XX小学教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理自查报告
教育系统扶贫领域和作风问题治理自查报告
教育系统扶贫领域和作风问题治理自查报告根据中共州纪委扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作部门联席会议精神，结合历次扶贫领域工程项目专项清理相关情况，以及州教育局关于开展教育系统扶贫领域和作风问题专项治理自查工作的要求，现将我县2020年以来我县基础教育重大工程建设项目实施情况自查总结如下：一、工作开展情况经梳理2020年以来我局工程项目（含设施设备购置）、学生资助等重点领域、建设项目主要有13个项目：（一）2020年扶贫专项1.义务教育阶段薄弱学校改造项目:。
2.十年行动计划项目1个:县沙尔乡中心校操场改造项目。
3.学前“一免一补”惠及学生数1533人。
4.义务教育“三面两补”惠及学生数4887人。
5.普通高中“两免一助”惠及学生数1040人。
6.建档立卡特别资助惠及学生数271人。
7.教育扶贫救助基金惠及学生数1445人。
经自查改项目完工率100%，完成审计绝算率100%，资金支付完成率100%,审批程序完善，无违法违纪等作风问题。
学前“以免一补”、义务教育“三免两补”、普通高中“两免一助”、建档立卡资助、教育扶贫救助等项目，审批程序合规、完善，帐卡册齐全，资金按月足额支付，县级配套资金足额落实。
（二）2018扶贫专项1.义务教育阶段薄弱学校改造项目:（1）东方红小学学生食堂、宿舍及附属工程改扩建(综合楼)（2）东方红小学综合楼、厕所改造项目（3）马尔邦中心校厕所改造项目（4）万林中心校厕所改造项目（5）俄热中心校厕所改造项目.2.十年行动计划项目1个：县高级中学教学楼建设项目3.学前“一免一补”惠及学生数1533人。
4.义务教育“三面两补”惠及学生数4732人。
5.普通高中“两免一助”惠及学生数888人。
6.建档立卡特别资助223人。
7.教育扶贫救助基金548人。
经自查以上项目完工率100%，审计结算率100%，资金支付完成率100%,审批程序完善，无违法违纪等作风问题。
学前“以免一补”、义务教育“三免两补”、普通高中“两免一助”、建档立卡资助、教育扶贫救助等项目，审批程序合规、完善，帐卡册齐全，资金按月足额支付，县级配套资金足额落实。
扶贫领域政策落实和作风问题专项治理自查自纠报告
扶贫领域政策落实和作风问题专项治理自查自纠报告一、政策落实情况根据扶贫领域政策落实和作风问题专项治理自查自纠工作要求，本单位积极开展了自查自纠工作，以下是对政策落实情况的自查自纠报告：1. 政策宣传与知晓本单位在扶贫领域政策宣传方面取得了较好的成效。
通过开展多种形式的宣传活动，广泛传播政策文件和相关知识，提高了贫困地区群众对政策的知晓率。
但仍需进一步加大宣传力度，确保政策的全面宣传和落实。
2. 贫困对象识别与确权在贫困对象识别与确权方面，本单位积极开展了排查工作，确保贫困对象的识别准确和确权及时。
但仍需进一步加强监督，防止虚假认定和错漏打卡的情况发生。
3. 扶贫项目实施本单位按照相关要求，积极推进扶贫项目的实施。
已完成的扶贫项目取得了可喜的成绩，对贫困地区群众的生活产生了积极影响。
但仍需加强项目进展和效果的监督评估，确保扶贫项目的可持续发展。
二、作风问题整改情况1. 廉洁自律本单位高度重视作风问题整改工作，严肃查处了一批违纪违法人员，充分体现了我们对廉洁自律的零容忍态度。
但仍需进一步加强督促检查，确保廉洁作风的延续和落实。
2. 扶贫工作中的不实行问题在扶贫工作中，本单位发现了一些不实行问题，包括执行力度不够、工作推进缓慢等。
我们已经制定了相关整改措施，并在执行中不断完善，以解决存在的问题。
3. 群众意见反映问题的处理本单位重视群众对作风问题的反映，设立了专门的举报渠道，并及时处理了收到的群众举报信件。
但仍需加强与群众的沟通与交流，及时解决他们反映的问题，增强群众的满意度和参与感。
三、改进措施为进一步加强扶贫领域政策落实和作风问题的治理，本单位将采取以下措施：1. 加大政策宣传力度，确保贫困地区群众对政策的知晓率达到100%；2. 完善贫困对象识别和确权机制，防止虚假认定和漏打卡情况发生；3. 加强扶贫项目的监督评估，确保项目的可持续发展；4. 加强作风建设，严肃查处违纪违法行为，确保廉洁作风的延续和落实；5. 提高工作执行力度，加快扶贫工作的推进速度；6. 加强与群众的沟通与交流，及时解决群众反映的问题。
XX小学教育扶贫领域贪污和作风问题专项治理自查报告
XX小学教育扶贫领域贪污和作风问题专项治理自查报告简介本报告旨在汇报XX小学在教育扶贫领域贪污和作风问题的专项治理自查情况，以进一步加强学校的管理和监督，确保教育扶贫政策的有效实施。
自查内容1. 贪污问题：- 检查学校财务管理制度，确保经费使用的透明和合法性。
- 评估校内经费使用情况，查看是否存在贪污行为。
- 调查学校师生之间的金钱交易情况，排查贪污问题。
2. 作风问题：- 检视学校领导层的工作作风，确认是否存在权力寻租的情况。
