最新人教版五年级数学下册练习二资料
2024年新人教版五年级数学下册《教材练习2练习二附答案》教学课件
10的因数有1，2，5，10。 17的因数有1，17。 28的因数有1，2，4，7，14，28。 32的因数有1，2，4，8，16，32。 48的因数有1，2，3，4，6，8，12，16 ，24，48。
（2）写出下面各数的倍数（各写5个）。
4 7 10 6 9
4的倍数有4，8，12，16，20。 7的倍数有7，14，21，28，35。 10的倍数有10，20，30，40，50。 6的倍数有6，12，18，24，30。 9的倍数有9，18，27，36，45。 （答案均不唯一）
义务教育（2024年）新人教版 五年级数学下册 书本练习题 【答案解析】 单元整体课件
义务教育人教版五年级下册
2 因数和倍数
练习二
1.把合条件的数填入相应的热气球里。
36的因数
12346 9 12 18 36
60的因数
1 2 3 4 5 6 10 12 15 20 30 60
2.（1）写出下面各数的因数。
答：27与18的差是9，9是9的倍数，所以 27与18的差是9的倍数。
通过这两个小题，你有什么发现？
发现：如果两个数都是一个数的倍数，那么这两 个数的和（或差）也是这个数的倍数。
你能再举几个例子验证 你的发现吗？
一个数的倍数的个数是无限的。
（3）因为36÷9＝4，所以36是9的倍数。 √ （4）5.7是3的倍数。×
不是整数。
6.填空。 （1）1的因数有__1__个，7的因数有__2__个，10的因
数有__4__个。 （2）一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数
是_1_8__。 （3）一个数的最小倍数是1，这个数是__1__。
7.猜数游戏。
人教版五年级数学下册第二单元知识梳理+考点精练(有答案)
人教版五年级数学下册第二单元知识梳理+考点精练（有答案）第二单元知识梳理+考点精练五年级数学下人教版时间:90分钟分数: 100分题号一二三四五六七八九十总分得分知识点汇总表知识点具体内容因数和倍数 1.一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
2.一个数的倍数的特征:一个数的倍数的个数是无限的,它的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。
2、3、5的倍数特征1.个位上是0或5 的数都是5的倍数。
2.个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
3.一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
奇数和偶数整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。
质数和合数1.一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数（或素数）。
2.一个数,如果除了1 和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
3.质数中只有2是偶数,2是唯一的偶质数。
除2外,其他质数都是奇数;但奇数不完全是质数。
如9虽然是奇数,但它不是质数。
4.偶数和合数之间有一定的联系;除2外,所有的偶数都是合数;但合数不完全是偶数。
如45 虽然是合数,但它不是偶数。
和的奇偶性奇数＋偶数＝奇数偶数＋偶数＝偶数奇数＋奇数＝偶数奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数偶数×偶数＝偶数考点一因数和倍数一、填空。
(每空1分,共14分)1.16×5=80,80是（）和（）的倍数,（）和（）是80 的因数。
2.在240÷8=30这个算式中,我们可以发现:（）能被（）整除,或者说（）能整除（）,所以说（）是（）的倍数,（）是（）的因数。
3.24的最小因数是（）,最大因数是（）。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.50以内(含50)的自然数中,有（）个数是5 的倍数。
A.9B.10C.112.12能整除（）。
A.6B.12C.183.下列说法正确的是（）。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 541 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或 5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数： 15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数： 24 60 540同时是 3 和 5 的倍数： 15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数： 60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时 0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是 7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数： 37 23 17合数： 10 12 25 54 102 398奇数： 1 25 37 23 17偶数： 10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=30 30+1=31 ，在 30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有 31 个。
