java 实验十

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java实验内容及步骤

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java实验内容及步骤嘿,朋友们!今天咱就来聊聊 Java 实验那些事儿。

Java 啊,就像是一把神奇的钥匙,能打开好多好多有趣的大门。

那Java 实验呢,就是让我们拿着这把钥匙去探索一个个奇妙世界的旅程。

咱先说说实验内容哈。

这可丰富啦!比如说让你设计一个小小的程序,能计算出一些数字的和呀,平均值啥的。

这就好像让你当一个小掌柜,去算算店里的收支情况。

或者呢,让你创建一些图形界面,让程序变得好看又好用,就像是给房子装修一样,让它变得漂漂亮亮的。

还有啊,可能会让你处理一些数据,把乱七八糟的数据整理得井井有条,就像把杂乱的房间收拾得干干净净。

那步骤呢,听我慢慢道来。

首先得有个清晰的头脑吧,就像出门得知道往哪儿走一样。

然后呢,把想法一点点变成代码,这就像盖房子,一砖一瓦地搭建起来。

写代码的时候可别马虎呀,一个小错误可能就像房子少了块砖,不牢固啦!写完代码还得调试,就像给新车子试试性能,有问题赶紧修。

等一切都顺顺利利了,那就大功告成啦,可以好好欣赏自己的成果,那感觉,别提多棒啦!比如说,你要做一个计算两个数之和的实验。

那你就得先想好怎么去实现这个功能呀,是用加法运算符呢,还是有其他巧妙的办法。

然后就开始动手写代码,把你的想法变成实实在在的语句。

写的过程中可别粗心大意,万一少写个括号或者写错个符号,那可就出乱子啦。

写完后就开始调试,输入几个数字看看结果对不对,要是不对,就得仔细找找是哪里出了问题。

等结果正确了,哇,那种成就感,就像自己做出了一道超级美味的菜肴一样。

再比如做个图形界面的实验。

这可得有点耐心和创意啦!你得想好界面要长成啥样,有几个按钮,几个文本框,颜色怎么搭配。

然后就按照你的想法去设计,把一个个组件摆好位置。

这过程就像在搭积木,要搭出一个漂亮的造型。

等界面做好了,再给按钮加上功能,让它们能真正发挥作用。

这就像给机器人装上了智能芯片,让它能干活啦!Java 实验可不止这些哦,还有很多很多有趣的内容等你去发现呢!每一次实验都是一次挑战,也是一次成长的机会。

java编程实验报告

java编程实验报告

java编程实验报告Java编程实验报告引言:Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一:Hello World程序在本实验中,我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验,我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中,我发现Java的语法规范相对严格,需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序,我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串,这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二:变量与运算符在本实验中,我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序,我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值,并进行基本的运算操作。

在这个过程中,我发现Java的变量需要先声明后使用,而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验,我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三:条件语句与循环结构在本实验中,我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序,我实现了对不同条件进行判断,并根据不同的条件执行相应的操作。

同时,我还学习了循环结构的使用,通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中,我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分,能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四:数组和字符串在本实验中,我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序,我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中,我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构,能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验,我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五:面向对象编程在本实验中,我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序,我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

java实验报告

java实验报告

java实验报告Java实验报告实验名称:Java图形界面编程实验对象:Java初学者实验目的:通过实际操作掌握Java图形界面编程的基本知识和技巧实验过程:1. 实验准备:安装Java JDK开发环境,并准备好IDE工具(如Eclipse或IntelliJ IDEA)2. 创建工程:打开IDE工具,新建一个Java工程,并指定工程名和保存路径3. 创建界面:在工程上新建一个Java类,命名为"MainUI"4. 设计界面:在"MainUI"类中使用Swing或JavaFX等GUI库,设计界面布局和组件5. 添加事件监听:在"MainUI"类中添加事件监听器,使组件与逻辑代码进行关联6. 编写逻辑代码:在"MainUI"类中编写逻辑代码,实现界面交互和功能实现7. 编译运行:将工程编译成可执行文件,并运行程序,查看界面效果和功能是否符合预期8. 调试修复:根据实际运行情况,对代码进行调试和修复,确保程序的稳定性和正确性9. 测试验证:使用不同输入数据对程序进行测试,验证程序的鲁棒性和准确性10. 总结反思:对实验过程进行总结和反思,提出改进和优化的建议实验结果:通过实验,我成功创建了一个简单的Java图形界面程序,并实现了基本的交互和功能。

