最新整理小学骨干教师年度考核个人总结
2024年小学教师年度考核个人总结参考范文（四篇）
2024年小学教师年度考核个人总结参考范文光阴飞逝，转眼一年已过。
回顾过往，展望未来，我现对我的工作状况进行如下总结，以期提炼经验，提升自我，以期成为一名杰出的“人民教师”。
一、师德修养我深信“师德”是教师的基石，始终将其置于至关重要的位置。
秉持“学高为师，身正为范”的原则，自踏上教育之路起，我便时刻自我鞭策，力求成为有崇高师德的典范。
我深知，我的一言一行将影响学生，因此我始终以高标准要求自我，以期为学生树立良好榜样，培养出品学兼优的学子。
同时，我也通过广泛阅读，不断提升自我修养。
二、教学工作对于教师而言，提升教学水平，保证教学质量至关重要。
随着教学生涯的推进，我愈发意识到自我知识的局限和经验的不足。
因此，我始终保持谦逊，向同行学习，总结教学经验，创新教学方法，以激发学生的学习热情，培养他们的自主学习和问题解决能力。
我将持续致力于教学质量的提升。
三、学校协作积极参与并坚决执行各项任务是我一贯的工作态度。
过去一年，我始终保持全勤，准时参加各类会议，严格遵守工作纪律。
我坚信，只有全力以赴，才能在平凡的岗位上创造不平凡的成就。
总结过去，我在教学和师德建设上取得了一定的成果，但仍有提升空间。
新的一年，我将以更加敬业的态度，加倍努力，以期在教育领域实现更大的突破。
2024年小学教师年度考核个人总结参考范文（二）在职业活动中，我致力于充分激发学生的学习动力，引导学生的情绪，以科学的教学策略为引导，建立以学生为中心，教师为导向的教学模式。
我会创设探索性的学习环境，以促进学生的思维发展和创新能力。
在学期初，我会迅速组织班级委员会，选拔并培养班级骨干，以增强班级的凝聚力和自我管理能力。
在教学过程中，我坚持认真备课，规范批改作业，鼓励学生形成良好的学习习惯。
对于学习困难的学生，我会进行个别辅导，定期评估他们的学习进度，以便及时弥补知识的空白。
例如，我常利用课余时间进行个别辅导，制定个性化的教学计划，有目标、有计划地提升他们的学习能力。
2024年小学骨干教师的个人总结（3篇）
2024年小学骨干教师的个人总结光阴荏苒，转瞬间一学期即将落下帷幕。
回顾这一阶段的工作，虽然充满挑战，但收获的喜悦、满足和成长却更为丰富。
我被授予骨干教师的称号，这是学校教职员工和领导对我工作的认可与鞭策，我深感这既是荣誉，也意味着更大的责任与压力。
因此，我将压力转化为动力，全力以赴，以不辜负大家对我的期望。
本学期，我校引入了一项新的研究项目——“随笔化作文”，并在教学实践中积极推进。
作为二年级级部的骨干教师和语文教师，我对此项目持有高度的重视，并付诸实际行动。
我积极参与学校组织的“随笔化作文”研讨会，并在级部内定期汇报教学进展，与同僚分享教学策略和方法，如作文批改和评价方式等。
在我们的共同努力下，我们级部创办了级刊“童声稚语”，收录了孩子们的作品，极大地激发了他们的创作热情。
作为骨干教师，我深知我所肩负的重任，需要在教研、班级管理和教学成果等方面发挥表率作用。
随着教育改革的深入，我时刻意识到自身的不足，利用业余时间学习名师课程，探索班主任管理策略，阅读《滨州教育》、《山东教育》等专业书籍，不断积累教育理论，更新教育理念，以提升自我，更好地进行教育教学。
在教学实践中，我积极参与优质课程评选，所教授的“保护耳朵”课程荣获区级一等奖，并在市级比赛中取得佳绩。
作为窗口学校，我们经常接待外校教师来校授课，我珍惜每一次学习机会，尽可能地去听课、学习，以多种方式提升自我，增强业务能力。
尽管如此，我深知自己在许多方面仍有待提高。
未来，我将更加严格地要求自己，勇于实践，积极与级部语文教师交流探讨，力求在教研工作中取得更大的进步，为我们的级部创造更优秀的教学环境！2024年小学骨干教师的个人总结（二）以身作则，既传授知识又培育人才。
作为教师，高度的责任心与使命感是工作成功与否的基石，亦是高尚师德的具体展现。
在长期的教育实践中，我始终将强烈的责任心与使命感作为教育实践的准则。
在担任教职的岁月里，我严于律己，时刻以教师的职业道德规范为镜，鞭策自我，铭记教师身份，力求身体力行，树立榜样。
2024年小学骨干教师年度考核个人总结范文（6篇）
小学骨干教师年度考核个人总结范文认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇篇1一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、思想品德方面在一年的教育教学工作中，我能够严格要求自己，遵守法律法规和学校规章制度，为人师表、爱校如家。
在学校工作中，我集体观念强，积极协助学校各科室完成各项工作。
在年级组工作中，我服从安排，勇挑重担，和同事们一起共同进步。
同时，我能够尊重、关心、爱护每一位学生，平等地与学生相处，做学生的良师益友。
二、教育教学方面1. 课前准备：备好课是上好每一节课的关键。
我深知备课的重要性，因此，每天我都认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，学习相关的教学理念和教学方法，认真备好每一节课。
