三好及优秀班干部评选方案
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文（3篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者，培养学生积极向上、自律自强的优良品质，提高学生的综合素质和服务能力。
通过评选活动，让学生感受到模范典型的力量，激发他们的学习动力、文明意识和责任感。
二、评选范围评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级。
三、评选依据1. “三好学生”评选依据：（1）学习成绩优秀，按照班级成绩排名前五名进行评选。
（2）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。
（3）乐于助人，关心集体，团结同学，有一定的家庭、邻里、社会责任感。
（4）积极参与公益活动，关注公共事务，形成良好的社会责任感。
2. “优秀学生干部”评选依据：（1）班级干部评选：① 关心集体，乐于助人，有良好的团队合作意识。
② 积极参加班级内外各项活动，组织能力强，有良好的沟通协调能力。
③ 能有效管理班级事务，有创新思维和解决问题的能力。
④ 积极履行职责，能充分发挥班级干部的作用。
（2）学校干部评选：① 无违纪行为，遵守学校纪律和规定。
② 积极参与学生会、团队组织的活动，充分发挥自己的能力。
③ 能够代表学生积极向上的形象，有较好的社交能力。
④ 在课堂和校园各项活动中，具有积极的领导能力和组织能力。
四、评选流程1. 公示阶段：（1）评选标准公示：在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。
（2）名单公示：公示评选候选人名单，供同学们参考。
2. 推荐阶段：（1）班级推荐：班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。
（2）学校筛选：学校根据班级推荐情况，筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。
3. 考察阶段：（1）学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察，初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。
（2）个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察，包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。
“三好学生”、“优秀学生干部”评选细则
“三好学生”、“优秀学生干部”评选细则一、“三好学生”条件（一）思想品德好1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民。
拥护四项基本原则。
拥护党的领导。
2、具有较强的社会责任感，树立国家利益高于一切的观点，树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、思想上积极要求进步，积极参加法制教育活动，遵纪守法，自觉遵守社会公德。
踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。
4、模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，注重自身文明素质提高，文明行为习惯好、自律性强。
5、具有正确的道德判断和评价能力，有正确的审美观点，生活态度积极健康。
6、热爱劳动，积极参加劳动和社会实践活动。
珍惜资源和劳动成果，环保意识强，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。
（二）学习好1、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和科学的学习发法。
2、勤于思考，勇于实践，积极参加校内外科技活动，有较强的创新精神和实践能力。
3、语、数、外三科成绩优秀（80分以上）其他科成绩均在良好（70分以上）。
（二）身体好1、自觉锻炼身体，积极参加体育活动。
2、具有良好的生活习惯，健康的心理素质和较健全的人格，社会适应能力较强。
3、体育成绩优良。
残疾学生和因病免体的学生，能努力参加力所能及的体育锻炼。
二、“优秀学生干部”条件（一）具备“三好学生”的基本条件。
（二）热心社会工作，有奉献精神，责任心强。
有较强的组织能力、表达能力和一定的群众威信。
（三）在各项活动中起模范带头作用，有较强的团队精神。
三、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法（一）“三好学生”评选办法1、“三好学生”每学年在各班按15%比例评选。
2、学生可以自荐，也可以由班委会提名。
班主任在征求年级组长、任课老师意见的基础上差额提出候选人。
3、在班主任的指导下，班委会组织学生对候选人投票，当场公布结果，并上报政教处。
4、政教处汇总审查后，送交学校行政会讨论批准。
（二）“优秀学生干部”评选办法1、“优秀学生干部”与“三好学生”评选同步进行，参评学生必须是在班、校内或团支部内担任一定社会工作的同学。
四中三好学生、优秀学生干部评选办法范本（2篇）
四中三好学生、优秀学生干部评选办法范本一、评选条件为了充分激发学生的学习积极性和主动参与学校各项活动的能力，我校特定立了四中三好学生和优秀学生干部的评选办法。
评选的条件如下：1. 四中三好学生评选条件：（1）品德优良，遵纪守法，严守校规校纪；（2）学习成绩优秀，无任课教师投诉记录；（3）具备较强的组织能力和团队合作精神，并能够主动参加学校的集体活动；（4）身体健康，积极参与体育锻炼；（5）社会实践能力强，具有较强的公益意识和社会责任感。