在界面设计方面,我使用了Swing库进行布局和组件的添加,通过事件监听器实现了按钮点击和文本框输入的监听。

在逻辑代码方面,我实现了简单的计算器功能,能够进行加减乘除等基本运算。

通过测试验证,程序运行稳定,结果准确。

实验心得:通过这次实验,我对Java图形界面编程有了更深入的了解和掌握。

我学会了使用Swing或JavaFX等库进行界面设计,以及如何添加事件监听器和编写逻辑代码。

通过实际操作,我发现编写图形界面程序相对于命令行程序更加复杂,需要考虑到用户的交互和界面布局,还需要注意代码的可读性和可维护性。

java实验报告 类的继承

java实验报告 类的继承

java实验报告类的继承一、实验目的1、深入理解 Java 中类的继承概念和机制。

2、掌握通过继承实现代码复用和功能扩展。

3、学会使用 super 关键字和方法重写。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse 或 IntelliJ IDEA三、实验内容1、创建一个父类`Animal`包含属性:`name`(字符串类型),`age`(整数类型)包含方法:`eat()`(打印出动物正在吃东西),`sleep()`(打印出动物正在睡觉)2、创建子类`Dog` 继承自`Animal`新增属性:`breed`(字符串类型,表示狗的品种)重写父类的`eat()`方法,打印出狗吃东西的特有方式新增方法:`bark()`(打印出狗在叫)3、创建子类`Cat` 继承自`Animal`新增属性:`color`(字符串类型,表示猫的颜色)重写父类的`sleep()`方法,打印出猫睡觉的特有姿势新增方法:`meow()`(打印出猫在叫)四、实验步骤1、在 Java 项目中创建一个名为`Animal` 的类:```javapublic class Animal {private String name;private int age;public Animal(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void eat(){Systemoutprintln(name +" is eating");}public void sleep(){Systemoutprintln(name +" is sleeping");}}```2、创建一个名为`Dog` 的类继承自`Animal`:```javapublic class Dog extends Animal {private String breed;public Dog(String name, int age, String breed) {super(name, age);thisbreed = breed;}@Overridepublic void eat(){Systemoutprintln(supergetName()+" the "+ breed +" dog is eating greedily");}public void bark(){}}```3、创建一个名为`Cat` 的类继承自`Animal`:```javapublic class Cat extends Animal {private String color;public Cat(String name, int age, String color) {super(name, age);thiscolor = color;}@Overridepublic void sleep(){Systemoutprintln(supergetName()+" the "+ color +" cat is sleeping curled up");}public void meow(){}}```4、在`Main` 类中进行测试:```javapublic class Main {public static void main(String args) {Dog dog = new Dog("Buddy", 3, "Labrador");dogeat();dogbark();dogsleep();Cat cat = new Cat("Mimi", 2, "White");cateat();catsleep();catmeow();}}```五、实验结果1、运行`Main` 类后,输出结果如下:`Buddy the Labrador dog is eating greedily``Buddy is barking``Buddy is sleeping``Mimi is eating``Mimi the White cat is sleeping curled up``Mimi is meowing`2、可以看到,子类`Dog` 重写了父类`Animal` 的`eat()`方法,展示了狗特有的吃东西方式;子类`Cat` 重写了父类的`sleep()`方法,展示了猫特有的睡觉姿势。

java实验实验报告

java实验实验报告

java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。

同时,培养我们解决实际问题的能力和编程思维,提高代码的质量和可读性。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(`int`、`long`)、浮点数类型(`float`、`double`)、字符类型(`char`)和布尔类型(`boolean`)。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和操作各种类型的数据。

```javaint age = 25;double salary = 500050;char grade ='A';boolean isStudent = true;```2、控制结构包括条件语句(`ifelse`、`switch`)和循环语句(`for`、`while`、`dowhile`)。

这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块,或者重复执行一段代码。

```javaint num = 10;if (num > 5) {Systemoutprintln("Number is greater than 5");} else {Systemoutprintln("Number is less than or equal to 5");}switch (num) {Systemoutprintln("One");break;case 10:Systemoutprintln("Ten");break;default:Systemoutprintln("Unknown");}for (int i = 0; i < 5; i++){Systemoutprintln(i);}int count = 0;while (count < 3) {Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;}count = 0;Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;} while (count < 3);```(二)面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。

Java实验总结报告

Java实验总结报告

Java实验总结报告Java实验总结报告.Java实验报告在一学期的Java上机实验中,学到了很多书本以外的知识。

同时也遇到了很多难题,在解决问题中加深了对Java知识的认识与学习。

实验一中遇到的问题:环境变量的设置遇到了麻烦。

解决方法:询问老师,查阅书本得以解决。

实验二中遇到的问题:对Java的if和switch语句的运用不熟悉,所以导致实验中程序最初编写的很雍长,繁琐。

解决方法:通过对Java的if和switch语句的深一步学习,逐步学会了它们的灵活运用,从而更便捷地解决问题。

实验三中在学习过C的基础上,运用Java的for、while、do..while语句,并没遇到什么大的麻烦。

实验四中遇到的问题:编写提供三个选项的菜单驱动程序中的选择问题。

解决方法:在实验程序中用的是先判断温度类型,再转换单位。

实验五中遇到的问题:抽奖号码未能解决排序问题。

解决方法:该程序只针对该题是对的,关于排序问题在老师的启发下,自己在实验之外加以尝试,得以成功。

实验六遇到的问题:对成员变量的初始化,没有分步来写。

解决方法:在老师的帮助下重新一个个地初始化。

实验七中遇到的问题:由于一开始的充分准备,没遇到问题,很顺利。

实验八中遇到的问题:不能运行成功。

解决办法:发现是类名与文本名不同,改动之后得以解决。

实验九遇到的问题:shape和Circle包含关系,重复定义,比较繁琐。

解决方法:去掉其一。

实验十遇到的问题:在理解并使用面向对象的特征:多态实验上还算顺利。

实验十一遇到的问题:对线程的基本概念模糊,走了很多弯路。

解决方法:请教同学,参照课本最终才勉强解决了问题。

学习心得与体会:在做完所有实验后,我初步理解并能够操作和使用Java的if和switch,for、while、do..while语句,Java的类、对象和方法,声明、定义和调用方法,理解实参和形参的含义。

