高考语文复习专题《补写句子》课件

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高考语文补写句子专题复习专题资料PPT课件

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早在传说中的远古时期,(1)我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看,我
早上下过了一场秋雨,所以天气很晴 朗,空 气也很 新鲜, 秋风温 柔地从 我脸边 飞过, 天空像 一湖清 澈的水 ,云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫,两 者完美 地融合 在一起 ,烘托 出一片 人们理 想的蓝 天,风 徐徐地 吹着, 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
①水是很多物质的溶剂 ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后, ②才能被 植物吸收 。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用 早上下过了一场秋雨,所以天气很晴朗,空气也很新鲜,秋风温柔地从我脸边飞过,天空像一湖清澈的水,云朵像一堆堆软绵绵的泡沫,两者完美地融合在一起,烘托出一片人们理想的蓝天,风徐徐地吹着,好像为秋天奏出一首优美的乐曲。 制造有机物的原料,他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此, ③没有水就 没有植物的生命。
2、句子特征: (1)是总领句
(2)是过渡句
(3)是总结句 早上下过了一场秋雨,所以天气很晴朗,空气也很新鲜,秋风温柔地从我脸边飞过,天空像一湖清澈的水,云朵像一堆堆软绵绵的泡沫,两者完美地融合在一起,烘托出一片人们理想的蓝天,风徐徐地吹着,好像为秋天奏出一首优美的乐曲。
3、破阵方法: (1)弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义, (2)关注句子位置确定其性质,关注关联词的提示作用 (3)注意选用词语、句式的准确性,
专题特点
• “补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句
子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数
限制。
• 所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的

高考语文复习语文语言应用之”补写句子”课件38张

高考语文复习语文语言应用之”补写句子”课件38张
• 参考答案:
甲:就地取材,讲求新鲜 乙:精于烧炖,讲究火功
丙:秉承传统,注重养生
• 例2:下面是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言《小说的气味》一文中的一 段文字。请根据上文,补写出横线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯, 表达明确,每处不超过15个字。
• 前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里,向我们展示了他 的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干 草味、腐草味……
高考语文语言应用
之“补写句子”
一、真题再现 根据示例,了解考点
直面高考
20.在下面一段文字横线处补恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,
逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖
皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以 压力与肥胖①有,联但系人们过
花芽 ③
,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对
温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景
象。
直面高考
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整 连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 (2019三卷)
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关,一种叫乙醇脱氢酶,能使酒 精转化为乙醛;①另①一种叫乙醛脱氢酶,;能使乙醛化为乙酸,最终分解 为水和二氧化碳排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶,如 果一个人的乙醛脱氢酶活性低,②②代谢乙醛的能力较差; ,乙醛容 易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红,心跳加速等现象。而那些 酒量大的人③,体③ 内乙醛脱氢酶活性较,高能迅速地将乙醛代谢。他们少 量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会 受到很大伤害。
去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则

2025届高考复习:补写语句课件

2025届高考复习:补写语句课件

关系类型 标志词
示例
听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声
转折关系 但/然而 级到达一定高度时,无论暴露时间长短,均会产生永
久性听力损害
因为/所以/究 食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合
其原因,就是/ 物和脂肪,人体不能直接吸取利用,因为它们均以大 因果关系
因此/是因为/ 分子情势存在,必须消化分解成小分子才能被吸取利
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度 升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋 水位上升,淹没大量沿海城市,__①__,然而,也有研究指出,__② __:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但 这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,__③__,我们就失去 了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
并列关系 既……又/还/也 养料,而是固定植株的位置,这种早期类型的根被称
是/还能
为假根
人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙想变成
承接关系 就/从而 什么颜色,就可以变成什么颜色。其实,事实并非如
Hale Waihona Puke 此任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,
倘若/如果/即使
假设关系
记忆力已经开始衰退,你仍然可以通过适当增加有氧
……仍然……
运动来加以改良
三、做题四个步骤
步骤一:体察语境,明确语段表述中心 通读所给语段,把握语段话题,明确表述中心,做到高屋建瓴。 步骤二:梳理文脉,把握前后逻辑关系 理清前后句之间的逻辑关系,如并列、顺承、递进、转折、因果、总分、 条件,观点与现象、现象与本质等。关系理清了,层次也就清楚了,空白 处需要表达的意思也就清楚了。 步骤三:分析语境,抓住前后蛛丝马迹 逐句分析,尤其是所填句子的前后文,寻找关键点,或者是相呼应的关联 词,或者是需要展示的某个概念,或者是某种句式……尽量选用文本中出 现的词语进行表达。 步骤四:斟酌词句,按照要求准确表述 一种意思可以有不同的表达方式,选择与文本在词语上、句式上、风格上 最接近的方式,同时注意字数限制。

