跨文化视角下的英文电影名的翻译及对策

国属于高语境文化．美国属于低语境文化。高语境文化的特点
取更多的影片的信息。例如：《谍影重重》——一部扣人心弦的间
谍片；《第一滴血》——一部血腥暴力的动作电影；《第六感生死
缘》－一一部荡气回肠的浪漫爱情片；《极速蜗牛》——关于一只
速度很快的蜗牛的故事；《这个杀手不太冷》——一个职业杀手 的温情故事；《超体》——一部关于超能力的影片。从中国观众的
的手法。如电影Ｂｏｙｈｏｏｄ翻译为《少年时代》。对于那些为大众所 熟知的人名、地名或其他专有名词的电影名。直译的手法也适 用。如电影Ｔｉｔａｎｉｃ译为《泰坦尼克号》。
４．２另译
征，更要兼顾目的语的文化特征，以期达到跨文化交流的目的。 参考文献： ［１］Ｇｕｄｙｋｕｎｓｔ＆Ｔｉｎｇ－Ｔｏｏｍｅｙ，Ｓ．Ｃｕｌｔｕｒｅ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ［Ｊ］．Ｎｅｗｂｕｒｙ
Ｓｐｉｄｅｒ—ｍａｎ直译为《超凡蜘蛛侠》；
的身份》更为公众所接受。 ４．３意译
Ｆｕｒｙ直译为《狂怒》；ｂｏｙｈｏｏｄ直译为《少年时代》等。值得一提的 是，由于中国语言文化中有大量的四字成语，受此影响，很多影 片的中译名都是由四个字组成的。如：《生死时速》《极品飞车》 《空中营救》《谍影重重》《庞贝末日》《变形金刚》等。 ３．３中美名字的意义不同 在美国文化中，名字只是一个符号，一个能使之区别于其他 个体的名称代号。而在中国文化里，名字往往被赋予了特殊的寓 意。中国父母在给孩子起名字时通常引经据典、斟酌再三，希望 名字既能朗朗上口、悦耳动听、便于记忆，更包含了上一代的深
３
１
背景介绍 近年来，中外文化交流日趋频繁。随着网络以及电影院的
普及和发展．越来越多的外语片特别是好莱坞电影进入到我国 市场。电影已然成为促进国与国之间跨文化交流的重要载体。 电影作为一种文化产品．不仅承载着其来源国丰富的文化内涵 及价值体系，更包含了丰富的异域语言、文化、社会、历史等大 量的信息。而电影片名则凝结了影片的内容和含义、蕴含了不 同的社会背景和文化基础、体现了多样的思维方式和表现手 法（刘伟：２０１０）。当英文电影被引进中国后，为了促进中国观众 对电影的理解．迎合中国观众的文化审美，电影名的翻译也要 融人中国文化。因此，电影名的翻译是一项重要的、富有创造 性的工作。一个翻译成功的电影片名不仅能得到观众的认可和
个层面具有高度的概括性和普遍性，适合与文化分析和对比， 任何一个文化群体都可以在这六个连体上找到自己合适的位
子。这六个层面是：高语境——低语境文化，多元时间——单元 时间文化．集体主义——个人主义文化．强不确定回避——弱 不确定回避文化．高权利距离——低权利距离文化，女性文 化——男性文化（张红玲，２００７：３１—３２）。根据以上六个层面，中
占、为例。 一５一
万方数据
第１２卷第１２期
Ｖｏｌ。１２ Ｎｏ．１２
读与写杂志
Ｒｅａｄ ａｎｄⅥｍｔｅ Ｐｅｒｉｏｄｉｃａｌ
２０１５年１２月 Ｄｅｃｅｍｂｅｒ ２０１５
手法以秉承英文原名的简洁风格．如Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｃａｐｔａｉｎ被直译 为《美国队长》；Ｔｈｅ
Ａｍａｚｉｎｇ
Ｔｈｅ
Ｂｏｕｒｎｅ
Ｉｄｅｎｔｉｔｙ译为《谍影重重》，比起其另一直译名《伯恩
第１２卷第１２期
Ｖ０１．１２ Ｎｏ．１２
读与写杂志
Ｒｅａｄ ａｎｄ
Ｗｄｔｅ
Ｐｅｒｉｏｄｉｃａｌ
２０１５年１２月 Ｄｅｃｅｍｂｅｒ ２０１５
跨文化视角下的英文电影名的翻译及对策
邝新娟
（广西梧州学院广西梧州 内涵．并对电影名的翻译提出了相应的原则与策略。
关键词：电影名 文化翻译 策略 文献标识码：Ａ 中图分类号：Ｈ３１５．９ ５４３０００）
５
Ｔｈｅ
Ｂｏｕｒｎｅ
Ｉｄｅｎｔｉｔｙ——《谍影重重》；Ｓｐｅｅｄ——《生死时速》；
Ｆｏｒｅｓｔ
Ｇｕｍｐ——《阿甘正传》；Ｉｎｔｅｒｓｔｅｌｌａ卜一《星际穿越》等。以
上电影译名不仅承载了电影剧情．更朗朗上１３．令人过目难忘。
４
英文电影名翻译的策略以及原则 鉴于中美两国不同的文化特点。在对英文电影名的翻译上，
切期望。基于中国观众对名字的特殊情感，很多电影名的翻译都
