《生命安全教育》041019165259
生命安全教育教案(推荐3篇)
生命安全教育教案(推荐3篇)第一篇：生命安全教育教案一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新课1、游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。
）学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。
溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。
要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。
小学生命安全教育课本(2篇)
第1篇第一章：认识生命，珍惜生命一、生命的重要性1. 生命是宝贵的，每个人的生命都来之不易。
2. 生命是短暂的，我们要珍惜每一天。
3. 生命是独特的，每个人都有自己的价值和使命。
二、珍惜生命的方法1. 健康生活：保持良好的作息时间，合理饮食，加强体育锻炼。
2. 安全意识：提高安全防范意识，遵守交通规则，注意个人安全。
3. 情绪管理：学会调控情绪，保持积极乐观的心态。
4. 培养兴趣：发掘自己的兴趣爱好，丰富精神世界。
第二章：消防安全教育一、火灾的危害1. 火灾可以造成人员伤亡和财产损失。
2. 火灾会导致环境污染和生态破坏。
3. 火灾会影响人们的正常生活和工作。
二、消防安全知识1. 火灾发生的原因：电气故障、易燃易爆物品、人为因素等。
2. 消防器材的使用：灭火器、灭火毯、消防栓等。
3. 火灾逃生技巧：保持冷静，迅速撤离，低姿势逃生，用湿毛巾捂住口鼻。
第三章：交通安全教育一、交通规则的重要性1. 交通规则是保障道路安全的基础。
2. 遵守交通规则可以减少交通事故的发生。
3. 交通规则关系到每个人的生命安全。
二、交通安全知识1. 交通安全常识：行人、车辆、骑车等不同交通参与者的安全注意事项。
2. 交通信号灯的意义：红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意观察。
3. 乘车安全：乘坐公共交通工具时，注意保管好个人物品，遵守乘车秩序。
第四章：自然灾害安全教育一、自然灾害的类型1. 地震：了解地震发生的原因、震级、震中位置等。
2. 洪水：了解洪水形成的原因、预警信号、逃生技巧等。
3. 台风：了解台风的生成、路径、风力等级等。
二、自然灾害防范措施1. 预防地震：了解防震知识，学会紧急避险。
2. 防范洪水：了解防洪知识，学会识别洪水预警信号。
3. 防御台风：了解台风防范措施，学会避险自救。
第五章：防溺水安全教育一、溺水事故的危害1. 溺水事故可能导致人员伤亡。
2. 溺水事故会影响家庭幸福和社会稳定。
二、防溺水知识1. 了解游泳安全知识，学会正确游泳姿势。
四年级生命安全教育全册教案
四年级生命安全教育全册教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的含义，认识到生命的宝贵。
2. 培养学生尊重生命、关爱生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生理解生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讨论生命的价值，让学生认识到每个人的生命都有独特的意义和价值。
3. 尊重生命：教育学生尊重他人的生命，不伤害自己和他人的生命。
教学活动：1. 讨论生命的含义：让学生分享对生命的理解，引导学生认识到生命的宝贵。
2. 分享生命的价值：让学生思考并分享自己生命的价值，培养学生的自我认知和自尊心。
3. 角色扮演：让学生扮演不同角色，体验生命的不同阶段，增强对生命的尊重和关爱。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
1. 个人安全的重要性：教育学生认识到个人安全的重要性，避免发生意外伤害。
2. 遵守安全规则：让学生了解并遵守学校、家庭和社会中的安全规则。
3. 紧急情况应对：教育学生如何在紧急情况下保护自己，寻求帮助。
教学活动：1. 讨论个人安全：让学生分享个人安全的重要性，引导学生自觉遵守安全规则。
2. 安全规则竞赛：组织学生参与安全规则知识竞赛，增强学生对安全规则的记忆和理解。
3. 紧急情况模拟：进行紧急情况模拟演练，教育学生如何在紧急情况下保护自己。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生正确使用网络的良好习惯。
教学内容：1. 网络安全的重要性：教育学生认识到网络安全的重要性，避免上当受骗。
2. 正确使用网络：让学生了解如何正确使用网络，避免沉迷于网络。
3. 个人信息保护：教育学生如何保护个人信息，避免泄露。
1. 讨论网络安全：让学生分享对网络安全的理解，引导学生正确使用网络。
2. 网络安全知识竞赛：组织学生参与网络安全知识竞赛，增强学生对网络安全的记忆和理解。
生命安全教育教案(优秀7篇)
生命安全教育教案(优秀7篇)生命安全教育主题班会教案篇一班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