- 调查学校教师和管理人员的工作纪律，评估作风是否严谨。
- 考察学生的纪律情况，查看是否存在不良作风。
自查结果根据我们的自查情况，我们得出以下结论：1. 贪污问题：- 学校财务管理制度完善，经费使用合规，没有发现贪污行为。
- 学校师生之间没有发现金钱交易的情况。
- 学校不存在贪污问题。
2. 作风问题：- 学校领导层工作作风端正，没有权力寻租的情况。
- 学校教师和管理人员遵守工作纪律，作风严谨。
- 学生的纪律情况良好，没有不良作风的表现。
下一步行动计划鉴于自查结果，我们将采取以下行动来进一步加强教育扶贫领域的管理和监督：1. 继续加强财务管理制度，确保经费使用透明和合法。
2. 增加学校内部审核机制，定期评估经费使用情况。
3. 加强对领导层的培训，提高工作作风的规范性。
4. 加强教师和管理人员的纪律教育，确保作风严谨。
5. 继续加强学生纪律教育，培养良好的作风。
结论通过本次专项治理自查，我们确认XX小学在教育扶贫领域不存在贪污和作风问题。
我们将继续加强管理和监督，确保教育扶贫政策的有效实施。
请根据需要对本报告进行进一步整理和完善，并采取适当的行动来解决遇到的问题。
扶贫领域作风自查情况汇报
扶贫领域作风自查情况汇报尊敬的领导：根据扶贫领域作风自查工作安排，我对自己在扶贫领域的工作情况进行了认真总结和分析，现将自查情况汇报如下：一、工作态度在扶贫领域工作中，我始终保持了积极向上的工作态度，严格遵守工作纪律，勇于担当，努力做好每一项工作。
在与贫困群众交流中，我始终保持谦和、耐心的态度，认真倾听他们的诉求和意见，努力为他们解决实际困难。
二、工作方法我在扶贫工作中，注重调研分析，科学制定扶贫方案，注重因地制宜，因户施策，确保扶贫工作的精准性和有效性。
同时，我也积极探索创新工作方法，不断提升工作效率和质量。
三、工作效果通过自查发现，在扶贫领域工作中，我取得了一定的成绩，为贫困地区带来了一些实实在在的变化。
在产业扶贫方面，我积极引导贫困户发展产业，帮助他们增加收入；在教育扶贫方面，我着力改善贫困地区的教育条件，努力提高贫困群众的文化素质和技能水平；在健康扶贫方面，我加强了对贫困地区的卫生保健工作，提高了贫困群众的健康水平。
四、存在问题在自查中，我也发现了一些存在的问题。
首先，在工作中还存在一些不够扎实的地方，需要进一步加强学习和提高能力；其次，在与贫困群众交流中，还存在一些沟通不畅、理解不够深入的情况，需要加强对贫困群众的理解和关心；最后，在工作方法上还需要不断创新，提高工作效率和质量。
五、改进措施为了进一步提高扶贫工作的效果，我将采取以下改进措施：一是加强学习，提高业务水平和综合素质；二是加强与贫困群众的交流，深入了解他们的需求和想法；三是不断创新工作方法，提高工作效率和质量。
六、总结通过自查，我对自己在扶贫领域的工作情况有了更清晰的认识，也发现了一些存在的问题。
我将以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加科学的方法，不断提高自身素质，努力做好扶贫工作，为打赢脱贫攻坚战贡献自己的力量。
以上就是我在扶贫领域作风自查情况的汇报，希望领导能够批评指正，提出宝贵意见，让我不断进步，更好地为贫困地区的发展贡献力量。
教育扶贫自查自纠报告
教育扶贫自查自纠报告一、自查情况近年来，我国大力推动教育扶贫工作，取得了显著成效。
然而，在推动教育扶贫工作的过程中，也存在一些问题和不足，需要进行自查自纠，进一步完善教育扶贫工作。
我单位作为基层教育单位，积极响应国家政策，深入贯彻落实教育扶贫工作，取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，需要进一步改进。
本报告将从以下几个方面进行自查自纠：1.教育扶贫政策落实情况政策落实是教育扶贫工作的基础，我单位在政策落实方面还存在一些不足。
首先，部分扶贫政策在实际落实过程中存在一定的执行偏差，导致一些扶贫对象受益不到位，需要加强政策宣传和执行力度。
其次，部分教育扶贫政策措施在具体实施过程中存在一些不合理之处，需要进一步完善。
2.教育扶贫项目管理情况我单位在教育扶贫项目管理方面还存在一些问题。
首先，项目资金使用管理不够规范，财务公开透明度有待提高；其次，部分项目实施中存在不合理之处，需要进一步完善和改进；再次，项目效益评估不够全面，需要进行整改。
3.教育扶贫师资队伍建设情况我单位在教育扶贫师资队伍建设方面还存在一些问题。
首先，师资培训工作存在不足，需要加强师资培训力度；其次，部分教师素质有待提高，需要进一步加强岗前培训和日常督导。
4.教育扶贫成效评估情况教育扶贫工作的成效评估是检验工作成果的重要手段，我单位在这方面还存在一些问题。
首先，成效评估指标体系不够完善，需要进一步完善和细化。
其次，成效评估方法有待改进，需要采用更科学和客观的评估方法。
以上就是我单位在教育扶贫工作中存在的一些问题和不足，需要进一步自查自纠，改进工作。
