我的引路人初中作文600字_作文
七年级作文引路人
七年级作文引路人篇一《引路人》在我成长的道路上，有一个人，就像一盏明灯，照亮了我前行的方向，他就是我的爷爷。
爷爷是个很特别的人。
也许在别人眼里，他只是一个普通的老头，可在我心中，他却是最了不起的引路人。
我记得小时候，我特别调皮捣蛋，总是惹出一堆麻烦。
有一次，我把邻居家的花盆打碎了，吓得我不知所措。
我觉得自己肯定要挨骂了，说不定还会挨打呢。
但是爷爷知道后，并没有责怪我，而是摸着我的头说：“哎呀，小家伙，别怕，不就是个花盆嘛，爷爷陪你一起去跟人家道歉。
”那一刻，我心里的大石头落了地，也从爷爷身上学到了要勇于承担责任。
爷爷还教会了我要善良。
有一回，我们在路上看到一个乞丐，我当时有点嫌弃，拉着爷爷就想走。
爷爷却停下来，从口袋里掏出一些零钱，递给了那个乞丐，还对我说：“孩子，每个人都可能遇到困难，我们能帮一点是一点呀。
”我看着爷爷的举动，似懂非懂地点了点头，从那以后，我也学会了对他人多一份关心和善意。
然而，随着我渐渐长大，我和爷爷之间也会有一些矛盾和分歧。
有时候我会觉得爷爷的想法太老套了，跟不上时代。
我会反驳他，和他争论。
但爷爷从来不会真的生我的气，他总是笑着说：“哎呀，你这孩子，长大了，有自己的想法了。
”我现在想想，自己当时怎么那么不懂事呢？爷爷，你就是我人生路上最重要的引路人，我可能有时候会调皮，会叛逆，会惹你不高兴，但我心里真的很爱你呀！我觉得自己很幸运，能有你这样的引路人，指引我不断成长。
爷爷，我会努力变得更好，让你为我骄傲！篇二《引路人》哎呀，说起引路人，我第一个想到的就是我六年级的班主任李老师。
李老师，那可真是个厉害的角色啊！她有时候凶巴巴的，我们在她面前都不敢造次。
记得有一次，我上课偷偷讲话，被她逮了个正着，她那眼神，哎呀妈呀，吓得我差点尿裤子。
她当着全班同学的面狠狠地批评了我，我当时觉得好丢脸啊，心里还暗暗埋怨她呢。
但是吧，李老师也有很温柔的一面。
有一次我考试没考好，心情低落到谷底。
我觉得自己好差劲啊，可能没救了。
你是我的引路人作文600字初中同学
你是我的引路人作文600字初中同学《你是我的引路人》我的同学小明，是我的引路人。
记得有一次，我们一起参加学校的跑步比赛。
我特别紧张，害怕跑不好。
小明就跑过来对我说：“别害怕，就像平时咱们一起玩那样跑就行。
”比赛开始了，我跑着跑着不小心摔倒了，心里很难过，觉得肯定输了。
这时，小明一边跑一边喊：“快起来，加油！”听到他的鼓励，我一下子有了力气，爬起来继续跑，虽然没拿到第一名，但是我坚持跑完了。
还有一次做作业，有道数学题我怎么都做不出来，急得都快哭了。
小明看到后，主动过来帮我，他一步一步耐心地给我讲解，直到我完全明白。
小明总是这样，在我遇到困难的时候鼓励我，帮助我，他就是我的引路人。
《你是我的引路人》在我的同学里，小红是我的引路人。
有一回，我们班组织去郊外野餐。
我啥都没准备，正着急呢，小红过来拉着我的手说：“别担心，我多带了些吃的，咱俩一起分享。
”到了郊外，大家都玩得可开心了，我心里也特别温暖。
还有一次，学校举办绘画比赛。
我不敢参加，觉得自己画得不好。
小红知道后，给我看了她画的画，说：“你看，我一开始画得也不好，多练习就会进步的。
”在她的鼓励下，我参加了比赛，虽然没得奖，但是我不再害怕画画了。
小红总是这么热心，带着我一起进步，她真的是我的引路人。
《你是我的引路人》我的同学小刚，那可是我的引路人。
上次体育课，老师让我们跳绳，我怎么都跳不好，老是被绳子绊住，都想放弃了。
小刚看到后，跑过来教我，“你别着急，跳绳的时候脚跳得高一点。
”然后他还亲自给我示范。
我按照他说的做，慢慢地能跳几个了。
还有一次，我忘带铅笔盒了，正不知道咋办呢，小刚主动借给我铅笔和橡皮，让我能顺利完成作业。
小刚总是在我需要帮助的时候出现，他就是我的引路人，让我觉得特别温暖。
《你是我的引路人》在我的同学中，小芳是我的引路人。
有一次，我在学校不小心把衣服弄脏了，心里很害怕回家会被妈妈骂。
小芳看到我着急的样子，安慰我说：“没关系的，回家洗干净就好了，我陪你一起想办法。
初中作文引路人600字
初中作文引路人600字
《初中作文引路人》
在我的成长道路上，有一个人就像一盏明灯，照亮我前行的路，他就是我的语文老师。
记得刚上初中时，我对写作文一窍不通，每次写作文都像是在挤牙膏，痛苦极了。
直到有一次，语文老师把我叫到了办公室。
老师微笑着看着我，轻轻地翻开我的作文本，耐心地指出我作文中的问题。
“你看，这里的描写不够生动，要是能加上一些比喻句，就像‘月亮像个大圆盘挂在天上’，是不是就能让读者更好地想象出画面啦？”老师温柔的声音就像春风吹进了我的心里。
从那以后，老师经常给我推荐一些好书，还教我如何做读书笔记。
慢慢地，我的作文有了进步。
有一次作文比赛，我获得了一等奖。
当我站在领奖台上，看着台下老师那欣慰的笑容，我心里充满了感激。
老师，您就是我写作道路上的引路人，是您让我爱上了写作！
《初中作文引路人》
在我的初中生活中，有一位特别的引路人，那就是我的好朋友小明。
一开始，我的作文总是写得乱七八糟，自己都不想看。
有一次，我跟小明抱怨写作文太难了。
小明眨眨眼睛，认真地说：“别灰心，我来帮你！”
之后，每次写作文，小明都会和我一起讨论。
有一回，写“春天”的作文，我毫无头绪。
小明说：“咱们去公园里看看呗。
”到了
公园，我看到了嫩绿的小草，五颜六色的花朵，还有在树枝上唱歌的小鸟。
小明说：“你把看到的、听到的、闻到的写下来，不就成啦？”
按照他说的，我写了一篇作文，老师还表扬了我。
从那以后，我越来越喜欢写作文了。
小明，你真是我的好引路人，让我在作文的世界里不再迷茫！。
我的引路人妈妈初中600字作文
我的引路人妈妈初中600字作文《我的引路人妈妈》作文一
