走进社会主义市场经济(教案)

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高中政治 第九课走进社会主义市场经济教案 新人教版必修1

高中政治 第九课走进社会主义市场经济教案 新人教版必修1
苹果产品猛增,但市场容量并没有相应扩大,因而价格一落再落,果农损失惨重,有些人甚至负债累累,收入差距拉大,甚至造成两极分化,由此而引起的社会矛盾将导致社会经济不稳定,发生经济波动、经济混乱。
等到农民发现苹果供过于求,价格下降,为时已晚,因为市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差,反映出市场调节的滞后性。
看完漫画,请同学们思考讨论:
(1)他们的行为违背了哪些市场规则?
生答:(略)
师总结:他们的行为违背了市场准入规则,因为用敌敌畏腌制的咸鱼有毒,不能进入市场
违背了竞争规则和交易规则,因为他们的行为是为了牟取暴力,坑蒙拐骗,进行恶性竞争
(2)这些企业在激烈的市场竞争中能长久立足吗?在市场经济中存在这种现象会造成什么样的危害呢?
滞后性造成经济波动和资源浪费,特别是在农业、林业及大型项目的建设上,这种影响更明显。
课堂
小结
通过这节课的学习,我们懂得了市场经济的基本含义,市场规则的表现形式,社会信用制度的基本内涵。理解资合理配置的必要性,市场配置资源的方式及特点,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式,市场调节存在的不足。我们要树立资源意识、规则意识、法律意识及诚信观念。
(二)进行新课
一、市场调节
框题是市场配置资源,那么
请问同学们什么是资源呢?你能说出经济生活中的资源有哪些吗?
生答:(略)
师总结:对,同学们说的水力、人力、石油、煤炭、天然气、太阳能等都是资源,钢材也是 一种重要的经济资源。下面我们就来共同看一幅关于钢材的漫画,
展示教材第92页漫画
问题:漫画反映了什么经济现象呢?
思考讨论:我们应怎样合理配置钢材呢?
生答:(略)
师总结:对,同学们想出的手段很多,也很正确,我们可以看出

第九课 走进社会主义市场经济 教学设计 教案

第九课 走进社会主义市场经济 教学设计 教案

教学准备1. 教学目标1.知识目标学生记识社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的目标和手段,理解我国的社会主义市场经济必须加强国家宏观调控。

2.能力目标学生能结合事例分析说明市场经济存在的问题,并针对问题提出合理的政府干预对策的能力,提高分析问题和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标通过本框的学习,让学生从社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的优势等方面感悟到社会主义制度的优越性,坚定社会主义信念。

2. 教学重点/难点1、重点:社会主义市场经济的基本特征【依据】因为这是本课学习的目的,区别与资本主义市场经济,所以确定为重点。

2、难点:宏观调控手段、宏观调控的经济政策(财政政策和货币政策)【依据】因为这部分知识比较抽象,学生理解起来有一定难度,所以确定为难点。

3. 教学用具多媒体4. 标签新授课教学过程中国改革的两位设计师。

30多年前,改革开放的总设计师邓小平的经济蓝图使我国发生了翻天覆地的变化,他对我国经济发展做出了什么贡献?30年后的今天,面对我国经济发展的困境,新设计师习近平将如何顶层设计开创新局面?教师:邓小平除了改革开放的决策外,还对我国经济发展做了什么伟大贡献?新设计师习近平又将怎样开创新局面?PPT展示:1992年春天,我国改革开放的总设计师邓小平同志南巡,精彩论断——“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段”。

拉开了我国经济体制改革的序幕。

教师:从邓小平的讲话中可以得到哪些知识?市场经济有几种情况?学生:计划和市场,资源配置的方式,教师:1992年春天,我国改革开放的总设计师邓小平同志南巡,做出了科学的论断:计划和市场作为资源配置的方式,资本主义可以用,社会主义也可以用。

从此拉开了我国经济体制改革的序幕,带领我们走进了社会主义市场经济。

今天我们就来学习相关内容。

[本环节设计意图](从两位设计师出发,引领学生探究他们经济发展的贡献,激发学生的学习热情,因此,选取这个材料作为课堂导入。

第九课 走进社会主义市场经济教案

第九课 走进社会主义市场经济教案

第九课走进社会主义市场经济第ⅰ部分【自主预习学案】一、【高考导航】课标要求高考考点本课重难点2、社会主义市场经济:基本特征,宏观调控把握市场调节与宏观调控的关系,理解国家既要刺激需求、拉动经济增长,又要防止出现通货膨胀。

二、【考点梳理】——你能默写准确吗基础知识问题思考考点一,市场经济基本原理1、市场与计划(1)市场经济的含义(2)计划与市场都是___________的两种基本手段2、市场调节及其局限性(1)市场调节的实现主要是通过________的涨落以及_______的变化来实现的。

