最新文明小学生事迹材料
小学生文明学生事迹材料(10篇)

小学生文明学生事迹材料(10篇)小学生文明学生事迹材料篇1古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为标准,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素养、教养的表达,也是个人道德和社会公德的表达。
有一次,教师让我和一位同学去帮做一件事,听教国学礼仪的教师凌教师说,和教师在一起走,必需走在教师后面,不能超过教师,这是一种对教师的不敬重。
而那位同学却直接冲在教师的前面,我用一个眼神制止住了她,她连忙退了回来。
事后,她问我为什么不能那样做,我急躁地给她做了具体的分析。
一天上午,我不当心把同学的笔弄掉了,笔尖被摔坏了,我赶忙向那位同学赔礼,说:“对不起,不好意思把你的笔弄掉了,我下次会留意的。
下午,肯定还你一个一模一样的笔。
”或许是由于我讲礼貌,她宽容的笑了一笑,说:“没关系的,这笔也值不了多少钱,就不用还了,很难买到的。
”我为难的笑了一笑,她牵了牵我的手,爽朗地说:“作为补偿,陪我去上厕所!”······文明需要大家来参加,文明的气氛要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。
小学生文明学生事迹材料篇2王婕妤、刘钇含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。
她们乖巧、懂事,勤奋好学。
在各个方面的表现都很突出,无论是学习还是活动中,都起到了典范和带头作用。
一年级时,自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后,王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮忙下也在“新浪博客”安了家,还细心装扮自己的博客,而且还能坚持写博文,把自己的欢乐、苦恼记录在这个精神世界里。
不要看她们人小,打字速度还挺快的呢!二年级期初,她们毅然承受了“协作班主任治理班级博客”的任务。
每星期,她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了,她们还会帮助教师为同学们拍照,然后上传博客;每当读到好书了,她们会把好书推举给大家,还会在班级的读书沟通会上谈谈自己的读后感想,让我和同学们一起共享她们读书的欢乐。
小学文明学生先进事迹(共6篇)

小学文明学生先进事迹(共6篇)小学文明学生先进事迹(共6篇)第1篇文明学生先进事迹主要事迹思想上进,学_刻苦,全面发展,是当代大生学_的楷模。
在忙碌充实的大学生活中,她一路学_.探索,不但收获了知识和技能,更收获了做人的美德与修养。
一.思想上积极向党组织靠拢作为一名预备党员,坚持学_党和国家一系列路线.方针.政策,学_法律法规。
做好思想工作计划,严格要求自己。
时刻以党员的要求自己的力量去影响更多的人,凡事起模范带头作用。
认真学_贯彻党的__大.__届三中.四中.五.六中中全会精神及_____系列重要讲话精神,具有坚定正确的政治方向,爱祖国.爱学_.爱劳动.爱人民.爱社会主义。
自觉践行社会主义核心价值观,具有高尚的道德品质,尊敬师长,团结友善,遵纪守法,诚实守信,举止文明,爱护公物,勤俭节约,艰苦朴素,模范遵守学校的各项规章制度。
二.学_上对自己的选择负责在校学_目的明确,学_态度端正,勤奋刻苦努力,学_成绩优良。
两次连获国家励志奖学金,获单项奖学金,获全国大学生数学建模竞赛河南省一等奖,获河南大学生力学竞赛河南省三等奖,参与前掠翼低速气动仿真分析与模拟测试项目,成功通过全国大学生英语四级考试,获大学生就业创业比赛校内二等奖,并获校三好学生的称号。
三.课外活动上对生活乐观,对活动积极生活态度积极健康向上,积极参加学校组织的各项文体活动,有良好的卫生_惯,有健康的身体素质和心理素质。
积极加入我院学生会,并担任班干部一职,积极参与校内组织的各种活动,从活动中受益匪浅。
参加过学校组织春季运动会,冬季运动会,参加过院里的合唱比赛获优秀奖,并获诚信校园行征文比赛校内三等奖。
这些课外活动更让她的的大学多姿多彩。
四.校外实践上帮助他人,充实自己热心公益活动,热爱集体,乐于助人,无私奉献。
为了更进一步的锻炼自己,曾做过校外兼职,当过文明公交和郑开国际马拉松赛跑中志愿者。
获奖证书第2篇文明学生先进事迹主要事迹思想上进,学_刻苦,全面发展,是当代大生学_的楷模。
文明小学生事迹范文5篇

