疾想要完 成国家大事，赢得生前和身后的 荣誉和名声的决心和抱负。
意象解析
总结词：分析《破阵 子》中运用的意象， 探究其象征意义和表 达的情感。
详细描述
“醉里挑灯看剑”中 的“醉”、“灯”、 “剑”等意象，表达 了词人辛弃疾内心的 苦闷和壮志未酬的无 奈。
《破阵子》课件
后人对《破阵子》的评价
高度赞扬
后人对《破阵子》的评价普遍很高，认为它是辛弃疾的代表 作之一，词中表现出的豪放、激昂、悲壮之情深受人们喜爱 。
情感共鸣
该词所表达的壮志难酬、报国无门的情感引起了后世许多爱 国者的共鸣，激发了他们的民族自豪感和爱国热情。
《破阵子》在文学史上的地位
里程碑意义
《破阵子》在文学史上具有里程碑意义，标志着辛弃疾创作风格走向成熟，开创 了豪放派词风的先河。
词的上片解析
描述景象
词的上片描绘了一幅壮阔的战场 景象，通过“醉里挑灯看剑，梦 回吹角连营”等句，展现了将士 们豪情壮志和军营的庄严。
人物刻画
通过“马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊”等句，刻画了一个英勇善 战、武艺高强的将军形象，突显 其威猛和豪放。
词的下片解析
情感抒发
下片通过“了却君王天下事，赢得生 前身后名”等句，抒发了词人渴望建 功立业的豪情壮志和壮志未酬的悲愤 。
韵律和谐
辛弃疾的《破阵子》在韵 律上和谐优美，通过押韵 和平仄的运用，使词具有 音乐美感。
节奏感强
在《破阵子》中，辛弃疾 巧妙地运用词语和句子的 组合，使词具有强烈的节 奏感。
意境深远
辛弃疾在《破阵子》中通 过描绘自然景物和抒发情 感，创造出深远、悠扬的 意境，给人以美的享受。
04
《破阵子》的影响与评价
文化传承
《破阵子》作为中国古代文学的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵。在当代，传承和弘扬《破阵子》 等优秀传统文化，有助于增强民族文化自信和凝聚力。
《破阵子》ppt课件
目录
• 《破阵子》的创作背景 • 《破阵子》的词意解析 • 《破阵子》的艺术特色 • 《破阵子》的影响与评价 • 《破阵子》的现代意义
第12课《词四首破阵子》课件(共22张)语文九年级下册
这首词在布局方面也有一点值得注意。 “醉里挑灯看剑”一句，突然发端，接踵而来的是闻角梦回、连营分炙、 沙场点兵、克敌制胜，有如鹰隼突起，凌空直上。而当翱翔天际之时，陡 然下跌，发出了“可怜白发生”的感叹，使读者不能不为作者的壮志难酬 洒下惋惜怜悯之泪。这种陡然下落，同时也嘎然而止的写法，如果运用得 好，往往因其出人意外而扣人心弦，产生强烈的艺术效果。这样的结构不 但宋词中少有，在古代诗文中也很少见。这种艺术手法也正表现了辛词的 豪放风格和他的独创精神。但是辛弃疾运用这样的艺术手法，不是故意卖 弄技巧、追求新奇，这种表达手法正密切结合他的生活感情、政治遭遇。 由于他的恢复大志难以实现，心头百感喷薄而出，便自然打破了形式上的 常规，这绝不是一般只讲究文学形式的作家所能做到的。
诗词导入
《西江月▪夜行黄沙道中》辛弃疾： 明月别枝惊鹊，清风 半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《丑奴儿▪书博山道中壁》辛弃疾： 少年不识愁滋味，爱上 层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还 休。欲说还休，却道天凉好个秋。
此词以两个二、二、二的对句开头，通过具体、生动的描述， 表现了多层情意。第一句，只六个字，却用三个连续的、富有特 征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体 会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。
“挑灯”的动作又点出了夜景。那位壮士在夜深人静、万籁俱 寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后， 仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。翻来覆 去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，又幻为梦境。 “梦”了些什么，也没有明说，却迅速地换上新的镜头：“梦回 吹角连营。”壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营， 响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往无前的力量。而那位 壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副 披挂，要把他“醉里”、“梦里”所想的一切统统变为现实。
辛弃疾《破阵子》PPT课件.ppt
流落江湖的落魄文人。刘过对辛弃疾十分崇敬，想方设法要结 识辛弃疾。 有一天，他来到辛府，因穿着褴褛，被门吏拒之 于外。他故意大吵大闹，惊动了正在酣饮的辛弃疾。辛弃疾忙 出来迎接，见刘过虽然衣衫破旧，却英气勃勃，不愧是一位爱 国文人，于是请他入席饮宴，刘过也不卑不亢地坐着喝酒。酒 过三巡，旁边有位宾客对刘过说：“听说先生不仅善于词赋， 而且还能作诗，是吗？”刘过很有分寸地说：“诗词之道，略 知一二。”当时席上正好有一大碗羊腰肾羹，辛弃疾就让他以 此为题，赋诗一首。刘过豪爽地说：“天气殊冷，当以先酒后 诗。”辛即命人为他满满地斟了一碗酒。由于刘过双手已经冻 僵，接碗在手，颤抖不止，把碗中的酒流到了胸前的衣襟上， 辛就请他以“流”字为韵。
