小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题答案
部编版六年级下册古诗词复习附参考答案
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部编版六年级下册语文古诗词复习附参考答案■01古诗应用题1.在期末写评语时,老师会祝你来年: 。
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:。
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李的诗句来教育我们:。
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴系的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到海布下,仰望海布顺泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁、百思不得其解。
就在我时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是。
10.七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:我赶紧把爷爷的话打住:。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
11.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋干,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔…多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师吗?13湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软,缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是。
14.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗的诗句,李白送别孟浩然时写下了,表达了离别之情。
人教部编版六年级下册语文期末复习古诗词专项测评卷(含答案)
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六年级下册语文期末专题练习古诗词训练一、给下面加点字选择正确的解释。
1.春城..斜()..无处不飞花() 2.寒食东风御柳3.盈盈..一水间() 4.泣涕零.如雨()5.脉脉..不得语() 6.纤纤濯素.手()7.中庭..金络脑()..地白树栖鸦() 8.何当9.烈火焚烧若等闲..() 10.粉骨碎身浑.不怕()11.任尔..()..东西南北风() 12.当春乃发生13.天街..风波里()..小雨润如酥() 14.出没15.游园不值..柴扉久不开()..() 16.小扣17.因.风飞过蔷薇() 18.但.爱鲈鱼美()19.渭城朝雨浥.轻尘() 20.寂寞无行路...()二、把下面的句子填写完整。
(7分)1.中庭地白树栖鸦,。
2.春城无处不飞花,。
3. ,要留清白在人间。
4. ,任尔东西南北风。
5. ,草色遥看近却无。
6.京口瓜洲一水间,。
7. ,唤取归来同住。
8.劝君更饮一杯酒,。
9. ,小扣柴扉久不开。
10. ,札札弄机杼。
11.春风又绿江南岸,。
12. ?眉眼盈盈处。
13.门前流水尚能西!。
14.青青园中葵,。
阳春布德泽,。
三、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
______________________________________________________________2.终日不成章,泣涕零如雨。
______________________________________________________________3.千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
______________________________________________________________4.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
______________________________________________________________5.昔我往矣,杨柳依依。
人教版语文六年级下册古诗词专项及答案
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人教版语文六年级下册古诗词专项及答案古诗词专项一、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(10分)1.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”这两句诗描写的是送别友人时的具体情境。
(√)2.《七步诗》是一首五言绝句。
(×)3.《江畔独步寻花》押的韵是“i”。
(√)4.《石灰吟》是一首咏物言志诗,“吟”是古代诗歌的一种形式,“石灰吟”就是吟咏石灰。
(√)5.《鸟鸣涧》这首诗描绘了夜晚春山空寂、幽静的景色,表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
(√)二、诗句意思理解。
(9分)1.“煮豆持作羹,漉菽以为汁”的意思是(A) 煮豆子用来做成美味的食物,把豆子残渣过滤出去,留下豆汁作羹。
2.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的意思是(A) 嬉戏流连的蝴蝶不停地飞舞,自在娇媚的黄莺啼鸣和谐、动听。
3.“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的意思是(B) 再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢,我胡乱地把诗稿和书籍卷好,高兴得简直要发狂。
三、默写填空。
(18分)1.谁道人生无再少?斗酒十千恣欢谑!休将白发唱黄鸡。
2.若到江南赶上春,千花万树梨花开。
3.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
4.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
5.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
6.青山横北郭,白水绕东城。
任尔东西南北风。
四、读诗词感作者。
(9分)从“人闲桂花落,夜静春山空,月出惊山鸟,时鸣春涧中。
”,我们品出了诗人对大自然的热爱;从“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”,我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质;从“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
”,我们体会到诗人远大的理想和抱负。
五、诗词中的童年童年是充满童真童趣的时光,充满了丰富多彩的生活,让我们无限回味。
杜甫的《童夜》中写出了儿童捕蝉前的专注,“小蝉鸣秋思,儿童把家书”,白居易的《赋得古原草送别》中写出了儿童放风筝的天真,“离离原上草,一岁一枯荣”,而王之涣的《登鹳雀楼》中写出了儿童剥莲蓬的稚态,“白日依山尽,黄河入海流。
六年级语文下册期末复习古诗词专项训练(二)(含答案)(部编版)(1)
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六年级(下)期末专项总复习——古诗词二一、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。
2.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》.3.3.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。
4.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?5.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗和的诗句,李白送别孟浩然时写下了,表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了的诗句,高适在送别董大时也写了,表达了对好友的美好祝福。
二、把古诗补充完整。
1. ,西湖歌舞几时休?2. ,千树万树梨花开。
3.人闲桂花落,。
4.晴川历历汉阳树,。
5. ,正是河豚欲上时。
6.举杯邀明月,。
7.故国三千里,。
8 ,孤城遥望玉门关。
9.桃花潭水深千尺,。
10.朝辞白帝彩云间,。
11. ,白银盘里一青螺。
12.我劝天公重抖擞,。
13.九州生气恃风雷,。
14. ,俯首白云低华山15. ,夜半钟声到客船。
三、古诗词知识竞赛题。
(只填序号)1.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。
A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来2.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。
A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城3.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。
A.汉青B.汗青C.汗清4.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
A.王维B.王之涣C.王勃5.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。
A.春色B.梨花C.雪景6.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游7.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自()的《别董大》。
部编版六年级下册语文期末复习专项:古诗词专项附解析教师版
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部编版六年级下册语文期末复习专项:古诗词专项附解析教师版一、单选题(共5题;共5分)1.(1分)下列词句中作者是苏轼的项是()。
A.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉C.若到江南赶上春,千方和春住D.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台【答案】A【解析】【分析】对作品的作者、内容的出处应该有准确地掌握,填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
A:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”出自苏轼《浣溪沙》B:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自南宋诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》C:“若到江南赶上春,千方和春住”出自宋代诗人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》D:“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”出自宋·晏殊《浣溪沙》故答案为:A【点评】这道题考查学生对文章内容、作品和作者的掌握能力。
2.(1分)下列诗句中,描写的不是春季的一项是()A.渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。
B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
【答案】C【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。
A:“渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新”意思:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。
B:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”意思:良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新。
C:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
”意思:庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。
D:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”意思:长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿色,远看草色青青。
故答案为:C【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。
3.(1分)下列对苏轼《浣溪沙(游蕲水清泉寺)》的赏析,不正确的一项是()。
A.“浣溪沙”是词牌名,“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流”是本词的引子,交代了词人写作的背景,为下文的抒情作铺垫。
部编版六年级语文下册古诗文积累与运用附答案
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部编版六年级语文下册古诗文积累与运用时间:60分钟满分:100分一、填空。
(10分)1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号,代书画家、诗人。
本诗第一句用一个“”字充分表现了竹子的性格;第二句写出了竹子生命力的;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是,进一步表现了竹子的精神。
2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的。
在这首诗中,作者赞美了,表达了作者对的无限热爱。
二、诗词积累。
(38分)1.将对应的诗题、作者、诗句连起来。
(5分)《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》查慎行凌寒独自开《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。
(7分)(1)春种()粒粟,秋收()颗子。
(2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。
(3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
(4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。
(5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。
3.填花名,将古诗补充完整。
(4分)(1)人闲()落,夜静春山空。
(2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
(3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。
(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。
4.根据提示写古诗名句。
(11分)(1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”王维有两句送别诗的意思和它相反,这两句诗是:,。
(2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“,”来表达对家乡的思念之情。
(3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。
《迢迢牵牛星》中“,”是对织女勤劳形象的完美诠释。
(4)《马诗》中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志的诗句是:,。
(5)读诗句,品经典。
王安石《元日》中“,总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福;郑燮《竹石》中“,任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神;杜甫《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒,”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗文专题测评(含参考答案)
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古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。
(18分)1.问渠那得清如许..( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲..识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤..( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝.多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐.爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更.尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。
(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。
(1)一枝( )杏出墙来(2)千里( )云( )日曛(3)( )云生处有人家(4)春来江水( )如( )(5)日照香炉生( )烟(6)两个( )鹂鸣( )柳(7)野径云俱( )(8)( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。
(1)一行( )上青天。
(2)明月别枝惊( )。
(3)( )声中雨如烟。
(4)枯藤老树昏( )。
(5)千里( )啼绿映红。
三、把古诗名句与其作者连起来。
(10分)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
毛泽东千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
杜甫春风又绿江南岸,明月何时照我还?陆游却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
于谦更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
王安石四、先解释画线的词语,再理解诗句的意思。
(12分)1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
六年级语文下册 古诗积累与应用(含答案)
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3.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
4.2018年博鳌亚洲论坛开幕会,讲到变革创新时,主席引用了《淮南子》中的一句话:苟利于民,不必法古;苟周于事,不必徇旧来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石,他是“唐宋八大家”之一。(√)
4.“大李杜”指的是李白和杜甫,“小李杜”指的是李商隐和杜牧。(√)
5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。(×)
6.“穷则变,变则通,通则久”这句话出自于《礼记》 。(×)
7.“才始送春归,又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。(×)
8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校,失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
二、按要求填词语
1.在括号里填上带“春”的词语
(1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(2)(春江)潮水连海平,海上明月共潮生。
(3)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。
六年级语文下册
古诗积累与应用(含答案)
一、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:大漠孤烟直,长河落日圆;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:大漠沙如雪,燕山月似钩来赞美。
5.生活中,有时候我们做一件事花了很大精力,但是结果却并没有如愿;而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果,真是:有意栽花花不发,无心插柳柳成荫啊!
