团队建设开题报告参考范文
A企业团队建设研究的开题报告
A企业团队建设研究的开题报告一、研究背景随着经济的快速发展和市场竞争的加剧，企业面临着越来越多的挑战和机遇。
在这些挑战中，企业的内部管理和团队建设已成为企业最关键的问题之一。
团队建设是企业内部管理的重要组成部分之一，它对提高团队凝聚力、提升员工士气、优化企业管理等方面都具有显著的作用。
因此，对企业团队建设的研究和探索已成为当前企业管理领域的重要课题。
二、研究目的本研究旨在探讨A企业团队建设中存在的问题和不足，分析影响团队建设的因素，提出优化团队建设的方法和策略，以期为企业团队建设提供可行性建议和解决方案。
三、研究内容1. 团队建设的概念和理论；2. A企业团队建设现状的分析和评估；3. 影响团队建设的因素的探讨；4. 优化团队建设的方法和策略的研究；5. 实施团队建设的建议和方案。
四、研究方法本研究将采用问卷调查和访谈等方法进行数据收集，并采用统计学和内容分析法等方法进行数据分析和处理。
五、研究意义通过本研究，可以深入了解和分析A企业团队建设的现状和存在问题，找出影响团队建设的因素，并提出有效的优化策略和方法。
这对于企业提高团队凝聚力、提升员工士气、优化企业管理等方面具有显著的作用。
六、研究计划本研究将于X年X月开始，预计历时X个月。
具体研究计划如下：1. 第一阶段：文献综述和研究设计，预计历时1个月；2. 第二阶段：数据收集和分析，预计历时2个月；3. 第三阶段：研究结果评估和报告撰写，预计历时1个月。
七、预期研究成果本研究预计将提供以下成果：1. A企业团队建设现状和存在问题的详细分析和评估；2. 影响团队建设的因素的深入探讨和分析；3. 优化团队建设的方法和策略的可行性研究；4. 实施团队建设的建议和方案。
嘉兴市某企业团队建设的探讨[开题报告]
![嘉兴市某企业团队建设的探讨[开题报告]](https://img.taocdn.com/s3/m/411f41be31b765ce050814d0.png)
开题报告工商管理嘉兴市某企业团队建设的探讨一、选题的背景与意义（一）背景在市场经济竞争愈来愈激烈的环境中，越来越多的企业认识到，企业间的竞争，从对自然资源的竞争，资金的竞争，到产品的竞争已趋于白热化，只有人才的竞争才是终极的竞争资源，它具有可开发、可再生的特性，是企业不可复制的核心竞争优势。
而如何获得、留住人才，并使其发挥最优的效率是企业界公认的难题，其中最为复杂的困难就是怎样建设高绩效的团队。
持续发展的成功企业其中一个重要的秘诀就是建设了优秀的团队。
进行合理的团队建设，从根本上保证人力资源的竞争优势，并将之转变为市场竞争优势，促进企业的发展。
（二）意义本文以嘉兴市**企业的团队建设现状为研究对象，采取问卷调查和实地考察法等研究方法，通过对团队建设的现状、存在的问题以及相应的解决对策进行分析，找出团队存在问题的原因以及如何更好地进行团队建设。
提出民营企业应该通过加强团队内部沟通、建立良好的企业文化、注重团队领导管理素质的培养、建立有效的激励机制等对策来提高民营企业自身竞争力从而获得更长远的可持续发展。
通过对嘉兴市**企业的研究，以期望更多的了解嘉兴市民营企业的现状，增强自身对企业问题的敏感性，提高分析问题、解决问题的能力。
同时也希望为嘉兴市更多企业的团队建设尽一份绵薄之力。
（三）国外相关研究团队建设困难一直是困扰世界各国企业的大问题，为此，探索可行有效的措施解决团队建设难题，已成为世界各国政府中小企业经济政策的重要内容和工作重点。
西方国家如美国、日本、意大利、英国等都制定了相关的促进中小企业发展的政策，值得我们借鉴。
斯蒂芬·罗宾斯(1994)认为，团队是为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
也就是说，团队是由一些具有共同信念的人为达到共同的目的而组织起来的，各成员通过沟通与交流保持目标、手段的高度一致，从而能够发挥各成员的主观能动性，运用集体智慧将整个团队的人力、物力、财力集中于某一方向，从而有利于团队目标的实现。
某企业团队建设中的问题与对策研究[开题报告]
![某企业团队建设中的问题与对策研究[开题报告]](https://img.taocdn.com/s3/m/8e363801cdbff121dd36a32d7375a417866fc1e7.png)
某企业团队建设中的问题与对策研究[开题报告]本科毕业论文（设计）开题报告题目某企业团队建设中的问题与对策研究学院商学院专业人力资源管理班级学号学生姓名指导教师完成日期2010年12月30日一、选题的意义与背景（一）选题意义团队建设顾名思义就是要搞好整体，维护整体，带动一个企业的发展前进。
团队建设注重团队的核心目标，团队的管理机制，团队的精神。
团队的业绩大于个体业绩的总和——这是团队建设根本利益之所在。
一个良好团队的建设还会在公司决策执行，项目开发，企业形象，资源整合，公司效率和管理行为的执行中起极其有效的作用。
公司的业务团队的建设又有其特殊性，它不仅具有协作性团队所拥有的合作作用，同时，它也十分重视团队个体的个性发挥。
建设良好的团队将有助于公司效率的大大提高，具有十分重要的意义。
第一，团队成员能力素质整体低下当前我国企业团队成员的职业道德素质有待于进一步提高，团队成员特别是项目经理控制着项目巨大的财权、物权和事权。
企业有些管理团队成员主要是项目经理不具备一定的社会责任意识，一味地追求项目自身的经济利益，虽然满足了项目自身一时的经济利益，却严重损害了企业的整体形象、整体利益。
团队成员的素质参差不齐，尽管一些团队成员经验丰富，但是缺乏系统的理论知识。
另外有一部分是从学校毕业的专业技术人员中选拔的，这部分团队成员专业理论知识相对比较扎实，但是实际工程管理经验相对较为缺乏。
第二，团队选聘和权责机制不完善当前许多企业选聘团队成员的渠道是以内部招聘为主，一般只是组建大型项目的团队时，对个别紧缺的岗位进行外部招聘，容易导致滋生裙带关系，抑制个体创新，给企业和团队的发展带来不良的影响。
另外，企业的选聘标准未能体现出人员技能与岗位职责的匹配。
企业的团队权责机制不明晰，尤其是在企业与团队之间、项目经理与团队成员之间的权利与责任不明晰，越位和缺位现象时有发生，严重影响了团队的协同工作。