写作特色
这首词基调豪迈高昂，大气磅礴，艺术成就极高。
其一，构思层层递进。
整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布 局，有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、 沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情 形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过 程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运 笔自如而又章法严谨的特色。
其二，结构奇特巧妙。 双调词一般是上片写景，下篇抒情。 这首词打破了这种格式，首尾两句相互照 应，描写现实，中间八句一气呵成，描写 梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实 中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明， 深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配 合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的 独创精神。
拓展阅读
词的结构
实 醉态—
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 战前准备
虚 梦境—
沙场点兵 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 冲锋陷阵
了却君王天下事，赢得生前身后名。
《破阵子(燕子来时新社)》课件(共20张PPT).ppt
词文分析
4. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些 角度描写了春天的景色？这样写有什么好处？
➢ 从视觉，听觉上描写了春天的景色。 ➢ “碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。
营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。
➢ 不是实写，运用了夸张的手法。“三四点”写出了碧苔的 稀疏，“一两声”突出了黄鹂声音的若断若续。营造了一 种幽静而又有生机的意境。
谢
观谢 赏
其实白描手法遍布全词，作者用纯白描的手法，笔调活 泼，风格朴实，展示了古代女性的纯洁心灵。
艺术手法ห้องสมุดไป่ตู้
3.虚实结合 实写少女在路上相遇； 虚写春梦和斗草的游戏。 展示了少女纯洁的心灵，洋溢着一种欢乐的气氛。
学法指导
诗词中常见的写景手法
➢四个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、以静写 动）、虚实结合、正侧结合、点面结合、
美明丽的春景。 ➢ 奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下
片人物的出场和“斗草”作了铺垫。
词文分析
3. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些 角度描写了春天的景色？
➢ 从视觉，听觉上描写了春天的景色。 ➢ “碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，
绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充 满闲情逸趣。
绿、黄相杂的方法，自由灵活，读后使人感受春色处处，色 彩斑斓，如莅其境。
词文分析
7.本词上阙写景，下阙写人物活动，塑造了怎样 的闺阁少女形象？
下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯 洁无暇的形象。
写斗草活动，却有意避开了对斗草场面的的正 面描写，通过神态、心理、和场面描写来刻画 人物。
形象生动充满青春的欢乐气息。
燕子来时新社，梨花落 后清明。池上碧苔三四 点，叶底黄鹂一两声。 日长飞絮轻。
破阵子ppt课件
拓展文学鉴赏能力
05
CHAPTER
课堂互动环节
规则介绍
问题设置
抢答方式
抢答积分
01
02
03
04
老师提出问题，学生举手抢答，回答正确者得分。
围绕《破阵子》主题，如作者、创作背景、词牌名等。
现场或线上平台均可进行，确保公平公正。
设置积分制度，激发学生参与热情。
根据《破阵子》内容分配角色，如词人、将士、旁白等。
“八百里分麾下炙”
以快马为喻，形容抗金部队行进的神速和勇猛无敌。
“马作的卢飞快”
03
CHAPTER
艺术手法鉴赏
将词中的某些意象比作其他事物，形象生动地表达作者的情感。
比喻
赋予词中意象以人的特质和情感，使其更具生命力和感染力。
拟人
运用对仗的修辞手法，使词句更加工整、和谐，增强艺术效果。
对偶
通过叙述事件或场景，展现词中的意境和人物形象。