2024届高考语文复习:仿写补写句子课件

2024届高考语文复习:仿写补写句子课件

补写过渡句
(2023·江苏新高考3月仿真模拟)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语
意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
中暑的“终极”就是热射病。它是在高温高湿的环境下,人体体温调节出现
异常导致的疾病。_

。生鸡蛋是一个液态的状态,在给鸡蛋
不断加温后,它的蛋清和蛋白就变成了固态,这个过程被称为蛋白质变性。人体内
克难的底气、 ①


从浩如烟海的诗词歌赋,到深邃厚重的经史子集,中华优秀传统文化是我们
共同的精神家园。尽管欣赏古典之美不限人群,但理解古人哲思却存在“门
槛”。悠远的历史,迥异的生活,深奥的文字,以及词句的微言大义,都带来了理
2.冒号。如果空缺本身后面带冒号,则所补写句子可能是总领句;如果空缺前 带冒号,则所补写句子可能是总领的内容。
3.分号。如果空缺前或后出现分号,则所补写句子与前或后构成一个并列关 系,可能句式上要与前或后保持一致。
4.逗号。如果空缺前是逗号,则所补写句子可能是衔接句,语意是在前面基础 上的延伸、承接、递进等。
明确仿写类型,做到心中有数
类型一:给定材料式仿写 题目提供示例,也提供答题所需的部分语言材料,对所给材料重新组合后 再添加适当语言即可。
类型二:限定话题式仿写 题目或规定仿写对象,或对陈述对象有一定限制。
类型三:对联式仿写 或者仿写提供的一联,或者提供话题拟写对联。要求仿写时,要遵循“四 原则”:
补写仿写句
(2023·重庆八中5月适应性考试)请在文中横线处填入恰当的文字。要求:句式
结构一致,内容与上文衔接。
走进诗词不是为了附庸风雅,而是要从历史文脉中汲取精神力量。从看似
遥远的诗文中寻找情感共鸣,我们就能更好地认识自然的风花雪月、感受人生

高考语文复习语言文字运用——补写句子课件33张

高考语文复习语言文字运用——补写句子课件33张
(2)如果给出句子前后有冒号,填写句子一般 为总结或总起句。
(3)不同的关联词,在文中的作用是不同的, 特别是有些固定搭配,只能表达某一种句子关 系(并列、递进、因果、假设、转折、选择、 条件关系等)。根据这些固定搭配,我们往往 也能推测其前后句的关系。
解题策略——文段阅读六步走
第五步:合理推导
一般从两个角度推导:一是根据上下 文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做 到内容上扣得紧;
过去节日及其活动中,
,如端午的洒雄黄酒、年终掸尘等;有些却只是满足生活、心理的要
求的,如新年的家人团聚、追傩、钉桃符等。后者往往带有迷信消极的色彩。这是由于当时人们对付
实际事物的能力还有限,认识事物的知识又比较低下。为了满足需要,不得不借助巫术及宗教信仰、
仪式。因此,
。它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的存在。