文明小学生事迹范文5篇文明小学生事迹范文篇1__,女,是__的学生。
她是学校的大队委兼文艺部部长,同时还是班级的英语组长和数学组长。
老师同学心中品学兼优、诚实守信的美德少年。
她是一个活泼开朗的女孩,喜爱唱歌,钢琴和美术。
她在日常的彬彬有礼、善良感恩。
让大家都夸她是一个诚实守信的好少年。
在学习方面,诚实守信,紧抓学习不放松。
在班级里她信守班级上课公约,上课认真听讲,课后作业不拖拉,老师要求什么时间完成,她绝对第一时间完成,这是她对时间的理解和承诺。
她相信“诚信是生命的灵魂”,“诚信同时也是学习的灵魂”。
遇到不懂的问题她不会不懂装懂,在学校问老师、同学。
在家里问爸爸妈妈,直到弄明白为止。
也正因为她的诚实守信,她结交了许多知心的朋友,在班级获得了同学的信任,建立了自己的威信,还当上了学校的大队长了。
在生活方面,诚实守信,待人接物显贵重人品。
她信守诺言,待人诚恳,从不撒谎,是诚实守信的楷模。
学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教,老师谆谆教诲,使她在获得知识的同时,也学会了许多做人的道理。
在学校的捐款活动,她答应要帮助贫困山区的小朋友,结果她付出了行动,从压岁钱里拿出一百元捐给他们。
外婆问她舍不舍得时,她笑着说:“我既然承诺了要帮助他们,就一定会做到,没有什么不舍得。
”对家人、对老师、对同学,她都能做到诚信守信。
和同学们在一起约好的事从来都不失信。
在家里,父母提出的'家规若干,她承诺一定会做到,并付出实际的行动。
比如承诺要礼貌待人,于是“对不起”、“没关系”、“谢谢”成了她的口头禅,看到长辈,总会微笑打招呼,礼让长辈先行。
她承诺的家庭劳动条约,于是她就自觉地加入家庭劳动中去,她常常帮助外婆做一些力所能及的家务,自己的事自己处理,自己收拾。
诚实守信,从身边小事做起。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。
她兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了钢琴、绘画培训,并积极参与学校和班级组织的各类活动。
文明学生文明事迹材料8篇

文明学生文明事迹材料8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明学生事迹材料(精选14篇)

文明学生事迹材料文明学生事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。
要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料与先进典型材料:先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。
事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
下面是小编精心整理的文明学生事迹材料(精选14篇),希望能够帮助到大家。
xxx,女,xx管理学院会计学院XX班学生,中共预备党员,现任学校体育班班长、女排队长。
曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金;获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号,暑假专业实践调查二等奖,全国第八届大学生运动会体育道德风尚奖,新乡市“三八红旗手”,河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。
该生自入校以来,对自己的要求从未放松,在知识的海洋里努力汲取知识,在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩,在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系,更好的诠释了一名当代大学生的职责。
诚信做人是她的信条,坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。
XXX是我校五年级、的一名班干部。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮助下,效果很好,同学们都很愿意参加,通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。
小学文明礼仪之星事迹模板8篇

