经济学经典案例赏析47页PPT
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经济学经典案例赏析PPT
经济学家们把经济学研究的着眼点放在经济物品和
有害物品上，而把免费物品排除在外。
贝通网
7
1.2 经济学的基本问题：选择问题
主要研究：
①生产什么，生产多少——对产出的选择 ②如何生产——对投入资源的选择
③为谁生产——产品销售收入如何在参与生
产的各部分人之间的分配，实质是对资源 投入的评价 ④谁做决策,依据什么做决策
西方经济学家把资源分为三类：免费物品、经济物
品和有害物品 。
贝通网
3
免费物品（free goods）
经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得到的
有用物品叫免费物品（free goods），如阳光、空气 等。这类物品的基本特点是“取之不尽，用之不 竭”，对人类有用而且价格为零，即买方不用花费 任何代价，卖方也得不到任何好处，因此通常不存 在供求双方形成的买卖市场。
25
人们决策需要比较成本与收益。
4. 人们会对激励作出反应。
成本或利益变动时，人们的行为也会改变。
只有当这项行动的边际利益大于边际成本时，一个
理性决策者才会实施该项行动。
26
4. 人们会对激励作出反应。
姚明去上大学读书，就不能同时到NBA打球， 也就不能得到几千万美金的年薪和上亿美 金的广告收入，所以姚明选择去NBA打球。
28
5.贸易能使每个人状况更好
人们能从与其他人交易的活动中获得各种商品和劳
务。 贸易可以使人们专门从事自己最擅长的活动。 竞争能使人们从贸易中获利。
也许你在新闻中听到过，在世界经济中日本人是美
国人的竞争对手。实际上，两国之间的贸易可以使 两个国家的状况都变得更好。
29
有害物品上，而把免费物品排除在外。
贝通网
7
1.2 经济学的基本问题：选择问题
主要研究：
①生产什么，生产多少——对产出的选择 ②如何生产——对投入资源的选择
③为谁生产——产品销售收入如何在参与生
产的各部分人之间的分配，实质是对资源 投入的评价 ④谁做决策,依据什么做决策
西方经济学家把资源分为三类：免费物品、经济物
品和有害物品 。
贝通网
3
免费物品（free goods）
经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得到的
有用物品叫免费物品（free goods），如阳光、空气 等。这类物品的基本特点是“取之不尽，用之不 竭”，对人类有用而且价格为零，即买方不用花费 任何代价，卖方也得不到任何好处，因此通常不存 在供求双方形成的买卖市场。
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人们决策需要比较成本与收益。
4. 人们会对激励作出反应。
成本或利益变动时，人们的行为也会改变。
只有当这项行动的边际利益大于边际成本时，一个
理性决策者才会实施该项行动。
26
4. 人们会对激励作出反应。
姚明去上大学读书，就不能同时到NBA打球， 也就不能得到几千万美金的年薪和上亿美 金的广告收入，所以姚明选择去NBA打球。
28
5.贸易能使每个人状况更好
人们能从与其他人交易的活动中获得各种商品和劳
务。 贸易可以使人们专门从事自己最擅长的活动。 竞争能使人们从贸易中获利。
也许你在新闻中听到过，在世界经济中日本人是美
国人的竞争对手。实际上，两国之间的贸易可以使 两个国家的状况都变得更好。
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区域经济学案例分析ppt课件
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10
（二）京津冀地区产业协作中存在 的问题
• 1. 产业结构趋同严重。在京津冀地区 内，由于合作观念的缺乏、行政边界的阻 隔以及由此形成的区域壁垒和特殊的财政、 投资体制等方面的制度障碍，在争取各自 利益的过程中，出现了明显的产业（主导 产业）趋同现象，京津两市尤为严重，其 占工业产值半数的行业几乎完全相同（见 表1）。
16Biblioteka （二）第二产业协作方向• 判断一个产业是否构成地区生产专业 化部门一般用区位商，区位商是指一个地 区特定部门的产值在地区总产值中所占的 比重与全国该部门产值在全国工业总产值 中所占比重之比。根据区位商的理论，经 得到京津冀地区重要行业的区位商（见表 2）。
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区域经济学案例分析
京津冀都市圈
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1
京津冀都市圈概述
• 京津冀都市圈是指以北京市和天津市为中 心，囊括河北省的石家庄、保定、秦皇岛、 廊坊、沧州、承德、张家口和唐山八座城 市的区域，该区拥有中国的政治、文化中 心和曾经的近代中国经济中心。
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2
• 京津冀都市圈占地183704平方公里，占全 国总面积的1.9%，人口7605.13万人，占全 国总人口的比重为5.79%。从2006年的统 计数据来看，该区经济总量增长速度普遍 高于全国平均水平，其中北京和天津核心 地位显著。
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14
• 更为重要的是，这种以重化工业为主的工 业结构不但使北京市经济尤其使工业发展 形成了“路径依赖”，为以后的产业结构 调整带来困难；而且导致京津冀产业结构 趋同和恶性竞争，同时也阻碍了产业间正 常的梯度转移。改革开放后，天津市借助 原有的工业基础，经济实力得到迅速增强， 但始终处于经济爬坡和资源集聚阶段，与 周边城市和地区的竞争大于协作。
经济法案例分析PPT课件
第二合节同合的同订的立成立
要约
承诺
=
第 二 章
合
双方意思趋于一致
同
法
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
点击此处输入 相关文本内容
02
概况三
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03
2
第二合节同合的同订的立成立
要约
希望和他人订立合同的意思表示。
第
二
章
要约的当事人: 包括要约人和受要约人
要约的形式要求: 书面形式,口头或行动作出.
