优秀毕业论文评审标准
本科生小论文作业的评分标准
本科生小论文的评分标准
论文成绩为优秀（90一100分），良好（80一89分）、中等（70一79分）、及格（60一69分）和不及格五级。
1、优秀
（1）观点正确，中心突出，能密切联系实际；
（2）论据充分、准确，论证符合推理，分析问题全面、深刻，逻辑性强，层次分明，结构严谨；
（3）文笔流畅，书写符合格式；
（4）科学性强，有新意，有自己的见解；具有一定的现实意义或学术价值；
2、良好
（1）观点正确，中心明确，能联系实际；
（2）能抓住实质问题，分析较为全面，中肯有理有据，层次分明，结构完整；
（3）语句通顺，书写符合格多；
（4）科学性较强，有自己的见解，有一定的现实意义；
3、中等
（1）观点正确，中心较明确，能联系实际；
（2）分析时基本能用论据说明论点，结构比较完整；
（3）语句基本通顺，书写一般符合格式；
4、及格
（1）观点基本正确，有中心；
（2）分析时注意用论据说明论点，但欠全面、准确，层次尚清楚；
（3）书写基本符合格式，但文句有语病；
5、不及格
凡属以下情况之一者，成绩均不及格；
（1）观点违背党和国家的路线、方针和基本政策。
（2）理论上原则性错误，或基本上没有掌握已学的专业知识、技能。
（3）文章无中心。
主要论据失真或论据、观点、结论不相一致文字表达能力差。
（4）文章无中心，逻辑混乱，文字表达能力差，数字严重不足书写潦草以到不明白。
（5）内容抄袭他人成果，或由人代笔。
考籍号：姓名：邮编：指导教师：电话：专业：通讯地址：题目：。
学院优秀毕业论文评选办法
学院优秀毕业论文评选办法毕业论文是本科人才培养方案中规定的实践教学环节，是本科学生全面运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,对理论问题或现实问题进行分析研究的综合性学术训练。
为鼓励学生认真撰写毕业论文，提高我校学生的学术水平，特制定本办法。
一、评选名额和条件(一)评选名额：不超过撰写毕业论文学生人数的5%。
(二)评选条件：(1)毕业论文总评成绩90分以上。
(2)论文论点明确，论据充分，论证严谨，条理清晰，分析透彻，文字通顺，格式规范，有一定理论价值和实际应用价值，课题有一定的创新性。
(3)不存在抄袭、剽窃、伪造或篡改数据等学术不端行为。
(4)毕业论文检测的文字复制比小于30%。
二、奖励办法凡获得“优秀毕业论文”的学生，学校教务处向其颁发《****学院优秀毕业论文证书》。
三、评选办法评选优秀毕业论文必须坚持公平、公正、公开和择优的原则。
优秀毕业论文评选名单由各二级学院指导教师和答辩小组结合毕业论文各环节综合因素，按5%的比例进行评选。
被推荐的论文由推荐人填写“****学院优秀毕业论文推荐评审表”，并写出推荐理由（不少于200字），经二级学院毕业论文领导小组讨论同意报教务处初审后，送学校毕业论文领导小组组长审核，审核批准后正式公布“优秀毕业论文”获奖者名单。
四、评选材料（一）优秀毕业论文推荐评审表；（二）毕业论文册,包括毕业论文缩写稿、正稿、任务书、成绩评定书、答辩记录、初稿、复审答辩材料等；（三）论文缩写稿及电子版本由各二级学院统一汇总交教务处，纸质材料由教务处交学校档案室归档。
论文缩写稿一般在2000-3000字，内容包括内容摘要和关键词，并要求在题目下面写明作者所在二级学院、专业班级、姓名、指导教师等基本情况。
毕业论文质量评估标准精选全文
注1
4.3
计算机
训练
4
电算机时30小时以上，内容与课题一致，计算结果用于设计
有电算内容，与课题一致，计算结果用于设计
注1
5.
教
学
结
果
5.1
论文基
本情况
5
字数在1.2-2万左右（不含图表和计算数字），格式完整、正确；书写工整、规范；页面整洁；装订符合要求
2.3
课题广
度深度
4
课题涉及面广；深度适中，经过学生努力，可以按时优质完成
课题涉及面较广；较难或较易，不能按时、按质完成或较容易地完成
3.