小学文明礼仪之星事迹模板8篇小学文明礼仪之星事迹篇1xx,是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩;虽然她是一个生活在单亲家庭的孩子,但却待人热情开朗,乐观大方。
她热爱生活,热爱学习;尊敬老师,孝敬父母,友善同学;她工作尽责,是老师的好助手;她爱好文学,擅长写作,经常作文被当作范文,参赛作文也时有得奖;她还喜欢绘画,是班上的美术科代表,经常班上的黑板报、班会、晚会布置离不开她的参与,并且绘画作品在市里得奖;她还酷爱剪纸,班上的窗花、校内展板上的剪纸都有她的佳作;她热爱劳动,作为小组长,她能身先士卒带领同学们搞好室内外卫生。
她热爱祖国,热爱学校,热爱班级,有强烈的班级责任感;作为班干部,她身兼数职,既是学习委员、美术课代表,又是小组学习的组长。
应当说这几个职务她都干得很优秀,得到了老师们的认可和同学们的好评。
在校内外的各种活动她都能积极参加,每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务,起好模范带头作用。
在学校,她是孝老敬亲的模范。
她视老师为父母,对老师的教导虚心接受并常怀一颗感恩的心。
在军训课上,她遵守教官的指令,在丁教官将要离开她们之际,她满怀着依依不舍的心情送上她精心制作的贺卡,虽然礼轻,但是情义重;在实习老师马老师离别她们的最后一刻,她马上请家长将她连夜制作的礼物送到学校,因为她怕这是她们最后一次的相聚,她不要做她后悔的事,虽然礼品不够精益求精,但却包涵了她对老师的不舍与思念;后来的实习老师王老师她也送上了自己制作的精美礼物;平时在校内她对老师们恭敬有礼,能做到谦虚好学,不懂就问,能为班级发展献计献策,她是老师们的“贴心袄”。
在家里,她孝敬外公外婆和母亲,经常主动为操劳的母亲按摩解乏,每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡、绢花送给母亲表达自己的感恩之情。
在学校,她也是友善互助的.典型。
她当同学是兄弟姐妹,对同学她有一副热心肠。
她既乐于助人,又有组织能力和合作精神:在课间帮助同学排忧解难;在班级工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务,如:为班级办黑板报,为年级办展板,组织班会,筹划文艺晚会,代表班级升旗,参加语文社会实践活动……或许她现在做的事情,还不能做到尽善尽美,但在老师的指导下、同学们的帮助下她会逐步地改进她的不足。
文明礼仪少年事迹材料7篇

文明礼仪少年事迹材料7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明学生事迹材料

文明学生事迹材料文明学生事迹材料(14篇)在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是小编为大家收集的文明学生事迹材料,希望能够帮助到大家。
文明学生事迹材料篇1青年路小学周浩周浩同学是建设办事处青年路小学四年级1班的一名班干部,他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
作为一名班干部,他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,老师和同学都很认可,大家都夸他有同情心、有爱心。
勤奋努力的周浩,不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,他很自信,他深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。
努力学习每一门功课,不断提高个人素质。
学习上遇到难题的时候,他就和同学们共同探讨,取长补短。
在他的带动下,经过全体同学们的共同努力,他所在的四年级1班各科成绩一直在年级组名列前茅,因此,他也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
他追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,他还特别喜欢看书、绘画、唱歌……闲暇时,他总是挤出时间来看书,他喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于他养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流。
他有一腔勇于负责的精神。
在学校里他是老师的得力小助手,同学们的好服务员。
文明小学生主要事迹8篇