我的妈妈，是我人生路上最重要的引路人。
妈妈总是告诉我，做人要诚实。
记得有一次，我不小心打碎了家里的花瓶，心里特别害怕，就想把责任推到小猫身上。
妈妈看到我慌张的样子，轻声问我：“宝贝，是不是你打碎的？”我低着头，不敢看妈妈的眼睛，小声地说：“是小猫。
”妈妈拉着我的手，温柔地说：“孩子，诚实是最宝贵的品质。
如果你说谎，心里会一直不安的。
”我听了妈妈的话，红着脸承认了错误。
从那以后，我再也不说谎了。
妈妈还教我要勇敢面对困难。
有一次，我参加学校的演讲比赛，特别紧张，都想放弃了。
妈妈鼓励我说：“宝贝，别怕，只要你尽力了，就是最棒的。
”比赛那天，我站在台上，看到妈妈在台下微笑着给我加油，我突然就不那么害怕了，顺利完成了演讲。
妈妈就是这样，用她的爱和智慧，引导着我一步步成长。
我真幸运，有这样一位好妈妈！
《我的引路人妈妈》作文二
在我的成长道路上，妈妈就像一盏明灯，照亮我前行的路。
妈妈特别勤劳。
每天早上，她总是第一个起床，为我们准备美味的早餐，然后再去上班。
晚上下班回来，她又忙着做家务，从来没有抱怨过一句。
她用行动告诉我，只有勤劳，才能让生活更美好。
还有一次，我和小伙伴闹别扭了，心情特别不好。
妈妈知道后，耐心地听我倾诉，然后对我说：“宝贝，朋友之间要相互理解和包
容，你要主动去和小伙伴和好呀。
”在妈妈的鼓励下，我主动找小伙伴道歉，我们又和好如初了。
那个引领我的人为题的作文600字
我的引路人作文篇1每当我鼓起勇气诚实交待错误时，我总会想起我的引路人——妈妈。
那天，我正走在放学回家的路上，突然路上刮来了一阵寒风，像千百条蛇缠绕在我身上，使我全身僵硬，似乎血液也被凝固住了。
我不禁加快了回家的脚步，匆匆赶往家中。
好不容易到家了，我连忙放下书包，走到了妈妈面前，用可怜的目光看着妈妈。
妈妈似乎永远都有一种读心术，摸着我的头，温柔地说道：“孩子，冷了吧？我已经把你的厚衣服拿出来了，放在我床上，你赶紧去换上。
”我像抓了一颗救命稻草，立刻冲进了妈妈的房间，由于太冷，心里只念着衣服，因此忽略了“走路要长眼”的“古训”。
忽然只听“砰”地一声，我吓了一跳，连忙回头看。
只见地上零零散散的撒了一地的碎片，顿时，我打了寒颤，向后退了几步。
我竟然打碎了妈妈最喜爱的花瓶！“怎么办！怎么办！”我嘀咕着，手忙脚乱中，从衣柜上扯下一堆衣服，盖在了花瓶的碎片上。
妈妈似乎感觉到了楼上的混乱，于是疾步走了上来。
我的心像热锅上的蚂蚁一样团团转。
妈妈走到了我的面前，看着我一脸忐忑不安的样子，似乎猜到了什么，急切地问道：“发生了什么？你身后的那些是什么？怎么会这么乱。
”“没。
没什么，只不过。
刚才不小心。
把衣服弄到地上了！”没等妈妈说完，我就打断了她的话。
“那就好。
”妈妈半信半疑地走开了。
我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞进了衣柜里，接着拿起扫把，把碎片扫进垃圾桶中。
待一切罪证全部消失，我才长舒了一口气。
正当我转身准备走回自己的房间时，忽然看到了一个熟悉的身影——妈妈！原来妈妈刚才只是走了一半就停住了，她一直在远处默默地看着我的一举一动。
妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要诚实，千万不要说谎，不然后果不堪设想，我相信，你是一个诚实的孩子，对吗？”我的脸顿时成了个红苹果，微微地点了点头，小声地说：”妈妈，对不起。
”从那天起，我再也不敢说谎话了。
事情虽然过去好些年了，但是这次经历却给我留下了深刻的印象，指引我走向正确的方向，带领我向成功一步步逼近。
引路人作文600字作文6篇
引路人作文600字作文6篇通过写作文是一种自我成长，能够帮助我们不断迈向新的高度，作文的优劣直接影响语文总分，写好它至关重要，以下是本店铺精心为您推荐的引路人作文600字作文6篇，供大家参考。
引路人作文600字作文篇1每个人都会在少年时代遇见自己的引路人，像我，在这个暑假中便遇到了。
夏天的雨淅沥的下个不停，落在地上，屋顶上，溅起朵朵雨花。
我不禁加快脚步向家的方向跑去。
在雨帘中，街上的行人已渐渐减少。
我低着头，用塑料袋挡住头向前跑着。
突然，我感觉我撞到一个人，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，用拐杖使自己平衡。
对不起，我不是故意的，您还好吧！我忙低身道歉。
哦，没关系，我没有事。
在朦胧的雨中，我看得不是很清楚，只看清他是中等个，消瘦的脸上一双无神的眼睛，始终盯向前方。
他是一个瞎子我心中这样想到。
心中一阵内疚。
叔叔，您家住哪儿呀，我扶您回去！哎呀，谢谢你，你真是个好孩子。
我搀扶着他慢步走着，我望着他那无神的眼睛，心中出现一丝怜悯。
突然我被拌了一下，差点摔倒，我低头一看，是一块下水道盖子，我破口大骂：谁这么没事做，把这打开，也不盖好，叔叔小心，从这边走。
他迈了一步，不知为何又停了下来，那拐杖放在一边，边蹲下来，边摸索着说：说不定还有人会摔倒的。
他摸到了那个盖子，小心翼翼的盖好它。
看着他那双脏手，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出刚买的棉毛巾放在他的手中。
他嘀咕的说了句什么，可是，我没有听见，只是还在想着刚才的画面和他说的话。
我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心。
我感到我浑身的血液都在燃烧。
雨，仍然淅淅沥沥的下个不停，我搀扶着他向前走着，走着。
在通往他家的那条路上，我是他的引路人，但是在我以后的生活道路上，他——一个盲人，却是我，一个正常人的引路人。