二、自纠整改措施面对上述问题和不足，我单位将采取以下措施进行自纠自查，进一步完善教育扶贫工作：1.加强教育扶贫政策宣传和执行力度，确保政策落实到位；2.规范教育扶贫项目管理，完善资金使用管理制度，提高财务公开透明度；3.加强教育扶贫师资队伍建设，加大师资培训力度，提高教师素质；4.改进教育扶贫成效评估方法，建立科学完善的评估指标体系，提高评估工作的科学性和客观性。
学校教育扶贫自查报告三篇
学校教育扶贫自查报告三篇篇一：XX镇XX学校关于开展教育扶贫工作自查报告接省政府教育督导委员会《关于开展重点专项督查的紧急通知》后，我校认真开展了关于开展教育扶贫工作的自查和排查工作，现将在此次自查和排查工作中存在的问题罗列如下:1、学校能结合党建精准扶贫要求，认真贯彻落实上级关于扶贫调查入户工作，确保信息真实可信，建立了贫困户信息台账，但对于在校贫困学生的建档立卡工作有些滞后。
2、学校开展了对留守儿童、单亲家庭、贫困儿童的帮扶活动，但登记记录不全，缺少过程性材料。
3、学校有辍学学生情况统计表和花名册，但对贫困户辍学登记不够精细，也缺少相应帮扶记录。
针对我校在开展关于教育扶贫工作的自查和排查工作中存在的问题现将整改措施汇报如下：一、做好学校的教育扶贫工作台账的精细化、规范化。
组织教师对20XX年的精准扶贫工作进行自查，认真核对信息、核对人员、核准数据，建立起学校教育贫困电子档案，制定出台账管理制度，明确分工，责任到人。
二、加强对广大师生的扶贫政策宣传，充分认识到教育扶贫的重要性，通过学生“小手拉大手”活动，将国家的人文关怀带进每一个家庭，使整个社会都能对国家的“双百目标”有所了解，对实现中国梦充满信心。
三、落实好教育扶贫工作，加强对在校贫困学生的帮扶力度，做好教师与学生的“一对一帮扶结对”工作，关注留守儿童、“三残”儿童成长，在营养餐、教辅材料征订中实行免费、优惠政策，鼓励班主任每学期高质量地完成对学困生、问题学生、贫困学生的走访工作，摸清学生家庭情况，有的放矢的开展物质帮扶和精神帮扶，为教育扶贫打好基础。
四、重视“控辍保学”工作，借国家级义务教育均衡发展的督导验收之际，对教学辖区的辍学情况进行清查，开展兴趣社区活动留住问题学生，帮扶贫困学生，同时积极争取项目完善学校教育教学设施，积极吸引慈善公益项目，打造良好育人氛围，让老师教的开心，学生学得愉快。
我校将借这次自查为契机，及时整改教育教学中存在的问题，加大教育扶贫工作的落实与创新，为学生的健康成长和学校的长远发展保驾护航！XX镇XX学校 20XX年月日篇二：学校扶贫工作自查报告我校精准扶贫工作、在各级党委、政府的正确领导下，在长平居委会的紧密配合下。
扶贫领域腐败和作风问题专项治理自查自纠报告
作风是一个汉语词汇，读音为zuò fēng，是指在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格。
精心为大家整理了扶贫领域腐败和作风问题专项治理自查自纠报告，希望对你有帮助。
扶贫领域腐败和作风问题专项治理自查自纠报告根据市纪委《关于开展xx市20xx 年扶贫领域腐败和作风问题专项治理自检自查工作有关事项通知》、《关于贯彻落实x办发〔20xx〕64号文件组织开展20xx年检查抽查工作的通知》(x纪办〔20xx〕98号 )等文件要求，我局结合扶贫领域腐败和作风问题认真开展自查自纠，现将具体情况报告如下一、立即传达学习，统一思想认识接到市纪委《关于开展xx市20xx 年扶贫领域腐败和作风问题专项治理自检自查工作有关事项通知》文件后，市统计局领导班子高度重视，立即召开会议传达学习了文件精神，开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理自查自纠工作。
会议要求全局干部职工坚决将市纪委有关要求落到实处，坚决按照上级要求全面做好脱贫攻坚工作。
要进一步增强“四个意识”，着力解决当前扶贫领域突出问题，以零容忍态度惩治扶贫领域腐败问题。
二、加强组织领导，压紧压实责任及时成立领导小组，成立了以局长为组长，分管领导为副组长，各科室负责人为成员的市统计局开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作领导小组。
将任务分解细化，切实履行职责范围内的整改责任，各科室做好责任范围内的整改工作，形成一级抓一级、层层抓落实的整改工作局面。
三、深入开展自查自纠，确保上级脱贫攻坚政策和工作要求落地生效我局紧紧盯住脱贫攻坚中容易出现的腐败和作风问题，认真细致地开展排查。
一是扶贫政策落实情况。
扶贫政策和本单位所承担的帮扶任务落实是否精准到位,是否存在腐败和作风等方面的问题;二是贫困对象认定情况。
有帮扶任务的干部职工，是否协助联系村做好贫困对象认定工作，贫困对象认定是否符合程序要求，是否存在应纳未纳、扶富不扶贫现象，是否存在腐败和作风等方面的问题;三是扶贫资金发放管理情况。
___教育扶贫领域腐败和作派问题专项治理自查报告
___教育扶贫领域腐败和作派问题专项治理自查报告概述自查报告旨在分析和解___教育扶贫领域存在的腐败和作派问题，以确保教育扶贫工作的公正性和有效性。
本报告总结了自查过程中发现的问题，并提出了改进措施。
自查结果1. 存在的腐败问题：- 作派问题：部分工作人员在工作过程中缺乏敬业精神，工作懈怠，导致影响教育扶贫工作质量。