文明小学生主要事迹8篇通过事迹材料,我们可以深入了解人物的思想和动机,认真书写一份事迹,能够引领我们走向光明的未来,下面是本店铺为您分享的文明小学生主要事迹8篇,感谢您的参阅。
文明小学生主要事迹篇1文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!在班上,我带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢等等。
遇到同学或者同龄人时我总要说声你好;遇到老人时便会有礼貌地叫声爷爷奶奶好;遇见了老师我会敬礼道声老师好。
在学校,我严格遵守校规校纪,使用文明用语。
养成良好的行为习惯。
与此同时,我还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难。
在家里,我孝敬长辈,体谅父母,不挑吃穿,爱惜粮食,经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
例如:自己清洗自己的袜子,帮助家人洗菜、择菜,吃完饭后帮助大人洗碗。
主动在周末帮助家人清洁房间,擦地、抹桌子等。
在学校,我尊敬师长,团结同学,积极制止骂人、打架等一些不文明行为,并严格遵守学校的各项规章制度。
例如:有一次,班里有两个同学因为一点小事,激烈的争吵起来,最后,两个同学竟然相互责骂起来,我连忙上去制止了他们的争吵,并劝告他们说:同学之间应该相互帮助,不能因为一点小事,影响我们的团结,更不应该口出脏话,损害对方。
他们听了我的话之后,都认识到了自己的错误,低头都不说话了。
我趁此机会,立刻让他们相互说声对不起并握手言和。
最终,他们和好如初。
在社会,我遵守社会公德,遵守交通法规,乐于帮助有困难的人。
每次外出坐公交车时,我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。
在每次做公交车时,不管车上有没有座位,我都从来不坐老弱病残孕专座,每当车上没有座位的时候,我见到车上上来了老人,孕妇和抱小孩的大人时,我就立刻起身,并招呼他们到我这里来,主动的把座位让给他们,他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。
更重要的是,在我的以身示范的情况下,有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。
小学生文明事迹材料3篇

小学生文明事迹材料3篇小学生虽然心智尚未成熟,但是在这阶段培养好他们的文明素养是非常必要的。
下面是店铺收集整理的小学生文明事迹,希望对大家有用~小学生文明事迹1从上小学至今,已将近五周年,在老师的辛勤培育下,我在各个方面得到了锻炼,取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面,学到待人接物的礼仪规范,养成谦和礼让,礼貌待人的文明好习惯。
身为班长的我,每周一升旗仪式时,我精神饱满,肃然而敬,随着旋律高唱国歌,当我成为一名护旗手的时候,更激励我对祖国的热爱!作为一个文明礼仪的小使者,我不断完善自我。
良好的文明礼仪,促使我身心健康向上,增强我的自信能力,提高我的亲和力。
文明无处不在,它就在每个人的一言一行中。
“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。
成为一名文明礼仪小使者,是我的光荣,我感在自豪,它将鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面对生活!小学生文明事迹2我兴趣爱好比较广泛,不管在任何场合,我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。
课堂上,我认真听讲,踊跃发言。
班级每期的板报制作,积极参加,突出中心主题,和同学们一起互相学习,使用文明语言。
我成为一名纠察队员时,更加注重文明礼仪,从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,践行主动问好;不随地吐痰;不随便扔纸屑,以身作则,在同学中起模范带头作用。
大胆纠正同学中不文明的行为,去年获得学校优秀纠察队员的称号。
、四年级到教育系统劳动基地,在社会实践活动中,我个人被评为积极分子,在文明宿舍评比中,我荣获三连冠文明宿舍长称号。
几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。
在运动场和一些开放性的公园,爱护花草树木和公共设施。
在学校我是老师的得力助手,每学期都荣获学校综合素质“成功奖”。
在学校、社区、家里,一声问候,一个微笑,都给人带来春天般的温暖。
主动帮忙干一些力所能及的家务活,在这一次教育局倡议的“小手拉大手,创卫一起走”的活动中,主动清理公共场合的卫生,带动了周边的一些人参与,维护家庭周边的环境;健康上网,使用文明语言。
文明学生个人先进事迹6篇