广告是要约邀请为由，主张自己不承担违约
第
责任。
二 章
被告的抗辩能成立吗？
合 同 法
13
第二节 合同的订立
例五：员工辞职案
夫妻俩在同一家公司工作，与公司的董事
长有矛盾。一日，夫妻俩同时向董事长提出辞
职，董事长没有当面答复，而是询问了上下级
关系、客户情况等问题，然后就让他们各自回
去工作。没过几天，董事长发e-mail给俩人，
告知允准他们辞职，并要他们在30天内离职。
第 两人不服，起诉公司。
二 章
他们能胜诉吗？
合 同 法
14
第二节 合同的订立
• 要约与反要约 • 悬赏广告的效力 • 拍卖中的要约和承诺
反要约
受要约人将原要约的内容加以扩张、
第 二
限制或变更后而予以接受的行为。
章 可以把反要约理解为新的要约。
合 同 法
15
18
第四二、节禁合反同言的原订则立
禁反言原则
概念： 许诺人用合理的推断或预期引诱别人
作为或不作为，而相对人或第三人的确确 做了这些行为，如果不公平可被避免的唯 一方式是履行承诺，那么许诺人要接受拘 束。
要约
承诺
=
第 二 章
合
双方意思趋于一致
同
法
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
第二合节同合的同订的立成立
要约
希望和他人订立合同的意思表示。
第
二
章
要约的当事人: 包括要约人和受要约人
要约的形式要求: 书面形式,口头或行动作出.
广告是要约邀请为由，主张自己不承担违约
第
责任。
二 章
被告的抗辩能成立吗？
合 同 法
13
第二节 合同的订立
例五：员工辞职案
夫妻俩在同一家公司工作，与公司的董事
长有矛盾。一日，夫妻俩同时向董事长提出辞
职，董事长没有当面答复，而是询问了上下级
关系、客户情况等问题，然后就让他们各自回
去工作。没过几天，董事长发e-mail给俩人，
告知允准他们辞职，并要他们在30天内离职。
第 两人不服，起诉公司。
二 章
他们能胜诉吗？
合 同 法
14
第二节 合同的订立
• 要约与反要约 • 悬赏广告的效力 • 拍卖中的要约和承诺
反要约
受要约人将原要约的内容加以扩张、
第 二
限制或变更后而予以接受的行为。
章 可以把反要约理解为新的要约。
合 同 法
15
18
第四二、节禁合反同言的原订则立
禁反言原则
概念： 许诺人用合理的推断或预期引诱别人
作为或不作为，而相对人或第三人的确确 做了这些行为，如果不公平可被避免的唯 一方式是履行承诺，那么许诺人要接受拘 束。
西方经济学案例分析.ppt
在对财富和幸福感的早期研究中发现，生活在富裕国家的人比生活 在贫穷国家的人更加幸福，同时，他们还发现收入在经济困难时期 对幸福感的影响较大，一旦人们的基本需求得到满足，经济因素对 幸福感的影响就不会很大。
社会支持因素
1. 社会支持是一个复杂的概念，通常指由个人、群体、社区和社 会实际提供的支持性支援之间的关系。
家庭环境因素
1. 在家庭环境的影响因素中，研究人员十分关注父母的婚姻状况、 教养方式等家庭因素对上学阶段子女的影响状况。
2. 大学生整体幸福感与父母教养方式中的情感温暖、理解因子成 正比；与父母的过度干涉、过度保护、惩罚、严厉、偏爱等因 子成反比。如果家庭气氛活跃、愉快，成员之间关系密切，能 够相互关心，子女的幸福感就强。
总结：
一个人想要幸福,就要时常的降低自己的欲望,尤其 降低是对目标物（商品）的期待和了解.
中国幸福学认为，幸福是人们的渴望被得到满足或部分被得到满足 时的感觉是一种精神上的愉悦。
经济学中的定义：
1970年诺贝尔经济学奖得主萨缪尔森提出了幸福公 式:“幸福=效用/欲望”(也有提法“幸福=满足/欲 望.”） 影响幸福的要素,最基本的要素就是欲望和效用,可 以认为幸福（可定义为）是“单位欲望所实现的效 用”
3. 父母多理解、关心孩子，孩子体会到的正性情感就多，对生活 各方面的满意感就越强，总体幸福感就高。相反，父母对孩子 过于严厉或放任不管，则幸福感就较低。
获取幸福的方式：
.从幸福公式来看,提高幸福的感觉度有二个方法：第一是要降低欲 望；第二是要提高效用.还有一个最重要的问题就是要适时调整欲 望以使效用最大化.就可以增进幸福感觉.
2. 当个体的思想、行为符合群体的需要时，通常可以获得社会支 持，此时群体会对个体加以赞许和鼓励，从而强化这种思想和 行为。
社会支持因素
1. 社会支持是一个复杂的概念，通常指由个人、群体、社区和社 会实际提供的支持性支援之间的关系。
家庭环境因素
1. 在家庭环境的影响因素中，研究人员十分关注父母的婚姻状况、 教养方式等家庭因素对上学阶段子女的影响状况。
2. 大学生整体幸福感与父母教养方式中的情感温暖、理解因子成 正比；与父母的过度干涉、过度保护、惩罚、严厉、偏爱等因 子成反比。如果家庭气氛活跃、愉快，成员之间关系密切，能 够相互关心，子女的幸福感就强。
总结：
一个人想要幸福,就要时常的降低自己的欲望,尤其 降低是对目标物（商品）的期待和了解.