引路人作文600字作文篇2人的一生会遇到各种各种的人，可能有些人只是擦肩而过，也可能有些人成为你的引路人，可能有些人。
那时，我正在读五年级。
天上下着蒙蒙细雨，我不禁加快了回家的脚步，当时我低着头没留意眼前，雨越下越大我随之跑了起来。
我的引路人作文600字
我的引路人作文600字【篇一：我的引路人】夜行的人，是否需要明亮的灯火？迷途的人，是否需要指路的标牌？成长中的人，需要一位引路人。
老师，是我人生道路上，最好的引路人。
还记得初一的时候，我刚刚升上初中，成绩比升学时直线下滑，自己甚至有些自暴自弃。
老师多次找我谈话，我因而也成为了办公室里的“常客”，心里面多次想着老师真讨厌，学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。
直到期中考试的时候，我的名次在班级发生了十名的下滑，冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。
那天晚上放学的时候，老师“故意”没有开车和我顺路。
我心想，这下完了，又被老师盯上了。
这一路上又要挨批了。
正当我想着如何逃脱的时候，老师忽然拍了一下我的肩膀，指着路边一棵棵的小树对我说：“你看这些小树，知道人们为什么要给他们绑起来吗？”我摇摇头说：“不知道”老师笑笑说：“其实啊，人们还要经常给他们修剪枝干。
你看，如果不把这些小树绑起来，他们就长歪了啊，如果不修剪的话，一些枝叶随意向外生长，小树还能这么漂亮吗？你在看看我们，其实也是一样。
如果没有老师的指引和约束，走了歪路可怎么办啊？”到了我家门口，在与老师告别之后，看着夕阳下老师远去的背影，我的眼角湿润了，从那以后，我的成绩又回到了以前的位置，再也没有被老师“谈话”过。
记得还有一次我考试考的不好，收拾书包时动作故意十分缓慢，迟迟不想回家。
我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底，老师过来询问我怎么回事，我听了老师的询问后越想越难过，把委屈说了出来。
老师对我说：“快回家吧，爸爸妈妈不会责备你的，大家都有考不好的时候，重要的是要及时找到自己的不足并且改正。
快回去吧，别让父母等着急了。
”我慢慢地推开家门后，妈妈看出了我的心思，出乎我意料的爸爸妈妈并没有责备我，而是问我：“这次考试考的不理想吗？没关系，下次继续努力，快进来吃饭吧。
吃完饭我和你一起看一下考试卷，找一下不足的地方”老师，是你远航的船长，带你战胜风浪；是你明亮的路灯，照亮你前行的道路；老师，是我成长道路上的引路人。
我的引路人妈妈初中600字作文
我的引路人妈妈初中600字作文全文共9篇示例，供读者参考我的引路人妈妈初中600字作文篇1她的想法，我很在乎。
从我懂事的时候起，对她的印象就只有一个——严厉。
她的严厉不是针对任何人都，而只针对个别人，比如，我。
因此，我比任何人都迫切的渴望得到她的赞许，她的另眼相看。
那一次，我记得非常清楚，二年级的时候，我七岁，硬笔书法比赛排名出来后，我兴高采烈的带着奖状回去时，却只看到她冰着一张脸对我说：“怎么才第二名，你比别人早练字四年了，为什么才得第二名，啊，你到底有没有努力啊······”我木然的看着她，心里有点疼，像是被针扎了一样，呆若木鸡的看着她将我引以为傲的奖状撕得粉碎，从此，我没有了笑容，凡事只想争第一，只想得到她的一个称赞。
直到六年级期末考时，我又一次拿着久别重逢的第二名的成绩单回去时，她迎面直接给了我一巴掌，我捂着右脸颊，默默地听着她诉说我的不堪，静静的哭了，我知道我错了，可我已经很努力了，我脑海里渐渐浮现以往的种种努力，而后她的种种冷淡，渐渐控制不住我自己，我哭着指着她，大声的质问道：“为什么，为什么呢总是这样，只看结果不看过程，我已经非常努力了，为什么没有一点安慰和赞扬······默默，我恨你，我恨你！呜呜······”我跑了出去，跑了很久很久，那晚刚好下了一场大雨，正好，没人看见我的落寞与不堪。
我跑到了公园里的亭子里，嘴里依旧喃喃道：“为什么？为什么······”后来，是爸爸把我接了回去，他告诉我，是妈妈说我在这儿的，他告诉我，其实我的努力妈妈一直看在眼里，只是她不善于表达，不会赞扬他人。
她一直很要强，希望我将来有出息。
并且她希望我原谅她，我当然还是原谅了她也向她道了歉，她也原谅了我也向我道了歉。
我的引路人中考满分作文600字多篇
我的引路人中考满分作文600字多篇我的引路人中考满分作文600字1在我的人生道路上，有许多分叉口，在面临着这些路口难以选择时，有两个引路人——我的妈妈和我的老师，而我的老师更是靠谱的引路人。
回想二年级时，我总量狂躁骄傲。
“谦虚”二字在我的人生字典里不存在的。
可能是习惯了当头头吧，几乎没对别人说过“谢谢”。
面对老师也不屑一顾，就是这样的我，在老师的指引下走上了正路。
记得那次上完两节课后，看看课程表，最后一节是无趣的数学课。
唉，不管了，带上我的“小弟”出去玩。
“叮叮叮。
”预备铃打响了，我漫不经心地回到教室，踢开椅子，坐了上去。
下意识看了看抽屉，有一本我喜欢的课外书，立马打开看了起来。
上课铃响了，我却没听见，跷个二郎腿照看不误。
老师来了，我机械化地鞠完躬，刚要收下书本，心里却说：“管他呢，继续看。
”于是看呗。
时间一分一秒过去了，事后我才知道老师当时瞪了我两三眼。
终于，我触到老师的底线了。
她大步流星地走过来，抽去书本，用力往窗外一扔。
我正要发作，一看到是老师，只好忍气吞声，上起课来。
第二天，老师把我叫到办公室里，她把没收的书还给我，并又把两本新书放到我手上，说。
我的阅读量不够，这两书会让我懂得很多道理。
还说了很多话，让我明白了些什么。
当她说到：”你读是为了老师为了家长？对，但又有几个长大后还记得我的？。
我心中一颤，鼻子一酸。