教
学
过
程
3.1
领导组
织工作
4
院长、教学院长（主任）熟悉毕业论文大纲。了解选题、计划与进度，参加中期检查，并主持答辩、评分等工作
院长、教学院长（主任）参加设计的部署、组织准备、检查和答辩等工作
6.3
学生的
评价
5
认为收获较大的≥80%
认为收获较大的≥50%，
认为收获一般的≥30%
注1：根据不同的专业和不同的课题，考核内容可加以修正。
注2：文风正派，真、实、清、新、朴。真：写真事，讲真话，反对虚假；实：言之有物，反对空话连篇；清：明朗、明确，反对晦涩；新：新鲜，反对陈旧；朴：主张平易，反对险怪、浮华。
有责任心，尚能以身作则
3.4
计划性及工作进度
4
有详细的阶段性进度表，计划性强，落实好
有进度表，基本可以落实计划或部分调整计划后，不影响进度
3.5
学生纪律
4
遵守安全、保密和劳动保护等有关规定，严格遵守学校纪律，无事故发生
毕业设计(论文)成绩评定参照标准
在毕业统合实践过程中，与指导教师保持联系点，学生根据指导教师的指导思考并修改正实践方式与思路。
在毕业综合实践过程中，与指导教师保持一定的联系，学生根据指导教师的指导进行修改。
在毕业综合实践过程中，与指导教师联系不畅，指导无法落实，综合效果不佳。
文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分字数偏少，其它材料基本齐全。
文本格式达不到规范化要求，文本主体部分字数过少，其它材料不齐全。
实
用
性
成果实用性强，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际需求。
成果实用性较强，能解决一定的实际问题，基本满足岗位实际需求。
成果有实用性，对职业岗位有指导意义。
成果科学性较差，基本没有创新思想。
规
范
性
成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言，正文与结论）字数足量，必要的外文内容提要正确清楚，参考文献充足，佐证材料齐全。
文本格式达到规范化要求，文本主体部分字数足量，外文内容提要基本正确，参考文献充足，佐证材料齐全。
文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分字数基本足量，参考文献足够，佐证材料基本齐全。
成果有一定实用性，对职业岗位需求有一定指导意义。
成果基本没有实用性，对职业岗位需求缺乏指导意义。
工作量
工
作
量
成果体现了毕业生较大的工作量要求，并体现任务的独立完成性。
成果体现了毕业生规定的工作量，并体现任务的独立完成性。
成果体现了毕业生一定的工用量，任务基本上能独立完成。
成果体现了毕业生一定的工作量，任务独立完成性一般。
评价项目
优（100≥X≥90）
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计(论文)评选标准
综合运用
知识能力
（10分）
综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。
06
设计或研究的方法与手段（8分）
熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
07
专业技能实践应用水平
（10分）
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究水平，实践应用能力强、水平高。
1、论文：有一定的学术价值。
2、设计：有实物作品、实际运行的系统或具有一定复杂度的原型系统。
毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度
□符合□基本符合□不符合
总体
评价
□合格□基本合格□不合格
对不合格的
请说明原因
注：请在“成绩评定”、“毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度”、“总体评价”相应评价位置打“√”。
成效
（10分）
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用。有共同设计、研究、实验、交流及学习的环节和成果；团队课题的总成果是一个自然、有机的整体；整体质量高，成效明显。
专家推荐等级
一等奖（）二等奖（）三等奖（）不推荐（）
备注
注：
1.评价等级权重：A(100%)、B（85%）、C(75%)、D（65%）；
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵（优秀级）
评价等级
A
B
C
D
选题情况
（12分）
01
选题方向和内容（4分）
符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
（3分）
毕业论文评分标准
毕业论⽂评分标准毕业论⽂评分标准 毕业论⽂成绩采⽤五级记分制评定，由我校答辩委员会根据各系答辩⼩组的评分，最终确定评分等级。
