高二。21班励志主题班会
高二主题班会励志开学
职业规划： 了解职业 发展趋势， 选择适合 自己的职 业方向
自我提升： 不断学习 新知识， 提升自己 的能力和 素质
心态调整： 保持积极 乐观的心 态，面对 困难和挑 战
展望未来： 对未来充 满信心， 相信自己 能够实现 梦想
Part Four
学习方法交流
学科学习方法交流
语文：注重阅 读和写作，多 积累词汇和素
感谢观看
汇报人：
培养团队合作精神 ，增强班级荣誉感
引导学生树立正确 的人生观、价值观 ，培养积极向上的 心态
Part Three
励志故事分享
分享成功人士的励志故事
比尔·盖茨：从哈佛退学，创立微软，成为世界首富 史蒂夫·乔布斯：苹果公司创始人，创新精神引领科技潮流 马云：阿里巴巴创始人，从英语教师到电商巨头 李嘉诚：从推销员到香港首富，坚持和努力成就辉煌
Part Six
教师寄语与总结
教师对学生们的期望与建议
努力学习，提高成绩 培养良好的学习习惯和生活习惯 积极参与班级活动，增强团队协作能力 保持积极向上的心态，勇于面对挑战
对学生们的鼓励与支持
鼓励学生们保持积极心态，勇敢面对挑战 强调团队合作的重要性，鼓励学生们互相帮助 提醒学生们珍惜时间，努力学习，为实现梦想而努力 鼓励学生们勇于创新，不断探索，追求卓越
材
数学：理解概 念，多做练习， 掌握解题技巧
英语：多听、 多说、多读、 多写，提高语
言应用能力
物理：理解原 理，多做实验， 掌握物理规律
化学：理解化 学反应原理， 多做实验，掌
握化学规律
生物：理解生 物现象，多做 实验，掌握生
物规律
时间管理技巧分享
制定计划：明确目标，制定合 理的学习计划
高中二年级学生 励志主题班会 实用优质课件
➢ 我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题，更不知道该怎么回答
➢ 老师问我：“现在的生活你满意吗？”我摇摇头
➢ 老师笑了：“不满意的话证明你还有救。你现在就想想，十年以后你会是什么样？”
➢ 老师的话音很轻，但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默 许久，我看着老师的眼睛，忽然就很坚定地说：“我希望十年后的自 己成为最好的女 演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。
最困难之时就是离成功不远之日
是骏马就要驰骋千里
是雄鹰就要搏击长空
新生活从选定方向开始
我宣誓
➢ 我是高二年级的学生，我以青春的名义宣誓：
➢ 困难失败，我们不怕，我们心中有梦； 单调乏味，我们无畏，我们志存高远。
我要以坚强的毅力；全力以赴，用心拼搏 为了心中的梦想；为了父母的期望， 我要努力，我要进步，我要拼搏，我要成功
有了目标，内心的力量才会找 到方向。茫无目标的飘荡终归会 迷路，而你心中那一座无价的金 矿，也因不被开采而与平凡的尘 土无异。”让我们共同携起手来, 为了心中的同一个梦想而奋斗!