我终于明白一个数学老师为什么不仅严厉地管我数学，还管我语文，这是因为爱呀！老师是觉得我还有希望，不想让我一落千丈。
此后，我从“狂躁”“骄傲”变成了“谦虚”“成熟”，我也成了数学97分以上、语文95分以上的优等生。
谢谢你，老师——我的引路人！我的引路人中考满分作文600字2成长就像无边无际的蓝天，像辽阔无垠的大海，像永无尽头的道路。
在成长中，有一片片云彩，一朵朵浪花，一位位过客。
而我的生命中有一个人，她相貌平凡，却懂得许多大道理。
每次我犯下错误，她都悉心教导，让我铭记教诲，伴我成长。
她，就是我成长道路上的引路人——妈妈。
引路人作文600字初三
引路人作文600字初三
《引路人》
在我的成长道路上，有一个人就像一盏明灯，照亮我前行的方向，他就是我的爸爸。
记得有一次，我和小伙伴们一起在小区里玩耍。
我们看到一棵大树上有一个鸟窝，大家都想爬上去看看。
我也特别好奇，正准备往上爬的时候，爸爸出现了。
他严肃地对我说：“孩子，不能爬树，太危险啦！万一摔下来怎么办？”我有点不高兴，觉得爸爸太扫兴了。
爸爸接着说：“你想想，如果每个人都去爬树，鸟妈妈回来看不到小鸟该多着急呀。
我们要爱护小动物，也要保护好自己。
”听了爸爸的话，我放弃了爬树的想法。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
爸爸没有责怪我，而是和我一起分析错题，鼓励我说：“这次没考好没关系，只要找到原因，下次努力就行。
”在爸爸的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，后来的考试取得了不错的成绩。
爸爸就是我成长道路上的引路人，他用爱和智慧引导我走向正确的方向。
《引路人》
在我的生活中，有一个特别重要的人，那就是我的老师。
有一回，我们班组织了一次拔河比赛。
比赛开始前，大家都很紧张。
老师走过来，笑着对我们说：“孩子们，别害怕，只要大家齐心协力，就一定能赢！”比赛中，我们有的同学摔倒了，老师赶紧跑过
来把他扶起来，还为我们加油助威。
在老师的鼓励下，我们最终赢得了比赛。
还有一次，我在课堂上不敢举手发言。
老师发现了我的胆怯，下课后把我叫到办公室，温柔地对我说：“你要相信自己，你能行的！”从那以后，我鼓起勇气，积极发言，学习也越来越有信心。
老师就像我的引路人，带着我在知识的海洋里遨游，让我变得越来越勇敢和自信。
初三作文我的引路人800字5篇
初三作文我的引路人800字5篇我的引路人作文1一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。
妈妈给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。
老师很慈祥，温暖，她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。
上课了，老师说：“读文章，要读懂，所以要大声地读啊!”读书要读出声，并且还要大声地读，这是我最头疼的事了。
朗读轮到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬着头皮闯。
时间一分一秒地滑过，我的嘴巴张着，但喉咙却发不出声，半天没吐出一个字，周围的空气似乎已经凝固，所有的同学都用严厉的目光盯着我，我浑身像长了刺。
没办法，他们都等着呢，读吧。
我暗暗鼓励自己，又清了清嗓子，我的声音很小，似乎连我自己也听不见。
读完后，我将头压得低低的，两腮麻麻的，像刚出炉的圆饼，等待老师毫不留情地批评。
没想到她却和蔼地说：“嗯，读得还可以，但声音要大些呀!”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。
这时，我心中的大石终于沉了下来，仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒，我的信心倍增。
老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。
几个星期后的一天，我旁若无人地朗读后，“非常棒!谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。
”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。
真的，直到现在，它一直在我脑海里萦绕。
就是这句话，让我找到了朗读的快乐。
补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：“其实，想发表作文很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。
”我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。
经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名——谢家淳。
我成功了。
“其实，成功很简单，我只是一个引路人，关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。
我非常感激她——我的引路人。
我的引路人作文2在我的人生道路上，有无数条路可走，却只有一条是通往光明的，之所以我会走在这条大道上，是因为我有一个引路人---妈妈。
引路人老师作文600字初一
引路人老师作文600字初一
渴求知识的欲望，在书中上下求索的学子；探求知识的宝藏，在学海中奋力遨游者，希望有一个陪渡者。
而邓老师就是我的引路人，我的陪渡人。
她的个子不高，戴着一副眼镜，教学严谨，她对工作认真负责着，对学生十分严格，同时她是一个非常细心，非常关心学生的人。