本⽂为⼤家介绍⼀篇毕业论⽂评分标准，接下来让我们⼀起看看吧! 毕业论⽂评分标准篇1 ⼀、优(90分以上)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作刻苦努⼒，态度认真，遵守各项纪律，表现出⾊。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能⼒。
3、论⽂⽴论正确，理论分析透彻，解决问题⽅案恰当，结论正确，并且有⼀定创见性，有较⾼的学术⽔平或较⼤的实⽤价值。
4、论⽂中使⽤的概念正确，语⾔表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏⽬齐全，书写⼯整。
5、论⽂写作格式规范，符合有关规定。
论⽂中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执⾏国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使⽤计算机进⾏研究⼯作。
7、在论⽂答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深⼊地回答主要问题，有很好的语⾔表达能⼒。
⼆、良(80-89分)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作努⼒，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务;具有⼀定的综合分析问题和解决问题的能⼒。
3、论⽂⽴论正确，理论分析得当，解决问题⽅案实⽤，结论正确。
4、论⽂中使⽤的概念正确，语⾔表达准确，结构严谨，条理清楚，栏⽬齐全，书写⼯整。
5、论⽂写作格式规范，符合有关规定。
论⽂中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执⾏国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使⽤计算机进⾏研究⼯作。
7、在论⽂(设计)答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语⾔表达能⼒。
三、中(70-79)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作努⼒，态度⽐较认真，遵守各项纪律，表现⼀般。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务;综合分析问题和解决问题的能⼒⼀般。
本科毕业论文评定标准
本科毕业论文评定标准本科毕业论文评定标准本科毕业生论文评定标准1．优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。
2．良好（1）论文选题较好，能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。
对所论述的.问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度；（2）材料真实具体，有较强的代表性。
对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻；（3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表正确、清楚，数字准确；（4）在答辩中回答问题基本正确、中肯，口语比较清晰。
3．中等（1）论文选题较好，内容较充实，具有一定的分析能力；（2）独立完成，论点正确，但论据不充足或说理不透彻，对问题的本质论述不够深刻；（3）材料较具体，文章结构合理，层次比较清晰，有逻辑性，表达能力也较好，图表基本正确，运算基本准确；（4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。
4．及格（1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，缺乏自己见解；（2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工；（3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面；（4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误；（5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。
5．不及格凡论文，存在以下问题之一者，一律以不及格论：（1）文章的观点有严重错误；（2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收；（3）离题或大段抄袭别人的文章，并弄虚作假；（4）缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。
优秀论文评选标准
综合评分
附评分标准：
评分项目
评分标准
分值
论文命题
