【人教新版】小学道德与法治上课了PPT课件下载1

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道德与法治《上课了》ppt精品课件1

看一看，第12条规定：课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第《1小2学条生规日定常：行课为前规预范习》，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。《道小德学与生法守治则》一制年定级的上，册是第国二家单对元小学生日常行为的最基本的要求。 “第校1园2条生规活定真：快课乐前” 预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。第12条规定：课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。第《1小2学条生规守定则：》课制前定预的习，，是课国后家认对真小复学习生，日按常时行完为成的作最业基，本书的写要工求整。，卷面整洁。
问一问，《道小德学与生法守治则》一制年定级的上，册是第国二家单对元小学生日常行为的最基本的要求。
《第小12学条生规守定则：》课制前定预的习，，是课国后家认对真小复学习生，日按常时行完为成的作最业基，本书的写要工求整。，卷面整洁。第《1道2德条与规法定治：》课一前年预级习上，册课第后二认单真元复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。《第小12学条生规守定则：》课制前定预的习，，是课国后家认对真小复学习生，日按常时行完为成的作最业基，本书的写要工求整。，卷面整洁。《第小12学条生规日定常：行课为前规预范习》，是课依后据认国真家复正习式，颁按发时的完成作业，书写工整，卷面整洁。第“校1园2条生规活定真：快课乐前” 预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
星期一星期二星期三星期四星期五
第一节数
语
数
语
数
第二节语
数
语
数
语
第三节综
英
自
美
唱
第四节
道德与法治
语道德与法治语 Nhomakorabea语

一年级上册道德与法治-上课了【人教新版】-PPT课堂课件

积极举手非常好，别人讲时要先听...
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我也想提问，一年级上册道德与法治-上课了【人教新版】(共13张)-PPT课堂课件（完整版）可是…

认真听
好好想…
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真没意思
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我才不跟你背呢
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你说，我听
8.上课了
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说一说：我有个好主意…
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课前一起唱首歌。还可以…
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【人教新版】小学道德与法治上课了ppt教学课件1

•
6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与 “名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。
•
4．文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。
dù juān ā yí huáng yīng mā mā
huáng yīng bǎo bǎo
bái gē
白鸽
上课了，进教室，书本文具放整齐。念儿歌，背古诗，快快集中注意力。认真看，仔细听，多提问题多举手。我是聪明的小学生！

【部编版】一年级上册道德与法治《上课了》实用课件

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课前准备好上课遵守纪律大家一起学多提问题勤举手课堂作业认真做
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3大家一起学
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
•
பைடு நூலகம்
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。

新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》ppt教学课件

第二单元校园生活真快乐
8 上课了
课程表
星期一星期二星期三星期四
1
语文
数学
语文
数学
星期五语文
上
2
数学
语文
数学
语文
语文
午
3 阅读活动语文
体育
语文数学活动
4
音乐
美术
音乐
美术
体育
下
5 道德与法治体育科学
足球道德与法治
午
6
班会
课程表帮助我知道了，星期三的第一节课是语文课！
星期一
课程表
《从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根
狮本不把别的动物放眼里。
子
和
兔
子
一天，狮子躺在草丛中晒太阳，
》没想到一群红蚂蚁爬到他的身上，咬得他又疼又痒。
狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。
兔子蹲在一边 “哧哧” 地笑。
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
的习题.
再见
狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？”
兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就请水姑娘帮忙。”
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？
①
②
③
◆课堂总结

【人教新版】小学道德与法治上课了ppt优质课件1

•
3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。
活动一进教室
（播放音频：上课铃响）
同学们，请听听这段铃声表示什么意思？然后看看下边的同学他们是怎么做的？他们做得好吗？
活动二我知道（模拟表演）
同学们，上课铃声响了，你们是怎么做的呢？
我知道：上课铃声响，快步进教室，准备好书笔，安静等师来。
活动三课堂发言
同学们，你们最喜欢刚才哪个同学的表现？为什么？
➢有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3．同学发言时，应该怎么做？
➢在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
活动四认真听讲
小游戏：请同学们两手各拿一支笔，按照；老师的要求同时做：左手画圆，右手画正方形。
请问大家能在规定的时间内同时画好吗？
活动四认真听讲
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。

【人教新版】小学道德与法治上课了PPT1

道德与法治一年级上册第二单元
此物生的怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来可真快。
袋鼠
耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。
用两种方式回答问题：
1、不举手，抢着回答
2、举手回答问题
同学们想一想哪种回答方式好呢？为什么？
（想发言时要先举手，随便说话，发言乱抢，谁也听不清，会影响自己和同学学习，影响老师讲课）。
•
4．文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。
•
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。
想一想：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么样？如果有人不守纪律会怎样呢？
上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。有人不守纪律，就会影响学习，大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。
如果自己举手老师没让发言，让其他同学发言时，应该怎么做？
（想发言时要先举手，得到允许后再发言，如果老师让其他同学发言就认真听。同学们举手发言，有秩序地讨论问题，遇到不明白的问题时，要主动问老师，这样我们才能更好地学习。）
中小学课件站
（1）如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢？