记得有一次，我从图书馆借了一本书，它非常好看，让我爱不释手，以至与废寝忘食。
后来，我开着电筒在被窝里读起来。
由于我读的太专心了，辅导员来了我也不知道，结果被她发现了，书也被没收了，她让我主动跟邓老师请罪。
当我怀着一颗忐忑不安的心去请罪时，我的心七上八下，不禁想：“不会要写检讨吧？不会要告诉我爸妈吧？不会要扣分吧......”我设想了各种不好结果。
当我抱以必死的心去叙述”罪证“时，邓老师竟然没骂我，而是心平气和的说道：“那你以后再不能晚上看书了呀！你晚上看书即违反了纪律，但更主要的是对眼睛不好。
”邓老师说了几十分钟，可我只记住了三句：“晚上看书对眼睛不好，你眼睛本来近视了，再近视就不好了。
”此时此刻，我已热泪一眶，原来邓老师这么在乎我的呀！我当时怎么就没想到呢？可能老师对我的关心我已习以为常了，在我看来就是家常便饭，而她的语言中蕴含的却是浓浓的关心。
走出办公门时，我暗自做了一个决定——认真遵守纪律，不让老师为我们的纪律操心.我的引路人，我的陪渡者，我的好老师——邓老师，我会用自己的实际行动向你证明！。
我的引路人作文600字初中—父母
My Guiding Lights: My ParentsAs a teenager growing up in the hustle and bustle of city life, I often found myself getting lost in the maze of challenges and opportunities that life throws at us. But throughout my journey, there have been two constant guiding lights: my parents.From the moment I was born, my parents have been my biggest supporters and mentors. They have always been there to guide me, whether it was helping me with my homework, providing advice on dealing with bullies at school, or simply being a shoulder to lean on when things got tough.My father, with his strong sense of discipline and determination, has always been my role model. He taught me the importance of hard work and perseverance, showing me that nothing is impossible with dedication and effort. His words of encouragement have helped me overcome many obstacles and face my fears.My mother, on the other hand, is my source of comfort and understanding. Her gentle nature and nurturing instincts have always made me feel safe and secure. She has taught me the value of empathy and compassion, encouraging me to be kind and understanding towards others. Her loving guidance has helped me navigate through the emotional ups and downs of adolescence.Together, my parents have created a solid foundation for me to build my life upon. Their love, support, and guidance have been my compass, guiding me towards a bright future. I am incredibly grateful for their unwavering love and dedication, and I know that without them, I wouldn't be where I am today.As I continue to grow and learn, I hope to make my parents proud by following their footsteps and becoming a person who is kind, hardworking, and determined. They have shown me the way, and now it's my turn to shine as their guiding lights in return.我的引路人——父母作为一名在城市喧嚣中成长的青少年，我常常发现自己迷失在生活的挑战和机遇的迷宫中。
你是我的引路人六百字作文
你是我的引路人六百字作文
在人生的道路上，我们都在寻找着引路人，他们如同灯塔，在迷茫的黑暗中为我们照亮前行的方向。
而我的引路人，是我的爷爷。
爷爷是一位饱经风霜的老人，他的脸上刻满了岁月的痕迹，但他的眼睛却总是闪烁着智慧的光芒。
