浙教版科学七年级下册第三章第二节 (力的作用)知识点+经典例题(有答案解析)docx -

知识点

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用。

【说明】①不接触的物体间也可产生力的作用，如磁力、重力等；②接触的物体间也不一定产生力的作用。如竖直墙壁对静止在水平面的球不产生力的作用。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的。

4、力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态；（2）力可以使物体发生形变。

【说明】物体的运动状态改变是指：物体运动速度大小或运动方向改变。

5、力的单位：牛顿简称牛，用N表示。拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的测量工具：弹簧测力计（实验室测量力的工具）。

弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

★使用注意事项：观察：量程、最小刻度（分度值）；检查：指针是否指零；测量时拉力应沿着弹簧测力计的轴线方向拉挂钩，且弹簧不能与面板摩擦；读数时，应让视线与面板相垂直；测量的拉力不许超过它的最大量程。

【拓展】物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，、用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计、压强计等。【易错辨析】要注意弹簧长度和弹簧伸长的长度的区分，后者是弹簧长度的变化量，而与拉力大小成正比的是这个变化量。

7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往会随之改变。两个力的三要素都相同时，其作用效果也相同。

8、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一箭头表示力的方向。

【注意】①在同一图中，力越大，线段应越长；

②应标出力的符号如（G、F拉、F支持等）及数值和单位；

③一般情况下，我们用线段的起点表示力的作用点；

④物体受到多个力作用在受力分析时，我们可视为力都作用在物体的重心上。

经典例题分析：

一、选择题

1．用手提水桶，手感到有向下的拉力，该力的施力物体是(B)

A．手 B. 水桶 C. 水 D. 人

2．下列图中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是(A)

3．下列运动中，运动状态不变

．．的是(D)

A．物体做匀速圆周运动B．被扔出的手榴弹在空中运动

C．小球从空中自由落下D．木块从斜面上匀速滑下

4．下列能说明“物体间力的作用是相互的”现象的是(B)

A. 用力推车，车由静止变为运动

B. 船工用撑杆推岸，船随之离岸而去

C. 用力拉弓，弓发生形变

D. 成熟的苹果从树上落下来

5．下列事例中，物体运动状态发生改变的是(D)

A．人坐沙发，沙发凹陷

B．降落伞匀速直线下降

C．用力拉弹簧，弹簧变长

D．正在进站的火车

6．力的作用是相互的，下列现象中没有

．．体现这一原理的是(D)

A．手拍桌子，手感到疼B．人向前跑步时，要向后下方蹬地

C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球

7．两只鸡蛋相碰，往往只碰破一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是(A)

A．两只鸡蛋受力一样大B．破的那只鸡蛋受力大

C．未破的那只鸡蛋受力大D．两只鸡蛋受力的大小无法比较

【解】两只鸡蛋相碰，甲蛋对乙蛋有一个作用力，乙蛋反过来给甲蛋一个反作用力，作用力和反作用力大小是一样的。

8．下列关于力的叙述不正确

．．．的是(C)

A. 力是物体与物体之间的相互作用

B. 如果有力的作用，必须有施力物体和受力物体同时存在

C. 人用力将放在水平地面上的小车推动，说明人对车作用的力比车对人作用的力大

D. 风可以将小树吹弯，说明力可以改变物体的形状

【解】力的作用是相互的，相互作用的两个力的大小相等，所以C的表述是错误的。力是物体间的作用，至少有两个物体，即施力物体和受力物体；小树被吹弯，其形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，所以A、B、D的表述是正确的。

9. 熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是(C)

A. 地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球

B. 地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力

C. 地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力

D. 地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力

【解】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。地球对苹果有吸引力，根据力的作用是相互的，苹果对地球也有吸引力，二力大小相等。

10. “力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是

．．利用这一原理的是(C)

【解】水母向下喷水对水施加向下的力，同时水对水母施加向上的力使水母上升；鱿鱼向前喷水对水施加向前的力，同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退；企鹅向后划水对水施加向后的力，同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进；只有C不是利用“力的作用是相

互的”这一原理。

11．你拿起两个鸡蛋所需的力大约是(B)

A．0.1牛B．1牛C．10牛D．100牛

12．使用弹簧测力计时，应先调节指针使其指在零刻度上，再观察其量程。若指针指在零刻度下方而没有及时调节就开始测量，则所测得的拉力大小与真实值相比将(A) A．偏大B．偏小C．相同D．不能确定

13．托起下面几个物体时，所用的力最接近1牛的是(D)

A. 一颗黄豆

B. 一瓶啤酒

C. 一辆自行车

D. 一个鹅蛋

14．使用弹簧测力计时，下列做法错误

．．的是(B)

A. 使用前应先检查指针是否指在零刻度线上

B. 使用时测力计必须竖直放置

C. 被测力的大小不能超出测力计的量程

D. 读数时视线应与刻度盘垂直

15．测一个约为6牛的力时，选用的弹簧测力计的量程及最小刻度最恰当的是(A)

A. 10牛，0.2牛

B. 5牛，0.1牛

C. 15牛，0.5牛

D. 以上三者均可

16．两个人用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都能将手臂伸直，下列说法正确的是(B)

A．手臂粗的人所用的力较大B．手臂长的人所用的力较大

C．两个人的手臂所用的力一样大D．无法比较

17．茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力的三要素中，相同的是(B)

A. 作用点

B. 大小

C. 方向

D. 都相同

18. 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果(B)

A. 与力的大小有关

B. 与力的作用点有关

C. 与力的方向有关

D. 与受力面积有关

19. 分别作用在同一物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力(D)

A. 只要大小相同就可以

B. 只要方向相同就可以

C. 作用在物体的同一处就可以

D. 必须具有相同的三要素

(第20题)

20．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与(C)

A．力的大小有关B．力的作用点有关C．力的方向有关D．力的大小、方向、作用点都有关

21．如图所示，将一片薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4>F2，那么，能够说明力的作用效果跟力的方向有关的是(B)