学习创建简单类型的数组,并能用循环语句处理数组。

使用统一建模语言(UML)设计类,并实现类。

java 实验报告

java 实验报告

java 实验报告Java 实验报告引言:Java 是一种广泛应用于软件开发的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

本实验报告将介绍我在学习 Java 过程中进行的一系列实验,包括实验目的、实验过程、实验结果和实验总结。

实验一:Hello World 程序实验目的:通过编写一个简单的 Hello World 程序,熟悉 Java 的开发环境和基本语法。

实验过程:1. 安装 Java Development Kit(JDK)并配置环境变量。

2. 使用文本编辑器编写以下代码:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```3. 将代码保存为 HelloWorld.java。

4. 打开命令提示符,切换到代码所在目录,输入以下命令编译代码:```javac HelloWorld.java```5. 输入以下命令运行程序:```java HelloWorld```实验结果:命令提示符中输出 "Hello, World!"。

实验二:数据类型和运算符实验目的:了解 Java 的数据类型和运算符,并能够正确使用它们进行计算。

实验过程:1. 声明并初始化不同类型的变量,例如整数、浮点数和布尔类型。

2. 使用算术运算符进行基本的数值计算。

3. 使用逻辑运算符进行布尔类型的操作。

实验结果:根据实验过程中的代码和输入,得到相应的计算结果。

实验三:条件语句和循环结构实验目的:掌握 Java 中的条件语句和循环结构,能够根据不同的条件执行相应的代码块。

实验过程:1. 使用 if-else 语句实现条件判断。

2. 使用 switch-case 语句实现多分支选择。

3. 使用 for 循环、while 循环和 do-while 循环实现不同的循环结构。

java实验报告

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java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解和掌握Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念和方法,以及常用类库的使用。

同时,培养我们的问题解决能力、逻辑思维能力和代码规范意识,为今后的软件开发工作打下坚实的基础。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容本次实验共包括以下三个部分:1、 Java 基本语法练习变量与数据类型运算符与表达式控制流语句(ifelse、for、while、dowhile)数组2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用构造函数与方法重载封装、继承与多态抽象类与接口3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作集合框架(ArrayList、HashMap)文件输入输出(File、FileReader、FileWriter)四、实验步骤及代码实现1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:```javapublic class VariableDataType {public static void main(String args) {int age = 20;double salary = 50005;String name ="张三";boolean isStudent = true;Systemoutprintln("年龄:"+ age);Systemoutprintln("工资:"+ salary);Systemoutprintln("姓名:"+ name);Systemoutprintln("是否是学生:"+ isStudent);}}```运算符与表达式:```javapublic class OperatorExpression {public static void main(String args) {int num1 = 10;int num2 = 5;int sum = num1 + num2;int difference = num1 num2;int product = num1 num2;int quotient = num1 / num2;int remainder = num1 % num2; Systemoutprintln("和:"+ sum);Systemoutprintln("差:"+ difference);Systemoutprintln("积:"+ product);Systemoutprintln("商:"+ quotient);Systemoutprintln("余数:"+ remainder);}}```控制流语句:```javapublic class ControlFlowStatement {public static void main(String args) {// ifelse 语句int score = 80;if (score >= 90) {Systemoutprintln("优秀");} else if (score >= 80) {Systemoutprintln("良好");} else if (score >= 70) {Systemoutprintln("中等");} else if (score >= 60) {Systemoutprintln("及格");} else {Systemoutprintln("不及格");}// for 循环for (int i = 1; i <= 5; i++){Systemoutprintln("第" + i +"次循环");}// while 循环int j = 1;while (j <= 5) {Systemoutprintln("第" + j +"次 while 循环");j++;}// dowhile 循环int k = 1;do {Systemoutprintln("第" + k +"次 dowhile 循环");k++;} while (k <= 5);}}```数组:```javapublic class ArrayExample {public static void main(String args) {//一维数组int numbers ={1, 2, 3, 4, 5};for (int num : numbers) {Systemoutprintln(num);}//二维数组int matrix ={{1, 2, 3},{4, 5, 6},{7, 8, 9}};for (int row : matrix) {for (int num : row) {Systemoutprint(num +"");}Systemoutprintln();}}}```2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用:```javapublic class Person {private String name;private int age;public Person(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}public static void main(String args) {Person person1 = new Person("张三", 20);person1showInfo();}}```构造函数与方法重载:```javapublic class ConstructorOverloading {private String name;private int age;public ConstructorOverloading(String name) {thisname = name;}public ConstructorOverloading(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){if (age == 0) {Systemoutprintln("姓名:"+ name);} else {Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}}public static void main(String args) {ConstructorOverloading person1 = new ConstructorOverloading("张三");person1showInfo();ConstructorOverloading person2 = new ConstructorOverloading("李四", 25);person2showInfo();}}```封装、继承与多态:```java//父类class Animal {private String name;public Animal(String name) {thisname = name;}public void eat(){Systemoutprintln(name +"正在吃东西");}}//子类继承父类class Dog extends Animal {public Dog(String name) {super(name);}public void bark(){Systemoutprintln(name +"在叫");}}public class InheritancePolymorphism {public static void main(String args) {Animal animal = new Dog("小黑");animaleat();//向下转型为 Dog 类型调用 bark 方法if (animal instanceof Dog) {Dog dog =(Dog) animal;dogbark();}}}```抽象类与接口:```java//抽象类abstract class Shape {abstract void draw();}//实现抽象类的子类class Circle extends Shape {@Overridevoid draw(){Systemoutprintln("画一个圆");}}//接口interface Moveable {void move();}//实现接口的类class Car implements Moveable {@Overridepublic void move(){Systemoutprintln("汽车在移动");}}public class AbstractInterfaceExample {public static void main(String args) {Shape shape = new Circle();shapedraw();Moveable car = new Car();carmove();}}```3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作:```javapublic class StringOperation {public static void main(String args) {String str1 ="Hello, ";String str2 ="World!";String str3 = str1 + str2;Systemoutprintln(str3);int length = str3length();Systemoutprintln("字符串长度:"+ length);char charAt = str3charAt(5);Systemoutprintln("第 5 个字符:"+ charAt);boolean contains = str3contains("World");Systemoutprintln("是否包含 World:"+ contains);}}```集合框架(ArrayList、HashMap):```javaimport javautilArrayList;import javautilHashMap;import javautilMap;public class CollectionFramework {public static void main(String args) {// ArrayListArrayList<String> names = new ArrayList<>();namesadd("张三");namesadd("李四");namesadd("王五");for (String name : names) {Systemoutprintln(name);}// HashMapHashMap<String, Integer> ages = new HashMap<>();agesput("张三", 20);agesput("李四", 25);agesput("王五", 30);for (MapEntry<String, Integer> entry : agesentrySet()){Systemoutprintln(entrygetKey()+"的年龄是" +entrygetValue());}}}```文件输入输出(File、FileReader、FileWriter):```javaimport javaioFile;import javaioFileReader;import javaioFileWriter;import javaioIOException;public class FileIOExample {public static void main(String args) {//写入文件try (FileWriter writer = new FileWriter("outputtxt")){writerwrite("这是写入文件的内容");} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}//读取文件try (FileReader reader = new FileReader("outputtxt")){int character;while ((character = readerread())!=-1) {Systemoutprint((char) character);}} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}}}```五、实验结果与分析1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:能够正确定义和使用各种数据类型的变量,并进行基本的运算和输出。

