《乘法的初步认识(1)》PPT课件 青岛版

青岛版（六年制） 数学 二年级 上册
1 看魔术——乘法的初步认识
乘法的初步认识（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
乘法的初步认识（1）
情境导入
仔细观察右图，你发现 了哪些数学信息，根据 这些数学信息你能提出 什么数学问题？
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乘法的初步认识（1）
探究新知 变出了多少朵花？
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乘法的初步认识（1）
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乘法的初步认识（1）
课堂小结
这节课你有什么收获？你还有什么问题？
• 同数连加就是求几个几是多少。
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乘法的初步认识（1）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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□3 +□3 +□3 +□3 +□3 =□15
（ 5 ）个（ 3 ）相加得（15）。
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乘法的初步认识（1）
4. 每张照片按人数打印，一共需要打印多少张？
3＋3＋3=9 3个3相加得9。
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乘法的初步认识（1）
5. 小鸡种禾苗。
小鸡有多少只？禾苗有多少棵？
2＋2=4
6＋6=12
2个2相加得4。
2个6相加得12。
2+2+2=6，3个 2相加得6。
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乘法的初步认识（1）
3. 数一数，算一算。
□4 +□4 +□4 =□12
（ 3 ）个（ 4 ）相加得（ 12 ）。
□3 +□3 +□3 +□3 =□12
（ 4 ）个（ 3 ）相加得（ 12 ）。
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乘法的初步认识（1）
□5 +□5 +□5 =□15
（ 3 ）个（ 5 ）相加得（15）。
变出了多少朵花？我们用学具摆一摆。
2，4，6。
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乘法的初步认识（1）
变出了多少朵花？我们用学具摆一摆。
3个2相加。 2+2+2= 6（朵）
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乘法的初步认识（1）
一共多少个灯笼？
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乘法的初步认识（1）
5个3相加。 3+3+3+3+3= 1（一共有多少条鱼？
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乘法的初步认识（1）
4个4相加。 4+4+4+4= 16（条）
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乘法的初步认识（1）
课堂练习 1. 一共有多少个同学在下棋？
□2 ○+ □2 ○+ □2 ○+ □2 =□8 （个）
（ 4 ）个（ 2 ）相加得（ 8 ）。
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乘法的初步认识（1）
2. 摆一摆，算一算，说一说。
3+3=6，2个 3相加得6。