(2)市场调节的局限性:①市场调节不是万能的。

表现:后果:②市场调节的弊端:表现:后果:⑴实现:⑵优点:4.市场秩序⑴良好的市场秩序依赖__________维护。

⑵市场规则的含义及内容①含义——②内容——③市场交易规则有:——⑶建立健全社会信用体系①原因:②要求:⑷市场经济的健康发展需要_____、_____的规范和引导。

考点二,社会主义市场经济1.社会主义市场经济的基本特征(!)含义(2)基本特征:第一第二第三(3)意义:---2.宏观调控:(1)含义:--(2)必要性:--(3)主要任务和目标:--(4)手段:①②③注意:1.“有形的手”——计划手段“无形的手”---市场手段2.市场的调节作用也即价值规律的作用。

思考:1.能否以为自发性、盲目性、滞后性是市场经济的必然结果?注意:3.市场经济的三要素:供求、价格、竞争思考:3.市场经济是法制经济还是道德经济?注意:4.市场经济本身不具有制度属性,与不同社会制度结合在一起便呈现不同的特征。

5.不能把宏观调控与市场调节对立起来。

市场经济是市场起基础性作用与国家宏观调控的有机统一,二者并不矛盾。

4.宏观调控是社会主义市场经济特有的吗?5.你是怎样区别宏观调控三种手段的?三.【知识整合】———自主构建知识体系第ⅱ部分【课堂探究】四、【探究交流与突破】要求:一、小组内讨论交流预习成果,互相解疑答惑,完善问题答案,并标出小组内不能解决的问题,准备展示。

高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案2篇

高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案2篇

高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案2篇Lesson plan of entering socialist market economy编订:JinTai College高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案2篇前言:政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育,学校德育的组成部分。

其性质由一定社会政治经济制度所决定,受教育方针、目的制约,具有鲜明的阶级性、方向性。

本教案根据政治课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案2、篇章2:高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案篇章1:高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案一.教学目标知识与技能:1.了解合理配置资源的必要性。

2.了解资源配置的基本手段。

3.了解市场经济的含义。

4.理解市场配置资源的具体机制。

5.知道市场配置资源的特点。

6.懂得规范市场秩序的必要性。

7.了解市场规则的基本形式。

8.理解建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容。

9.理解市场调节的局限性。

方法与过程1.自学——讨论——质疑——解析。

2.通过讨论与质疑全面认识市场配置资源的优缺点。

3.培养学生把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。

4.针对市场调节局限性,初步提出合理化的干预与宏观调控对策的应用能力。

情感态度价值观1.对立竞争意识,培养开拓进取的精神。

2.树立生态文明观念,养成勤俭节约的习惯。

3.树立自学遵守、维护市场秩序与规则的观念,抑制一切扰乱市场秩序的行为。

4.养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。

课程标准的要求1.阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。

走进社会主义市场经济 说课稿 教案 教学设计

走进社会主义市场经济  说课稿 教案 教学设计

走进社会主义市场经济一、内容标准二、知识纵横:(一)市场配置资源1、市场调节(1)资源的相对有限性与合理配置资源的必要性:人的需要是多种多样,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的。

为了尽最大可能满足人类多方面的需要,人类必须对现有的资源进行合理的安排。

(2)市场经济的含义:市场在资源配置中起基础性作用的经济。

(3)资源配置的两种基本手段:计划和市场。

(4)市场配置资源的方式:主要通过价格、供求、竞争来进行资源配置。

(5)市场配置资源的优点:①市场能及时、有效的传递信息;市场能够调动人们的积极性及推动生产力的提高。

2、市场秩序(1)规范市场秩序的重要意义:①只有具备公正、公平的市场秩序,市场才能合理配置资源;②良好的市场秩序要靠市场规则来维护。

(2)市场规则的表现形式和内容:市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定。

市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信。

(3)社会信用制度建设的必要性:①社会信用制度是规范市场秩序的治本之策;②诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、经济衰退。

3、市场调节的局限性(1)市场不能调节的领域:国防、公安等公共物品由于不以盈利为目的,所以市场不能调节;枪支弹药、麻醉品等,经营者可大发其财,但公民的健康社会风气受到损害,所以,国家不能依靠市场调节。

(2)在市场可以调节的领域,由于市场本身存在的自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端,使其难以发挥作用。

①“自发性、盲目性、滞后性”的表现②“自发性、盲目性、滞后性”导致的后果。

(二)社会主义市场经济1、社会主义市场经济的基本特征(1)社会主义市场经济含义:社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济。

