仪态礼仪篇PPT课件

比一比，找一找，说一说
这些坐姿文雅吗？ 美观吗？端庄
大方吗？
优美的坐姿会给人文雅、稳重、自然 大方的美感，同时也体现了个体良好的气 质和美感。
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情景模拟
1.周末，小芳和她的两个女同事小夏、小张三个一 起去肯德基吃东西。因为是周末，人特别多，但总 算找到了座位，三把高脚椅，请问着裙装的她们怎 么坐才能保持仪态的优雅？请三个同学上台模拟。
一步：迈左脚 二步：迈右脚 三步：并齐 四步：捋裙摆 五步：坐下，整理着装 六步：将手放在裙摆处 七步：将双脚向左或向 右斜放
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起座要求：起座时，全身保持标准 坐姿，右脚后退一小步，轻缓稳重 离座，右脚前进一小步，与左脚平行， 转身离开座位。
(2)落座后，坐姿的规范要领为：表情自然、 亲切，腰背挺直，肩放松，背部不要靠在椅 背上。
女士双膝自然靠拢，脚跟靠拢，男士双膝可以 分开一段，与肩同宽；双手掌心向下相叠轻放在腿面 上，也可以放在椅子或沙发的扶手上；两脚平落地面。
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2.坐姿程序
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男士坐姿： 双手放在膝盖上或椅子扶手上。
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任务三：勤示范
（二）坐定的姿势：
3.腿的摆放： （1）正襟危坐式 （2）垂腿开膝式 （3）双脚交叉式 （4）双脚内收式 （5）前伸后曲式 （6）双腿叠放式 （7）双腿斜放式
正确的坐姿要求：
1、入座时要轻稳。走到座位前，缓慢转身后，右脚向后退半步 ，然后从座位的左侧轻稳坐下（女士落座时要将裙子后片用手 向前拢一下），并把右脚与左脚并齐。 2、入座后上体自然挺直，挺胸，双腿自然弯曲，双肩平整放松 ，双臂自然弯曲，双手自然放在双腿上或椅子、沙发扶手上， 掌心向下。 3、头正、嘴角微闭，下颌微收，双目平视，面容平和自然。 4、坐在椅子上，应坐满椅子的2/3，脊背轻靠椅背。 5、离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，然后起立，起身要 轻缓。
坐姿礼仪
坐—如钟 稳重、适度
【情景再现】被“抖掉”的合同
有一位美国华侨，到国内洽谈合资业 务，洽谈了好几次，最后一次来之前， 他曾对朋友说：“这是我最后一次洽谈了， 我要跟他们的最高领导谈，谈得好，就 可拍板。”过了两个星期，他又回到了美 国。朋友问他：“谈成了吗？”他说：“没 谈成。”朋友问其原因，他回答说：“对 方很有诚意，进行得也很好，就是跟我 谈判的这个领导坐在我的对面，当他跟 我谈判时，不时地抖动着他的双腿，我 觉得还没有跟他合作，我的财都被他抖 掉了。”
仪态礼仪篇
Where You Belong 心之所向，心归所属
孟子欲休妻
我国自古就对坐姿有非常大的 讲究，最为有名的是孟子因为自己 妻子的坐姿不好，差一点休了她。 据西汉《韩诗外传》记载，“孟子 妻独居，踞。孟子入户视之，白其 母曰：‘妇无礼，请去之。’”何 为“踞”，伸开两腿，如簸箕状， 也就是席地而坐，把两腿像八字形 分开。就因为这一点坐姿，孟子为 何就与妻子离婚呢？这还要从古代 的坐姿礼仪说起。当然，古代不单 单要求女人要坐姿正，对男人也是 如此，如果男人“箕踞”，依然是 大不敬。
任务一：巧归纳
（一）入座：
1、顺序：长者、尊者优先入座 2、方式：左入左出
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任务二：善观察
（二）坐定的姿势： 1、上身的姿势： （1）头部端庄 （2）躯干直立
本课教学目标：
引导学生意识到平时注意自己的仪态礼仪有 助于展现自己良好的教养和风度；
训练坐姿，使学生坐姿文雅、端庄；
增强自信，培养良好的气质与风度。
合作探究
1.请学生上台展示几种在生活中见到的不 雅的坐姿。
2.其余学生根据已学的知识纠错。
3.总结：正确的基本坐姿有什么要求？
坐姿文雅、端庄，不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉，而且 也是展现自己气质与修养的重要形式。
分组讨论，小组展示 每组由一名小老师负责讲解并点评， 其他同学展示 选出坐姿最得体、最端庄的同学
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坐椅子的三分之二 （3）手的摆放
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（二）坐定的姿势：
2.手的摆放
女士坐姿： 双手掌心向下相叠轻放在腿面上。
2.金洁身着西服套裙前往一家广告公司应聘。在面 试室，金洁发现面试经理坐在正对着沙发的椅子上 。经理请金洁在沙发上就坐，金洁坐下后发现沙发 很矮，请问金洁应该怎样坐才能在经理面前不失礼 ？请两个同学上台模拟。
1.坐姿规范
（1）落座要缓且轻，起座要端庄、稳重。
落座要求:从椅子左边走到椅子前面，转身后 全身保持站立的标准姿态，右脚后退一小步， 弯曲双膝，挺直腰背坐下。入坐要轻而稳， 只坐椅子的２／３，不要坐满或只做一点边。 女士着裙装要先轻拢裙摆，而后入坐。