中国幸福学认为，幸福是人们的渴望被得到满足或部分被得到满足 时的感觉是一种精神上的愉悦。
经济学中的定义：
1970年诺贝尔经济学奖得主萨缪尔森提出了幸福公 式:“幸福=效用/欲望”(也有提法“幸福=满足/欲 望.”） 影响幸福的要素,最基本的要素就是欲望和效用,可 以认为幸福（可定义为）是“单位欲望所实现的效 用”
3. 父母多理解、关心孩子，孩子体会到的正性情感就多，对生活 各方面的满意感就越强，总体幸福感就高。相反，父母对孩子 过于严厉或放任不管，则幸福感就较低。
获取幸福的方式：
.从幸福公式来看,提高幸福的感觉度有二个方法：第一是要降低欲 望；第二是要提高效用.还有一个最重要的问题就是要适时调整欲 望以使效用最大化.就可以增进幸福感觉.
2. 当个体的思想、行为符合群体的需要时，通常可以获得社会支 持，此时群体会对个体加以赞许和鼓励，从而强化这种思想和 行为。
经济学案例分析 ppt课件
者。 2）产品是同质的，即任何一生产者的产品都是无差 别的。 3）各种资源都可以完全自由流动而不受任何限制。 4）市场信息是完全的和对称的，厂商与居民户都可
以获得完备的市场信息，双方不存在相互的欺骗。
简单的来说就是： ● 市场上有大量的买者和卖者 ● 市场上每一个厂商提供的商品都是同质的 ● 所有的资源具有完全的流动性 ● 信息是完全的
完全竞争是一种不受任何阻碍和干扰的市 场结构。在其中同质的商品有很多卖者，没 有一个卖者或买者能控制价格，进入很容易 并பைடு நூலகம்资源可以随时从一个使用者转向另一个 使用者。
然而，现实中是否存在着真正意义上的完 全竞争市场并不重要，重要的是说明在假设 的完全竞争条件下之下，市场机制如何调节 经济，有了完全竞争的市场，我们就有了一 把尺子，一面镜子，一个目标。
边际收益MR=边际成本MC是厂商实现利润最 大化的均衡条件
P
SMC
Pe
E
d(AR=MR=P)
0
Q1 Q* Q2
在完全竞争市场上，企业完全受市场支配。 由于竞争激烈，成本被压得相当低。生产者 要对市场供求变动作出及时的反应。换言之 ，在企业一点也无法控制的市场上，成本压 不下来或调节能力弱，都难以生存下去。大 型养鸡场的不利正在于压低成本和适应市场 的调节能力远远不如农民养鸡者。在北京鸡 蛋市场上，大型养鸡场就斗不过北京郊区和 河北的农民。
END THANKS
经济学案例分析
一个完全竞争市场的实例
案例
为了实现“市长保证菜蓝子”的诺言， 许多大城市都由政府投资修建了大型 养鸡场，结果这些大型养鸡场反而竞 争 不过养专业户或老太太，往往赔钱者 多。为什么大反而不如小呢？
根据：
1、完全竞争市场特征： 1）产品或服务都具备私人产品的属性； 2）市场上的所有交易都是由买卖双方自由达成， 无其他方面干涉；
以获得完备的市场信息，双方不存在相互的欺骗。
简单的来说就是： ● 市场上有大量的买者和卖者 ● 市场上每一个厂商提供的商品都是同质的 ● 所有的资源具有完全的流动性 ● 信息是完全的
完全竞争是一种不受任何阻碍和干扰的市 场结构。在其中同质的商品有很多卖者，没 有一个卖者或买者能控制价格，进入很容易 并பைடு நூலகம்资源可以随时从一个使用者转向另一个 使用者。
然而，现实中是否存在着真正意义上的完 全竞争市场并不重要，重要的是说明在假设 的完全竞争条件下之下，市场机制如何调节 经济，有了完全竞争的市场，我们就有了一 把尺子，一面镜子，一个目标。
边际收益MR=边际成本MC是厂商实现利润最 大化的均衡条件
P
SMC
Pe
E
d(AR=MR=P)
0
Q1 Q* Q2
在完全竞争市场上，企业完全受市场支配。 由于竞争激烈，成本被压得相当低。生产者 要对市场供求变动作出及时的反应。换言之 ，在企业一点也无法控制的市场上，成本压 不下来或调节能力弱，都难以生存下去。大 型养鸡场的不利正在于压低成本和适应市场 的调节能力远远不如农民养鸡者。在北京鸡 蛋市场上，大型养鸡场就斗不过北京郊区和 河北的农民。
END THANKS
经济学案例分析
一个完全竞争市场的实例
案例
为了实现“市长保证菜蓝子”的诺言， 许多大城市都由政府投资修建了大型 养鸡场，结果这些大型养鸡场反而竞 争 不过养专业户或老太太，往往赔钱者 多。为什么大反而不如小呢？
根据：
1、完全竞争市场特征： 1）产品或服务都具备私人产品的属性； 2）市场上的所有交易都是由买卖双方自由达成， 无其他方面干涉；
经济学案例分析PPT课件
.
1
• 分析：“搭便车现象”是指某种事情产生 了正外部性，所谓外部性是指是经济主体 （包括厂商或个人）的经济活动对他人和 社会造成的非市场化的影响。分为正外部 性和负外部性。正外部性是某个经济行为 个体的活动使他人或社会受益，而受益者 无须花费代价，负外部性是某个经济行为 个体的活动使他人或社会受损，而造成外 部不经济的人却没有为此承担成本。
利益而努力，他极有可能会面临付出大于收益的情况。
因为在人数众多的集体内，要通过协商解决如何分担集
体行动的成本十分不易，而且人数越多，人均收益就相
应减少，搭便车的动机便越强烈，搭便车行为也越难以
发现。
• 而当公共部门的产品只能集中让少数人受益时，其作为
公共物品的特征就会因此而减少，而那些少数受益者会
有很强的动机来操控该项目，形成一个小的集体，在这
• 案例：在寝室生活中，寝室卫生是一个很头 疼的问题，往往存在着搭便车现象，我们总 是期待着别人的劳动成果，当一个寝室成员 整理卫生后，其他室友就可以免费享受干净 整洁的环境所带来的好处，而被提供者则无 法收回成本.虽然在寝室中这种“搭便车问 题”造成的后果并不是那么严重，但是处理 不当会影响宿舍内部和谐。所以在这里，我 将它作为一个经济学案例分析一下，供大家 参考。
.