(2)社会主义市场经济的基本特征:①坚持公有制的主体地位;②以共同富裕为根本目标;③能够实行强有力的宏观调控。

2、加强宏观调控(1)社会主义市场经济进行宏观调控的必要性①市场经济是实现资源优化配置的有效形式,发挥着基础作用,但是,市场的调节不是万能的,有其固有的弱点和缺陷。

高一政治第十课走进社会主义市场经济教学案

高一政治第十课走进社会主义市场经济教学案

高一政治第十课走进社会主义市场经济教学案[知识结构][新课标要求]了解市场经济的含义●理解市场是配置资源的基础。

市场配置资源的重要作用。

了解市场规则的含义●理解规范市场秩序的意义和措施。

●理解市场调节的局限性了解社会主义市场经济的基本特征。

●理解我国宏观调控的含义、目标和手段。

★运用发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控[主要知识点]一、市场配置资源(一)、市场调节1。

资源配置的必要性:是由资源的有限性和人的需求无限性这一矛盾决定的。

2。

资源配置的手段:计划和市场都是配置的手段。

3。

市场经济的含义:是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。

4。

市场在资源配置中使用的主要手段:价格、供求、竞争等。

5。

市场配置资源的优点(1)市场可以及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源的合理配置。

(2)市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步,提高劳动生产率,实现资源的有效利用。

(3)市场在竞争中实现企业的优胜劣汰。

[例1]市场经济是( B )A.直接以交换为目的的经济B.以市场为基础和主要手段的资源配置方式C.商品交换的场所D.商品交换关系的总和[例2]在现代市场经济条件下,资源配置主要是依靠(C )A.计划的调节作用实现的B.行政命令实现的C.市场的调节作用实现的D.法律的约束实现的(二)、市场秩序1。

规范市场秩序意义:只有具有公平、公正的市场秩序,市场才能合理配置资源。

2。

规范市场秩序的措施(1)市场主体必须遵守各种市场规则①市场规则的含义:以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面做出具体的规范。

②市场规则的主要内容:主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

市场交易规则是市场规则中的核心。

(2)必须建立健全社会信用体系①必要性:A。

诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。

高中政治第九课走进社会主义市场经济社会主义市场经济教案新人教版

高中政治第九课走进社会主义市场经济社会主义市场经济教案新人教版

第九课走进社会主义市场经济——社会主义市场经济【课前问题导学】1、社会主义市场经济的基本特征2、宏观调控的含义、目标、*手段3、*如何理解市场调节与宏观调控的关系【自主学习一】二、社会主义市场经济(1)社会主义市场经济的基本特征1、含义:社会主义市场经济是同社会主义结合在一起的。

社会主义市场经济既有市场经济的共性,又有自己鲜明的特征;既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性。

2、基本特征:(1)坚持的主体地位,是社会主义市场经济的。

(2)以为根本目标,是中国特色社会主义的根本原则。

(3)能够实行。

是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。

社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势,使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。

3、优点把坚持社会主义基本经济制度同发展市场经济结合起来,是我国改革开放的一条宝贵经验。

社会主义市场经济能够把社同结合起来,把人民的和、和结合起来;能够处理好和的关系,既充分发挥作用又更好发挥作用。

【知识理解】1、区别社会主义市场经济与资本主义市场经济2、正确认识社会主义市场经济的基本特征(1)社会主义市场经济作为一种市场经济,必然具有市场经济的共性,一是市场在资源配置中起决定性作用,而是在国家宏观调控下进行。

(2)社会主义市场经济把社会主义基本经济制度同市场经济的长处结合起来,又具有其鲜明的个性特征,即坚持公有制的主体地位,以共同富裕为根本目标,能够实行强有力的宏观调控。

(3)宏观调控不是社会主义市场经济所特有的,资本主义市场经济的健康发展也离不开国家的宏观调控。

这之间的区别在于宏观调控效果上的差别,而不是有无的问题。

3、区分社会主义经济、社会主义初级阶段经济、社会主义市场经济(1)社会主义经济是指公有制经济,即国有经济和集体经济。

(2)社会主义初级阶段经济是指当前和今后相当长的时期我国经济所有制形式和分配方式,有公有和非公有,以公有制为主体、多种所有制经济并存,以按劳分配为主体、多种分配方式并存。

走进社会主义市场经济教案

走进社会主义市场经济教案

第十课走进社会主义市场经济一、高考考点(1)市场配置资源(2)社会主义市场经济资源配置的基本手段社会主义市场经济的基本特征市场调节的优点和局限性宏观调控的目标和手段市场秩序与市场规则二、、考情分析:三、高考预测1 运用市场交易的诚实守信原则,分析我国加快建设社会信用体系,健全失信惩戒制度的意义。

