小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题答案
部编版六年级下册古诗词复习附参考答案
部编版六年级下册语文古诗词复习附参考答案■01古诗应用题1.在期末写评语时,老师会祝你来年: 。
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:。
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李的诗句来教育我们:。
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴系的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到海布下,仰望海布顺泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁、百思不得其解。
就在我时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是。
10.七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:我赶紧把爷爷的话打住:。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
11.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋干,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔…多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师吗?13湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软,缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是。
14.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗的诗句,李白送别孟浩然时写下了,表达了离别之情。
人教部编版六年级下册语文期末复习古诗词专项测评卷(含答案)
六年级下册语文期末专题练习古诗词训练一、给下面加点字选择正确的解释。
1.春城..斜()..无处不飞花() 2.寒食东风御柳3.盈盈..一水间() 4.泣涕零.如雨()5.脉脉..不得语() 6.纤纤濯素.手()7.中庭..金络脑()..地白树栖鸦() 8.何当9.烈火焚烧若等闲..() 10.粉骨碎身浑.不怕()11.任尔..()..东西南北风() 12.当春乃发生13.天街..风波里()..小雨润如酥() 14.出没15.游园不值..柴扉久不开()..() 16.小扣17.因.风飞过蔷薇() 18.但.爱鲈鱼美()19.渭城朝雨浥.轻尘() 20.寂寞无行路...()二、把下面的句子填写完整。
(7分)1.中庭地白树栖鸦,。
2.春城无处不飞花,。
3. ,要留清白在人间。
4. ,任尔东西南北风。
5. ,草色遥看近却无。
6.京口瓜洲一水间,。
7. ,唤取归来同住。
8.劝君更饮一杯酒,。
9. ,小扣柴扉久不开。
10. ,札札弄机杼。
11.春风又绿江南岸,。
12. ?眉眼盈盈处。
13.门前流水尚能西!。
14.青青园中葵,。
阳春布德泽,。
三、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
______________________________________________________________2.终日不成章,泣涕零如雨。
______________________________________________________________3.千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
______________________________________________________________4.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
______________________________________________________________5.昔我往矣,杨柳依依。
人教版语文六年级下册古诗词专项及答案
人教版语文六年级下册古诗词专项及答案古诗词专项一、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(10分)1.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”这两句诗描写的是送别友人时的具体情境。
(√)2.《七步诗》是一首五言绝句。
(×)3.《江畔独步寻花》押的韵是“i”。
(√)4.《石灰吟》是一首咏物言志诗,“吟”是古代诗歌的一种形式,“石灰吟”就是吟咏石灰。
(√)5.《鸟鸣涧》这首诗描绘了夜晚春山空寂、幽静的景色,表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
(√)二、诗句意思理解。
(9分)1.“煮豆持作羹,漉菽以为汁”的意思是(A) 煮豆子用来做成美味的食物,把豆子残渣过滤出去,留下豆汁作羹。
2.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的意思是(A) 嬉戏流连的蝴蝶不停地飞舞,自在娇媚的黄莺啼鸣和谐、动听。
3.“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的意思是(B) 再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢,我胡乱地把诗稿和书籍卷好,高兴得简直要发狂。
三、默写填空。
(18分)1.谁道人生无再少?斗酒十千恣欢谑!休将白发唱黄鸡。
2.若到江南赶上春,千花万树梨花开。
3.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
4.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
5.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
6.青山横北郭,白水绕东城。
任尔东西南北风。
四、读诗词感作者。
(9分)从“人闲桂花落,夜静春山空,月出惊山鸟,时鸣春涧中。
”,我们品出了诗人对大自然的热爱;从“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”,我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质;从“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
”,我们体会到诗人远大的理想和抱负。
五、诗词中的童年童年是充满童真童趣的时光,充满了丰富多彩的生活,让我们无限回味。
杜甫的《童夜》中写出了儿童捕蝉前的专注,“小蝉鸣秋思,儿童把家书”,白居易的《赋得古原草送别》中写出了儿童放风筝的天真,“离离原上草,一岁一枯荣”,而王之涣的《登鹳雀楼》中写出了儿童剥莲蓬的稚态,“白日依山尽,黄河入海流。
六年级语文下册期末复习古诗词专项训练(二)(含答案)(部编版)(1)
六年级(下)期末专项总复习——古诗词二一、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。
2.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》.3.3.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。
4.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?5.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗和的诗句,李白送别孟浩然时写下了,表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了的诗句,高适在送别董大时也写了,表达了对好友的美好祝福。
二、把古诗补充完整。
1. ,西湖歌舞几时休?2. ,千树万树梨花开。
3.人闲桂花落,。
4.晴川历历汉阳树,。
5. ,正是河豚欲上时。
6.举杯邀明月,。
7.故国三千里,。
8 ,孤城遥望玉门关。
9.桃花潭水深千尺,。
10.朝辞白帝彩云间,。
11. ,白银盘里一青螺。
12.我劝天公重抖擞,。
13.九州生气恃风雷,。
14. ,俯首白云低华山15. ,夜半钟声到客船。
三、古诗词知识竞赛题。
(只填序号)1.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。
A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来2.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。
A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城3.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。
A.汉青B.汗青C.汗清4.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
A.王维B.王之涣C.王勃5.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。
A.春色B.梨花C.雪景6.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游7.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自()的《别董大》。
部编版六年级下册语文期末复习专项:古诗词专项附解析教师版
部编版六年级下册语文期末复习专项:古诗词专项附解析教师版一、单选题(共5题;共5分)1.(1分)下列词句中作者是苏轼的项是()。
A.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉C.若到江南赶上春,千方和春住D.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台【答案】A【解析】【分析】对作品的作者、内容的出处应该有准确地掌握,填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
A:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”出自苏轼《浣溪沙》B:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自南宋诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》C:“若到江南赶上春,千方和春住”出自宋代诗人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》D:“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”出自宋·晏殊《浣溪沙》故答案为:A【点评】这道题考查学生对文章内容、作品和作者的掌握能力。
2.(1分)下列诗句中,描写的不是春季的一项是()A.渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。
B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
【答案】C【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。
A:“渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新”意思:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。
B:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”意思:良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新。
C:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
”意思:庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。
D:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”意思:长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿色,远看草色青青。
故答案为:C【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。
3.(1分)下列对苏轼《浣溪沙(游蕲水清泉寺)》的赏析,不正确的一项是()。
A.“浣溪沙”是词牌名,“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流”是本词的引子,交代了词人写作的背景,为下文的抒情作铺垫。
部编版六年级语文下册古诗文积累与运用附答案
部编版六年级语文下册古诗文积累与运用时间:60分钟满分:100分一、填空。
(10分)1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号,代书画家、诗人。
本诗第一句用一个“”字充分表现了竹子的性格;第二句写出了竹子生命力的;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是,进一步表现了竹子的精神。
2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的。
在这首诗中,作者赞美了,表达了作者对的无限热爱。
二、诗词积累。
(38分)1.将对应的诗题、作者、诗句连起来。
(5分)《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》查慎行凌寒独自开《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。
(7分)(1)春种()粒粟,秋收()颗子。
(2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。
(3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
(4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。
(5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。
3.填花名,将古诗补充完整。
(4分)(1)人闲()落,夜静春山空。
(2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
(3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。
(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。
4.根据提示写古诗名句。
(11分)(1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”王维有两句送别诗的意思和它相反,这两句诗是:,。
(2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“,”来表达对家乡的思念之情。
(3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。
《迢迢牵牛星》中“,”是对织女勤劳形象的完美诠释。
(4)《马诗》中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志的诗句是:,。
(5)读诗句,品经典。
王安石《元日》中“,总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福;郑燮《竹石》中“,任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神;杜甫《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒,”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗文专题测评(含参考答案)
古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。
(18分)1.问渠那得清如许..( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲..识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤..( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝.多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐.爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更.尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。
(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。
(1)一枝( )杏出墙来(2)千里( )云( )日曛(3)( )云生处有人家(4)春来江水( )如( )(5)日照香炉生( )烟(6)两个( )鹂鸣( )柳(7)野径云俱( )(8)( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。
(1)一行( )上青天。
(2)明月别枝惊( )。
(3)( )声中雨如烟。
(4)枯藤老树昏( )。
(5)千里( )啼绿映红。
三、把古诗名句与其作者连起来。
(10分)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
毛泽东千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
杜甫春风又绿江南岸,明月何时照我还?陆游却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
于谦更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
王安石四、先解释画线的词语,再理解诗句的意思。
(12分)1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
六年级语文下册 古诗积累与应用(含答案)
3.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
4.2018年博鳌亚洲论坛开幕会,讲到变革创新时,主席引用了《淮南子》中的一句话:苟利于民,不必法古;苟周于事,不必徇旧来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石,他是“唐宋八大家”之一。(√)
4.“大李杜”指的是李白和杜甫,“小李杜”指的是李商隐和杜牧。(√)
5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。(×)
6.“穷则变,变则通,通则久”这句话出自于《礼记》 。(×)
7.“才始送春归,又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。(×)
8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校,失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
二、按要求填词语
1.在括号里填上带“春”的词语
(1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(2)(春江)潮水连海平,海上明月共潮生。
(3)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。
六年级语文下册
古诗积累与应用(含答案)
一、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:大漠孤烟直,长河落日圆;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:大漠沙如雪,燕山月似钩来赞美。
5.生活中,有时候我们做一件事花了很大精力,但是结果却并没有如愿;而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果,真是:有意栽花花不发,无心插柳柳成荫啊!