9
• 美国经济学家奥尔森考察了集体行动问题，打破了传统
上的那种认为有共同利益的集体将必然进一步为集体而
努力的看法。他认为，集体中成员的数目和集团的规模
决定了集体行动成功的可能性。奥尔森认为，集团人数
越多，集体行动越难以实现，搭便车的问题就越严重。
即大的集团在提供集体物品上会失败，小的集团倾向成
功。因为在大的集团里，个人如果为了整个集团的共同
经济法经典案例分析ppt课件ppt课件
28
合同法案例分析8
29
甲，17周岁，某高中学生。2009年8月，甲叔叔赠与其20000 元。甲父母认为甲某是未成年人，没有资格获得这笔钱，应 属其监护人即父母所有，甲见状，取了这笔钱去商店购买了 一台笔记本电脑，价值6888元。当甲回家时，其父母声称其 为限制民事行为能力人，购买笔记本电脑未征得父母同意， 拒绝领货。商店则坚持笔记本电脑没有毛病，不同意退货。 双方遂引起民事纠纷。问：
8
合同法案例分析3
9
中学生赵某，15周岁，身高175公分，但面貌成熟，像二 十七、八岁。赵某为了买一辆摩托车，欲将家中一套闲房 卖掉筹购车款。后托人认识李某，与李某签订了购房合同， 李某支付定金5万元，双方遂到房屋管理部门办理了房屋 产权转让手续。赵某父亲发现此事后，起诉到法院。
问： （1）该房屋买卖合同是否有效？说明原因 （2）赵某的父亲能胜诉吗？请说明原因。
4
合同法案例分析2
5
原告江苏省某机器制造公司 (以下称原告) 和被告沈阳市某销 售公司（以下称被告) 于2003年11月签订了一份购销 (买卖) 专用设备的合同。合同规定，原告生产A－18全自动模钻床供给 被告，总价款2000,000元，2004年5月交货；因货物为专用设备， 被告需先行支付总价款的20﹪作为定金，原告收到定金后须按 照约定的期限生产出符合规定的产品。合同签订后，被告未按 规定支付定金，原告为履约按期生产完毕。同年5月10日，原告 将货物如期运给被告。办完托运手续后，便向被告所在工商银 行托收货款。同年5月12日，被告以“产品质量不合格”拒付货 款，并向原告发出一封书面通知，在通知中被告声称因原告交 付的货物质量不合格，因此解除与原告的合同。5月16日原告在 收到被告的通知后认为被告是无理拒付，再次托收货款，被告 则以“未给付定金，合同不能生效”及“已通知合同作废”等 为由再次拒付，双方多次协商未成，原告向法院起诉，要求被 告履行合同并赔偿损失。经鉴定，原告发运的产品完全合格。
经济法案例分析PPT演示幻灯片
5
法律赋予登记以以公信力，是为了保护善 意第三人，但这并不意味着可以置真正权利人 的利益于不顾。
这一制度只是在善意第三人与真正权利人 的利益发生冲突时，优先保护善意第三人，以 维护交易秩序，真正权利人虽然丧失了物权， 但他可以通过其他途径保护自己的合法权益。 真正权利人有权要求无权处分人赔偿损失；如 登记机关对登记错误有过失时，还有权要求登 记机关赔偿损失。
11
合同法第一百三十三条规定标的物的 所有权自标的物交付时起转移，但法律 另有规定或者当事人另有约定的除外。 标的物所有权的转移一般是以“交付” 为界限，那么在动产交易中，在法律没 有特殊规定，当事人没有特别约定的情 况下，出卖人将提取标的物的单证移交 给买受人是否意味着这就是“交付”？
合同法第一百三十五条又规定出卖 人应当履行向买受人交付标的物或者交 付提取标的物的单证，并转移标的物所 有权的义务。
20
由于得知中天商场实际上已无法偿还 贷款的情况，银行要求伟达公司、百利 公司及兴发公司承担保证责任。三被告 辩称： 银行应先要求中天商场偿还本息，只 引在中天商场无法偿还、且扣除物的担 保额之后才由三被告还本付息。后法院 追加中天商场为被告。中天商场称自己 无法履行还本付息义务完全是由于利得 食品公司引铁路局未能按时交付合格产 品所致，并要求法院将两者追加为被告。
9
２０００年８月８日，乙公司回函以 与甲公司办完转账手续、交付提车证明、 指定交货地点后，该装载机财产所有权 即已转移为由拒绝了戊公司和甲公司的 要求。２００２年１１月２０日，戊公 司诉至某县人民法院，要求判决第三人 乙公司赔偿经济损失；被告丁公司、甲 公司承担连带清偿责任。
10
法理分析：
本案焦点是买卖合同标的物装载机的 所有权是否在当事人之间形成了转移。 一般来说，标的物所有权转移后，它的 风险就应当有它的所有人买受人承担了， 如果此时标的物被法院扣押，买方是不 能向卖方主张权利的。 本案中乙方到底有没有将转载机的所 有权转交给甲方呢？
法律赋予登记以以公信力，是为了保护善 意第三人，但这并不意味着可以置真正权利人 的利益于不顾。
这一制度只是在善意第三人与真正权利人 的利益发生冲突时，优先保护善意第三人，以 维护交易秩序，真正权利人虽然丧失了物权， 但他可以通过其他途径保护自己的合法权益。 真正权利人有权要求无权处分人赔偿损失；如 登记机关对登记错误有过失时，还有权要求登 记机关赔偿损失。
11
合同法第一百三十三条规定标的物的 所有权自标的物交付时起转移，但法律 另有规定或者当事人另有约定的除外。 标的物所有权的转移一般是以“交付” 为界限，那么在动产交易中，在法律没 有特殊规定，当事人没有特别约定的情 况下，出卖人将提取标的物的单证移交 给买受人是否意味着这就是“交付”？
合同法第一百三十五条又规定出卖 人应当履行向买受人交付标的物或者交 付提取标的物的单证，并转移标的物所 有权的义务。