java实验心得体会

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java实验心得体会(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实验十 二维数组 [1页]

实验十  二维数组 [1页]
扩展题:请分析1班、2班哪个班的考试成绩哪个班考得好?(计算每个班的平均成绩和方差)
1班
89
95
88
59
64
2班
89
79
90
58
三、实验总结
实验十二维数组
一、实验目的
1ห้องสมุดไป่ตู้数组的声明,内存分配;
2、数组的应用。
二、实验内容
1、按行输出数组中全部的元素,int a[][]={{8,1},{3,5,7,3},{4,9,2}}。
源程序:
2、某年级三个班的Java考试成绩如下表所示,请采用二维数组保存这些数据,并分析:
(1)全年级Java的平均分;
(2)求每个班的平均分。
1班
99
68
97
2班
89
95
88
59
64
3班
89
79
99
58
4班
59
79
85
63
72
图 某年级Java考试成绩表
源程序:
3、显示杨辉三角形的前10行。
源程序:
4、数组a中保存着一个3*3的矩阵,请把主对角线上的元素输出。
源程序:
5、将二维数组a进行转置,不借助别的数组实现。
源程序:

JAVA实验报告

JAVA实验报告

学生实验报告课程名称:面向对象程序语言(Java)年级:专业:学号:姓名:指导教师:实验地点:学年至学年度第学期1.目录实验一初识Java——“一个简单的应用程序”实验二基本数据类型与数组——“输出希腊字母表”实验三分支与循环语句——“猜数字游戏”实验四类与对象——“机动车”实验五类与对象——“家中的电视”实验六类与对象——“共饮同井水”实验七类与对象——“求方程的根”实验八子类与继承——“中国人、北京人和美国人”实验九子类与继承——“银行计算利息”实验十子类与继承——“公司支出的总薪水”实验十一接口与实现——“评价成绩”实验十二内部类与异常类——“检查危险品”实验十三常用实用类——“检索简历”实验十四组件及时间处理——“计算三角形的面积”实验十五实验十六实验(一)初识Java——“一个简单的应用程序”实验时间:2017年02月21日实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序实验要求编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,欢迎学习Java”和“We are students”。

实验内容public class Hello {public static void main (String args[ ]) {System.out.println("你好,很高兴学习Java"); //命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A {void fA() {System.out.println("We are students"); //命令行窗口输出"We are students"}}实验结果分析通过本次实验,在老师的指导下我学会了基本的JAVA编译原理,能够自行改变环境变量,能够成功编译出一个简单的应用程序,而且通过实验后的练习知道了一些基础的错误在JAVA中出现时编译器的提示信息是怎样的。

JAVA语言程序设计实验报告

JAVA语言程序设计实验报告

实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI(图形用户接口)实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。

二、预习内容安装工具软件的基本方法。

三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。

1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。

2、在相同目录下安装J2SDK。

3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。

4、编写一应用程序,在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。

Pulic class Hello{public static void main(String args[]){//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能:在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。

实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度,服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数,原始数字要求从命令行输入。

