九年级语文上册 第19课《范进中举》 (新版)新人教版
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的现象。时人对权贵阿谀奉迎，对寒 士则加以白眼。
贵为乡人畏，贱受乡人怜。
——吴敬梓诗
范进的经济情况和社会地 位有了怎样的变化？
中举前 对比 中举后
经 住茅草房
济 每日小菜饭
状 况
母亲常挨饿
乡试无盘缠
赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银
社 岳丈斥骂
会 地 位
众邻漠不关 心张乡绅不识范进
敬畏 称老爷 巴结
范进形象之我感：
中 举
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢
甘受屈辱 唯唯诺诺
前
借钱被骂得摸门不着
连考三十五年
热衷功名
对比
中 “噫！好了！我中了！” 逢迎自如
举 “晚生久仰老先生”
虚伪世故
后 再三推辞，方才把银
子收了。
圆滑
胡屠户、乡邻、张乡绅范进性格 特征:
胡屠户：前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势 乡 邻：趋炎附势
知识回
顾
文木老
1、吴敬梓，字 敏轩 ，号粒民，晚年人自号 ，
安徽全椒县人。 清 代小说家。著有长篇讽刺小 说2《》、__儒《__林儒__外林__史外_，史《》文是木一山部章房回诗体文长集篇》讽等刺。 小
说，共55回。主要描写封建_知__识__分___ 的生活 和精神状态，揭科露举__制_______子的腐朽和在这个 制度奴役下的士度人的丑恶灵魂。是我国古典
张静斋：他结交新贵，巩固和扩大自己 的权势、贪婪、腐朽、伪善。
范进：热衷功名、猥琐懦弱、圆滑世故
主题：
小说通过范进中举前后，特别是 出榜那一天不同的境遇，着重刻画范 进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎 附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建 科举制度对读书人心灵的荼毒以及在 科举制度下形成的炎凉世态。
范进一生热衷科举，追求功名 利禄，为什么他得知真的中举 后却又发疯了？研读范进发疯 这一部分，体会文中讽刺手法 的效果。
经 济 状 况
就想天鹅屁吃
尖嘴猴腮
住茅草房 每日小菜饭 母亲常挨饿 乡试无盘缠
动作：腆着肚子 去了一口啐在脸 上，骂了一个狗 血喷头
读3~12段，请你分析范进中举后胡屠户 对范进的态度有何不同？范进的经济情况和地 位有了怎样的变化？
4
5
6
7
8
9
11
12
13
14
15
胡屠户形象面面观：
第二层写疯跑。
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描 写， 写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。
第三层写跌倒。
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘 里的丑态， “头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。
“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
侧面描写
烘托范进 老太 太的慌—— 昏厥怕人
烘托范进飞跑 报录人、邻居— 的疯狂 的吓了一跳 — 众人拉不住—— 烘托范进的
疯劲
讽刺了科举制度对知识分子的毒害
讽刺手法:
1、夸张的故事情节 2、对比突出人物性格 3、讽刺性的动作、语言描写和细节描写
攥（ zuàn ） 银锭(dìng )子
词语积累
你怎敢在我们跟前装大？ 摆架子
宗师说我火候已到
写文章的功夫
叫浑家把肠子煮了 妻子
凡事要立起个体统来 规矩
明年在我们行事里替你寻一个馆 教书的地方
都把与你去丢在水里 拿给
屠户……把方才这些小心收起 顾虑
些须几个钱，不够你赏人 很少
世先生同在桑梓，一向有失亲近 家乡 你而今相与了这个张老爷 结交
邻居内有个尖酸人说道 说话尖刻的人
养活你那老不死的老娘和你老婆是正经 正事儿
默读课文，找出文中的小说三要素：
明确：
主要人物：范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等 情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度 环境：封建科举制度下的世态人情
课文结构 ：
《范进中举》按故事情节的发 展，可分为中举前和中举后两大 部分。
称呼:现世宝 骂:烂忠厚没用的 人
中 举
癞虾蟆想吃天鹅 中
肉
举
Hale Waihona Puke Baidu
前 不三不四， 后
就想天鹅屁吃
尖嘴猴腮
动作：腆着肚子 去了一口啐在脸 上，骂了一个狗 血喷头
贤婿老爷 赞:才学高、
品貌好
连斟两碗酒壮 一壮胆； 那手早颤起来； 千恩万谢； 笑迷迷的去了
其主要性格特点是： 前倨后恭 、欺贫爱富
趋炎附势、圆滑自私。 反映出当时社会上那种趋炎附势
一、词语积累
作揖（ zuòyī ） 亲家（ qìng ） 癞蛤蟆（ há） 腆着（ tiǎn） 轩敞（ xuān） 侥幸（ jiăo ）