20
由于得知中天商场实际上已无法偿还 贷款的情况，银行要求伟达公司、百利 公司及兴发公司承担保证责任。三被告 辩称： 银行应先要求中天商场偿还本息，只 引在中天商场无法偿还、且扣除物的担 保额之后才由三被告还本付息。后法院 追加中天商场为被告。中天商场称自己 无法履行还本付息义务完全是由于利得 食品公司引铁路局未能按时交付合格产 品所致，并要求法院将两者追加为被告。
9
２０００年８月８日，乙公司回函以 与甲公司办完转账手续、交付提车证明、 指定交货地点后，该装载机财产所有权 即已转移为由拒绝了戊公司和甲公司的 要求。２００２年１１月２０日，戊公 司诉至某县人民法院，要求判决第三人 乙公司赔偿经济损失；被告丁公司、甲 公司承担连带清偿责任。
10
法理分析：
本案焦点是买卖合同标的物装载机的 所有权是否在当事人之间形成了转移。 一般来说，标的物所有权转移后，它的 风险就应当有它的所有人买受人承担了， 如果此时标的物被法院扣押，买方是不 能向卖方主张权利的。 本案中乙方到底有没有将转载机的所 有权转交给甲方呢？
国际经济学案例分析ppt_国际经济学案例分析
案例评析：
比较优势原理指一国可以专门生产、出口它的绝对劣势相对小一些的商品(这是其有比较优势的商品)，同时进口其绝对劣势相对大的商品(这是其有比较劣势的商品)。通过专业化分工，各国生产其具有比较优势和较高生产率的产品，提高了有限资源的利用率，使世界福利增大。通过贸易使得各国获利。
案例中当时盛行贸易保护主义，认为进口产品会威胁本国产业，进口限制可以保护国家利益。因此政府应当鼓励出口，不主张甚至限制商品的进口。而比较优势理论有力的压倒了贸易保护主义者。巴斯底持在1845年虚构的法国蜡烛工人的故事更有力的打击了贸易保护主义。太阳可以看作是能高效生产太阳光的厂商，生产成本为0。由于有了这个“厂商”使得国内“太阳光”厂商失去了国内市场，倘若没有太阳，国内会生产并出口人造光。根据贸易保护主义，太阳光威胁到了国内人造光市场，应该禁止使用太阳光。但事实上没有一个国家会禁止使用太阳光，而自己进行生产。原因就在于根据比较优势理论，该国应该进口其具有比较劣势的太阳光。一国的资源是有限的，该国停止生产“太阳光”会节约资源生产具有比较优势的其他商品。从而提高整个国家的福利。
5.2
1.8
低技术
编织、羊毛、皮革加工和制成品
17.2
0.4
为中美1990年的贸易数据，这些数据来自于一项旨在验证赫克谢尔—俄林理论的研究。研究者根据技术密集度将131个样本产业分为10组。第一组中的产业技术含量最高，而第十组的产业技术含量最低。
美国对中国的出口集中在高技术产业；第1组至第3组占美国对中国出口的77.8％。相反，中国对美国的出口集中在低技术产业，中国对美国出口的40.7％集中在第9组和第10组。案例评析：
案例5-1
案例名称：日本向缅甸的转移支付
案例适用：国际转移支付
案例内容：
比较优势原理指一国可以专门生产、出口它的绝对劣势相对小一些的商品(这是其有比较优势的商品)，同时进口其绝对劣势相对大的商品(这是其有比较劣势的商品)。通过专业化分工，各国生产其具有比较优势和较高生产率的产品，提高了有限资源的利用率，使世界福利增大。通过贸易使得各国获利。
案例中当时盛行贸易保护主义，认为进口产品会威胁本国产业，进口限制可以保护国家利益。因此政府应当鼓励出口，不主张甚至限制商品的进口。而比较优势理论有力的压倒了贸易保护主义者。巴斯底持在1845年虚构的法国蜡烛工人的故事更有力的打击了贸易保护主义。太阳可以看作是能高效生产太阳光的厂商，生产成本为0。由于有了这个“厂商”使得国内“太阳光”厂商失去了国内市场，倘若没有太阳，国内会生产并出口人造光。根据贸易保护主义，太阳光威胁到了国内人造光市场，应该禁止使用太阳光。但事实上没有一个国家会禁止使用太阳光，而自己进行生产。原因就在于根据比较优势理论，该国应该进口其具有比较劣势的太阳光。一国的资源是有限的，该国停止生产“太阳光”会节约资源生产具有比较优势的其他商品。从而提高整个国家的福利。
5.2
1.8
低技术
编织、羊毛、皮革加工和制成品
17.2
0.4
为中美1990年的贸易数据，这些数据来自于一项旨在验证赫克谢尔—俄林理论的研究。研究者根据技术密集度将131个样本产业分为10组。第一组中的产业技术含量最高，而第十组的产业技术含量最低。
美国对中国的出口集中在高技术产业；第1组至第3组占美国对中国出口的77.8％。相反，中国对美国的出口集中在低技术产业，中国对美国出口的40.7％集中在第9组和第10组。案例评析：
案例5-1
案例名称：日本向缅甸的转移支付
案例适用：国际转移支付
案例内容：
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精选
所以，完全竞争市场的效率在完全竞争市场上，厂商处 于长期均衡状态时，市场是最有效率的。 在鸡蛋这样的完全竞争市场上，短期中如果供大于求 整个市场价格低，养鸡可能亏本。如果供小于求，整 市场价格高，养鸡可以赚钱。 但在长期中，养鸡企业 (包括农民和大型养鸡场)则要对供求作出反应：决定产多 少和进入还是退出。假设由于人们受胆固醇不利于健康这 种宣传的影响而减少鸡蛋的消费。价格下降，这时养鸡企 业就要作出减少产量或退出养鸡业的决策。假设由于发鸡 瘟，供给减少，价格上升，原有养鸡企业就会扩大规模， 其他人也会进入该行业。在长期中通过供求的这种调节， 鸡蛋市场实现了均衡，市场需求得到满足，生产者也感到 满意。这时，各养鸡企业实现成本(包括机会成本在内的经 济成本)与收益相等，没有经济利润。
