高考关联词的使用

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高考英语作文常用关联词背诵(打印背诵版)

高考英语作文常用关联词背诵(名师精讲作文高分技巧，建议下载背诵)第一部分：关联词表示开场：（introduction）: generally speaking, comparatively speaking, in general, in a sense, in a way, in my opinion, in some cases, nowadays, recently, currently, obviously, clearly, undoubtedly表示层进：first, firstly, to begin with；second, secondly, to start with；third, thirdly, what's more,also, and then; and equally important; besides, in addition; further, in the first place; still, furthermore; last, last but not the least; next, besides; too, moreover; finally表示列举：（enumeration）: first, second, in the first place, first of all, to begin with, in the second place, next, also, besides, furthermore, moreover, in addition, what is more, beyond that, for one thing,for another, finally; for example, for instance, to illustrate, after all, as an example, as a case in point, as an illustration, such as, namely, that is, like, say表示解释：as a matter of fact, frankly speaking; in this case, in other words表示原因：（cause）: because ; because of, as, since, for, owing to, due to, on account of, on the ground of, as a result of表示总结：in summary, in a word；in brief, in conclusion；to conclude, in fact；indeed, in shortin other words, of course；it is true, specially；namely, in all；that is, to summarize, to sum up ；thus, as has been said；altogether, in other words；finally, in simpler terms；in particular, that is；on the whole, to put it differently；therefore表示结果：（result）: thus, so, consequently, hence, therefore, accordingly, as a result, for this reason, as a consequence, on that account, it follows that（由此得出结论..., 因而断定... ）表示强调：of course, indeed ；above all, most important；emphasis, certainly,in fact；chiefly, especially, indeed, certainly, particularly, to be sure, actually, above all, surely, most important of all, even worse,no doubt, needless to say表示让步：still, nevertheless；in spite of, all the same；even so, after all；concession, granted, naturally；of course；although, however, but, yet；admittedly, it is true ……；even though, granted that表示比较：in comparison, likewise；similarly, equally；however, likewise；in the same way；equally important, like, both, the same as, in common表示对照：（contrast）: on the contrary, on the other hand, otherwise, unlike,in contrast, whereas, rather than, conversely, instead, by contrast表示转折：by contrast, although；at the same time, but；in contrast, nevertheless；notwithstanding（虽然, 尽管）, on the contrary；on the other hand, otherwise；regardless, still；though, yet；despite the fact that, even so；even though, for all that（虽然如此）；however, in spite of；instead表示时间：after a while, afterward；again, also；and then, as long as；at last,at length（最后）；at that time, before；besides, earlier；eventually, finally；formerly, further；furthermore, in addition；in the first place, in the past；last, lately；meanwhile, moreover；next, now；presently, second；shortly, simultaneously；since, so far；soon, still；subsequently（后来，随后）, then；thereafter（其后, 从那时以后）, too；until, until now；when第二部分：句子套用模式一、总结句型1) ...in general/above all/with the result that/as a result/consequently, ...2) As far as I am concerned/as for me, ...3) This truth above seems to be self-evident显然的.4) Whether we examine the ...above, such things can happens anywhere anytime to anyone.5) In my point of view, I prefer A much more than B.6) I still prefer A, however, for they teach me not only to be ...but also to be... ，both in ...and in....7) There is no doubt that...8) In order to make our world a better place in which to live we should make efforts to...9) To a large extent在很大程度上, ..., therefore, reflects...10) If all above mentioned measures are achieved, ...11) Wherever you are and whatever you do, ... is always meaningful.12) So clear/evident/obvious it is that there are quite different opinions on it.13) Now, which one do you prefer-----the one...or the one...? Were it left to me to select, I should not hesitated a moment to choose the former/latter.二、开首句型1) Have you ever gone...? Have you ever been to...? If you have no experience like these, your life is an inadequate one.2) Are you...? Are you...? We are, usually.3) In large part as a consequence of..., somebody have focused a great deal of attention in recent years on something.4) We expect the day will come when A with its characteristic of...5) Being adj. is one of the virtues that people must possess (not only in...but also in.../during.../when...)6) What A to B, that C to D7) Currently, there is a widespread/serious concern over that...8) The reasons for the...are manifold, for instance, ...9) Several factors contribute to this..., such as..., as for as I’m concerned, however, ...is the most significant ingredient/element.10) ...is more violent than what we thought it should be before.11) There are intimate（紧密的）relations between the two.三、并列句型1) Some people like A due to.... However, there are many young people, including me, especially like B.2) There might be two reasons, I think..., for the change.3) A and B are both important, they are attribute which are equally necessary for a person to achieve success in his life.4) Different people have different attitudes towards..., some believe that...others, however, argue that...still others maintain that...5) First...besides, in addition...what’s more...6) For one thing...nevertheless, for another...四、转折句型1)...Such defects缺陷as mentioned above can be prevented by the other way of ...2) Except for ...’s sake only.3) Perhaps A is the wrong word, however, B might be better.4) st but not least...5) Shall we do this? Not necessary the case.6) ..., and vice versa indeed .7) On the contrary, in spite of these increase...8) Compared with A, B has many advantages such as...9) Not so much... as he had talked about.10) ..., the truth of the matter, however, is that...11) For some, the way maybe right, nevertheless, for many others...12) As everything going to the extreme has its negative aspects, so has...13) It is fairly well know that...however, it is less know that...14) ..., but this was not always the case.15) At first, ...different in their opinions, on second thoughts, however, all of them agree to...16) None the less(尽管如此)...17) When people succeed, it is because of hard work, however, luck has a lot to do with it too.18) ..., sometimes it isn’t totally the case, however.19) Do some A else but B.五、名理句型1) It is usually the case that ...2) It is plain common sense---the more/less...the more/less...。