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案
人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、（1 ）②③（2 ）①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ，2 ，3 12 18 24 30 361 ，2 ，4 16 24 32 40 481 ，3 18 27 36 45 541 ，2 ，3 ，4 ，6 24 36 48 60 722 、（1 ）2 ，5（2 ）3 或5（3 ）8 16 24 32 40 48（4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，243 、16 ，20 ，4 ，24 ，12 ，48 ，3616 ，48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+25 、题目略（1 ）16 30 78（2 ）30 35（3 ）21 35（4 ）16 30 78（5 ）21 30（6 ）30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数：15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数：24 60 540同时是 3 和 5 的倍数：15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数：60 540（1 ）60 24 540（2 ）个位上一定时0我会做1 、题目略（1 ）30 54 45（2 ）30 34 40 50（3 ）30 54（4 ）30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ，最大是7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数：37 23 17合数：10 12 25 54 102 398奇数： 1 25 37 23 17偶数：10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ，11 23 ，3 7 ，13 11 ，3 ，17 ，3 7 ，17 ，29 ，5 2 ，5 ，7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案（一）填空题1 、倍因合2 、360 ，630 360 ，6303 、2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，17 ，194 、7 ，14 ，21 ，2811 ，22 ，33 ，44 ，555 、题目略（1 ）405 ，605 ，465 ，645（2 ）406 ，654（3 ）405 ，654（4 ）405 ，650（5 ）450 ，654（6 ）405 ，6456 、上作正（二）判断题1~5 ╳√√╳╳（三）选择题1~5 ACBCA（四）解决问题1 、ABD2 、解：根据 2 、5 、3 性质可得， 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=3030+1=31 ，在30~40 之间，与题意符合答：这箱橘子有31 个。
人教版五年级下册数学练习2
人教版(Ban)五年级下册数学练习2一、填(Tian)空1．一袋大米有50千克，用去了总数(Shu)的，还剩(Sheng)下这袋大米的（）；如(Ru)果吃了千克(Ke)，还剩下（）千克；如果吃(Chi)了15千克，吃了这袋大米的（）。
考查目(Mu)的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案：；；。
解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”，并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。
考查目的：分数的意义及加减法。
答案：解(Jie)析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方(Fang)法解答。
3．修一(Yi)条路，第一天修了全长的，第二天修(Xiu)了全长的，两天共修了全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还(Huan)剩下全长的（），已修的比剩下的多（）。
考查目(Mu)的：利用分数加减法的知识解决实际(Ji)问题。
答(Da)案：；；；。
解析：把全长看作单位“1”，第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几，用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。
4．在横线上填一填。