2. 优秀学生干部评选条件：（1）品德优良，严格遵守学校的纪律和规定；（2）积极参与学校各项活动，充分发挥自己的组织和领导能力；（3）与同学关系融洽，能够有效地协调和解决同学之间的问题；（4）具备较强的沟通能力和团队合作精神；（5）身体健康，适应学生干部的工作强度。
二、评选程序本次评选分为个人自荐和班级推荐两个环节。
1. 个人自荐：（1）学生准备一份个人简历，并注明个人自荐的岗位，附上至少两名老师的推荐信；（2）学生撰写一份自荐信，介绍自己的优点和与岗位相关的经验；（3）学生提交个人材料至评选办公室，并按指定时间进行个人陈述。
2. 班级推荐：（1）班级教师负责收集班级内符合评选条件的同学的材料，包括个人荣誉、获奖证书等；（2）班级教师组织班级投票，推选出班级中各个岗位的优秀候选人，并提交候选人名单和相应的材料至评选办公室。
3. 评选办公室评审：（1）评选办公室组织专家评审团，审核个人自荐和班级推荐的材料；（2）评选办公室根据评审结果，综合个人自荐和班级推荐的情况，确定最终的四中三好学生和优秀学生干部名单。
三、评选标准1. 四中三好学生评选标准：（1）品德：学生自觉遵守学校的规定，诚实守信，待人真诚友善，积极参与各项公益活动；（2）学业：学生取得优秀的学习成绩，能够独立思考和解决问题；（3）团队合作：学生具备较强的组织能力和团队合作精神，积极参与班级和学校的各项集体活动；（4）身体素质：学生身体健康，积极参与体育锻炼；（5）社会实践：学生具有较强的社会责任感，积极参与社会实践活动，为社会做出积极贡献。
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版（四篇）
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版评选办法模板：四中三好学生、优秀学生干部第一章总则为了充分发挥学生的优秀品质和潜能，培养学生的道德情操和实践技能，推动学校全面发展，特制定本评选办法。
本办法依据学校教育教学大纲、学生管理规定和学生干部管理办法等相关文件，旨在选拔出在学习、品德和社会实践方面表现突出的四中三好学生和优秀学生干部。
第二章四中三好学生评选办法第一节基本条件1.遵纪守法，无违纪行为。
2.学习成绩优秀，保持学年平均分达到85分以上。
3.具有良好的品德和道德品质。
4.团结友善，乐于助人。
5.积极参加社会实践活动。
第二节评选程序1.初评阶段（1）学校组织学生干部和班主任提供初步评议名单。
（2）评委会根据初评名单，对符合基本条件的学生进行初审，确定正式评选名单。
2.正式评选阶段（1）学生填写《四中三好学生评选申请表》，并附上自荐信、班主任推荐信等申请材料。
（2）学校组织评委会进行综合评议，对申请材料进行审核。
（3）评委会根据学生的自荐信、推荐信、学习成绩和社会实践情况等因素，综合评定学生的综合素质。
（4）评选结果公示，并听取学生对评选结果的申诉。
3.表彰阶段（1）学校组织表彰大会，对评选出的学生进行颁奖。
（2）学校在校园内张贴评选结果，并将其报送给有关职能部门备案。
第三章优秀学生干部评选办法第一节基本条件1.遵纪守法，无违纪行为。
2.具备相应的组织能力和领导才华。
3.在组织活动中表现突出，能够团结带领同学们开展工作。
4.具备良好的人际关系和沟通表达能力。
5.有志于为学校和同学们做出贡献。
第二节评选程序1.初评阶段（1）各班级推选出备选学生干部。
（2）学校组织学生干部会议，评议备选名单，确定正式评选名单。
2.正式评选阶段（1）学生填写《优秀学生干部评选申请表》，并附上自荐信、班主任推荐信等申请材料。
（2）学校组织评委会进行综合评议，对申请材料进行审核。
（3）评委会根据学生的自荐信、推荐信、组织能力和工作表现等因素，综合评定学生的综合素质。
“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案
“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场高大上的“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选活动。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我已经迫不及待要分享我的独门秘籍了。
咱们直接进入主题，下面就是整个评选方案的详细策划过程。
一、评选目的二、评选对象我们来确定评选对象。
评选对象包括“三好学生”“优秀学生干部”和“先进学生集体”。
具体来说：3.“先进学生集体”：团结协作，积极参与学校活动，成绩优异的班级或团队。
三、评选标准评选标准是评选活动的关键，下面我来详细阐述：1.“三好学生”评选标准：学习成绩：综合成绩排名前10%。
品德表现：无违规违纪行为，积极参加志愿服务活动。
2.“优秀学生干部”评选标准：工作能力：担任学生干部期间，工作成绩显著，得到师生认可。
群众基础：人际关系和谐，得到同学和老师的喜爱。
3.“先进学生集体”评选标准：团结协作：班级或团队成员关系融洽，相互支持。
参与活动：积极参与学校组织的各类活动，成绩突出。
成绩优异：班级或团队整体成绩在年级排名前20%。
四、评选流程评选流程如下：1.启动阶段：发布评选通知，宣传评选目的、对象和标准。
2.推荐阶段：学生个人或集体向学校推荐，提交相关材料。
3.审核阶段：学校组织评审团，对推荐材料进行审核，确定候选人（集体）。
4.评选阶段：评审团对候选人（集体）进行综合评价，确定获奖名单。
5.表彰阶段：举行隆重的表彰大会，对获奖学生和集体进行表彰。
五、评选组织1.评选委员会：负责评选活动的组织和领导，由学校领导、教师代表和学生代表组成。