生命安全教育教案（精选5篇）
⽣命安全教育教案（精选5篇）⽣命安全教育教案（精选5篇） 作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，很有必要精⼼设计⼀份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编整理的⽣命安全教育教案（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⽣命安全教育教案1 活动要求： 1、使幼⼉了解安全使⽤电器得粗浅知识。
2、培养幼⼉的安全意识。
活动准备： 各种⽤电设备 活动过程： 1、请幼⼉找⼀找教室中的电源插座或插头在什么地⽅？ 2、讨论：幼⼉园班级⾥的插座为什么都要安装得这么⾼？（让幼⼉知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果⼿碰到插孔内，⼈就会触电，会有⽣命危险。
） 3、请幼⼉看教师拿插头时⼿的姿势和抓的位置，让幼⼉知道插孔⾥有电，插头上的⼩铜⽚能把电通过电线传给录⾳机，所以⼿不能碰到铜⽚，更不能把⼿伸插孔内。
4、组织幼⼉讨论：⽤电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在⼀起，不然可能引起⽕灾。
5、让幼⼉说说在家中⽤电器时要注意什么？ 活动延伸： 散步时。
可以带幼⼉从远处观察⾼压电的标记，教育幼⼉⾼压电很危险，⼀定要远离⾼压电。
幼⼉园⼤班⽤电安全教育教案，电是我们⽣活中不能缺少的⼀部分能量，但是电的危险性也是很⾼的，我们⼀定要教导幼⼉如何安全⽤电，不让它伤害到⾃⼰。
⽣命安全教育教案2 活动⽬标： 1、教育幼⼉节约⽤电、安全⽤电。
2、教育幼⼉学会如何防雷电。
3、锻炼幼⼉对事情的判断能⼒和想像⼒，增强幼⼉的安全意识。
活动准备： 课件《如何防雷电》；躲雷⾬闪电的情景场地布置（即游戏场地）：⼤树⼀棵、电线杆⼀条，房⼦⼀座，⾬的形成：⽤银⾊的包装纸剪成⼀条条细⼩的长带，挂在场地的房顶上⾯飘落下来；情景演习的准备：电烫⽃⼀个，⼀件破了⼀个洞的⾐服；⼩兔⼦头饰、⽊篮⼦各40个；⾳乐《下⾬了》。
活动过程： ⼀、活动的导⼊：今天，黄可芳⼩朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
生命安全教育的教案
生命安全教育的教案一、教学目标1.让学生了解生命安全的重要性，提高自我保护意识。
2.学习基本的生命安全知识和技能，提高应对突发事件的能力。
3.培养学生关爱生命，尊重生命，珍惜生命的价值观。
二、教学重点与难点1.教学重点：生命安全知识的学习和实际操作技能的掌握。
2.教学难点：如何在紧急情况下迅速作出正确判断和应对。
三、教学准备1.PPT课件2.视频资料3.安全教育道具四、教学过程1.导入新课（1）教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道生命安全的重要性吗？你们在生活中遇到过哪些安全隐患？2.生命安全知识讲解（1）讲解交通安全知识：如何遵守交通规则，如何正确过马路，如何乘坐交通工具等。
（2）讲解火灾安全知识：如何预防火灾，如何使用灭火器，如何在火灾中逃生等。
（3）讲解地震安全知识：如何判断地震来临，如何进行地震逃生，如何进行自救互救等。
（4）讲解食品安全知识：如何正确选择食品，如何预防食物中毒，如何处理食品安全问题等。
3.实际操作演练（1）教师示范如何使用灭火器，并让学生分组进行实际操作。
（2）教师示范地震逃生动作，并让学生分组进行地震逃生演练。
（3）教师示范食品安全处理方法，并让学生分组进行食品安全处理演练。
4.互动环节（1）教师提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些安全隐患？你们是如何处理的？（2）教师提问：通过本节课的学习，你们有什么收获？你们认为生命安全的重要性体现在哪里？五、课后作业1.请同学们结合本节课所学内容，写一篇关于生命安全的心得体会。
2.请同学们与家长共同探讨家庭生活中的安全隐患，并提出相应的防范措施。
六、教学反思本节课通过讲解生命安全知识，实际操作演练，互动环节等方式，使学生掌握了基本的生命安全知识和技能，提高了应对突发事件的能力。
在今后的教学中，要注重培养学生的安全意识，使他们能够自觉遵守安全规则，关爱生命，珍惜生命。
同时，要加强与家长的沟通，共同关注学生的生命安全，为学生的健康成长创造一个安全的环境。
《生命安全教育》(教案)小学生主题班会版
《生命安全教育》（教案）-小学生主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解生命安全的意义，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和急救技能。
二、教学内容1. 生命安全的重要性：让学生认识到生命安全是人生最宝贵的财富，要珍惜生命，关注生命安全。
2. 遵守安全规则：教育学生遵守学校的各项安全规定，如交通规则、防火安全、食品安全等。
3. 自我保护意识：培养学生遇到危险时能迅速作出反应，采取有效措施保护自己。
4. 基本安全知识：教授学生一些基本的安全知识，如地震、火灾、溺水等紧急情况下的应对方法。