文明学生个人先进事迹6篇优秀的事迹是对我们的一种引导,事迹材料可以激励人们超越自我,追求更好的未来,本店铺今天就为您带来了文明学生个人先进事迹6篇,相信一定会对你有所帮助。
文明学生个人先进事迹篇1王婕妤、刘钇含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。
她们乖巧、懂事,勤奋好学。
在各个方面的表现都很突出,无论是学习还是活动中,都起到了榜样和带头作用。
一年级时,自从我们班有了幸福的毛毛虫博客后,王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮助下也在新浪博客安了家,还精心装扮自己的博客,而且还能坚持写博文,把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。
不要看她们人小,打字速度还挺快的呢!二年级期初,她们毅然接受了配合班主任管理班级博客的任务。
每星期,她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了,她们还会协助老师为同学们拍照,然后上传博客;每当读到好书了,她们会把好书推荐给大家,还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想,让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写一句话日记后,王婕妤、刘钇含两名同学坚持每天都写,写自己的生活,写自己的感想。
正因为她们勤动笔,乐思考,所以她们比同龄孩子更有思想,更有梦想。
今天,她们有幸成为德小的孩子,成为德小文明礼仪榜样人物,这是她们的荣耀,也是她们成功的起点。
我们相信,这两位可爱的孩子在以后的学习生活中,会凭着不懈的努力,收获一份又一份的喜悦!文明学生个人先进事迹篇2张涵韵,今年10岁,雨露小学_班学生。
她性格开朗、活泼阳光,在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下,养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质,在老师眼里她是一位小助手,在家长眼里她是一位乖孩子,在同学们眼里她是好朋友,是一名品学兼优的好学生。
一、心地善良、尊老爱亲有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
只要在小区里提起张涵韵,邻居们都会夸奖她是个好孩子,小小年纪就有了很好的口碑。
她懂礼貌,在小区里见到长辈嘴很甜,叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边;她爱劳动,只要做完功课,就会帮父母亲做力所能及的家务劳动;她知感恩,爷爷奶奶年纪大了,细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天,让老人们快乐就是她自己最大的快乐;她负责任,在妹妹降临后,立即承担起姐姐的职责,哄妹妹睡觉,喂妹妹吃奶,帮妹妹换尿片,件件事情都能手到擒来;她守规矩,过马路走人行横道,不乱丢垃圾,不随地吐痰等行为准则,她牢记于心。
小学生文明礼仪之星事迹精选7篇

小学生文明礼仪之星事迹精选7篇小学生文明礼仪之星事迹篇1xx,男,今年12岁,是天义实验小学四年七班的班长。
“为集体尽职,为伙伴服务”是他的工作宗旨。
他出生在农民家庭,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。
他天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德,受到老师,同学以及认识他的人的喜爱。
礼貌待人,言语谦和体现一个小学生的品质。
无论在校内还是在校外,xx遇到老师都会面带微笑,主动问好。
他从不大发脾气,言语谦和,看到受伤的同学,他会用柔和的语气安慰并带他去找老师;看到正在怒火中烧的同学,他会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,他会热心的帮助他们。
在家里,经常给长辈揉肩捶背,心疼爸爸妈妈工作累,主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。
行为文明,举止得体体现一名小学生的道德。
xx从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作,在他叫同学时,总会先拍拍他的肩膀;向同学提问时,不会大呼小叫。
正因为他的行为与举止,同学们送他个“文明标兵”的称号,他的举止也带动了许多人,全班同学一起行动,共创一个文明的大家庭。
不以善小而不为,不以恶小而为之。
每当看到校园里有垃圾,xx会主动捡起;他不随意摘采花朵,不破坏大自然给我们带来的美丽世界。
同时,遇有不文明的行为,他还会毫不犹豫地主动进行制止。
有一次,同学们正在有秩序地排队领书,后面一个同学突然插队。
他没有胆怯,鼓起勇气,礼貌地提醒:"同学,请不要插队。
"插队的’同学羞红了脸,自觉地退了回去。
爱心帮扶,乐于奉献。
xx是一个有爱心的小男孩,阳光的心态,自信的魅力,赢得了周围同学、老师、家长的赞扬。
只要身边遇到有困难的人,他会毫不犹豫伸出援手,尽自己所能献上爱心,帮其度过难关。
他的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。
他经常参加班级和学校组织的各类活动,并对各种活动出谋划策,出很多的点子,做很多的事情。
他对人真诚,热情,乐于助人、关心集体。
小学生文明礼仪之星事迹材料(14篇)