。网络语言,只有融入民族的文化内涵,才不会昙花一现。据相关调查显示76.5%的受访青 年语言越来越贫乏,表现为基本不会说诗句、不会用复杂的修辞手法,而这归因于网络同
质化表达和全民复制的氛围。人类发展的历史,离不开语言和文字。
,那么我们将认
不清自己的过去,未来也将成为“空中楼阁”。要解决这个问题,
,要学会独立思考
(2)议论性语段主要信息
①议论的话题、中心看法; ②证明中心看法的证据; ③结论是什么
热点话题
材料多为热点,以环保、科技知识、文化审美 为主,社会科技与自然科技均有所涉及。
题干要求
有严格字数要求。每处一般为10—15字,这实 际是从简明的角度要求,既能充分表达完整意 思,又防止漫无边际,这对语言的整合能力、 组织能力提出了较高要求。
阐述转换句补写
例题

高考语文复习:补写句子专题复习课件18张

高考语文复习:补写句子专题复习课件18张
6
三、认识四种语句
(二)总结句补写
1、下面是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言《小说的气味》一文中的一段文 字。请根据上文,补写出横线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确, 每处不超过15个字。
前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里,向我们展示了他的特别 发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干草味、腐草 味……福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物,能嗅到寒冷的气味。其实寒 冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们也并不感到他写得过分。
2
二、解题注意
(一)瞻前顾后多关注
句段含义 句间关系 句子结构 词语提示
(二)落笔补写明句类
过渡句
转折 因果 解说 递进 以上复句的前或后部分 承接 假设 条件 并列(同义、反义、同结构)
3
三、认识四种语句
(一)总起句: 一是在文段开头,能领起或概括该文段内容的句 子,如图中①句。二是在文段某个层次开头,能 领起或概括该层次内容的句子,如图中②③句。
通过上述例子,我们可以发现,小说中实际存在着两种气味,一种是① ________________;一种是②__________________。 答案:①现实(写实)的,是对某物的气味进行描写 ②虚构(想象)的,是对本无气 味的物体进行描写
7
三、认识四种语句
(二)总结句补写 2、在下面语段的横线处补写一个句子,使文段的意思完整、明白。要求:
(二)展开句:图中A句 是在文段中间,展开说明或论述的句子。通常给 出前或后部分,要求补写另外部分。 前后部分的关系有:①转折,②因果,③解说, ④递进,⑤承接,⑥假设,⑦条件,⑧并列。
(三)总结句: 一是在文段结尾,总结该文段内容的句子,如图 中⑴。二是在某层次结尾,总结该层次内容的句 子,如图中⑵⑶句。

高考语句补写PPT课件

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解析与答案
答案二: 在这个热闹非凡的市场里, 小贩们的叫卖声此起彼伏,吸引着过 往的行人驻足。摊位上摆满了各种诱 人的小吃和新鲜的蔬菜水果,让人目 不暇接。顾客们在这里挑选着自己喜 欢的商品,讨价还价声不绝于耳。整 个市场呈现出一派繁荣的景象。
解析三: 练习题三描述了一个宁静的 乡村傍晚,通过夕阳、田野和村庄等 元素,营造出一种宁静、优美的氛围 。在补写句子时,可以补充描述乡村 傍晚的景色或人物活动等细节,使整 个场景更加完整生动。
高考语句补写ppt课件
目录 CONTENTS
• 什么是语句补写题? • 语句补写题解题技巧 • 高考语句补写题常见错误分析 • 高考语句补写题练习与解析 • 学生常见问题与解答
01
什么是语句补写题?
定义与特点
定义
语句补写题是一种语言表达能力 测试题型,要求考生根据上下文 语境,填入恰当、连贯的句子。
确定句子结构
分析上下文中句子的结构,包括主语 、谓语、宾语等成分,以及句子的时 态和语态。
根据上下文确定补写的句子应该是什 么结构,确保句子结构完整、语法正 确。
保持句子语法正确
检查补写的句子是否符合语法规则,包括主谓一致、时态语 态正确、词组搭配得当等。
注意使用正确的标点符号,如逗号、句号、分号等,以确保 句子的语法正确。
总结词
分析句子结构
详细描述
对于结构复杂的句子,要仔细分析句子结构,理清主谓 宾等成分之间的关系,确保补写的句子与原句在语法上 相符合。
总结词
把握语境和逻辑关系
详细描述
根据上下文语境和逻辑关系,判断需要补写的内容,注 意前后文的衔接和连贯性。
总结词
注意语言风格和修辞手法
详细描述