企业和团队在对待授权这个问题上，企业和团队的某些管理者权利心重，害怕失去对团队成员的控制有些则不信任团队成员，甚至存在与团队成员争功的心理。
《浅谈加强企业团队建设对企业发展的作用—以永辉超市为例开题报告1700字》
浅谈加强企业团队建设对企业发展的作用—以永辉超市为例开题报告一、选题的背景和意义改革后，根据社会经济发展的需要，中国正逐步从计划经济向市场经济过渡，企业也逐渐从传统的管理模式向现代的管理模式转变，以适应经济体制的变化。
团队协作模型打破了传统的管理模型。
现代企业可以被视为团队，一个人的能力最终会受到限制。
在现代社会中，个人成功只是展示，而团队成功可以无限期存在，团队成功是在每个参与者的共同努力下实现的。
本文主要分析永辉零售公司团队的组成。
在实际的研究和分析过程中，永辉零售公司是一门深入，全面，全面的研究课题。
深入调查，调查公司团购沟通系统，激励机制和培训条例，探索影响公司团队形成的因素，建立合理的团队发展目标，对团队内的每一个参与主体进行职责划分，将科学的团队沟通机制进行划分并最终确定形式，并利用团队的激励机制和相关方法改变公司的传统培训模式，进一步加强企业培训的力度，并设计出有效的团队建设优化计划，进一步加强团队建设，使永辉零售公司在未来的发展过程中实现了长期稳定的发展。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题一、前言二、团队建设相关理论概述（一）团队的含义（二）团队建设意义三、永辉零售公司团队建设现状及存在问题（一）永辉零售公司团队建设管理现状1.建立完善的团队管理体制2.设计了较为合理的绩效考核机制3.区分领导者和团队的核心4.重视团队凝聚力和集成性5.提倡个人能力和职业发展（二）永辉零售公司团队建设存在的问题1.团队目标不清晰不一一致。
2.缺乏有效的团队规范。
3.缺乏良好的沟通。
4.缺乏有效的激励机制。
四、促进永辉零售公司团队建设的对策（一）明确团队共同目标（二）构筑团队良好规章条例（三）优化团队内部沟通方式（四）建立科学的团队激励机制五、结论作为现代企业运营的惯例，团队建设已成功吸引了企业领导人和内部员工的注意力。
本研究主要分析了企业团队建设的内容，并在实际研究的分析过程中，以永辉零售公司为研究对象，对企业团队建设问题进行了深入而全面的调查。
Z公司营销团队建设研究的开题报告
Z公司营销团队建设研究的开题报告
一、研究背景和意义
随着市场竞争日趋激烈，企业营销策略的重要性日益凸显。
而企业
的营销团队作为企业营销的一支重要力量，其建设和发展对企业的成功
至关重要。
因此，对于企业而言，如何建设高效的营销团队，提高团队
凝聚力和执行力，已经成为解决企业发展问题的关键。
本研究旨在探讨Z公司营销团队建设现状和问题，分析团队管理的
关键因素，提出提高团队执行力和凝聚力的解决方案。
二、研究内容和方法
1. 研究内容：
（1）Z公司营销团队的组织结构、管理模式和工作流程。
（2）当前Z公司营销团队存在的问题和困难。
（3）团队管理中的关键因素和管理策略。
2. 研究方法：
（1）文献资料法：收集相关的营销团队管理和建设方面的文献资料，对Z公司营销团队管理现状进行梳理和总结。
（2）问卷调查法：通过问卷调查的方式，了解Z公司营销团队成员对于团队管理的认知和满意度，归纳分析团队管理的关键因素和问题。
（3）案例分析法：选取其他成功企业的营销团队建设案例，对比分析其优缺点，提出有效的营销团队建设策略。
三、研究预期成果
通过对Z公司营销团队建设的实际情况进行深入研究和分析，预期
可以得出如下成果：
（1）了解Z公司营销团队的组织结构、管理模式和工作流程。
（2）发现当前Z公司营销团队存在的问题，分析其原因，提出建设方案。
（3）分析团队管理的关键因素和策略，提出提高Z公司营销团队执行力和凝聚力的具体解决方案，为Z公司营销团队建设提供参考和借鉴。
大学科研团队建设的规律研究的开题报告
大学科研团队建设的规律研究的开题报告
题目：大学科研团队建设的规律研究
摘要：
大学科研团队是各大高校科研活动中的主要力量，也是高校实现科研目标的基础。
科研团队建设的成功关键在于建立高素质的团队成员，共同开展科研活动，取得高质量的成果。
本研究旨在探究大学科研团队建设的规律，分析团队建设中的关键要素，对团队建设的科学性、可行性和有效性进行研究，以期为高校科研团队建设提供科学有效的指导。
本研究将采用文献资料分析法、问卷调查法和案例研究法等相关研究方法，分别从理论与实践两个方面进行研究。
通过文献资料的综合分析，了解大学科研团队建设的背景、发展历程和现状，总结团队建设的规律和关键要素。
通过问卷调查法，探索目前大学科研团队建设中存在的问题，并提出相应的改善策略。
通过案例研究法，对成功的科研团队进行比较深入地分析，了解其建设过程、团队结构、管理模式等关键因素，总结成功建设科研团队的关键要素和经验。
本研究的最终目的是建立一套科学的、可行的科研团队建设模式，为高校科研团队建设提供一定的理论指导和实际指导意义。
关键词：大学科研团队、团队建设、规律、关键要素。
团队建设 开题报告
团队建设开题报告团队建设开题报告一、引言在当今社会，团队合作已经成为了各行各业中不可或缺的一部分。
团队的力量往往能够超越个人的能力，实现更大的目标。
因此，团队建设变得尤为重要。
本文将探讨团队建设的重要性以及如何有效地进行团队建设。
二、团队建设的重要性团队建设对于一个组织的成功起着至关重要的作用。
首先，团队建设可以提高团队成员之间的沟通和协作能力。
通过建立良好的沟通渠道和共同的目标，团队成员可以更好地协作，充分发挥各自的优势，从而提高工作效率。
其次，团队建设可以增强团队成员的凝聚力和归属感。
一个团队的成功与否，往往取决于团队成员之间的默契和团队文化的建立。
通过共同经历团队建设活动，团队成员可以建立起深厚的友谊和信任，从而更加紧密地团结在一起。
最后，团队建设可以激发团队成员的创造力和创新能力。
团队成员之间的互动和思维碰撞可以激发新的想法和解决问题的方法，从而推动团队不断发展。
三、团队建设的策略要有效地进行团队建设，需要采取一些策略和方法。
首先，建立明确的团队目标和规则。
团队成员需要明确团队的使命和目标，以及每个人的角色和责任。
同时，制定一些团队规则，确保团队成员之间的公平和尊重。
其次，注重团队成员之间的交流和协作。