2.评审团：负责对候选人（集体）进行评审，由学校领导、教师代表和校友代表组成。
六、评选时间评选活动每学年举行一次，具体时间可根据学校教学安排进行调整。
七、评选奖励1.“三好学生”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。
2.“优秀学生干部”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加国家奖学金评选。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本评选办法一、评选目的“三好学生”和“优秀学生干部”评选是为了树立和表彰在学习、品德和行为上表现出色的学生，激励全体学生积极向上、健康成长。
通过评选活动，加强学生的自我约束和自我教育能力，培养学生的自信心和自尊心，促使学生更好地发展自己的潜力。
二、评选对象1. “三好学生”评选对象为全体小学在校学生。
2. “优秀学生干部”评选对象为全体小学在校学生中担任班级干部职位的学生。
三、评选内容1. “三好学生”评选内容包括：（1）学习成绩：参赛学生的学习成绩将作为评选的重要依据。
评选要求学生有较好的学习成绩，能够取得优异的学业成绩。
（2）品德表现：评选要求学生品德良好，遵守学校的规章制度，能够做到诚实守信、尊敬师长、友善待人。
（3）社会实践：评选要求学生具有积极参与社会实践活动的精神，关心他人，乐于助人，并在社会实践活动中表现出色。
2. “优秀学生干部”评选内容包括：（1）工作能力：评选要求学生干部能够正确履行职责，且工作认真负责，能够有效协调班级工作。
（2）学习成绩：评选要求学生干部的学习成绩能够达到一定标准，显示出自身的努力和进步。
（3）组织能力：评选要求学生干部具备较强的组织能力和领导能力，能够有效组织班级各项活动，并推动班级工作的顺利进行。
四、评选程序1. 年级初评选：每学年第一学期开始，各年级教师组织评选工作，针对自己所教班级的学生进行初评。
评选以班级为单位，由班主任和年级教师共同参与。
评选过程中，教师要注意客观、公正，遵守评选纪律，严禁以私心和偏见影响评选结果。
2. 个人申报：在年级初评后，学生可以根据自己的实际情况自愿申报参加评选。
学生需要填写个人申报表，详细介绍自己在学习、品德和行为方面的优秀表现，并附上相应的证明材料。
3. 评选材料审查：评选委员会成员按照评选标准对学生的评选材料进行审查，确保材料真实可信。
4. 筛选阶段：评选委员会成员将根据个人申报和评选材料，初步筛选出符合评选要求的优秀学生。
学校三好学生优秀学生干部评选方案
学校三好学生优秀学生干部评选方案评选原则评选过程公平、公正、公开1.注重综合素质，突出全面发展2.自主申报与集体评价结合3.全员推优，树立榜样评选标准（一）三好学生1.具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
4.尊敬师长，团结同学，乐于助人。
遵守社会公德，模范执行《中小学生守则》。
5.学习目的明确，勤奋刻苦，善于思考，勇于钻研，具有良好的学习习惯。
6.坚持体育锻炼，积极参加文体活动；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，心理素质良好。
7.积极主动参与社会实践活动。
（二）优秀学生干部优秀学生干部除具备上述条件外，还要具备一定的组织协调能力,在同学中有较高威信，积极为班级服务，能出色地承担管理工作，有实绩，受到师生好评。
具体程序1.第一环节：”对标自省，班级初评”全班同学符合基本条件的均有资格参评三好学生。
基本条件如下:(1)品德好：遵守《小学生守则》及校纪校规，个人无“严重违规行为"(错误言行屡教不改或负面影响大、后果较严重等)；能积极为集体服务；(2)学习好：语数英学科成绩通常“优秀”；综合学科评定“优良”；有良好的兴趣爱好；(3)身体好：坚持每日运动，积极锻炼身体，保持身心健康，体质健康测试数据达“优良”。
本环节由学生自行对照进行鉴定，符合条件者由班主任推荐均可进入下一评选环节。
2.第二环节：”自推自荐，多元评价”(1)符合条件者经班主任推荐，自己书写《“三好学生”自荐表》、《优秀学生干部自荐表》，统一稿纸认真书写，内容务必真实，不少于600字。
(2)自荐表完成后，经班主任指导查阅后，结合学生实际情况，班主任可帮助收集打印学生相关照片，如：做小小志愿者、互助同学、奖励荣誉等，附于自荐表后。
(2)全科评议，教师评价。
班级各位任课教师在学生自荐表后附上教师意见及评价。
3.第三环节：“综合考评，量化积分”本环节主要对学生综合素质发展情况进行考察，量化“综合素养积分”。
“综合素养积分”核算办法如下：(I)学科表现类：在语数英学科“优秀”基础上，根据全学期学业表现，再分别给予对应积分；综合学科根据优秀比例对应积分。
中学三好学生、优秀班干部、文明生评选标准与方法
中学三好学生、优秀班干部、文明生评选标准与方法中学三好学生评选标准与方法:标准：1. 学习成绩优秀：成绩在班级前列，没有不及格科目。
2. 品学兼优：品德端正，做事认真负责，阳光向上，乐于助人。
3. 社会实践活动积极参与：积极参加学校组织的社会实践活动，具备一定的社会公益意识和责任感。
评选方法：1. 各班级教师自行初选：班主任和各任课教师根据以上标准选出班级中学习成绩优秀、品行良好、积极参与社会实践活动的候选人。
2. 学校审核：学校教务处和学生工作处对各班级提名的候选人进行审核，确保不违背评选标准。
3. 全校评选：通过班级和学校评委会综合评选，选出全校的中学三好学生。
优秀班干部评选标准与方法:标准：1. 能力突出：担任班级职务期间，具备良好的组织能力、沟通能力和协调能力。
2. 负责任：认真对待班级工作，积极参与班级活动，能带领同学共同完成班级任务。
3. 服务意识强：乐于为同学服务，关心同学的学习和生活问题，积极解决同学的困难。