带挈（ qiè ） 荒诞（dàn ） 醺醺（ xūn ） 避讳（huì） 星宿（xiù） 荼毒( tú )
绾（ wăn ） 解元( jiè ) 簇拥（ cù ） 啐(cuì)
1、范进喜疯的过程可分为几个 过程？
2、语段中哪些内容属于侧面 描写？这些侧面描写分别起了什 么作用？
3、对范进疯态的描写讽刺了 什么？
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过 程？范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作， 用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进 昏厥的动作神态。 语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十 年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。
课文写范进的喜极而疯说明了什么？
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范 进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽 几十年的苦水闷气， 从此将身价百倍，享尽富贵荣华。 因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手竟喜极而疯。 文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度 对读书人的毒害。
2. 这部分对范进的描写既采用了正面 描写又采用了侧面烘托的写法,
第一部分：写范进中举之前的情况。
第二部分：写范进中举喜极发疯 及中举以后社会地位显著变化。
中举前 返回
请你分析范进中举前胡屠户对范进的态度
，从中我们看到中举前范进的经济情况和社会 地位是怎样的？
胡屠户对范进的态度 范进的经济情况：
： 称呼:现世宝
骂:烂忠厚没用的
人
中 举 前
癞虾蟆想吃天鹅 肉 不三不四，
文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小
说以直接的影响。
出身于世代书香的官僚
吴敬梓 地主家庭,早年热衷科举，考 秀才，但再也未中举人。考场 上的失意，家庭生活由富到贫 的变化，在与官僚、绅士的交 往中，他逐渐看透了他们丑恶 的灵魂，对现实，龙其对科举 制度有了较深刻地认识，这些 对他写作《儒林外史》有很大 的影响，鲁迅先生说他“身为 士人，熟悉其中情形，故其暴 露丑态就能格外详细。”
贵为乡人畏，贱受乡人怜。
——吴敬梓诗
范进的经济情况和社会地 位有了怎样的变化？
中举前 对比 中举后
经 住茅草房
济 每日小菜饭
状 况
母亲常挨饿
乡试无盘缠
赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银
社 岳丈斥骂
会 地 位
众邻漠不关 心张乡绅不识范进
敬畏 称老爷 巴结
范进形象之我感：
中 举
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢
甘受屈辱 唯唯诺诺
前
借钱被骂得摸门不着
连考三十五年
热衷功名
对比
中 “噫！好了！我中了！” 逢迎自如
举 “晚生久仰老先生”
虚伪世故
后 再三推辞，方才把银
子收了。
圆滑
胡屠户、乡邻、张乡绅范进性格 特征:
胡屠户：前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势 乡 邻：趋炎附势
知识回
顾
文木老
1、吴敬梓，字 敏轩 ，号粒民，晚年人自号 ，
安徽全椒县人。 清 代小说家。著有长篇讽刺小 说2《》、__儒《__林儒__外林__史外_，史《》文是木一山部章房回诗体文长集篇》讽等刺。 小
说，共55回。主要描写封建_知__识__分___ 的生活 和精神状态，揭科露举__制_______子的腐朽和在这个 制度奴役下的士度人的丑恶灵魂。是我国古典
张静斋：他结交新贵，巩固和扩大自己 的权势、贪婪、腐朽、伪善。
范进：热衷功名、猥琐懦弱、圆滑世故
主题：
小说通过范进中举前后，特别是 出榜那一天不同的境遇，着重刻画范 进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎 附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建 科举制度对读书人心灵的荼毒以及在 科举制度下形成的炎凉世态。
范进一生热衷科举，追求功名 利禄，为什么他得知真的中举 后却又发疯了？研读范进发疯 这一部分，体会文中讽刺手法 的效果。
经 济 状 况
就想天鹅屁吃
尖嘴猴腮
住茅草房 每日小菜饭 母亲常挨饿 乡试无盘缠
动作：腆着肚子 去了一口啐在脸 上，骂了一个狗 血喷头
读3~12段，请你分析范进中举后胡屠户 对范进的态度有何不同？范进的经济情况和地 位有了怎样的变化？
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胡屠户形象面面观：
第二层写疯跑。
