二上第三单元认识锐角和钝角、解决问题PPT优选课件
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二年级上册数学课件-3.3 认识锐角和钝角人教新课标 (共13张PPT) 课件
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八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
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十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
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十五、一个人最幸福的时刻，就是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
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十六、有一天，你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈金钱 ，只谈 在一起 和一辈 子。
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
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十七、所有的深爱都是秘密，所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
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十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
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十九、一个人对你好很容易，喜欢你也 很容易 ，重要 的是坚 持，一 个人和 你在一 起的时 候对你 好，是 喜欢你 ，但是 你们没 有在一 起，他 还对你 好，那 是真的 爱你。
【新】人教版二年级数学上册：《认识锐角和钝角》课件.ppt.ppt
你们能很快地说出下面各角的名称吗？
直锐
钝钝 锐
钝
角角
角角 角
角
啊，有人排错队啦，快来找一找!
喜欢我就动手画我吧！
试一试
锐角
试一试
试一试
钝角
试一试
锐角
钝角
现在我知道啦，钝角才是 哥哥，因为他比二哥直角 要大；我呢，比二哥小， 我是锐角老三。谢谢小朋 友们！
二、深入探究，巩固新知
2. 找一找。
边 顶点 边
一、复习引入，揭示新知
（一）复习引入
数我学们书认上识有了 角直吗角？， 是你什还么知角道？什 么角？
直角
认识锐角和钝角
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。我长的最胖，Fra bibliotek 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
。2020年8月14日星期五2020/8/142020/8/142020/8/14
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/142020/8/142020/8/148/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/142020/8/14August 14, 2020
找 形 锐出 中 角你 发下 的 和有 现面 直 钝什 ？三 角 角么角 、 。
三、解决问题
你能用一副 三角尺，
拼出一个钝 角吗？
用锐下锐拼钝大这三角面角出角，个角的来比用直尺这的直角上两 不角 和的个 是
这两这个样三拼角也尺可 都有上以一面，个的用这两 直角个直和锐角两角和个锐锐角
三、解决问题
这是大家拼 出的 所有钝角。
直锐
钝钝 锐
钝
角角
角角 角
角
啊，有人排错队啦，快来找一找!
喜欢我就动手画我吧！
试一试
锐角
试一试
试一试
钝角
试一试
锐角
钝角
现在我知道啦，钝角才是 哥哥，因为他比二哥直角 要大；我呢，比二哥小， 我是锐角老三。谢谢小朋 友们！
二、深入探究，巩固新知
2. 找一找。
边 顶点 边
一、复习引入，揭示新知
（一）复习引入
数我学们书认上识有了 角直吗角？， 是你什还么知角道？什 么角？
直角
认识锐角和钝角
今天我带来了我的哥哥和弟弟， 可是他们却吵起来了……
我长的最苗条最标 致，我该当哥哥。我长的最胖，Fra bibliotek 当哥哥的是我！
哎，这可怎么办啊？ 小朋友们来帮帮我们 吧。
。2020年8月14日星期五2020/8/142020/8/142020/8/14
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/142020/8/142020/8/148/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/142020/8/14August 14, 2020
找 形 锐出 中 角你 发下 的 和有 现面 直 钝什 ？三 角 角么角 、 。
三、解决问题
你能用一副 三角尺，
拼出一个钝 角吗？
用锐下锐拼钝大这三角面角出角，个角的来比用直尺这的直角上两 不角 和的个 是
这两这个样三拼角也尺可 都有上以一面，个的用这两 直角个直和锐角两角和个锐锐角
三、解决问题
这是大家拼 出的 所有钝角。
《认识锐角和钝角》PPT课件
直角
锐角 钝角 《认识锐角和钝角》PPT课件
锐角
分一分
直角
锐角
《认识锐角和钝角》PPT课件
钝角
发明家
同学们，你们能利用身 请用一边张圆的形的东纸片西创造创出一造个角角，吗并说？说是什么角？
要求：用不同的方法创造一个 锐角、一个直角、一个钝角。
《认识锐角和钝角》PPT课件
表演家
用你的四肢表示出直角、 锐角和钝角。
《认识锐角和钝角》PPT课件
《认识锐角和钝角》PPT课件
啊，有人排错队啦，快来找一找!