在备课的过程中，我不断给自己充电，充实自己，完善自己。
同时，我还积极向同年级组的老师请教、沟通，共同确定每节课的重难点和要突破的内容。
2. 课堂教学：我深知课堂40分钟的重要性，因此，在课堂教学过程中，我十分注重课堂教学效果。
在教学过程中，我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念，把学习的主动权还给学生。
在课堂上，我尽量少讲，通过小组合作、讨论、个人展示等方式让学生多讲、多练。
同时，我还注重培养学生的合作精神和自主探究能力。
3. 课后辅导：课后辅导是课堂教学的重要补充环节。
因此，在课后辅导中，我针对学生的实际情况进行相应的辅导。
尤其是对于后进生，我更是耐心辅导，鼓励他们多练、多问。
在他们的进步中，我也体会到了成功的快乐。
4. 考试考核：本年度，学校进行了两次大型的考试——期中和期末考试。
在考试过程中，我严格监考、认真阅卷，并及时对考试情况进行质量分析。
在分析中，我注重对试卷中出现的错误进行分类总结，并针对错误进行相应的补救措施。
三、个人成长方面1. 专业知识的学习：我深知专业知识的重要性。
小学骨干教师年度个人总结6篇
小学骨干教师年度个人总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学骨干教师考核总结范文(10篇)
小学骨干老师考核总结范文（精选10篇）小学骨干老师考核总结范文第1篇自从从事老师这一行，当一位好老师始终是我的奋斗目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论学问以及党的会议精神，自发践行"有关教育"的精神，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。
作为一名老师，我从自身严格要求本身，通过政治思想、学识水平、教育教学本领等方面的不断提高来塑造本身的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担负中高班级语文和低班级教学工作，在工作中严格要求本身，刻苦研讨业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。
1.在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。
首先，必需敬重同学。
敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。
做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。
课堂提问面对全体同学，注意引发同学的学习爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
利用课堂课余及班队活动，利用一系列的实践活动对同学进行思想教育，不仅激发了同学的爱国热诚，还提高了同学的语言表达本领。
对个别差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，适时进行补漏。
同学的层次不同，思考的效率不同，往往会造成同学学习成绩两极分化的现象。
教学中假如让好中差生混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的情况给以不同小组不同层次的任务，同学在层次相同，本领相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。
2.对课堂操作的有效性的讨论。
2024年小学骨干教师年度工作个人总结6篇
2024年小学骨干教师年度工作个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，本人以“以德立身、以能立信、以勤立功”为工作准则，不断学习，努力工作，现将一年来的工作总结如下：一、不断学习，提升业务水平1. 参加各种培训，提升业务水平。
我积极参加学校组织的各种培训，如骨干教师培训、班主任培训等，不仅提升了业务水平，还拓宽了视野。
此外，我还参加了校外组织的各种培训，如教师素养提升培训、心理健康教育培训等，这些培训不仅让我学到了新的知识，还让我不断更新教育观念。
2. 阅读专业书籍，拓宽视野。
我阅读了《给教师的建议》《教育的理想与信念》等专业书籍，并做了大量的读书笔记，这些书籍不仅让我对教育有了更深刻的理解，还拓宽了我的视野。
3. 观看优秀课堂实录，学习他人优点。
我观看了许多优秀教师的课堂实录，如于永正老师的作文课、支玉恒老师的阅读课等，从中学到了许多宝贵的经验。
二、努力工作，取得一定成绩1. 教育教学方面。
我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，通过引导学生自主探究、合作交流等方式，培养学生的自主学习能力。