精选
其次，我们看到完全竞争厂商面临的需求曲线： （ 1 ）完全竞争市场上的价格不是由某企业决定而 是由某行业决定，这一价格决定后对企业而言，只 能被动接受，所以，该企业产品的需求曲线是一条 水平线，无论该企业的产量增加多少，其价格不变。 行业供求关系决定价格。 （ 2 ）完全竞争市场企业的平均收益等于价格，企 业按既定的市场价格出售产品，每单位产量的售价 也就是每单位产量的平均收益，所以价格等于平均 收益，需求曲线也就等于平均收益曲线。 （ 3 ）在完全竞争市场上，平均收益等于边际收益， 因为边际收益是增加一单位产量所增加的总收益， 在完全竞争市场上，无论一个企业产量增加多少， 价格总是不变的，所以边际收益等于价格所以， AR=MR=P ，三条曲线合而为一。
精选
PD
S
P
E
Pe
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d
0
Q
完全竞争市场
精选
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Q（万）
完全竞争厂商
所以，完全竞争市场的效率在完全竞争市场上，厂商处 于长期均衡状态时，市场是最有效率的。 在鸡蛋这样的完全竞争市场上，短期中如果供大于求 整个市场价格低，养鸡可能亏本。如果供小于求，整 市场价格高，养鸡可以赚钱。 但在长期中，养鸡企业 (包括农民和大型养鸡场)则要对供求作出反应：决定产多 少和进入还是退出。假设由于人们受胆固醇不利于健康这 种宣传的影响而减少鸡蛋的消费。价格下降，这时养鸡企 业就要作出减少产量或退出养鸡业的决策。假设由于发鸡 瘟，供给减少，价格上升，原有养鸡企业就会扩大规模， 其他人也会进入该行业。在长期中通过供求的这种调节， 鸡蛋市场实现了均衡，市场需求得到满足，生产者也感到 满意。这时，各养鸡企业实现成本(包括机会成本在内的经 济成本)与收益相等，没有经济利润。
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其次，我们看到完全竞争厂商面临的需求曲线： （ 1 ）完全竞争市场上的价格不是由某企业决定而 是由某行业决定，这一价格决定后对企业而言，只 能被动接受，所以，该企业产品的需求曲线是一条 水平线，无论该企业的产量增加多少，其价格不变。 行业供求关系决定价格。 （ 2 ）完全竞争市场企业的平均收益等于价格，企 业按既定的市场价格出售产品，每单位产量的售价 也就是每单位产量的平均收益，所以价格等于平均 收益，需求曲线也就等于平均收益曲线。 （ 3 ）在完全竞争市场上，平均收益等于边际收益， 因为边际收益是增加一单位产量所增加的总收益， 在完全竞争市场上，无论一个企业产量增加多少， 价格总是不变的，所以边际收益等于价格所以， AR=MR=P ，三条曲线合而为一。
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完全竞争市场
精选
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Q（万）
完全竞争厂商
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7
免费物品、经济物品和有害物品在经济学中是 相对的，即随着时间、地点和条件的变化，三 者可以互相转化。例如，泉水对于居住在大山 中的居民可能是免费物品，但对居住在城市中 的居民却可能是经济物品；煤矿的瓦斯影响生 产安全，在今天是有害物品，但在未来可能被 “变废为宝”，成为经济物品。 经济学家们把经济学研究的着眼点放在经济物 品和有害物品上，而把免费物品排除在外。
2
如何看待马克思主义？
从经济学角度
3
导论
1、经济学研究的对象 1.1 经济学产生的原因：资源的稀缺性 资源的稀缺：经济物品是有限的，而人类的欲 望是无限的，有限的经济物品总是难以满足无 限的人类欲望，这一矛盾就是经济学中通常所 说的稀缺性（scarcity）。 西方经济学家把资源分为三类：免费物品、经 济物品和有害物品 。
6
有害物品（harmful goods）
有害物品是指人类必须付出相应代价才能够消除的物 品，它来源于人们的经济活动或其他活动，或是大自 然的力量留下来的灾害。如垃圾，尘垢和汽车尾气等 。人们总是希望有害物品越少越好，多了就会更多地 降低物质生活水平。这类物品可以被看成是价格为负 的物品，从经济学角度来看，负的价格意味着卖方向 买方付费。例如清洁工为居民清除垃圾，由于垃圾是 有害物品，可以认为居民是卖方而清洁工则是买方， 为了运走垃圾，居民需要向清洁工付费。
16
经济学十大原理
人们如何作出决策
1. 人们面临权衡取舍。 2. 某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。 3. 理性人考虑边际量。 4. 人们会对激励作出反应。
17
经济学十大原理
人们如何相互交易
5. 贸易能使每个人状况更好. 6. 市场通常是组织经济活动的一种好方法. 7. 政府有时可以改善市场结果.