应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。

(1)编辑A verage.java。

class A verage{public static void main(String args[ ]){double n,sun=0;for (int l=0;l<args.legth;l++){sum=sum+Double.valueOf(arg[l].doubleV alue();)}n=sum/args.length;System.out.println(“average=”+n);}}命令行参数:12.34 34.45 21212121注意:1)参数的个数可以利用args.length来取得。

java实验报告

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java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验旨在深入了解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构以及编程思想。

通过实际的编程实践,提高解决问题的能力,培养良好的编程习惯,并对 Java 面向对象编程的特性有更直观的认识和理解。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容(一)基本数据类型与控制结构1、编写程序,声明不同的基本数据类型变量,如整数型(int、long)、浮点型(float、double)、字符型(char)和布尔型(boolean),并进行赋值和输出操作。

```javapublic class DataTypeExample {public static void main(String args) {int intNumber = 10;long longNumber = 100L;float floatNumber = 314f;double doubleNumber = 314159;char charCharacter ='A';boolean booleanValue = true;Systemoutprintln("整数型:"+ intNumber);Systemoutprintln("长整型:"+ longNumber);Systemoutprintln("浮点型:"+ floatNumber);Systemoutprintln("双精度浮点型:"+ doubleNumber);Systemoutprintln("字符型:"+ charCharacter);Systemoutprintln("布尔型:"+ booleanValue);}}```2、运用条件判断语句(ifelse、switch)和循环结构(for、while、dowhile)实现简单的逻辑控制。

java实验报告实验原理

java实验报告实验原理

java实验报告实验原理Java实验报告实验原理一、引言Java是一种广泛使用的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

在学习Java编程的过程中,实验是不可或缺的一部分。

本文将介绍Java实验的原理和相关知识。

二、实验环境搭建在进行Java实验之前,需要搭建相应的实验环境。

首先,需要安装Java Development Kit(JDK),这是Java开发的基础工具包。

其次,需要选择一个集成开发环境(IDE)来编写和运行Java程序,比如Eclipse、IntelliJ IDEA等。

最后,需要配置Java的环境变量,以便在命令行中能够直接运行Java程序。

三、实验原理1. Java的基本语法Java的语法规范包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。

在Java实验中,我们需要掌握这些基本语法知识,以便正确编写和理解Java程序。

2. 面向对象编程Java是一种面向对象的编程语言,它支持封装、继承和多态等特性。

在实验中,我们需要理解面向对象的概念,并能够正确应用这些特性来解决实际问题。

3. 类和对象在Java中,类是对象的模板,用于描述对象的属性和行为。

对象是类的实例,具有独立的状态和行为。

在实验中,我们需要学会定义和使用类和对象,以及理解它们之间的关系。

4. 异常处理Java提供了异常处理机制,可以捕获和处理程序中的异常情况。

在实验中,我们需要学会使用try-catch语句来捕获异常,并进行相应的处理,以保证程序的稳定性和可靠性。

5. 输入输出Java提供了丰富的输入输出功能,可以从键盘读取输入,也可以将结果输出到控制台或文件中。

在实验中,我们需要学会使用Java提供的输入输出类和方法,以便与用户进行交互和展示程序的结果。

6. 集合框架Java的集合框架提供了一系列的数据结构和算法,用于存储和操作数据。

在实验中,我们需要学会使用集合框架提供的各种数据结构,比如List、Set、Map 等,以及相应的操作方法,比如添加、删除、查找等。

JAVA实验报告

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JAVA实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解 Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念以及常用类库的使用。

同时,培养自己解决实际问题的能力,提高编程的熟练程度和代码质量。

二、实验环境操作系统:Windows 10开发工具:EclipseJDK 版本:18三、实验内容及步骤(一)基本语法练习1、数据类型与变量定义不同类型的变量,如整数型(int)、浮点数型(float、double)、字符型(char)和字符串型(String),并进行赋值和输出操作。

了解不同数据类型的取值范围和精度,以及在实际编程中的应用场景。

2、控制结构编写使用 ifelse 语句、switch 语句进行条件判断的程序。

运用 for 循环、while 循环和 dowhile 循环实现重复执行的操作。

3、数组与字符串声明和初始化一维数组和二维数组,对数组元素进行访问和操作。

进行字符串的拼接、截取、查找等常见操作。

(二)面向对象编程实践1、类与对象定义一个简单的类,包含属性和方法。

创建该类的对象,并调用对象的方法来操作属性。

2、继承与多态建立父类和子类,实现继承关系。

在子类中重写父类的方法,展示多态性。

3、封装与抽象将类的属性设置为私有,并提供公共的访问方法(getter 和 setter),实现封装。

定义抽象类和抽象方法,体会抽象的概念和作用。

(三)常用类库的使用1、 Java 输入输出(IO)使用 Scanner 类实现从控制台读取用户输入的数据。

运用 File 类和相关的输入输出流类,实现文件的读取和写入操作。

2、集合框架熟悉 ArrayList、LinkedList 等线性集合的使用方法。

了解 HashSet、TreeSet 等集合的特点和应用场景。

3、异常处理在程序中加入可能引发异常的代码段,并使用 trycatch 语句捕获和处理异常。

四、实验结果与分析(一)基本语法练习1、数据类型与变量成功定义了各种数据类型的变量,并正确进行了赋值和输出。

JAVA实验报告

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JAVA实验报告实验题目:Java语言基础实验实验目的:1. 熟悉Java语言的基本语法,掌握Java程序的编写和运行方法;2. 掌握Java中的数据类型、运算符、流程控制语句等基本知识;3.提高对面向对象编程思想的理解和应用能力。

实验内容:1. 编写一个Java程序,输出“Hello, Java!”;2. 编写一个Java程序,声明变量并进行运算操作;3. 编写一个Java程序,实现条件判断和循环控制;4. 编写一个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用。