同时，我还注重学生的情感体验，让学生在学习的过程中感受到学习的乐趣。
2. 班级管理方面。
我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级公约、设立班级图书角等方式，培养学生的自主意识和责任感。
同时，我还注重学生的全面发展，通过组织各种活动，如班级运动会、班级文艺汇演等，培养学生的综合素质。
3. 课题研究方面。
我积极参与课题研究工作，通过查阅文献、问卷调查等方式收集数据资料，并进行了深入的分析和研究。
在课题研究过程中，我注重培养学生的研究能力和创新思维，让学生在研究的过程中不断成长。
三、存在不足及努力方向虽然取得了一定成绩，但我也存在一些不足。
在教育教学方面，我还需要不断学习新的教育理念和方法，以适应时代的发展和学生的需求。
在班级管理方面，我还需要注重学生的个体差异和心理健康问题，以更好地帮助学生成长。
2024年小学教师年度考核个人总结参考7篇
2024年小学教师年度考核个人总结参考7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，兢兢业业地履行着自己的教育教学职责。
面对全新的教育环境和学生群体，我始终秉持着以人为本、因材施教的教学理念，致力于提高教育教学的质量和效果。
现在，我将对自己在2024年度的工作情况进行全面而深入的总结。
二、教育教学工作的回顾1. 课堂教学创新与实践本年度，我积极推行课堂教学改革，注重学生的主体参与和合作学习。
我结合教材和学生的实际情况，设计了一系列富有启发性和趣味性的教学活动。
通过情境导入、角色扮演、小组讨论等方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重信息技术的运用，运用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式，提高了课堂的教学效率。
2. 学生综合素质的培养在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质。
除了学科知识，我还注重学生的品德教育、艺术教育和实践能力的培养。
通过组织各种课外活动和社会实践，让学生走出课堂，接触社会，锻炼自己的能力和素质。
同时，我还关注学生的心理健康，积极开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、个人成长与自我提升1. 专业知识的更新与拓展为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加各种教育培训和学术研讨活动。
通过学习和交流，我不断更新自己的教育理念和教学方法，拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还自学了一些教育心理学、儿童发展心理学等方面的知识，为更好地理解和教育学生提供了理论支持。
2. 教育教学研究的深入我还积极开展教育教学研究，通过研究解决教学中的实际问题。
我认真撰写教学日志、案例分析等，总结自己的教学经验和方法。
同时，我还参与了一些教育课题的研究，与同事们一起探讨教育教学的问题和解决方案。
通过这些研究，我不断提高自己的研究能力和水平。
四、考核期内的工作亮点1. 家长沟通与合作机制的建立本年度，我注重与家长之间的沟通和合作。
我通过家长会、家长信箱、微信等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和生活表现。
小学教师年度考核工作总结（4篇）
小学教师年度考核工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
骨干教师年度考核个人工作总结范文(5篇)
骨干教师年度考核个人工作总结范文时间过得真快，一转眼一学期即将结束。
回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。
我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。
凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说____也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。
作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。
下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。
使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。
要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。
小学骨干教师年度考核个人总结模板（三篇）
小学骨干教师年度考核个人总结模板尊敬的评委老师：您好！感谢您百忙之中抽出时间对我的年度教学工作进行评价和考核。