【人教新版】小学道德与法治上课了PPT公开课课件1

•
6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。
上课了
课前准备好
马上就要上课啦？同学们为下节课都做了哪些准备呀？请大家说一说自己都是怎么准备的。
我有新想法
同学们现在已经是一年级的小学生啦！也上了一段时间的课了，你更希望我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什么样的新主意呢？
上课铃响了
铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么做？看看下面几位同学的做法是否正确？
大家一起学
·你觉得一个人独自学习好，还是更愿意和大家一起学习？ ·想一想，大家一起学习的好处有哪些？ ·学习过程中同学之间产生了分歧，你会怎么办？
课堂作业认真做
小活动
作业展示台
这也是作业吗？
我们要成为一个德智体美劳全面发展的好学生！
再见！
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。

人教版(部编版)小学道德与法治一年级上册上课了名师教学PPT课件(1)

道德与法治课
好好学习天天向上
8
二年级一班
帮哥哥姐姐想办法
在老师来之前,我们可以做些
什么活动,既能让同学们知道要上
课了,也可以好用好学它习天来天向上欢迎老师!
9
小活动:猜谜语
1.胖大汉,两把扇,走一步,扇一扇.(打一动物) 2.黄金布,包银条,中间弯弯两头翘.(打一水果名)
好好学习天天向上
10
人教新课标版一年级道德与法治上册第一单元
上课了!
好好学习天天向上
1
做好课前准备
好好学习天天向上
2
我们上课之前, 都要做些什么呢?
好好学习天天向上
3
上课铃声响了,我们要进教室把上课要用的书本、文具盒拿出来,放在课桌的左上角。然后端端正正坐好,等待老师。
以后每次上课之前都要这样做好准备噢!
好好学习天天向上
4
课前准备小练习
叮铃铃,叮铃铃......
语文课
好好学习天天向上
5
评一评
同学们,你们互相看一看, 评一评你同桌的课前准备做得怎么样?
好好学习天天向上
6
教师小结:
上什么课,就拿什么书,把不相关的书籍收进抽屉或者放入书包。
好好学习天天向上
7
课前准备小练习
叮铃铃,叮铃铃......
动物王国
好好学习天天向上
11
看了动物王国的故事后, 小朋友们学到了些什么呢? 老师这里有一些漂亮的花,我会把它们奖给守纪律、说的好的同学。先想一想,再说一说。
好好学习天天向上
12
上课了
遵守课堂纪律
好好学这些小朋友,谁做得好,谁做得不好。
好好学习天天向上

一年级上册道德与法治课件-上课了_人教(新版) (共14张PPT)

9
多提问多举手
10
多提问题多举手
11
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？
12
举手发言歌
铃声响，进课堂，等待老师要安静。想发言，先举手，得到允许再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。
13
请你用自己的话讲一讲“小熊在课堂上”的故事。
14
5
在学习中，你有过这样的经历吗？
哎，____课忘记带____了。
6
上课时没带学具会有什么影响？
没带学具不仅会影响自己，还会影响到别的同学。同学们，带齐学具多重要呀！
7
这些同学的听讲状态好不好，应该怎样做？
8
课前不仅要准备好课本等学习用具，还要在精神状态上做好准备，不要让其他事情打扰到听讲。
8 上课了
1
创意课猜谜语
猜谜小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。
2
看一看我们的课程表！
3
课前准备好
4
创意课猜谜语
下课铃声响，先把课表看，下节什么课，学习用品，上课铃声到，早已安坐好。小伙伴，互提醒，都做到，大家都是好学生

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

10.人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求。
课前准备好
大家一起学
课堂作业认真做
课堂小礼仪： 1．老师讲课时，应该怎么做？
仔细看，认真听。
2．老师提问时，想要发言应该怎么做？要发言，先举手。
同学发言时，我们应该怎么做?
评一评，当有同学发言时，下面这些小朋友，谁做得好，谁做得不好。
这样做才最棒！
小学生上课常规儿歌：
铃声响，进课堂，摆书本，坐端正。仔细看，认真听，要发言，先举手。
8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择生活，“ 活得丰富”与 “活得正确” 是自然而然形成的结果。 9.中国人对自然的态度是亲和、 “不隔 ”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。
上什么课，就拿什么书，把不相关的书籍收进抽屉或者放入书包。
二年级一班
帮哥哥姐姐想办法
在老师来之前，我们可以做些什么活动，既能让同学们知道要上课了，也可以用它来欢迎老师！
小活动：猜谜语
1.胖大汉,两把扇,走一步,扇一扇.(打一动物)
2.黄金布,包银条,中间弯弯两头翘.(打一水果名)
老师走进教室
一年级道德与法治上册第二单元
上课了！
上课铃响！摆书本，坐端正。课前准备好多提问题勤举手
大家一起学
课堂作业认真做
√
×
课前准备小练习
叮铃铃，叮铃铃......
语文课
评一评
同学们，你们互相看一看，评一评你同桌的课前准备做得怎么样？
课前准备小练习
叮铃铃，叮铃铃......
道德与法治课
5.追求一种具体生活之上的普遍原则很容易，所以很多人选择“活得正确 ”而放弃“活得丰富 ”。 6.不论是正确性标准的形成，还是正确性标准的修正，都离不开生活实践的丰富性，二者密切相关。 7.生活中个体的人，追求 “活得丰富” 并不意味着对 “活得正确” 的放弃，仍应体现出对既有规则的尊重。
再见！
1．在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学。 2．接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。 3．通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分。 4． “前理解 ”是接受者在理解文本以前的心理文化结构，由于接受者对文本的接受不是被动的。所以这种结构会影响接受者对文本的理解。