这是一种介于直译和另译之间的翻译手法。比起刻板僵化 的直译法，意译法更灵活多变。此方法并非完全抛弃直译，而是 在忠于原电影名的基础上，对译名进行一定程度的文化补偿或 者是剧情补偿。如经典电影Ｆｏｒｅｓｔ Ｇｕｍｐ译名为《阿甘正传》，译 名不仅包含了原电影名的信息，而且还概括电影的剧情，更令人 称道的是：译名套用了鲁迅的著作名《阿Ｑ正传》，从而使得译 名更深入人心。去年美国卖座电影Ｉｎｔｅｒｓｔｅｌｌａｒ，译名《星际穿越》 既包含了原电影名又概括了剧情，同时还启用了近年来的网络
如：Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｃａｐｔａｉｎ；Ｒｉｏ；Ｔｈｅ Ｅｘｐｅｎｄａｂｌｅｓ；Ｂｉｒｄ ｍａｌｌ；Ｂｏｙｈｏｏｄ；
Ｆｕｒｙ：Ｉｎｔｅｒｓｔｅｌｌａｒ；Ｎｅｅｄ
Ｓｐｅｅｄ等等。在词语表达的量上，中美 文化的交际风格比较相近。因而不少片名的翻译采用了直译的
ｆｏｒ
１．梧州学院院级科研项目：项目编号：２０１３ＫＹＱＤ００９，项目名称：跨文化视角下的英文电影名的翻译及对策； ２．广西壮族自治区教育厅人文社科研究项目：项目编号：ＬＸ２０１４３７８。项目名称：跨文化视角下的地方旅游景点翻译一以梧州景
ａｎｄ ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ
ｅｏｍ・
鉴于中美集体主义和个人主义文化间的巨大差异，对于部 分英文电影名．可以采取摒弃原有电影名，根据电影剧情．并结
合中国文化及汉语言文化的特点，另起电影译名。此翻译方法尤 其适用于以电影主人公为命名的影片。如２０１４年的美国卖座电 影Ｌｕｃｙ，中文译名为《超体》，比起其直译名《露西》，其更贴近剧
应充分考虑电影来源国和本国的文化特征，以及本国观众的文 化需求。英文电影名的翻译可采用以下三种策略：
４．１直译 鉴于中美交际风格相近的特点，部分英文电影可采用直译
结语
电影为大众所喜闻乐见的文化产品。作为一种文化产物，电 影及电影名不可避免地承载了其来源国的文化内涵以及交际风
格。在电影名翻译的过程中，译者不仅要考虑来源国的文化特
３．２中美交际风格不同
是含糊其辞，对事物的描述不具体言明。高语境文化的人们在 交流时，很多信息不是通过语言传达的，他们常常将信息置于 交际环境之中．让对方揣摩其中的含义，谓言之“话中有话”“不 言而喻”，“一切尽在不言中”。而低语境文化则强调意在言中， 直截了当，步骤清晰，意义明了，任何信息必须通过语言明确表 达。另一方面，中国属于集体主义文化，美国属于个人主义文 化。在集体主义占主导地位的文化中，个体处于从属地位，为了 集体的和谐和共同的利益，个体往往压抑自我，谦虚谨慎，不愿
不同．中美两国在文化及价值体系上存在巨大差异。Ｈａｌｌ（１９６６） 和Ｈｏｆｓｔｅｄｅ（１９８０）提出的六个层面的文化比较研究框架。这六
文译名则无一直译．其原因主要有两个：一是因为中国集体主义 文化不宣扬个性的特点：二是由于在高语境文化的影响下，中国 人习惯于寓意深刻，意味深长，话中有话的表达方式。因此，比起 英文电影名，电影的中文译名包含了更多的内容，观众可从中获
参考文献：
的担忧。 ３．３翻转课堂 学英语最重要的是张１２１练习。慕课提供了机会让学生在课 前跟名师学习，当面交流的过程还是欠缺。学校自身教师在学生 学完慕课之后，课堂上利用翻转课堂与学生讨论，完成作业，再
在慕课的社交网络上与国内外其他学生交流完成作业。这在一 定程度上促进了学生的学习自觉性．还及时解决了学生在学习
喜欢，而且在两国文化交流上发挥重要的作用。
２
英文电影名的主要文化特征
从英文电影名以及其中文译名中可以看出其隐含的文化信
息。
３．１中美电影命名不同 英文电影中很多电影名以影片中的主人公命名．如：Ｔｈｅ
Ｂｏｕｒｎｅ
Hale Waihona Puke Baidu
Ｉｄｅｎｔｉｔｙ（中文译名《谍影重重》）；Ｊｏｈｎ Ｒａｍｂｏ（中文译名
Ｊｏｅ
《第一滴血》）；Ｍｅｅｔ
角度看来．（集体主义思想影响下）电影中主人公的名字无足轻 重，如果影片单单以主人公的名字命名则信息量太少．片名不仅 平淡无奇而且还毫无吸引力。基于以上考虑，这些电影名的翻译 摒弃了刻板的直译法，以影片的剧情为基础另起译名的手法不 仅符合了中国人的文化审美和思维习惯，而且还达到了吸引观 众的商业目的。