《认识锐角和钝角》PPT课件
喜欢我就动手画我吧！
《认识锐角和钝角》PPT课件
试一试
《认识锐角和钝角》PPT课件
锐角
《认识锐角和钝角》PPT课件
试一试
《认识锐角和钝角》PPT课件
试一试
《认识锐角和钝角》PPT课件
《认识锐角和钝角》PPT课件
法官
直角比钝角（ 2 ） 1.大 2.小 3.一样大
《认识锐角和钝角》PPT课件
结语
谢谢大家！
钝角
《认识锐角和钝角》PPT课件
试一试锐角Fra bibliotek钝角《认识锐角和钝角》PPT课件
现在我知道啦，钝角才是 哥哥，因为他比二哥直角 要大；我呢，比二哥小， 我是锐角老三。谢谢小朋 友们！
《认识锐角和钝角》PPT课件
红领巾上有2个（ 锐 ）角和 1个（ 钝 ）角。
《认识锐角和钝角》PPT课件
你能很快说出下面各角的名称吗？ 锐角 直角 钝角 钝角
《认识锐角和钝角》PPT课件
学习目标：
1. 使同学们学会认识锐角和钝角。 2. 能够熟练地辨认。
《认识锐角和钝角》PPT课件
《认识锐角和钝角》课件二年级上册数学人教版(共16张PPT)
环节三 练习巩固
1. 连一连。
环节三 练习巩固
2. 我会填。
直角几个 锐角几个 钝角几个
1
2
0
0
3
0
0
2
1
环节三 练习巩固
3. 下面的线段作角的一条边，画一个钝角。
环节三 练习巩固
4. 下面的线段作角的一条边，画一个钝角。
环节四 课堂总结
谈谈自己的收获？
环节五 开放延伸
易错题
பைடு நூலகம்
1. 判断：所有的钝角都比直角大。 （ √ ）
《认识锐角和钝角》
环节一 情景引入
小明的一天
环节一 情景引入
小明的一天
环节二 新知探究
小明的一天
比直角大
直角
比直角小
【小结】 用三角尺的直角顶点与所测角的顶点重合，然后把直角的一条边与角的一条边 重合，再看角的另一条边，如果在直角的里面，就比直角小，如果在直角的外 面，就比直角大。
环节二 新知探究
【提示】 所有的钝角都比直角大； 所有的锐角都比直角小； 所有的直角都一样大。
环节五 开放延伸
1、下午2:30时针和分针形成的角是什么角？
拓展题
【分析】 时针指向“2”和“3”的中间， 而非指向“3”。时针和分针形 成的角比直角大，是钝角。
答：下午2:30时针和分针形成的角是钝角。
小明的一天
比直角大 钝角
直角
复习旧知
比直角小 锐角
环节二 新知探究
两人合作一起玩一玩这个游戏。
你有什么发现？
我来摆一个角，你来 说说这是什么角。
这个角比直角大， 这是一个钝角。
环节二 新知探究
用小棒摆一个锐角和钝角，并用三角尺验证。
课件锐角和钝角课件.ppt
在直角另一边的里面，就是锐角； 与直角的另一边重合，就是直角。
用桌上的纸片、活动角和其他 的学具做出钝角、直角和锐角 这三种角。比一比，谁做的又 快又好！
画一个锐角、一个直角 和一个钝角，并写出它 们的名字 ！
设计要求： 用直角、锐角和钝角以及所学过 的图形设计一幅美丽的图案。先构思， 再动手画，比一比，谁画的图案最美， 并给自己的画取一个好听的名字。
嗨,小朋友们,你们ຫໍສະໝຸດ 认识我吗? 欢迎来我家做客!瞧！我的兄 弟角也来欢迎大家了！
钝角
直角
锐角
小朋友们，你们能很快地说出下面 各角的名称吗？
直锐
直钝 锐
钝
角角
角角 角
角
这个角你能一眼看出是什么角吗？ 如果不能，可以请谁来帮忙？
顶点与直角的顶点重合，一条边与直角 的一条边重合，看另一条边。如果在直角 另一边的外面，就是钝角；
小学数学锐角和钝角课件PPT版
物品摆放稳定性问题
物品摆放与稳定性的关系
在生活中，我们经常需要摆放各种物品，如家具、电器、玩具等。物品的稳定性与其摆 放的角度密切相关。合理的角度可以确保物品稳定地放置在水平面上，防止倾倒或滑动。
锐角和钝角在物品摆放中的应用
锐角和钝角的概念可以帮助我们理解物品摆放的稳定性。例如，当一个物品的重心位于 支撑面的上方时，它更容易倾倒。因此，在摆放物品时，我们可以通过调整其角度，使
角的分类
根据角度大小，角可分为锐角、 直角、钝角和平角。
锐角和钝角定义
锐角定义
角度小于90度的角称为锐角。
钝角定义
角度大于90度且小于180度的角称为钝角。
图形中锐角和钝角识别
识别方法
通过测量角度或观察图形形状来判断是否为锐角或钝角。
常见图形中的锐角和钝角
如钝角三角形、锐角三角形等。
02
锐角和钝角性质探究
锐角和钝角的概念在视觉效果优化中发挥着 重要作用。例如，在平面设计中，锐角可以 给人一种尖锐、刺激的感觉，而钝角则给人 一种柔和、圆润的感觉。因此，设计师可以 根据需要选择不同的角度来呈现不同的视觉
效果，从而达到优化设计的目的。
05
练习题与课堂互动环节
判断题练习
01
判断题1
锐角都小于90度。
02
有钝角的三角形一定是钝角三 角形。
应用举例
在钝角三角形中，钝角的存在使得 三角形的性质和应用有所不同，如
钝角三角形的面积计算等。
互补与互余关系探讨
01
互补关系
两个角的度数之和等于180度，则这两个角互为补角。例如，一个锐角
和一个钝角可以互为补角。
02
互余关系