我是某小学的骨干教师，今年是我在小学教育事业中的第五个年头。
在过去一年的工作中，我深感教育的重要性和责任感，也收获了许多教育和成长的机会。
在此，我将就我个人的工作总结和教学思考，谨向评委老师汇报。
一、备课准备充分，提高课堂教学效果在过去一年的教学中，我每一节课都认真备课，准备充分。
我注重多样化的教学方法，并且针对每个学生的差异需要有针对性地进行教学设计。
我深知一个好的课堂需要精心的准备，所以我尽量提前完成每一堂课的备课工作。
在教学过程中，我充分利用课本资源，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，尽可能地创设与学生实际生活和兴趣相关的教育情景，使学生更加主动积极地参与到课堂中来。
此举不仅提高了学生的学习效果，也增加了他们对学习的主动性和积极性。
二、积极参与学校教学研究和教学改革作为骨干教师，我深感教学是一个不断发展和更新的过程。
为了提高自己的教育教学水平，我积极参与学校的教学研究和教学改革活动。
我不仅加入了学科组，并参与了学科组组织的教学研讨活动，还参与了学校组织的各类培训和教学交流活动。
通过这些活动，我结合自己的实际工作，不断更新和完善教学理念和方法，提高了自己的教学能力。
我还在教学工作中尝试了一些新的教学方法和策略，取得了一些积极的效果。
三、师德师风端正，亲近学生，注重学生素质教育我深知作为小学教师，我们肩负着培养学生健康成长的重要责任。
因此，我一直坚持以德育为重点，注重学生的品德培养和全面素质教育。
我在班级管理中，以身作则，树立良好的师德榜样，注重与学生的沟通和交流，关注每个学生的发展和需求，在学生中树立了良好的师生关系。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会思考和解决问题，让学生在实践中得到成长和进步。
四、积极参与班级、学校活动，提高教育教学质量作为一名骨干教师，我积极参与和组织了许多班级和学校的活动。
小学骨干教师年度考核表个人总结6篇
小学骨干教师年度考核表个人总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学骨干教师，致力于教育教学的研究与实践，不断提高自身专业水平和教学能力。
现就本年度的工作进行如下总结，以反思进步，展望未来提升。
二、教学工作1. 课程设计与实施本年度，我积极参与课程改革，根据学校教育教学计划和年级特点，合理设计课程结构。
在教学中注重知识与技能的传授，同时关注学生情感、态度和价值观的培养。
通过小组合作、探究式学习等方式，增强学生的学习主动性和实践性。
2. 教学方法创新为激发学生的学习兴趣和潜能，我不断尝试新的教学方法。
利用信息技术手段，引入多媒体教学资源，丰富课堂教学形式。
同时，注重个性化教学，针对不同学生的特点进行因材施教，提高学生的综合素质。
3. 教育教学研究我积极参与学校的教育教学改革，参加各类教学研讨会和研修活动。
通过聆听专家讲座、与同行交流，不断更新教育教学理念。
同时，我还撰写了多篇关于小学教育的论文，分享自己的教学实践和心得体会。
三、德育工作1. 班主任工作作为班主任，我始终坚持德育为先，注重学生良好行为习惯的养成。
通过班会、主题活动等形式，培养学生的团队合作精神、自律意识和责任感。
2. 家庭教育指导我重视与家长的沟通与合作，定期举行家长会，分享教育经验。
通过家访、电话等方式，及时了解学生的家庭情况和成长环境，提供个性化的家庭教育指导建议。
四、个人成长与反思1. 专业提升本年度，我参加了多次省级、市级的骨干教师培训，系统学习了教育教学理论，提高了自身的专业素养和教学能力。
2. 团队合作我积极参与学校的教研团队，与同事们共同研究教学中的问题，分享经验。
在团队合作中，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了良好的协作精神。
3. 反思与总结回顾过去的一年，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩，但也意识到自身还存在许多不足。
我将继续加强学习，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献更多的力量。
五、未来展望1. 深化教育教学研究我将继续深入研究小学教育的规律，探索更有效的教学方法，为学生的全面发展创造更好的条件。
小学教师年度考核个人工作总结5篇
小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，在这一年中，我在教学工作中不断努力，取得了丰硕的成果。
以下是我这一年的工作总结。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育方针，积极投身于课程改革的实践。