小学生文明礼仪之星事迹材料(精选14篇)在学习、工作、生活中,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
我们该怎么拟定事迹材料呢?下面是小编为大家收集的小学生文明礼仪之星事迹材料,希望能够帮助到大家。
小学生文明礼仪之星事迹材料篇1xx,xx小学四(1)中队中队长。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极热情。
她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为少先队员中的佼佼者。
一、勤奋学习,开阔视野在学习上,她刻苦学习,勤于动脑。
从一年级到现在,各科成绩一直在班级名列前茅,年年获得三好学生和优秀班干部。
读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
二、心地善良,礼貌待人她有一颗善良真诚的心灵。
有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
xx有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。
她心地善良、追求纯真。
在家里,对待家人关爱友善,关注亲人的冷暖,经常帮爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、摘菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。
对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里的喜爱。
对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
三、天天向上,兴趣广泛“向上”是健康成长的力量源泉,xx的身上有着一股强烈“向上”的追求。
进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻都把自己置于组织约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性。
她追求全面发展,兴趣广泛,除了认真的学习课本知识外,她还练习舞蹈。
对于每周一次的舞蹈课,她都风雨无阻。
上课的时候认真的去完成老师教给的每一个动作。
课后坚持认真的完成辅导员留给的作业。
每次都是第一个高效的完成。
辛苦的付出换来的是一个个了不起的荣誉。
在临沂市举办的少儿春节联欢晚会上获得“最佳小演员”的称号,中国民族舞已经考到四级。
小学生有关文明的事迹材料(精选3篇)

小学生有关文明的事迹材料(精选3篇)小学生有关文明的篇1李子涵同学是我们一年级二班的班长,是一位品学兼优的好学生,是爸爸妈妈的乖宝贝,是一位乐于助人的好孩子,是一个遵纪守法的好公民。
一、父母的乖宝贝“香九龄,能温席。
”自从读了《》以后,就成了李子涵经常挂在嘴边的话,他不仅说在嘴上,更践行在了行动上。
每天早晨,李子涵极少赖床,总是跟着爸爸妈妈一起起床,才七岁的年纪,毛衣、外套都是自己穿,还和爸爸妈妈比赛看谁先穿完。
洗脸、洗脚、刷牙,这些力所能及的事情他总是自己独立完成,从来不要爸爸妈妈越苞代俎,用他自己的话来说:“自己的事情自己做!”他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。
吃饭的时候,他经常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了,拉着父母赶紧吃饭。
他的爸爸妈妈曾经说过两件事情,至今让我记忆犹新。
有一天晚上,因为妈妈工作太累了,吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹,等她醒了的时候发现李子涵在卫生间睡着了,坐在小凳子上的身体歪在了墙角,满手的泡沫,原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子,没想到睡着了。
奶奶生病了,不能下床吃饭,吃饭的时候李子涵把自己的那碗饭端给了奶奶,并且还特意夹了一个鸡蛋,还拿起勺子喂给奶奶吃。
每每奶奶说到这件事情,都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。
李子涵是一个懂事的孩子,还是一个生活节俭的孩子。
他穿的衣服从来不挑挑拣拣,衣服破了不能穿还留着擦地板,一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂,妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱,妈妈高兴的称他是自己贴心的“小棉袄”。
二、老师同学的好帮手李子涵同学热爱学校,热爱班级体,平时能刻苦学习,自主预习,上课认真听讲积极发言,课后积极高质量地完成老师布置的各种学习任务,给其他同学树立了良好的学习榜样,同时他乐于助人,热心帮助那些学习有困难的同学,有求必应,从不厌烦。
班级里有一位同学,因为是一个留守儿童,父母在外地打工,穿的鞋子经常露出了脚趾头,李子涵同学把家里穿小的鞋子送了一双给他。
小学生文明之星主要事迹