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)
古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi lín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín yíng)二、选择题。
(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“()”三大类。
A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与()并称为“李杜”。
A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿) 昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得) 才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要) 因.风飞过蔷薇(因为)5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是()A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.水是眼波横,山是眉峰聚。
7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是()A.“喜”是这首诗的感情主线,诗句中没有一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。
部编版六年级语文下册古诗积累与应用(含答案)
部编六年级下册古诗积累与应用一、选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是()A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”,意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”,“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是()A. 何当金络脑,快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月,低头思故乡唐杜牧诗史C. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D. 君看一叶舟,出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈,保持高尚情操的诗句是()A. 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还C. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D. 落红不是无情物,化作春泥更护花4.与“少壮不努力,老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是()A. 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡B. 若到江南赶上春,千万和春住C.若有人知春去处,换取归来同住 D. 常将有日思无日,莫把无时当有时5. 上联:花甲重逢,又加三七岁月下联:古稀双庆,更多一度春秋猜一猜,上面对联中的老人现今多少岁?()A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列,正确的一项是()①今夜明月人尽望,不知秋思落谁家?②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法,排序正确的一项是()①好雨知时节,当春乃发生②天街小雨润如酥,草色遥看近却无③迢迢牵牛星,皎皎河汉女④欲问行人去那边?眉眼盈盈处A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④二、填空1.小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:______________________________,_____________________;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:________________________,_______________________来赞美。
六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、阅读下列古诗词,完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
1. 解释加点的词。
(2分)(1)送鲍浩然之.浙东_____________________________________(2)欲问..行人去那边_____________________________________2. 品读词句,完成练习。
(5分)(1)“水是眼波横,山是眉峰聚”,这两句词运用了比喻的修辞手法,把水比作______________,把山比作______________。
词人运用这样的比喻意在凸显()A. 山水的柔美多姿。
B. 山水像人一样有情有义。
C. 自己内心的欢喜。
D. 自己内心的郁闷愁苦。
(2)“若到江南赶上春,千万和春住”,这两句词中的“春”有两层含义,既指_________________,也喻指______________________。
3. 这首词表达了词人怎样的感情?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下列古诗,完成练习。
春望[唐]杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.这首诗的体裁是()(2分)A.五律B.五绝C.七律D.七绝2.这首诗的作者杜甫与()并称为“李杜”。
(2分)A.李绅B.李贺C.李白D.李峤3.下列对诗句分析有误的一项是()(2分)A.“国破”就其字面来讲,一般指首都沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________,沙暖睡鸳鸯。
2.___________________,燕山月似钩。
3.____________________,又送君归去。
4.少壮不努力,__________。
5.迢迢牵牛星,__________。
6.好雨知时节,__________。
7.君看一叶舟,__________。
8.随风潜入夜,__________。
9.但愿人长久,__________。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己,______________________。
13.天街小雨润如酥,_________。
14._________,不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙,_________。
16._______________,一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.________!休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子,__________________。
21._________,只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞,________。
23._______________,留取丹心照汗青。
24._______________,要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句:____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句:____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句:____________________________________________4.描写春天的有关诗句:____________________________________________5.送别友人的有关诗句:____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句:__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版六下期末复习诗词鉴赏含答案
部编版六下期末复习诗词鉴赏含答案诗词,是中华文化宝库中的璀璨明珠,承载着古人的智慧与情感。
在部编版六年级下册的语文教材中,有不少经典的诗词,让我们一起来复习并进行鉴赏。
《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
这首诗是唐代诗人韩翃创作的。
“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,描绘了春日的长安城,落花飞舞,东风吹拂着皇家花园的柳枝。
一个“飞”字,生动形象地写出了落花随风飘舞的姿态,给人以美的感受。
“斜”字则展现出柳枝在风中摇曳的姿态,充满了动态美。
“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,在傍晚时分,皇宫里传送着赏赐的蜡烛,蜡烛的轻烟飘散到权贵豪门之家。
这两句诗表面上描绘了宫廷中的景象,实则是借古讽今,讽刺了当时的权贵阶层的特权。
《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
这是一首东汉时期的五言诗。
诗中开篇“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”,通过对牛郎星和织女星的描写,展现出了遥远而又明亮的星空。
“纤纤擢素手,札札弄机杼”,描绘了织女伸出纤细洁白的双手,札札地穿梭织布。
“终日不成章,泣涕零如雨”,织女一整天也织不出完整的布,眼泪如雨般落下,写出了她内心的忧伤和思念。