作为一名教师，我严于律己，热爱学生，团结同事，认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、教学方面在过去的一年中，我认真备课，上课，及时反思自己的不足，不断改进教学方法，努力提高自己的教学水平。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，让学生在阅读中感受语言的魅力，在表达中锻炼自己的思维。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读书，多思考，多动手。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过引导学生分析问题，找出问题的本质，从而找到解决问题的方法。
此外，我还注重培养学生的计算能力和空间想象力，让学生在计算和图形中感受数学的美妙。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终以“爱”为宗旨，关心每一位学生的成长和发展。
在学生遇到困难时，我会及时给予帮助和鼓励；在学生犯错误时，我会耐心听取他们的想法，并帮助他们认识到自己的错误；在学生取得进步时，我会及时表扬和鼓励他们再接再厉。
通过不断的努力和沟通，我和学生之间建立了深厚的感情，班级凝聚力也得到了增强。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作能力。
通过引导学生制定班级规章制度、组织班级活动等方式，让学生在实践中学会自主管理和团队合作。
这些能力的提升不仅有助于学生的个人发展，也有助于班级的整体进步。
四、个人成长方面在过去的一年中，我不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习活动，包括校内的教研活动、区级的教师培训以及全国性的学术会议等。
这些学习和培训活动不仅让我增长了知识见识，也为我提供了宝贵的实践经验和学习机会。
小学语文骨干教师个人年终总结以及2024年计划(四篇)
小学语文骨干教师个人年终总结以及2024年计划随着时光的流转，____-____学年的篇章已然落下帷幕。
在过去的一年里，我始终秉持人民教师的职责标准，恪守教育创新的理念，以培育学生全面成长为己任，勤勤恳恳，兢兢业业。
为了不断提升工作成效，总结过往经验与教训，现将个人本年度的思想与工作表现综述如下：一、思想层面过去一年，我始终不忘加强思想政治教育，密切关注国际国内时事，关心人民群众的福祉，积极向党组织表示靠拢，并于____年____月____日荣幸地被党组织吸收为预备党员。
成为预备党员以来，我更加严以律己，以身作则，充分发挥党员先锋模范作用。
在职责履行上，我未曾因私请假，也未出现迟到、旷工等情况，面对工作始终保持着饱满的热情和不懈的努力。
二、工作层面在过去的这一年中，我积极响应学校领导的安排，主动承担起管理学校食堂等艰巨任务，同时兼顾工会和少先队工作，并担任五年级的班主任及语文教学任务。
面对繁重的工作，我从未向领导诉苦言累。
在教育教学及班级管理工作中，我虚心向经验丰富的教师学习，积极参与教研活动，深入理解《新课标》精神，更新教学理念，关注学生的全面发展。
我以认真、耐心的态度教育每一位学生，精心准备每一堂课，认真组织每一次班会。
通过不懈努力，我所在的班级风貌得到显著改善，学生学业成绩亦有所提升。
我也注重与同事间的团结协作，尊敬领导，真诚待人。
在年度工作回顾中，我以党员和教师的双重身份严格要求自己，得到了学校领导、同事和学生的广泛认可。
自我反思发现，仍有许多不足之处需要改进。
主要包括：一是理论学习仍显不足，有时存在懈怠思想；二是虽然工作勤勉，但个人能力尚需提升，学生学业进步速度有待加快。
我将借助校领导及全体同仁的支持与协助，努力学习，不断提升自身素质，力求思想觉悟和工作效能的双重提升。
小学语文骨干教师个人年终总结以及2024年计划（二）在过去的这一年里，我始终遵循国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，恪尽职守，无私奉献，全力以赴地履行各项岗位职责。
小学骨干教师年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，本年度的工作已接近尾声。
作为一名小学骨干教师，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年里，我始终秉持着对教育事业的热忱，全心全意投入到教育教学工作中，现将本年度工作总结如下：一、思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，不断提高自己的思想政治觉悟。
通过参加各类学习培训，我深刻认识到作为一名教师，必须具备坚定的政治立场和崇高的道德品质。
在日常工作中，我时刻以党员的标准严格要求自己，积极向党组织靠拢，努力成为一名合格的共产党员。
二、教学工作1. 严谨治学，提高教学质量。
我认真备课、上课，努力提高自己的业务水平。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