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)
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古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi lín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín yíng)二、选择题。
(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“()”三大类。
A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与()并称为“李杜”。
A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿) 昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得) 才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要) 因.风飞过蔷薇(因为)5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是()A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.水是眼波横,山是眉峰聚。
7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是()A.“喜”是这首诗的感情主线,诗句中没有一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。
部编版六年级语文下册古诗积累与应用(含答案)
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部编六年级下册古诗积累与应用一、选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是()A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”,意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”,“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是()A. 何当金络脑,快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月,低头思故乡唐杜牧诗史C. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D. 君看一叶舟,出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈,保持高尚情操的诗句是()A. 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还C. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D. 落红不是无情物,化作春泥更护花4.与“少壮不努力,老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是()A. 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡B. 若到江南赶上春,千万和春住C.若有人知春去处,换取归来同住 D. 常将有日思无日,莫把无时当有时5. 上联:花甲重逢,又加三七岁月下联:古稀双庆,更多一度春秋猜一猜,上面对联中的老人现今多少岁?()A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列,正确的一项是()①今夜明月人尽望,不知秋思落谁家?②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法,排序正确的一项是()①好雨知时节,当春乃发生②天街小雨润如酥,草色遥看近却无③迢迢牵牛星,皎皎河汉女④欲问行人去那边?眉眼盈盈处A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④二、填空1.小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:______________________________,_____________________;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:________________________,_______________________来赞美。
六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读【部编版含答案】
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六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、阅读下列古诗词,完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
1. 解释加点的词。
(2分)(1)送鲍浩然之.浙东_____________________________________(2)欲问..行人去那边_____________________________________2. 品读词句,完成练习。
(5分)(1)“水是眼波横,山是眉峰聚”,这两句词运用了比喻的修辞手法,把水比作______________,把山比作______________。
词人运用这样的比喻意在凸显()A. 山水的柔美多姿。
B. 山水像人一样有情有义。
C. 自己内心的欢喜。
D. 自己内心的郁闷愁苦。
(2)“若到江南赶上春,千万和春住”,这两句词中的“春”有两层含义,既指_________________,也喻指______________________。
3. 这首词表达了词人怎样的感情?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下列古诗,完成练习。
春望[唐]杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.这首诗的体裁是()(2分)A.五律B.五绝C.七律D.七绝2.这首诗的作者杜甫与()并称为“李杜”。
(2分)A.李绅B.李贺C.李白D.李峤3.下列对诗句分析有误的一项是()(2分)A.“国破”就其字面来讲,一般指首都沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
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古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________,沙暖睡鸳鸯。
2.___________________,燕山月似钩。
3.____________________,又送君归去。
4.少壮不努力,__________。
5.迢迢牵牛星,__________。
6.好雨知时节,__________。
7.君看一叶舟,__________。
8.随风潜入夜,__________。
9.但愿人长久,__________。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己,______________________。
13.天街小雨润如酥,_________。
14._________,不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙,_________。
16._______________,一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.________!休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子,__________________。
21._________,只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞,________。
23._______________,留取丹心照汗青。
24._______________,要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句:____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句:____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句:____________________________________________4.描写春天的有关诗句:____________________________________________5.送别友人的有关诗句:____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句:__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版六下期末复习诗词鉴赏含答案
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部编版六下期末复习诗词鉴赏含答案诗词,是中华文化宝库中的璀璨明珠,承载着古人的智慧与情感。
在部编版六年级下册的语文教材中,有不少经典的诗词,让我们一起来复习并进行鉴赏。
《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
这首诗是唐代诗人韩翃创作的。
“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,描绘了春日的长安城,落花飞舞,东风吹拂着皇家花园的柳枝。
一个“飞”字,生动形象地写出了落花随风飘舞的姿态,给人以美的感受。
“斜”字则展现出柳枝在风中摇曳的姿态,充满了动态美。
“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,在傍晚时分,皇宫里传送着赏赐的蜡烛,蜡烛的轻烟飘散到权贵豪门之家。
这两句诗表面上描绘了宫廷中的景象,实则是借古讽今,讽刺了当时的权贵阶层的特权。
《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
这是一首东汉时期的五言诗。