2 运用市场调节与宏观调控的有关知识,分析当前股票市场、农产品(尤其是食品)市场价格变化原因,分析国家采取措施进行调控的必要性和重要性。

四、知识结构市场秩序如何配置市场规则诚实守信市场配置资源优点与局限性基本标志走进社会主义基本特征根本目标市场经济内在要求社会主义市场经济原因宏观调控目标、手段五、考点梳理(课前预习):考点1 市场与计划(1)______和______是资源配置的两种基本手段(2)市场经济:是市场在资源配置中起__________作用的经济(3)计划是国家配置怎样的重要手段之一。

考点2 市场调节及其弊端(1)市场调节配置资源的必要性:这是由资源的______性和人的需要的_____性这一矛盾决定的。

(2)市场调节的实现:市场调节配置资源主要是通过______、 _____、 ____来实现的。

(3)市场调节的局限性及其危害分别是什么?局限性:A__________________________________B___________ _________________ ______________后果: A___________________________________________________B____________________________________________________C____________________________________________________考点 3 市场配置资源(1)市场在资源配置中的地位、作用(2)市场配置资源的优点是什么?A_____________________________________________________________________________________.B ___________________________________________________________________________________________________________________________________.考点 4 市场秩序(1)市场秩序和市场规则的重要性是什么?(2)市场规则的形式和内容形式:____________ _________________ _________________内容:_______________规则、______________规则、________________规则(3)怎样维护市场秩序?A________________________________________________________________________________________________________________________________-.B_________________________________________________________________C___________________________________________________________________考点5 社会主义市场经济的基本特征(1)含义:(2)基本特征坚持________________________,这是社会主义市场经济的基本标志。

走进社会主义市场经济教学设计

走进社会主义市场经济教学设计

走进社会主义市场经济教学设计走进社会主义市场经济教学设计一一、教材分析在现代经济生活中,生产,交换,分配,消费都是在市场经济条件下进行的,前三个单元分别从生产,交换,分配,消费角度,阐述了经济生活的方方面面,第四单元探讨了面向全球开放的社会主义市场经济这个经济生活基本背景.本框题主要分析市场是如何配置资源,市场秩序的规范和社会信用制度建设,市场调节的不足,与下一框题有着内在的联系,具有承上启下的作用,是本课的重要内容。

二、教学目标(一)知识目标(1)解释市场配置资源的必要性。

(2)说明市场配置资源的方式及优点。

(3)分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性(二)能力目标培养学生认识事物本质的能力,理论联系实际,辨证的、全面的看问题的能力。

(三)情感、态度与价值观目标1/ 4使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。

三、教学重点难点重点:市场配置资源的优缺点,以及规范市场秩序的必要性难点:市场配置资源的手段。

四、学情分析学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.从学生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问题.因此,可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯。

五、教学方法1.事例探讨式教学方法。

师生共同讨论、相互交流,由浅入深,由感性到理性由不自觉到自觉,让学生掌握科学的方法论,并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。

2.自学引导法。

课前布置相关问题,让学生自学。

让学生在自学中,对本节课的基本知识点有一个基本的认识,从而引发思考。

2/ 43.探究性学习法。

第九课走进社会主义市场经济教案

第九课走进社会主义市场经济教案

第九课走进社会主义市场经济教案第九课走进社会主义市场经济2社会主义市场经济编号____设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】.知识目标:①理解社会主义市场经济的基本特征。

②解析国家宏观调控的目标和手段,说明国家宏观调控的重要性。

.能力目标:培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

.情感、态度与价值观目标通过本框学习,让学生感受社会主义制度的优越性,坚定社会主义信念。

【考试要求】高考考纲学业水平测试要求社会主义市场经济的基本特征国家宏观调控的必要性、目标和手段社会主义市场经济的基本特征我国宏观调控的含义和主要目标我国宏观调控的手段【教学重点和难点】.国家宏观调控的必要性.社会主义市场经济基本特征【教学方法、学法点津】.教学方法①事例探讨式教学方法。

师生共同讨论、相互交流,由浅入深,由感性到理性由不自觉到自觉,让学生掌握科学的方法论,并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。

②自学引导法。

课前布置相关问题,让学生自学。

让学生在自学中,对本节课的基本知识点有一个基本的认识,从而引发思考。

③理论联系实际法。

关注生活,理论联系实际,学以致用。

.学法点津内引外联,全方位提高素质。

夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。

【课时安排】课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】社会主义市场经济的基本特征:社会主义市场经济的含义及优点:社会主义市场经济的基本特征:①②③加强宏观调控:社会主义市场经济加强宏观调控的必要性:①为了弥补市场调节的不足;②是由我国社会主义性质决定的;③是社会主义公有制及共同富裕目标的要求;④是社会主义市场经济的内在要求。