例析关联词误用的六种类型

例析关联词误用的六种类型作者：张文霞来源：《新高考·高二语文》2014年第04期病句是高考中一个高频考点，解答病句题时，我们要高度关注含有关联词的句子，这些句子的语病往往是因为关联词使用的不当。

总结近几年高考实践，我们发现关联词有如下六种误用类型：一、递进不当。

递进不当有两种情形，一种是句子本身没有递进关系，但用了表示递进关系的关联词；另一种情形是，表递进关系的两个句子前后位置错位，表示递进一层意思的句子放在了前面，这种误用情形十分常见。

【例1】古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。

此句句子间并没有递进关系，“不但”、“而且”应用不当，应去掉。

【例2】他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。

此句根据句意，应为先掌握理论，后指导实践，表递进意思的句子是“用这些理论来指导自己的工作”，此句应该作为第二分句，放在后面，所以此句需改为“他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作”。

【例3】现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

（2012年湖北卷）“不仅……而且”引导的是递进关系，应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”调换一下。

二、强加转折。

句子本身没有转折之意，却用了表示转折意思的关联词，这就是强加转折。

【例4】对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。

（2008年广东卷）“反而”表示跟上文意思相反或超出预料，在文中起转折作用，不合语境，应改为表因果关系的“因而”，该句即属于强加转折。

三、强加因果。

前后分句本身并不存在必然的因果联系，但是却用了表示因果关系的关联词，给二者强行加上因果关系，这就属于强加因果。

高考复习：关联词的使用

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2．在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是（）
①农村改革以前，这个地方非但没有水浇地，
吃②的现水代都科得学到技C几术十日里新以月外异去地挑发。展，
从前一些
神话中的幻想都可能成为现实。
③他没有从上次的错误中接受教训，犯了更严重的错误。
这次又
A．以至甚至以致
B．以至以致甚至
（“从而”改为“进而”。“进而”表示继续向前，进一步之意，不表因果、目的、结果；“从而”表示引出目的或结果）
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（5）我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。
（“从而”改为“因而”，“因而”表示因果关系；“从而”表示引出的目的或结果）
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4．A下．列要各提句高中语加文点教词师语的使素用养不，恰不当只的要一解（决D其）
进修的问题，重要的是必须建立流动的优化的
人事制度。
B．人类只有清醒地认识自己，才能合理地调节自己的行为，不断发展自己，创造美好的未来。
C．小客厅收拾得干净利落，连挂画的钉子都像含着笑。
D．只要把改革开放比着一部激越的交响曲， “发展是硬道理”这句话才成了最强音。
（8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。
（应用“尽管”，用于让步转折句）（9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。（应用“不管”，用于无条件式的条件复句）
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（10）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
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句话中两个分句的主语不同）（4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严