评选方法：1. 班级推荐：班级全体同学进行投票或班级评议，推选出能力突出、负责任且具备服务意识的候选人。
2. 学校审核：学校教务处和学生工作处审核班级推荐的候选人，确保符合评选标准。
3. 学校评选：通过班级和学校评委会的综合评选，选出全校的优秀班干部。
文明生评选标准与方法:标准：1. 行为文明：在校内校外都能够遵守公共秩序，礼貌待人，有良好的卫生习惯。
2. 积极向上：热爱学习，积极参与各种活动，广泛涉猎知识领域，为他人提供帮助。
3. 具备道德素养：注重诚实守信，尊重师长、长辈和同学，关心社会公德，具备一定的社会责任感。
评选方法：1. 学校组织投票：学校全体师生通过投票方式选出具备行为文明、积极向上和道德素养的候选人。
2. 学校审核：学校教务处和学生工作处审核投票选出的候选人，确保符合评选标准。
3. 学校评选：通过学校评委会的综合评选，选出全校的文明生。
评选省三好学生学生干部先进班集体方案(1)
通过评选活动，树立榜样，引导学生积极向上，促进学校良好校风 学风的形成。
学生成长需求
评选活动可以激发学生的荣誉感和进取心，促进学生全面发展和个 性成长。
评选目的
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表彰优秀
通过评选，表彰在德、智、体、美等方面表现突 出的学生和学生干部，以及具有凝聚力、向心力 和良好班风的先进班集体。
推荐信
由老师或校领导撰写的推荐信，对被推荐人的学术水 平、科研能力、创新精神等方面进行客观评价。
材料提交时间与地点
提交时间
每年XX月XX日至XX月XX日。
提交地点
学校学生处或指定地点。
材料审核与筛选
审核内容
对提交的材料进行审核，包括个人简历、证明 材料、推荐信等。
筛选标准
根据评选标准，对符合条件的申请人进行筛选 ，确定候选人名单。
申报阶段
符合条件的学生、学生干部和班集体向 所在学校提出申请，并填写相关申报表
格。
公示阶段
初评名单在学校范围内进行公示，接 受师生监督。
初评阶段
学校组织评审委员会对申报材料进行 审核，确定初评名单。
终审阶段
学校将初评名单及相关材料报送至省 教育厅，由省教育厅组织专家进行终 审，确定最终获奖名单。
评选方法
建立投诉处理机制
对收到的投诉进行登记、核实、处理、反馈 ，确保问题得到及时解决。
保障措施与责任追究
制定评选纪律
明确评选过程中的纪律要求，对违反纪律的行为进行严肃处理。
强化责任追究
对在评选过程中存在徇私舞弊、弄虚作假等行为的个人或集体，依 法依规进行责任追究，取消其评选资格并予以通报批评。
加强宣传教育
表彰对象
获得省三好学生、学生干部和先进班集 体荣誉称号的个人和集体。
学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法
学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法
学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法
学校对于学生行为的评估，不是单单道听途说那么简单地就赋予你荣誉的称号的，下面是校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法，欢迎阅读!
一、评选范围和对象
三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加“三好学生”的评选
优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选
优秀班级：我校中学部、小学部所有班级
二、评选条件：
(一)三好学生(合格+特长)：
1、思想品德合格。
按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。
2、学习合格。
学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平(班主任和科任老师分析决定)学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。
3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。
4、特长：“特长”的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。
它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。
(二)优秀学生干部：
评选条件原则上与三好学生评选条件相同。
在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，
敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。
鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版一、评选目的本评选旨在树立榜样示范，激发全体学生的学习积极性和主动参与精神，推动形成良好的班级风气和校园文化，同时提高学生的综合素质和领导能力。
二、评选标准1.学习成绩优秀根据学生的平时成绩、期中、期末考试成绩进行评价。
要求成绩稳定、综合素质高、课堂表现突出。
2.品德表现良好评估学生的品德行为，包括尊师重道、诚实守信、积极向上等方面的表现。
要求学生乐于助人、遵守校纪校规，关心他人，团结合作。
3.积极参与课外活动考察学生在各类课外活动中的参与度和表现。
包括参与学校组织的各类社团、社会实践活动、文化艺术活动等。
4.具备卓越的组织能力和领导才能对学生干部的评选要求具备优秀的组织能力和良好的协作精神。
要求学生在组织、领导班级、学校活动时表现突出。