高考语文补写句子 课件 (36张)

高考语文补写句子 课件 (36张)

(2012年安徽卷)请根据上下文,在下面文字的画线处 补写出相应内容。要求:语意连贯,表达明确。不得照抄 材料。每处不超过12字。(5分)
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。 其中,①“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。 不但“游”可以发生“望”的作用,②即便是“居”,也 同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”,都是为 了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中, ③窗子也很重要(或窗子必不可少),有了窗子,内外就能 发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就 是一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度望出去,④景 色都不(尽)相同,于是引发人们不同的联想。这样,画 的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴 万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之 船,以小见大,从而获得了⑤丰富的审美感受。
二、 知彼知己,找准方法来自(一)、 知彼——补句的命题规律: 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个 字。(6分)(2013唐山摸底) 从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授 者, ① ,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥 秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识 鸟兽草木之名时,他不会置身事外, ② ,令人如沐春 风,有时还要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩 凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“ ③(诗句) ” 的奇效 。
• 22.在下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。 使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每 处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
(2014广东高考)
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在 地球上已难觅踪影。 ① ?科学家对 此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为, ② ,而渡渡鸟在三百年前灭绝 了,因此,大颅榄树也跟着消失了;后来,有学者研究发 现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是, 又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大 栌榄树的消失。不过,这个假说需要进一步验证: ③ ;如果被证伪,则会被抛弃。

高考专题复习:补写句子课件

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体重适宜、身心健康,才是真正体型漂亮的美。
答案:减肥是为了健康
何为关键词?
关键词是文段的主题词
可以简单理解为:反复出现的揭示主要观 点的几个词语。
如何做到补写答案精准?
关键词就是得分点
几乎可以说,这类题的每一个空的句子, 都不能凭感觉写,因为在一个具体的语境中, 句子总处于语段的某个层次,承担着某种功 能,表述上受到前后句子的约束,所以答案 应该是相对确定的。
答案:③从社会生态来看(春节也具有社会生态 意义)
例2:
运动员体能包含多种要素, ①
,举重
主要比力量,长跑主要比耐力,体操需要超强的柔
韧性,羽毛球则看重协调能力。
例2:
运动员体能包含多种要素, ①
,举重
主要比力量,长跑主要比耐力,体操需要超强的柔
韧性,羽毛球则看重协调能力。
后面分说举重、长跑、体操、羽毛球项目对体能 的要求,所填的句子就是总说
常见关联词搭配:
类型
标志词
转折关系 但 然而 而
示例
(2019·全国卷Ⅲ)而那些酒量大的人, 体内乙 醛脱氢酶活性较高,能迅速将乙醛代谢。他们少量 饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发 青,身体也会受到很大伤害。
(2017·全国卷Ⅰ)然而,药物浓度并不是越高越 好,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
例1:2020年高考浙江卷
在出生20天左右,比目鱼的眼睛开始搬家,一只眼睛向上移 动,越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样,① ______。比目鱼的头骨,不是坚硬的骨头,而是软骨。眼睛移动 时,双眼间的软骨会被身体吸收,眼睛的移动失去了障碍,移动 也就更加自如了。除了身体的构造发生改变,②______。比目鱼 刚出生的时候,是在水面附近活动;当眼睛同处一侧时,比目鱼 就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳,而且经常平 卧在海底。为了能够更快地发现敌人,两只眼睛长在一起无疑是 最好的选择。所以说,比目鱼发育过程中的这些改变,其实是③

