心灵的震撼作文范文

心灵的震撼作文范文

快到五一了，大多数人的心中都在想着快乐的五一长假，满心欢喜地筹划着自己的旅程安排；再往后推迟几天，使我想起了一个特别的日子，让我的心为之颤动，怎么也高兴不起来那就是xx年5月12日的汶川 __。一幅幅凄惨的画面在我的脑海中浮现……

灾难，是死神的符号，却没有预言。短短的一瞬间，大地被撕开一道口，山河移位，房屋倒塌，笑声被一片片的废墟所掩埋。天空中回荡的只是人们撕心裂肺的呼唤声和哭声。救援人员纷纷的赶过来，丝毫不敢怠慢，此时的时间胜过金钱，每一秒钟代表的都是一个人的生命。

余震仍在继续，伤员与废墟随处可见，这时的汶川好像一座死城。大家都希望能与死神赛跑，多挽救一条鲜活的生命。这时救援人员发现了一位母亲，但是她已经死了，她死亡时双膝跪着，上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，人们在她的身子底下摸索着，发现一个出生三四个月大的孩子，孩子的被子中有一部手机，上面写着：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”母亲用她的身躯为自己的孩子支起了一份生存的空间，而自己却离开了人世。每每回想到这里，我就会不由自主地想到母爱的伟大。用任何语言都无法表达。

还有一个叫林浩的小同学，自己已经脱离生命危险但是他再一次返回废墟中，寻找自己的同学，把同学背出来，在出来的过程中，砸伤了胳膊。有人问他为什么去救人，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”

这一幕幕生死不离、情比血浓的场景数不胜数，不仅感动了中国，更震撼了世界。

地震天不塌，大灾有大爱。让我们用爱和勇气筑起坚不可摧的长城，让灾区的人民获得勇气，顽强的活下去

今天，上完晚自习后，上公交时。发现一个大约六、七岁的小女孩，走到我们的校门口，强行拖住我一同学的脚，蹲下来用那种可怜惜惜的眼神抬头望他，嘴里还一个劲的说：“给我钱！”

我那同学顿时傻了，小女孩动作也惹起旁边的行人的关注，我那同学只能露出如鲜美的塑料花一样僵硬的笑容。还好，小女孩没有将这 __画面停留太久，松了小手，对我那同学“放行”。

同学他如负释重的，长吐一口气，快速的消失在人海中。

小女孩并没有因乞讨成功，而放弃，随后又进行她乞讨行动。

她走上公交，伸出塞满纸片的右手，对我重复着同样的一句话：“给我钱！”

我上下打量了她一下，这小女孩穿着一件脏兮兮的红毛线衣。

她见 __理会她，立即转向手里撰着一把车票的售票员，做出同样的姿势。售票员是个男的，有点偏胖，一脸大胡子，对着这个不懂世事的小女孩，弯下腰来问她：“小朋友，你要钱干什么？你家住在那里？”

男售票员这样一问，顿时吸引了车上所有人的目光，小女孩似乎感觉到有一种审问犯人的味道，头低很下。

突然，我高一的一个小师弟，用手拍了拍她的肩，冷冷地道：“把你们的总管叫来！”

小女孩一听，大惊，急匆匆的下了公交。

我的目光一直没离开她，见到那个小女孩四处张望，又是在找她的“猎物”。

不一会儿，小女孩又急匆匆走到一个阴暗的角落里，小女孩低声的对那俩个黑影交谈了几句，又回到岗位上去了。

我睁大眼睛朝阴暗的角落，看去，是一男一女，是一坐一蹲，我认真的望着他们那俩张模糊的面孔里加着点稚气，他们身上有着并不落伍的服装和牛仔裤。更重要的是那个女的手里拿着一根甘蔗在啃。