5. 急救技能：让学生掌握一些基本的急救技能，如人工呼吸、止血、伤口包扎等。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解生命安全的重要性、安全规则、自我保护方法等知识。
2. 示范法：教师演示一些基本的安全知识和急救技能，学生跟随操作。
3. 情景模拟法：教师创设一些紧急情况，引导学生运用所学知识进行应对。
4. 讨论法：学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
四、教学准备1. 教材：《生命安全教育》相关教材或资料。
2. 教具：黑板、投影仪、PPT、安全知识宣传图册等。
3. 器材：急救包、模拟人、道具等。
五、教学评价1. 学生能复述生命安全的重要性，了解并能遵守基本的安全规则。
2. 学生能在模拟紧急情况下，运用所学知识进行自我保护。
3. 学生能掌握基本的急救技能，并能在实际生活中运用。
六、教学步骤1. 导入：通过一个与生命安全相关的故事或事件，引发学生对生命安全的关注和思考。
2. 新课导入：介绍生命安全的重要性，引导学生了解安全规则和自我保护意识。
3. 讲解安全规则：讲解学校的各项安全规定，如交通规则、防火安全、食品安全等，并强调遵守安全规则的重要性。
4. 自我保护意识培养：通过故事、案例或情景模拟，教育学生在遇到危险时能迅速作出反应，采取有效措施保护自己。
生命安全教育教案
生命安全教育教案生命安全教育是学校教育中非常重要的一部分，它不仅关乎学生们的生命安全，更是培养他们正确的安全意识和自我保护能力的重要途径。
因此，我们需要制定一套系统完善的生命安全教育教案，以便在日常教学中有效地开展生命安全教育工作。
首先，我们需要明确生命安全教育的目标。
生命安全教育的目标是培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，使他们能够正确应对突发事件，保护自己和他人的生命安全。
因此，生命安全教育教案的编制应围绕这一目标展开，旨在通过系统的教学活动，使学生在学习中掌握相关的安全知识和技能，提高他们的安全防范意识和自救能力。
其次，我们需要确定生命安全教育的内容。
生命安全教育的内容应包括日常生活中可能遇到的各种安全问题，如火灾、地震、溺水、交通事故等，以及应对这些安全问题的基本知识和技能。
此外，还应包括防范意外伤害、预防犯罪等方面的内容。
在确定内容时，应根据学生的年龄特点和实际情况，科学合理地设置教学内容，确保内容的全面性和针对性。
接着，我们需要设计生命安全教育的教学活动。
教学活动是生命安全教育的重要组成部分，它直接影响着教学效果。
因此，我们需要设计多种形式的教学活动，如讲解、实地演练、角色扮演、游戏等，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，使他们能够在愉快的氛围中学习相关知识和技能。
同时，还应根据学生的实际情况，灵活调整教学活动，确保教学的有效性和实用性。
最后，我们需要评估生命安全教育的效果。
评估是教育工作的重要环节，它可以帮助我们了解教学效果，及时调整教学策略，进一步提高教学质量。
因此，我们需要设计科学合理的评估方法，如考试、问卷调查、实际演练等，以全面客观地评价学生的学习情况和掌握程度，为下一步的教学工作提供依据。
总之，生命安全教育教案的编制是一项系统性工程，它需要我们充分考虑学生的实际情况和教学需求，科学合理地设计教学内容和活动，不断完善和提高教学质量，以确保生命安全教育工作的有效开展。
生命安全教育 生命安全教育教案(13篇)
生命安全教育生命安全教育教案(13篇)安全教育演讲稿的写法比较灵活，结构形式要求也不严格。
安全是个人健康、家庭完整、单位稳定、社会和谐的共同基础，也是大家的共同期盼。
你是否在找正准备撰写“生命教育安全教育演讲稿”，下面是细致的小编醉清风为家人们分享的生命安全教育教案【13篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命安全教育教案篇一教学背景：四年级是儿童成长的一个关键期，孩子的一般年龄是9—11岁，处在儿童期的后期阶段。
大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中又处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的较佳时期。
同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，阅读的技巧和能力、语言表达能力，特别是书面表达的基本能力能将有明显的提高。
谁都无法否认习惯的巨大力量，它与人的发展终身相随。
教学步骤一、导入导入新课：1.多媒体出示故事：一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？2.多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”答案很出人意料，但想想却又在意料之中。
听了他的答案，你有什么感受？3.师：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大。