实验步骤:1. 编写第一个Java程序,输出“Hello, Java!”:```javapublic class HelloWorldpublic static void main(String[] args)System.out.println("Hello, Java!");}```2. 编写第二个Java程序,声明变量并进行运算操作:```javapublic class Calculationpublic static void main(String[] args)int a = 10;int b = 5;int sum = a + b;int difference = a - b;int product = a * b;double quotient = (double) a / b;System.out.println("Sum: " + sum);System.out.println("Difference: " + difference); System.out.println("Product: " + product); System.out.println("Quotient: " + quotient);}```3. 编写第三个Java程序,实现条件判断和循环控制:```javapublic class Conditionalpublic static void main(String[] args)int num = 10;if (num > 0)System.out.println("Positive number");} else if (num < 0)System.out.println("Negative number");} elseSystem.out.println("Zero");}for (int i = 1; i <= 5; i++)System.out.println("Count: " + i);}}```4. 编写第四个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用:```javapublic class PersonString name;int age;public void introducSystem.out.println("Name: " + name);System.out.println("Age: " + age);}public static void main(String[] args)Person person1 = new Person(; = "Alice";person1.age = 25;person1.introduce(;Person person2 = new Person(; = "Bob";person2.age = 30;person2.introduce(;}```实验结论:通过本次实验,我进一步熟悉了Java语言的基本语法和编程思想,掌握了Java程序的编写和运行方法。

java入门级实验指导(15个实验)

java入门级实验指导(15个实验)

目录实验1: JDK开发工具 (3)实验2: Java语言基础 (5)实验3:控制语句 (8)实验4:方法 (10)实验5:数组 (12)实验6:面向对象的程序设计 (14)实验7:字符串处理 (18)实验8:异常处理 (20)实验9:Java中的输入输出…………………………22实验10:多线程 (25)实验11:布局管理器的使用 (28)实验12:事件处理模式 (30)实验13: Swing组件 (32)实验14: Applet小程序使用………………………33实验15: Applet高级应用 (36)实验1: JDK开发工具一、实验目的1.熟悉JDK开发环境。

2.掌握Java Application的程序结构和开发过程。

3.掌握Java Applet的程序结构和开发过程。

二、实验内容1.JDK开发环境(1)JDK1.4.2开发环境安装在"C:\JDK1.4.2_05\"目录下。

(2)设置环境变量PATH和CLASSPATH(如果在autoexec.bat中没有进行设置)。

进入命令行(MS-DOS)方式,进行如下设置:SET PA TH=c:\jdk1.4.2_05\bin;%PATH%SET CLASSPATH=.; c:\jdk1.4.2_05\lib\dt.jar; c:\jdk1.4.2_05\lib\tools.jar 2.掌握Java Application程序开发过程(1)打开记事本(2)键入如下程序:import java.io.*;public class HelloWorld1{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello World!");}}(3)检查无误后(注意大小写)保存文件。

可将文件保存在"D:\Java\"目录中,注意文件名为HelloWorld1.java。

java 实验报告结论

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java 实验报告结论Java实验报告结论Java是一种面向对象的编程语言,具有跨平台、安全性高、可靠性强等特点,在软件开发领域得到了广泛应用。

本篇文章将对Java实验进行总结和结论,探讨Java在实验中的优势和应用。

一、实验目的和方法本次实验的目的是通过编写Java程序,实现对学生信息的管理和操作。

实验方法主要包括设计类和对象、实现基本功能、进行测试和调试等。

二、实验结果经过实验,我们成功实现了学生信息管理系统。

该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能,并具备良好的用户界面和操作体验。

三、Java的优势1. 跨平台性:Java程序可以在不同的操作系统上运行,如Windows、Linux、Mac等,极大地提高了软件的可移植性和兼容性。

2. 面向对象:Java是一种面向对象的编程语言,具有封装、继承和多态等特性,使得程序结构更加清晰、易于理解和维护。

3. 安全性高:Java具有严格的安全控制机制,可以防止恶意代码的执行,保护用户的计算机安全。

4. 可靠性强:Java具有自动内存管理和异常处理机制,有效地避免了内存泄漏和程序崩溃等问题,提高了程序的稳定性和可靠性。

5. 丰富的类库:Java拥有丰富的类库,提供了大量的API和工具,可以简化开发过程,提高开发效率。

四、Java在实验中的应用1. 类和对象设计:Java的面向对象特性使得类和对象的设计更加简洁和灵活,可以根据需求定义不同的类和对象,实现功能的模块化和复用。

2. 异常处理:Java的异常处理机制可以捕获和处理程序运行过程中的异常情况,提高程序的健壮性和容错性。

3. 用户界面设计:Java提供了Swing和AWT等图形界面库,可以方便地设计用户友好的界面,提升用户体验。

4. 数据库操作:Java可以通过JDBC等技术与数据库进行交互,实现数据的存储和读取,方便进行数据管理和操作。

五、实验总结通过本次实验,我们深入了解了Java的特性和应用,掌握了Java编程的基本原理和技巧。

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java实验报告实验报告java实验报告Java一、实验目的本次实验的目的是熟悉Java语言,了解Java程序结构,掌握Java程序的开发流程,加深对Java语言特性的认识和理解。

二、实验内容本次实验内容为设计一个简单的Java程序,包括设计程序的需求分析、设计方案、编写代码、测试运行结果等环节。

三、实验分析3.1 需求分析设计一个Java程序,要求该程序能够实现以下功能:1. 用户可以输入两个数,程序可以对这两个数进行加、减、乘、除的操作,并输出运算结果。

2. 用户可以输入一个字符串,程序可以对该字符串进行反转输出。