高考语文专题复习补写句子课件

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特点
要求
补写的句子需要与原文保持一致性,既要符合语法规范,又要符合逻辑顺序;同时,还需要注 意句子之间的衔接和过渡,保持整段文字的连贯性。
常见错误类型
语法错误
补写句子时,学生容易出现语法错误,如主谓不一致、时态错误等, 导致句子结构混乱,影响整体表达效果。
逻辑错误
逻辑错误是补写句子中常见的错误类型之一,主要表现为补写的句子 与原文意思不符或逻辑不合理,破坏了整段文字的连贯性。
如何提高补写句子的得分率?
学生回答
可以通过多做练习题、总结归纳常见考点和解题技巧、注意上下文语 境的提示以及避免语法错误等方式来提高得分率。
教师点评及总结
教师点评
学生们对补写句子题型的考点和解题技巧有了一定的了解, 但在实际应用中还需要注意细节和语言表达的准确性。同时 ,也鼓励学生们多进行口语和写作练习,以提高语言素养和 表达能力。
关注社会热点,了解时事新闻。关注 一些社会热点问题,了解相关的背景 和知识,为补写句子提供丰富的素材 和思路。
06
课堂互动与答疑环节
学生提问及回答
学生提问1
补写句子题型有哪些常见的考点?
学生回答
补写句子题型常考查对语境的理解、语法结构的掌握、逻辑关系的推 断以及语言表达的准确性等方面。
学生提问2
THANKS
汇报结束 感谢聆听
填空题型例题解析
01
02
03
例题一
根据上下文语境,推断所 缺句子的内容,注意与前 后文的连贯性和一致性。
例题二
分析所给语段的内部层次 和逻辑关系,确定所填句 子的位置和作用,再组织 语言进行表达。
解题技巧
关注语境提示和标点符号 ,理解文章主旨和作者情 感态度,确保所填内容与 原文融为一体。

2024届高考语文复习:补写句子 课件(共22张PPT)

2024届高考语文复习:补写句子 课件(共22张PPT)

解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,② ,令人如沐春风,有时还要像仙
人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到③ 的
奇效。
①教师更应像一个导游(过渡句,有承上启下的作用) ②而是适时出面做精彩解说(过渡句,有语义上的转折意) ③“柳暗花明又一村”(总结句,对前文用诗句进行概括)
战火中的前进。年轻的生命,那么绚烂地放射着光辉,驱散现实的黑暗。和大山站在一
起,②
;和大江流在一处,他们是最急的浪。高峰在天空昂屹,姿态奇伟;

,志向宏远。天空和大地之间,飞扬着红色的战旗。
①他们不是神 ②他们是最高的峰 ③急浪在大地奔涌
19
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 (6分)
,反
3、关注前后的 语境,关注关联 词。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 关注前后暗
内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
传统的佛山剪纸,从功能来划分,有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品
上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。可见,

,还大量供给于传统手工业和商业。
如果空格前后是分号,说明所要补写的句子与前文或后文是 并列关系,那么其句式特点和修辞手法、表达方式等要与之相一 致,你就来一次“仿句”就行了。
还要注意有时候空格处前后文有括号的话,括号内的文字属 于解释性、说明性、补充性文字,这里的括号大致相当于破折号。
1.看陈述对象主语

2.看句式结构
性 推 导
生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业

高考语文复习:补写句子+课件12张

高考语文复习:补写句子+课件12张

面摒弃了传统剪纸的乡土气息和民俗意味;另一方面以传统技法为
基础,在剪纸技法、题材等方面又有所创新,佛山剪纸迎来了又一
个新的辉煌时期。①它不仅仅满足于民间日用;
②佛山剪纸主要用于喜庆祈福;
③佛山剪纸开始创作新的题材。
关注前后暗 示性的词语、 分总关系、 关联词的递 进。
关注分号的 并列,前后 语境中的主 语的功能对 比
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,① , 还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混 合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成 既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与② 密切相关。如果花芽 生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽③ , 则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发 育,形成花叶同现的景象。
1、前后主语 一致,后面语 境的暗示。
2、关注关联 词,前面语境 的暗示。
3、关注前后 语境+句式。
(2)佛一模:在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使 整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过12个字。(6分)
①清晰记得梦境意①味睡眠质量不高 真的如此吗?实际上,
1、关注整体语境: 前后的总分、呼 应关系。
看标点句式,考虑结构一致。
1、大颅榄树消失的原因到底是什么
2、大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽
3. 如果被证实,则会被认可
(5)在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个 字。(5分)
①阅读分为记忆型阅读和批 判型阅读(或者阅读有记忆 型和批判型之分)
关注前后文的暗示、 对比关系