在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，人们常说“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运”就是这个道理吧。
所以说养成良好的学习习惯对于每个学生来说都是一笔终身的财富。
二、心灵体操(我的学习是否高效)1.同学们，现在我们已经四年级了。
四年的学习生活，相信大家都有自己的学习习惯和方法，这些习惯和方法是否有效？是否适合自己呢？同时你有没有发现过自己身上其实还存在着一些不好的学习习惯呢？来，接下来我们换一种思维方式，请大家拿出课前李老师发的学习单，学习单上有一道数学题，只要大家算一算，填一填，就可以清楚的了解到自己每天的时间利用率是否高效。
生命安全教育课教案（精选5篇）
生命安全教育课教案（精选5篇）生命安全教育课教案（精选5篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的生命安全教育课教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命安全教育课教案1教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学重、难点防溺水安全常识教学过程一、谈话导入课题。
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。
今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。
二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2、向学生宣传防溺水知识三、严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四、齐探讨原因。
溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。
2、意外调入水中，室息死亡。
3、在水突发病尤其心脏病。
4、盲目游入深水漩涡。
五、救护需知。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。
同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六、师生交流。
同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。
生命安全教育教案(优秀3篇)
生命安全教育教案（优秀3篇）作为一名教职工，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？奇文共欣赏，疑义相如析，下面是小编帮大伙儿收集的生命安全教育教案（优秀3篇），欢迎参考。
生命安全教育主题班会教案篇一活动目标：1、学习安全乘车的知识。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片活动过程：一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的。
?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是怎样来幼儿园的。
小朋友们说说怎样乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？(一)播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全一要牢记。
(手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头)(二)播放乘私家车的课件。
引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。
提问：这样做对吗？哪不对？应该怎样做？提问：请小朋友说一下怎样乘自行车较安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：(小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝)。
(三)播放乘公交车的课件。
引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？教师：请小朋友说一下怎样乘公交车较安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：(公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。
)三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园。
生命安全教育教案（通用5篇）
生命安全教育教案（通用5篇）生命安全教育教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的生命安全教育教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命安全教育教案1活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