诗中开篇“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”,通过对牛郎星和织女星的描写,展现出了遥远而又明亮的星空。
“纤纤擢素手,札札弄机杼”,描绘了织女伸出纤细洁白的双手,札札地穿梭织布。
“终日不成章,泣涕零如雨”,织女一整天也织不出完整的布,眼泪如雨般落下,写出了她内心的忧伤和思念。
“河汉清且浅,相去复几许”,银河又清又浅,相隔又能有多远呢?“盈盈一水间,脉脉不得语”,两人虽然只隔着一条清澈的银河,但却只能含情脉脉,相视无言。
整首诗通过对织女形象的刻画,表达了爱情受阻的痛苦和哀怨。
《十五夜望月》中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
这首诗是唐代诗人王建的作品。
“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,月光照在庭院中,地面好像铺上了一层白霜,树上栖息着乌鸦。
清冷的露水无声地打湿了桂花。
营造出了一种寂静、冷清的氛围。
“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,今夜明月当空,人人都在仰望,不知道这秋天的思念之情会落到谁家?诗人通过委婉的问句,将秋思的主题进一步深化,让读者感受到了思念的深沉和广泛。
部编版语文六年级下册。古诗词测试题(含答案)
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部编版语文六年级下册。
古诗词测试题(含答案)人教部编版语文六年级下册古诗词专项测试题一、填写古诗词句。
(28分)1.人生自古谁无死,留取______________________。
2.若到江南赶上春,千花万花______________________。
3.百啭无人能解,因风飞舞______________________。
4.粉骨碎身浑不怕,要留清白在______________________。
5.晓看红湿处,花重锦____________________。
6.白日放歌须纵声,_________________,黄土作________________。
7.水是东流去,__________________,山是北斗高。
8.何当共剪西窗烛,________________________,时鸣春润中。
9.洛阳亲友如相问,一片________________________。
10.醉卧沙场君莫笑,______________________。
11.谁道人生无再少?______________________,休将________________唱黄鸡。
12.采菊东篱下,________________,悠然见南山。
13.剑外忽传收蓟北,____________________,初闻涕泪满衣裳。
14.昔我往矣,杨柳依依。
今我来________________,________________。
二、请结合语境,填写古诗词句。
(42分)15.《长歌行》这首诗中“青山_______________,流水_______________”是传诵千古的名句,告诫和激励年轻人勇往直前。
16.寒食节到来,想到“春城无处不飞花,___________”;七夕节让我们感受到“红豆生南国,蓝田____________,脉脉不得语”的意境。
17.人生路途遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲,_______________”句子。
部编版六年级语文下册期末专项古诗词诵读综合素质评价附答案
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部编版六年级语文下册古诗词诵读综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(48分)一、给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)学完了这些古诗,我收获颇多:我知道了好雨“当春乃.(nǎi nái)发生”的喜悦,领略了“天街小雨润如酥.(sūshū)”的清爽,感受到了“客舍.(shèshě)青青柳色新”的明丽,明白了江上渔者“出没.(méi mò)风波里”的辛苦,了解到了“钟山只隔数重.(zhòng chóng)山”的距离,体会到了诗人“明月何时照我还.(hái huán)”的思乡之情。
二、根据要求选择正确的答案。
(20分)1. 下列诗词句中有错别字的一项是()A. 江南好,风景旧曾谙。
B. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
C. 今我来思,雨雪霏霏。
D. 京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是()A. 晓看红湿处.最是一年春好处.B. 少.壮不努力谁道人生无再少.C. 时.鸣春涧中好雨知时.节D. 岂因.祸福避趋之因.风飞过蔷薇3. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁4. 下列对诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A. 劝君/更尽一/杯酒B. 小/扣柴扉/久不开C. 谁道/人生/无再少D. 若/有人/知春/去处5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(夸张)B. 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)6. 【新题型】《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化的电视节目,节目中有“看画猜诗”的环节。
如果你是参赛选手,当看到这幅图画时,你应该答出的诗句是()A. 移舟泊烟渚,日暮客愁新。
小学六年级语文古诗文训练参考答案
![小学六年级语文古诗文训练参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ff7eb3d1a58da0116c174959.png)
小学六年级语文古诗文训练参考答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”(3)秋“月”“春花秋月何时了,往事知多少。
”(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
部编版六下期末复习诗词鉴赏含答案
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六下期末复习古诗词阅读理解(-)寒食韩翝春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家。
1.诗中描写自然景物的两句诗是“_________________________________________________”2。
说说“春城无处不飞花”中“飞”字的表达作用。
_______________________________________________________________________________3梳理本诗、注释以及“阅读指南"的相关信息,写一段文字,介绍你所了解的寒食节。
_______________________________________________________________________________4.诗中“寒食”是指5。
这首诗前两句写风光,主要突出长安城。
后两句写夜晚景象,讽喻。
6.下列理解不正确的一项是( )A.“春”字点明自然节候,为下面写景总起。
B.“飞"字动感强烈,表现春天的勃然生机.C。
“斜”字照应前面的“飞”,间接地写风 D.“传"字写出皇帝对重臣“五侯”的恩宠。
7.本诗的作者是_____朝的______ (人名)(2分)。
8.下列选项中,对这首诗理解有误的一项是()(2分)A。
春风拂面,杨花飞扬,宫柳轻斜,美不胜收。
”春城无处不飞花"成为当时流传甚广,皇帝都特别称许的名句。
B。
寒食节在清明前两天,习惯禁火三天,只吃冷食,提倡简约。
日暮时分,皇官只好分发蜡烛照明。
C。
唐代以前,汉朝最为强大,所以唐人作诗都喜欢借汉来比唐,起到借古讽今的作用。
D。
“五侯”指汉成帝时封王皇后五个兄弟为侯,诗中借此典故委婉地讽刺皇帝对贵戚近臣的特别恩宠。
9。
下列对诗歌分析有误的一项是( )A。
从内容看,本诗由写景物转入咏礼俗。
B.从空间看,本诗由皇城直接转入权贵门第.C.从时间看,本诗由白天转入日暮。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词知识句子题(含参考答案)
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古诗词知识句子题一、按要求写诗句。
1.描写山水风光的有关诗句:______________________________________2.歌颂深情厚谊的有关诗句:______________________________________3.反映科学哲理的有关诗句:______________________________________4.反映边疆将士的有关诗句:______________________________________5.表现爱国主义的有关诗句:_______________________________________6.体现思乡之情的有关诗句:_______________________________________7.告诫珍惜时间的有关诗句:_______________________________________8.体现团结互助的有关诗句:_______________________________________9.表现勤奋好学的有关诗句:_______________________________________10.赞美无私奉献的有关诗句:_______________________________________二、补充诗词句1.______________,后不见来者。
2.______________,悠然见南山。
3.______________,燕山月似钩。
4.______________,只是近黄昏。
5.______________,一览众山小。
6.______________,皎皎河汉女。
7.______________,死亦为鬼雄。
8.______________,还来就菊花。
9.______________,天涯若比邻。
10.______________,呼作白玉盘。
11.盈盈一水间,______________。
12.绿树村边合,______________。
小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题答案