虚词、复句(关联词)

(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。
介词"对"的后边不能用"……上"，应把"上"删去。
三、副词误用
（1）自相矛盾
经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。
（2）词性不明
他常常写小说，偶然也写写诗。
“ 偶然”是形容词，不能充当“写”的状语，应改为 “偶尔”
9.解说复句
一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。如： ①纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。 ②一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
10.目的复句
一个分句表示实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为。常用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。如： ①我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。 ②这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。 ③ 答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。
√
A．由于 C．如果
甚至甚至
所以而且
B．只是 D．虽然
也许也许
可见然而
____目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。（天津）
即使/也尽管/但
√
像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣________给人以繁华之感，________难免有时会让人感到烦躁。（福建）即使╱也尽管╱但
二、介词误用
1、不可滥用介词
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且，有时还会使表达混乱、造成语病。

高考语文复习练习题关联词语选用含解析

高考语文专项训练关联词语选用专练基础过关1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )人脑一旦生锈，__①__有万能的电脑在手，__②__无法写出好的作品来。

__③__先进的电脑，也要受人脑的制约；__④__人脑停滞不前，对一个作家来说，__⑤__意味着艺术生命整体的枯竭与消亡，__⑥__你还活着，你还戴着“作家”这顶桂冠。

①②③④⑤⑥A 虽然也就是一旦虽然/B 就是也再如果就尽管C 即使就因为如果也不管D 虽然但因为只要也尽管答案：B解析：①②空，“即使……就”关联词搭配不当；③空，句中说先进的电脑还是要受人脑的制约，可填“就是”“再”；④⑤空，所在句子是对人脑停滞不前的后果的预测，含有假设关系，可填“如果”“就”；⑥空，所在句子是对前面的补充说明，可填“尽管”。

综合考虑，应选B。

2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )就地球上的生物而言，__①__品种形态多种多样，__②__它们都是由碳氢化合物组成的。

__③__科学家们在确定其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为依据的。

__④__发现某个星球上存在碳氢化合物，那么可以知道这个星球上至少有同地球生命相似的信息存在。

__⑤__宇宙间普遍存在碳氢化合物，__⑥__具备合适的条件，就完全有可能演化成为生命。

①②③④⑤⑥A 尽管可/ 只要即使除非B 虽然但因此如果/ 只要C 即使但所以/ 其实如果D / 并且而如果况且但答案：B解析：细读文段，明确句间逻辑关系，将供选词放入空白处通读，即可确定答案。

①②处，所在句子存在转折关系，排除D项；“即使”表假设的让步，而“品种形态多种多样”是事实，①处不能填“即使”，排除C项。

④处，由后面的关联词“那么”可知，应填“如果”，排除A项。

3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )“天人合一”的理念影响到四合院的布局__①__里面的一草一木。

在选择绿化植物时，人们__②__注意到了植物对本地自然气候的适应性，__③__注意到了植物对建筑的影响：庭院外种植高大落叶乔木以免妨碍交通，庭院内__④__种植落叶灌木__⑤__花卉以免影响建筑基脚稳固。

2023年语文高考一轮复习讲义——语言连贯之语句衔接—保持1致,代入恰当

学案9语言连贯之语句衔接——保持一致，代入恰当课堂学案复习任务能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。

考情微观年份卷别题干表述命题特点2021新高考Ⅰ、2020新高考Ⅱ下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(1)语言连贯考查总体特点：①考查的频率“高”(或“热”)。