二轮复习高三语文《补写句子》课件45张PPT

二轮复习高三语文《补写句子》课件45张PPT

答① 蛇曾经是威胁人类生存的敌人 ____蛇_还__是__老__鼠__的__天_敌_______________________ _ ② _______________________________________ _
答① 蛇曾经是威胁人类生存的敌人 ____蛇_还__是__老__鼠__的__天_敌_______________________ _ 导致了人蛇合一的神话的出现(每句2分) ② _______________________________________
答好语句补写题的关键
2.推导 要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导
出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上 下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及 形式上的衔接语,做到形式上接得上。
ห้องสมุดไป่ตู้
答好语句补写题的关键
3.检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、
有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地 答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原 文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。
突出三类语句的补写训练
A.总提(起)句的补写 语句补写,命题者一般会选择关键部位的语句让考生
补写。关键部位的语句首先当属总提(起)句,即能领起或 概括整个语段或 下文层次的语句。这时的语句补写,实际上就是一个压缩 语段题,只要能概括语段或下文内容即可。当然,要考虑 到前后句子的衔接连贯问题。
B.总结句的补写 所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(两
一是根基。国家文化形象的客观依据是国家文化建设 与发展的实际,离开根基的建设,把国家文化形象塑造仅 仅理解为一种设计、传播,便如同在花瓶中插进无根的花 枝。文化建设的全力推进是奠定国家文化形象的坚实基础。 目前,我们已经初步建成了国家、省、地市、县、乡、村 和城市社区在内的六级公共文化服务网络;农村广播电视 覆盖率已达98%;互联网已经可以将文化信息送到村一级。 这些数字折射着我国文化建设的实际进程。认清当代中国 的文化形象,我们需要更多地关注当代中国正在大力推进 着的文化建设,这是鲜活而富有生命力的根基。

高考语文复习:补写句子ppt课件

高考语文复习:补写句子ppt课件

● 十八日是“国际博物馆日”,2023年的主题为“博物馆的力量”。在
今日中国博物馆蕴藏和迸发的力量远超我们的想象。双休日、节假日,
哪里打卡的人最多?哪些地方的门票最难预约?电视和手机上什么节目
最受欢迎?眼下,提起中国最热门的文化场所、最火爆的文化ip,博物
馆以及博物馆里收藏的文物无疑是其中之一。各地大大小小的博物馆门
子,
,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’
意思相同。”
参考答案
示例一:柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子。 示例二:寓言里有‘刻舟求剑’的故事。 示例三:‘刻舟求剑’的成语。
向学好善 思进有为
2. 阅读下面的图片和文字,请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
向学好善 思进有为
补写句子的主要类型
仁寿县第一中学校南校区
类型一:总起句(开头\论点) 类型二:总结句(结尾\结论) 类型三:过渡句(中间\衔接) 类型四:照应句(中间\关联词、标点、句式) 类型五:仿写句(中间\论据)
向学好善 思进有为
提分策略“四步法”
仁寿县第一中学校南校区

明确文体 抓住中心
之一。可是令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用大多是
浅层次的,往往重其表而轻其理。比如,一些厂家对于国潮的理解
还停留在龙凤、麒麟、图腾、繁体字上,甚至随意选择一个古代物
件,并将其化作具体符号印在服饰上,就为自己打出国潮的噱头。
还有一些国潮产品在设计中把诗国潮文字词、典籍图画等古风元素
进行生硬嫁接或胡乱杂糅,通过所谓后现代技术化处理装饰门脸以
示复古。更有甚者张冠李戴,把日韩风当成国潮范,如此的国潮产 品降低自身文化品位事小, 危害文化传承 事大。