通过定期的团队会议和讨论，团队成员可以分享彼此的想法和经验，解决问题，共同进步。
此外，鼓励团队成员之间的互助和支持，建立良好的团队氛围。
最后，进行团队建设活动。
可以组织一些团队建设活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等，通过这些活动增强团队成员之间的信任和合作意识。
四、团队建设的挑战和解决方案团队建设过程中会面临一些挑战，如个人主义、沟通障碍等。
为了解决这些问题，首先需要加强团队成员之间的沟通。
可以通过定期的团队会议和交流活动，提高团队成员之间的沟通效果。
其次，建立一个开放和包容的团队文化。
鼓励团队成员分享自己的想法和意见，接受不同观点的存在，从而促进团队的多元化和创新。
此外，领导者在团队建设中扮演着重要的角色。
团队建设开题报告
团队建设开题报告团队建设开题报告一、引言团队建设是现代组织管理中不可或缺的一环。
随着社会的发展和竞争的加剧，团队合作能力对于一个组织的成功至关重要。
本文旨在探讨团队建设的重要性、团队建设的目标以及团队建设的关键要素，以期为实际团队建设活动的开展提供一些参考和借鉴。
二、团队建设的重要性团队建设是一种促进团队成员之间相互合作、相互信任、相互支持的过程。
在一个团队中，每个成员都有自己的专业知识和技能，通过合作和协作，可以实现更高效的工作成果。
团队建设可以提高团队的凝聚力和战斗力，增强团队成员之间的沟通和协作能力，从而更好地应对工作中的挑战。
三、团队建设的目标1. 提高团队绩效：通过团队建设，可以培养团队成员的团队意识和团队合作能力，使团队成员能够更好地协同工作，提高工作效率和质量。
2. 增强团队凝聚力：团队建设可以促进团队成员之间的相互了解和信任，加强彼此之间的情感联系，提高团队的凝聚力。
3. 培养领导力：团队建设可以培养团队成员的领导力，让每个成员都能在适当的时候承担起领导的责任，提高团队的整体领导能力。
四、团队建设的关键要素1. 目标明确：团队建设需要有明确的目标和任务，每个团队成员都要清楚自己的角色和责任，以便更好地配合和协作。
2. 沟通畅通：良好的沟通是团队建设的基础。
团队成员之间要保持开放和透明的沟通，及时分享信息和反馈意见，以便更好地协调工作。
3. 信任建立：信任是团队建设的核心。
团队成员之间要相互信任，相信对方能够完成自己的任务，从而减少不必要的监管和控制。
4. 合作协作：团队建设需要团队成员之间的合作和协作。
成员之间要互相支持、互相帮助，形成良好的合作氛围。
5. 奖惩激励：适当的奖惩机制可以激励团队成员的积极性和创造力，增强团队的凝聚力和战斗力。
五、结论团队建设是一个长期而复杂的过程，需要团队领导者的有效引导和团队成员的共同努力。
通过明确的目标、畅通的沟通、建立信任、合作协作和适当的奖惩激励，可以有效地提高团队的绩效和凝聚力，实现团队建设的目标。
《教师团队建设的实践和研究》开题报告
《教师团队建设的实践和研究》开题报告锦州师范高等专科学校课题组一、课题的理论与现实意义（一）理论意义其一、美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗（Clayton. Alderfer）在马斯洛提出的需要层次理论的基础上，提出了一种新的人本主义需要理论即ERG理论。
奥尔德弗认为，人们共存在3种核心的需要，即生存（Existence）的需要、相互关系（Relatedness）的需要和成长发展（Growth）的需要。
由此，我们认为打造教师团队，给教师一个活跃的平台，充分激发其内需力，教师的自主发展意识就会增强，因为每一位教师都是期待专业成长的。
其二、建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构意义的过程，而不是被动吸收或接受，所以我们要关注每位教师学习需求的差异性。
从建构主义学习理论发现，学校管理者组织与开展一定的教研（学习）活动时，即使其内容与形式是根据教师的普遍需求而产生的，具有问题针对性，但在实质上，与教师个体真实的学习愿景与主动建构意义依然是有距离的。
其三、20世纪60年代，国际教育界提出“教师成为研究者”的主张。
当时，教育专家、学者提出学校应该建设教师专业团队，实现“同伴互助”（peer coaching)。
学术界将教师专业成长的重心从以往的关注教师的自治和个人发展，转向强调教师专业的同伴互助和合作文化。
团队的工作模式因为“团队”灵活性大、适应性强、效率高等优点日益突显，“教师团队”应运而生。
其四、2009年《中国教育发展研究》第一期刊登了赵云兴的文章《浅论边疆教师团队精神的培养》。
其中指出弘扬教师团队精神对于学校的建设和发展意义非凡，可以说，在一定程度上，它决定了学校的前途。
他认为现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,来自不同地域、专修不同专业的教师来到同一个单位,可能为同一个班级授课,他们或因课程建设,或因专业建设,或因科研项目而组成一个集体,共同完成一个任务或实现一个目标。
这就是教师团队的雏形。
高校教学团队建设研究的开题报告
高校教学团队建设研究的开题报告
一、研究背景和意义
高校教学团队是实现高质量、高效率、高水平教学的重要条件和保证，教学团队建设是我国高等教育持续发展的关键之一。
随着国家对高校教学质量的要求越来越高，教学团队建设成为高校教育改革中的重要课题。
因此，本研究将围绕高校教学团队建
设展开深入的研究，旨在探讨高校教学团队建设的现状、问题和对策，提出有效建设
高校教学团队的方法和建议，为高校教育改革提供有益的实践指导。
二、研究内容和方法
本研究将采用问卷调查和实地观察相结合的方法，主要研究内容包括以下三个方面：
1.高校教学团队建设的现状及问题。
通过对多个高校的教学团队建设情况进行问卷调查和实地观察，总结高校教学团队建设的现状和存在的问题，分析问题的根源及
影响因素。
2.高校教学团队建设的重点和对策。
根据问题分析结果，确定高校教学团队建设的重点和对策，提出建设高校教学团队的具体措施和方法。
3.高校教学团队建设的评价体系。
设计高校教学团队建设的评价指标和评价体系，对建设成果进行客观、全面的评价，提出改进和完善建议。
三、研究意义和预期成果
