中班手工做汽车教案

中班手工做汽车教案

【篇一：彩色汽车-幼儿园中班美术教案】

彩色汽车

活动目标：

1、在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽

车的车窗和门等。

2、能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。

3、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备：

1、各种汽车玩具，如卡车、轿车、公共汽车等。

2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。

活动过程：

1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。

（1）笛笛笛，谁来了？（出示公共汽车）公共汽车是什么样的呀？（请孩子仔细观察，能用完整的语言来表述。如公共汽车有长长的

身子，有圆圆的轮子等。）

2、引导孩子拼一拼，让孩子感受感受各图形间的连接。

（1）那你们喜欢汽车吗？老师就为你们准备了各种各样的图形，让

我们自己来拼一拼，拼出各种不同的汽车。

（2）在幼儿拼搭的过程中，给予一定的指导，如图形与图形的连接，轮子的摆放等。

（3）交流：请孩子上台摆一摆、并说一说你拼出的什么车，并引导

孩子图形间的重叠。

3、通过范画，帮助孩子学习操作的过程。

（1）交代要求让孩子学习双色刷的方法，并引导孩子观察背景的添加。

（2）操作，教师指导。（重点指导图形与图形的连接。）

4、游戏“开汽车”

小司机们，你们的汽车刷好了吗？让我们开着我们的小汽车让大家

欣赏一下吧！深圳市美术学校(/ms/)

【篇二：中班幼儿手工环保汽车第一课时】

手工活动：环保小汽车

活动形式：小组活动

活动课时：第一课时

活动目标：

? 引导幼儿认识废旧物品可以变废为宝的意识。

? 利用纸箱，瓶子等废旧物品进行手工制作活动，充分发挥幼儿的

想象力，创造力，和提高幼儿的动手能力。

活动准备：

? 经验准备：了解太阳能汽车的作用

? 收集废旧物品，主要：纸箱，木棍，各种瓶子等等

? 剪刀，塑胶封条，胶纸，彩笔，即时贴

活动过程：

? 展示幼儿收集回来的废旧品，引出变废为宝的主题。

——这是我们班小朋友和老师们最近几周收集回来的废旧品，

说一说：这些废旧品都是怎么收集到的？

——它们真的都没用了吗？

——昨天我们学习了科学家们为了环保设计出了太阳能汽车

提问：太阳能汽车和普通汽车有什么区别？

今天就请小朋友们来当一回科学家，用你们收集回来的废旧材料制

作出一台属于我们班的太阳能汽车。

? 了解太阳能汽车的基本结构

——出示太阳能汽车的图片，引导幼儿观察太阳能的基本结构，让

幼儿简单说一说：太阳能车上有什么？

? 画车太阳能汽车设计图，分组确定材料

——车子上应该有什么？它们的位置在那里？

（太阳能收集板：蓝色的，电池密密麻麻地排列，一格一格

车头有玻璃，车灯，车牌

车前座有方向盘、脚踏板、椅子，门

后座有座位、后尾灯等等）

——每组分别进材料区商量确定自己的材料

分组：车顶—2人，前车厢：2人，后车厢：2人，车厢外观：2人

找一找：在废旧物品中，那些材料可以代替车的那些设备？

（车厢（纸箱）、轮胎（锅盖）、方向盘（蒸盘）、座椅（纸盒）、太阳能收集器（展开的纸箱）??）

? 仔细观察，提供材料，并鼓励幼儿用辅助材料创造性的尝试制作，试一试为车子添加新的设备。

——幼儿开始制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹认真制作。——教师巡回指导，提供必要的帮助（如固定，切割等）

? 欣赏、分享、总结。

——教师和幼儿一起欣赏孩子们的作品，分享自己制作的经验以及遇到的困难，共同探讨解决的方法并提出要求。

学习经验延伸

区域活动

? 角色活动区: 投放成品汽车，供幼儿“出行”。

大二班梁裕欢

【篇三：中班手工折纸活动教案】

中班手工折纸活动教案：折纸《小青蛙》

中班王洁

一、活动目标：

1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和成功感。

4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

5、培养幼儿对折纸的兴趣。

二、活动准备：

1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

三、活动重点难点：

1、在小青蛙折纸上进行装饰。

2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

三、活动过程：

1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。

师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗

2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。

师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。

3、教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。

（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠

成三角

形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成

的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形

（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三

角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这

样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。

教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？

四、活动总结：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束

的时候获得快乐。

附：小青蛙折纸步骤