3.2 设计方案根据需求分析,我们可以先设计一个简单的界面,包括输入框、选择运算符号的下拉框,以及一个按钮,当用户输入完毕后点击按钮即可进行相应的操作。

3.3 编写代码根据设计方案,我们先编写一个简单的界面代码:import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame {private JTextField text1, text2, text3;private JComboBox<String> combo;private JButton calcBtn, reverseBtn, factBtn;public Calculator() {super("Calculator");text1 = new JTextField(5);text2 = new JTextField(5);text3 = new JTextField(10);combo = new JComboBox<String>(new String[]{"+", "-", "*", "/"});calcBtn = new JButton("Calculate");reverseBtn = new JButton("Reverse");factBtn = new JButton("Factorial");JPanel panel2 = new JPanel();panel2.add(new JLabel("String:"));panel2.add(text3);panel2.add(reverseBtn);pack();setVisible(true);setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);}该界面中包含了3个面板,一个用于加减乘除,一个用于字符串反转,一个用于阶乘操作。

java课程实验报告

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java课程实验报告Java 课程实验报告一、实验目的通过本次实验,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法和编程技巧,提高解决实际问题的能力,培养良好的编程习惯和逻辑思维能力。

二、实验环境操作系统:Windows 10开发工具:EclipseJDK 版本:18三、实验内容本次实验主要包括以下几个部分:1、基础语法练习变量与数据类型的使用控制流语句(如 ifelse、for、while 等)的应用数组和字符串的操作2、面向对象编程类与对象的定义和使用成员变量和方法的访问控制构造函数和析构函数的理解3、异常处理捕获和处理常见的运行时异常自定义异常的创建和抛出4、文件操作读取和写入文本文件处理文件中的数据四、实验步骤及结果1、基础语法练习变量与数据类型:在代码中定义了各种类型的变量,如整数、浮点数、字符、字符串等,并进行了简单的运算和输出。

例如:```javaint num = 10;double price = 125;char letter ='A';String name ="张三";Systemoutprintln(num +""+ price +""+ letter +""+name);```控制流语句:使用 ifelse 语句判断一个数的奇偶性,使用 for 循环计算 1 到 100 的和,使用 while 循环实现用户输入次数的控制。

以下是判断奇偶性的代码示例:```javaint num = 15;if (num % 2 == 0) {Systemoutprintln(num +"是偶数");} else {Systemoutprintln(num +"是奇数");}```数组和字符串:创建了整数数组和字符串,并进行了遍历、查找、修改等操作。

例如:```javaint arr ={1, 2, 3, 4, 5};for (int i = 0; i < arrlength; i++){Systemoutprint(arri +"");}String str ="Hello Java";Systemoutprintln(strcharAt(2));```2、面向对象编程类与对象:定义了一个名为`Person` 的类,包含姓名、年龄等成员变量和一个介绍自己的方法。

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实验10:面向对象编程基础(一)简单的类和对象实验目的:1.掌握类的定义,熟悉属性、构造函数、方法的作用,掌握用类作为类型声明变量和方法返回值;2.理解类和对象的区别,掌握构造函数的使用,熟悉通过对象名引用实例的方法和属性;实验数据记录及分析(或程序及运行结果)1.写一个名为Rectangle的类表示矩形。

其属性包括宽width、高height和颜色color,width和height都是double型的,而color则是String类型的。

要求该类具有:(1)使用构造函数完成各属性的初始赋值(2)使用getter和setter的形式完成属性的访问及修改(3)提供计算面积的getArea()方法class Rectangle {private double height;private double width;private String color;public double getHeight() {return height;}public void setHeight(double height) {this.height = height;}public double getWidth() {return width;}public void setWidth(double width) {this.width = width;}public String getColor() {return color;}public void setColor(String color) {this.color = color;}public Rectangle(double width,double height,String color){ this.setColor(color);this.setHeight(height);this.setWidth(width);}public void getArea(){double area=0;area=this.height*this.width;System.out.println("矩形的面积为:"+area);}public String toString(){String recStr="矩形的宽度:"+this.getWidth()+"高度:"+this.getHeight() +"颜色:"+this.getColor();return recStr;}}public class JavaApplication{public static void main(String[] args) {Rectangle rec=new Rectangle(5, 8, "蓝色");rec.getArea();System.out.println(rec.toString());}}2.一副牌Deck有52张扑克Card组成(不含王牌),每张牌有自己的牌型suit(用char类型)和点数rank(用String类型),补充完整下面的类的定义。

public class Card {public Card() {this.suit = suit;this.rank = rank;}public String toString() {return suit+rank;}public static void main(String[] args){Card c=new Card('红',"10");System.out.println(c);}}public class Card {private char suit;private String rank;public Card(char suit,String rank ) {this.suit = suit;this.rank = rank;}public String toString() {return suit+rank;}public static void main(String[] args){Card c=new Card('红',"10");System.out.println(c);}}3.银行的账户记录Account有账户的唯一性标识(11个长度的字符和数字的组合),用户的姓名,开户日期(Date),账户密码(六位的数字,可以用0开头),当前的余额。