本研究将有助于全面了解高校教学团队建设的现状和存在的问题，为高校教学团队建设提供实践指导和发展方向。
预期成果包括：
1.得到高校教师的广泛关注和认可，推动高校教学团队建设的发展。
2.形成可行的高校教学团队建设模式和方法，提高高校教学团队的整体素质和教学水平。
3.建立适合本校的高校教学团队建设评价体系，为高校教学团队建设的改进和持续发展提供科学依据。
高校科研项目团队建设研究的开题报告
高校科研项目团队建设研究的开题报告一、研究背景随着我国高校发展的不断加强，科研项目的数量和质量越来越高，但是在项目团队建设上仍然存在一些问题。
例如，项目团队成员之间的沟通协作能力不足、团队管理能力较弱等。
为了解决这些问题，需要针对高校科研项目团队建设进行深入研究，并提出相应的解决方案。
二、研究目的本研究的主要目的是探讨高校科研项目团队建设存在的问题以及可能的解决方案，旨在为高校科研项目团队的建设提供理论支持和实践指导。
三、研究内容和方法1. 研究内容：（1）高校科研项目团队建设的现状和问题分析。
（2）高校科研项目团队建设的影响因素分析。
（3）高校科研项目团队建设的优化策略研究。
2. 研究方法：采用文献调研法、问卷调查法、访谈法等方法，对高校科研项目团队的建设进行深入调查和分析，再结合相关理论进行研究。
四、预期成果1. 发表学术论文2-3篇，撰写高校科研项目团队建设研究报告1份。
2. 提出高校科研项目团队建设的优化策略，具有一定的实践和指导意义。
五、研究进度安排本研究计划使用12个月的时间，按如下进度开展：第1-2个月：文献调研，对高校科研项目团队的建设进行梳理。
第3-4个月：问卷调查，收集高校科研项目团队的相关信息。
第5-6个月：访谈调查，深入了解高校科研项目团队建设的问题和解决方案。
第7-8个月：数据分析，对问卷和访谈调查数据进行分析。
第9-10个月：优化策略研究，提出高校科研项目团队建设的优化策略。
第11-12个月：论文撰写和报告总结。
六、研究团队成员及分工研究团队成员包括2名硕士研究生和1名导师。
分工如下：硕士研究生1：负责问卷调查、访谈调查和数据分析。
硕士研究生2：负责优化策略研究和论文撰写。
导师：负责研究计划的制定、研究过程的指导和论文撰写的修改。
七、预期经费本研究的预期经费为20万元，主要用于问卷调查、访谈调查、数据分析和研究报告的撰写等方面。
预计经费来源为学校科研计划项目和校内外科研基金。
FH公司项目团队建设研究的开题报告
FH公司项目团队建设研究的开题报告一、研究背景在现代企业管理中，团队合作已成为一种重要的工作方式。
一个高效的团队可以提高企业的生产效率和市场竞争力。
然而，团队建设并不是轻松的事情。
要建设一个高效的团队需要各种因素的配合，如团队成员的素质、组织架构和文化氛围等。
在实际项目中，团队建设更显得重要，特别是在FH公司这样一个技术领域的公司，团队建设对于项目的成功实施至关重要。
二、研究目的本研究旨在探讨FH公司项目团队建设的现状、存在问题及其解决方案，以提高项目团队合作能力，增强项目的执行力，并提高项目执行效率和质量。
三、研究内容1、团队建设现状分析本部分将对FH公司项目团队建设的现状进行梳理和分析，主要包括项目团队规模、团队组织架构、团队成员素质等方面，并着重分析FH公司项目团队建设中存在的问题。
2、团队建设问题分析本部分将分析FH公司项目团队建设中存在的问题，如缺乏明确的团队目标、沟通不畅等。
并分析这些问题给项目执行带来的影响。
3、提高团队合作能力的对策建议本部分将探讨如何提高FH公司项目团队合作能力，建议采取有效的解决方案，引导团队成员形成协作精神，增强共同的目标意识，提高团队执行力，提高项目执行效率和质量。
四、研究方法本研究采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法和专家访谈法相结合的多种研究方法。
文献阅读和实地考察法用于收集项目管理理论和团队建设的最佳实践，问卷调查法用于了解FH公司项目团队在现实中的情况，专家访谈法用于对研究结果和提出建议进行评价和确认。
五、预期研究成果通过本研究，预期可以深入了解FH公司项目团队建设现状及存在的问题，为企业管理者提供有关团队建设的参考，指导企业的项目管理工作，提高项目执行效率和质量。
同时，本研究的成果还将对企业的人力资源管理、组织管理等方面提供参考意见。
管理团队建设的研究开题报告
管理团队建设的研究开题报告1. 研究背景随着各行各业的竞争日益激烈，组织对有效的管理团队的需求越来越大。
良好的管理团队可以提高组织的运营效率、促进创新和提升员工满意度。
因此，对于管理团队建设的研究变得尤为重要。
2. 研究目的本研究的目的是探讨管理团队建设的关键因素，以及如何有效地构建和培养一支高效团队。
通过对现有理论和实践的综合分析，本研究将提供一些建议和指导，帮助组织实现管理团队的成功建设。
3. 研究方法本研究将采用文献综述和实证研究的方法进行。
首先，通过对相关文献的综述和分析，探讨管理团队建设的理论基础。
然后，通过实证研究，收集和分析实际组织中管理团队建设的案例和数据，以验证理论的适用性和实用性。
4. 预期结果预计本研究将揭示管理团队建设的一些关键要素，例如领导力、团队成员的角色定位、沟通与协作能力等。
同时，本研究也将提供实际操作建议，帮助组织在管理团队建设方面取得成功。
5. 研究意义本研究对于组织的管理实践具有一定的意义。
通过深入分析和研究，可以帮助组织了解管理团队建设的重要性，并掌握一些可行的方法和策略。
采取正确的管理团队建设措施，能够提高组织的竞争力和可持续发展能力。
6. 研究计划本研究计划分为以下几个阶段进行：- 文献综述：对现有的管理团队建设理论进行梳理和总结。
- 调研设计：设计实证研究的方案，确定研究对象和数据采集方法。
- 数据收集与分析：收集实际组织的管理团队建设案例和数据，进行分析和验证。
- 结果总结与讨论：总结研究的结果，并进行深入讨论和解释。
- 研究报告撰写：将研究结果撰写成正式的研究报告。
7. 预期贡献本研究的预期贡献包括：- 对管理团队建设的理论研究进行总结和归纳，为相关领域的学术研究提供参考。
- 提供实践操作建议，帮助组织有效构建和培养管理团队。
- 提高组织的竞争力和可持续发展能力。