无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。

②考查的题型“活”。

或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题，或同时用两种题型。

③考查的重点“显”。

虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。

该题型近5年来，除2018年暂缺外，都是必考题。

④考查的趋势“综”。

单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。

(2)语句衔接考查特点：①所选句子或为语段中完整的一句，或为语段中完整句子的一部分。

②与上下文高度衔接，几乎都有“过渡”性质。

③采用单选题型，与词语、病句等一同考查。

2018～2020全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ2021全国甲、乙知识图要活动一掌握语言连贯的要求一、保持话题、陈述对象的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。

一个长句或句群只有话题和陈述对象一致，中心才会明确，语意才能贯通。

如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。

从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，()，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。

A．小岛像蚝贝一样连接两端B．两端的小岛连接在一起，状似蚝贝C．连接两端的小岛，状似蚝贝D．两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C解析从上文来看，语段的陈述对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。

2013届高考英语句式套用及关联词的运用强化训练

2013届高考英语句式套用及关联词的运用强化训练句式套用仿写句子1．(1)众所周知，月亮每个月绕地球转一周。

_________________________________________________________________(2)大家都知道，中国再过二三十年将可能成为一个发达的、强大的国家。

_________________________________________________________________答案(1)As is known to everybody，the moon travels around the earth once every month.(2)As is known to all，China will probably be an advanced and powerful country in 20 or 30 years.2．(1)对我来说，事情已了结。

_________________________________________________________________(2)对我来说，水太凉了。

_________________________________________________________________答案(1)As far as I am concerned the matter is closed.(2)As far as I am concerned，the water is too cold.3．(1)他跟汤姆一样是一个诚实的人。

_________________________________________________________________(2)他和他弟弟一样都是著名的科学家。

_________________________________________________________________答案(1)He is as honest a person as Tom.(2)He is as famous a scientist as his brother.4．(1)我还没来得及插话他就给我量好了尺寸。

高考英语介词和关联词

介词 --
从不独立行动的精灵
2
其他类型的介词短语 6.介词介词短语: 介词+ street, 6.介词+介词短语:from across the street, until after dinner 7.介词副词: 介词+ 7.介词+副词:from below 8.介词复合结构: 介词+复合结构 8.介词复合结构:with the light on 9.介词不定式(but/except): did 介词+不定式 9.介词不定式(but/except):…did nothing but watch TV/ had no choice except to lie down to sleep
英语介词分类— 英语介词分类按结构分类
按结构英语介词可分为3 按结构英语介词可分为3类: 简单介词(约有70 ),如 in,at,on,by, 70个 1.简单介词(约有70个),如:in,at,on,by, with,down,for,beside,along,across等 with,down,for,beside,along,across等. 分词介词( 15个 during,following, 2.分词介词(约15个)如:during,following, considering,regarding,speaking,judgconsidering,regarding,speaking,judging,talking等 ing,talking等. 成语介词(约有500 500个 of, 3.成语介词(约有500个)如:out of,apart from,because of,by means of等. from, of, of等
英语介词分类— 英语介词分类按意义分类

高中语文关联词用法

辨识关联词一、辨识关联词1、既然…那么既….又即使…也3、尽管…也不管…也3、不是…就是不是…而是不仅是….而且是4、只有…才只要…就补充说明⏹必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果；⏹充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。

例：无数的事实说明，把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，有可能攀登科学高峰。

（答案：只有……才）。

二、常见关联词的类型1、并列关系：“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是……”等；2、递进关系：“不但……而且……”、“不仅……还……”、“连……也……”、“尚且（也）……何况”、“越……越……”“不但不……反而……”、（否定句中，不但只能与“反而”搭配）等；3、选择关系：“不是……就是”“或者……或者……”、“是……还是……”“要么……要么……、”“宁可（宁愿）……也不”“与其……不如”等。

4、转折关系“虽然……但是”、“尽管…却（但是）”“……然而……”、“……却……”等。

5、承接关系……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

6、假设关系：“如果……就（那么）”、“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”、“要是（要不是）……那么”、“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；7、条件关系：“只要……就”、“只有……才”、“除非……才”、“无论……还……都”、“不论（不管）……总（不）”等；8、因果关系：“因为……所以”、“由于……因而”、“既然……那么（就）”、“之所以……是因为……”等。