“河汉清且浅,相去复几许”,银河又清又浅,相隔又能有多远呢?“盈盈一水间,脉脉不得语”,两人虽然只隔着一条清澈的银河,但却只能含情脉脉,相视无言。
整首诗通过对织女形象的刻画,表达了爱情受阻的痛苦和哀怨。
《十五夜望月》中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
这首诗是唐代诗人王建的作品。
“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,月光照在庭院中,地面好像铺上了一层白霜,树上栖息着乌鸦。
清冷的露水无声地打湿了桂花。
营造出了一种寂静、冷清的氛围。
“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,今夜明月当空,人人都在仰望,不知道这秋天的思念之情会落到谁家?诗人通过委婉的问句,将秋思的主题进一步深化,让读者感受到了思念的深沉和广泛。
部编版语文六年级下册。古诗词测试题(含答案)
部编版语文六年级下册。
古诗词测试题(含答案)人教部编版语文六年级下册古诗词专项测试题一、填写古诗词句。
(28分)1.人生自古谁无死,留取______________________。
2.若到江南赶上春,千花万花______________________。
3.百啭无人能解,因风飞舞______________________。
4.粉骨碎身浑不怕,要留清白在______________________。
5.晓看红湿处,花重锦____________________。
6.白日放歌须纵声,_________________,黄土作________________。
7.水是东流去,__________________,山是北斗高。
8.何当共剪西窗烛,________________________,时鸣春润中。
9.洛阳亲友如相问,一片________________________。
10.醉卧沙场君莫笑,______________________。
11.谁道人生无再少?______________________,休将________________唱黄鸡。
12.采菊东篱下,________________,悠然见南山。
13.剑外忽传收蓟北,____________________,初闻涕泪满衣裳。
14.昔我往矣,杨柳依依。
今我来________________,________________。
二、请结合语境,填写古诗词句。
(42分)15.《长歌行》这首诗中“青山_______________,流水_______________”是传诵千古的名句,告诫和激励年轻人勇往直前。
16.寒食节到来,想到“春城无处不飞花,___________”;七夕节让我们感受到“红豆生南国,蓝田____________,脉脉不得语”的意境。
17.人生路途遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲,_______________”句子。
部编版六年级语文下册期末专项古诗词诵读综合素质评价附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(48分)一、给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)学完了这些古诗,我收获颇多:我知道了好雨“当春乃.(nǎi nái)发生”的喜悦,领略了“天街小雨润如酥.(sūshū)”的清爽,感受到了“客舍.(shèshě)青青柳色新”的明丽,明白了江上渔者“出没.(méi mò)风波里”的辛苦,了解到了“钟山只隔数重.(zhòng chóng)山”的距离,体会到了诗人“明月何时照我还.(hái huán)”的思乡之情。
二、根据要求选择正确的答案。
(20分)1. 下列诗词句中有错别字的一项是()A. 江南好,风景旧曾谙。
B. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
C. 今我来思,雨雪霏霏。
D. 京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是()A. 晓看红湿处.最是一年春好处.B. 少.壮不努力谁道人生无再少.C. 时.鸣春涧中好雨知时.节D. 岂因.祸福避趋之因.风飞过蔷薇3. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁4. 下列对诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A. 劝君/更尽一/杯酒B. 小/扣柴扉/久不开C. 谁道/人生/无再少D. 若/有人/知春/去处5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(夸张)B. 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)6. 【新题型】《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化的电视节目,节目中有“看画猜诗”的环节。
如果你是参赛选手,当看到这幅图画时,你应该答出的诗句是()A. 移舟泊烟渚,日暮客愁新。
小学六年级语文古诗文训练参考答案
小学六年级语文古诗文训练参考答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”(3)秋“月”“春花秋月何时了,往事知多少。
”(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
部编版六下期末复习诗词鉴赏含答案
六下期末复习古诗词阅读理解(-)寒食韩翝春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家。
1.诗中描写自然景物的两句诗是“_________________________________________________”2。
说说“春城无处不飞花”中“飞”字的表达作用。
_______________________________________________________________________________3梳理本诗、注释以及“阅读指南"的相关信息,写一段文字,介绍你所了解的寒食节。
_______________________________________________________________________________4.诗中“寒食”是指5。
这首诗前两句写风光,主要突出长安城。
后两句写夜晚景象,讽喻。
6.下列理解不正确的一项是( )A.“春”字点明自然节候,为下面写景总起。
B.“飞"字动感强烈,表现春天的勃然生机.C。
“斜”字照应前面的“飞”,间接地写风 D.“传"字写出皇帝对重臣“五侯”的恩宠。
7.本诗的作者是_____朝的______ (人名)(2分)。
8.下列选项中,对这首诗理解有误的一项是()(2分)A。
春风拂面,杨花飞扬,宫柳轻斜,美不胜收。
”春城无处不飞花"成为当时流传甚广,皇帝都特别称许的名句。
B。
寒食节在清明前两天,习惯禁火三天,只吃冷食,提倡简约。
日暮时分,皇官只好分发蜡烛照明。
C。
唐代以前,汉朝最为强大,所以唐人作诗都喜欢借汉来比唐,起到借古讽今的作用。
D。
“五侯”指汉成帝时封王皇后五个兄弟为侯,诗中借此典故委婉地讽刺皇帝对贵戚近臣的特别恩宠。
9。
下列对诗歌分析有误的一项是( )A。
从内容看,本诗由写景物转入咏礼俗。
B.从空间看,本诗由皇城直接转入权贵门第.C.从时间看,本诗由白天转入日暮。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词知识句子题(含参考答案)
古诗词知识句子题一、按要求写诗句。
1.描写山水风光的有关诗句:______________________________________2.歌颂深情厚谊的有关诗句:______________________________________3.反映科学哲理的有关诗句:______________________________________4.反映边疆将士的有关诗句:______________________________________5.表现爱国主义的有关诗句:_______________________________________6.体现思乡之情的有关诗句:_______________________________________7.告诫珍惜时间的有关诗句:_______________________________________8.体现团结互助的有关诗句:_______________________________________9.表现勤奋好学的有关诗句:_______________________________________10.赞美无私奉献的有关诗句:_______________________________________二、补充诗词句1.______________,后不见来者。
2.______________,悠然见南山。
3.______________,燕山月似钩。
4.______________,只是近黄昏。
5.______________,一览众山小。
6.______________,皎皎河汉女。
7.______________,死亦为鬼雄。
8.______________,还来就菊花。
9.______________,天涯若比邻。
10.______________,呼作白玉盘。
11.盈盈一水间,______________。
12.绿树村边合,______________。
小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题答案
小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)。
”3、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)4、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
5、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。
6、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
7、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