8. 研究限制本研究可能存在以下限制：- 数据样本的限制：由于资源和时间的限制，研究样本可能有一定局限性。
团队建设开题报告参考范文
团队建设开题报告参考范文篇一：企业团队建设研究一、主要任务与目标：21世纪是人才战略的时代，在社会生产中，人不仅与物打交道，更多的是与人发生关系，在生产中建立平等、互助、和谐、温暖的人际关系，使人有一个团结、和谐、友好相处的生产工作环境，这对调动人的生产积极性非常重要。
团队这一概念日益受到人们的青睐，依靠团队推进，促进企业各项工作健康而顺利地发展，已经成为现代企业坚定不移的战略选择。
团队建设是一种组织创新。
随着现代经济的发展，团队建设在企业管理中将发挥越来越大的作用，它有助于企业更好地发掘员工的潜力，为建设高绩效的企业作出巨大贡献。
本课题就是就近年来的一个新兴的概念——团队，进行的一些分析和讨论。
文章中提到了一些的理论和抽象的归纳概念，结合企业的现实问题，进行了一些尝试性的探讨。
二、主要内容与基本要求：（一）本篇论文的研究内容主要包括以下几个方面:1、阐明团队建设的原理，主要从对团队建设的定义和内涵出发研究“什么是团队、怎么建设团队”，了解团队建设的结构和功能。
2、介绍S企业简介、企业内的团队建设的实际情况，对该企业团队建设内部环境综合诊断评估。
3、以S企业为具体案例，进行调查数据研究，深入分析企业的团队建设现状，找出存在的问题。
4、最后针对S企业的特点，建议制定S企业团队建设的目标模式企业内的团队建设推进方案，指出论文需要进一步完善的工作。
（二）基本要求1、进行团队建设有关文献资料的搜集，要求查阅文献资料不得少于10篇，并按时完成文献综述和外文资料翻译。
2、认真解读资料内容，在充分理解该课题主要内涵和技术要素的基础上确定撰写结构和主要内容，写出开题报告。
3、文献综述、外文资料翻译、开题报告撰写及毕业论文等的写作请根据学校和学院的各项具体要求规范执行。
4、毕业论文必须做到理论联系实际，基本论点明确，论据充分，有较强的说服力，结构严谨，层次清晰，文字简练，书写整洁。
三、计划进度：xx.11.01—xx.11.21 完成毕业论文选题xx.11.22—xx.01.09 完成文献综述、开题报告及外文翻译xx.02.21—xx.03.11 完成毕业论文初稿，确定实习单位xx.03.12—xx.05.03 毕业实习，结合实习修改毕业论文xx.05.04—xx.05.18 毕业论文定稿推荐 * ：[1] [英]斯蒂夫.史密斯.打造团队.上海人民出版社,xx.[2] 胡河宁.组织传播，北京科学出版社，xx.[3] 叶余建,创业团队研究综述．《技术经济与管理研究》，xx(1)：P92—94.[4] [美]弗兰克·托尼著．戚安邦等译．卓越项目领导与团队精神[M]．机械上业出版社，xx[5] 姚玉群，团队建设与管理.首都经贸大学出版社，xx.[6] 剑平．《团队管理》．中国纺织出版社，xx．[7] 关培兰.《组织行为学》第二版中国人民大学出版社，xx.[8] 阎建平编著．团队管理[M]．第一版．北京：中国纺织出版社，xx(9)：P178-180.[9] David J. Siegel .Building a pipeline for diversity throughintersectoral collaboration,xx (6)：P219—235.[10] Bob Stewart,Sarah Powell.Team building and team working,xx(11)：P35-38.篇二：企业团队建设研究一、前言部分在竞争日益激烈的今天，企业的生存发展将建立在自我的不断创新和高质量满足客户要求的基础上，而建立这种基础的前提，就是要具有很强的"需求、问题或机会"的识别能力和提出对应解决方案的能力。
A公司产品研发项目团队建设研究的开题报告
A公司产品研发项目团队建设研究的开题报告一、研究背景及意义随着市场竞争加剧和科技创新的不断推进，企业新产品研发已成为提升企业核心竞争力的重要手段之一。
然而，在新产品研发过程中，团队建设起着至关重要的作用。
一个高效的团队能够提高研发效率，缩短研发周期，减少资源浪费，提高创新能力。
因此，本研究旨在探究A公司产品研发项目团队建设，寻求有效的团队管理模式，推动团队建设与研发工作相互促进。
二、研究现状及发展趋势当前，国内外许多企业已开始重视团队建设，探索出了一些有效的团队管理模式。
例如，英国著名企业家理查德·布兰森提出的“风险投资”、“尊重和诚信”、“开展健康的角力”和“遵循直觉”等原则，被广泛应用于团队建设。
此外，以软件开发为例，高效团队一般采用敏捷开发方法，注重用户反馈和协作，从而在软件开发过程中获得成功。
三、研究内容和主要步骤1.分析A公司产品研发项目团队建设的现状，包括团队人员数量、结构、职责分工等，以及团队面临的问题和挑战。
2.总结国内外成功团队的特点和经验，探索适合A公司的团队管理模式。
3.在实践过程中，结合A公司产品研发项目的实际情况，提出具体的团队建设方案，包括团队组建、角色分工、目标制定、沟通协作等。
4.通过案例分析和经验总结，进一步优化团队建设方案，提出可行性建议。
四、预期成果1.深入分析A公司产品研发项目团队建设的现状，总结团队管理模式的优缺点。
2.提出适合A公司的团队建设方案，包括具体实施步骤和操作指南。
3.根据实践经验，总结团队建设过程中的成功经验和教训，并提出可行性建议。
总之，本研究旨在探究A公司产品研发项目团队建设，提高团队的研发效率和创新能力，为公司发展提供有力保障。
团队建设论文开题报告范文2篇
团队建设论文开题报告范文2篇【篇一】（一）研究背景团队建设顾名思义就是要搞好整体，维护整体，带动一个企业的发展前进。
团队建设注重团队的核心目标，团队的管理机制，团队的精神。
"团队的业绩大于个体业绩的总和"--这是团队建设根本利益之所在。
一个良好团队的建设还会在公司决策执行，项目开发，企业形象，资源整合，公司效率和管理行为的执行中起极其有效的作用。
广告公司的业务团队的建设又有其特殊性，它不仅具有"协作性"团队所拥有的合作作用，同时，它也十分重视团队个体的个性发挥。
建设良好的广告业务团队将有助于广告公司效率的大大提高，具有十分重要的意义。
