电子商务(网络营销方向)人才培养方案

附件二:

武昌职业学院

电子商务专业（网络营销方向）人才培

养方案

专业教研室主任：马涛

院（系）负责人：姚建永

教务处处长：吴高安

主管院长：

电子信息工程学院（系）

二0—三年十二月

电子商务（网络营销方向）专业人才培养方案

一、【指导思想】

本人才培养方案以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以培养学生综合职业能力为目标，着力解决目前高职教育的课程体系、教学内容与企业的实际需要、就业岗位脱节等比较突出的问题，按照工学结合的课程开发思路，形成具有我院特色的工学结合的电子商务（网络营销方向）专业课程体系。它是学校进行电子商务（网络营销方向）专业建设、专业教学以及专业评估的指导性文件，也可以作为学生选择专业、选修课程和用人单位招聘录用毕业生的参考。

依据本人才培养方案进行专业教学时，应采用校企合作、工学结合的教学组织形式，以适应电子商务互联网网络营销企业的需要为目标,以就业为导向,以职业能力培养为主线, 在百捷

集团校企联合办学为基础, 按照工学结合的课程开发思路，设计学生的知识内容、职业技能、素质结构制定本人才培养方案,构建具有我院特色的“工学结合” 专业课程体系和人才培养模式。通过校企合作和产学结合等多种方式, 着力解决高职教育与企业用人需求脱节的突出的问题，培养一批高素质的具有与电子商务专业相适应的文化水平和良好职业道德,掌握一定的专业理

论知识,具备互联网的实践技能和互联网营销推广能力,能从事营销型网站构架与设计、营销型网

站运营、网站维护和内容编辑、网络营销策划、搜索营销、SEO 优化网站编辑、网络营销顾问、整合营销、电子商务网站与网店规划与运营、网络营销客服等方面工作的中高端技能型人才。

二、【培养目标与规格】

（一）【专业名称及代码】

电子商务（网络营销方向）620405 要求：按照教育部颁布的“普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》”和湖北省教

育厅公布的专业目录，确定我院开设的专业名称与专业代码。

（二）【招生对象】

普通高中毕业生、中职毕业生。

（三）【学习年限】

三年。

（四）【培养目标】

本专业以武汉都市圈为主，面向互联网网络营销和电子商务技术企业，培养适应社会主义

现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备与本专业技术领域相适应的文化水平与素质，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力的能从事互联网网站构架、设计、制作、维护、运营，电子商务网站的网络营销、搜索营销、网站优化，企业网络营销顾和网络营销客服与运营等高端技能型专门人才。

五）【人才规格】

三、【职业范围】

四、【人才培养模式】结合本专业工作的要求，实施“项目引导、任务驱动、学练一体”的工学结合人才培养模式，我们将学习过程分成三大步即：专业认知、专业课程学习、拓展课程学习，并逐渐形成了成熟的阶梯式三步教学体系：第一阶段（第一学年）：主要学习文化基础和专业基础知识，培养学生的岗位初级技能。第二阶段（第二学年）：学习专业课程，在课程中穿插单项技能训练。

第三阶段（第三学年）：学习拓展课程，进行岗位适应性训练。

针对电子商务专业，我们从电子商务交易过程的角度，细分技术支持、销售推广、服务管

理三个部分,具体以校企合作百捷集团电子商务项目为导向，情景教学、课训合一的方式培养学生适应能力强、特色鲜明、技能突出，实现与企业电子商务实际应用“零距离”，与就业岗位实现“零适应期”，能快速胜任企业具体电子商务类岗位。

五、【职业能力分析】

六、【专业核心能力】（3－5项）

七、【课程体系结构】

PHP 程序开发、、营销心理学、信息安全技术、动漫形象造型设计、经济法和电子商务法律法规、商务谈判

【说明】：“通识课程”是国家和学校规定应开设的课程，例如：思政课、体育课、军训等。业课程”包括原来的专业必修课和专业限选课。“拓展课程”主要是业务领域的拓展、新技术或者是知识的深化，还有综合素质的提升等。

八、【专业核心课程描述】

1分课程名称HTML 网页编程

实施学期3总学时108 讲授学时36 实训学时72

课程目标

学习网页的前台页面及简单后台程序开发，使学生能够独立或共同开发设计商业网站课程内容Html 代码，Dreamweaver, fireworks ，css,网页商业布局，CMS 文章管理系统

学习重点Html 代码，Dreamweaver, css,网页商业布局，CMS 文章管理系统

教学方法和手段本学习领域采用项目导向教学法，将企业真实案例引入到教学中来，并加入职场的模拟环境进行教学实施，在实现“教学做”的过程中，也会去注重岗位职业能力及素质的培养，全面运用多媒体演示教学、体验式教学，使学生对该课程有全面和深刻的认识。

教学组织模拟职场环境教学

教学保障条件多媒体教室、校外实训基地、校内实验室

学业评价专业能力考核占65% ，考核指标：学习过程、工具使用、操作技能、展示交流、环保意识、整理文件、出勤纪律。

知识目标考核占35% ，考核指标：以专业能力、知识掌握、技能训练目标为依据，实施应知应会与技能相结合的考核。

拓

展

课

程

1、公共选修课程：艺术欣

赏、文学鉴赏、书法、人文与

社会、公民修养、沟通与礼仪、

现代企业管理、演讲与口才、摄

影、法律概论、市场营销、多媒

体技术、文献检索、经济地理概

论等。

2、专业选修课程：PHP

程序开发、、营销心理学、信

息安全技术、动漫形象造型设

计、经济法和电子商务法律法

规、商务谈判。