+（ + ）；（ + ）+（ + ）；-（ + ）；- - ；（ + ）+（ + ）。
考查目的：分数的加减法的简便计算。
答案：；；；；。
解(Jie)析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能(Neng)根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
5．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以(Yi)4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（），这两个分数相差（）。
人教版五年级数学下册第二单元练习题
小学数学人教版五下第二单元练习题一、单选题1．大于2 的两个质数的积一定是（）。
A．质数B．偶数C．合数2．一个非零自然数至少有（）个因数。
A．2B．3C．13．著名的关于偶数的哥德巴赫猜想说的是“任意一个大于2的偶数都可以写成两个质数的和”。
下面（）算式可以验证这个猜想。
A．38＝21+17B．32＝31+1C．36＝13+234．小琳和爸爸妈妈一起观看《我和我的家乡》，他们此次观影的场次恰好既是3的倍数，又是偶数。
下面（）可能是他们的观影场次。
A．2057B．1224C．33645．如果B是一个整数（0除外），那么2B一定是（）。
A．合数B．偶数C．素数二、判断题6．在整数数位顺序表上用6个圆片摆数，无论摆出什么数，这个数都是3的倍数。
（）7．如果一个数它的个位上是3、6、9，则它一定是3的倍数。
（）8．一个大于0的自然数，不是质数就是合数。
（）9．5的倍数一定是合数。
（）10．两个质数的积一定是合数，两个奇数的积也一定是合数。
（）三、填空题11．20 以内的质数有，加上2 还是质数的有。
12．自然数中，既不是质数也不是合数，是任何非零自然数的因数，既是质数又是偶数的是，最小的合数是。
13．要使1□21 是3 的倍数，□里可以填的数字有。
14．既是2的倍数又是5 的倍数的最大两位数是，一个三位数有因数2，是5 的倍数，同时有因数3，这个数最小是。
15．一个数的最小倍数是15，它的因数有。
16．圈出既是2 的倍数，又是5 的倍数的数。
15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 6017．三个连续偶数的和是30，这三个偶数是、和。
18．小明问爸爸的手机多少钱，爸爸说：是一个四位数，最高位既不是质数也不是合数；百位上既是奇数又是合数；最低位是最小的合数；剩下一个既是偶数又是质数。
这部手机是元。
19．（1）爸爸去超市买回一盒玩具积木，一共花了2□元，这个钱数既是2的倍数，还含有因数3，这盒积木最少元。
五年级数学下册期末-长方体和正方体的表面积《解决问题》专项练习二(人教版,含答案)
15．光华街口装了一个新的长方体铁皮邮箱，长50厘米，宽40厘米，高60 厘米，做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮？
16．一个正方体盒子，棱长为0.3cm，这个正方体的表面积是多少？
29．学校要粉刷多媒体教室，经测量多媒体教室的长是9米，宽是7米，高是3米，门窗面积是12.6平方米．求需要粉刷的面积是多少平方米？
30．一间大会议室长20m、宽15m、高4m，门窗和黑板的面积是20m2。装修时给会议室的四壁和天花板进行粉刷（扣除门窗和黑板的面积），要粉刷多少平方米？
参考答案
1．
解析：
20．用一根铁丝刚好焊成一个棱长10cm的正方体框架，如果把它改成一个长12cm，宽7cm的长方体框架。
(1)长方体框架的高是多少厘米？
(2)如果用彩纸把这个长方体和正方体框架包起来，哪个用的彩纸多？多多少？
21．一块长30厘米，宽25厘米的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形，然后做成盒子。盒子的表积是多少？
4．
解析：
粉刷的面积：
15×8＋15×3×2＋8×3×2－30.5
＝72.5（平方米）
答：粉刷的面积是72.5平方米。
点评：
本题考查了长方体表面积，完整的长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2。
3．
解析：
10×8×2＋6×8×2
＝160＋96
＝256（平方分米）
答：这张商标纸的面积至少有256平方分米。
点评：
本题考查了长方体表面积，完整的长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2。
10．一间教室长9米，宽7米，高3米.要粉刷教室的屋顶和底面墙壁(除去门窗和黑板的面积29.6平方米)，粉刷面积是多少平方米？如果平均每平方米用0.2千克涂料，至少需要多少千克涂料？
人教版五年级数学下册课本习题（2）
⼈教版五年级数学下册课本习题（2）1、⼈教版五年级数学下册课本习题2、有56个桃⼦。