考前怎样调节心态？
1. 强化信心 2. 优化情绪 3. 进入状态
1、强化信心
信心是考生的灵魂,信心是考生成功的精神支柱。 如果没有高考成功的信心,高考就不太可能成功。
毛泽东
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻，一个同学毕恭毕敬的站起来回答： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同 学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从 座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸， 大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于 世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问 这位少年是谁？
自强自律主题班会(高中最强励志班会)
时间管理技巧
优先级排序
将任务按照重要性和紧 急性进行排序，优先处 理重要且紧急的任务。
避免拖延
意识到拖延的危害，尽 量减少不必要的拖延，
提高工作效率。
集中注意力
在处理任务时，尽量集 中注意力，避免被外界 干扰，以提高工作效率
。
定时休息
合理安排工作与休息时 间，避免长时间连续工 作导致疲劳和效率下降
。
坚持与毅力的重要性
培养毅力
在面对困难和挑战时，要坚持不懈地努力， 培养自己的毅力。
克服困难
遇到困难时，要积极寻找解决问题的方法， 而不是轻易放弃。
保持动力
通过设定目标、奖励自己等方式，保持对学 习的动力和热情。
不断进步
通过不断学习和实践，提高自己的能力和水 平，实现自我价值的提升。
04
高中阶段面临的挑战与对 策
心理调适与情绪管理
心理调适
高中阶段学生面临心理压力和困惑，需要进行心理调适。
管理方式
学会自我调节情绪，保持乐观心态，寻求心理咨询和心理辅导的帮助。
05
激发内在动力与目标设定
找到自己的动力源泉
自我认知
了解自己的兴趣、价值观和优势 ，明确自己想要实现的目标。
积极心态
保持乐观、自信的态度，相信自 己能够克服困难，实现目标。
提高职业素养
自强自律的人在工作中通常表 现出更高的职业素养，从而在 职场中获得更好的发展机会。
02
自强不息的故事分享
古今中外自强不息的故事
01
02
03
古代故事
如司马迁在遭受宫刑后仍 坚持完成《史记》，体现 出了坚韧不拔的精神。
近代故事
如海伦·凯勒克服自身障碍 ，成为著名的作家和社会 活动家，她的故事激励着 无数人。
高二励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题砥砺前行，青春无悔——高二（1）班励志主题班会二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午3:00三、班会地点学校报告厅四、参会人员高二（1）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请优秀学长学姐分享经验3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 颁发励志奖学金6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会开始，主持人以激情洋溢的语言向大家问好，并简要介绍了本次班会的主题和流程。
2. 邀请优秀学长学姐分享经验为了激发同学们的学习热情，我们邀请了曾在高中时期取得优异成绩的学长学姐来分享他们的学习经验。
学长学姐们从学习方法、时间管理、心态调整等方面，结合自己的亲身经历，为同学们提供了宝贵的建议。
学长A：在高中阶段，我始终坚持着“每天进步一点点”的原则，通过制定合理的学习计划，确保每个科目都有所收获。
同时，我注重培养自己的自律能力，每天按时完成作业，养成良好的学习习惯。
学长B：在学习过程中，我注重培养自己的兴趣，通过参加各类社团活动，拓宽自己的视野。
我认为，兴趣是最好的老师，只有对所学知识产生兴趣，才能在学习中保持动力。
学姐C：在高中阶段，我遇到了很多困难，但我从未放弃。
我坚信，只要努力，就一定能够克服困难。
在学习上，我注重与同学之间的交流，互相帮助，共同进步。
3. 学生代表发言接下来，两名学生代表分享了他们的学习心得和励志故事。
学生代表A：我深知，高中生活是人生中最重要的阶段之一。
在这个阶段，我们要努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
我将以学长学姐们的经验为榜样，不断努力，追求卓越。
学生代表B：在学习过程中，我遇到过很多挫折，但我从未放弃。
我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
我要用青春的热情，书写无悔的人生。
4. 教师代表发言随后，班主任和任课老师分别发表了热情洋溢的讲话。
班主任：同学们，高中生活是充满挑战的，但也是充满希望的。
高中自信励志奋斗主题班会班会ppt课件
奋斗经历分享
邀请学生分享自己在高中 阶段的奋斗经历，如如何 平衡学习与生活、如何提 高学习效率等。
小组讨论
小组分组
将学生分成若干小组，每组人数5-6人。
讨论主题
每个小组围绕一个主题进行讨论，如“如 何在高中阶段树立自信”、“如何保持积 极心态，不断追求进步”等。
讨论过程
总结与分享
小组成员积极发言，分享自己的看法和经 验，共同探讨如何在高中阶段更好地实现 自信、励志与奋斗。