通过组织丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，取得了良好的教学效果。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
我关注每个学生的成长，了解他们的兴趣和特长，根据学生的个体差异制定合适的教学计划。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，充分发挥他们的主观能动性，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 积极开展教研活动，提高自身素质。
我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
通过不断学习，我逐渐形成了自己的教学风格，并在实践中不断完善。
三、班级管理1. 严谨治班，营造良好班风。
我注重班级管理，严格执行学校规章制度，培养学生良好的行为习惯。
在班级管理中，我关心学生的生活，关注他们的心理健康，努力营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围。
2. 重视家校沟通，形成教育合力。
我积极与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成教育合力，使学生在学校和家庭中都能得到良好的教育。
四、个人成长1. 不断提升自身素养。
我积极参加各类培训，学习先进的教育教学理念，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我还关注国内外教育动态，拓宽自己的视野。
年度小学骨干教师考核总结6篇
年度小学骨干教师考核总结6篇篇1一、背景本报告旨在全面回顾与总结本年度小学骨干教师在教育教学、科研创新、团队合作及自我提升等方面的工作成果与经验，明确下一阶段的工作方向与目标，以推动学校教育教学质量的持续提升。
二、教育教学工作成果1. 课堂教学改革本年度，骨干教师们深入探索新课程改革，积极创新课堂教学方法。
通过实施启发式教学、情境教学、合作学习等多样化教学策略，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。
同时，注重信息技术与课程的深度融合，提高了课堂教学效果。
2. 教育教学研究骨干教师积极参与教育教学研究，围绕学校教育教学中的实际问题开展课题研究。
本年度，多位教师参与了省级、市级课题研究，取得了显著的研究成果。
同时，教师们还撰写了多篇教育教学论文，提升了学校的教育科研水平。
三、科研创新能力提升1. 科研项目建设在科研方面，骨干教师们积极参与学校及上级部门组织的各类科研项目，通过项目研究，提高了自身的科研能力和学术水平。
同时，将研究成果应用于实际教学，提升了教学质量。
2. 学术交流与合作骨干教师积极参加各类学术交流活动，与国内外教育专家进行深度交流，不断吸收新的教育理念和方法。
通过合作研究，拓宽了科研视野，提高了自身的学术影响力。
四、团队合作与指导青年教师1. 团队建设骨干教师们注重团队合作，积极参与学校教师团队建设活动。
通过团队合作，共同研讨教育教学问题，分享经验，实现了共同进步。
2. 青年教师指导作为骨干力量，资深教师们承担了指导青年教师的责任。
通过师徒结对、专题研讨、集体备课等方式，帮助青年教师快速成长，提高了青年教师的教育教学能力。
五、自我提升与专业发展1. 知识更新与技能提升骨干教师们注重自我提升，积极参加各类培训、学习，不断更新教育理念，提高教育教学技能。
同时，注重学习先进的教学技术，提高信息化教学水平。
2. 校外学习与交流积极参与校外的学习与交流活动，吸取先进经验，拓宽视野。
通过参加研讨会、工作坊等形式，与来自不同地区、不同学校的教师交流，学习他们的成功经验，提升自身素质。
2024年小学骨干教师年度考核个人总结（7篇）
2024年小学骨干教师年度考核个人总结随着时光的飞逝，____-____学年度已圆满落幕。
本年度，我始终秉持着人民教师的崇高职责，以创新教育为导向，致力于学生的全面发展，勤勉尽责，无私奉献。
为便于后续工作的优化与提升，现就本人在思想、工作两方面的表现进行如下总结：一、思想层面本年度，我始终将加强思想政治学习视为己任，密切关注国际形势、国家大事及民生动态，积极向党组织靠拢，并于____年元月____日荣幸地成为党组织的一员。
自此，我更以党员的标准严格自我要求，以身作则，充分发挥模范引领作用，全年无请假、迟到、旷工记录，以饱满的热情投入到各项工作中，勇于担当，不辞辛劳。
二、工作层面本年度，我积极响应学校领导的安排，主动承担学校伙食管理、工会与少先队工作等繁重任务，并兼任五年级班主任及语文教学工作。
面对繁重的任务，我从未有过丝毫怨言，始终保持着高度的责任心与敬业精神。
在教学及班级管理上，我虚心向资深教师求教，积极参与教研活动，深入学习《新课标》理念，努力转变教学角色，营造温馨和谐的课堂氛围，注重学生综合素质的培养。
通过不懈努力，我所负责的班级风貌焕然一新，学生成绩亦有所提升。