- 财务管理问题：存在不规范的财务管理行为，包括财务账目不清晰、资金使用不透明、报销程序不规范等。
- 人员流失问题：由于薪酬待遇低、晋升机会少等原因，部分优秀人员离职，导致人员流失。
2. 自查结果分析：- 腐败问题严重影响了教育扶贫工作的效果和公信力。
- 作派问题导致了工作质量的下降和教育扶贫目标的无法实现。
- 财务管理问题造成资金的浪费和不合理使用。
- 人员流失问题导致了教育扶贫项目的稳定性和持续性受到威胁。
改进措施1. 加强教育与培训：- 加强教职工的职业道德教育，提高工作人员的意识和责任感。
- 提供培训机会，提高工作人员的专业水平和工作技能。
2. 健全财务管理制度：- 建立规范的财务管理制度，确保资金使用透明合理。
- 定期审计财务账目，加强对财务管理的监督和控制。
3. 提高待遇和福利：- 合理调整工资待遇，提高教职工的收入水平。
- 提供晋升机会和发展空间，留住优秀人才。
4. 强化监督与责任追究：- 建立健全的监督机制，加强对教育扶贫工作的监督和评估。
- 对违规行为进行严肃处理，加大对腐败问题的打击力度。
结论通过自查分析，我们认识到存在的问题并提出了相应的改进措施。
我们将进一步落实和执行改进措施，密切关注教育扶贫工作的实施情况，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
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扶贫领域社会监督和作风问题专项治理自查自纠报告
扶贫领域社会监督和作风问题专项治理自
查自纠报告
一个自查自纠报告
一、背景
为了加强扶贫领域的社会监督和改善作风问题，我们组织进行了一次自查自纠工作。
以下是我们的自查自纠报告。
二、自查情况
经过全面的自查工作，我们发现了以下几个扶贫领域存在的社会监督和作风问题：
1. 信息公开不够透明。
当前在扶贫工作中，信息的公开程度不够高，导致社会监督的有效性受到一定限制。
2. 不注重参与和听取意见。
在制定扶贫政策和计划时，未充分考虑社会各方的意见和建议，导致一些政策的可行性和效果不够理想。
3. 执行力度不够。
在扶贫工作执行中，存在一些工作不到位、推进不力的情况，导致一些扶贫任务无法按时完成。
三、自纠措施
为了改进扶贫领域的社会监督和作风问题，我们将采取以下自纠措施：
1. 提高信息透明度。
加强扶贫信息的公开和公示工作，提供更多的信息给社会公众，增加社会监督的透明度。
2. 加强社会参与和意见听取。
在扶贫政策和计划制定过程中，积极主动听取各方的意见和建议，并考虑其合理性和可行性。
3. 加强工作执行力度。
建立健全扶贫工作的责任追究机制，确保各项扶贫任务的有效执行和完成。
四、总结
通过本次自查自纠工作，我们认识到了扶贫领域存在的社会监督和作风问题，并制定了相应的自纠措施。
我们将持续加强扶贫工作的社会监督，改进作风问题，确保扶贫事业在各方面都能得到有效推进和实施。
学校扶贫领域自查自纠
学校扶贫领域自查自纠近年来，中国政府高度重视扶贫工作，提出了精准扶贫的工作要求，使全社会都对贫困人口的帮助和支持更加关注和重视。
在这个背景下，学校也被要求要开展扶贫工作，帮助贫困地区的学生和家庭脱贫致富。
因此，学校扶贫工作成为当前教育工作的一个重要方面。
我校一直将扶贫工作作为教育工作的重要内容，积极参与扶贫事业，努力为贫困地区学生提供更多的支持和帮助。
为了更好地开展扶贫工作，我校进行了自查自纠，找出存在的问题和不足之处，加强扶贫工作的实效性和可持续性。
一、学校扶贫工作的现状1. 艰巨任务：我校所在地区为贫困地区，贫困学生较多，脱贫任务十分艰巨。
2. 扶贫政策：学校积极响应国家号召，制定了多项扶贫政策，包括资助贫困学生，引导师生参与扶贫工作等。
3. 支持力度：学校为贫困学生提供了一定的资金援助，确保他们能够顺利完成学业。
4. 参与感受：学生和教师对扶贫工作的参与感受较强，积极参与各项扶贫活动，表现出良好的团结和奉献精神。
二、存在的问题和不足1. 支持面狭窄：学校的扶贫政策主要集中在资金援助上，忽视了对贫困学生的心理关怀和精神激励。
2. 可持续性不足：学校虽然对贫困学生提供了一定的资金援助，但是缺乏长期的支持机制，不够可持续。
3. 参与程度不高：部分教师和学生对扶贫工作的参与程度不高，缺乏对贫困问题的深刻认识和感悟。
4. 扶贫工作宣传不足：学校在扶贫工作宣传方面欠缺有效的手段和措施，使得扶贫工作的声势不够扩大。
三、自查自纠对策1. 扩大支持面：学校将继续提供资金援助的同时，加强对贫困学生的心理关怀和精神激励，为他们提供全方位的支持。
2. 建立长效机制：学校将建立长期支持机制，确保对贫困学生的支持能够持续下去，帮助他们实现脱贫致富的目标。
3. 提高参与程度：学校将开展更多的扶贫活动，提高教师和学生对扶贫工作的参与程度，增强对贫困问题的认识和感悟。
4. 提升宣传效果：学校将利用多种渠道和方式，加大对扶贫工作的宣传力度，提升扶贫工作的影响力和感召力。
教育扶贫个人自查自纠