（二）国内外的研究现状以及存在的问题1.研究内容1.1团队建设的相关理论本项目主要以一个具体的广告公司为例，考察和分析其在寻求发展中，团队建设方面所面临的具体问题，团队建设顾名思义就是要搞好整体，维护整体，带动一个企业的发展前进。
团队建设注重团队的核心目标，团队的管理机制，团队的精神。
"团队的业绩大于个体业绩的总和"--这是团队建设根本利益之所在。
1.2福州地区广告公司业务团队建设现状业务团队的建设是广告公司发展的重要管理工作，它是广告公司各个具体工作任务的实施和企业经营目标的实现的关键。
福州广告公司的业务正向更加多元化的方向发展，主要有业务项目的多元化，业务服务的多元化以及业务范围的多元化。
随着福州广告业的发展壮大，对福州广告公司业务团队建设提出了更高的要求。
1.3福州地区广告公司业务团队建设方面存在问题导致福州地区的广告公司在业务团队建设上面临了许多问题，也成为了大多广告公司急需解决的问题。
解决业务团队建设将直接关系到福州地区广告公司的发展。
4改善广告公司业务团队建设的主要措施调整经营思路，建设高效业务团队是发展广告业的关键。
业务团队的建设，最关键是加强对福州地区广告人才的"开发，吸引和保留".建立良好的地区的行业发展的大环境，应建立完善的监管体制和加大行业市场的宏观调控力度来有效的管理和监管。
高校科研创新团队建设和管理研究的开题报告
高校科研创新团队建设和管理研究的开题报告一、选题背景近年来，高校越来越重视科研创新工作，尤其是科研创新团队建设和管理。
科研创新团队不仅是高校科研实力的重要标志，也是引领学校科研创新的主力军。
然而，由于团队成员的不同、研究课题的复杂性、项目资金等问题，高校科研创新团队的建设与管理存在一定难度。
因此，开展高校科研创新团队建设和管理的研究，对于提升高校科研创新能力、推进科学研究具有重要意义。
二、研究内容本次研究的内容主要包括以下方面：1.高校科研创新团队建设的现状和存在的问题。
通过文献综述和调查研究，对高校科研团队建设的现状、存在的问题进行总结和分析，为后续研究提供基础。
2.高校科研创新团队建设的策略和方法。
结合国内外先进的科研团队建设经验，提出高校科研创新团队建设的策略和方法，并进行相应的案例分析和实践应用，为高校科研团队建设提供一些思路和指导。
3.高校科研创新团队管理的措施和方法。
针对高校科研创新团队的管理难点，提出相应的管理措施和方法，比如项目管理、人才队伍建设、团队氛围营造等，为高校科研团队的管理提供一些实用性的建议和措施。
三、研究意义本次研究的意义主要体现在以下几个方面：1.为高校科研创新团队的建设和管理提供理论支持和实践指导。
2.推进高校科研创新团队的整体水平提升，提升高校科研实力。
3.为高校科研创新团队的未来发展规划和战略制定提供参考。
四、研究方法本次研究的方法主要包括文献综述、问卷调查、案例分析和实践应用等。
其中，文献综述和问卷调查是理论研究的主要手段；案例分析和实践应用则是实践性研究的主要手段。
通过理论研究和实践应用相结合，全面、深入地分析高校科研创新团队建设和管理的问题，并提出相应的策略和方法。
五、预期成果1.一篇高质量的学术论文，成果的发表和科研成果奖励。
2.对高校科研创新团队建设和管理提出的策略和方法可以被高校和科研机构广泛运用。
3.为高校科研创新团队未来的建设和管理提供指导和参考。
中小学学习型教师团队建设研究的开题报告
中小学学习型教师团队建设研究的开题报告一、研究背景随着教育现代化的发展，中小学教育不再以传授知识为主要目标，而转变为培养学生综合素质、创新精神和实践能力的过程。
这也使得教师的角色和责任发生了巨大的变化。
现代教师不仅要有优秀的学科知识和教学技能，还需要具备国际化、多元化、网络化教育的思维和能力，这对教师的专业发展提出了更高的要求。
建设学习型教师团队是现代教育发展的必然趋势，也是提高教育教学质量的重要保障。
学习型教师团队是一支能够自主、持续地学习、探究教育技术和教学科技的执教者团体。
这些教师具有广博的学科知识，掌握教育新技术和新方法，拥有创新和研究的能力，能够不断适应和引领教育变革的发展。
二、研究目的本研究旨在探讨建设中小学学习型教师团队的有效途径和方法，为提高中小学教育教学质量、推进教师专业化发展提供研究基础。
三、研究内容和方法1.研究内容1）学习型教师团队的概念和特征2）中小学学习型教师团队建设的现状和问题3）构建中小学学习型教师团队的有效途径和方法4）中小学学习型教师团队建设的评价指标等。
2.研究方法1）文献综述法：对国内外有关中小学学习型教师团队建设的文献进行深入阅读和分析。
2）调查法：通过问卷调查和访谈的方式，了解到目前中小学学习型教师团队建设的现状、问题及所需资源。
3）实证研究法：运用教学实验、教育观察等科学实验方法进行实证研究，得出建设中小学学习型教师团队的有效途径和方法。
四、预期成果和意义通过本研究，可得到中小学学习型教师团队建设的有效途径和方法，为教育局、学校领导和教师提供建设中小学学习型教师团队的指导和帮助。
同时，本研究成果也对提高中小学教育教学质量、推进教师专业化发展具有积极意义。
团建课题报告模板
团建课题报告模板一、课题背景本次团建活动旨在提升团队合作意识、增强团队凝聚力和公司文化建设。
我们希望通过这次团建活动，让成员之间相互了解、感受互信、互敬、互助的团队氛围，增进对公司文化的认同感和归属感。
二、团建主题“团结协作、拼搏进取”。
三、课题目的1.提升团队成员之间的沟通和协作能力。
2.培养团队成员的个人意识和责任感。
3.推进公司文化建设，增强企业凝聚力。
4.增强团队成员的自信心和团队荣誉感。
四、课题计划1.团队建设课程（时间：半天）–课程内容：沙盘模拟、分组讨论、团队游戏、知识分享等。
–学习目标：提升团队协作能力、沟通技巧和解决问题的能力。
2.大型户外活动（时间：一天）–活动内容：团队定向、拓展训练、攀岩、漂流等。
–活动目标：体验团队合作、拼搏进取的精神。
3.团队晚会（时间：半天）–活动内容：才艺表演、游戏互动、团队展示等。
–活动目标：增强成员之间的情感交流、彼此了解。
五、课题实施本次活动将由公司行政部门统筹策划，具体实施如下：1.安排人员：–行政部门负责策划和组织。
–活动教练和工作人员负责指导和协助。
2.安排时间：–团队建设课程：上午9：00-11：30。
–大型户外活动：下午1：30-5：00。
–团队晚会：晚上7：00-9：00。