宏观调控的含义:我国宏观调控的主要目标:我国实现宏观调控目标的手段:①经济手段:②法律手段:③行政手段:④三种手段之间的关系:应该以经济手段和法律手段为主,辅以必要的行政手段,充分发挥宏观调控手段的总体功能。

3-教学设计 09 走进社会主义市场经济 - 教案

3-教学设计  09 走进社会主义市场经济 - 教案

XX中学课堂教学设计
供给,如果听任经营者自由经营抢支弹药等产品,会危害公民的身心健康、败坏社会风气、影响社会稳定。

4、宏观调控:经济手段、法律手段、行政手段。

行政手段的关键词诉讼:行政命令、行政指示、行政规章制度和条例等。

课堂练习:疫情发生以来,面对上亿市场主体、数亿人就业创业,我国政府向企业实施了大规模的减税降费,其目的在于( C )
①提高企业经济效益②直接纾解企业困难
③优化经济结构④“放水养鱼”,涵养税源
A.①②B.①③C.②④D.③④
课堂小结:要求同学们明白,市场调节与宏观调控要结合起来,发挥市场的调节作用和国家的宏观调控,都是建立现代市场经济体制的基本要求,二者缺一不可。


完成优化设计配套练习。















教案查阅签字。

高三政治教案:走进社会主义市场经济

高三政治教案:走进社会主义市场经济

高三政治教案:走进社会主义市场经济
(一)市场配置资源1、资源配置的基本手段:计划和市场
(b)2、市场经济的含义(a):就是市场在资源配置中起作用的经济。

3、市场在配置资源中的优点和作用(b)①优点:市场可以及时、灵活地反映市场供求关系的变化、传递市场供求信息。

市场对资源的配置主要是通过市场上、、等机制来实现的。

②作用:市场配置资源的重要作用包括和。

4、市场规则的必要性、形式及要求(b)(1)市场规则以等形式,对市场运行的方方面面作出具体规定。

(2)市场交易必须遵循等原则,禁止禁止。

5、信用在市场经济中的重要性(c)(1)正:诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

(2)反:诚信缺失会直接导致(后果)。

第 1 页共 1 页。

走进社会主义市场经济教学设计

走进社会主义市场经济教学设计

一、教学目标 1、知识及技能目标: A、学生能够知道社会主义市场经济的基本内涵;理解社会主义市场经济的基本特征; B、学生能够知道宏观调控的含义、了解加强宏观调控的必要性; C、学生能够理解国家宏观调控的目标、手段及其相互关系; 2、创新意识与创造性能力目标: A、学生通过学习市场经济的共性与特性,准确把握事物的共性和特性的辩证思维能力; B、学生能够解析国家宏观调控的目标和手段,针对当前经济活动中暴露出来的经济问题和不良现象,能创新性的应用所学内容,对政府工作进行评价及进一步提出合理化的宏观调控对策。

3、情感、态度和价值观目标:通过本课的学习,学生可以感受到社会主义市场经济在宏观调控方面的优势,树立起社会主义制度具有极大优越性的坚定信念。

二、教学重点、难点: 1、社会主义市场经济的基本特征 2、教学难点:宏观调控的手段三、教学过程和方法:以师生互动优化教学过程,以分析案例法、启发诱导法、学生自主合作、问题探究、比较等形式提升教学效果。

四、教学手段: 1、直观演示法:利用多媒体课件,把相关图片、视频等进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。

五、教学过程: (一)导入新课:(2—3分钟) (回顾复习上节课所学知识点,提出问题,激发学生思考,导入新课。

) 教师活动:问题一:引导学生回顾上一节市场经济的基本含义及其优缺点,思考我国的社会主义市场经济是否具有这些特点问题二:虽然经历金融危机,但总体上看,改革开放30年来我国经济迅猛发展,我国的市场经济有什么特别之处呢学生活动:积极思考,展开讨论。

学生围绕上述问题展开讨论,大致上能指出我国的社会主义市场经济具有自己鲜明的特征。

这就引出了新课的内容。

(二)讲授新课:(35分钟) 1、社会主义市场经济的基本特征 (1)社会主义市场经济的涵义及优点(这个知识点为概念问题,比较抽象,采用教师讲授为主) (2)社会主义市场经济的三个基本特征(重点) 教师活动:探究活动一:材料反映出我国市场经济什么特征学生活动:知识迁移,指出社会主义市场经济坚持公有制的主体地位。