教育扶贫个人自查自纠一、自查1. 对于教育扶贫的认识我是一名教育从业者，对于教育扶贫工作的重要性有一定的认识，但还存在认识不够深刻的问题。
在过去的工作中，更多关注的是教育教学的质量和效果，对于如何更好地服务贫困地区的学生还存在一定的盲区。
2. 工作实践中存在的问题在过去的工作中，我更多地关注教育教学的方面，对于贫困地区学生的具体情况了解不够深入，也没有深入了解他们的生活状况和需求。
在服务学生的过程中，存在着对于贫困学生的歧视和偏见，没有给予他们足够的关爱和支持。
3. 自身的思想和意识方面存在的问题在思想意识方面，我认为自己还存在一些问题。
在对待贫困地区学生时，有时会有一种怜悯和同情的情绪，而不是真正尊重和关爱他们。
在和学生交流时，也存在着一些偏见和歧视，没有将他们视为平等的个体。
4. 个人教育扶贫工作中的不足之处在个人的教育扶贫工作中，存在着很多不足之处。
首先是对于贫困地区学生需求的了解不够，没有深入了解他们的家庭背景和生活情况。
其次是在教学方法和手段上存在不够灵活的问题，没有根据学生的实际情况进行调整和改进。
最后是在对待学生方面存在着一些不够耐心和细心的问题，没有给予学生足够的关爱和支持。
二、自纠1. 加强对于教育扶贫的认识我将加强对于教育扶贫的认识，深入了解贫困地区学生的实际情况和需求，关注他们的心理健康和成长发展。
我将通过参加相关培训和培训，提升自己的专业水平和服务贫困地区学生的能力。
2. 主动了解学生的生活状况我将主动了解学生的家庭背景和生活状况，了解他们的家庭经济情况和困难。
我将通过参加家访和座谈等方式，深入了解学生的需求和困难，及时帮助他们解决实际困难，给予他们更多的关爱和支持。
3. 改进教学方法和手段我将改进教学方法和手段，根据学生的实际情况和需求进行调整和改进。
我将借鉴和运用新的教学理念和方法，提升教学效果和质量。
我将注重培养学生的实践能力和创新意识，帮助他们更好地适应社会发展和需求。
XX小学教育扶贫领域贪污和风格问题专项治理自查报告
XX小学教育扶贫领域贪污和风格问题专项治理自查报告1. 引言该报告旨在总结XX小学教育扶贫领域存在的贪污和风格问题，并提出相应的专项治理措施。
本次自查报告以保障教育扶贫政策和经费的合法使用为核心，在全面了解存在问题的基础上，为XX小学的贪污和风格问题改进提供参考。
2. 自查情况2.1 教育扶贫领域贪污问题通过调查与核实，发现存在以下教育扶贫领域的贪污问题：- 资金挪用：部分扶贫经费被违规用于个人消费、旅游等非扶贫事项；- 学校设施建设腐败：存在施工公司与学校负责人勾结，贪污工程款；- 教材乱收费：某些教师收取学生参考书费用，却未按规定使用款项；- 腐败招聘：个别工作人员以权谋私，违规收受贿赂来安排亲朋好友的就业。
2.2 教育扶贫领域风格问题此次自查还发现了以下教育扶贫领域存在的风格问题：- 办事不规范：个别工作人员服务态度恶劣，文件处理无效率；- 行政体制不规范：职责不清，工作分工不到位，问题难以得到及时解决；- 工作纪律松懈：个别工作人员工作时间不按规定执行，影响了工作效率；- 缺乏教育扶贫意识：个别工作人员对教育扶贫政策的理解不深刻，导致工作不主动、不积极。
3. 专项治理措施基于以上发现，为解决贪污和风格问题，制定了以下专项治理措施：3.1 加强制度建设- 建立健全项目审批、资金使用等相关制度，并明确责任人和流程；- 完善招聘机制，确保公平公正的人员录用和晋升；- 加强教材管理制度，规范学生教材收费行为。
3.2 加强监督和检查- 成立专门的监督机构，定期进行巡查和检查，及时发现问题并追究责任；- 建立举报渠道，保护举报人合法权益，鼓励广大师生及家长积极参与监督。
3.3 加强教育与培训- 开展教育扶贫政策的培训，提高全体工作人员的扶贫意识；- 强化教师职业道德和教育管理能力的培养，提高教育质量。
4. 结论本报告针对XX小学教育扶贫领域的贪污和风格问题进行了全面自查，并提出了相应的专项治理措施。
扶贫领域政策落实和作风问题专项治理自查自纠报告
扶贫领域政策落实和作风问题专项治理自查自纠报告一、总体情况扶贫领域政策落实和作风问题专项治理自查自纠工作开展以来，全体干部职工认真学习领会习近平总书记对脱贫攻坚工作的重要指示精神，深入贯彻党中央、国务院关于扶贫工作的决策部署，认真贯彻省市委、政府扶贫工作的具体要求，确保各项扶贫政策落地生根，为脱贫攻坚工作的决胜阶段提供坚强后盾。
二、扶贫政策落实情况1. 精准扶贫全体干部职工认真学习贯彻党中央精准扶贫政策，逐户摸清贫困户情况，杜绝一刀切、简单粗暴的扶贫方式，确保每一个贫困户都能得到应有的帮扶措施。
通过实地走访，及时掌握贫困户的需求，确保扶贫工作做到家喻户晓、心中有数。
2. 就业扶贫在全方位推进脱贫攻坚的同时，加强就业扶贫工作，确保每一个贫困户都能稳定就业、增收致富。
利用各项优惠政策，鼓励当地企业开展帮扶贫困户就业的行动，确保贫困户收入逐年增长，最终实现脱贫致富。
3. 教育扶贫加大对贫困地区教育事业的资金投入，提高教育资源配置效率，优化教育系统结构，改善教学条件，确保每一个学生都能接受良好的教育，实现教育扶贫的目标。
同时，鼓励和支持贫困家庭的孩子接受教育，打破贫困与学习的恶性循环，为贫困地区的下一代创造更好的发展机会。