三、评选程序1.提名阶段各班级教师通过平时观察、综合评估等方式提名适合评选的学生，并填写提名人陈述的评选理由。
2.初评阶段由学生事务部门组织评选小组，对提名学生进行初步筛选和排名。
评选小组成员包括班主任、相关学科教师与学生会代表。
3.公示阶段将初步评选出的候选学生名单在校园内进行公示，并公示评选的标准与流程，接受学生和教师的监督和建议。
4.复评与面试阶段对通过初评的学生进行复评和面试，评选小组根据学生的表现和答辩的内容综合评定各项指标得分。
5.评选结果公布针对初评和复评得分进行统计和排序，评选小组将评选结果向全校公布，并将获奖学生的名单发布于校园网站、宣传栏等渠道。
四、评选奖项设置1.四中三好学生2.优秀学生干部五、奖励与表彰1.四中三好学生评选出的40名三好学生将获得荣誉证书和学校颁发的奖品，作为学生综合素质和个人荣誉的一种肯定。
2.优秀学生干部评选出的90名优秀学生干部将获得学校颁发的荣誉证书，并优先推荐参加学校组织的各类优秀干部培训和领导力发展活动。
六、监督与完善1.评选流程和标准将进行公示，接受全校师生和家长的监督和建议，并进行适时的调整和改进。
XXX学校三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作方案
XXX学校三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作方案一、背景为了深入贯彻落实党的教育方针，增强学生的自觉性、积极性，推进全面素质教育，树立优秀学生典型，激发广大学生参与社会活动的热情，我校将定期举办三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作，为学生提供展示自我、比优势、创佳绩的舞台。
二、评选对象1.三好学生：符合以下标准之一的学生–德智体全面发展，品学兼优，积极参加社会公益活动。
–勤奋学习，知识面广，成绩优良，能够在校内外多方面展现自己的特长。
–乐于助人，积极向上，勇于担当，有较高的组织能力和领导才能。
2.优秀学生干部：根据学生干部岗位设置的不同，分别评选以下学生–班委会成员：在班级工作中表现突出，组织开展校内外活动，具有良好的沟通能力和协调能力。
–社团干部：在社团活动中积极发挥自己的职责，推动社团的发展和壮大，取得显著成效。
–学生会干部：能够在学生会的各项工作中充分发挥自己的特长和能力，代表同学参与管理、服务、实践等活动，并在校内外具有影响力。
3.先进班集体：以班级为单位进行评选，已原则、负责、团结、奋斗、成绩突出为标准进行评判。
三、评选过程1.推荐–学生干部推荐：各个学生干部会根据所在岗位推荐对应的优秀同学，并填写推荐表。
推荐表上需注明被推荐学生的姓名、身份证号、推荐理由、推荐人签字和联系方式。
–教师推荐：教学科任教师可根据自己的班级和所教科目，推荐符合评选条件的同学。
推荐表上需注明被推荐学生的姓名、联系方式、在学习、生活、社会实践等方面的表现等，推荐教师需签字。
2.筛选–由学生工作处进行初次审核，对推荐表进行初步筛选，并将符合条件的同学资料整理，交给任课教师。
–任课教师再对符合条件同学的情况进行核实和调查，同时对班级集体进行考核，评选出先进班集体。
3.公示和评选–学校将列出初步筛选出的三好学生、优秀学生干部名单，并在校内公示3天。
如果有异议，学生和家长可以向评选委员会提出申诉，评选委员会将组织相关人员进行调查核实。
三好学生优秀班干部先进班集体评选条件办法
三好学生、优秀班干部、先进班集体评选条件办法一、前言学校每学期都会评选出优秀的三好学生、班里的优秀干部和先进班集体。
通过评选，不仅能够激励同学们的学习积极性，也能够提高班级的凝聚力和向心力。
本文将详细介绍三好学生、优秀班干部和先进班集体的评选条件和评选办法。
二、三好学生评选条件1. 学习成绩优秀评选三好学生必须是在学习中表现优秀的学生，成绩排名前20%即可参评。
在学习中，学生成绩不仅体现了学生的学习能力，也体现了学生的学习态度和学习方法。
2. 品德表现优秀评选三好学生还需要考虑学生的品德表现，包括守纪律、守公德、守诚信等方面。
参评学生应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够积极参加各项集体活动，同时具备积极向上的思想和良好的道德修养。
3. 社会活动表现优秀评选三好学生还要考虑学生的社会活动表现，包括参加社会公益活动、社会实践等方面。
在社会活动中，学生能够积极参与，具备较强的责任心和组织协调能力，具有一定的社会责任感。
三、优秀班干部评选条件1. 履职表现优秀评选优秀班干部的首要条件是要求班干部在班级中履职表现优秀，能够认真负责地完成自己的职责，并具备一定的管理能力和组织协调能力。
2. 团队意识和沟通能力优秀班干部需要具备高度的团队意识和优秀的沟通协调能力，能够和其他班干部密切配合，协同工作，有效地组织班级内的各项工作。
3. 品德行为优良评选优秀班干部还需要考虑学生的品德行为，班干部应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够带头遵守班级规定，以身作则，为班级树立好榜样。
四、先进班集体评选条件1. 学习成绩优秀评选先进班集体，首先要考虑班级的学习成绩表现，发挥了集体的学习优势，达到年级前20%的成绩水平，也就意味着班级在学习方面已经取得了明显的优势。
2. 集体协作能力先进班集体还需要具备高度的集体协作能力，能够有效地组织集体活动、开展集体事务，班级内部信息沟通通畅，团队合作精神鲜明。
3. 品德行为优良评选先进班集体还要考虑班级的品德行为，班级应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够积极参加校内外各项活动，为学校争光添彩。
小学三好学生、优秀班干部评选办法