银行规定新开一个账户时,银行方面提供一个标识符、账户初始密码123456,客户提供姓名,开户时客户可以直接存入一笔初始账户金额,不提供时初始余额为0。

定义该类,并要求该类提供如下方法:存款、取款、变更密码、可以分别查询账户的标识、姓名、开户日期、当前余额等信息。

import java.util.Date;import java.util.Scanner;public class Bank {private String id;private String name;private Date createTime;private String mima;private int balance;public amount(String id,String name, int balance){ super();this.id=id;=name;this.balance=balance;this.createTime=new Date();this.mima="123456";}public void deposit(int amount){this.balance+=amount;}public void withdraw(int amount){this.balance-=amount;}public Date getCreateTime() {return createTime;}public void setCreateTime( Date createTime){ this.createTime=createTime;}public void changemima(){Scanner sc=new Scanner(System.in);System.out.println("请输入新的密码:");String mima=sc.nextString();this.mima=new mima;}public static void main(String[] args){Bank a=new Bank("1234567890","luxi",1000);a.deposit(100);a.withdraw(150);a.changemima();a.createTime();System.out.println("账户账号:"+a.getId());System.out.printf("账户姓名: "+a.getName());System.out.println("账户日期: "+a.getCreateTime());System.out.println("账户余额: "+a.getAmount());}}4.一个Fan有自己的品牌和型号,其调速旋钮speed可以调整Fan的速度(档级在0、1、2、3范围内),通电开关可以改变电扇状态(通电表示工作就绪或者工作,断电表示停止工作)请仔细分析并提供Fan类的定义。

并编写程序对其进行测试。

具体要求如下:(1)表示该类对象的状态可以用品牌(brand,可以用字符串型表示,因为品牌通常都是多个字符组成的)、工作状态(status,用来反映一个电风扇是否处于通电就绪ready、正在转动working或者静止stop)、当前的速度(speed,可以用数值型表示);(2)用构造函数可以创建一个电风扇对象,指定其品牌就可以了,一个电风扇的初始状态可以是静止,而且初始速度为0,分析为什么不适宜直接通过构造函数的形式参数来指定初始状态和速度;(3)给该类提供如下的方法,重点考虑每个动作导致的状态变化,形成代码逻辑;●提供一个方法来表示电风扇的开与关,模拟一个开关动作●通过加速和减速两个方法来调整速度,当速度超出极限(0或3),向控制台输出一条告警信息作为提示,并且不执行该调速动作。

●提供一个方法能够返回电风扇当前的状态和速度(4)添加一个main方法,按顺序完成以下工作,考虑状态与速度变化和开关动作之间的关系:●创建一个电风扇对象,用f表示;●加速一次电风扇;●向控制台输出f的状态和速度;●启动电风扇(调用对象的开关方法);●向控制台输出f的状态和速度;●连续加速4次(考虑发生什么情况);●向控制台输出f的状态和速度;●连续减速4次(考虑发生什么情况);●向控制台输出f的状态和速度;●关掉电风扇(调用对象的开关方法);●连续加速2次●向控制台输出f的状态和速度;import java.util.Scanner;public class Fan{private String brand;private String type;private int level;private String status;public Fan(int level,String status){this.brand="apple";this.type="123";this.level=level;this.status=status;}public void start(){this.level=1;this.status="on";System.out.printf("风扇已启动转速是%d\n",this.level);}public void stop(int level,String status){this.level=level;this.status= status;System.out.printf("风扇已关闭进入待机状态\n");}public void setspeed(int level){this.level=level;System.out.printf("你已经设置的转速等级是%d\n",this.level);}public void speed(){System.out.printf("请设置你要的转速*1,2,3*\n");Scanner conn=new Scanner(System.in);int le=conn.nextInt();switch(le){case 1:this.setspeed(1);break;case 2:this.setspeed(2);break;case 3:this.setspeed(3);break;case 0:this.stop(0,"off");break;}}public static void main(String []args){Fan f= new Fan(1,"on");Scanner con=new Scanner(System.in);System.out.printf("欢迎使用%s公司的产品,你用的型号是%s\n",f.brand,f.type);while(1>0){System.out.printf("请输入你要设置有start,stop,speed分别有数字1,2,3替代");{int ac=con.nextInt();switch(ac){case 1:{f.start();break;}case 2:{f.stop(0,"off");break;}case 3:{f.speed();break;}}}}}}5.解释下面的程序运行结果输出为什么是nullpublic class My {String s;public void My(){s = "Constructor";}public void go() {System.out.println(s);}public static void main(String args[]) {My m = new My();m.go();}}答:因为程序中s=”Constructor”;是在方法My中进行的,Main方法中并没有调用方法My,所以s的值是null。

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