三、作风问题专项治理情况1. 作风建设全体干部职工自觉践行廉洁从政，增强责任意识和使命感，杜绝懒政怠政现象。
严格执行纪律规定，确保任何违规行为都能得到严肃处理，做到依法依规用权，在服务群众中展现出良好的工作作风。
2. 问题整改对发现的问题和不足开展深刻自查自纠，开展专项整改工作，确保问题得到及时解决。
同时加强对工作人员的岗位培训，提升工作人员的素质和能力，确保工作取得实效。
四、存在的问题和改进措施在扶贫领域政策落实和作风问题专项治理自查自纠工作中，还存在一些问题和不足。
主要表现为：1. 改进政策落实在精准扶贫、就业扶贫和教育扶贫等方面，仍有部分政策落实不到位、执行不到位的情况。
存在政策执行不力、政策落实稀松等问题，需要进一步加大政策宣传力度，提高政策执行力度，确保扶贫政策能够得到有效落实。
教育领域腐败和作风问题专项治理自查自纠工作总结
教育领域腐败和作风问题专项治理自查自纠工作总结教育领域腐败和作风问题是影响教育发展的重要因素，必须严肃认真地开展专项治理和自查自纠工作。
以下是一篇总结报告，用以对工作情况进行梳理和反思。
一、背景教育领域腐败和作风问题一直存在，对教育事业的发展造成了不良影响。
为了加强监督和整治，我校积极开展了腐败和作风问题专项治理自查自纠工作。
二、工作内容1. 制定发展规划：制定了专项治理计划，明确了工作目标和措施。
2. 建立监督机制：建立了监督机制，确保工作的有效展开。
3. 加强宣传教育：利用各种渠道加强宣传教育，提高师生员工的自律意识。
4. 强化责任追究：对发现的问题及时追究责任，确保问题得到有效解决。
5. 推进制度建设：建立完善的制度，提高治理工作的规范性和有效性。
三、工作成果1. 对腐败和作风问题进行了全面排查，形成了详实的问题清单。
2. 对问题进行了认真分析和研究，找出了问题的根源和症结。
3. 采取了一系列有针对性的措施，对症下药，取得明显成效。
4. 教育领域的腐败和作风问题有所好转，师生员工的工作积极性得到了提升。
5. 整个学校的风气得到了明显改善，管理水平和服务质量有了明显提升。
四、存在问题1. 工作力度不够，有些问题处理不及时，影响了整体效果。
2. 监督机制还不够完善，需要进一步加强监督力度。
3. 教育领域腐败和作风问题是长期性的，需要持续加大治理力度。
4. 部分师生员工对治理工作理解不够，需要进一步加强宣传教育。
五、下一步打算1. 加大整治力度，进一步发现和解决问题。
2. 制定更为严格的监督机制，确保治理工作的顺利开展。
3. 持续加大宣传教育力度，提高全校师生员工的自律意识。
4. 推动制度建设进程，提高治理工作的规范性和有效性。
5. 不断总结经验，完善工作方法，不断提高治理工作的水平。
六、结语教育领域腐败和作风问题是一个长期性难题，需要全社会的共同努力才能最终改善。
我校将继续加大治理力度，坚决整治问题，努力提高教育质量，为我校的发展贡献力量。
XX小学教育扶贫领域贪污和作派问题专项治理自查报告
XX小学教育扶贫领域贪污和作派问题专项治理自查报告背景XX小学一直以来致力于在教育扶贫领域进行工作，希望通过教育来改善贫困地区的孩子们的生活。
然而，最近发现教育扶贫领域存在一些贪污和作派问题，严重影响了我们的工作效果和形象。
为了整改问题和确保教育扶贫工作的公正和透明，我们组织了一次专项治理自查。
自查目标1. 发现并纠正可能存在的贪污行为；2. 发现并纠正可能存在的作派问题；3. 提出改进意见，加强管理和监督。
自查内容1. 财务管理- 审查财务记录和报表，查找可能存在的贪污行为；- 检查采购流程和资金使用情况，发现任何不当行为。
2. 招聘和选拔- 回顾招聘和选拔过程，确保公正公平；- 检查人事档案，排查是否存在作派问题。
3. 课程设置和实施- 检查课程设置是否合理，并核实相应的经费使用；- 观察教师授课情况，发现是否存在作派问题。
4. 资金使用和项目管理- 审查教育扶贫项目的资金使用情况，查找可能存在的贪污行为；- 检查项目管理过程，排查是否存在作派问题。
自查结果1. 财务管理方面，未发现任何贪污行为。
2. 招聘和选拔方面，未发现任何作派问题。
3. 课程设置和实施方面，发现部分教师存在作派问题，已采取相应纠正措施。
4. 资金使用和项目管理方面，未发现任何贪污行为和作派问题。
改进意见1. 强化师德师风建设，加强对教师的管理和监督；2. 定期开展内部审计，加强对财务和项目的监控和检查；3. 加强教育扶贫管理制度的建设，明确责任和权责关系。
总结通过本次专项治理自查，我们全面排查了教育扶贫领域的贪污和作派问题。
在发现问题的同时，我们也及时采取了纠正措施并提出了改进意见。
我们将坚定不移地致力于教育扶贫工作，为贫困地区的孩子们带去更好的未来。
XX小学教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理自查报告