高考语文《补写句子》课件

高考语文《补写句子》课件

(小结)
知己——有效的答题技巧: (1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。 (2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。 (3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。 (4)结合文本,根据字数要求,概括答案。
总结: (答题思路)
▪ 1、阅读全文,了解文段性质和内容,确定文段中心 。 ▪ 2、明确空缺句子,有承上启下的作用 教师更应像一个导游 (2)是过渡句,有语义上的转折意 而是适时出面做精彩解说 (3)是总结句,需要对前文用诗句进行概括“柳暗花明又一村 ” 结合上下文语境和含义,选取最为恰当的诗句来表达、概述。
(小结)
知彼——补句的命题规律: (1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 (2)空出的句子大多有特殊位置和性质, (3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (4)不能照抄材料,有字数限制。
手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那
一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义
就在于:③
运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。(用你自 己的一半去获取上帝手中的一半。)
(1)分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词是近义词。 (2)分号前后是对比式,含义、选词相对,句式相似。 (3)是总结句,需要对前文论述进行概括。
综上所述,在空缺处填补上补写句子的命题规律。
“补写句子”是综合考点和能力的考查,一般要求 根据材料内容 补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并 且 不能照抄材料,另有。字数限制
补写的句子的内容来源于何处? 答曰:来源于文本 。具体说,所补写的句子的内容、语言要 从上下文的有关材料中 去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。
1、塑料垃圾充斥于各种场所 2、难以对其进行生物降解 3、塑料垃圾还改变土壤性质

高考语文复习语言文字补写句子课件54张

高考语文复习语言文字补写句子课件54张

水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%-80%,
有的甚至可达90%以上。水是很多物质的溶剂 ,土壤中的矿物
质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,才能被植物吸收。水还
能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是
光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多
生物化学过程。因此,③
间长,①
,甚至失聪。
小试牛刀
为了杀菌消毒,人们一般会在伤口上涂抹酒精,酒精通过让细菌
中的蛋白质变性而产生杀菌效果。酒精具有较强的穿透力,它穿过
外膜进入细菌内部后,①____
___,导致
细菌也失去生物活性,从而杀死细菌。
方法二:关注关联词,分析逻辑关系

关联词对语句逻辑关系的提示作用,关联词要搭配使

③没有水就没有植物的生命
5.仿写句:
与上文或下文的某个句式相同、内容衔接。 方法:注意观察句式,找到参照的句子
• 命运总是与你一同存在。①
,虽然有时它深不可测;不要
惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,

;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的
命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰
方法:联系下文,压缩语段,概括内容
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的
细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差
别,这是因为花青素①
:在酸性
溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环
境时则是紫色。
①在不同环境中会形成不同颜色(2分)
2.过渡句
位置:中间 承上启下,承接前文,启示下文 方法:从上文中寻找关键句
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• 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否
定的。 ①
。记忆型阅读是我们缺乏想象力
的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失
去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读,它不追求
② ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,
让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,
③ ,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这
在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 ②记住死板的书本知识 ③通过质疑找出问题的根源
• 试卷第4题:在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过15个字。(6分)
• 塑料制品多属于一次性使用,用后即扔,

,在公园、车站、影
也有研究指
②二氧化碳增加会带来好处(过渡句)_
出,
:比
如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于
植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!
如③果植土物壤就被会污生染病,甚至死亡(照应句)
,我们就失
去了这些向大气 中释放氧气的“氧气工厂”
和“空气净化器”。
高考语文复习专题
补写句子
专题特点
1、对应考点:语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动;压缩、概括能力。
2、命题规律
(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境 (2)空出的句子大多有特殊位置和性质, (3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密
(4)不能照抄材料,有字数限制。
(5)设题形式:以主观题为主,三空, 赋分五为5分或者6分。
总结句
类型三:过渡句
一提到根的作用,可能首先想到①吸收水分和吸取 养料,这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而, 进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养 料,而是②固定植株的位置 ,这种早期类型的根被称
为假根。③ 之所以称其为假根 ,是因为这些根内没有
运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株. 假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水 流的影响,提高其生存几率。
再三注意:
一、答案源自文本材料;
二、注意题干中的字数限制 ;
三、补写的句子与上下文关系: 或引领下文, 或总结上文, 或与上下文衔接呼应。
水是植物主要的组成总成分起,句植物体的含水量一般
为60%-80%,有的甚至可达90以 上。 ①水是很多物质的溶剂,土壤中的矿物质、氧、 二氧化碳等都必须先溶于水后, ②才能被植物吸收 。 水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代 谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料, 它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此,没有水就没有植物的生命 。
•人是群体性的,任何一个人都不可能脱离群体而
生存下去,尤其是在这个全球化的时代,人与人
之间的关系更加密切,脱离群体就意味着将被社
会无情的抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中
才能有更多实现的可能性,所以对于每个人而言