生命安全教育教案2俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。
三年级上册《生命安全教育》教案
医院装修工程投标方案怎么写一、项目概况1. 项目名称：医院装修工程2. 项目地点：XX市XX区医院3. 项目规模：医院内部环境装修工程，包括病房、手术室、诊疗区、护士站、走廊等区域的装修工程4. 项目招标单位：XX市XX区医院5. 项目招标周期：XX年X月-XX年X月二、项目背景分析随着医疗设施的更新换代和医疗服务的提升，XX市XX区医院急需对医院内部环境进行装修升级，以提升医院整体形象和服务质量，更好地满足患者和医务人员的需求。
三、项目目标1. 提升医院整体形象和服务质量2. 改善医院内部环境，为患者和医务人员提供舒适、安全的工作和就医环境3. 提高医院的运营效率和管理水平四、项目范围1. 病房区域装修：包括病房内部装修、病床、家具、地面、墙面、天花板等的装修工程2. 手术室装修：包括手术室内部装修、手术设备、地面、墙面、天花板等的装修工程3. 诊疗区装修：包括诊疗室、候诊区、护士站等区域的装修工程4. 走廊及公共区域装修：包括走廊、楼梯间、门厅、厕所等公共区域的装修工程五、项目执行计划1. 立项阶段：XX年X月-XX年X月，明确项目目标、范围及计划2. 设计阶段：XX年X月-XX年X月，编制装修设计方案3. 施工准备阶段：XX年X月-XX年X月，进行施工前准备工作4. 施工阶段：XX年X月-XX年X月，实施装修工程5. 完工验收阶段：XX年X月-XX年X月，完成工程验收及交付六、施工方案及技术要求1. 施工方案：工程采用XX技术标准进行施工，保证工程质量和工期进度2. 技术要求：所有装修材料和设备符合国家相关标准及医院特殊要求，确保环保、安全、可靠七、经济投资分析1. 总投资额：XX万元2. 投资分配：装修材料、设备采购XX万元，人工费XX万元，其他费用XX万元3. 预期投资回报：XX年X月开始装修使用后，带来的医院形象提升和服务质量提高将带来一定的经济回报八、安全环保承诺1. 安全保障：严格遵守《中华人民共和国安全生产法》和《建筑施工安全生产标准》，确保施工安全2. 环保保障：遵循环保政策和标准，采用环保材料和工艺，执行垃圾分类处理，确保施工过程中的环保要求以上为医院装修工程投标方案，希望能够得到您的认可和支持，我们将竭诚为您服务，共同推动医院装修工程顺利实施。
关于生命安全教育教案7篇
生命安全教育教案关于生命安全教育教案7篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的关于生命安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于生命安全教育教案1教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学重点：冬季如何注意交通安全。
教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。
教学过程：最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。
为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。
1.注意交通安全。
冬天寒风凛冽，雪花飘飘。
有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要一停、二看、三通过，上下学最好结伴而行。
严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。
走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。
不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。
一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。
雪雾天气要注意哪些交通安全?冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。
所以请大家注意上学和放学时的交通安全。
2.要注意校园安全。
进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。
上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。
发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。
防止意外事故的发生。
同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。
3.进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。
生命安全教育全册教案
生命安全教育全册教案精编是指根据学科课程标准和教材的要求，全面推进生命安全教育课程的编写。
在教案编制的过程中，以生命安全知识、技能和心理素质的培养为主线，结合当下社会中的最新时事和案例，去引导孩子们更好地认识生命安全以及相关的救援知识和技能，使孩子们能够在生命安全方面得到全方位、全面的保障。