选题有临床实际意义和可应用性（10分）
命题确切、恰当、简明、能概括全篇内容，引人注目
视角独特，具有创新性
问题陈述
摘要概括出文章的主旨及意义，关键字提炼准确
联系当前临床现及进展
指出了先前所持的某种理论观点的问题或局限性
论文内容
论文提供的信息及数据充分而准确，没有不确定、猜测性的内容
优秀论文评选标准
一、主题鲜明，具有一定实用性、创新性、时代性和理论深度。
二、论据的选择具有科学性、典型性、充分详实、论证严谨周密，有较高的指导性、前瞻性、用于临床的可操作性。
三、用词准确、规范、条理清晰，逻辑性强，言简意赅；有实有据，具有较强的表达力说服力。
四、编排格式规范、完整、引文正确，参考近五年文献。
问题的解决方法和结论可靠，结果深刻和有启发性
内容真实，无大面积借用现象
论文创新
提出新见解，而不是对已有研究结论的再次重复论证
在基础研究和应用研究方面提出创造性的最新研究成果或是在新的研究领域取得新的进展或突破
表达与结构
论文的结论严谨，论述完整，逻辑性强，能够全面地总结归纳出研究的最终结果
语言表达流畅，无语法错误，易于理解
校级优秀毕业论文(设计)评分标准【模板】
30
工作量大，查阅文献有广泛性。
7
论文观点与资料有机结合，资料丰富、详实，能充分说明观点。
7
Байду номын сангаас结构与
格式
结构合理，层次分明，逻辑严密，重点突出，前后连贯，形成有机整体。
5
15
格式规范，书写正确，能达到学术刊物标准，必要栏目内容齐全，安排合理、恰当。
5
图表符合国家标准，无技术性错误。
5
创新与
应用
对所研究的问题有独到见解，有创新，具有学术价值。
校级优秀毕业论文（设计）评分标准
评审
项目
考核内容
分值
最高分数
选题
题目准确、立意新颖、难易适度。
5
10
有现实意义和生产实际意义。
5
知识运用及能力
熟练、全面地运用所学理论和专业知识，分析解决问题的能力、概括能力强。
5
15
计算机运用能力、计算结果分析的能力强。
5
综合归纳资料的能力强。
5
内容与
工作量
毕业论文（设计）内容正确，方案论证充分、全面，实验方法和步骤合理，数据分析处理科学，结果合理、可靠；毕业设计说明条理清楚，文字通顺并符合技术用语要求。
5
10
有实际意义，有应用价值。
5
答辩
在规定的时间内正确、清晰流畅地报告论文（设计）的主要内容，重点突出，详略得当，概括能力与表述能力强。
10
20
能够准确回答与论文（设计）相关的基本性问题及扩展性问题，思维活跃，反应敏捷，表述有条理。
10
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
一、评分步骤
1、论文(设计)写作情况分评定，通常为40分，由指导老师根据学生的论文完成情况在答辩前给出;
2、论文(设计)质量分评定，通常为30分，由评阅老师在答辩前给出;
3、答辩情况分评定，通常为30分，由答辩小组根据学生的答辩情况给出。
二、评分等级
1、优，100~90分;
2、良，89~80分;
3、中，79~70分;
4、及格，69~60分;
5、差，﹤60分。
三、评分标准(以“优”为例)
1、第一步骤
(1)文献查阅翻译能力很强，文献综述报告完整;
(2)能独立的提出可行方案，基本理论概念清楚扎实广泛，自学能力
很强;
(3)能正确分析问题并提出解决方案，计算机运用能力很强;
(4)学习工作量要求饱满，规定时间内完成进度;
(5)态度严谨认真，学习努力勤奋，严格遵守校纪。
2、第二步骤
(1)毕业论文(设计)书写的规范格式正确合格，语句通顺流畅，语法
正确，标点符号规范;
(2)思路层次条理清晰，主题明确突出，叙述简明扼要，概括全面准确;
(3)理论公式正确，应用合理，逻辑性强，论证严密，计算全面准确，图片表格质量好;
(4)研究成果有水平，结论具有创新创造性，有学术价值与实用意义。
3、第三步骤
(1)毕业论文(设计)介绍表达流利清楚，简洁透彻，突出重点;
(2)回答问题全部正确，概念十分清楚，理论知识掌握扎实;
(3)有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求;
(4)语言表达能力很好，能够深入探讨研究，思路明确清晰。
毕业设计论文评分标准(参考)全文
可编辑修改精选全文完整版毕业设计（或毕业论文）评分标准（以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写）毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。
一、指导教师评分细则1．工作态度占15%。
工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。
2．工作能力占40%。
包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。
3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。
设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。