8、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。
”)9、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。
”)来表达自己的决心。
10、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。
”)这样的名句来劝告他11、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)12、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。
13、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。
14、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
15、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。
16、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题答案1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎).2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别) .”3、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)4、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同.5、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花.望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”.6、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶.7、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”)这句诗表达自己的思念之情.8、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路.”)9、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕.”)来表达自己的决心.10、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲.”)这样的名句来劝告他11、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)12、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全).13、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲).14、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊.15、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同).16、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力.老大徒伤悲. )”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”.17、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲”).18、教育人要积极向上,好上加好:(欲穷千里目,更上一层楼).19、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦).20、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:(问渠那得清如许,为有源头活水来.)21、(“明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了.”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?22、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.23、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!24、中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”).亲人啊,可知道海外游子的心! 36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人.此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”).25、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了.昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)这句诗来.眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观.26、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“落红不是无情物,化作春泥更护花”).这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?27、梅,自古以来就倍受人们的称赞.要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了.(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”)便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千.28、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白.(“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?29、春雨,古今中外多少人赞美你.(“随风潜入夜,润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句.你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……30、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛.望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,(“少壮不努力,老大徒伤悲”).爸爸,请你放心,我不会让你失望的.31、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:(“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”).32、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹.33、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花.34、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句:·“_(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已.35、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.)36、要想学好语文,不光要多读书,还要多参加实践活动.正如陆游所说的那(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.)37、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:(天门中断楚江开,碧水东流至此回 .)38、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:(白日依山尽, 黄河入海流. 欲穷千里目, 更上一层楼.)39、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还. 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山).40、毕业典礼后,我将离开自己的母校.六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊.在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗().41、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到.我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是(山重水复疑无路,柳暗花明又一村.)42、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.)这句诗表达自己的思念之情.43、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.)的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美.43、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!44、古语云:(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的.45、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界.当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“(欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.)”