小学生文明之星主要事迹小学生文明之星主要事迹(通用13篇)无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
那么相关的事迹到底怎么写呢?以下是店铺收集整理的小学生文明之星主要事迹,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生文明之星主要事迹篇1我是六年三班的学生石xx,我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。
深的邻居、家长、老师和同学的'好评。
一、刻苦学习。
我在学校是一个热爱集体、尊敬老师、关心同学、懂礼貌的文明小学生。
在学校我会认真学习,上课认真听见,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研,努力学习每一门课,争取好成绩。
同时我也会认真负责大队委的工作。
在我派发资料时,我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈。
在家里我是一个孝敬父母,在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。
有一次突然下起了大雨,我在楼下见到一位老爷爷,他因为有点残疾所以走路走得慢。
我立刻跑上前为他打起了伞,把爷爷慢慢扶到他家门口。
老爷爷十分感谢我,我觉得十分开心,因为身为一个小学生应该乐于助人。
三、严以律己。
我对自己要求严格,自从上学以来,从未经常迟到或早退。
加以有良好的家庭教育,在各方面表现良好,学习优异。
当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员,深受老师、同学表扬。
在某方面退步时,我会尽力更改自己,时我不断进步,不断提高。
四、兴趣广泛。
在家庭和学校良好的培育下,有着良好的习惯。
我除了热爱学习以外还兴趣广泛,喜欢阅读,并能每天坚持读书,不断扩展自己的知识面。
我还积极参加学校组织的文娱活动,如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我希望我能全面发展,不断学习,不断向上,不断在学习中增长知识,在学校的培育中更上一层!小学生文明之星主要事迹篇2我是xxx,课堂上我是认真积极地好学生。
我听课专心,回答老师的问题积极,如果你看到频频地举手,大声自信地回答问题的'我,你肯定会对我投以赞许的目光。
小学生文明学生申报表主要事迹(10篇)

小学生文明学生申报表主要事迹(10篇)小学生文明学生申报表主要事迹【篇1】__是__中队的中队长,她勤奋向上、品学兼优,被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进,对待学习她一丝不苟,课堂上她积极思考、敢于质疑,大胆发问,并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里,她尊重长辈、孝敬父母,经常承担力所能及的家务劳动。
在学校,她见到老师会主动问好,帮助有困难的`同学;从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。
不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽,“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书,视书她最诚挚朋友。
从幼儿园起,她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的养分。
不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方,热情友好,能与每一位同学和谐相处。
是同学们的好朋友,是老师的小助手。
“在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。
相信她将以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼仪好少年。
小学生文明学生申报表主要事迹【篇2】我的名字叫__,今年九岁了。
我勤奋好学、成绩优异、积极上进、开朗自信、全面发展、素质良好、工作积极、富有热情、关心集体、遵守规则、懂得感恩、乐于助人。
在家里尊敬长辈、孝敬父母;在学校尊敬师长、团结同学,在社会讲究社会公德、诚实守信;是一个讲文明懂礼貌的好学生。
事例一:我们小区有几个做卫生的阿姨负责打扫各栋楼的公共卫生,每一次我下楼碰到做卫生的.阿姨时,我都会对她说:“阿姨好!”阿姨经常夸我是好孩子,还对妈妈说:“很多人看不起做卫生的工作人员,你家孩子真有礼貌啊!”事例三:小区里有一些业主不讲卫生,经常到处乱扔垃圾,有时还高空抛物。
小学生文明小事迹材料6篇

小学生文明小事迹材料6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明小学生主要事迹(汇总11篇).doc

文明小学生主要事迹(汇总11篇)文明小学生主要事迹精选篇1小超同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部,她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务,督促值日生完成打扫卫生任务。
她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。
小小年纪的小超,很有自己的`一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。
在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问,她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。
她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
在学校,她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,他总是乐于伸出援助的.小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
在劳动中,她积极肯干,脏活、累活她总是抢先,从不惜力。
对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。
她尊敬长辈和师长,团结同学,对人讲礼貌,自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。
小学文明之星主要事迹

