城市生态与环境课程论文

《城市生态与环境》课程

论文

学院：建筑与城市规划学院专业：建筑学

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贵州大学新校区校园生态环境质量调查与分析

摘要通过对贵州大学新校区校园生态环境的实地调查和分析，利用新校区校园绿化率、绿化质量以及校园绿化保护情况和校园环境质量进行统计分析，并针对目前新校区生态环境的建设和发展上所存在的问题与不足进行探讨，为今后新校区的校园生态建设提出一些建议。关键词贵州大学生态环境调查与分析

城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体，也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统。校园生态系统作为城市生态系统的系统类型之一，在很多方面既有城市生态系统特点的普遍性，又具有本身形态结构和相互关系组成上的特殊性。现代意义上的校园绿化已经不是简单的种花植树，它具有深层、潜在的含义——成为呈良性循环的生态教育系统[1]。校园绿化充分体现高等学校的教育的文化内涵。贵州大学新校区作为一个刚修建而来的大学校园，创造一个融人文、自然、历史景观为一体的校园环境显得尤为重要。本文旨在通过对贵州大学新校区校园生态环境的实地调查与分析，找出目前建设和发展上所存在的问题与不足，并对其进行探讨并提出建议。

1 材料与方法

1.1 材料准备贵州大学新校区总体规划CAD平面图、网络调查问卷、实地访谈记录本、实地调查记录本等。

1.1 方法以贵州大学新校区作为研究对象进行调查: ○1采用网络问卷调查法（见附表一）和实地访谈的方法，调查在校学生对校园环境质量（包含绿化质量、空气质量、噪声环境质量）的评价。访谈具

有随机性。共发放问卷120份，有效问卷120 份，得出学生对校园环境质量的满意程度。○2采用实地调研的方法对新校区绿化种类进行归纳分析○3采用实地调研、网络问卷及实地访谈的方法对新校区绿化环境的保护力度进行归纳分析○4采用分项实验调查法通过对贵州大

学新校区总体规划CAD平面图进行研究，分别计算出新校区绿地面积( 包含校园内自然绿化面积和人工绿化面积) 、教学办公区面积( 包含各学院行政办公楼，国际教育中心，贵州省地域文化研究中心，东、西教学楼、体育场、篮球场等) 、生活服务区面积(包括宿舍、食堂及师生生活服务区等)、校园道路及市政管沟占地面积。

2 结果与分析

2.1 校园环境质量方面校园环境质量问卷调查从绿化质量、空气质量和噪声环境质量三个方面对学生进行了调查统计，结果图一所示。大部分学生对绿化质量及空气质量的评价都比较高，满意率达77%和87%，但是仍有多余25%的人认为在绿化方面有待加强。而在噪声环境方面，就存在较大问题了。总所周知，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

图一：环境质量调查问卷统计结果图

从这个意义上说，噪声的来源是非常多的。街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机过大的声音，

都是噪声。在噪声环境方面，大家的意见主要集中在以下几点：○1新校区目前处于建设阶段。由于新校区是两期建设分批搬迁制，学校的部分设施认为建设完成。所以部分靠近建筑场地的教室或者寝室会受到一定影响。○2由于东校区部分寝室靠近甲秀南路和西校区部分寝室位于县级道路旁，路上的车流量相对较大，产生的噪声对同学们的影响也比较大。○3新校区校园内的外来车流量过大，许多外来车辆的进入对同学们的日常学习生活造成了较大的影响。而且，这些外来车辆的进去，也一定程度上威胁着同学们的生命安全。

2.2 绿化种类及其丰富度通过对新校区的绿化种类的实地调研，可以发现，新校区的绿化主要分为两大类：一类是校园内本身就存在的自然森林带和自然灌木区；一类是人工种植的绿化草坪及景观树木。两者包含的植物种类较为繁多，除了在草种上的选择较为单一以外，各种灌木、乔木、花卉的品种也是较为丰富的。但是，在新校区的绿化树木中，也有出现部分树种死亡的现象。

图二：新校区学生环境爱护及学校管理及宣传力度柱状图

2.3 新校区绿化管理及保护方面通过问卷调查及实地访谈和实地调研，得出导致新校区生态环境遭到破坏的三个重要因素有（如图二所示）：○1新校区的学生缺乏保护环境的生态意识价值观，许多同学在上课或者自习的过程中，因为赶时间，便践踏草坪“走小道”这一不良行为导致新校区新种植的绿化遭到一定程度的损害。○2学校的管理力度欠佳，草坪与道路的周围没有明显标识以用于提醒同学们不要随意踩踏草坪，或者践踏草坪着应给与相应的处罚。○3学校的宣传力度欠佳。

2.4新校区各功能块比例关系通过对贵州大学新校区总体规划CAD 平面图的计算得出新校区总用地面积2036686m2。各功能体块所占面积及比例如下，其中: ○1绿地占地629607m2，绿地率为30%；○2教学办公占地682015m2，占总面

图三：各功能区块占地面积比例图

积的34%；○3生活服务区占地439925m2，占总面积的22%；○4道路及市政管沟占地287229m2，占总面积14%( 如图三所示) 。

2.5 新校区绿化指标新校区绿地率达到30%，与贵阳市绿地率基本

持平。此外，由于新校区处于建设阶段，规划后的绿地率或有变动，但总的来说，建成后的新校区的绿地率较贵阳市其它学校来说，处于中上水准。

3 结论与建议

虽然贵州大学新校区目前仍处于建设阶段，但已建区域的生态环境质量很高。通过以上调查结果我们可以看出，新校区的校园生态环境整体都处于一个良性的发展趋势。不管是绿化环境还是学习生活环境，各个生态要素之间都处在一个很好且向着更好方向发展的关系。新校区内的绿地覆盖率高，同学们对校园生态环境质量的满意度也高，总体环境质量较比较好。但是，由于新校区处于正在建设的这么一个特殊阶段，便导致其管理等诸多不完善的地方，仍然存在的问题和改进的地方还比较多。所以，根据以上得出的结果便提出了以下几点分析和建议:

3.1 噪声环境质量方面校园环境是学生在校内进行学习和生活的

外界环境,良好的校园环境可以促进学生的身心健康,使学生有充沛

的精力从事各项活动和学习。○1在东、西校区毗邻城市主干道的方向设置绿化隔离带，这样既可以美化环境，绿色植物也可以吸收来自道路的噪声。○2学校应该加强对外来车辆的管制。一方面是减少外来车辆的出入，另一方面是加强在人流汇聚去车速的限制及保安工作用以防止和杜绝以外情况的发生。○3加强学生交通安全教育，让学生学会应对校园内的交通事故，防患于未然。

3.2绿化环境质量方面校园绿地是校园生态系统的重要组成部分,起着保护和改善校园环境，为师生提供舒适、休闲的活动空间的作用。其绿化植物是构成绿地的第一要素。新校区的绿化问题主要有两类，一类是绿化物种比较单一，一类是绿化保护问题。所以在丰富绿化、