三、连词的误用⏹主要是指关联词语的错误使用。

关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词语）。

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。

关联词语在使用上存在如下毛病。

1、关联词语搭配不当2、关联词语位置不当3、错用关联词语1、关联词语搭配不当（1）为学生减负，不仅是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。

高考真题与关联词短语(表原因,目的,结果,条件)

Linking Words • 表原因 thanks to, due to, because, because of, now that, considering (that) • 表目的 in order to, in order that, so as to, so that • 表结果 so (that), so … that, such … that, as a result, as a result of “由于的结果” 由于…的结果由于的结果” 表原因！表原因！ • 表条件 in case, in case of, provided that, as/so long as
Linking Words 08安徽安徽〗〖08安徽〗—Do you have a minute? I’ve got something to tell you. you. as long as —OK, _________ you make it short. short. 03上海上海〗〖03上海〗—How far apart do they live? B —_________ I know ,they live in the same neighbourhood. as far as I know 就我所知 A. As long as B. As far as C. As well as D. As often as
Linking Words 选择：选择：浙江〗〖08浙江〗Everything was perfect for the picnic 浙江 C ______ the weather. A. in place of B. as well as C. except for D. in case of 除…外外

高考语文语言运用复句关联词复习

（3）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。（应用“尽管”，用于让步转折句）（4）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。（应用“不管”，用于无条件式的条件复句）
真题演练
• 在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。
• 语言的形式 ① 是美的， ② 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事，⑥ 这间二者有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
• （3）作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。 • （“无论”在句中起排除条件的作用，表示一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟的并列结构必须是表示选择关系的，因此， “无论”只能与“还是”或“或者”搭配，而不能与“和”搭配） • （4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因此此种彩管全被进口货垄断。 • （“之所以”只能与“是因为”搭配，而不
2.“不管”表条件，后边通常加任指。
★不是……就是
选择 ★ 只有…… 才条件
不是……而是
并列
只要……就
条件
无论……就
• 只有(干什么)才(有可能怎么样) 唯一必要条件只要(干什么)就(一定能怎么样)一般充分条件 • 只有播种，才会收获。 • 只要下雨，地就会湿。
D
补充说明
• 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果；只有……才 • 充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。只要…… 就 • 例：无数的事实说明，把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，有可能攀登科学高峰。 • （答案：只有……才）。

高考英语完形填空常考的十种逻辑关系

高考英语完形填空常考的十种逻辑关系语篇是由一些意义相关的句子根据一定的逻辑关系组织起来的语义整体。

语篇衔接中的逻辑关系非常重要，因为它能展现出作者的写作思路和篇章的意义。

高考对逻辑关系的考查主要有两种：一是考查逻辑关系的关联词；二是考查通过逻辑关系来推断出正确的答案。

因此，解题时，一定要重视语篇中前后句或上下文之间的逻辑关系，由逻辑关系中已知的部分推断出未知的部分，从而大幅提高解题能力。

高考英语完形填空中主要有以下十种逻辑关系1因果关系文中前后句之间是因果关系时，两句之间往往有表示原因和结果的关联词，如：because, so, as a result等；但是，有时两句之间却没有表示因果的信号词，这时前后句之间存在着一种隐性的因果关系。

[例1] He might not have done this particularly well, 46 the teacher told Gabriel that he had a good ear and suggested that Gabriel go into the music store-room to see if any of the instruments there appealed to him. (2017年江苏卷)46. A. because B. butC. thoughD. so解析：本题考查表示前后句之间逻辑关系的连接词。

句意：他也许弹（钢琴）得并不特别好，因为老师说他对音乐的领悟能力不错，并建议他去乐器贮藏室看看是否有令他喜欢的乐器。

他弹得不够好，也许是因为钢琴不太适合他，是因果关系，故选A。

[例2] They saw a man 36 out of a garbage can. She asked her mother why he did that and her mother said that the man was homeless and hungry. (2017年北京卷)36. A. jumping B. eatingC. cryingD. waving解析：后一句中的“the man was homeless and hungry（这个男人无家可归且饥肠辘辘）”表示原因，本句表示结果，即前果后因。