小时候，我最喜欢跟着爷爷去田里干活。
那片广阔的田野，就是爷爷的“教室”，而我是他唯一的学生。
爷爷教我认识各种农作物，告诉我什么时候播种，什么时候施肥，什么时候收获。
在播种的季节，爷爷弯着腰，将种子一粒一粒地播撒在土地里。
他告诉我：“孩子，这就像人生，每一个种子都是一个希望，只有用心去播种，才会有收获。
”我似懂非懂地看着爷爷，却把这句话牢牢地记在了心里。
有一次，我在学习上遇到了挫折，考试成绩很不理想。
我心情低落，觉得自己很笨。
爷爷知道后，把我带到了田边。
那时，正值庄稼遭遇旱灾，很多农作物都奄奄一息。
爷爷却没有灰心，他每天都去挑水灌溉。
爷爷指着那些重新焕发生机的农作物对我说：“孩子，遇到困难不要怕，只要坚持下去，就像这些庄稼，总会有好起来的时候。
”爷爷的话仿佛一道光，照亮了我心中黑暗的角落。
爷爷还是一个非常正直善良的人。
他经常帮助村里的孤寡老人，给他们送粮食，帮忙修缮房屋。
他对我说：“做人啊，最重要的就是要有一颗善良的心，要懂得帮助别人。
”在爷爷的影响下，我也学会了关心他人，在学校里积极帮助同学。
爷爷，你就是我的引路人。
你的言传身教，就像一颗颗种子，在我的心田里生根发芽。
在成长的道路上，我会带着你给予我的智慧、勇气和善良，坚定地走下去。
我的引路人作文
我的引路人作文关于我的引路人作文5篇导语：高尔基曾经说过：“爱书吧，它是知识的源泉。
”的确如此，书是知识的宝库，力量的源泉，它还是我成长道路上的引路人，为我指引前方的方向。
篇一：我的引路人作文大街上，雨还淅淅沥沥地下个不停，落在各个地方，溅起了朵朵雨花。
在密密的雨帘中，街上的行人也渐渐稀少了。
我不得不加快脚步向前跑去。
我只顾向前跑，根本不顾前方有没有人。
突然，我撞到了一个人。
我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。
“对不起，对不起。
”我连忙道歉。
“噢，不要紧的。
”在蒙蒙的雨帘中，只见他中等个儿，消瘦的脸上有一双木然的眼睛，直勾勾地盯着前方。
他是一个盲人！我一阵内疚：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小朋友。
”我搀扶着他向前快步走，望着他木然的眼睛，唉，真可怜！突然，我被绊了一下，低头一看，是一块大石头，便大声嚷起来：“谁把这石头放在路中间，这么缺德！”大伯愣住了，把拐杖放到一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“说不定还会有人绊倒呢！”他终于摸到了那块石头，小心翼翼地放在路边。
然后，他站了起来，伸手在口袋里摸索着。
他擦拭着手中的泥水，我似乎看见了他那被雨水打湿的眼睛亮了。
是的，我看见了，透过他心灵的窗户，看见了那颗纯洁透亮的心，那是一颗为他人着想的心！雨仍然淅淅沥沥地下个不停，我搀扶着他继续向前走着，走着……在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人。
篇二：我的引路人作文“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。
我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是这么做的……“哎呦……”我正在路上走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。
我站起来，生气的一脚将香蕉皮狠狠地踢到了一边，嘴里还呢喃着：“哼，再让你滑我！”正在这时，一位白发苍苍的老爷爷走了过去，吃力的弯下腰，捡起了香蕉皮，又艰难的迈着步子，将香蕉皮扔进了垃圾箱。
我看傻了，老爷爷以年过半百，再加上走路不方便，可他还是坚持用自己的劳动还城市一片干净的土地，而我，正值年少，正是身强体壮的`时候，可还懒得走一两步路……这时，我发现，周围人的脸都红了，我想我的也是……回到家后，我把今天发生的事记在了一张纸条上，贴在墙上，时时刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。
引路人老师作文600字初一
引路人老师作文600字初一《引路人老师》作文一在我的成长道路上，有一位老师就像一盏明灯，照亮我前行的路，她就是我的语文老师——王老师。
王老师有着一头乌黑的长发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙一样。
她总是那么温柔，那么亲切。
记得有一次，我在语文课上不敢举手发言，心里特别紧张。
王老师好像看出了我的心思，她轻轻地走到我身边，拍了拍我的肩膀，小声说：“别怕，勇敢地试一试，说错了也没关系。
”在王老师的鼓励下，我慢慢地举起了手，回答了问题。
虽然回答得不是特别好，但是王老师还是表扬了我，说我有进步。
从那以后，我变得越来越勇敢，越来越自信。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
王老师把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，告诉我不要灰心，只要努力下次一定能考好。
她还跟我讲了很多她小时候学习的故事，让我明白了失败是成功之母的道理。
在王老师的鼓励下，我更加努力地学习，终于在下次考试中取得了好成绩。
王老师，您就是我成长道路上的引路人，我会永远记住您的教诲，努力前行！《引路人老师》作文二从幼儿园到小学，我遇到过好多老师，可我最喜欢的还是现在的数学老师——李老师。
李老师个子高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜，看起来特别有学问。