THANKS
感谢观看
高中自信励志奋斗 主题班会班会ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-15
目录
• 班会开场与引入 • 自信篇 • 励志篇 • 奋斗篇 • 互动环节：学生分享与讨论 • 总结与展望：班会总结与未来规划
01
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
欢迎语
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，共同参加这场以 “自信、励志、奋斗”为主题的班会，希望大家能够从中受益，激发内心的力 量，勇敢追求梦想。
每个小组选派一名代表上台总结本组的讨 论成果，全班同学共同分享和学习。
06
总结与展望：班会总 结与未来规划
对本次班会的总结回顾
主题明确
本次班会主题为“自信、励志、 奋斗”，符合高中生活实际，能 够引导学生树立正确的人生观和
价值观。
内容丰富
班会中涵盖了自信、励志、奋斗等 多个方面，通过案例分析、互动讨 论等形式，使学生深入了解主题内 涵。
克服困难与挑战
在奋斗过程中，会遇到各种困难和挑 战，需要具备勇气和毅力去克服它们 。
05
互动环节：学生分享 与讨论
学生分享自己的自信、励志与奋斗经历
01
高二秋季开学励志教育优秀主题班会设计不负追梦人
高二秋季开学励志教育优秀主题班会设计不负追梦人一、班会背景：刚升入高二，学生没有了高一时的新鲜感，也没有高三的紧迫感，对于物化政组合的孩子人数少对比性不直观，自己总感觉自己的成绩一直在该组合的前百名。
再加上7、8月份的假期时间比较长，学生在家休息玩耍的时间较长，个人目标不明确，动力不足，上进心不强，班风正气薄弱，整个班级呈现一种比较懒散的风气。
为了激发学生昂扬的斗志，营造积极向上、努力拼搏的学习氛围，我在周一晚三的班会时间组织召开励志教育主题教育班会——学习励志歌曲、进行班级励志演讲，引导学生以斗志昂扬的姿态进入新学期的学习和生活。
二、班会目的：1.通过老师和部分同学的语言渲染创设合理的氛围，激发全班学生的斗志，增强自信，弘扬积极上进的班风，在思想上和行为上达成共识，让学生快速回归学习生活。
2.通过讲励志故事、开展励志演讲活动，引导学生要树立自己长期目标和近期目标及时制定学习计划和学习目标，努力学习，积极向上。
3.通过播放图片展示国内各知名大学校园建设和关于航天人物、奥运名人、身边一些人刻苦勤学、努力拼搏的视频，反省自己的学习状态和情况，树立高标意识，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习，明确今后努力方向。
4.通过此次主题班会活动，培训班干队伍，快速形成凝聚力强的班级骨架，以班委为中心、课代表寝室长为主力的“先锋队”制定短、中、长三期阶段性目标，并在目标指引下逐步实施行动，在班内迅速形成一个良好的学习环境。
三、前期准备：1.场地准备：（1）班会课前围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作，提前将班会主题告知学生让每位学生制作长期目标、近期目标和理想大学目标卡，制作班级目标墙。
（2）由正副班长、团支书等组织有艺术天赋的学生布置前后黑板侧面墙，营造班会氛围。
（3）有才艺的学生准备自己的才艺表演器具及有关的设备，提前排好位置。
2.素材准备：（1）提前下载歌曲《我的未来不是梦》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》《海阔天空》等励志歌曲，并打印好歌词。
高中自信励志奋斗主题班会班会课件
提高心理韧性
教会学生应对挫折和压力的方 法，培养坚韧不拔的意志品质
。
促进团队合作
通过集体活动和讨论，培养学 生的团队协作意识和沟通能力
。
CHAPTER 02
自信的培养
认识自信的重要性
自信是成功的基石
只有相信自己，才能克服困难，迎接 挑战，最终取得成功。
自信有助于心理健康
自信的人通常更乐观、积极，能够更 好地应对压力和挫折。
现代励志故事
介绍当代成功人士如马云、俞敏 洪等在创业历程中所经历的挫折 与奋斗，强调他们勇于拼搏、不
断创新的精神。
外国励志故事
分享一些国外名人如林肯、居里 夫人的励志故事，强调他们追求
真理、不畏艰难的精神。
身边同学的励志故事
发掘身边同学的闪光点
分享一些身边同学在学习、生活中所 取得的进步和成就，强调他们勤奋刻 苦、积极向上的精神。
培养良好的习惯
养成良好的生活习惯、学习习惯、运动习惯等，为奋斗提供有力的 支撑和保障。
CHAPTER 05
互动环节
自信、励志、奋斗主题的讨论和分享
自信
01
讨论自信的定义和重要性，分享个人自信的小故事，探讨如何
建立和提升自信。
励志
02
分享励志名言和故事，讨论如何激发内在动力，培养积极向上
的心态。
奋斗
分享了如何通过日常的小习惯和心态调整，逐步提升自信心。
总结班会内容与收获
励志故事分享
同学们分享了自己或身边人的励志故 事，激励大家勇往直前。
奋斗的目标与计划
讨论了如何制定个人目标和计划，以 及如何持之以恒地努力。
总结班会内容与收获
01
收获
02
高二励志成才主题班会演示文稿
四、超越自我实现梦想贵在坚持不懈
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下 ，另一只脚也因而站不稳，但我缓口气， 告诉自己：“这不过是滑一跤，并不是死 去而爬不起来。” ——林肯在竞选参议员落败后如是说
第二十一页，共39页。
!
