陈涉世家对比阅读

4．对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读 下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。 ①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王 侯将相宁有种乎！” ②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰： “彼可取而代也。 ③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟 然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
1．解词 (1)等死，死国可乎（ 同样 ） (2)置人所罾鱼腹中（ 用网捕 ） (3)陈涉斩木为兵 （ 当作 ） (4)山东豪俊遂并起而亡秦族矣（ 于是，就 ） 2．译句 （1）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 第二天，士兵们到处谈论（这件事），都 指指点点地看着陈胜。 （2）天下云集而响应，赢粮而景从。 天下人民像云一样聚拢，响应起义，担着 粮食像影子一样跟随着。
（六）
[乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不 成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教 籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。…… 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰： “彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，
族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，
1．下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( D ) A．吴广素爱人 我行我素 B．皆已失期 不期而遇 C．学万人敌 敌众我寡 D．梁与籍俱观 与时俱进 2．对下面加点的字解释有误的一项是（ D ） A．夺而杀尉（表承接，“然后”） B．尉果笞广（鞭打） C．梁以此奇籍（因为） D．虽吴中子弟（虽然） 3．用现代汉语解释下面的句子。 梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。 项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族 的。”项梁因此觉得项羽是个奇才。
3．请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 【甲】记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。 【乙】写项梁夺取郡守之位的兵变过程。 4．从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项 梁各是怎样的一个人？
陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定 组织和领导才能的人。 项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡 诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
(四) 【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而 孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰： “丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。” 初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀， 名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反 同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百 户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎? 先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈 奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以 马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰： “确为烈士，当如此矣。” 【注释】 ①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而 同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：开拓疆土，增设 了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用 什么来帮助(我)?
3．乙段文字与甲段文字中陈胜怎样的预见相一 致？请你把陈胜的预见写出来。 号召天下百姓反抗秦朝的统治，会得到很多 人的响应。 4．甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但 在表现内容上各有侧重，请分别说明。 甲段侧重写起义的原因和策划的经过。 乙段侧重写起义的影响和起义引发的结果。
（三） 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者……攻陈， 陈守令皆不在……当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑 其长吏，杀之以应陈涉。 【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾 客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐；而不知人之乐，人知从太守 游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？。庐陵欧阳修也。 1．解词 （1）将军身被坚执锐（ 通“披”穿着 ） （2）尉果笞广（ 用鞭子打 ） （3）而不知太守之乐其乐也（ 乐趣 ） （4）太守谓谁 （ 是 ）
有为国献身的精神。
（五） [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月， 会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。 吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚 将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其 处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复 入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰： “诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔 剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱， 籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是 梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是 项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。 ④睨：斜眼看。
Hale Waihona Puke 译文：马援，字文渊，扶风茂陵人。马援十二岁时父母 就去世了，年纪虽小却有大志，哥哥们都认为他很杰出。在 陇、汉之间转辗游牧，他常常对宾客们说：“大丈夫立志， 处困窘应当更加坚强，年老了应当更加气壮。” 起初，马援率军还乡，将要到达时，老朋友们大多到郊 外迎接慰问他，平陵人孟冀是个有名的有计谋之人，也在座 中向马援表示祝贺。马援对他说：“我指望你有什么好的建 议，你怎么反面和其它人说的一样？昔日伏波将军路博德开 辟了七郡国土，才封他几百户；现在我只有很小的功劳，却 享有了一个大县，功劳小赏赐却厚，怎么能长久啊？先生你 用什么良策来帮助我？”孟冀说：“我愚昧无知，没什么办 法。”马援说：“现在匈奴、乌桓还在北方边境上骚扰，我 想请求皇上允许我带兵击退他们。好男儿应当死在边远疆场， 用马皮裹尸还葬故土，怎么能够卧病在床死在妻儿手中？” 孟冀说：“真的是有志于建功立业的人，就应当这样。”
译文：秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。 当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这 也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控 制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚 统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在 外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出 去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下， 说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说： “好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项 籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了 郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守 的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡 府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。于是项梁做了会稽 郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。
才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
注释：①籍：项羽的字。 ②项梁：项羽的叔
叔
译文： 项籍少年时，学习认字写字没有完成，便 放弃了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他感到很 生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了。 剑术，一个人就可以抵挡，不值得学。要学习成千上 万人才能抵挡的本领（即兵法）。”于是项梁就传授 项籍军事学知识。项籍非常高兴，大致了解兵法的意 思，又不肯完成学业。秦始皇游览会稽郡，渡浙江时， 项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个位置我可 以取而代之！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡说， （否则）就要灭族了！”项梁因此认为项籍不同凡俗。 项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常 人，即使是吴中当地的年轻人也都很畏惧他。
文言文答案
（一） 【乙】蕃①年十五。尝闲处一室，而庭宇芜秽②。 父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子③何不洒扫 以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下， 安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。 【注】①蕃：即陈蕃，字仲举，东汉大臣。②芜 秽：杂乱不堪。③孺子：指年幼者。 译文：陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处， 庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜 访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来 迎接客人？”陈藩说：大丈夫处在世间，应当以扫除 天下为己任，怎么能只打扫一间房呢？”薛勤知道他 有整治天下的治国大志向，很为他惊奇。
（二） 【乙】陈涉斩木为兵，揭竿为旗。天下云集 而响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同 “影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山 以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。 译文：折断树枝作武器，举起竹竿当旗帜， 天下豪杰纷纷响应聚集，许多人都背着粮食， 如影随行般地跟着他。崤山以东的英雄豪杰于 是一齐起义，消灭了秦王朝。
1．试解释下列加点词字的意思。 ①吴广素爱人（ 向来 ） ②比至陈（ 等到 ） ③使公即恒楚将（ 率领 ） ④恒楚亡在泽中（ 逃亡 ） 2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让 他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②吾闻先即制人，后则为人所制。 我听说先动手可以制服对方，后动手就被对 方所制。
4、选文表现了陈涉和陈蕃的什么共同点？ 他们都在青少年时代立下了远大的人生志向。 5、选文都运用了侧面描写来烘托人物形象，试 作分析。 甲文“佣者笑而应”，乙文“勤知其有清世 志，甚奇之”均属于侧面描写。前者为反衬， 后者为正衬，都突出了主人公非同凡响的远大 志向。 6、你由上文两人的经历得到什么启示？ 人贵立志，志向决定着一个人成就的大小。
4．【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪 两件事?请用四字短语概括。 第一件事： 置书鱼腹 ； 第二件事： 篝火狐鸣 。 5．对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是（ C ） A．“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明 秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。 B．陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得 到多方面的支持和响应。 C．孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位 上，对马援缺少应有的尊重。 D．文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多， 由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。 6．【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代 不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请 你根据选文内容作简要概括。 都有远大志向，都 两人共同的精神品质：
1．解释下列加点的词语。 A．会天大雨 （ 适逢 ） B．为天下唱，宜多应者（ 同“倡”，首 ） 发 C．援谓之曰 （ 告诉；对…说 ） D．确为烈士（ 有节操、有抱负的男子 ） 2．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ D ） A ．佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知 B ．又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之 C ．当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋 D．男儿当死于边野／又留蚊于素帐中 3．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。 发闾左適戍渔阳九百人 (朝廷)征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。