3个3个的装能正好装完吗？2个2个的装能正好装完吗？5个5个的装能正好装完吗？3、为迎接五⼀劳动节，⼯⼈叔叔要在⼯⼈俱乐部的四周装上彩灯（地⾯四周不装），俱乐部的长90⽶，宽55⽶，⾼20⽶，⾄少需要多长的彩灯？4、⼩卖部要做⼀个长2.2m，宽40cm,⾼80cm的玻璃柜台，现要在柜台各边装上⾓铁，这个柜台需要多少⽶⾓铁？5、⽤棱长1cm的⼩正⽅体摆成⼀个⼤正⽅体，⾄少需要⼏个⼩正⽅体？体积是多少？6、做⼀个微波炉包装箱，长0.7m，宽0.5m,⾼0.4m，⾄少需要多少平⽅⽶的硬纸板？7、亮亮家要给⼀个长0.75m，宽0.5m，⾼1.6m的简易⾐柜换布罩，⾄少需要⽤多少平⽅⽶的布？8、⼀个正⽅体礼品盒，棱长1.2dm，包装这个礼品盒⾄少需要多少平⽅分⽶的包装纸？9、⼀个玻璃鱼缸的形状是正⽅形（⽆盖），棱长3dm，制作这个鱼缸需要多少平⽅分⽶玻璃？10、光华街⼝装了新铁⽪邮箱，长50cm，宽40cm，⾼78cm，做这个邮箱⾄少要多少平⽅厘⽶的铁⽪?11、中队委员把⼀个棱长46cm的纸箱各⾯贴上红纸作“爱⼼箱”，⾄少需要多少平⽅厘⽶的红纸？12、⼀个饼⼲盒长10cm，宽6cm，⾼12cm，围着四周贴商标纸（上下不贴），商标纸多⼤？13、加⼯⼀批洗⾐机机套（没底），长59.5cm，宽42.5cm，⾼80cm，做1000个需要多少平⽅⽶的布？14、⼀个游泳池长50m，是宽的2倍，深2.5m，要在四周和底⾯贴瓷砖，需要多少平⽅⽶瓷砖？15、建筑⼯地要挖⼀个长50m，宽30m，深50cm的长⽅体⼟坑，挖出多少⽅的⼟？16、妈妈送给奶奶的⽣⽇蛋糕长2dm，宽2dm，⾼0.6dm，奶奶把它平均分成4块长⽅体形状的⼩蛋糕，想⼀想她是怎样分，每个⼈分到多⼤的⼀块蛋糕？17、家具⼚订购500根⽅⽊，每根⽅⽊的横截⾯的⾯积是24平⽅分⽶，长是3⽶。
最新人教版数学五年级下册课本课后习题参考答案
最新部编人教版数学五年级下册教材课后习题参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、 36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
五年级下册数学随堂练习(二)答案人教版广东专版试卷
五年级下册数学随堂练习(二)答案人教版广东专版试
卷
一、填空。
1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是()。
2、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是()。
3、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。
我是()。
4、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4我是()。
二、判断题。
1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
()
2、-个数的倍数一定大于这个数的因数。
()
3、个位上是0的数都是2和5的倍数。
()
4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
()
5、5是因数，10是倍数。
()
6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。
()
三、选择题。
1、15的最大因数是()，最小倍数是()
①1②3③5④15
2、在14=2×7中，2和7都是14的()
①素数②因数③质因数
3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是()。
①6②12③24④144
4、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都
正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有()。
①120个②90个③60个④30个
四、应用题。
1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，
这个数是多少？
2、幼儿园里有一-些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他
们，正好分完。
小朋友的人数可能是多少？。
2024年五年级下册数学第二单元基础练习题(含答案)
2024年五年级下册数学第二单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，哪个分数是假分数？( )A. 3/4B. 5/5C. 7/6D. 4/32. 一个分数的分子和分母同时乘以3，这个分数的值（）A. 扩大3倍B. 缩小3倍C. 不变D. 无法确定3. 下列哪个图形不是平行四边形？( )A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 菱形4. 一个三角形的底是10厘米，高是6厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
A. 30B. 60C. 15D. 205. 0.625化成分数并化简是（）A. 5/8B. 3/5C. 2/3D. 4/76. 下列哪个数是循环小数？( )A. 0.333B. 0.5C. 0.818D. 0.1428577. 一个数是4的倍数，也是6的倍数，这个数至少是（）A. 12B. 24C. 36D. 488. 1千米等于（）米。
A. 100B. 1000C. 10000D. 1000009. 下列哪个图形是轴对称图形？( )A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 任意的三角形10. 一个数既是9的倍数，也是10的倍数，这个数至少是（）A. 90B. 180C. 270D. 360二、判断题：1. 分子大于分母的分数一定是假分数。