我暗惊到：天啊！他们才这点年纪，就会做“老板”了，要是再大点，岂不是“前途无量”啊！我几乎是不敢往下想。

我看他们，若是用入学的时段来推算的话，应该是我的学弟。

他们也许是一群少爱的孩子，因遭到继母、继父的责骂，而负气走出；也许他们是一群网瘾少年，因无钱上网，就想出这样一招，借此来重返“沙场”；又也许……

他们正是有这种不可告人的目的，甘为“丐帮子弟”。

他们忘记了做人的尊严，忘记了做人的一切权利，忘记了还有生他养他父母，忘记了一切的一切。

他们不知自己是游到了臭水沟了，他们不知自己向下流社会走着。而又谁来教教他们了？

XX年5月8日晚，一辆客车突然失控，冲向放学的学生，在这千钧一发之际，黑龙江省佳木斯市十九中学老师张丽莉不顾自己的安危挺身而出，为抢救多名学生而被卷入车下遭到碾压以致双腿高位截肢。至今没有脱离生命危险。这则新闻深深的震撼了我的心灵，生命诚

可贵，义举价更高，人们多说您是最美的女教师，而在我心里您是心灵最美最勇敢的老师，在危难时刻，在生死关头，您能挺身而出，是您多年来素质修养和高尚品质的总爆发，我很想借一双会飞的翅膀，快快的飞到您的身旁，帮您分担痛苦，帮您疗伤，您是我们的一面旗帜，是我终生学习的好榜样，我为您祈祷，我为您祝福，祝你早日康复。写到这里，我不由生发感触,想编一首诗来表达我的心情：大

祸从天降，有你挺身扛。最美女教师，奏响新篇章。

今天，我抽空读完了整本《海伦。凯勒》，我只知道，只有这本书，能给我的心灵这么大的震撼。

我刚翻开这本书时，就好像一道阳光照亮了我的心。一个女孩在

她出生十几个月时因发高烧导致再也看不见听不见。但她不是一个轻易认输的人，她开始利用其他感官来探察这个世界。家里为她请来了一名家庭教师—安妮。莎莉文。莎莉文悉心地教授她，使她学会了用盲文朗读和写作，用手指接触说话人的嘴唇去感受运动，学会说话，用事物让海伦触摸，从而让她更深地体会物品的样子。经过种种困难之后，并最终成为享誉世界的作家和演说家。这个在极幼小的年纪，便被剥夺了所有与他人交流的手段的女孩，就是海伦。凯勒。

我读完这个故事后，就想；海伦是一个残障人，既然她在莎莉文老师的帮助下做得那么好，那我们这些正常人，就没理由应该比她差。我们在朋友的帮助下，会比海伦做得更好，不过，没有什么事情会一帆风顺地下来，中间一定会有许许多多的挫折，我们必须去努力克服它们，不要让挫折阻挡我们前进的道路。取得的成功越大，挫折越多，而不是像你想的那样，一点困难都没有，那是永远都不可能实现的。

海伦。凯勒，正是这样一个生活在黑暗和无声世界中的女性，用她独特的方式震撼了世界。

今天是个特别的日子，我们英语高小部师生远赴清远贫困山区，参加“同一片蓝天下”手拉手联谊活动。

我们来到了清远连安小学。还未到门口，先听见隐隐约约的鼓号声，原来是连安小学的同学们以他们特有的方式欢迎我们呢。我们被安排在比我们大一个年级的班上。这里的同学个子不是很高，有些甚至还比我们矮。他们的脸黑黑的，穿着各色式样的衣服，显得朴素又大方。班主任悄悄地告诉我们说：“他们现在穿的是他们最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破烂不堪，窗子就好像牢房那样，用几根木棍钉着。黑板嵌在墙壁上，既粗糙又无亮光。我们坐的椅子上也布满了灰尘，要擦许久才能坐下。

捐赠活动结束后，我们班分成４个组，每组跟一个连安小学的同学参观他们的家。我们跟着一个小女孩，她家离学校有点远，大约要走十五分钟左右。左拐右拐好不容易才来到小女孩家。她的家很简陋，家里摆设十分陈旧，仅有的一部电视还是黑白的。我们问了主人一些