二、评阅教师评分细则1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。
方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。
2．语言文字占20%。
简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。
三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一）（一）毕业论文1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。
3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。
4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用知识的能力。
（二）毕业设计1、口头汇报（15分）：规定时间内完成作品自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
毕业论文评审标准
毕业论文评审标准
对毕业论文的评审主要从思想性、政治性、现实性和创新性四方面进行评价。
评审方式包括学员自评、小组评审、党校班评审组成选评、等评审方式。
优秀：选题恰当，研究重大理论或现实问题；观点正确，阐述深刻；论据真实、充分；论述充分，逻辑严密；结构严谨；语言流畅、简洁、规范；熟练地运用马克思主义理论；具有较强的创新性；具有较强的世界眼光和战略思维。
良好：选题恰当，研究重大理论或现实问题；观点正确，阐述比较深刻；论据真实、充分；论述比较充分，逻辑比较严密；层次清晰；语言流畅、简洁、规范；比较熟练地运用马克思主义理论；有一定创新性；具有一定的世界眼光和战略思维。
及格：论点正确，逻辑基本成立，能够运用马克思主义理论分析问题；语言基本通顺；选题大小失当，对所研究的问题阐述不深，创新性不足；论据不充分，引用不够规范。
不及格：有下列情况之一者，应评为不及格。
观点有政治错误和重大理论谬误；剽窃、抄袭、他人代写或有其它弄虚作假行为；逻辑、表达混乱，结论难以成立；论文按文字要求虽能达到及格以上标准，但在交流中对论文内容完全不熟悉，不能回答大家的提问。
选优秀论文根据评审结果确定优秀论文，优秀毕业论文控制在论文总数的25％左右。
优秀学术论文评分标准
优秀学术论文评分标准本文旨在提供一套评估学术论文优秀程度的标准。
这些标准将考虑以下几个方面：1. 内容质量 (40分)- 深度思考：论文的内容要体现作者对研究问题的深入思考，包括全面理解和分析。
深度思考：论文的内容要体现作者对研究问题的深入思考，包括全面理解和分析。
- 方法和数据：论文应明确描述使用的研究方法，选取合适的数据，并合理解释分析结果。
方法和数据：论文应明确描述使用的研究方法，选取合适的数据，并合理解释分析结果。
- 创新性：论文应有独立观点和原创性，能为学术界或实践领域带来新思路或新贡献。
创新性：论文应有独立观点和原创性，能为学术界或实践领域带来新思路或新贡献。
2. 结构逻辑 (20分)- 清晰的组织结构：论文应有明确的引言、中间段落和结论，并有逻辑合理的段落间过渡。
清晰的组织结构：论文应有明确的引言、中间段落和结论，并有逻辑合理的段落间过渡。
- 事实和论点支持：论文所提供的事实和论点应互相支持，层次清晰，且有合理的依据。
事实和论点支持：论文所提供的事实和论点应互相支持，层次清晰，且有合理的依据。
- 合理的引用和参考文献：引用和参考文献应准确无误，有助于支持论文的观点和主题。
合理的引用和参考文献：引用和参考文献应准确无误，有助于支持论文的观点和主题。
3. 文字表达 (20分)- 准确度：论文应使用准确、清晰的语言表达意思，避免语法和拼写错误。
准确度：论文应使用准确、清晰的语言表达意思，避免语法和拼写错误。
- 条理性：论文应有良好的逻辑和连贯性，段落之间过渡自然。
条理性：论文应有良好的逻辑和连贯性，段落之间过渡自然。
- 篇幅控制：论文应恰当控制篇幅，不过度啰嗦或缺乏必要信息。
篇幅控制：论文应恰当控制篇幅，不过度啰嗦或缺乏必要信息。
4. 文献综述 (10分)- 广度和深度：论文对相关文献的综述应广泛涵盖相关领域，同时深入分析和评述其中关键论点和观点。
广度和深度：论文对相关文献的综述应广泛涵盖相关领域，同时深入分析和评述其中关键论点和观点。
毕业论文 评分标准
毕业论文评分标准毕业论文评分标准毕业论文是大学生在学术研究方面的一次重要尝试和总结，也是对学生在大学期间所学知识和能力的综合考核。
为了保证毕业论文的质量和公正评价学生的能力，学校通常会制定一套评分标准。
本文将从论文的结构、内容、方法和创新等方面探讨毕业论文评分标准。
一、论文结构论文结构是评价毕业论文的重要标准之一。
一个良好的论文结构应该包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、讨论和结论等部分。