XXXX小学三好学生、优秀班干部评选办法一、评选范围1.三好学生：XXXX小学全体在校生。
2•优秀队员：XXXX小学全体在校生。
3.优秀班干部：各班班长、班委委员、课代表、组长。
二、评选时间每学期期末。
三、评选比例1.三好学生：每班10人2.优秀班干部：每班2名.优秀队员：班级人数的15%（小数部分四舍五入）。
四、评选标准1.三好学生：（同时具备以下三个标准）（1）思想品德优秀，品德行为表现获得同学、教师、家长好评。
在学校是一名好学生，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品质和文明行为习惯。
在家里是一名好孩子：孝敬父母、生活自理、和睦邻里、尊老爱幼、勤俭节约、热心公益、遵守秩序、做文明社区的小主人。
在社会上是一名好少年：热爱社会主义祖国、道德品质优良、遵纪守法，文明礼貌、诚实守信、爱护公物、讲究公德、保护环境、助人为乐、伸张正义、积极参加公益活动。
(2)学习成绩优秀。
初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，语数英等学科总评成绩优秀，是同学们学习的榜样。
(3)体育成绩优秀。
积极参加文体活动，身心健康,有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。
体育课成绩优良,并达到《国家小学生体质健康标准》优秀等级。
3.优秀班干部：(1)德才兼备、品学兼优，具备三好学生的基本条件。
(2)积极参与学校各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作；有一定的组织能力，热心为同学和他人服务，有较强的工作能力，切实起到骨干和带头作用，在学生中有较高威信，受到大多数同学的信任和拥护，工作有成效。
五、评选程序1.班主任老师组织本班学生依照评选标准进行民主投票选举。
2.班主任将评选结果报政教处备案。
3.政教处向获奖学生发奖状、奖品。
附件：附件1XXXX小学三好学生登记表附件2XXXX小学优秀班干部登记表附件3XXXX小学优秀队员登记表力!夕比4号三略号金委祀表年级班一年一月三好学生：要求选拔班内在德、智、体三方面均衡发展并积极参与学校各项活动的优秀学生,评选人数为每班6人。
三好学生优秀班干部评选办法
3）身体好。坚持锻练身体，体育达标，体育科成绩７０分以上，积极参加课外活动和有益的文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，精神生活充实。
4）本学年内没有受到校级以上的处分。
第十条 学生干部应富正义感、上进心。见到不良现象如打架斗殴等应勇于指出并严正、诚恳地提出批评，要求改正。
第十一条 学生干部应尊重老师，对老师有礼貌，诚恳、虚心地接受老师的教育与批评。自觉、积极、主动地作好老师的助手。
第十二条 学生干部应有较高的思想素质和政治觉悟。共青团员应积极地向党组织靠拢，少先队员应积极向共青团靠拢。应有牺牲精神，不计较个人得失，有先忧人之忧、后乐人之乐的品质。应有强烈的责任感，按时保质地完成各项工作。
第二十五条 班级学生干部由班级内部选举产生。团支部由团支部大会选举产生。（班主任有义务帮助团支部的建立）。
第二十六条 校级干部的工作年限原则上为高中一、二年级两年。
1、三好学生
1）思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。积极响应学校号召，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行中学生守则和中学生日常行为规范，在同学中能起模范带头作用，德育考评为优。
第十六条：班级学生干部职责有：
1、班长：组织班级重大教育活动，定期召开班委会，了解检查各项工作的开展情况，掌握全班同学的思想、学习、纪律等动态并做好相应工作。以身作则，团结同学。
2、副班长：协助班长工作，并指导二至三项具体工作的展开。
3、学习委员：负责掌握全班同学学习态度和方法的情况，向老师提出教改意见。组织各项活动。
三好优干评选方案
三好优干评选方案一、背景介绍三好、优干评选是学校对学生进行综合素质评价的一个重要环节。
通过评选，旨在发现和表彰那些在道德品质、学业成绩和社会实践等方面表现突出的学生，激励他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的全面发展能力和社会责任感。
二、评选对象评选对象为全校各个年级的学生，包括初高中的各个年级，评选范围覆盖了所有学生。
三、评选标准1.三好学生评选标准(1)品德优良：遵纪守法，诚实守信，乐于助人，关心他人，积极向上，有良好的道德品质。
(2)学业优秀：学习成绩优秀，课堂表现积极，乐于学习，能积极参与各类学习活动。
(3)身心健康：参加校园体育锻炼，关注身心健康，能良好地保持自己的身体状况。
2.优秀干部评选标准(1)责任担当：能认真履行职责，具备卓越的组织、策划能力和执行力。
(2)团结合作：善于沟通合作，能与他人和谐相处，协同工作。
(3)创新能力：有创新思维，能提出新的见解和建议，并付诸实践。
(4)领导能力：能够带领团队完成工作任务，具备较强的领导能力。
四、评选程序1.初步评选初步评选由班级评选小组进行，小组由班主任、班干部、学生代表等组成。
评选小组要认真审核学生的综合素质表现，在班级内根据评选标准进行初步筛选，确定班级的三好学生和优秀干部候选人。
2.报告评审每个班级评选小组要将初步评选结果上报学校管理者。
学校管理者组成评审委员会，进行评选结果的审核和评审。
评审委员会要进行充分的讨论和研究，对每个班级的评选结果进行最终确认。
3.公示和表彰评选结果公示在学校的官方网站和校园公告栏上，同时通知获奖学生及其家长。
学校召开表彰大会，对获奖学生进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