坚 持 啊
为 了 心 中 的 梦 想
第二十二页，共39页。
!
中外乐章，得心应手，指挥 棒舞动得如醉如痴。舟舟的 指挥棒从中国一直舞到美国 ，使有幸得以观赏他表演的 千万观众激动不已，赞叹不 已。
这个人是谁？ 林肯
他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败， 24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人 去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ，29 岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34 岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39 岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败， 47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失 败，51岁终于当选美国总统。
四、超越自我实现梦想需要科 学驾驭时间
第二十三页，共39页。
五、超越自我实现梦想必须立即行动
第二十四页，共39页。
Байду номын сангаас
你准备好了吗？ 要像我一样加油啊
！
第二十五页，共39页。
成功其实很简单。心 怀梦想，然后努力经营自 己的梦想，不管别人说什 么，你都永不放弃。你要 坚信：世界上没有什么不 能被保证，只要我们能梦 想的，我们就一定能实现
第四页，共39页。
请你谈一谈
你自身还存在哪些不足， 怎样才能做得更好？
第五页，共39页。
。 它 一 生 的 年当效胸得的1它在老 脱 我 统 只惯在 决 备 要5地膛又更要时的 鸟 类老，要们 统落鹰必悬05出老我定求考它抓。浓新鹰我我天个必必 改活老鹰是世界首。崖须们。来,来鹰只住它又过我们们活须掉月漫须先然那很上的开进有猎的厚程了开们愿就到它 拔 当一把!以长使做用后两物翅。生始行必筑努么始。意能4新会 根出对后我种的。膀使它静0须出命一复放发飞巢力长岁学用一的来们选，变得经操挥下的静中 个 习它困翔。地时习指新根可的择得飞常新旧我的，更.喙地练不，难。不以停飞长的甲十翔的的们:寿啄的有新击等它断利重等却分十留长出拔到反重包的变羽时的的命打候的新死的沉分思重出的掉潜袱得在山新爪候过毛飞，岩新改习，重吃,，能又来喙。向要得那顶子我程长翔或，力进惯石的愿，长它把后高开的里。们。经因。，提意，创喙又指考，始在过必正决为，懒造锻高弯直长老看甲它一它须象4炼散新不定，.到出化0齐个们一的做我培的的几得岁，完来十.羽根便养未以出们乎习无飞分全。毛一把好来碰高困的惯法痛翔长的!羽根到考难高，有苦习毛的的的考
高二优秀励志主题班会
奔跑——怒放的生命活动背景高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。
经过了高一一年的磨合期,他们对学校的各项管理已经了如指掌;到了高二,在这个转型期里,学习上的压力和动力赶不上高三,部分学生甚至感到迷茫,容易出现松散现象,此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。
班会目的1.回顾一路走来的艰辛历程,体会其中的情感。
2.帮助学生克服困难,展望未来,明确目标,并为之努力拼搏。
3.杜绝松散现象,激发学生的学习激情。
课前准备1.准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。
2.收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”(照片,并做成幻灯片。
3.收集部分学生从小到大的照片,扫描并制成相册(幻灯片。
4.网上搜索中外名人从挫折中汲取力量,确定人生目标,走向成功的实例。
班会过程背景音乐《奔跑》,班主任宣布班会开始环节一:一路“跑”来,风雨兼程1.播放学生相册,展示学生从小到大的成长历程中的瞬间,调动学生的情绪。
之后,让学生自由发言:在成长的过程中,追逐梦想的历程里遇到的一些挫折,是如何对待的?2.名人竞猜:展示一些中外名人的事例(华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯,让学生从中受到启发。
3.老师适时点拨:任何人都有遇到挫折的时候,要勇敢的面对。
环节二:共同走过——(6班,“奔跑”路途里的中转站展示我们高二(6班的一些照片-----《共同走过》,然后请同学回忆、讲述在高二(6一些珍贵的记忆,但是我们还有梦想,还需要继续“奔跑”下去,引出诗歌朗诵《走向远方》。