初中教案了解我国的社会主义市场经济

初中教案了解我国的社会主义市场经济

初中教案了解我国的社会主义市场经济目标:初中教案导入部分(约500字):教育是培养未来社会栋梁的关键环节,而教案则是一节课程的设计和组织的重要工具。

在初中阶段,了解我国的社会主义市场经济是培养学生经济意识和社会责任的重要内容之一。

本教案将帮助学生了解我国社会主义市场经济的基本原则和运行机制,以培养学生对经济问题的理解和思考能力。

在本教案中,我们将通过多种教学方法,如讨论、小组活动和角色扮演等,使学生走进社会主义市场经济的真实世界,体验市场经济的运作。

一、导入教学(约200字)1. 课堂氛围营造在学生进入教室之前,教室内准备了与社会主义市场经济相关的图片、报纸和实物展示,营造出浓厚的学习氛围。

教师放置了一些小糖果在学生的座位上,并要求学生在进入教室后自主选择是否将这些糖果分享给其他同学。

2. 引发思考教师出示一个图片,上面展示了一个繁荣的购物中心,以及大批的顾客在购物。

教师鼓励学生观察图片,思考这张图片所代表的经济现象,并引导学生提出问题,如为什么有人愿意购物?他们是如何选择商品的?购物中心如何保持繁荣等。

二、探索社会主义市场经济(约700字)1. 定义社会主义市场经济教师通过简明的语言解释了社会主义市场经济的概念,即社会主义基本经济制度下市场配置资源和调节经济行为的经济体制。

教师还向学生介绍了我国社会主义市场经济的特点,并引导学生思考我国市场经济与发达国家市场经济的异同之处。

2. 市场经济的基本原则教师通过提问的方式引导学生回答市场经济的基本原则,如自主决策、自由竞争、价格形成、供求关系等。

学生可以在小组讨论中互相交流并形成总结。

3. 市场经济的运行机制为了更好地理解市场经济的运作,教师将学生分成小组,并要求每个小组扮演不同的角色,如生产者、消费者、商人、银行家等。

学生通过角色扮演,模拟市场经济中的各种经济活动,体验供求关系的变化、价格的浮动以及资源的配置。

三、案例分析和讨论(约600字)1. 案例呈现教师准备了一些社会主义市场经济中的案例,如某家企业如何根据市场需求调整产品结构、某个城市如何发展独特的旅游产业等。

走进社会主义市场经济(教案)

走进社会主义市场经济(教案)

走进社会主义市场经济(教案)教学过程一、课堂导入邓小平在南巡谈话中指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。

”市场和计划是资源配置的两种基本手段。

市场经济作为资源配置的一种方式,资本主义可以用,社会主义也可以用。

也就是说,市场经济可以有资本主义市场经济和社会主义市场经济之分。

那么我国社会主义市场经济有哪些基本特征呢?这就是我们这节课要学习的内容。

二、复习预习大家一起来跟我回忆下上节课财政与税收的相关知识点有哪些:1、了解财政收入的含义及其来源及税收的含义2、了解财政支出的含义及其种类,财政收支平衡和财政赤字的含义及税收的作用3、影响财政收入的因素4、我国财政的作用5、税收的基本特征及个人所得税6、依法纳税是公民的基本义务三、知识讲解考点1 市场配置资源1、市场调节(1)计划和市场是资源配置的两种基本手段市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。

市场就是通过供求变化、价格变化和人们的竞争,来调节资源配置的。

(2)市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的根据价值规律要求,市场上某种供不应求,商品价格上升,获利就增大,就会吸引人们增加这种商品的资源投入,反之,则减少资源投入。

市场就像一只看不见得手,在指导着生产经营者,使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。

(3)市场配置资源的优点①市场可以及时、灵活地反映市场供求关系的变化、传递市场供求信息。

②市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步和劳动生产率的提高。

2、市场秩序(1)市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序(2)良好的市场秩序需要市场规则来维护市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行作出的具体规定。

市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

如果没有市场规则的制约,市场交易就会失去公平、平等、公正,就会出现强买强买、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗、假冒伪劣等不法行为。

走进社会主义市场经济教案

走进社会主义市场经济教案

第九讲走进社会主义市场经济考纲要求考试趋势从内容上看,宏观调控是各地高考年年必考的重点,需要从目标、手段、意义等角度进行全方位把握,市场调节及其弊端、市场配置资源的机制作为常考点,往往与价值规律的作用、价格变动及其影响等知识交叉考查。

从形式上看,往年高考中,市场调节及其弊端经常结合生活中的破坏市场秩序的现象进行考查;市场经济基本原理以选择题形式考查的更多一些;社会主义市场经济则容易以主观题型出现。

备考建议教师:研究考纲,有针对性的制定辅导规划。

着重于培养学生理解和运用基本知识的能力,建议以选择题训练为主,适当训练简答题。

帮助学生形成自己的认知,寻求适合学生的独特方法。

学生:熟悉基本知识,理解基本规律,能灵活运用知识,作出判断。

复习时建议以教材为基础,勤于思考,在练习中总结规律,形成属于自己独特的学习方法。

重要知识(一)市场调节与宏观调控1、资源配置的必要性和基本手段(1)必要性:由于资源的有限性和人类需求的无限性之间的矛盾日益突出,为了满足人类多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源。

