设计手掷飞机教案

课题用卡纸设计一架手掷飞机课型理化实验课

班级理化试验班425 学生

人数

18

教学目标1、通过教师讲述、学生交流活动、图片、资料展示等多种手段，初步了解一些关于飞机,知道飞机的组成部分和飞机分类等相关的基本知识。

2、通过特定任务的完成自己动手设计一个卡纸飞机

3、对自己设计的飞机进行调试飞行

重点、难点1、如何让学生理解飞机飞行的原理。

2、如何让学生自己根据自己的设计思路制作一架飞机

（其中飞机的机翼制作比较难，需要学生自己想办法固定和调节控制好）。

教学媒介

多媒体演示、学生活动与教师讲述相结合。

实验材料

卡纸、双面胶、尺，剪刀、橡皮泥

教学活动过程

教师活动学生活动设计意图

6分钟左右科学视频欣赏、学生点到、小组分组。利用视频展示一些理化试验，激发学生的兴趣。为学生融入宇宙相关课程做一铺垫。

一、

1、提问：学生自己介绍一些了解的制作飞机

2通过展示一段飞机频，介绍一些关于大气压的知识，两张纸从中间吹起只会怎么样

3、讲述、交流飞机的所包括的基本结构以及飞行的原理学生回答问题

和自己的看法

学生举手发言

对大气压知识

了解多少，预测

这个实验的结

果

学生之间相互

讨论交流

调动课堂气氛，师

生互动

对学生的回答进行

点评，再从学生回

答的基础上进行总

结，为介绍飞机飞

行原理打基础

调节课堂气氛，让

学生在活跃气氛中

学到知识。

4、开始设计飞机，指出设计需要注意的步骤，如何一张纸将整个飞机设计完成

5、检查学生设计的飞机，设计合理者发剪刀，开始剪裁，不合理者指出他们的问题进行改正

6、对剪好的学生发双面胶，开始黏贴飞机（提出注意项，机身可以先剪一个，另外两个可以直接以第一个为模板裁出来。提出难点如机翼如何固定，尾翼如何安装等）学生思考，自己

动手自己的动

手开始在一张

纸上设计

学生动手开始

剪裁

学生动手拼接

飞机，想办法解

决机翼连接问

题

让学生养成新的的

思考问题的方法，

学会整体规划，

培养学生的动手能

力

培养学生解决问题

的能力

7、引导学生开始调试自己的飞机，发橡皮泥给他们自己调节飞机

让学生对自己的作品进行点品，

教师指导交流

教师总结：这节课大家通过自己动脑设计，将一张白纸变为了一架架手掷飞机，对飞机也有了进一步的了解。通过自己试飞

的情况用橡皮

泥进行调节知

道自己设计的

飞机能够飞到

最佳状态

学生上台交流

指出自己作品

的优势和劣势

让学生知道怎样完

善自己的作品，在

调节的过程中学习

知识，当平衡式飞

机飞得最远

加深学生对这节课

的理解，通过自己

飞机的总结出这节

课的收获

任务反馈