（）2. 1米等于100厘米。
（）3. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）4. 0.4的计数单位是0.1。
（）5. 一个平行四边形的对角线相等。
（）6. 两个锐角可以拼成一个直角。
（）7. 1千克等于1000克。
（）8. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）9. 一个三角形的高有3条。
（）10. 1千米等于100000厘米。
（）三、计算题：1. 计算 4/5 + 2/3。
2. 计算 9/8 5/12。
3. 计算3/4 × 2/5。
4. 计算7/10 ÷ 2/7。
5. 将 0.25 转换为分数。
人教版五年级数学配套练习册(下册)
2 因数与倍数1.因数和倍数❖轻松起步1.写出下面各数的因数和倍数。
2.填一填。
(1)20的因数有。
(2)15是的倍数。
(3)写出50以内8的倍数：。
(4)20及其以内,6的倍数有，4的倍数有，既是4的倍数，又是6的倍数。
(5)30及其以内，既是2的倍数，又是3的倍数有。
3.在下面的数字卡片中：4的倍数有；16的因数有。
❖快乐闯关1.判断(正确的在括号里画"√〞，错误的画"×〞〕。
〔1〕一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。
〔〕(2)一个数的因数至少有两个。
〔〕 (3)一个数(不考虑0)的倍数有无数个。
〔〕 (4)1是任何非零自然数的因数。
〔〕(5)一个数是6的因数，它一定是12的因数。
〔〕 2.猜一猜。
我是( ) 我可能是( 〕我是( ) 我是( 〕❖ 开心应用用48个大小一样的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？2. 2、5、3的倍数的特征❖ 轻松起步 1.填空。
(1)24后面连续的3个偶数是( )；40后面连续的3个奇数是( 〕。
(2)同时是2和5的倍数的最小两位数是( )，最大两位数是( )，最小三位数是〔〕 (3)在自然数中，与任何一个奇数相邻的两个数都是( )数，这两个数的和一定是( )数。
(4)如果用a 表示一个偶数，则：①与a 相邻的两个奇数可以表示为( )和( )。
②与a 相邻的两个偶数可以表示为( )和( )。
我不是8，也不是32，但我是8的倍数，又是32的因数。
我既是72的因数，又是9的倍数。
我既是15的倍数又是15的因数 我是3和4的倍 数，但比15小。
(5)在16、21、30、35、78这些数中：①2的倍数有( 〕。
②有因数5的数有( 〕。
③奇数有( 〕。
④偶数有( 〕。
⑤3的倍数有〔〕。
⑥同时是2、3、5的倍数有( 〕。
2.从下面四张数字卡片中取出两张，按要求组成两位数：(1)是3的倍数的有；(2)是2的倍数的有；(3)同时是2和3的倍数的有；(4)同时是2、3、5的倍数的有；(5)组成的两位数中最大的偶数是。
人教版数学五年级下册 2.2、5、3的倍数 同步练习(含答案)
人教版数学五年级下册 2．2、5、3的倍数同步练习第1课时2、5的倍数的特征1．填一填。
(1)把下面的数按要求填在适当的位置。
15 18 25 30 19 75 100 105 922的倍数：( )5的倍数：( )既是2的倍数又是5的倍数：( )我发现：既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是( )。
(2)2，4，6，8，10，…，98，100这列数中，每个数都是( )的倍数，第12个数是( )。
(3)3是5的倍数，里有( )种填法。
(4)两位数中，最大的奇数是( )，最大的偶数是( )；既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数是( )。
(5)五(1)班学生有35～45人，并且人数既是2的倍数又是5的倍数。
五(1)班学生有( )人。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)35既是2的倍数，又是5的倍数，里可以填( )。
A．0，2，4，6，8 B．0C．5 D．0或5(2)73至少加上( )就是2的倍数；72至少减去( )就是5的倍数。
A．1 B．2 C．3 D．4(3)一个两位数分别除以2和5都余1，这个数最小是( )。
A．10 B．11 C．21 D．1013．从下面数字卡片中任意取出2张，组成符合要求的数。
0258(1)奇数：( )(2)偶数：( )(3)5的倍数：( )(4)同时是2、5的倍数的最小的数：( )4．可可晚上准备开灯做作业。
原本按一下开关，台灯就应该亮了，但是他连续按了15下开关，结果台灯还是没有亮，原来是停电了。
你知道来电以后，灯是亮的吗？为什么？第2课时 3的倍数的特征1．下面哪些数是3的倍数？在( )里面画“√”。
92( ) 75( ) 27( ) 1000( )435( ) 629( ) 103( ) 7530( )我发现：一个数( )上的数的( )是3的( )，这个数就是3的倍数。
2．辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(1)11211是3的倍数。
( )(2)因为3，6，9都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数都是3的倍数。