(2)基本手段:计划和市场2、市场调节及其弊端市场如何实现资源优化配置★区分市场调节的自发性、盲目性和滞后性3、宏观调控(1)含义:宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

(2)目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。

(3)主要手段:以经济手段和法律手段为主,辅以必要的行政手段。

①经济手段:国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。

②法律手段:国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

③行政手段:国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。

(二)市场秩序与社会主义市场经济1、市场秩序(1)市场规则的内涵、表现形式①内涵:市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面做出的具体的规定。

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教学过程一、课堂导入邓小平在南巡谈话中指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。

”市场和计划是资源配置的两种基本手段。

市场经济作为资源配置的一种方式,资本主义可以用,社会主义也可以用。

也就是说,市场经济可以有资本主义市场经济和社会主义市场经济之分。

那么我国社会主义市场经济有哪些基本特征呢?这就是我们这节课要学习的内容。

二、复习预习大家一起来跟我回忆下上节课财政与税收的相关知识点有哪些:1、了解财政收入的含义及其来源及税收的含义2、了解财政支出的含义及其种类,财政收支平衡和财政赤字的含义及税收的作用3、影响财政收入的因素4、我国财政的作用5、税收的基本特征及个人所得税6、依法纳税是公民的基本义务三、知识讲解考点1 市场配置资源1、市场调节(1)计划和市场是资源配置的两种基本手段市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。

市场就是通过供求变化、价格变化和人们的竞争,来调节资源配置的。

(2)市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的根据价值规律要求,市场上某种供不应求,商品价格上升,获利就增大,就会吸引人们增加这种商品的资源投入,反之,则减少资源投入。

市场就像一只看不见得手,在指导着生产经营者,使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。

(3)市场配置资源的优点①市场可以及时、灵活地反映市场供求关系的变化、传递市场供求信息。

②市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步和劳动生产率的提高。

2、市场秩序(1)市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序(2)良好的市场秩序需要市场规则来维护市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行作出的具体规定。

市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

如果没有市场规则的制约,市场交易就会失去公平、平等、公正,就会出现强买强买、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗、假冒伪劣等不法行为。

市场就无法对资源配置进行合理调配。

在现实生活中,市场交易中各种不法行为屡有发生,对社会生产、人民生活乃至人们的身心健康产生重大影响。

(3)规范市场秩序①在全社会形成以道德为支撑,以法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

②国家要加强社会信用建设…..建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑,以法律为保障的社会信用制度,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

③每个经济活动的参与者都必须学法、懂法、守法、用法,都应该树立诚信观念,遵守市场道德,逐步在全会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

④企业经营者必须遵守职业道德,诚信经营、开展正当竞争考点2市场调节的局限性(1)市场调节不是万能的。

社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节,如国防、治安、消防等产品的供给问题,枪支弹药、麻醉品等都不能让市场来调节。

(2)市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。

①“自发性、盲目性、滞后性”的表现。

自发性:由于市场调节是在价值规律自发作用下进行的,在利益驱动下会产生一些违反市场原则的行为,如制造、销售假冒伪劣商品,大量排放废水、废气破坏环境,窃取他人智力成果等等。

盲目性:由于人们不可能完全掌握生产各方面信息及其变化趋势,致使决策带有一定的盲目性。

如某种商品有利可图则一哄而上,反之则一哄而退,从而造成资源浪费和消费得不到充分满足。

滞后性:由于市场价格的形成和传递有一个过程,一旦传递到生产经营者手中进行生产调整,就有一个时间差,致使市场调节带有滞后性,成为一种事后调节。

②“自发性、盲目性、滞后性”导致的后果。

后果:如果仅有市场调节,会导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。

考点3社会主义市场经济1、社会主义市场经济的基本特征(1)社会主义市场经济社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下在资源配置中起决定性作用的经济。

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,既有市场经济的共性,由于自己的鲜明特征。

共性特征概括为:经济关系市场化,企业行为自主化,宏观调控间接化,经济运行法制化。

我国的市场经济除了具有这些共性外,还有自己的特点。

(2)社会主义市场经济基本特征①坚持公有制主体地位我国的社会主义经济制度是以公有制为主体的,社会主义市场经济就是建立在公有制为主体的经济基础之上的。

这是我国社会主义市场经济的基本标志。

②以共同富裕为根本目标我国社会主义的国家性质决定了,实现共同富裕,防止两极分化,是发展社会主义市场经济的根本目标。

实现这一目标必须允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来,然后带动大家实现共同富裕。

③能够实行强有力的宏观调控现代市场经济中虽然都有宏观调控,但是社会主义市场经济的做的更好、更有效。

因为社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,能把社会主义基本制度的优势同市场经济的优势结合起来,把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,更好的发挥计划和市场两种手段的长处,充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势,使国家的宏观调控做的更有效,这是私有制条件下无法办到的。