李老师上课可有意思啦！有一次，我们在学习乘法口诀，好多同学都觉得枯燥，记不住。
李老师就给我们讲了一个小故事：“有一天，孙悟空去摘桃子，他摘了一个桃子，又摘了一个桃子，一共摘了几个桃子呀？”我们一下子就来了精神，大声回答：“两个！”就这样，在李老师的故事中，我们很快就记住了乘法口诀。
还有一次，我有道数学题不会做，急得都快哭了。
李老师看到后，走到我身边，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直到我完全明白为止。
她还鼓励我说：“加油，你是最棒的！”在李老师的帮助下，我的数学成绩越来越好了。
李老师，您就是我学习数学的引路人，我会一直努力，不辜负您的期望！。
引路人作文600字（通用50篇）
引路人作文600字引路人作文600字（通用50篇）引路人作文600字篇1清脆的声音回响在耳旁，我停下笔，弱弱地抬起头，正好与她对视，温柔的眼眸中透着丝丝真挚的劝告与警诫。
我立刻慌张起来，缓缓地低下头，收起眼神，寻找着可以避开她目光的落脚点，看着试卷上鲜红的笔迹，身体微微颤抖，指尖冰凉……又是考试，电扇“吱吱”地在头顶上转着，仿佛在刻意影响我们。
我合上书本，塞进书包，握紧拳头，镇定自若地朝考场上方“诚信考试”几个大字望去，自信地点点头，这次考试一定不能失败，我可是挑灯夜战了好几晚呢！可不能枉费这的青春时光呀！雪白的试卷轻羽般散在课桌上，从容地摊开，浏览题目，执笔，在考卷上留下行云流水般字迹，一道道考题，过关斩将，笔尖与纸张摩擦，“唰唰”谱写出和谐的乐章。
最后一题了，这是一道古诗赏析题，我颇有自得地看看题，心却骤然凉了下来。
题目很难，古诗里，有许多字我看不懂啊！看着手表，留给我的时间也不多了，怎么办！可不能功亏一篑啊，时针在心尖上走着，一分又一秒，泪水几乎在眼眶中打转，不行！望向一直以文言能力自诩的同桌，我缓缓地用铅笔把不懂的字圈起来，递给了她……“这次考试，有些同学进步很大，我相信他们一定有认真复习，诚信应考。
”我低下头，避开同学的目光，低头翻着我几乎没有错误的试卷。
突然，我愣住了，试卷上圈画的字词和同桌的批注忘记擦掉了！不同的笔迹，老师一定看见了，寒风吹过，完了！完了！我面色通红，坐立不安，鲜红的勾好像在数落我的罪行，耀眼的分数正朝我轻蔑地摇着头。
“这里，我要表扬一下小a同学，她的考试技巧值得大家学习，在古诗文旁作标注，并把不懂的圈出来这种的方法是很不错的！能提高解题正确率，也能把习题当做积累的有效途径。
”我愣住了，望向老师，她正微笑示意我，愧疚油然而生，埋下头，把笔迹全部擦除，手在颤抖，眼眶红了解，鼻尖酸了……至今，我都没忘记老师的“敲打”，如一盏指路灯在通往黑暗将我截住……引路人作文600字篇2老师像镜子，可替我们正衣冠；老师像台永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里埋下知识的种子；老师又像春雨，洒落在干旱的田地，使我们有足够的水分。
我的引路人作文800字我的引路人初中作文（优秀5篇）
我的引路人作文800字我的引路人初中作文（优秀5篇）我的引路人作文1诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的明灯，是我们成功道路上一位功不可没的人。
我们顽皮时，老师会严厉的批评我们；我们成功时，他和我们一起分享成功的喜悦。
在那么多老师中，我印象最深的是我曾经的语文老师——王老师。
王老师已经四十出头了，虽然王老师个子不高，但是十分温柔，脸上时刻带着亲切的笑容。
王老师戴着一副正方眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。
她有一口流利的普通话，我最喜欢听王老师讲课了。
我至今记忆犹新的是王老师对我的一次“算不上批评的批评”。
记得有一次上课，我从同学那里借来一本《福尔摩斯探案集》，上课时想拿出来看一页，反正也不会有什么大影响的。
我心想。
没想到看完一页，正到精彩处，就断了，我不高兴地翻到了下一页，津津有味地看了起来。
就连老师走到我的面前都没有发现。
“哎！”同桌捅了我一下，我不耐烦道：“拍什么拍？没看见我在看书呀？”“施芷君，看什么书呢？给王老师看看好不好啊？”我抬起头，下意识的把书往桌肚里塞，王老师向我伸出了手，我抿着唇，慢悠悠地把书递给了老师。
王老师眉头紧锁，全班五十二双眼睛都看着我。
我知道，这本书是肉包子打狗——有去无回了。
“下课后到我办公室来一趟。
”王老师拿走了书，有继续开始上课，而我却一句也没听进去。
下课铃响了，我尾随着王老师的脚步来到了办公室，每前进一步，心跳就加快了一拍，心中就像十五个吊桶打水——七上八下的。
我心中不由紧张起来，王老师会怎么样批评我呢？走到王老师办公室门口，我轻轻地喊了一声报告，脸红的都能滴血了，慢吞吞地走到了王老师的办公桌面前。
我以为王老师会雷厉风行地狠狠批评我，准备接受狂风暴雨般的批评，于是埋下了头，看也不敢看老师一眼，恨不得立刻找个地洞钻进去。
没想到，老师抚摸着我的头，意味深长地对我说：“爱看书，是好事。
但是再怎么爱看书，也不能上课看呀，你说对不对？”我轻轻点了点头。
王老师把书递给了我，我惊讶地抬起头，只见王老师严肃地说：“书先还给你，下次上课不能再看了，知道了吗？”我接过了书，木讷地点了点头，心中顿时百感交集。
围绕引路人作文600字初三
我的引路人
是他，为我指明学习之路;是他，教会我面对挫折绝不低头;是他，在成长的浩浩海洋中为我保驾护航。
他，是那个离我最近的人，也是我的引路人。
他架一副眼镜，镜片后是那神采奕奕的双眼;他身材算不上太高，走起路来却永远昂首挺胸。
他便是我的父亲。
我的数学成绩其实并不优异，从小学起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得过。