两个角的度数之和等于90度，则这两个角互为余角。例如，两个锐角可
人教版二年级数学上册第三单元《认识锐角和钝角》教学课件精品PPT小学优秀公开课
我来摆一个角，你来 说说这是什么角。
两人合作一起玩一玩这个游戏。
1. 连一连。
2. 找一找。
பைடு நூலகம்
找出下面三角形中的直角、 锐角和你钝有角什。么发现 ？
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角拼， 拼是 在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
人教版小学二年级数学上册
（一）复习引入
数我学们书认上识有了角直吗？，是你什还么知角道？什么角？
直角
（二）揭示新知
我认识锐角。
我发现每一个三角尺上， 除了有一个直角外，剩下 的这两个角都是锐角。
（二）揭示新知
比直角大的角 是什么角呢？
比直角大的角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角。
这个角比直角大， 这是一个钝角。
这两个这三样角拼尺也 都直角试可角有，以拼一角着，我个和拼用出上直们肯面的两拼的拼定角出这看个是两来和。个钝的锐锐角是锐角。 钝角。
这是大家拼出的 所有钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
第44页练习八，第11题。 第45页练习八，第12题。
谢谢观看
Thank You
人教版数学二年级上册第三单元 认识锐角和钝角 (共29张PPT)
根据角的大小，可以把角分为三类：锐角、直角、钝角
锐角 比直角小
直角
钝角 比直角大
连一连（书本41页）
（二）找角、变角、画角
1、找角
1、变角（可以用两只铅笔或折扇等材料）
讨论：
为
3、画角
请分别画出一个锐角、一个直 角、一个钝角，并说说画法和检验 方法。
1、完成书本第44页第9-11题。 2、下图的三角形塑料片破损了。你觉得原来的角是哪一 种角？可以用比一比、画一画的方法来验证你的想法。
二年级上册第三单元
锐角和钝角
你能根据角的大小给这 些角分类吗？试一试吧！
①
②
③
④
⑥
⑦
11
12
⑧
⑨
13
14
⑤ ⑩
15
⑤⑥ ⑩
11 直角
①④ ⑧
⑨ 13 15
② ③⑦
12 14
比直角小
比直角大
比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角
（一）辨角
刚刚的15个角里，有没有哪个角是 用眼睛很难辨别出来的，你有什么解决 办法吗？
二年级数学上3.2 认识锐角和钝角精选教学PPT课件
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。
她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。 感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单； 感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界； 感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情； 感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。 感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀； 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。 是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。 这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
探索新知
用纸折角
探索新知
剪角
探索新知
用小棒摆角
探索新知
用纸条做成活动角
她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。 感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单； 感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界； 感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情； 感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。 感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀； 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。 是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。 这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