《青玉案·元夕》
这首词以登高望远为主题，抒发了作者对家国兴衰的感慨和对壮志未酬的悲愤。
《水龙吟·登建康赏心亭》
该词通过对历史古迹的凭吊，表达了作者对江山依旧、人事已非的哀思和对国家命运的关切。
《永遇乐·京口北固亭怀古》
宋代文学风格多样，既有豪放派的苏轼、辛弃疾，又有婉约派的李清照、柳永等，他们的作品各具特色，共同构成了宋代文学的繁荣景象。
03
02
01
破阵子创作于南宋时期，当时国家内忧外患，民不聊生。
南宋时期
辛弃疾通过破阵子一词，抒发自己壮志难酬的悲愤之情，表达对国家的忠诚和对民族复兴的期望。
抒发壮志
破阵子一词展现了辛弃疾豪放派的文学风格，气势磅礴，意境深远。
词中运用大量军事意象，如“醉里挑灯看剑”、“梦回吹角连营”等，表现出强烈的战斗氛围和爱国情怀。
05
CHAPTER
课堂互动环节
规则介绍
问题设置
抢答方式
抢答积分
01
02
03
04
老师提出问题，学生举手抢答，回答正确者得分。
围绕《破阵子》主题，如作者、创作背景、词牌名等。
现场或线上平台均可进行，确保公平公正。
设置积分制度，激发学生参与热情。
根据《破阵子》内容分配角色，如词人、将士、旁白等。
“八百里分麾下炙”
以快马为喻，形容抗金部队行进的神速和勇猛无敌。
“马作的卢飞快”
03
CHAPTER
艺术手法鉴赏
将词中的某些意象比作其他事物，形象生动地表达作者的情感。
比喻
赋予词中意象以人的特质和情感，使其更具生命力和感染力。
拟人
运用对仗的修辞手法，使词句更加工整、和谐，增强艺术效果。
对偶
通过叙述事件或场景，展现词中的意境和人物形象。
《青玉案·元夕》
这首词以登高望远为主题，抒发了作者对家国兴衰的感慨和对壮志未酬的悲愤。
《水龙吟·登建康赏心亭》
该词通过对历史古迹的凭吊，表达了作者对江山依旧、人事已非的哀思和对国家命运的关切。
《永遇乐·京口北固亭怀古》
宋代文学风格多样，既有豪放派的苏轼、辛弃疾，又有婉约派的李清照、柳永等，他们的作品各具特色，共同构成了宋代文学的繁荣景象。
03
02
01
破阵子创作于南宋时期，当时国家内忧外患，民不聊生。
南宋时期
辛弃疾通过破阵子一词，抒发自己壮志难酬的悲愤之情，表达对国家的忠诚和对民族复兴的期望。
抒发壮志
破阵子一词展现了辛弃疾豪放派的文学风格，气势磅礴，意境深远。
词中运用大量军事意象，如“醉里挑灯看剑”、“梦回吹角连营”等，表现出强烈的战斗氛围和爱国情怀。
破阵子 优秀课件ppt
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 这两句是宽泛对偶，这样看来与“如”字相对的“作”
字是什么意思？ 作：像。这个字古今词义不同要注意。的卢：额部有
白色斑点的马。霹雳：弓弦的响声。 战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心
惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 君王的天下事是指什么？统一国家。 多想完成君主完成统一国家的大业，自己也赢得一世
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
1、词的常识
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃 疾。大家看，写在最上面的“破阵子”是 题目吗？ 不是，和我们已经学过的“沁园春”、 “卜算子”一样是词牌名；“为陈同甫赋 壮词以寄之”才是题目。
这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为 南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志 向使他们成为知心朋友。
六、板书设计
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
上片：沙场秋点兵——豪迈场面（志士热情 为国杀敌）
↓ 下片：可怜白发生——冷酷现实（朝廷冷漠
壮志未酬）
辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心 中时时不忘杀敌立功，统一祖国。
辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩。他出生 在北方。他在青少年时代就立下了恢复中原、报 国雪耻的志向。同时，由于辛弃疾是在金人统治 下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈 矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士 的侠义之气。 陈亮，为人才气超迈，喜谈兵，论议风生， 下笔数千言立就。隆兴初，与金人约和，天下忻 然，幸得苏息，独亮持不可。
五十弦：瑟，泛指乐器 翻：演奏。 “五十弦翻塞外声”中的“翻”字改为“弹”字好不好？ 为什么？
明确：不好，“翻”字写出了战歌嘹亮，乐器轰鸣的 热烈场面；如用“弹”字代之，就表现不出这种气氛。
《破阵子》PPT课件34张
“燕子来时新社,梨花落后清明 ”两句 有什么作用？
1、点明季节 2、用“燕子”“梨花”两个典型意象 渲染出秀美明丽的春景。 3、奠定全词的明朗、和谐、优美的基 调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺 垫。