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小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。
”3、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)4、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
5、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。
6、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
7、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
8、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。
”)9、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。
”)来表达自己的决心。
10、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。
”)这样的名句来劝告他11、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)12、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。
13、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。
14、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
15、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。
16、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力。
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小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题答案1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎).2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别) .”3、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)4、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同.5、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花.望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”.6、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶.7、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”)这句诗表达自己的思念之情.8、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路.”)9、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕.”)来表达自己的决心.10、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲.”)这样的名句来劝告他11、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)12、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全).13、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲).14、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊.15、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同).16、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力.老大徒伤悲. )”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”.17、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲”).18、教育人要积极向上,好上加好:(欲穷千里目,更上一层楼).19、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦).20、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:(问渠那得清如许,为有源头活水来.)21、(“明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了.”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?22、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.23、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!24、中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”).亲人啊,可知道海外游子的心! 36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”).25、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观.26、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“落红不是无情物,化作春泥更护花”).这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?27、梅,自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了.(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”)便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.28、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白.(“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?29、春雨,古今中外多少人赞美你.(“随风潜入夜,润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句.你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……30、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛.望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,(“少壮不努力,老大徒伤悲”).爸爸,请你放心,我不会让你失望的.31、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:(“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”).32、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹.33、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花.34、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句:·“_(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已.35、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.)36、要想学好语文,不光要多读书,还要多参加实践活动.正如陆游所说的那(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.)37、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:(天门中断楚江开,碧水东流至此回 .)38、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:(白日依山尽, 黄河入海流. 欲穷千里目, 更上一层楼.)39、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还. 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山).40、毕业典礼后,我将离开自己的母校.六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊.在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗().41、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到.我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是(山重水复疑无路,柳暗花明又一村.)42、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.)这句诗表达自己的思念之情.43、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.)的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美.43、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!44、古语云:(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的.45、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界.