八年级物理上册31温度课件新版新人教版3

标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成 10个格，每格代 表多少℃ ？
如果均匀地分成 100 个格，每格代表多少℃ ？
常用温度计和自制温 度计有什么不同 ？
100
90
100
80
90
70
80
60
70
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
0
四、温度计的使用
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱 的位置；
然后把小瓶放入热水中，观察细管 中水柱的位置。
热水
冷水
讨论： 你观察到了什么现象？
想想看，自制的温度计是根 据什么道理来测量温度的？
结论： 常用的温度计是根据液体
热胀冷缩的规律制成的。
三、摄氏温度
摄氏温度是这样规定的： 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃， 在标准大气压下沸水的温度——100℃；
0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个 等份代表1 ℃ 。
你知道今天的气温是多少吗？ 请你写在黑板上，并读出来。
我国漠河的最低气温为－52.3℃， 这个温度值怎么读呢？
这些温度值是怎么测量出来的呢？
你能想办法给“自制温度计”标 出刻度吗？
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？ 100 ℃标在什么位置呢？ 100 ℃ 0℃
测量冷水、温水和热水的温度
温度 / ℃
冷水
热水
温水
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温 计的刻度范围通常为35～42 ℃。
思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书
中找到答案。
小结：
1．通过这节课的学习，你有什么收获？ 2．还想知道什么问题？
课堂检测：
1．如图1所示，温度计的示数为__3_6__℃。
第一节 温度
一、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷 水中。
过一会儿，再把双手同时放入温水中。两 只手对“温水”的感觉相同吗？
二、温度计
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。
给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上 插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞 住瓶口。
? 中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
?
温度计的使用方法：
“估”：先估计被测液体的温度； “选”：根据估计的温度选择合适的温度 计； “放”：温度计的玻璃泡要完全浸入被测 液体中，且不能接触杯的内壁或底部； “读”：要等细管内的液柱静止时才能读 数，读数时视线要和细管内液柱的上表面 相平； “记”：记录数据时要带单位。
测量温度前： 1．要认清它的量程，即温度计所能测量
温度的范围。 2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位
置。 3．要认清它的分度值，即一个小格代表
的温度值。
测量温度时要注意：
1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁。
?
2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读 数。 3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
2．如图2所示，温度计的示数为__-_1_4_℃。
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
3．液体温度计是根据液体 ___热_胀__冷_缩___ 的规律制 成的。
4．如图3所示，体温计的示数为 ___3_6._9 ℃。
图3
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测 量水温的操作，其中正确的是 （B ）
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A
B
C
D
图4