高考语文语言运用30种题型归纳(含答案)

们学习的障碍可能是另一情况。

有的孩子智力正常，享有平等的受教育机会，但其阅读成绩仍远落后于同龄人水平，他们被称为有阅读障碍的孩子。

20.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

（6分）21.简述第二自然段的主要内容。

要求使用关联词，表达简洁流畅，不超过60个字。

（5分）八、修辞阅读下面的文字，完成20—21题。

关于俄乌冲突问题，我国外交部发言人近日在答记者问时表明：乌克兰问题有着非常复杂的历史背景和经纬，演变到今天这种局面，是各种因素共同作用的结果。

各国安全应该是共同、合作、可持续的安全，各方的合理安全关切应该得到尊重和解决，这是中方的一贯立场。

中方始终本着客观公正态度，根据事情本身的是非曲直，独立自主地作出判断，一直为劝和促谈发挥建设性作用。

有关国家不断拱火浇油，挥舞制裁大棒的行为非但无助于解决乌克兰问题，还会制造出新的问题，干扰政治解决的进程。

解决乌克兰危机的根本出路在于对话谈判，而不是以自己为标准单方面定义“基于规则的国际秩序”，更不是逼迫各国选边站队、制造非友即敌的“寒蝉效应”。

世界上只有一个体系，就是以联合国为核心的国际体系；只有一个秩序，就是以国际法为基础的国际秩序；只有一套规则，就是以坠佥图宪章宝旨和原则为基础的国际关系基本准则。

20.在俄乌冲突问题上，我国的立场、态度、做法分别是什么？请结合上述语段提取关键信息，每点不超过15个字。

（6分）21.文中画波浪线处主要使用了什么修辞手法？有何表达效果？（5分）九、类比阅读下面的文段，完成23题。

(2分)历世不移的结果，人不但在熟人中长大，而且还在熟悉的地方上生长大。

熟悉的地方可以包括极长时间的人和土的混合。

祖先们在这地方混熟了，他们的经验也必然就是子孙们所会得到的经验。

时间的悠久是从谱系上说的，从每个人可能得到的经验说，却是同一方式的反复重演。

同一戏台上演着同一的戏，这个班子里演员所需要记得的，也只有一套戏文。

2020高考语文复习常见关联词语运用.doc

2020 高考语文复习常见关联词语运用·知识回顾一、区分单、复句1、这个消息，知道的人不少。

2、在京部分作者都认为必须努力学习，解放思想，深入生活。

3、只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。

4、思维敏锐、表达清晰，是他留给我的印象。

5、来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流，才使这种有序状态没有解体，而继续违反着几率。

6、外面太阳很好，也没有风。

7、没有春光，没有雪，也没有秋意。

8、她美，年轻，而且节俭。

9、我努力快活，轻捷走路，随意哼歌，精精神神，我知道母亲喜欢我这样子。

10、要继承有积极作用的文化遗产，使之为“拿来主义者”服务。

二、常见关联词语（一）并列关系1、也又还同时同样2、也 ------ 也----- 又-----又 ------一边 ------一边既------也-----有时 ------有时 ------一方面 ------ 3、不是 ------一方面 ------ 而是 ------一会儿 ------ 一会儿 ------是 ------ 不是 ------（二）顺承关系1、就便 2、首先 ------ 才于是然后 -----然后后来接着起先 ------ 跟终于然后 ------继而（三）选择关系1、或者 ( 或, 或是 )------或者(或,或是)是------还是-----2、要么 ( 要就是 )------要么(要就是)不是---就是------3、与其 ------不如(无宁)-----4、宁可 ------也不------（四）递进关系1、不但 ( 不仅 , 不只 , 不光 )------而且(还,也,又)------2、更而且并且何况况且甚至以至反而3、尚且 ------何况(更不用说,还)-----别说 ( 慢说 , 不要说 )------连(就是)------4、不但不 ------反而-----不但没有------反而------ （五）转折关系1、虽然 ( 尽管 , 虽 )------但是(但,可是,却,而)------2、但是 ( 但 )然而可是(可)却3、只是不过倒( 六)条件关系1、只要------ 就-------2、只有------ 才------ 除非------ 才------没有 ------ 就没有 ------3、无论 ( 不论 , 不管 , 任 , 任凭 )------ 都 ( 总 , 总是 , 也 )------ ( 七) 假设关系1、如果 ( 假如 , 倘若 , 若, 要是 , 要)------ 就( 那么 , 那 , 便 )------,2、即使 ( 就是 , 就算 , 纵然 , 哪怕 )------ 也 ( 还 )------再------- 也-------3、那么便不然要不然否则否则的话（八）因果关系1、因为 ------所以------因此因而2、之所以 ------是因为------3、既然 ( 既 )------那么(就)------（九）目的关系1、以便以用以好为的是2、以免免得省得·知识迁移三、理解句子及语段的含义1、从无穷尽的太阳那里，不断地流向外层空间这个填不满的窟窿的能量途径地球时，从数学上来看，不可避免地要使物质组织成越来越有序的状态。

病句关联词的位置

病句关联词的位置修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句关联词的位置有哪些呢?下面是店铺整理的病句关联词的位置，欢迎阅读病句关联词的位置11.不但他语文好，而且数学也好。

2.他因为德智体全面发展，所以大家评他为三好学生。

而下面这些句子，本来也有关联词位置不当的语病，但常常作为正确的句子使用：3.虽然他只有32岁，但早已成为该镇的服装大王。

(《中国教工》1995年第6期)4.由于他工作卖力，没多久就添置了彩电冰箱等高档用品，家里的存款也多了起来。

(《传奇文学选刊》1998年第7期)5.这次考试不难，但由于他准备得不充分，差点儿就不及格。

(1998年全国高考语文试题，试题将其作为“句意明确”的一项)6.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

(1992年全国高考语文试题，试题将其作为“没有语病”的一项)7.由于我实现了先写“下水”文章的誓言，对学生作文指导十分有利。

(《语文教师要写“下水”文章》，《中学语文教学》1998年第7期)8.由于教师有威信，在学生中就有感召力，说话就有人听，就会带来良好的效果。

(同上)凭语感和我们头脑中的规范标准，例句1要说成“他不但语文好，而且数学也好”;例句2要说成“因为他德智体全面发展，所以大家评他为三好学生”或“他因为德智体全面发展，被大家评为三好学生”。

由以上的分析我们可以总结出关联词使用的一条规则：几个分句的主语相同，关联词放在主语后;几个分句的主语不同，关联词放在主语前。

用这条规则来对照3—8句，就容易发现它们关联词位置不当的语病。

具体分析如下：3句的“虽然”应放在“他”的后面，因为全句以“他”为陈述对象。

4句的“由于”应放在“他”的后面，因为全句以“他”为陈述对象。

5句的“由于”应放在“他”的后面，因为“准备得不够充分”和“差点就没有及格”都以“他”为陈述对象。

6句的“由于”应放在“你”的后面，因为“忙着搞科研”和“不回来了”都以“你”为陈述对象。

高考词语填空(选择)题的几种作法

高考词语填空（选择）题的几种作法词语填空或选择作为一种题型在高考中屡屡出现，而且形式上总有些变化。

从上海这几年的高考题目来看，主要有这样几种形式：关联词填空（选择），同义词选择，概念性词语填空。

每一种词语填空（选择），都有其不同的分析思路和作法。

本文拟结合高考题就不同的形式提出一些分析思路，供大家参考。

1、关联词语填空（选择）。

首先看99年上海高考第一题：桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。

□□过河的桥下面要走船，水涨船高，□□桥要造得高，□□路也要跟着高。

桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的高度上，也要迁就桥。

桥和路都是越高越难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。

桥和路跟船合作得好，这个困难就解决了。

3。

第3目然段空格中依次填入关联词语，最恰当的一项是（2分）A。

虽然但是而且B。

如果那么况且C。

因为不但而且D。

由于不过因此本题属于词语的辨析填空题。

这种题型所填写（选择）的词语有时是关联词，有时是一些意思相近的形容词或动词。

其实，无论是关联词还是形容词，它考的都是对语段及词语的理解，同时也检查考生是否有一定的语感。

做的时候，我们可以采取如下步骤：1.代入——把几个选择项中的词语分别代入原空格中，看所填词语与前后词语是否呼应并有一个正确的搭配；2．辨析——分辨出词义的细致的区别、感情色彩的差异；3．选择——或是排除掉不妥的词语。