当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“(欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.)”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.)回荡在我心间;来到北京天安门广场,面对高耸的人民英雄纪念碑,让我想起诗人于谦的诗句“(粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.)46、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似(“随风潜入夜,润物细无声.”)般滋润着我们心田.47、(“露从今夜白,月是故乡明.)”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?48、(“举头望明月,低头思故乡.)”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?49、(“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.)”吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?50、(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.)”读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?51、(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.)”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?52、(“春风又绿江南岸,明月何时照我还?)”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?53、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在写(人),其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点,“竹”具有(高洁挺秀)特点.你还知道类似的诗吗?请写一首(大雪压青松,青松挺且直.欲知松高洁,待到雪化时.).54、当我们浪费粮食时,妈妈常用(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.)这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟,秋收万颗子. 四海无闲田,农夫犹饿死).55、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》. 诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.)56、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句((慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖) . 最后用了一个反问句,用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情.57、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)来表达对家乡亲人的思念.58、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《静夜思》中的(举头望明月,低头思故乡.)《月夜忆舍弟》中的(露从今夜白,月是故乡明.)描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.)59、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写到:(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急?),表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情.60、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空, 但悲不见九州同. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定).你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》,诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还).61、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜).其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》,抒发了(故乡被收复时的狂喜心情).我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》.62、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情.). 杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻. 正是江南好风景,落花时节又逢君.). 王维的《送元二使安西》写到(渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.). 高适的《送别》写到(昨夜离心正郁陶,三更白露西风高.萤飞木落何淅沥,此时梦见西归客.曙钟寥亮三四声,东邻嘶马使人惊.揽衣出户一相送,唯见归云纵复横.).63、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,王之涣的《凉州词》.64、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理,劝导人们(要从小努力奋斗).65、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》:(敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.),描绘了一幅(无边草原里牛羊成群)的草原图画.66、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清.”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目,只缘身在此山中.)说明了这个问题.67、春天是什么?是白居易记忆中“(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜,润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)”. 是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)”的西湖风光.68、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写到:(本自同根生,相煎何太急.表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情.69、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜).其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》,抒发了(诗人强烈的爱国之情.)我们还学过杜甫写景的诗《江畔独步寻花》和《》.70、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌名),你知道的词牌名有(卜算子、满江红、浣溪沙、菩萨蛮、沁园春、忆江南……).请默写毛泽东的一首词:词名《卜算子·咏梅》,词中写到风雪迎春到,风雨送春归. 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏. 俏也不争春,只把春来报. 待到山花烂熳时,他在丛中笑71、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的《赠汪伦》写到(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.)王维的《送元二使安西》写到(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人).高适的《别董大》写到(莫愁前路无知己,天下谁人不识君).王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到().72、描写春天的诗:诗名是(《春日》)、(《春晓》),诗句:(胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得春风面,万紫千红总是春.)(春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.)73、描写夏天的诗:诗名是(《小池》)、(《所见》),诗句是:(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.)(牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.)74、描写秋天的诗:诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是:(远上寒山石径斜, 白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花).(空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.)75、描写冬天的诗:诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是:(千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.)(墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.)。