XX小学教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理自查报告教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理行动自查报告为认真贯彻落实市教育局关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的要求，根据XX市教育局印发关于《xxx市教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理整改“回头看”实施方案》三教字〔2018〕191号的通知要求，我校迅速、广泛、深入动员，运用多种形式，组织党员、教师了解掌握此次专项整治工作的部署要求，统一思想认识，明确目标任务。
通过召开座谈会、走访学生、问卷调查、发放征求意见表等形式，在学校内部自我全面检查，坚决杜绝不正之风和腐败问题，促进教育精准脱贫目标如期实现。
现就针对此项活动的开展情况总结如下：一、加强组织建设，成立领导小组。
组长：副组长：成员：二、针对通知要求，重点对以下方面进行了自查工作1、学校能结合党建精准扶贫要求，认真贯彻落实上级关于扶贫政策宣传等工作，确保信息真实可信，建立了贫困户信息台账，但对于在校贫困学生的建档立卡工作有些滞后。
2、学校开展了对留守儿童、单亲家庭、贫困儿童的帮扶活动，但登记记录不全，缺少过程性材料。
3、学校工作布置安排后，部分老师对待工作态度还不够主动，积极，工作作风不够扎实，只满足于完成上级和领导交给的任务，未能把工作做实、做深、做细。
三、针对在开展教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理整改“回头看”工作中存在的问题，我校今后改进措施与努力方向1、加强对广大师生的扶贫政策宣传，充分认识到教育扶贫的重要性。
通过学生“小手拉大手”活动，将国家的人文关怀带进每一个家庭，使整个社会都能对国家的“双百目标”有所了解，对实现中国梦充满信心。
严格执行国家“三免一补”的资金，学生公用经费的拨付使用政策，不挪用，不套取。
我校按照上级有关规定，做好对建档立卡困难学生的补助审核、公示等工作，教育扶贫基金做到“应扶就助”，补助资金足额按时发放到位。
2、做好学校的教育扶贫工作台账的精细化、规范化。
组织教师对教育精准扶贫工作进行自查，认真核对信息、核对人员、核准数据，建立起学校教育贫困电子档案，制定出台账管理制度，明确分工，责任到人。
XX小学教育扶贫领域贪污和态度问题专项治理自查报告
XX小学教育扶贫领域贪污和态度问题专项治理自查报告背景介绍近年来，教育扶贫工作在我校取得了显著的进展。
然而，我们也意识到在教育扶贫领域存在贪污和态度问题，这不仅损害了教育扶贫的公信力，也阻碍了相关工作的顺利开展。
为了自查并解决存在的问题，本报告对贪污和态度问题进行了专项治理自查。
自查过程1. 成立自查小组：我们成立了专门的自查小组，由校领导和相关部门负责人组成，以确保自查工作的独立性和专业性。
2. 收集相关资料：自查小组收集了教育扶贫领域的财务记录、办事人员言行记录以及相关证据和证明文件。
3. 分析评估：自查小组对收集的资料进行了细致的分析和评估，以确定存在的问题和问题的严重程度。
4. 提出整改措施：针对发现的问题，自查小组提出了具体的整改措施，并制定了可行的落实方案。
5. 查证核实：为确保自查结果的准确性和可信度，自查小组进行了多次查证核实工作，并听取了相关人员的陈述和解释。
6. 撰写报告：自查小组将自查过程和结果详细记录并撰写了本专项治理自查报告。
自查结果1. 贪污问题：经过自查，我们发现了一些教育扶贫工作人员存在各种贪污行为的问题，如虚报报销、挪用公款等。
这些问题严重损害了教育扶贫资金的使用效益，且违背了职业道德和法律法规规定。
2. 态度问题：我们还发现了一些教育扶贫工作人员态度不端正、不认真负责的问题。
这些问题导致了工作效率的降低和工作质量的下降，严重影响了教育扶贫工作的推进。
整改措施基于自查结果，我们提出了以下整改措施：1. 加强内部控制：完善财务管理制度，严格控制财务审批流程，建立健全财务监督机制，确保教育扶贫资金的合理使用和透明管理。
2. 强化培训和教育：加大对教育扶贫工作人员的培训力度，提高他们的职业道德意识和法律法规素养，增强他们的工作责任感和服务意识。
3. 加强监督和考核：建立健全监督反馈机制，加强对教育扶贫工作人员的监督和考核，及时发现和纠正问题，确保教育扶贫工作的正常运行和高效推进。
XX小学教育扶贫领域贪污和风尚问题专项治理自查报告
XX小学教育扶贫领域贪污和风尚问题专项治理自查报告背景在教育扶贫领域中，存在着一些贪污和不良风尚问题，这些问题严重影响了教育资源的公平分配和贫困学生的受教育权益。
为了解决这些问题，我们进行了专项治理自查，并整理了以下报告。
自查内容1. 贪污问题的调查和分析：- 对学校教育资源使用、资金分配和支出进行全面审查，确定是否存在贪污行为；- 调查学校领导干部和相关人员的财产状况，查找可能的贪污线索；- 分析贪污问题的原因和影响，并提出相应的整改措施。
2. 不良风尚问题的调查和分析：- 调查学校教育管理中存在的不规范行为和不良风气；- 分析不良风尚问题的根源，并制定相应的改进措施；- 加强对教职员工的管理和监督，提高工作纪律和职业道德。