小学文明之星主要事迹小学文明之星主要事迹范文(通用13篇)在生活、工作和学习中,大家都尝试过写事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
我们该怎么拟定事迹呢?下面是店铺为大家整理的小学文明之星主要事迹范文(通用13篇),希望能够帮助到大家。
小学文明之星主要事迹1崔xx同学,女,今年10岁,是东胜区第九小学二年级五班的学生。
在学习上认真刻苦,是同学们学习的好榜样;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,是老师的得力小助手。
一、品学兼优,同学的榜样崔xx同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。
她处处以身作则,为同学树立了榜样。
上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
二、团结同学,乐于助人她具有很强的集体荣誉感。
她觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。
她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在她的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩喜人几年来,崔xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。
生活中她以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。
每个学期,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。
从而成为全班学生学习的榜样。
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。
从一年级到现在,各科成绩一直在班级名列前茅。
读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
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文明小学生事迹
XXX同学是我校六年级一班的一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她广泛,喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守校园的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
团结同学,热心帮忙学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮忙下,效果很好,同学们都很愿意参加,透过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会,以及“我的未来与梦想”主题班会,并且表演了口琴吹奏,诗歌朗诵等节目。
小小年纪的田淑娟,很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,用心举手发言,不懂就问,刻苦钻研。
努力学习每一门功课,不断提高个人素质。
数学是她的特长,老师也发现了这个闪光点,派她做数学课代表,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望,每一天她都坚持准时收好数学作业,有时还帮忙老师一齐批改。
学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。
在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她所在的七年级一班数学成绩一向在年级组名列前茅,因此,她也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部,她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”,利用节假日和课余时间开展了许多有好处的社会活动,她带领队员们到多个场所进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。
然而其中,最有好处,最令人难忘
的就是去慰问靶场的战士,观看演习活动,学会了许多国防知识,防身方法,开阔了眼界,懂得了群众的荣誉高于一切,她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演,以表达对靶场战士的崇高敬意。
一次次的锻炼,提高了队员们的实践潜力。
在做好班级内的实践活动的同时,她还用心参加全校性的各项社会实践活动,和其他班级的班干部一齐组建爱心小队,每逢周六,一齐去镇上的老年幸福院,帮忙打扫卫生,陪老人读报聊天,为老人表演节目,给老人们晚年带去温暖与快乐。
受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
她还用心参加“助残”、“手拉手,自己的伙伴自己帮”等活动,帮忙班级的困难同学王卫东,而且是有求必应,从不推辞,因此,她也成了同学们学习的榜样。
她还和同学们倡议,为家境贫寒的王海涛捐款,使他在逆境中奋起,感受到群众的温暖。
作为班干部,XXX同学能够用心负责,主动加入到校园政教处的检查队伍中来,戴上小袖标,检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况,及时发现并阻止校园内不良现象的发生。
在校园里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮忙父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。
如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀,那就是她,她说:“我要在共青团的摇篮里起飞,去追求我的理想,我能行”。
文明小学生学生事迹
王玉娜同学是XX镇于店小学四年级学生,她是一个品学兼优的孩子。
在校园,她是老师的小助手,同学的好榜样。
作为班级的学习委员,她时刻严格要求自己,课堂上认真听讲,用心回答问题,课后认真完成作业。
班级作业本她管理得井井有条,收发及时。
老师不在时她主动协助班长布置学习任务、管理班级,深受老师和同学的喜爱。
她是一个有着极强的群众荣誉感的孩子,同学学习上有困难,她耐心帮忙,不厌其烦。
她的同桌是班上学习比较吃力的一个孩子,大家都觉得和这样的同桌一齐学习负担太重,但是王玉娜同学主动要求和该生同桌,而且还用心主动的帮忙其他学习有困难的是同学,她的热心于耐心感动着每一个孩子。
文明学生事迹
我叫XX,生于XXXX年2月,是XXX中心校五年级1班的一名小学生。
我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。
一、刻苦学习,勇攀高峰
在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。
虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。
在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我务必不断努力,追求更高的目标。
二、团结友爱,乐于助人
平时,我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是(转载自第一范文网diyifanwen.,请保留此标记。
)帮忙后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。
在班里帮忙同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班群众的热爱和对同学们的友情,我一向坚信:“我为人人,人人为我,完美社会一天比一天好。
”
三、快乐阅读,才艺相长
我热爱读书。
从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每一天都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写日记。
几年来,我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。
广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操。
我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的。
尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。
在今后的学习生活中,我必须不会辜负老师的期望,争取更大的进步。
文。