一、编写目的生命安全教育全册教案的编写有以下几个目的：1. 使学生掌握基本的生命安全知识和技能，更好地保护自己的安全；2. 帮助学生了解和避免常见的生命安全危害事件；3. 培养学生的安全意识和行为习惯，提高自我保护能力；4. 培养学生的应急救援能力，学会如何在遇到危险时进行自我保护和互救。
二、编制原则1. 根据学科课程标准和教材的要求进行编制；2. 尊重学生的个性和兴趣，注重启发学生的思考；3. 结合最新的生命安全事件和案例，引导学生进行思考和讨论；4. 强调实践和操作指导，让学生学会如何运用所学知识和技能来保护自己；5. 与其他学科紧密结合，形成彼此支持、互相促进的教学体系。
三、编写内容生命安全教育全册教案的编制内容包括以下方面：1. 总则通过介绍生命的概念、价值和重要性，培养学生对生命的尊重和珍视。
同时，介绍生命安全的基本原则、方法和途径，让学生明白如何避免生命危险和降低生命危险。
2. 交通安全介绍学生日常生活中常见的交通安全问题，并提供相应的应对措施。
同时，教授学生如何正确使用交通工具和规避危险情况，让学生能够在出行中更加安全地行动。
3. 消防安全介绍火灾的危害以及火灾的预防和扑灭方法，教授学生消防安全教育知识和技能，包括火灾发生的应急处理、逃生自救技能、灭火器具的使用等方面，让学生能够在遇到火灾时正确应对，避免危险。
4. 水上安全介绍在水上活动和游泳中应特别注意的安全问题，并教授学生游泳技能和救援技能，让学生能够在水中游泳和遇到紧急情况时做出正确的反应。
5. 突发事件处理介绍突发事件的常见种类和突发事件应急处理的方法和技巧，包括地震、暴雨、山火、爆炸等突发事件的应对策略，让学生掌握在突发事件中的自救和互救技能。
生命安全教育小学一年级(2篇)
第1篇一、引言生命是宝贵的，对于每一个人来说，生命都只有一次。
在小学一年级这个阶段，孩子们刚刚步入校园，对周围的世界充满了好奇。
然而，由于年龄和认知的限制，他们对生命的认识还不够深刻，安全意识也相对薄弱。
因此，加强生命安全教育，提高孩子们的安全防范意识，成为我们教育工作的重中之重。
本文将从以下几个方面对生命安全教育进行探讨。
二、生命安全教育的重要性1. 增强孩子们的安全意识生命安全教育可以帮助孩子们认识到生命的宝贵，增强他们的安全意识。
在日常生活中，孩子们会接触到各种潜在的危险，如交通安全、消防安全、食品安全等。
通过生命安全教育，孩子们能够学会识别这些危险，提高自我保护能力。
2. 培养良好的生活习惯生命安全教育有助于培养孩子们良好的生活习惯。
良好的生活习惯不仅能保证他们的身体健康，还能提高他们的生活质量。
例如，学会正确洗手、合理饮食、按时作息等，都是生命安全教育的重要内容。
3. 促进身心健康生命安全教育有助于促进孩子们的身心健康。
在成长过程中，孩子们会遇到各种困难和挫折。
通过生命安全教育，孩子们能够学会正确面对这些困难，增强心理承受能力，从而保持身心健康。
三、生命安全教育的内容1. 交通安全教育交通安全是生命安全教育的重要内容。
在校园内外，孩子们经常会遇到交通安全问题。
因此，我们需要教育他们遵守交通规则，如过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
2. 消防安全教育消防安全教育是保障孩子们生命安全的重要环节。
我们要教育孩子们了解火灾的危害，学会使用灭火器、报警电话等，提高他们的消防安全意识。
3. 食品安全教育食品安全关系到孩子们的健康成长。
我们要教育他们认识各种食品，了解食品的来源、成分和营养价值，学会选择健康的食品。
4. 传染病预防教育传染病预防教育是保障孩子们身体健康的重要措施。
我们要教育他们了解传染病的传播途径、症状和预防方法，提高他们的自我保护意识。
5. 自我保护教育自我保护教育是孩子们健康成长的重要保障。
生命安全教育教案（精选15篇）
生命安全教育教案生命安全教育教案（精选15篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的生命安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命安全教育教案篇1活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动准备：各种用电设备活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园大班用电安全教育教案，电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危险性也是很高的，我们一定要教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。
生命安全教育教案篇2活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
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《生命安全教育》教案本学校：武汉市石洞街学校年级：五年级教师：刘强武昌区教育局体卫艺教育中心2016年2月使用说明1、《生命安全教育》教学计划和教案是教师进行教学的依据，也是衡量生命安全教育课程落实的重要内容之一，因此教案必须科学、规范，认真书写。
