1.欧洲文明的现代历程第一讲

Xi’an Jiaotong University
通识教育核心课程
欧洲文明的现代历程
The Modern History of European Civilization
School of Foreign Studies
2013年
Xi’an Jiaotong University
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欧洲文明进程中的五件大事
☆ 地理大发现- 突破了古代地理分割的观念
☆ 文艺复兴 - 人文主义回归的大发展，取代了中世纪
的神本主义
☆ 宗教改革- 诱发了社会性的思想解放 ☆ 启蒙运动- 确立了理性主义的宇宙观和方法论 ☆ 实证科学 - 使西欧社会的进步建立在科学发现和科
学思维的基础上
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思考题
1.
为什么要学习欧洲文明史？学习欧洲文明 有什么意义？
2.
怎样理解欧洲文明的特殊性和多样性？
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教学内容、时间安排及授课教师
序论：欧洲文明的特性 （2学时，田鹏）
文明概念、古代文明的单一性和近代文明的多样性、 本课程的目的等
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古希腊－欧洲文明的摇篮 （4学时，邱鹄） 罗马－中世纪－文艺复兴（8学时，张莉）
☆ 英文中的文明（ Civilization ）一词源于拉丁文 “ Civilis” ，有“城市化”和“公民化”的含义， 引申为“分工”“合作”，即人们和睦地生活于 “社会集团”中的状态，也就是一种先进的社会 和文化发展状态，以及到达这一状态的过程。 ☆其涉及的领域广泛，包括民族意识、技术水准、 礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的 发展等等。
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3．欧洲文明的统一性和特殊性
The unity and specificity of EC
☆ 欧洲文明有它的共性，又同源异流。 ☆ 欧洲文明就其整合性可见其宏观上的同（identity），由此 而产生“欧洲主义”，就其支脉的特殊性又可见其微观的异 (diversity)，由此产生“民族主义”。 ☆ 所以，现代的欧洲文明不是单一的，它是内涵着“认同中 有 多 样 ” （ diversity in identity ） 和 “ 多 样 中 有 认 同”(identity in diversity)的综合概念。因此，它对外是“欧 洲主义”；而对内则是“民族主义” 。
资本主义的崛起与工业革命（6学时，张雨金）
世界大战与欧洲的历史命运（2学时，邱鹄） 欧洲的民族国家与政治体系（2学时，田鹏） 欧洲一体化进程 （4学时，田鹏） 欧洲的现状与未来（2学时，田鹏）
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序论：欧洲文明的特性
The Characteristics of European Civilization
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文明的涵义及其本质
The meaning and essence of civilization
☆ 文明指人类从新石器时代的农业革命以来所创造
的全部精神遗产和物质成就。文明是人类文化发 展的成果，是人类改造世界的物质和精神成果的 总和，是人类社会进步的标志。
☆ 古代文明指公元前 3500 年到公元前 1000 年这段 时期。 ☆ 古代文明基本都以河流及流域为发源地, 比如， 两河文明、尼罗河文明、夏文明 和爱琴文明 。
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古代文明的单一性
The unity of ancient civilization
法国著名的政治家和历史学家基佐 认为“古代文明 …… 在它们的种种 制度、设施、它们的思想和生活方 式上都打有单一性的烙印;一种唯一 的、或者至少一种强大的胜过一切 的势力支配着、决定着一切。”
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为什么要学习欧洲文明？
☆ 人类的文明社会发展史已经有五千余年。欧洲是世界文 明的主要发源地之一。 ☆ 欧洲不只是一个地理概念，它更是一个文化的概念。它 不仅仅是geographical Europe，还是cultural Europe。 ☆ 在世界历史的进程中，欧洲文明始终起着重要的作用， ☆ 同时, 欧洲在自身的发展中也形成了独特的“欧洲模式” 和文明特性。 欧盟扩大视频
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主要内容
Outline of the Content
1. 文明概念 2. 古代文明的单一性和近代文明的多样性 3．欧洲文明的统一性和特殊性
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1. 文明概念
Definition of Civilization
你了解欧洲吗？
☆ 欧洲（Europe）是“欧罗巴洲”的简称。名称的由来？ ☆ 欧洲面积仅占亚欧大陆的1/5，在世界七大洲中排第六位。 欧洲北靠北冰洋，西临大西洋，南隔地中海和直布罗陀海 峡与非洲大陆相望 ，东与亚洲大陆相连。 ☆ 欧洲共有47个国家和地区，大部分都已成为发达国家。 ☆ 欧洲人口约 7.31 亿人，约占世界总人口的 12.5% ，是仅 次于亚洲的人口密度大洲。 视频：欧洲掠影
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促进欧洲社会发展和进步的文明包括：
☆ 以求真善美的希腊思想为源头的哲学、伦理学和 美学；
☆ 重视社会效能的政治学、经济学和法学；
☆ 凝合人生、人性、人格至善本性的基督教精神；
☆ 探索宇宙、改造自然、造福人类的科学实践。
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☆ 文明一词，最早出自《易经》，“见龙在田、天 下文明。”（《易· 乾· 文言》）。 ☆ 在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与 “野蛮”一词相对立。 ☆ 文明与文化概念的区别（culture & Civilization）
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英文Civilization的来源与含义
☆ “一个文明的社会，应该是摆脱了野蛮和愚昧状
态的社会”。
☆ 文明的本质，就是社会进步的尺度，是人类生活
质量的尺度。
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2. 古代文明的单一性和近代文明的多样性 The unity of ancient civilization and the diversity of modern civilization
☆这种社会原则的单一性产生了各种不同的后果。
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欧洲文明的特征
The feature of European civilization
☆ 而近代欧洲的文明则与此完全不同，展现在我 们面前的是各种不同的景象： ☆ “社会组织的一切形式、一切原则都在其中并 存着；宗教的和世俗的势力…这些各色各样的势力 原则和制度以及思想感情处于一种互相不断斗争的 状态，然而没有一个能消灭其他势力而占有整个社 会。”
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教学目的及要求
☆ 本课程的目的 本课程是世界文明类通识教育核心课程，它是认识和理 解世界文明史进程的重要部分。通过对欧洲古代文明、近现 代文明的学习，使我们能够扩展视野，认识人类社会、文化 及历史的发展的多样性，借鉴人类文明的共同遗产。
☆ 教学基本要求 通过本课程的教学，使大家掌握欧洲文明发展史的一些 基本知识，认识并理解人类社会文明史的基本进程 ，学会 运用历史的思维方式，以历史的眼光视角看待当今中国和世 界的发展进程，有利于形成良好的人文素质。