引言应该明确论文的研究目的和意义，文献综述应该对相关研究进行全面的梳理和总结，研究方法应该合理可行，实证分析应该严谨可靠，讨论应该深入透彻，结论应该明确回答研究问题。
此外，论文的章节标题和段落层次应该清晰，逻辑严密，使读者能够迅速理解论文的内容。
二、论文内容论文的内容是评价毕业论文的核心标准。
一个优秀的论文应该具备以下几个方面的内容：首先，论文应该有明确的研究问题，问题应该具有一定的学术价值和实践意义。
其次，论文应该有充分的文献综述，能够对前人的研究进行全面的梳理和总结。
第三，论文应该有合理的研究方法，能够解决研究问题。
第四，论文应该有充分的实证分析，能够支持研究结论。
最后，论文应该有深入的讨论，能够对研究结果进行解释和分析。
三、研究方法研究方法是评价毕业论文的重要标准之一。
一个良好的论文应该选择合适的研究方法来解决研究问题。
研究方法应该具备以下几个方面的要求：首先，研究方法应该与研究问题相匹配，能够解决研究问题。
其次，研究方法应该具有可行性，能够在有限的时间和资源下完成。
第三，研究方法应该具有科学性，能够保证研究结果的可靠性和有效性。
最后，研究方法应该具有创新性，能够为学术研究提供新的思路和方法。
四、创新性创新性是评价毕业论文的重要标准之一。
一个优秀的论文应该具备一定的创新性，能够为学术研究和实践提供新的思路和方法。
创新性可以体现在研究问题的选择、研究方法的设计、实证分析的结果和讨论的深度等方面。
一个具有创新性的论文能够引起学术界的关注和重视，对学生的学术发展和职业发展具有积极的意义。
优秀论文的评选标准
优秀论文的评选标准
优秀的论文是学术界的宝贵财富，对于学术研究和学术交流具有重要意义。
那么，什么样的论文才能被评为优秀呢？评选优秀论文需要具备以下标准。
首先，优秀论文应具有独创性和创新性。
论文的研究内容应该具有新颖性，能
够在学术界引起重视和讨论。
研究方法、观点和结论等方面需要有自己的独特见解，能够为学术研究领域带来新的思路和启发。
其次，优秀论文应具有科学性和严谨性。
论文的研究内容应该基于科学的理论
基础，研究方法应该合理可行，数据应该真实可靠。
在论文撰写过程中，应该严格遵循学术规范，确保论文的逻辑严谨，结构清晰，表述准确。
再次，优秀论文应具有深度和广度。
论文应该对所研究的问题有深入的思考和
探讨，能够从多个角度对问题进行分析，有较强的学术深度。
同时，论文的研究范围应该能够涵盖相关领域的主要内容，具有一定的学术广度。
此外，优秀论文应具有实用性和推广性。
论文的研究成果应该对实际问题有一
定的指导意义和应用前景，能够为相关领域的实际工作提供参考和借鉴。
同时，论文的研究成果应该具有一定的推广性，能够为其他研究者提供新的研究思路和方法。
最后，优秀论文应具有语言表达的规范和精准。
论文的表述应该清晰明了，逻
辑严谨，符合学术规范。
语言表达要精准规范，避免出现语病和歧义，确保读者能够准确理解论文的内容和观点。
总之，评选优秀论文需要综合考量论文的独创性、科学性、深度、广度、实用
性和语言表达等方面。
只有具备了这些标准，论文才能够被评为优秀，为学术界的发展和进步做出积极贡献。
论文评分标准
那么错误
纠正
复有关问题
论文总评成绩=论文推荐成绩*k1+辩论成绩*k2
K1=0.6 k2=0.4
毕业论文〔设计〕成绩评定及评语表
系：班级： 论文〔设计〕题目
学号
最终成绩
.
v
.
.
.
指 导 教 师 评 语
评定成绩：签名：年月日
.
v
.
.
.
辩 论 小 组 评 语 与 辩 论 成 绩
达了选题目的
观点比较明确、合 定的观点，在一
理，很大程度上到 定程度上到达
达了选题目的。
了选题目的
案例阐述根本 通顺，对相关问 题和观点有总 结，论证方法和 过程根本合理， 根本到达了选 题目的。
案例阐述混乱， 对相关问题和 观点缺乏总结， 论证混乱，没有 明确的观点，未 到达选题目的
研究
对研究的问题能较 对 研 究 的 问 题 能 对研究的问题 对某些问题提 缺乏研究能力，
.
v
.
成果
.
.
深刻分析或有独到 正确分析或有新 能提出自己的 出个人见解， 未取得任何成
根底
之处，成果突出， 见解，成果比较突 见解，成果有 并得出研究结 果，反映出作
理论 0.20 反映作者很好地掌 出，反映出作者较 一定意义，反 果，作者对根 者根底理论和
与
握了有关根底理论 好地掌握了有关 映出作者根本 底理论和专业 专业知识很不
时间，按期完 完成任务
不能保证设计
项工作
成各项工作
时间和进度
指导教师或辩论小组成员签名：
论文建议〔推荐〕成绩
调查报告辩论评分标准
工程
优秀
良好
毕业论文评分标准
毕业论文评分标准
毕业论文评分标准
一、创新性（30分）
1.选题的独特性和前瞻性（10分）
评价选题是否具有独特性和前瞻性，是否能够引起学术界的关注和研究热点。
2.创新点的设置（10分）
评价论文中是否存在新颖的创新点，并对其设置合理性、科学性和可行性进行评估。
3.论文的创新贡献（10分）
评价论文对本学科的研究和实践的贡献程度，包括发现新问题、提出新理论、提出新方法等方面的贡献。
二、论文结构和语言表达（20分）