4
免费物品（free goods）
经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得 到的有用物品叫免费物品（free goods），如 阳光、空气等。这类物品的基本特点是“取之 不尽，用之不竭”，对人类有用而且价格为零 ，即买方不用花费任何代价，卖方也得不到任 何好处，因此通常不存在供求双方形成的买卖 市场。
12
第1章
经济学十大原理
Ten Principles of Economics
13
经济. . .
. . . “经济”一词最早出现在古希腊色诺芬撰写
的《经济论》一书，当时的含义是探讨以家庭 为单位如何管理、组织生产。
14
经济学
经济学是研究社会如何 管ห้องสมุดไป่ตู้其稀缺资 源。
15
经济学家研究的问题：
人们如何作出他们的决策 人们之间是如何相互交易 整体经济如何运行(动力和发展趋势）
10
1.3 经济学研究的对象 经济学家们一般这样定义经济学：“经济
学研究人和社会如何作出最终抉择”。19世纪
伟大的经济学家阿尔弗雷德·马歇尔认为：“
经济学是一门研究人类一般生活事务的学问” 。 经济学用途：分析改善资源配置型式所需的代 价和可能得到的利益。
11
1.4 经济学的两个分支
微观经济学（microeconomics） 以单个主体为研究对象，以最优作为理性人决 策的目标，采用边际的分析方法。 宏观经济学（macroeconomics） 以总体为研究对象，采用总量的分析方法，以 充分就业、物价稳定、国际收支平衡、经济持 续稳定增长为目标。
如何教?
1、联系现实经济现象，以加深同学们对经济 学原理的掌握。 2、讲授、听视频讲座为主，提问为辅。
1
如何学？
1、掌握基本概念、原理、分析工具。 2、理论联系实际，尤其在分析中国经济现象 时，一定要注意中国国情。 3、不要盲目崇拜西方经济理论，这些理论建 立的基础是西方几百年的西方式的市场经济， 其中有许多不适用中国实际的方面。 4、不要滥用西方经济学；不要盲目相信中国 的某些经济学家的一些言论，如：完全西方化 的市场经济论、西方民主论、产权私有化决定 论等。
作决策需要在多个目标之间权衡取舍
21
效率 —— 平等
效率（Efficiency ）是指社会能从其稀缺资源 中得到最多东西。 平等（Equity ）是指这些资源的成果公平地分 配给社会成员。
22
2.某种东西的成本是为了得到它而 放弃的东西。
决策需要比较可供选择的行动方案的成 本与收益。
1、上大学还是工作？ 2、学习还是娱乐? 3、去企业工作还是去政府机关？
18
经济学十大原理
经济如何运行
8. 一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 9. 政府发行过多货币时，物价上升 10. 社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
19
1.人们面临权衡取舍。
天下没有免费的午餐
20
1.人们面临权衡取舍。
为了得到一样东西, 我们经常必须 放弃另一样东西.
大炮 —— 奶油 食品 —— 衣服 闲暇 —— 工作 效率 —— 平等
8
1.2 经济学的基本问题：选择问题 主要研究：
①生产什么，生产多少——对产出的选择 ②如何生产——对投入资源的选择 ③为谁生产——产品销售收入如何在参与生
产的各部分人之间的分配，实质是对资源 投入的评价 ④谁做决策,依据什么做决策
9
选择
把稀缺的经济资源从多种用途中挑选一种或几种加以 利用的过程就是经济学中所说的选择（choice） （1）经济学中所说的选择是指对稀缺资源（经济资源 ）的选择，自由物品不存在选择； （2）经济资源可以被选择到几种用途中，而不一定只 有一种。你花10元钱吃午餐，你可以把10元钱买几种 你喜爱的食品，以求让自己最满意； （3）选择同时也意味着放弃，换句话说，选择也需要 付出代价。这是因为，在经济资源稀缺的情况下，选 择一种用途必然意味着放弃其他用途。
5
经济物品（economic goods）
经济物品也叫稀缺物品（scarce goods），是指人类必 须付出相应代价才能够得到的有用物品，如汽车、粮 食等。这类物品的共同特点是有一定的市场价格。 经济物品有三个特点 1、有用性。 2、人们获得时通常都要花费代价。 3、经济物品相对于自由物品来说一定是稀缺的，即经 济物品的稀缺性。 4、价格为正。价格为正的物品在市场交易时，通常是 买方向卖方支付代价。这与我们平时购买商品、劳务 时的经验相一致。
免费物品、经济物品和有害物品在经济学中是 相对的，即随着时间、地点和条件的变化，三 者可以互相转化。例如，泉水对于居住在大山 中的居民可能是免费物品，但对居住在城市中 的居民却可能是经济物品；煤矿的瓦斯影响生 产安全，在今天是有害物品，但在未来可能被 “变废为宝”，成为经济物品。 经济学家们把经济学研究的着眼点放在经济物 品和有害物品上，而把免费物品排除在外。
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如何看待马克思主义？
从经济学角度
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导论
1、经济学研究的对象 1.1 经济学产生的原因：资源的稀缺性 资源的稀缺：经济物品是有限的，而人类的欲 望是无限的，有限的经济物品总是难以满足无 限的人类欲望，这一矛盾就是经济学中通常所 说的稀缺性（scarcity）。 西方经济学家把资源分为三类：免费物品、经 济物品和有害物品 。
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有害物品（harmful goods）
有害物品是指人类必须付出相应代价才能够消除的物 品，它来源于人们的经济活动或其他活动，或是大自 然的力量留下来的灾害。如垃圾，尘垢和汽车尾气等 。人们总是希望有害物品越少越好，多了就会更多地 降低物质生活水平。这类物品可以被看成是价格为负 的物品，从经济学角度来看，负的价格意味着卖方向 买方付费。例如清洁工为居民清除垃圾，由于垃圾是 有害物品，可以认为居民是卖方而清洁工则是买方， 为了运走垃圾，居民需要向清洁工付费。
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经济学十大原理
人们如何作出决策
1. 人们面临权衡取舍。 2. 某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。 3. 理性人考虑边际量。 4. 人们会对激励作出反应。
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经济学十大原理
人们如何相互交易
5. 贸易能使每个人状况更好. 6. 市场通常是组织经济活动的一种好方法. 7. 政府有时可以改善市场结果.