3.安排场地：–团队建设课程：公司内部会议室。
–大型户外活动：根据实际情况选择户外活动场地。
–团队晚会：公司内部餐厅或者宴会厅。
六、课题效果1.团队成员之间建立更加紧密的联系，增进彼此之间的了解和信任度。
2.进一步加强了团队之间的沟通和协作能力，提高了团队的执行力。
3.推动和提高公司文化建设，增强企业凝聚力和员工的归属感。
4.增强团队成员的自信心和团队荣誉感，对公司工作更加投入和积极。
A高职学院“双师型”教学团队建设研究的开题报告
A高职学院“双师型”教学团队建设研究的开题报告
一、研究背景
随着教育教学改革的不断深化，高职教育面临着越来越多的挑战和机遇，对教师队伍建设也提出了更高的要求。
在高职教育领域，传统的“讲授型”教学方式已经无法满足学生的需求，学生的个性化发展和职业素养的提高已经成为高职学院教育教学改革的重要目标。
在这一背景下，高职学院“双师型”教学团队建设也成为了高职教育教学改革的重要内容。
二、研究目的
本研究旨在探讨高职学院“双师型”教学团队的建设，以提高高职学院的教育教学质量，实现学生的综合素质和职业能力的全面发展。
三、研究内容和方法
本研究将从以下几个方面进行探讨：
1.高职学院“双师型”教学团队建设的基本概念和理论框架；
2.高职学院“双师型”教学团队建设的现状和存在的问题；
3.高职学院“双师型”教学团队建设的核心策略和实施路径；
4.高职学院“双师型”教学团队建设的效果评估和持续发展。
本研究将采用文献综述、问卷调查和案例分析等方法进行研究。
四、预期效果
通过本研究，预计可以推动高职学院“双师型”教学团队建设的发展，提高高职教育教学的质量和水平，为学生的职业发展提供更好的支持和帮助。
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团队建设开题报告参考范文篇一：企业团队建设研究一、主要任务与目标：21世纪是人才战略的时代，在社会生产中，人不仅与物打交道，更多的是与人发生关系，在生产中建立平等、互助、和谐、温暖的人际关系，使人有一个团结、和谐、友好相处的生产工作环境，这对调动人的生产积极性非常重要。
团队这一概念日益受到人们的青睐，依靠团队推进，促进企业各项工作健康而顺利地发展，已经成为现代企业坚定不移的战略选择。
团队建设是一种组织创新。
随着现代经济的发展，团队建设在企业管理中将发挥越来越大的作用，它有助于企业更好地发掘员工的潜力，为建设高绩效的企业作出巨大贡献。
本课题就是就近年来的一个新兴的概念——团队，进行的一些分析和讨论。
文章中提到了一些的理论和抽象的归纳概念，结合企业的现实问题，进行了一些尝试性的探讨。
二、主要内容与基本要求：（一）本篇论文的研究内容主要包括以下几个方面:1、阐明团队建设的原理，主要从对团队建设的定义和内涵出发研究“什么是团队、怎么建设团队”，了解团队建设的结构和功能。
2、介绍S企业简介、企业内的团队建设的实际情况，对该企业团队建设内部环境综合诊断评估。
3、以S企业为具体案例，进行调查数据研究，深入分析企业的团队建设现状，找出存在的问题。
4、最后针对S企业的特点，建议制定S企业团队建设的目标模式企业内的团队建设推进方案，指出论文需要进一步完善的工作。
（二）基本要求1、进行团队建设有关文献资料的搜集，要求查阅文献资料不得少于10篇，并按时完成文献综述和外文资料翻译。
2、认真解读资料内容，在充分理解该课题主要内涵和技术要素的基础上确定撰写结构和主要内容，写出开题报告。
3、文献综述、外文资料翻译、开题报告撰写及毕业论文等的写作请根据学校和学院的各项具体要求规范执行。
4、毕业论文必须做到理论联系实际，基本论点明确，论据充分，有较强的说服力，结构严谨，层次清晰，文字简练，书写整洁。
三、计划进度：xx.11.01—xx.11.21 完成毕业论文选题xx.11.22—xx.01.09 完成文献综述、开题报告及外文翻译xx.02.21—xx.03.11 完成毕业论文初稿，确定实习单位xx.03.12—xx.05.03 毕业实习，结合实习修改毕业论文xx.05.04—xx.05.18 毕业论文定稿推荐 * ：[1] [英]斯蒂夫.史密斯.打造团队.上海人民出版社,xx.[2] 胡河宁.组织传播，北京科学出版社，xx.[3] 叶余建,创业团队研究综述．《技术经济与管理研究》，xx(1)：P92—94.[4] [美]弗兰克·托尼著．戚安邦等译．卓越项目领导与团队精神[M]．机械上业出版社，xx[5] 姚玉群，团队建设与管理.首都经贸大学出版社，xx.[6] 剑平．《团队管理》．中国纺织出版社，xx．[7] 关培兰.《组织行为学》第二版中国人民大学出版社，xx.[8] 阎建平编著．团队管理[M]．第一版．北京：中国纺织出版社，xx(9)：P178-180.[9] David J. Siegel .Building a pipeline for diversity throughintersectoral collaboration,xx (6)：P219—235.[10] Bob Stewart,Sarah Powell.Team building and team working,xx(11)：P35-38.篇二：企业团队建设研究一、前言部分在竞争日益激烈的今天，企业的生存发展将建立在自我的不断创新和高质量满足客户要求的基础上，而建立这种基础的前提，就是要具有很强的"需求、问题或机会"的识别能力和提出对应解决方案的能力。
正所谓“获得优秀的球员容易，但让他们一起打球就很难了（Casey Stengel）”。
柳传志先生曾把“搭班子、定战略、带队伍”视为联想发展的三要素，其意也就在此。
现在，越来越多的民营企业已开始意识到战略管理与高层管理团队的重要性，并开始着手打造高效的管理团队。
高绩效的人才团队是企业应对挑战、实现目标的重要保证，因为企业高绩效人才团队的建设及开发在企业中尤为重要。
可见，团队作为一种先进的组织形态，在企业发展中正发挥着重要的作用。
因而组织的团队建设对于组织的更好更快发展是非常有必要的。
本文献综述就围绕着团队建设来展开，对不同的文献对比分析及总结形成理论基础，再和实际应用相结合。
二、主题部分（一）团队的概念、特点1、团队的概念：关于团队的界定，现代意义上的团队，起源于20世纪70年代，最早是由沃尔沃(Volvo)、丰田、通用食品(General Foods)等公司把团队引入他们的生产过程，曾轰动一时。