1.论文结构的合理性（10分）
评价论文的结构是否合理、清晰，是否符合学术论文的基本写作规范。
2.语言表达的准确性和流畅性（10分）
评价论文的语言表达是否准确、清晰，是否能够准确传达论文的观点和论证过程。
三、研究方法和数据分析（30分）
1.研究方法的选择和应用（15分）
评价研究方法的合理性和可行性，以及是否能够解决论文研究问题。
2.数据的采集和处理（15分）
评价论文中所使用的数据采集方法和数据处理方法的科学性和
准确性。
四、理论分析和实证研究（20分）
1.理论分析的深度和逻辑性（10分）
评价论文对理论背景的分析是否详尽、深入，逻辑是否清晰。
2.实证研究的可靠性和有效性（10分）
评价论文所做的实证研究是否可靠、有效，是否能够对研究问题做出科学的结论。
五、参考文献的使用和引用规范（10分）
评价论文中引用的文献数量和质量，以及引用规范是否符合学术论文的要求。
总评：根据以上评分标准，将各项分值相加，并综合考虑各评分项的重要性，给予论文一个综合评分，以确定最终评价结果。
优秀毕业论文评选标准
优秀毕业论文评选标准在评选一篇优秀的毕业论文时，需要考虑多个方面的标准。
首先，论文的选题应当具有一定的研究意义和学术价值。
其次，论文的内容应当具有创新性和独特性，能够对某一领域的研究有所推动和促进。
最后，论文的写作质量也是评选的重要标准之一。
首先，一个优秀的毕业论文应当选择一个具有一定研究意义和学术价值的课题。
这需要作者对所选择的课题有深入的了解和研究，能够明确课题的研究目的和意义。
同时，课题应当符合学科发展的趋势，有一定的前瞻性和实践意义。
例如，对当前社会热点问题的研究，或者对某一领域的新理论、新技术的探讨，都能够体现课题的研究意义和学术价值。
其次，论文的内容应当具有创新性和独特性。
这需要作者在选题的基础上，能够有自己独特的见解和观点，能够对该领域的研究做出一定的贡献。
同时，论文的研究方法和论证过程也应当具有一定的创新性，能够体现作者的学术能力和研究水平。
例如，能够运用新的研究方法进行论证，或者对已有的研究成果做出新的解释和理解，都能够体现论文的创新性和独特性。
最后，论文的写作质量也是评选的重要标准之一。
这需要论文在结构、语言、逻辑等方面都能够达到一定的要求。
论文的结构应当合理，层次清晰，能够表达作者的观点和论证过程。
语言应当精炼、准确，能够清晰地表达作者的观点和论证过程。
逻辑应当严谨，能够使读者能够清晰地理解论文的论证过程和结论。
综上所述，评选一篇优秀的毕业论文需要考虑课题的研究意义和学术价值，论文内容的创新性和独特性，以及论文的写作质量。
只有在这些方面都能够达到一定的要求，才能评选出一篇真正优秀的毕业论文。
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附件2 :江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）评选标准
评价项目评价要素评价内涵（优秀级标准）评价等
级A: 1.00 B: 0.85 C: 0.75 D: 0.65
选题情况（12 分）01
选题方向和内容
（4分）
符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践
能力培养和锻炼的目的。
02难易度（3分）
《两足专业^漆方案中对素质、能力和知识结构
的要求，有一定难度，工作量饱满。
03
理论意义和实际
应用价值（5
分）
选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济
和社会发展的需要，理论联系实际，具有较好
的科技或应用参考价值。
能力水平' （43 分）04
文献检索及
综述能力
（10 分）
能独立检索中外文献资料，对资料进行分析、
综合、归纳等整理，并对所研究问题的现状进
行综述，提出存在的问题及进一步发展或研究
的方向。
05
综合运用
知识能力
（10 分）
综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分
析、论述，研究目标明确，内容具体，且具有
一定的深度。
06
设计或研究的
方法与手段
（8分）
熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工
具开展课题的设计与研究工作。
07
专业技能实践
应用水平
（10 分）
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和
研究水平■,实践应用能力强、水平■局。
08
计算机及外语
应用能力
（5分）
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质
量高。
2、能选用专业软件或指正软件进行编程或建
模、分析等工作；编程或软件使用水平高。
3、外文摘要能概括论文的主要内容和观点，用
词准确，语法规范；能查阅并恰当、科学引用
本专业外文文献。
撰写与规
范09内容与水平'
（14 分）
概忿沽楚，内容正确，数据可靠，论据充分，
论证严密，分析深入，结论正确。