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描 写， 写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。
第三层写跌倒。
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘 里的丑态， “头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。
“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
侧面描写
烘托范进 老太 太的慌—— 昏厥怕人
烘托范进飞跑 报录人、邻居— 的疯狂 的吓了一跳 — 众人拉不住—— 烘托范进的
疯劲
讽刺了科举制度对知识分子的毒害
讽刺手法:
1、夸张的故事情节 2、对比突出人物性格 3、讽刺性的动作、语言描写和细节描写
攥（ zuàn ） 银锭(dìng )子
词语积累
你怎敢在我们跟前装大？ 摆架子
宗师说我火候已到
写文章的功夫
叫浑家把肠子煮了 妻子
凡事要立起个体统来 规矩
明年在我们行事里替你寻一个馆 教书的地方
都把与你去丢在水里 拿给
屠户……把方才这些小心收起 顾虑
些须几个钱，不够你赏人 很少
世先生同在桑梓，一向有失亲近 家乡 你而今相与了这个张老爷 结交
邻居内有个尖酸人说道 说话尖刻的人
养活你那老不死的老娘和你老婆是正经 正事儿
默读课文，找出文中的小说三要素：
明确：
主要人物：范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等 情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度 环境：封建科举制度下的世态人情
课文结构 ：
《范进中举》按故事情节的发 展，可分为中举前和中举后两大 部分。
称呼:现世宝 骂:烂忠厚没用的 人
中 举
癞虾蟆想吃天鹅 中
肉
举
Hale Waihona Puke Baidu
前 不三不四， 后
就想天鹅屁吃
尖嘴猴腮
动作：腆着肚子 去了一口啐在脸 上，骂了一个狗 血喷头
贤婿老爷 赞:才学高、
品貌好
连斟两碗酒壮 一壮胆； 那手早颤起来； 千恩万谢； 笑迷迷的去了
其主要性格特点是： 前倨后恭 、欺贫爱富
趋炎附势、圆滑自私。 反映出当时社会上那种趋炎附势
一、词语积累
作揖（ zuòyī ） 亲家（ qìng ） 癞蛤蟆（ há） 腆着（ tiǎn） 轩敞（ xuān） 侥幸（ jiăo ）
带挈（ qiè ） 荒诞（dàn ） 醺醺（ xūn ） 避讳（huì） 星宿（xiù） 荼毒( tú )
绾（ wăn ） 解元( jiè ) 簇拥（ cù ） 啐(cuì)
1、范进喜疯的过程可分为几个 过程？
2、语段中哪些内容属于侧面 描写？这些侧面描写分别起了什 么作用？
3、对范进疯态的描写讽刺了 什么？
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过 程？范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作， 用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进 昏厥的动作神态。 语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十 年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。
课文写范进的喜极而疯说明了什么？
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范 进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽 几十年的苦水闷气， 从此将身价百倍，享尽富贵荣华。 因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手竟喜极而疯。 文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度 对读书人的毒害。
2. 这部分对范进的描写既采用了正面 描写又采用了侧面烘托的写法,
第一部分：写范进中举之前的情况。
第二部分：写范进中举喜极发疯 及中举以后社会地位显著变化。
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请你分析范进中举前胡屠户对范进的态度
，从中我们看到中举前范进的经济情况和社会 地位是怎样的？
胡屠户对范进的态度 范进的经济情况：
： 称呼:现世宝
骂:烂忠厚没用的
人
中 举 前
癞虾蟆想吃天鹅 肉 不三不四，
文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小
说以直接的影响。
出身于世代书香的官僚
吴敬梓 地主家庭,早年热衷科举，考 秀才，但再也未中举人。考场 上的失意，家庭生活由富到贫 的变化，在与官僚、绅士的交 往中，他逐渐看透了他们丑恶 的灵魂，对现实，龙其对科举 制度有了较深刻地认识，这些 对他写作《儒林外史》有很大 的影响，鲁迅先生说他“身为 士人，熟悉其中情形，故其暴 露丑态就能格外详细。”