探索新知
用纸折角
探索新知
剪角
探索新知
用小棒摆角
探索新知
用纸条做成活动角
二上第三单元认识锐角和钝角、解决问题教学ppt课件(最优版)
三、解决问题
这是大家拼出的 所有钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
本章已完结
Make your dreams come true
愿所有付出终有回报
（文本适于学习交流 ）
2. 找一找。
找出下面三角形中的 直角、你锐有角什和么钝发角现。？
三、解决问题
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角上和直面两角个的和锐这角两，个拼锐我出角们的 试着拼肯出拼定看来是。的钝是角钝。角。
一、复习引入，揭示新知
（二）揭示新知
比直角大的角 是什么角呢？
比直角大的角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角。
二、深入探究，巩固新知
这个角比直角大， 这是一个钝角。
我来摆一个角，你来 说说这是什么角。
两人合作一起玩一玩这个游戏。
二、深入探究，巩固新知
1. 连一连。
二、深入探究，巩固新知
二上第三单元认识锐角和钝角、解决问题
（文本适用于学习交流，全文内容均可改动）
角的初步认识
认识锐角ห้องสมุดไป่ตู้钝角、 解决问题
一、复习引入，揭示新知
（一）复习引入
数我学们书认上识有了角直吗角？， 是你什还么知角道？什么角？
直角
一、复习引入，揭示新知
（二）揭示新知
我认识锐角。
我发现每一个三角尺上， 除了有一个直角外，剩下 的这两个角都是锐角。
认识锐角和钝角人教数学二年级上册PPT课件
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识锐角和钝角
1.认识锐角和钝角 比直角小的是锐角。 比直角大的是钝角。
锐角 钝角
感谢您的聆听
人教版 数学 二年级 上册
3 角的初步认识
认识锐角和钝角
探究新知
用三角尺上的直角比一比，你发现了什么？
小组讨论：这些角与三角尺上的直角比， 有哪些不同？
探究新知
直角
与三角尺另一直 角边重合。
在三角尺的 内侧。
在三角尺的 外侧。
举手发言：一条边与三角尺上的一条直角 边重合时，另一条边出现了哪些情况？
探究新知
比直角小。 锐角
比直角大。 钝角
探究新知
锐角
每一个三角尺上，除了有一个直角外， 剩下的这两个角都是锐角。
探究新知
角尺 你认识这个
工具吗？
猜猜这是一 个什么角？
这个角比直角大， 这是一个钝角。Leabharlann 探究新知知识速记：
直角是个好裁判，锐角钝角能分辨。 嘴巴尖尖比它小，就是小兄弟锐角。 嘴巴宽宽比它大，应是钝角准没差。
课堂练习
连一连。
钝角
锐角
直角
课堂练习
数一数，按要求填一填。
（ 4 ）个角 （ 2 ）个直角 （ 1 ）个锐角 （ 1 ）个钝角
课堂练习
按要求分一分。
①
②
锐角
② ③⑤
③
④
钝角
④⑥
⑤ ①
⑥ 直角
课堂练习
角尺
用一个角尺能变（ 无数 ）个大小不同的角， 其中锐角有（ 无数 ）个，钝角有（无数）个， 直角只有（ 1 ）个。
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三、解决问题
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
这两个这三样角拼尺也都可有以一，个用 直角上和直面两角个的和锐这角两，个拼锐我出角们的 试着拼肯出拼定看来是。的钝是角钝。角。
三、解决问题
这是大家拼出的 所有钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
谢谢您的聆听与观看
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
比直角大的角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角。
二、深入探究，巩固新知
这个角比直角大， 这是一个钝角。
我来摆一个角，你来 说说这是什么角。
两人合作一起玩一玩这个游戏。
二、深入探究，巩固新知
1. 连一连。
二、深入探究，巩固新知
2. 找一找。
找出下面三角形中的 直角、你锐有角什和么钝发角现。？
角的初步认识
认识锐角和钝角、 解决问题
一、复习引入，揭示新知
（一）复习引入
数我学们书认上识有了角直吗角？， 是你什还么知角道？什么角？
直角
一、复习引入，揭示新知
（二）揭示新知
我认识锐角。
我发现每一个三角尺上， 除了有一个直角外，剩下 的这两个角都是锐角。来自一、复习引入，揭示新知
（二）揭示新知
比直角大的角 是什么角呢？