（25
分）10结构与写作
（7分）
能够完整地反映实际完成的工作，结构严谨，
语言通顺。
11规范化程度
（4分）
符合本校的毕业设计（论文）工作的规范要求，
论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引
用、标注及参考文献的引用及著录规范。
创新与成果（20
分）12
创新与特色
（7分）
1、论文：基丁选题的研究现状，进行科学的
分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方
法、手段，有显著的特色或新意，结论有新见
解。
2、设计：将专业知识、技能应用丁工程问题的
解决，过程符合行业规范；对应用方法分析、
探讨有定新怠。
13
成果与成效
（13 分）
1、论文：有一定的学术价值。
2、设计：有实物作品、实际运行的系统或具有
高复杂度的原型系统；或有实用价值。
3、成果已经得到应用或具有应用前景。
4、有发表/录用的论义或已提交专利申请等。
团队请增加填写此栏（20
分）系统性（6分）
整个课题能够覆盖团队成员各专业的知识体
系、研究方法和手段，易丁拆解为有机联系的
若干子课题；各个子课题工作量饱满、联系紧
密，但乂有一定的区分度。
组织协作性
（4分）
有教师指导小组，有分工，并有计划和实施方
案，保证学生问的相互交流、协作和帮助。
体
现较强的合作意识和团队精神。
成效
（10 分）
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报
告中有具体体现或运用。
有共同设计、研究、
实验、交流及学习的环节和成果；团队课题的
总成果是一个自然、有机的整体；整体质量局，
成效明显。
专家推荐等级一等奖（）二等奖（）三等奖（）不推荐（）
备注
注：
1. 评价等级权重：A（100%卜B （85%、C（75%卜D （65% ;
2. 对丁推荐为“一等奖”或决定“不推荐”的毕业设计（论文）请结合该标准的参考点
在备注栏内给出较为详细的说明（100字以内）。
附件3 :江苏省普通高等学校本科毕业设计（论文）抽检评审标准
评价项目评价要素评价内涵
成绩评定
合格
基本
合格
不合
格
毕业设计（论文）工作规范情况01学校规氾性文件
根据学校定位、培养规格和目标制定了
相应的指导毕业设计（论文）工作的规
氾性文件。
02
毕业设计（论
文）规范性要求
选题、任务书、开题报告、中期检查、
论文撰写、图纸、外文翻译、评语、答
辩意见和成绩评定符合学校规范性要
求。
毕业设计（论文）质量
选题情况03选题方向和内容
符合本学科专业培养目标，基本达到科
学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
04难易度
《两足专业^漆方案中对素质、能力®知
识结构的要求，难易适中，工作量适当。
05
理论意义和实际
应用价值
选题符合本学科专业的发展，符合科
技、经济和社会发展的需要，解决理论
或实际工作中的问题，并能理论联系实
际，具有一定的科技或应用的参考价
值。
能力水平' 06
文献检索及综述
能力
基本掌握检索中外文献资料的方法，对
资料进行初步分析、综合、归纳等整理，
并能适当应用。
07
综合运用知识能
力
能够综合应用所学知识，对课题所研究
问题进行分析，研究目标明确，内容具
体，且具有一定的深度。
08
设计或研究的
方法与手段
较熟练运用本专业设计或研究的方法、
手段和工具开展课题的设计与研究工
作。
09
专业技能实践
应用水平
已基本掌握了专业技能和研究方法，有
一定的实践能力水平。
10计算机及外语应
用能力
1、熟练使用软件完成论文的录入、排
版，质量较局。
2、能选用专业软件或相应软件进行编
程或建模、分析等工作；编程或软件使用
水平较高。
3、外文摘要能概括论文的主要内容，
用词较准确，语法较规范；能查阅并引用
本专业外文文献。
11创新与特色
1、论文：基丁选题的研究现状，进行
科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意；或有新见解。
2、设计：将专业知识、技能应用丁实
际1可题的解决，方法或思路有M的特
色或创新。
毕业设计（论文）质量12内容与水平'
概念沽楚，内容正确，数据可靠，论据
较充分，论证较严密，分析较深入，结论
基本正确。
13结构与写作
能够完整地反映实际完成的工作，结构
较严谨，语言通顺。
14规范化程度
符合本校的毕业设计（论文）工作的规
范要求，论文中的术语、图表、数据、公
式、引用、标注及参考文献的引用及著录
较规范。
15成果与成效
1、论文：有一定的学术价值。
2、设计：有实物作品、实际运行的系
统或具有一定复杂度的原型系统。
毕业设计
（论文）水
平■与学校评
定成绩的符合
度
口符合口基本符合口不符合
总体
评价
口合格口基本合格口不合格
对不合格的
请说明原因
注：请在“成绩评定”、“毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度”、“总体评价”相应评价位置打。