团队是指由两个以上具备互补知识与技能的人组成的、具有共同目标和可测量的绩效目标的群体。
团队之中的成员为了达到共同的目标而相互支持、彼此依赖。
对团队的定义有数十种之多，有代表性的可规纳为：Katzenbach和Smith(1993)认为团队是具有互补的技能，忠于共同的目标，为此而努力且承担共同责任的小群体；斯蒂芬·罗宾斯(1994)认为,“团队指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
”2、团队的特点：上面是团队的概念，具有很强的抽象性，下面看一下成功团队的特征。
它也是团队建设的目标。
(1)清晰的团队目标。
高绩效地知识型团队要有清晰的目标。
这个目标一旦被团队接受，就像茫茫大海中的灯塔，指引着航船的方向。
(2)恰当的领导。
有效的领导者能够让团队跟随着自己共同度过最艰难的时期。
他们向成员提供美好的愿景，并阐述成功的可能性，鼓舞团队成员的信心，并身体力行，用自己的行动去感染每一个团队成员。
(3)相关的技能和角色。
每个高绩效知识型团队的成员都依据自己的知识、能力、特殊的技能和智慧对团队做出其独特的贡献，团队成员全面和均衡的参与，团队成员的团队角色、工作角色和所承担责任的匹配对知识型团队至关重要。
(4)良好的沟通和协调。
这是高效团队一个必不可少的条件。
欲把团队成员必须协调起来，减少不必要的内耗，良好的沟通就是实现这个目标的渠道。
(5)相互的信任。
信任，只有信任他人才能换来他人的信任，不信任只能导致不信任。
所以，维持团队内的相互信任，创造一种相互信任的文化，是团队管理不容忽视的。
(6)一致的承诺。
高效的团队成员对团队表现出高度的忠诚和承诺。
对成功团队的研究发现，团队成员对他们的群体具有认同感，他们把自己属于该团队的身份看作是自我的一个重要方面。
(7)相互支持的环境。
共同协作，发挥整体效应。
尊重和发挥团队成员的个人能力和智慧，鼓励、赞扬创造性和参与，工作所达到的效果要好、效率更高。
(8)群体培训。
团队不是所有人都适合的，它需要成员具备各种团队所需要的能力。
因此，团队也需要进行集体培训。
按美国行为主义心理学家华生所说，人的行为的习得是需要外在条件的。
在《在第五项修炼》中的团队建设就是一种集体的学习。
（二）团队建设的含义建设高绩效团队是企业提升产品和服务质量、推进创新活动、降低生产成本、提升企业核心竞争力的重要组织手段。
管理大师彼得·德鲁克(PeterF．Drucker)指出：“现代企业不仅仅是老板和下属的企业，而应该是一个团队。
”1、从心理学角度来说，团队可划分为社会实体和心理实体，有两种存在形式，它可以是社会团体，即人们可以面对面的相互作用的具体团体；也可以是心理团体，一种分类形式上的团体。
例如，一个老师，一个演说家或一个心理学家，这些都代表了“专业人士”这个群。
简而言之，“团体”这个术语只是语言工具，用以描述在一定时间和空间以某种方式结合在一起的个体的集合。
一个团体要成为“团队”必须要具备以下几个条件：第一，具有共同的愿望与目标。
第二，具有和谐、相互依懒的关系。
第三，具有共同的规范与方法。
团队是指某一特殊的团体，它包括了按一套准则、价值观行事，按照其他人希望的方式去思考、感受及采取行动。
（M.艾森克,2000）社会凝聚力理论（由豪格、特纳等人提出）认为，个体的集合是否能形成一个团队，在某种程度上要看他们在结合后需要是否得到互相满足。
个体的需要被满足，则个体间的相互作用使得团队得以形成并维持下去。
需要满足后产生了相互的人际吸引。
具体表现：（1）团队由时间和空间上一组可确切说明的个体组成，如教室团队或企业科研团队。
（2）团队由它的凝聚力界定：人际间的相互吸引赋予一群人以凝聚力，并使人群形成团体。
（3）凝聚力只是人际吸引的一个别名。
按照劳特的话说，凝聚力是“由团队成员相互积极吸引的态度推断出来的团队性质”。
就组织团队而言，这就说明团队成员之间相互吸引力越强，他们的凝聚力也越大，他们也更愿意按照一个“团队”行事。
（4）人际吸引随着个体需要的满足而发展，因此，团队形成需要时间。
团队发展“相互积极态度的主要条件是目的的达成或各种奖励”。
简言之，只要成员之间相互合作，他们的需要就会得到满足，就会彼此相处和谐。
（5）凝聚力（即人际吸引）可以得到加强，主要因素包括相对的自愿互动、合作或独立的任务关系、其他人的接受、团队的大小、身份一致性、共同的外部威胁或挫折、相似性与兼容性等。
（6）所有的团队行为都可以由凝聚力加以解释：团队行为的产生取决于人篇三：教师团队文化建设开题报告一、论文(设计)题目：浅谈如何进行教师团队文化建设二、写作目的和意义：在学校人才培养模式创新和课程改革的新形势下,出现了大量需要教师之间协同配合才能完成的教学工作,如复合型人才的培养、课程群的建设、的共享等。
为此,加强学校教学团队建设,建立有效的团队合作机制,实现知识技能互补,有利于促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带,提高教师的教学水平。
近几年来,许多大小学校都从教学团队的内部结构建设、外部支持环境建设、教学工作和教学建设等方面对教学团队的建设开展了理论研究与实践探索,而对如何通过团队文化建设促进整个教学团队可持续发展的研究和探索涉及较少。
优秀教学团队建设不仅要做好各项常规内容的建设,更需要培育良好的团队文化,这也是很多学校有专业优势和课程优势而未能建设成更高层次教学团队的一个重要原因所在。
三、主要研究方法：1.文献研究法：关注国内外信息技术发展动态，收集相关文献资料，提高教师理论水平。
2.行动研究法：积极探讨团队运作过程中的问题，不断反思修正课题实施方案。
3.个案研究法：通过个案研究，由点及面，明晰教师的成长规律，及时总结研究的成果。
4.叙事研究法：在中心校及各学校的网络专栏上开辟主题帖，及时交流研究的信息、困惑及成果，并利用网络进行开放式研究。
5.调查法：通过问卷调查访谈等形式了解研究对象现状、问题及建议。
四、主要研究内容(或写作提纲)：（一）教师团队建设存在的困难及问题（二）团队文化对教师团队建设的重要性1.团队文化在团队建设中具有极大的凝聚作用。