我注重与同事间的团结协作，尊敬领导，真诚待人，赢得了广泛的认可与好评。
在回顾过去一年的工作时，我也深刻认识到自身存在的不足。
一是理论学习的深度和广度尚显不足，存在一定的惰性；二是尽管工作努力，但个人能力仍有待提升，学生成绩的提升速度未能达到理想状态。
未来，我将依托学校领导及同事们的支持与帮助，进一步加强学习，提升工作能力，力求在思想与工作上均实现新的飞跃！2024年小学骨干教师年度考核个人总结（二）在过去的一年中，我始终坚定不移地遵循着既定的教育方针，矢志不渝地忠诚于教育事业，秉持着爱岗敬业的精神，默默耕耘，致力于各项工作的圆满完成，并严格履行个人的岗位职责。
现就本人在过去一年中的工作与学习情况进行如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护并践行党的基本路线，不懈努力以贯彻教育方针，对教育事业怀有深沉的忠诚与热爱。
2024年小学骨干教师年度考核个人总结(三篇)
2024年小学骨干教师年度考核个人总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX小学的一名小学骨干教师。
在这一学年里，通过勤奋努力和积极探索，我在教育教学工作中取得了一定的进步和成绩。
在去年的考核基础上，我将在以下几个方面进行总结和反思。
一、教学设计和备课作为小学骨干教师，我深知教学设计的重要性。
今年，我在备课方面更加注重把握教学目标和教学重点，合理安排教学内容和资源，以更好地促进学生的学习和发展。
我加强了对教育教学理论的学习和研究，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。
在教学设计方面，我注重深化学生对知识的理解和应用，通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣。
我也尝试了一些新的教学方法和活动，如小组合作学习、情景模拟、课堂讨论等，让学生在积极互动中获得知识的启发和积累。
二、教学实施和课堂管理在教学实施和课堂管理方面，我依然坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生积极主动的学习态度。
我注重课堂气氛的营造，让学生在轻松愉悦的环境中主动参与教学，增强了他们与他人的合作意识和团队精神。
我也加强了学生的素质教育，在课堂上引导他们学会自主、合作、探究和创新，提高了他们的综合素质和学习能力。
三、学生发展和评价作为一名教师，我始终将学生的全面发展放在第一位。
我注重学生的个性发展，关注每个学生的特点和需求。
我争取多角度观察学生，对学生进行全面评价和反馈，帮助他们认识和发展自己的优势，并针对学生的不足给予及时的指导和辅导。
我也密切与家长沟通，倾听他们的意见和建议，共同关注学生的成长。
四、自我提升和专业发展教育事业是一个不断学习和进步的过程，作为一名小学骨干教师，我始终坚持自我提升和专业发展。
今年，我积极参加教育培训和学习班，加强了自己的专业知识和教育教学理论的学习，提高了自己的教育教学技能。
我也加强了与同行的交流和互动，通过与其他教师的讨论和分享，不断拓宽自己的思路和视野。
总的来说，今年是我在教育教学工作中不断探索和进步的一年。
2024年小学骨干教师年度考核个人总结(4篇)
2024年小学骨干教师年度考核个人总结尊敬的领导：时光荏苒，转眼2024年已至，回顾这一年的教学工作，我深感荣幸与自豪。
在过去的一年中，我聚焦教育教学，不断提升自己的教育教学水平，努力为学生的全面发展贡献自己的力量。
以下是我个人对这一年度教育工作的总结和心得体会。
一、教学教研工作在教学教研方面，我积极参与各项学科和年级教学研讨会，不断探索和研究新的教学方法和手段。
我充分利用新媒体技术，丰富教学资源，提高学生学习的积极性和主动性。
同时，我也深入学生思想动态，根据学生的实际情况实施个性化教育，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在期末考试中，我的学生成绩较去年明显提高，得到了家长和学校的一致好评。
二、德育工作作为一名小学骨干教师，我始终将德育工作放在首位。
我重视培养学生的良好品德和行为习惯，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
在班级管理中，我注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长，积极引导学生树立正确的人生观和世界观。
在小学生中，我组织了一系列的德育活动，如助人为乐、爱护环境等，起到了很好的示范作用。
三、身心健康教育今年，随着社会竞争的加剧，学生的身心健康问题日益突出。
在面对学生各种问题时，我引导学生树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的心理品质和身体素质。
我为学生组织了一次集体户外活动，让学生们在放松身心的同时，增强了团队协作能力和个体自主能力。
