(完整版)海洋与生命导学案

海洋与生命导学案

学习目标：

1、引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，能抓住关键词，准确理解和把握课文的主要内容。

2初步具有概括和提炼信息的能力。

3培养学生热爱科学、热爱大自然的博大胸怀和高尚志趣。

一、说明文相关知识链接：

（1）说明文概念：

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

（2）说明文分类：

①从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

②从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

（3）说明方法：举例子、（引资料）引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。

（4）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

二、作者简介：

童裳亮，1936年生，浙江临安市人，科普作家。长期从事仿生技术、海洋生物技术的教学和科学研究。

三、字音

翱．翔（）浩瀚．（）蓝藻．（）棘．皮（）曝．晒（）

石莼．（）氯．化钠（）浒．苔（）礁．膜（）硅．藻（）

四、研读课文重点突破

（一）浩瀚的海洋

第一部分：（浩瀚的海洋）：介绍海洋的概况，说明海洋的深广。这部分可分为三层

第一层（1-3段）

第二层（第4-5段）

第三层（第6段）

1、这部分围绕哪个词来写的？

2、这部分从哪些方面来说明海洋的“浩瀚”？

3、作者在说明海洋的“大”和“深”时运用了哪些说明方法？

（二）生命的摇篮

第二部分(生命的摇篮)：说明海洋孕育、诞生了生命。可分为四层。

第一层（1-3段）

第二层（4-9段）

第三层（10-12段）

1、请同学用自己的话概括原始生命在海洋里诞生和发展的过程，这部分用了什么说明顺序？主要运用了哪些说明方法？

2、原始生命在海洋里产生和发展的必要条件是什么？为什么？（4—9自然段）

3.原始生命诞生在海洋里，又怎会在进化中来到陆地上呢？

（三）天然的牧场

第三部分（“天然的牧场”）说明海洋是“天然的牧场”，这一部分共七段，可分三层：

第一层（第1段）

第二层（第2-3段）

第三层（4-7段）

1、昔日的海洋是生命的摇篮，那么今天的海洋与生命，特别与人类的关系怎样？

练习一

读生命的摇篮4-11段（生命在海洋里绝不是偶然的，……更加复杂，更加完善）完成下列题。

16.原始生命产生和发展的必要条件有(2分)

17.“这种移居陆地的过程，很可能是被迫的“一句中“被迫”的原因可能是( )(2分)

A.海水由淡变咸。

B.海水中生命的弱肉强食。

C.由于地壳的变动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地。

D.陆地的环境比海洋更优越。

18，本段文字的说明顺序是( ) (2分)

A.时间顺序

B.逻辑顺序

C.程序顺序

D.空间顺序

19.文段最后一句“总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构更加精细，更加复杂，更加完善”，请你结合课文内容，说说“它们的身体结构”的具体变化。(2分)

陆地植物:

陆地动物:

20.对文中第8自然段的作用判断正确的一项是( ) (2分)

A.这一段讲了优越的海洋环境限制生物向高级的方向发展的问题，与海洋孕育生

命的主题相矛盾，应删。

B.这一段讲了高等动、植物在陆地上诞生的问题，与海洋无关，应删去。

C.本段文字从海洋对生物向高级方向发展的限制方面，说明了海洋在生命发展过

程中所起到的作用。

D.今天的海洋中也有些高等动、植物在生活着，这说明海洋中是诞生高等生物。

练习二

站在祖国的海滨，观赏一下海洋的景色吧。辽阔的海洋，无尽的碧波在荡漾，在金色的阳光下，像无数面银镜在闪闪发亮。海渐远，天渐低，海洋在远方和蓝天相接。

翻开世界地图，看一看世界的面貌吧。整个地球表面，海茫茫，水汪汪，世界大陆只是耸出海面的一些岛屿，一些群山。

海洋确实浩大。世界海洋的总面积有3.61亿平方公里，约占地球面积的71%。而世

界陆地的面积只有1.49亿平方公里，大约占29%。

海洋不仅很大，而且很深。海洋的平均深度是3800米。而世界大陆的平均海拔高度只有840米。如果地球表面没有高低，全部被海水包围，水深将有2440米。海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟，最大深度是11034米。我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，它的海拔高度是8848米。

如果将珠穆朗玛峰移到马利亚纳海沟，峰顶距海面还有2000多米!

所以，地大不如海大，山高不如水深。

16.上述材料中，最后一句中“所以”一词的作用（) (3分)

A.仅表示因果关系。

B.前面没有与之对应的关联词“因为的搭配，只能表示没有原因的结果。

C.承接上文引出总结性的句子，增加了收来住束住上文的力度。

D.体现说明性语言的准确性和生动性。

17.上述材料中，属于过渡句的是( ) (3分)

A.海渐远，天渐低，海洋在远方和蓝天相楼。

B. 海洋不仅很大，而且很深。

C.翻开世界地图，看一看地球的面貌吧。

D.如果将珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，峰顶距海面还有2000多米!

18. 上述材料中运用了两种主要的说明方法( ) (3分)

A. 举例子打比方

B.列数据作比较

C. 小标题对偶句

D.作诠释分类别

练习三

①生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。

2我们知道水是生物的重要组成部分,许多动物组织的含水量在80%以上.而水母一类的含水量高达95%,水是新陈代谢的重要媒介,没有水,体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行,生命也就停止.因此在短时期内,动物短缺水要比缺食物更危险,水对于今天的生命是这样重要,它对脆弱的原始生命,更是举足轻重了.生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。

③水是一种良好的溶剂，海水中含有许多种人生命所必需的无机盐，如氯化物、碳酸盐、硝酸盐、磷酸盐、还有溶解氧。原始生命可以毫不费力地从水中吸取它所需要的元素。

④水具有很高的热溶量。加之水体浩大，任凭夏季烈日曝晒，冬季寒风扫荡，海水的温度变化却比较小，因此巨大的海洋就像是天然的温箱，是孕育原始生命的温床。

⑤阳光虽然是生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效的吸收紫外线，因而又为原始生命提供了天然的屏障。

⑥这一切都是原始生命产生和发展的必要条件。

21.对短文内容理解正确的-项是( ) (3分)

A.对人体来说，水比食物更重要。

B.海水的温度在冬季和夏季都相对比较稳定的主要原因是海的面积大。

C.因为阳光中海水的紫外线有杀死原始生命的危险，所以紫外线对人体只有害处

D.第⑤段中的中心句是“阳光虽然为原始生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险”。

E.原始生命得以产生和发展的必要条件是:充足的水、无机盐、适宜的温度、防紫外线杀伤。

22.如果把短文的结构分为三部分，以下划分最恰当的是()(3分)

A.①②--③④--⑤⑥

B.①②--③④⑤--⑥