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免费物品（free goods）
经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得 到的有用物品叫免费物品（free goods），如 阳光、空气等。这类物品的基本特点是“取之 不尽，用之不竭”，对人类有用而且价格为零 ，即买方不用花费任何代价，卖方也得不到任 何好处，因此通常不存在供求双方形成的买卖 市场。
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第1章
经济学十大原理
Ten Principles of Economics
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经济. . .
. . . “经济”一词最早出现在古希腊色诺芬撰写
的《经济论》一书，当时的含义是探讨以家庭 为单位如何管理、组织生产。
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经济学
经济学是研究社会如何 管ห้องสมุดไป่ตู้其稀缺资 源。
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经济学家研究的问题：
人们如何作出他们的决策 人们之间是如何相互交易 整体经济如何运行(动力和发展趋势）
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1.3 经济学研究的对象 经济学家们一般这样定义经济学：“经济
学研究人和社会如何作出最终抉择”。19世纪
伟大的经济学家阿尔弗雷德·马歇尔认为：“
经济学是一门研究人类一般生活事务的学问” 。 经济学用途：分析改善资源配置型式所需的代 价和可能得到的利益。
11
1.4 经济学的两个分支
微观经济学（microeconomics） 以单个主体为研究对象，以最优作为理性人决 策的目标，采用边际的分析方法。 宏观经济学（macroeconomics） 以总体为研究对象，采用总量的分析方法，以 充分就业、物价稳定、国际收支平衡、经济持 续稳定增长为目标。
如何教?
1、联系现实经济现象，以加深同学们对经济 学原理的掌握。 2、讲授、听视频讲座为主，提问为辅。
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如何学？
1、掌握基本概念、原理、分析工具。 2、理论联系实际，尤其在分析中国经济现象 时，一定要注意中国国情。 3、不要盲目崇拜西方经济理论，这些理论建 立的基础是西方几百年的西方式的市场经济， 其中有许多不适用中国实际的方面。 4、不要滥用西方经济学；不要盲目相信中国 的某些经济学家的一些言论，如：完全西方化 的市场经济论、西方民主论、产权私有化决定 论等。
作决策需要在多个目标之间权衡取舍
21
效率 —— 平等
效率（Efficiency ）是指社会能从其稀缺资源 中得到最多东西。 平等（Equity ）是指这些资源的成果公平地分 配给社会成员。
22
2.某种东西的成本是为了得到它而 放弃的东西。
决策需要比较可供选择的行动方案的成 本与收益。
1、上大学还是工作？ 2、学习还是娱乐? 3、去企业工作还是去政府机关？
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经济学十大原理
经济如何运行
8. 一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 9. 政府发行过多货币时，物价上升 10. 社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
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1.人们面临权衡取舍。
天下没有免费的午餐
20
1.人们面临权衡取舍。
为了得到一样东西, 我们经常必须 放弃另一样东西.
大炮 —— 奶油 食品 —— 衣服 闲暇 —— 工作 效率 —— 平等
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1.2 经济学的基本问题：选择问题 主要研究：
①生产什么，生产多少——对产出的选择 ②如何生产——对投入资源的选择 ③为谁生产——产品销售收入如何在参与生
产的各部分人之间的分配，实质是对资源 投入的评价 ④谁做决策,依据什么做决策
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选择
把稀缺的经济资源从多种用途中挑选一种或几种加以 利用的过程就是经济学中所说的选择（choice） （1）经济学中所说的选择是指对稀缺资源（经济资源 ）的选择，自由物品不存在选择； （2）经济资源可以被选择到几种用途中，而不一定只 有一种。你花10元钱吃午餐，你可以把10元钱买几种 你喜爱的食品，以求让自己最满意； （3）选择同时也意味着放弃，换句话说，选择也需要 付出代价。这是因为，在经济资源稀缺的情况下，选 择一种用途必然意味着放弃其他用途。
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经济物品（economic goods）
经济物品也叫稀缺物品（scarce goods），是指人类必 须付出相应代价才能够得到的有用物品，如汽车、粮 食等。这类物品的共同特点是有一定的市场价格。 经济物品有三个特点 1、有用性。 2、人们获得时通常都要花费代价。 3、经济物品相对于自由物品来说一定是稀缺的，即经 济物品的稀缺性。 4、价格为正。价格为正的物品在市场交易时，通常是 买方向卖方支付代价。这与我们平时购买商品、劳务 时的经验相一致。