2、生命安全教育课程基本内容：☆教学计划☆课时计划☆测查与分析☆教学总结教学计划：依照《中小学健康教育指导纲要》，以省编教材《生命安全教育》为载体，落实各学年段教学课程。
课时计划：教学目标明确，体现生命安全教育“知识与技能、信念与态度、行为与方式”等等，教学方法灵活多样，联系学生生活实际，创设活动指导学生学以致用，健康生活。
3、教案本封底的“检查记载”由学校和上级部门检查后填写。
课程表武昌区教育局体卫艺教育中心生命安全教育教学工作计划学期课次 课 题课时 1 15.《远离高压线和变压器》 1 2 16.《游乐场也有风险》 1 3 17.《使用燃气防伤害》1 4 18.《宠物也会伤害你》 1 5 19.《别让皮肤受伤害》1 620.《预防足藓》 1 7 21.《预防流感》 1 8 22.《预防消化道传染病》 1 9 23.《病毒性肝炎的预防》 1 10 24．《预防血吸虫病》 1 11 25.《热身运动很重要》 1 12 27.《什么是生物钟》 1 13 28.《女孩悄悄话》 1 14 30.《理解与包容》 1 15 31．《天生我才必有用》 1 下 学期1632.《地震求生》1第 1 课《远离高压线和变压器》教学活动目标：1、认识高压线、变压器等电力设置，了解它们在供电上的作用。
2、知道靠近高压线和变压器的危险，并认识有关高压线与变压器的安全标志,提高学生安全意识。
3、使学生了解并掌握一些安全用电的基本常识,及万一发生触电事故该怎么应对，远离危险，珍爱生命。
教学活动步骤：一、播放音乐《隐形的翅膀》，并讲述影片《隐形的翅膀》中主人公志华的事故，引出本节课的课题（出示相应的电影剧照）。
师：那么同学们你们知道发生这起事故的原因？生：被高压电流击中……师：我们怎样才能预防类似的事情发生在我们身上呢？生：（生交流）远离高压线和变压器……二、出示课题：远离高压线和变压器三、认识高压线和变压器，并了解它们的用途与工作原理：1、出示高压线和变压器的图片。
2、讲解高压线与变压器的作用。
如果没有电，我们压力锅的饭就熟不了，洗衣机转动不了，电脑也开启不了……是电带给我们一个五彩缤纷的世界,方便我们的生活。
那么我们用的电是从哪里来的呢？原来我们的用电是需要线路进行传输，为了减少电能的损耗，远距离输电都是采用高压线传送，同时为了适应不同的电器的电压要求，人们利用变压器来改变电压。
高压线和变压器的运用，满足了人们对电的要求，看来高压线与变压器为人类用电作出了不小的贡献呢。
四、认识靠近高压线和变压器的危险：师过渡：电的传输离不开高压线和变压器，它们给我们的生活带来了便利，但如果不注意安全，也会给我们带来危险和灾祸。
1、出示案例及有关图片，引生学生深思。
①一名12岁的男孩与伙伴玩耍时，爬上电线杆触及高压线失去双臂。
②一名男孩在翻越学校围墙时，不慎碰到围墙边的高压线，命是捡回来,可身体由于触电严重受伤。
③男孩小马，放学后，为了抓到一只小鸟，他爬到了电线杆上，结果被高压电击中死亡。
④小王是个钓鱼迷，这天他趁鱼塘的老板不在，甩竿钓鱼，不慎碰到高压线，当场触电身亡。
2、你还知道这样类似的案例吗？（生交流）3、面对这血的教训，这惨痛的悲剧，同学们想说点什么吗？（生交流）4、我们怎样才能避免这些悲剧重演呢？（生交流）生交流)不能攀爬电线杆、高压变电设施,不能在高压线附近钓鱼、放风筝……教师相机出示有关高压线与变压器的安全标识。
5、相机了解跨步电压触电与高压电弧触电知识，并出示相关安全标志。
师过渡:虽然我们有心防御，但天有不测风云,万一真的发生触电事故,该怎么应对?能直接用手去对触电者进行施救吗？六、课件出示触电应对小常识。
七、教学生安全用电，防止发生触电事故：师过渡：为了防止触电，我们除了要远离高压线和变压器之外，还要注意日常安全用电，请看看安全小博士教我们安全用电六不要。
（出示图片、文字）1、不要在电线上晾衣服。
2、插拔电源插头时不要用力拉拽电线。
3、家用电器若出现故障，应请专业电工修理，不要自己乱拆、乱接。
4、不要用湿手触摸电器。
5、不要用湿布去擦拭电线、开关、插座、灯泡插口等电器。
6、不要乱弄电器。
七、让学生谈谈通过学习这节课的收获.(生交流 )八、朗诵安全儿歌三月三，风筝翻，高压线下最危险；变压器，不能樊，高压电流威力大；电线落，远离它，别让自己触电了；照明电，不要玩，千万不能接电线；墙上插座带有电，乱捅乱摸很危险；各种电器都带电，独自在家要小心；留神别让老虎咬，牢记用电要安全。
九、师小结：希望同学们把今天学到的知识紧记在心，时刻注意安全，珍惜生活，珍爱生命。
教学小结：本次教学活动，采用案例分析法，知识讲解法等方法让学生认识了有关靠近高压线和变压器的危险，知道了要如何远离危险，还了解了有关日常安全用电的基本常识以及发生触电事故怎么正确应对，学生感受真切，教学活动对学生起到了教育的目的，基本达到了教学目标，但教学中如果能更巧妙地创设一些学生能主动参与的活动或情境，让学生在情景中更直观地学习、思考，将更能激发学生的学习兴趣，教学效果将会更好，印象也会更深刻。
16.《游乐场也有风险》教学目标：1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识。
2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为。