五、评选工作的保障1.加强宣传。
在评选开始前，学校要开展对三好学生和优秀干部评选工作的宣传，让学生和家长了解评选的意义和标准，激发他们的参与热情。
2.完善评选制度。
学校要建立健全评选制度，明确评选的流程和标准，确保评选的公平、公正性。
八中“三好学生”“优秀学生干部”评选方案.pptx
七、表彰与奖励 （一）“三好学生”“优秀学生干部”每年评定一次,并颁发奖状予以奖励。 （二）获“三好学生”“优秀学生干部”称号的学生记入学籍档案。
（2）热爱劳动，有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。具有艰苦奋斗、无私奉献精神。 （3）积极参加体育活动，体育合格，体育成绩良好，体育课成绩在80分以上，（因病、残免修体育课的学生， 能积极参加力所能及的锻炼者可参评）。
（二）优秀学生干部评选条件 1、具有良好的道德品质和文明行为习惯，模范地遵守和执行中学生行为规范。学习成绩优异，综合素质较高。 在同等条件下，获得德育方面表彰荣誉或具有德育类先进典型事迹的优先推荐； 2、热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强的组织能力 ，在学生中有较高的威信。
（三）优先参加学校组织的或推荐参加上级组织的各项参观、学习等活动。 八、注意事项
（一）评选必须严格按照条件，宁缺毋滥。 （二）凡有下列情况之一者，本年度不得评优树先。 1、严重违反《学生守则》和学校各项规章制度者。 2、犯有错误，不接受教育者。 3、无故旷课者、考试
成立县第八中学评选活动组委会，负责评选活动的各项组织工作。
主任：白云峰
副主任：********
成员:**********
四、评选对象
县第八中学全体在校学生。
五、评选条件 (一)三好学生评选条件 1、思想品德好： (1)有坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，拥护党的基本路线，热爱祖国、热爱集体、热爱劳动，积极参加 社会实践及公益活动。 (2)遵守学校各项规章制度，遵纪守法，遵守社会公德。 (3)尊敬师长，团结同学，关心他人，待人诚恳礼貌，具有健康的心理品质，德育操行评定等级为“优秀”。 (4)法制观念强，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。 2、学习好: (1)学习目的明确，有勤奋刻苦精神，学习态度端正，勤学好问，有良好的学习习惯，能较好的掌握各门功课的 基础知识和基本技能，学习成绩优良。 (2)积极参加各种课外兴趣小组活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。 (3)成绩优良：个人期末成绩不得低于班级平均分(以百分制算，包括体育成绩。) 3、身体好: （I）上好每节体育课，积极参加体育锻炼和课外文娱活动，认真做好“两操”。（无逃操、旷课现象）
2024年四中三好学生、优秀学生干部评选办法（二篇）
2024年四中三好学生、优秀学生干部评选办法关于“新概念三好、优干、优秀模块组、优秀模块小组长及智慧家长”评选活动的通知一、新概念三好学生与优秀干部评选条件1. 政治立场坚定，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质高尚，身心健康，具备良好的社会适应能力。
2. 学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异。
新概念三好学生需各门功课均达到优秀水平；优秀干部则需各门功课成绩在良好以上。
3. 注重体育锻炼，坚持日常出操，并在本学年达到中学生体质健康标准。
____分以上，满足《国家体育锻炼标准》良好及以上要求。
4. 综合素质评价结果为良好及以上。
二、其他评选条件1. 优先评选条件：(1) 在学科竞赛中荣获市级及以上奖励者。
(2) 在校运动会打破校纪录或在市级以上体育竞赛中获得前三名者。
(3) 代表学校参加市级以上重大活动并表现突出，为学校赢得荣誉者。
(4) 见义勇为或助人为乐事迹典型，在社会上产生重大反响者（如被电视台报道等）。
(5) 荣获省级及以上荣誉者，可优先评为新概念三好学生或优秀干部，且不占用班级指标（需提交原始凭证，并由班主任向学生科申报）。
2. 不予评选条件：(1) 本学期内受到通报批评或各级处分者。
(2) 本学期前受到警告以上处分且至今尚未撤销者。
(3) 本学期内有抽烟、打架、谈恋爱或其他违纪行为被学生科记录者。
(4) 本学期内在生活、工作或学习中有重大过失，损害班级或学校荣誉，或引发其他严重不良后果者。
(5) 在社区内破坏公共设施、环境卫生，参与打架斗殴等不文明行为，社区评价不佳者。
(6) 在家中不孝敬长辈，与长辈争吵，有不诚信行为者。
三、智慧家长基本条件1. 勤于学习，树立终身学习榜样，养成读书看报的好习惯。
2. 作风民主，尊重孩子意见和选择，常与孩子沟通，做孩子的贴心人。
3. 重视孩子学习，努力创造条件，满足学习需求，引导孩子改进学习方法。
4. 关注孩子身心健康，督促体育锻炼，掌握心理疏导技巧，培养孩子良好性格和个性心理特征。
三好学生优秀干部评选方案
三好学生优秀干部评选方案一、背景学校是进行教育教学活动的重要场所，而三好学生和优秀干部是学校培养的标志性人物，是学校发展的生力军。
因此，为了进一步激励学生的积极性和创造性，营造优良校风和社会风气，我校定期开展三好学生和优秀干部评选活动。
二、评选标准1. 三好学生（1）品德优良，积极向上，团结友爱，热爱学校和集体；（2）学业成绩优秀，坚持不懈，勤奋学习，勇于创新；（3）在校园内外表现良好，积极参与社会公益活动，热心服务社区。