梦想不仅是个体性的
,还
应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公
正义愤填膺,② 对贪污腐败愤恨不已
总结句
三、反复练习,熟练方法。
【真题再现】(2015年全国卷1) 在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段
文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密。每处不 超过15个字(5分)

电子商务存在的价值之一,就是通过互联网
进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家的
时间和空间 ①
。对于工作忙碌
的上班族而言,_②___ _,还易于达到货比三家、
中国自古不乏爱好美食的文人,① 但但爱爱好好做做饭饭的的文文人人却却并并不不常常见见 。因为孟子说过
“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人 爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,②
他不仅爱好美食 ,还极爱下厨房,以大胆的 创意和实践精神,③ 做出许多流传至今的名菜 。 诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“东 坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文 章一样“脍炙人口”,其中最著名的,要属 “东坡肉”。

,假如它们出土后正好遇到
低温,就死定了。科学家经过计算发现,假如在
1500年的时间里每50年出现一次冷夏,那么7年
蝉的成活率是7%,11年蝉的成活率是51%,17
年蝉则是96%。显然③

• 5、【答案】 • ①钟表一样准确; • ②成年蝉需要很高的气温(围绕“高气温”
即可给分);
• ③周期越长,成活率就越高(每点2分。)
快乐购物的目的,在信息多元化的21世纪,__③
___,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
• 参考答案: (1)这种模式大大提高了交易效率 (2)这种模式可以为其节省宝贵的时间 (3)通过在线电子支付完成交易
【真题再现】(2015年全国卷2)
在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意
完整连贯,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字(6分)
院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑
料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料
垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细
菌和酶,所以② 此,③
。不仅如 。当废旧塑料
作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野 进入土壤后,混在土壤中会影响土壤内的物质、
热量的传递和微生物的生长,改变土壤的特性。
• 参考答案 • ①塑料垃圾充斥于各种场所; • ②难以对其进行生物降解; • ③塑料垃圾还改变土壤性质
在下面一段文字横线处补写恰当的语 句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 (6分)
• 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中
的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气
干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,
淹没大量沿海城市, ①给人类带来巨大的灾难 。然而,
• 试卷第5题:在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处
不超过12个字。(6分)

美国有一Байду номын сангаас蝉,每17年才叫一次,像

。这种蝉为什么选择在地下
生活那么多年?原来,周期蝉最早出现在大约
180万年前,那个时候北美正处于冰河期,气候 极不稳定,经常会遇到冷夏。
类型一:总起句
水是植物主要的组成总成分起,句植物体的含水量一般
为60%-80%,有的甚至可达90以 上。 ①水是很多物质的溶剂,土壤中的矿物质、氧、 二氧化碳等都必须先溶于水后, ②才能被植物吸收 。 水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代 谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料, 它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此,没有水就没有植物的生命 。

对道德沦丧痛心疾首,因此,从这个角度看,越
是社会有病,③ 我们就越要有梦想

有了梦想才有奋斗的方向,才能促进社会向更好
的方向发展。
类型四:仿写句
小结:补写句子的类型
• 从位置上看 • 开头:总起句 • 中间:过渡句、仿写句 • 结尾:总结句
(课堂总结) 有效的答题技巧:
(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中 心。 (2)分清层次,判断句间上下文的逻辑关系。 (3)重点勾画:找到呼应,关联,暗示性语句 (重视标点符号尤其是冒号、分号、问号) 。 (4)结合文本,根据字数要求,概括答案。写 出的句子,文从字顺,不超字数,语义贯通,逻 辑严密。
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