考点4 加强宏观调控1、原因:为了弥补市场调节不足,是由我国社会主义性质决定的,社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控功能。

2、含义:它是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

3、主要目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

4、主要手段(1)经济手段经济手段就是国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。

财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常见的经济手段。

财政政策包括税收、财政收支政策等手段;货币政策包括利率、货币供应量、信贷等手段。

国家还通过制定和实施经济发展规划、计划等,对经济活动参与者进行引导,以实现国民经济的持续快速健康发展。

(2)法律手段法律手段是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

国家通过经济立法规范经济活动参与者的行为,调整社会经济关系;通过经济司法活动,保证经济合同、经济政策的执行,打击经济犯罪行为。

【注意】(3)行政手段行政手段就是国家通过行政机构,采取带有强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。

如:国家通过工商政府行政机构检查、监督市场经济活动,维护正常的市场秩序,通过行政命令、指示控制固定资产投资规模,控制物价涨落等等。

(4)国家的宏观调控以经济手段和法律手段为主,辅之必要的行政手段,充分发挥宏观调控手段的总体功能。

社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下在资源配置中起决定性作用的经济,充分发挥市场决定性调节作用,就必须主要靠经济手段、法律手段,而不是行政手段。

四、例题精析【例题1】市场调节的优点是()①推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用②可以使资源得到合理配置,保证高效益③调动商品生产者、经营者的积极性④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递供求信息,实现资源配置A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④【答案】B【解析】本题考查市场调节的优点。

①③④都体现了市场调节的优点。

②说法错误,市场调节可以使资源得到合理配置,但不能保证高效益。

故选B。

【例题2】要充分发挥市场规则的作用,应注意以下几点()①必须以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定②凡不符合市场准入规则的企业、商品,均不允许进入市场③禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为④市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信,禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】本题主要考查遵守市场规则有利于维护市场秩序。

市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定,它主要包括市场准入规则、市场交易规则、市场竞争规则。

①②③④都符合题意,故选D。

【例题3】没有规矩,不成方圆。

在市场经济中,规范市场秩序的治本之策是() A.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度B.凡不符合市场准入规则的企业、商品均不允许进入市场C.国家运用强有力的行政手段加大对违规企业的处罚力度D.禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为【答案】A【解析】本题考查如何规范市场秩序的知识。

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策,A应选;B、C、D有规范市场秩序的作用,但不是治本之策,不选。

五、课堂运用【基础】1、新中国成立60多年来,在社会商品零售总额、农副产品收购总额、生产资料销售总额中,由市场调节或决定的价格所占的比重分别达到95.6%、97.1%和92.4%。

这表明()A.我国宏观调控体系不断健全B.市场形成价格的机制基本形成C.国内市场规模不断扩大D.我国基本经济制度不断完善和发展【答案】B【解析】材料表明了市场形成价格的机制基本形成,故B正确;材料并未涉及宏观调控体系、国内市场规模、基本经济制度等内容,故A、C、D均不选。

2、“无信市不立,无法信不灵。

”这说明我国要建设社会主义市场经济的信用体系必须()①大力推进公民道德建设②将道德规范全部纳入法制轨道③把法制和道德紧密结合起来④加快制定和完善市场交易原则A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】B【解析】这道组合式选择题可以用排除法选择,②④两个说法是错误的,所以选择B项。

【巩固】1、我国市场经济的显著特点表现在()A.社会主义市场经济应遵循价值规律的要求B.社会主义市场经济体制下的企业有独立的经济利益C.社会主义市场经济体制同社会主义基本制度结合在一起D.社会主义市场经济是通过市场竞争达到资源的优化配置【答案】C【解析】A、B两项中“遵循价值规律的要求”和“企业有独立的经济利益”是所有市场经济的共性。

D项中“通过市场竞争达到资源的优化配置”忽视了计划手段的重要作用,因而是不科学的。

因此选C项,社会主义市场经济体制同我国的基本经济制度、分配制度等基本制度结合在一起。

2、社会主义市场经济的发展,需要加强国家的宏观调控。

这是因为()①市场调节不是万能的,并有其固有的弊端②市场经济应坚持以宏观调控为基础③社会主义的性质要求国家发挥宏观调控的职能④对经济进行宏观调控是社会主义市场经济的基本特征之一A.①②③B.③④C.①③④D.①③【答案】D【解析】市场调节的特点及我国社会主义性质和共同富裕的根本目标要求我们必须加强宏观调控,①③正确;②错误,市场经济以市场配置资源为基础;④是所有市场经济的共性。

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