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.)回荡在我心间;来到北京天安门广场,面对高耸的人民英雄纪念碑,让我想起诗人于谦的诗句“(粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.)46、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似(“随风潜入夜,润物细无声.”)般滋润着我们心田.47、(“露从今夜白,月是故乡明.)”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?48、(“举头望明月,低头思故乡.)”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?49、(“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.)”吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?50、(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.)”读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?51、(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.)”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?52、(“春风又绿江南岸,明月何时照我还?)”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?53、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在写(人),其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点,“竹”具有(高洁挺秀)特点.你还知道类似的诗吗?请写一首(大雪压青松,青松挺且直.欲知松高洁,待到雪化时.).54、当我们浪费粮食时,妈妈常用(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.)这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟,秋收万颗子. 四海无闲田,农夫犹饿死).55、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》. 诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.)56、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句((慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖) . 最后用了一个反问句,用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情.57、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)来表达对家乡亲人的思念.58、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《静夜思》中的(举头望明月,低头思故乡.)《月夜忆舍弟》中的(露从今夜白,月是故乡明.)描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.)59、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写到:(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急?),表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情.60、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空, 但悲不见九州同. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定).你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》,诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还).61、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜).其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》,抒发了(故乡被收复时的狂喜心情).我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》.62、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情.). 杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻. 正是江南好风景,落花时节又逢君.). 王维的《送元二使安西》写到(渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.). 高适的《送别》写到(昨夜离心正郁陶,三更白露西风高.萤飞木落何淅沥,此时梦见西归客.曙钟寥亮三四声,东邻嘶马使人惊.揽衣出户一相送,唯见归云纵复横.).63、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,王之涣的《凉州词》.64、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理,劝导人们(要从小努力奋斗).65、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》:(敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.),描绘了一幅(无边草原里牛羊成群)的草原图画.66、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清.”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目,只缘身在此山中.)说明了这个问题.67、春天是什么?是白居易记忆中“(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜,润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)”. 是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)”的西湖风光.68、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写到:(本自同根生,相煎何太急.表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情.69、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜).其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》,抒发了(诗人强烈的爱国之情.)我们还学过杜甫写景的诗《江畔独步寻花》和《》.70、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌名),你知道的词牌名有(卜算子、满江红、浣溪沙、菩萨蛮、沁园春、忆江南……).请默写毛泽东的一首词:词名《卜算子·咏梅》,词中写到风雪迎春到,风雨送春归. 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏. 俏也不争春,只把春来报. 待到山花烂熳时,他在丛中笑71、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,如李白的《赠汪伦》写到(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.)王维的《送元二使安西》写到(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人).高适的《别董大》写到(莫愁前路无知己,天下谁人不识君).王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到().72、描写春天的诗:诗名是(《春日》)、(《春晓》),诗句:(胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得春风面,万紫千红总是春.)(春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.)73、描写夏天的诗:诗名是(《小池》)、(《所见》),诗句是:(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.)(牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.)74、描写秋天的诗:诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是:(远上寒山石径斜, 白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花).(空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.)75、描写冬天的诗:诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是:(千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.)(墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.)。