“学会与人相处”主题班会

“学会与人相处”主题班会

一、班会目的:

通过了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。初步学会基本的交往原则和交往技巧。从而让学生体验到与人友好相处的快乐。

二、活动准备：

1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例。

2、选择一些与主题相关的漫画。

3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。

三、活动过程：

（一）谈话导入

师：今天我们的教室真干净！能告诉我是那些同学打扫的吗？（表扬）

师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你和当时的感受。现在的心情吗？（活动）

（二）谈感受

1、以小组为单位，每人说出三次自己被表扬的经历

2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。

（三）互相赞美

1、同桌两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自己的名字交给老师。

2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。

3、请被读到的同学向大家说自己被赞美的感受和感谢。

（四）赞美他人

1、请每位同学找到生活中三个赞美的对象，如爸爸妈妈、老师、同学、邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。

2、向老师说出自己准备赞美他们的时间和方式。

（五）理解主题

师：刚才许多同学体验到了赞美，也向别人表达了赞美，相信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？

（六）朗读短文《赞美的力量》

1、请一位朗读好的同学有表情的朗读。

2、思考讨论：要不要赞美他人。

那些同学有了自己的答案？全班交流。

（七）阅读文章《孤独的小美》

1、请同学们阅读

2、师：你们有没有过类似的情况？假如你是小美，你准备怎么办？（收集金点子）

3、师总结

（八）赞一赞

1、请每个同学找出自己在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？

2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方？

3、在课堂上向这些同学说出自己的赞美。

四、活动总结：

这次主题班会，同学们能很好的参与，表现相当积极，也懂得了与人友好相处的重要性。