通过这些活动，学生的身心健康状况得到了明显的改善。
四、家校合作家校合作是学生成长过程中至关重要的一环。
在这一年的工作中，我积极与家长保持联系，定期向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极参加家长会和各类家校交流活动，与家长共同探讨学生成长的问题和解决方案。
通过这样的合作，学生得到了更多家庭的关爱和支持，也提高了教育效果。
五、自我学习与提升我深知教师的学习和成长是一个不断迭代的过程，所以我注重个人的自我学习和提升。
在这一年的工作中，我积极参加各类培训和学习班，不断扩充自己的专业知识和教育教学技能。
2024年小学骨干教师年度考核个人总结(四篇)
2024年小学骨干教师年度考核个人总结尊敬的领导：首先，感谢领导对我的高度关注和支持，使我有机会成为____年小学骨干教师。
时光荏苒，一年的时间转瞬即逝，回顾过去的一年，我深感责任重大、使命光荣。
在各级领导和同事的指导和帮助下，我积极进取、努力工作，在教学和思想教育方面取得了一定的成绩。
以下是我个人总结，希望能为今后的工作提供借鉴和指导。
一、教学上的成绩和问题在教学方面，我主要承担了小学一、二年级的数学课程，并负责了一些课外辅导活动。
1. 教学成绩通过一年的努力，我全面提高了自己的教学水平。
我注重培养学生的数学思维能力，通过丰富的教学内容和灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。
课堂上，我注重启发式教学，关注个别学生的差异化教学，以提高每个学生的学习效果。
同时，我还通过作业、考试和小组活动等方式，促进了学生的自主学习和合作学习能力的培养。
2. 教学问题尽管我在教学上取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。
首先，我觉得自己在教学设计上还有待提高。
有时候教案的设计过于简单，缺乏创新和巧妙之处。
其次，我应更加注重学生自主学习的培养。
虽然我在教学中注重启发式教学，但有时候还是有些依赖性的教学，没有充分激发学生的自主学习的热情。
二、思想政治教育在思想政治教育方面，我注重学生的思想教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
1. 思想教育成绩通过一年的思想教育工作，我成功地引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过课堂讨论、班会和心理辅导等方式，引导学生正确认识自己，培养学生积极向上、乐观向前的心态。
2. 思想教育问题尽管思想教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先，我觉得自己在与学生沟通和引导方面还有待提高。
有时候我在与学生交流时，思考问题不够深入，也没有找到合适的方法和策略来引导学生。
其次，我应更加注重学生的综合素质的培养。
虽然我在思想教育中注重培养学生的道德品质和社会责任感，但在其他方面的培养还有待加强。
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小学骨干教师年度考核个人总结
小学骨干教师年度考核个人总结篇一
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。
现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。
遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。
重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。
通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。
在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。
一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
小学骨干教师年度考核个人总结篇二
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严
格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微
笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
小学骨干教师年度考核个人总结篇三
认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，
每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
＂进无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。