我只觉得数学只不过是枯燥又单调的数字和算式罢了。
每周回家的数学作业，也总有好几道不会做。
每当这时，当然只有向爸爸求助了。
讲方法，套公式，好容易才解出一道题，在以后的日子里，爸爸便每天练习我的心算，训练题目。
不论是在散步时，吃饭时，会脱口而出一套题。
后来再向爸爸问数学题时，他却点点头说“你会做的。
”我立刻否认到:“不，我不会。
”一会，爸爸只是对题目指点了一二，并未做过多的解释，我却豁然开朗。
“我说了，你会的。
”他又道。
渐渐地，数学也似乎不那么枯燥无味了，而我也意识到，想提高成绩，我缺少的并不是练习，而是耐心和自信。
记得在我刚有记忆的时候，爸爸开过一个小铺子，经营着小生意。
虽说只是住在一间有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都会露出笑容。
所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。
我想这段经历也恰恰是我现在遇事总会镇定的原因。
无论是遇到成绩下降还是突发状况，我都不会灰心丧气。
时间的指针“嘀嗒、嘀嗒”地走着，转眼我都要初中毕业了，在
我的成长中都有他的缩影。
谢谢您，父亲。
谢谢您，我的引路人。
我的引路人作文600字（通用31篇）
我的引路人作文600字我的引路人作文600字（通用31篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我的引路人作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的引路人作文600字篇1古人云：近朱者赤，近墨者黑。
有位知心好友固然重要，但有一位好的引路人更为重要。
她是一位普通到不能再普通的同学，成绩中等，个头不高，长得一般，从哪儿看都是个“背景板”。
可是金子总会发光，她这块“背景板”该发发光啦！有一天，我和她漫无目的地走在小路上。
俗话说：春捂秋冻。
于是，一直遵循这一原则的妈妈们让我们俩“荣幸”地感冒了。
各自拿出卫生纸擦擦鼻子。
出于某种习惯，我顺手就打算扔了它。
但她却一路小跑，跑到离我们很远但也是唯一的垃圾箱旁把纸团放进去。
看到她的举动，本想顺风飘荡的纸团怎么也不愿离开手，直到我的手伸到垃圾箱上方才心满意足地放开。
丢完之后，我和她相视一笑，什么也没说，但心里好像被触动了一下。
在一次运动会上，天公实在不作美，刮的风一次比一次冷。
许多同学默默地聚在一起取暖，顺便分享点零食什么的，实在是惬意。
看这个样儿，还喊什么加油，都罢工吧。
我一边想一边拽着想跑前面的她回去。
谁知一个不留神，这小妮子就跑过去了，什么也没管就扯开嗓子喊加油！看看别的班喊的人和气势，再看看自己班只有一个孤零零的她喊得筋疲力尽。
心一横，就跑到前面和她并列。
也许是被她的精神感动了，越来越多的同学离开温暖的聚集地，走过来一起喊。
运动员似乎也被感染到了，奋力直追，一下超了好几人。
到了最后颁奖的时刻，我们班一致认同她去领奖。
看着她捧着奖牌时脸上灿烂的笑容，我不禁想：这妮子越来越厉害了！跟着她，心似乎也开始变得“赤红”起来。
现在看来，古人诚不欺我！我的引路人作文600字篇2童年往事，是一首优美的歌，伴着轻舞飞扬的笑脸，在幸福的旋律下轻和……翻开童年的档案，幸福与美好融入字里行间。
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我的引路人初中作文600字
有多少人还记得无论春夏秋冬的时候，老师循循善诱的教诲一直在耳边，《新竹》曰：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
我们现在的知识要想更多还得靠老师，随着第35个教师节的到来，我想对老师说声：人生路上，还好有你。
从4岁多开始就开始接触着老师，人生列车的五分之一里也都有老师的身影。
我们从小就依偎着老师直至成年，从一开始的1+1变成了方程，步步都有老师的陪伴。
老师在传授着知识，我们在汲取着知识，老师用心血浇灌我们，我们用成功回报老师，在传授知识的同时也在教着我们做人。
幼儿园时教我们怎么生活，怎么自理，小学时教我们礼仪，初中时，随着环境的变化，我们学会了为人处世，从一个“生物学”上的人，转变成“社会性”的人，老师的教诲陪伴我们一生，她们用最美好的年华，培育祖国的栋梁。
当我们碰到人生的十字路口，是老师告诉我，人生、奋斗、贡献的真正含义，为我们点燃了一盏启明灯······您起早贪黑的写教案，备课，想着怎么让课堂变的更加生动，活泼，怎么让我们更好地理解课堂上的内容，煞费苦心，时不时还得为了一些调皮的学生呕心沥血，但您从未跟我们我们说过苦和累，不报苦劳，只报功劳，当我们取得优异成绩时，我们脸上的笑容和成果就是对您最好的回报。
我们像一株株小树苗，身为园丁的您还得帮我们发现身上的害虫，把它清除掉，当我们开始出现一些长歪的枝丫时，您又狠
心的把它锯掉，让我们茁壮成长，成为栋梁之才。
当我回想过去，那时还懵懵懂懂的我还很好奇的问着你：为什么月亮会发光，到如今的这个方程式怎么解。
我们因为有了您赋予的知识，才给了我们资本去创造一个华丽的人生舞台去展现自己；当我们遇到困难时，多次想放弃学习时，是您在耳边一直说着：千万别放弃自己，未来是你自己的，老师为你尽力而为。
短短的几句话，或许在老师眼里是她经常说的话，但对于我而言，就像是刻骨铭心的话语，字字流淌在心底，永生难忘。
歌颂着你的无私奉献，我的每一个进步都有着你的喝彩，我的每一个退步都有着你的鼓励。
老师啊！多么希望把最动听的歌谣唱给你听，心中的千言万语只能化作一句：人生路上，还好有你。
作文题目：老师，我的引路人
作者：初二（4）李孟桦。