发现与建议1. 贪污问题的发现与建议：- 在自查过程中，发现了学校资金管理不规范，存在资金挪用和滥用情况；- 建议加强对学校资金的监控和审计，确保资金使用的透明度和合法性；- 提倡开展反贪教育，提高教职员工的廉洁意识和法律意识。
2. 不良风尚问题的发现与建议：- 自查中发现学校教育管理中存在一些不规范行为，如不正当竞争、权力寻租等；- 建议建立健全教育管理制度，促进学校内部管理的规范化和透明化；- 提升教职员工的职业道德和敬业精神，加强对不良风尚的警示教育。
效果评估与改进措施1. 效果评估：- 对治理自查后的学校贪污和风尚问题进行评估，检查整改效果；- 分析存在的问题和不足，总结经验教训。
2. 改进措施：- 定期进行自查和内部审计，及时发现和解决问题；- 加强对教职员工的培训和教育，提高他们的法律意识和职业道德；- 完善管理制度，建立健全的内部控制机制。
以上是针对XX小学教育扶贫领域贪污和风尚问题的专项治理自查报告，请您查阅。
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教育扶贫领域腐败和作风问题
专项治理行动自查报告
为认真贯彻落实市教育局关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的要求，根据XX市教育局印发关于《xxx市教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理整改“回头看”实施方案》三教字〔2018〕191号的通知要求，我校迅速、广泛、深入动员，运用多种形式，组织党员、教师了解掌握此次专项整治工作的部署要求，统一思想认识，明确目标任务。
通过召开座谈会、走访学生、问卷调查、发放征求意见表等形式，在学校内部自我全面检查，坚决杜绝不正之风和腐败问题，促进教育精准脱贫目标如期实现。
现就针对此项活动的开展情况总结如下：
一、加强组织建设，成立领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、针对通知要求，重点对以下方面进行了自查工作
1、学校能结合党建精准扶贫要求，认真贯彻落实上级关于扶贫政策宣传等工作，确保信息真实可信，建立了贫困户信息台账，但对于在校贫困学生的建档立卡工作有些滞后。
2、学校开展了对留守儿童、单亲家庭、贫困儿童的帮扶活动，但登记记录不全，缺少过程性材料。
3、学校工作布置安排后，部分老师对待工作态度还不够
主动，积极，工作作风不够扎实，只满足于完成上级和领导交给的任务，未能把工作做实、做深、做细。
三、针对在开展教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理整改“回头看”工作中存在的问题，我校今后改进措施与努力方向
1、加强对广大师生的扶贫政策宣传，充分认识到教育扶贫的重要性。
通过学生“小手拉大手”活动，将国家的人文关怀带进每一个家庭，使整个社会都能对国家的“双百目标”有所了解，对实现中国梦充满信心。
严格执行国家“三免一补”的资金，学生公用经费的拨付使用政策，不挪用，不套取。
我校按照上级有关规定，做好对建档立卡困难学生的补助审核、公示等工作，教育扶贫基金做到“应扶就助”，补助资金足额按时发放到位。
2、做好学校的教育扶贫工作台账的精细化、规范化。
组织教师对教育精准扶贫工作进行自查，认真核对信息、核对人员、核准数据，建立起学校教育贫困电子档案，制定出台账管理制度，明确分工，责任到人。
3、落实好教育扶贫工作，加强对在校贫困学生的帮扶力度，做好教师与学生的“一对一帮扶结对”工作。
关注“三残”和留守学生，在“三免一补”的基础上再加大优惠帮扶政策，鼓励班主任每学期高质量地完成对学困生、问题学生、贫困学生的走访工作，摸清学生家庭情况，有的放矢的开展物质帮扶和精神帮扶，为教育精准扶贫打好
基础。
4、重视“控辍保学”工作。
借义务教育均衡发展的国家督导验收之际，对学生的辍学情况进行清查，开展多种兴趣活动留住问题学生，帮扶贫困学生，同时积极争取项目完善学校教育教学设施，打造良好育人氛围，让老师教的开心，学生学得愉快。
5、建章立制，健全工作机制。
坚持边治理、边整改、边总结、边提升，整改问题与建章立制同步进行。
学校要组织一次“回头看”，主要查看自查自纠的问题是否全部查纠、已查纠的问题是否出现反弹、检查发现的制度漏洞是否及时堵塞、工作作风是否明显改进。
学校领导班子要深入剖析问题根源，查找薄弱环节和制度漏洞，研究制定切实可行的制度或办法，做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、建立一套有效机制。
另外，学校将教育精准扶贫工作与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，促进教育扶贫的各项措施落到实处。
我校以此次专项治理行动为契机，及时整改教育教学中存在的问题，加大教育扶贫工作的落实与创新，为学生的健康成长和学校的长远发展不懈努力！
XX市XX小学 2018年6月19日。