在这过程中，词语的辨析、它与句中其他有关词语的呼应是最要紧的。

如果要填的是关联词，还要能在填入（代入）后，辨明分句间所构成的关系是否符合文意，句于是否畅通。

第三段的空格中如果选择ABD的话，其分句之间的关系都不通畅，并且跟此段的第一句也不能很好地连接，只有c的三个关联词，使二个句子之间的关系（总说与诠释的关系），分句之间的关系（因果关系）都准确地得到了显示。

因此，这道选词语的题目，实则检测的是考生对复句的理解，更是对文意和作者思路的把握。

2、同义词的选择上海99年高考第三题：一幅画，也是如此。

2020届高考病句题规律总结

高考病句题规律总结标志词例句分析并列词组当句中出现“和”“与”“及”“以及”或顿号等表并列的词组时，可能会出现搭配不当、不合逻辑(分类不当)、语序不当、语意不明、语意重复等语病。

1.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

(并列短语“权益和要求”作“维护”的宾语，但“维护”与“要求”不搭配。

)2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当，应为“听取和讨论”)4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)两面词句中有“能否”“是否”“好坏”“优劣”“高低”“有没有”之类的两面词，要看是否为一面对两面的错误。

1、在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

(“好坏”是两个方面，把“能”改为“能否”。

)否定词有“不”“没有”“否认”“避免”“防止”“缺乏”“杜绝”“无时无刻”等词用在句中，就要考虑是否由于这类词重复出现造成句意不明。

1、今年五一前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

（否定失当，“禁止”和“不得”保留一个即可。

）数量词如果句子中出现数量词，就要考虑是否有歧义、搭配不当、重复矛盾等语病。

1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

高考英语名词性从句用法详解

高考英语名词性从句用法详解一、考点分析在复合句中具有名词的性质的作主语、宾语、表语、同位语的从句叫名词性从句。

因此，我们把主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句这四种从句统称为名词性从句。

名词性从句的高考考点考点引导名词性从句的关联词、名词性从句句法结构、定语从句与同位语从句的区别二、专题讲解知识点1）引导名词性从句的关联词：1．从属连词：that , if ,whether① that 本身没有意义，在从句中不做任何句子成分。

引导单个宾语从句时，that可以省略。

但引导主语从句、表语从句、同位语从句与形式宾语it并存的宾语从句时，that都不能省略。

如果引导两个或两个以上宾语从句，第一个that可以省略，从第二个宾语从句起向后的从句中的that不能省。

例如：1. I don’t think （that）she is coming. (可省)2. The reason is that he is careless. （不能省）3. The news that our team won the match inspired us.（不能省）4. I don’t think it necessary that you should read English aloud. （不能省）5. He told me （that）his father had died and that he had to live alone.（第一个可省，第二个不可省）②.从属连词whether 和ifWhether 和if 是“是否”的意思，在从句中不担当句子成分。

引导宾语从句时（动词后面的宾语从句）二者可以换用，若宾语从句提前只用whether. 但引导主语从句、表语从句、同位语从句、介词后的宾语从句，及紧跟or /or not 结构或不定式时，只能用whether.①He wants to know whether or not you agree.②He doesn’t know whether to stay or not.③He wondered whether to accept or refuse.④It all depends on whether they will do their best.⑤Whether she will come or not is still a question .⑥The question is whether it is worth doing.⑦None of them can answer the question whether it is worth doing.2 .连接代词：who , whom, what , which , whose 及whoever, whomever, whatever, whichever既保留原意，又在从句中担当句子成分。