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两 声”从哪些角度描写了春天的景色？
从视觉，听觉上描写了春天的景色 “碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之 美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图 景，充满闲情逸趣。
作者有意回避了对于斗草场面的正面 描写，而只是写了人物在斗草前后的活动 和心理。这样写有什么好处？
收到了虽少总多、耐人悬想的效果 人物的关系？
以秀美明丽的春景烘托青春活力的 少女。
3、下片在塑造少女形象时运用了什么 表现手法？
“新社”指的是春社，时间在立春后、清明前，人们在这一天祭祀土地 神，祈求丰收，陆游有诗句“萧鼓追随春社近”，可知在宋代，春社是 个很隆重的节日。燕子双双对对，叽叽喳喳地飞回来了，正赶上热闹的 春社，雪白的梨花在东风的吹拂下片片飘落，清明节也很快要来临。词 的开头交代了时令气节，以象征吉祥和春天的燕子开头，为全词定下了 欢快的基调。
下片塑造了怎样的闺阁少女 形象？
①下片塑造了闺阁少女朝气蓬 勃、天真活泼、纯洁无暇的形象。
②写斗草活动，却有意避开了 对斗草场面的的正面描写，通过神 态、心理、和场面描写来刻画人物。
③形象生动充满青春的欢乐气 息。
这首词的下片从哪几个方面刻画东邻 女子的？
①神态描写：笑：巧笑→笑从双脸生。 ②心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是 今朝斗草赢。
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”： 李清照
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”： 晏殊
• 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”： 柳永
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
笔使感情从极高点跌落下来，剩下的只有悲愤， 抒发了壮志难酬的感慨，壮志和理想是美好的， 可是祖国没有统一，自己没有功名，却已经年纪 大了，生了白发，没有机会了。
作者从21岁起投笔从戎，从军杀敌，23岁时， 集合突入军营，生擒叛将，智勇双全，气吞山河。 40岁以后一直闲居在农村，“可怜白发生”，把 自己的悲愤展现在人们眼前。在理想与现实的强 烈的对比下，使千百载下的读者对作者那种报国 有心，请缨无路的愤慨，还觉得如闻其声，如见 其人。
深入分析
醉里挑灯看剑: 写了醉里还挑灯看剑，念念不忘的是
杀敌报国。 当时作者已经闲居已久，请缨无路，
都受到南宋投降派统治集团的排斥和打 击。在现实生活中，韬晦之不暇，不可 能触发他收复失地的雄心壮志。只有在 喝醉酒的时候，使他能暂时忘却现实， 而通过“挑灯看剑”的举动，生动地表 现出来。
作者在结尾处为什么说“可怜白发生”？转
破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！
五十弦：本指瑟，
李商隐马锦作瑟的无卢端飞快，弓如霹雳《世弦说惊新。语了.汰却侈君》王：
五天十下弦事，一，弦赢一得生前身后名。“可王怜君白夫发有生牛！，名八
柱 里思泛华指年各”种，乐的国卢这器卢时。： 代古刘代备烈所性乘的马名就百角名马叫里。“,的”八三，晋百常王里莹恺骄其有”蹿良牛，
作者声情并茂地回忆自己曾经驰骋疆场 的情景，并融入自己独特的境遇和感受，表 达出一种壮中含悲的情感。
此词作前九句一气贯注，酣畅淋漓，直 至结局转笔换意，痛苦的现实与梦境相互照 应、对比。结构上打破了词必须上下分片的 一般定式。
西江月·夜行黄沙道中
❖ 明月别枝惊鹊，清风半 夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取 蛙声一片。 七八个星天外，两三点 雨山前。 旧时茅店社林边，路转 溪桥忽见 。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
解题
陈同甫与稼轩为友， 其人才相若， 词亦相似。
——刘熙载
为陈同甫赋壮词以寄之
词牌名为《破阵子》 此曲调由大 曲《破阵乐》而来，属于武舞曲。 在这首词中，作者声情并茂地讲 述，并融入自己独特境遇和感受。 壮中含悲！
沉醉中，我挑亮油灯，端详宝剑，梦醒时，扎 在一起的众多军营都吹响了号角。在军营里，分赏 给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮 的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。
战马像的卢一样飞快的奔驰，利箭射出，弓弦 像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大 业，赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发已 经丛生！
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
.-.