显露锋芒。而在美国文化体系中，个人主义思想占主导地位，个
从交际风格的角度看来，美国文化强调精确，直截了当和开
门见山的阐述．在说话的量上属于不多不少的交际风格；中国文
体是最基本的行为单位．凡事都是以个人的利益出发．以个人 为中心．体现个人价值．个人英雄主义是此文化价值观的重要 体现（张红玲，２００７：３４）。在个人主义文化中，个体独立自主，个 性张扬，性格突出。综上所述，在高低语境以及集体主义和个人 主义这两个文化层面上中美文化存在较大的差异。
Ｐａｒｋ，ＣＡ：Ｓａｇｅ．１９９８．
【２】贺莺电影片名的翻译理论和方法Ⅱ】．外语教学，２００１． ［３］５＇１伟．文化视角下的英文电影片名翻译分析Ｕ］．枣庄学院学报，
２０１０．
【４】张红玲．跨文化外语教学【Ｍ】．２００７．
情，同时也符合中国人集体主义的文化情怀；同理，经典动作片
（上接第４页）
发展。学习应该开发具有校本特色的英语课程．比如土木英语、
摘要：电影是一种文化产品，电影及电影名承栽着来源国丰富的文化内涵。本文从跨文化的角度出发．探索英文电影名的文化
文章编号：１６７２—１５７８（２０１５）１２—０００５—０２ 个人为中心和语境为中心，情感型和工具型（张红玲，２００７：４４）。 根据他们的描述，中国人喜欢间接的委婉的表达方式，倾向于以 环境为基础的情感性的交际风格；美国人则喜欢直截了当的意 思明确的表达自己的想法．属于以个人为中心的工具性的交际 风格；从交际的量看来，中国文化属于言简意赅的交际文化，而 美国文化则属于不多不少的交际风格。
在交际风格方面，中美也存在差异。Ｇｕｄｄｌｋｕｎｓｔ和Ｔｏｏｍｅｙ （１９９２）论述了４对不同的交际风格：直接和间接，详尽和简洁，
化则较多使用委婉含蓄、间接的暗示方式．在说话的量上属于言 简意赅的交际风格（Ｇｕｄｙｋｕｎｓｔ＆Ｔｉｎｇ－Ｔｏｏｍｅｙ，１９９８：２２８—２２９）。 以２０１４年的好莱坞大片为例，片名大多简单明了，用词不多，例
取长补短，才能实现最优的教学效果。大学英语教师应该积极面
对挑战，不断思考，共同推动大学英语的深化改革与发展。以前，
艺术英语、金融英语等。每位教师都要参与到制作相应的慕课供
世界各地的学生学习，从而解决教师对慕课会让教师丢掉工作
人们认为教育是学校的事情。而现在不管身处何处．我们都可足 不出户，获取全球最好的教育资源。技术变革了学习方式，我们 迎来了一个最好的学习时代。
【１】陈冰冰．ＭＯＯＣｓ课程模式：贡献和困境Ⅱ】．外语电化教学，
２０１４（２）．
［２】李萁，蔡基刚．转型时期的大学英语教学改革——蔡基刚教授
访谈录Ⅱ］．山东外语教学，２０１３，１５６（５）：４．
慕课时所产生的疑问。同时还解决了慕课目前广受关注的承认
学分的问题。
４
【３】张男星，饶燕婷．“慕课”（ＭＯＯＣｓ）带给中国大学的挑战与机
Ｂｌａｃｋ（中文译名《第六感生死缘》）；
中美文化以及交际风格比较 由于历史背景，地理环境，人文社会及宗教影响等方面的
Ｔｕｒｂｏ（中文译名《极速蜗牛》）；Ｋｏｎ（中文译名《这个杀手不太 冷》）；以及Ｌｕｃｙ（中文译名《超体》）等。以影片主人公命名符合
美国张扬个性、突出自我的个人主义文化特点。而这些电影的中
流行词语“穿越”．因此此译名在传递信息的同时更起到吸引眼 球的作用。
把以下因素考虑进去：首先．影片名动听与否．一个好听的名字 不仅便于记忆，更能吸引观众，有利于票房；再次，影片名是否寓
意深刻，让人浮想联翩。在这方面的片名翻译中不乏佳作，如
此外．英文电影名的翻译应遵循以下原则：简洁，文化审美， 商业价值。比较电影Ｍｉｓｓｉｏｎ Ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ的两个中文译名《碟中 谍》和《不可能的任务》。《碟中谍》更加简洁，《不可能的任务》则 显得冗长而且累赘；对中国观众而言．前者朗朗上Ｅｌ，便于记忆， 同时译名中包含对影片剧情的描述的特点更符合中国人的文化 审美。虽然后者翻译更忠实于原电影名，但由于前者的两个不可 比拟的优势，使其更为广大民众所接受，从而更具商业价值。