2. 优秀干部（1）政治立场坚定，遵纪守法，诚实守信，为人诚恳；（2）认真负责，善于组织，团结协作，有效沟通；（3）工作踏实，业绩突出，方案周密，表现突出。
三、评选程序1. 推荐阶段学校教师及学生可以向各班班主任、系部主任、学工部门、学生会等推荐符合条件的三好学生和优秀干部人选。
每个推荐人需提供相关证明材料。
2.遴选阶段学校成立评选委员会，由校领导和相关部门代表组成，对推荐人选进行筛选和评估，确定候选人名单。
确认候选人后，将公示名单，接受社会和广大学生的监督。
公示期结束后，评选委员会根据公示期间反馈的意见和建议对名单进行修订，确定最终受理对象。
3. 对受理对象进行考核对最终受理对象进行严格的政治考核、学业考核和综合考核，形成考核报告。
4. 颁发证书和奖励按照评选标准和考核结果，颁发三好学生和优秀干部证书，并对获奖者进行表彰。
四、总结评选活动是学校重要的校园文化建设，有利于培养学生良好的品德和优良作风。
同时也家长教育示范，让学生在校受到全面的培养，为他们的未来打下坚实的基础。
因此，评选举办不但要为学生正面树立学习的典型，更要促进学生的全面发展和集体文化建设。
在开展活动的过程中，学校要注重把评选活动的过程与学校的特色文化活动融合在一起，全面规范和科学管理。
通过本次活动，我校将进一步增强学生的责任感和历史使命感，激发学生的发展潜能，推动学生实现自我价值的最大化。
三好学生优秀干部评选方案
三好学生优秀干部评选方案关键信息项：1、评选目的2、评选对象3、评选标准4、评选流程5、评选时间6、奖励设置7、监督机制11 评选目的为了全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质的全面发展，树立优秀学生榜样，激励广大学生积极进取，特制定本评选方案。
111 通过评选三好学生和优秀干部，鼓励学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。
112 营造积极向上的学习氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
12 评选对象全体在校学生。
121 三好学生评选对象为各年级各班级的学生。
122 优秀干部评选对象为班级干部、学生会干部等。
13 评选标准131 品德方面具有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，遵守社会公德和学校各项规章制度。
1311 积极参加学校组织的各项思想教育活动，具有较强的集体荣誉感和社会责任感。
1312 无任何违纪违规行为。
132 学习方面学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。
1321 各科成绩平均分在班级名列前茅，无不及格科目。
1322 具有较强的创新精神和实践能力，能够积极参加各类学科竞赛和实践活动，并取得较好成绩。
133 身体素质方面积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活习惯。
1331 达到国家规定的体育锻炼标准。
1332 积极参加学校组织的各项体育活动。
134 能力方面具备较强的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，能够在班级或学校工作中发挥积极作用。
1341 作为班级干部，能够认真履行职责，积极为班级同学服务，协助老师做好班级管理工作。
1342 作为学生会干部，能够积极参与学校管理，组织开展各项有益活动，为学校发展做出贡献。
14 评选流程141 班级推荐由班级组织进行民主推荐，产生初步候选人名单。
1411 班级同学根据评选标准进行投票，选出符合条件的候选人。
1412 班主任对候选人进行资格审查，并根据学生平时表现进行综合评价，确定班级推荐名单。
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长古城中学三好学生及优秀
评选方案
为进一步促进以思想道德为核心的素质教育，适应课程改革的要求，发挥“三好学生”和。
“优秀班干部”的示范、导向作用，拟定评选三好生和班千部的标准．具体意见如下：
一、三好生评选标准：
1、品德与表现
（1）操行等第为优；
（2）关心集体，有较强的集体荣誉感，能认真完成自己的学业；
（3）行为表现良好，末受到学校通报批评或纪律处分。
2、文化课成绩：
(1)考试科目平时成绩除一门不低于75分外，其余各科平均成绩要在80分以上（含80分）。
(2)考试科目学年总评成绩必须在70分以上。
期中、期末考试名次应在年级排名前10％，分科后则按学科排名的10％计算。
(3)如班级内达到以上标准的学生不到两名，可按期中、期末成绩综台排名补充两名。
3、体育平时成绩在75分以上（含75分），体育锻炼达标成绩要为良好以上。
4、中文书写必须达到合格标准，普通话水平达到学校要求。
5、期末考试前，由各班五名斑干部、三名学生代表和班主任
组成评议小组，对班级学生在道德品质、学生素养、交流与合作三方面要求为台格，学习能力、运动与健康、审美与表现等方面学生至少应获得“B”，方可参评”三好学生”和‘‘优秀学生干部”。
二、其它奖项评选标准
1、优秀班干部：基本条件依据三好学生评比条件，其他可以在评议达标、但其它标准未能全部达到的班级干部中产生。
2、单项优秀生奖：凡操行等第为“优”。
获市级以上各类竞赛前三名、体育竞赛前五名的学生可评为单项优秀生。
3、各班可以有班级人数10%的单项奖，以表彰在以下方面突出表现的学生：
（1）争创文明进步奖：
（2）文体活动单项奖；
（3）关心集体友爱奖；
（4）学习勤奋进步奖。
4、以上奖项皆不可重复评奖。
5、凡是平时有违反《中学生日常行为规范》行为（如佩戴首饰项链、染发、男生留长发等）且不接受教育的学生，不得参与评选任何奖项。
唐县长古城中学 2016.3。