▲南宋著名爱国词人；智勇
辛 双全，将相之才。 弃 早年身怀抗金救国大志，21 疾 岁就投笔从戎，23岁时集合
几十人突袭队突入军营，生 擒叛将；
由于主张抗金，遭到南宋朝 廷内主和派打击，43岁即去 职归隐，一直闲居在农村。 ▲词作多为抒写爱国情怀、
倾吐壮志难酬的悲愤。词风 热情洋溢，慷慨悲壮，继承 和发扬了苏轼开创的豪放派 词的传统。有词集《稼轩长 短句》。
作者从21岁起投笔从戎，从军杀敌，23岁时， 集合突入军营，生擒叛将，智勇双全，气吞山河。 40岁以后一直闲居在农村，“可怜白发生”，把 自己的悲愤展现在人们眼前。在理想与现实的强 烈的对比下，使千百载下的读者对作者那种报国 有心，请缨无路的愤慨，还觉得如闻其声，如见 其人。
深入分析
醉里挑灯看剑: 写了醉里还挑灯看剑，念念不忘的是
杀敌报国。 当时作者已经闲居已久，请缨无路，
都受到南宋投降派统治集团的排斥和打 击。在现实生活中，韬晦之不暇，不可 能触发他收复失地的雄心壮志。只有在 喝醉酒的时候，使他能暂时忘却现实， 而通过“挑灯看剑”的举动，生动地表 现出来。
作者在结尾处为什么说“可怜白发生”？转
破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！
五十弦：本指瑟，
李商隐马锦作瑟的无卢端飞快，弓如霹雳《世弦说惊新。语了.汰却侈君》王：
五天十下弦事，一，弦赢一得生前身后名。“可王怜君白夫发有生牛！，名八
柱 里思泛华指年各”种，乐的国卢这器卢时。： 代古刘代备烈所性乘的马名就百角名马叫里。“,的”八三，晋百常王里莹恺骄其有”蹿良牛，
作者声情并茂地回忆自己曾经驰骋疆场 的情景，并融入自己独特的境遇和感受，表 达出一种壮中含悲的情感。
此词作前九句一气贯注，酣畅淋漓，直 至结局转笔换意，痛苦的现实与梦境相互照 应、对比。结构上打破了词必须上下分片的 一般定式。
西江月·夜行黄沙道中
❖ 明月别枝惊鹊，清风半 夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取 蛙声一片。 七八个星天外，两三点 雨山前。 旧时茅店社林边，路转 溪桥忽见 。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
解题
陈同甫与稼轩为友， 其人才相若， 词亦相似。
——刘熙载
为陈同甫赋壮词以寄之
词牌名为《破阵子》 此曲调由大 曲《破阵乐》而来，属于武舞曲。 在这首词中，作者声情并茂地讲 述，并融入自己独特境遇和感受。 壮中含悲！
沉醉中，我挑亮油灯，端详宝剑，梦醒时，扎 在一起的众多军营都吹响了号角。在军营里，分赏 给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮 的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。
战马像的卢一样飞快的奔驰，利箭射出，弓弦 像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大 业，赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发已 经丛生！
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
.-.
▲南宋著名爱国词人；智勇
辛 双全，将相之才。 弃 早年身怀抗金救国大志，21 疾 岁就投笔从戎，23岁时集合
几十人突袭队突入军营，生 擒叛将；
由于主张抗金，遭到南宋朝 廷内主和派打击，43岁即去 职归隐，一直闲居在农村。 ▲词作多为抒写爱国情怀、
倾吐壮志难酬的悲愤。词风 热情洋溢，慷慨悲壮，继承 和发扬了苏轼开创的豪放派 词的传统。有词集《稼轩长 短句》。