3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合理处理办法。
教学重难点：学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为。
教学准备：课件教学过程：一、创设情境，揭示课题师：同学们喜欢去游乐场玩吗？（喜欢）游乐场也有风险。
（板书课题：游乐场也有风险）二、游乐场安全行，你我知1、介绍去游乐场游玩要做好的准备工作。
2、教师讲解游乐场的安全与事故原因及相应的案例。
（１）因机器故障：“太空迷航”、丛林缆车、氨气泄漏（２）因管理不当及相应案例：旋转木马折断少儿脚骨、碰碰车碰断门牙（３）因操作不当引发伤害事故及相应案例：吊篮坠落，观光伞塔２人重伤。
３、游乐场“四大注意”及高空游乐项目的安全注意事项。
三、安全卫士我来当1、游乐场不安全行为的辨识。
2、训练场四、谈收获五、师小结人的生命只有一次，我们人人都要热爱生命，珍惜生命，注意安全。
六、板书设计14、游乐场也有风险１、机械故障事故原因 ２、管理不严格 ３、操作不当七、教学反思通过本节课教学，让学生知道了游乐场也有风险，我们青少年儿童更加要注意安全，懂得一些安全知识，注意保护好自己，学会选择合适自己玩耍的设施，知道去游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为。
17.使用燃气防伤害教学活动目标：1、知识目标：了解日常生活中所用燃气的特点以及燃气使用不当会对我们造成的伤害；2、能力目标：掌握预防燃气伤害的方法以及当事故发生时，应立即采取的措施；3、情感目标：提高学生使用燃气时的警惕性；增强学生的安全防范意识。
教学活动步骤：一、导入课题，认识燃气特点。
1、小调查：同学们，你们知道家里一般是使用什么燃气做饭吗？（预设学生回答：煤气）2、老师相机介绍燃气的特点。
（师：我们俗称的煤气就是液化石油气。
在我们生活中所用的燃气，除了有液化石油气之外，还有天然气和沼气。
这些燃气虽然为我们的生活带来了便利，但都具有易燃、易爆的特点，一旦泄漏容易引发爆燃事故。
不信，咱们一起去瞧瞧————）二、明白燃气危害，增强防范意识。
（一）明白燃气危害之一：易燃、易爆。
1、播放课件：课本59面“情境图”中的故事第一段文字资料及插图。
（学生观看、朗读）（文字内容如下：一天放学，田田回到家，想自己烧点水喝。
于是他将水壶灌满后，放到了燃气灶上，开始点火。
一次、两次，不知为何燃气灶就是打不着火。
田田“坚持不懈”地打火，突然“轰”的一声，他的面前火光一闪，瞬间烧焦了他的眉毛头发，还好没有受到更严重的烧伤。
）2、学生观看完后，老师提问：谁能说说发生了什么事？指定学生回答。
（资料大概意思是：田田在家使用燃气灶烧水时将眉毛、头发烧焦了......）3、师随机激发学生了解造成这种现象的原因。
（师：真是太可怕了！想知道这究竟是怎么回事吗？接着往下看。
）4、播放课件：课本59面“情境园”中的故事第二段。
（学生迫不及待的朗读，以寻求答案。
）（第二段文字如下：闻声赶来的妈妈告诉惊魂未定的田田：“燃气灶一连几次没有打着火时，会有越来越多的燃气漏出。
这些漏出的燃气聚集在一起，一旦遇到明火，就会发生爆燃。
如果是烧水或熬汤时，汤水溢出扑灭炉火，泄露的燃气太多，还会发生严重的爆炸呢！”）5、师小结，让学生明白燃气的危害之一：易燃、易爆。
（师：现在大家明白了是怎么回事了吧。
看来，虽然我们每天都在使用燃气，可如果不了解安全使用的注意事项，还真是一个隐藏在我们身边的“炸弹”呢！）（二）明白燃气危害之二：易中毒。
（过渡语：我们再来看一段视频，看看你从视频中，对燃气又会有哪些新的了解呢？）1、课件出示：发生煤气中毒事件的新闻。
（学生认真观看）2、学生观看后，师提问：看完后，你们想说什么？3、指定几名学生回答。
（答案预设：燃气不但会引发爆炸，还会使人发生中毒现象........）4、介绍什么是煤气中毒及其危害原理。
（1）师：那什么是煤气中毒呢？中毒后对人体会造成哪些危害呢？为此，老师特地请来了一位科学家为我们解答，请大家掌声欢迎！（师相机出示课件）（2）课件出示：一位科学家出现了，在向同学们讲述课本60面“智慧屋”中对煤气中毒的介绍以及中毒后人体的反映等内容。
（课件中配以相关插图，帮助学生理解）（大概内容如下：我们平常在使用燃气时需要氧气助燃，如果长时间在家庭居室通风不良的情况下使用燃气用具，燃气燃烧不充分，就会产生大量一氧化碳聚集在室内，可使人发生一氧化碳中毒，也称煤气中毒。
主要原理是：人一旦吸入一氧化碳，血液中的血红蛋白便失去了与氧结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难甚至危及生命。
一氧化碳中毒的症状轻重与空气中的一氧化碳浓度、接触时间长短、患者的健康情况有关。
轻者会头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力，重者会陷入深度昏迷甚至死亡。
）5、师小结，让学生明白燃气的危害之二：易中毒。
（师：谢谢科学家的耐心讲解！让我们明白了燃气在为我们的生活带来便利的同时，如果使用不当，就会引发事故，危及我们的生命安全。
）三、掌握急救措施，模拟施救过程。
1、出示课件：有人煤气中毒相关图片。