(背景音乐—追梦人环节三:给梦一个“奔跑”的方向(背景音乐《怒放的生命》(大屏幕显示歌词每人给未来的自己设计一张名片,并且请学生来畅谈、这张名片所蕴含的理想。
老师要适当的引出要结合当前学习,要脚踏实地,先把眼前的学习抓好,才可以实现大理想。
环节四:班主任小结我们班是一个温暖的和谐的大家庭,由38位学生和数位辛勤耕耘的老师组成。
因为梦想,我们全力“奔跑”,克服重重困难,最终相聚在高二(6班。
高二激励教育主主题班会
歌曲《天亮了》
• 天亮了
• 那是一个秋天，风儿那么缠绵 • 让我想起他们那双无助的眼 • 就在那美丽风景相伴的地方 • 我听到一声巨响震彻山谷 • 就是那个秋天，再也见不到爸
爸的脸
• 那是他的双肩托起我重生的起 点
这是一个夜晚 天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈这就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园
在距离期中考试仅剩23天的时
韩联社12月3日消息，驻韩美军前司令贝尔3 日表示，“应对朝鲜挑衅的措施，除了武力 没有其他选择”，并强调称，若中国再次参
加半岛战争，中国经济将退后到100年前。
美国借航母到黄海军演恫吓中国，向台湾出售武器， 和越南军演对付中国，放出南海事关其美国核心利益。 中国好像不能阻止美国的猖狂进攻，黄海好像是美国 的了，想说来就来，想说走就走!中国人民感到压抑愤 怒屈辱!一派喊打之声!中华民族又到了危急时刻!人们
• 黑暗中沾满了的眼 • 你不要离开 不要伤害 • 我看到了爸爸妈妈就这么走远 • 留下我在这陌生的人世间 • 不知道未来还会有什么风险 • 我想要紧紧抓住他的手 • 妈妈告诉我希望还会有 • 看到太阳出来 妈妈笑了 天亮
了
我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了 我看到爸爸妈妈这就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 他们笑了 天亮了
你入学的新书包 有人给你拿
你雨中的花折 伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅 有人(他)给你包 你委屈的泪花
有人给你擦 啊 这个人就是娘 啊 这个人就是妈 这个人给了我生命
高二进入高三励志主题班会5篇
高二进入高三励志主题班会5篇高二进入高三励志主题班会1通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、私人压力。
通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力，抓紧紧绷的神经。
并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培育种植提拔健康的应试心态。
听说高考励志故事。
【教学内容】一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。
二、简单先容中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。
三、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。
并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，高考励志语。
劝勉学生(18分钟)。
四、给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同砚一起憧憬到家的未来。
并且用心理暗示法激励同砚为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(7分钟)。
【教学重点难点】4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
5)通过与学生心灵上的交换沟通，一起商讨高三学生面临压力时有用的释放压力的方法。
6)激励学生有磋商地学习，快乐地学习。
【教学方法】一、讲授法;二、案例领会法;三、故事交换法;四、心理暗示法。
【教学课时】一课时(45分钟)【教学设计】1、导入环节(简单自我先容)同砚们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式。
在短短的四十五分钟里，我们抛开教师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们发展道路上高三这个绚丽时期的故事。
班会。
上面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的主动性，听说主题。
生动课堂氛围。
(小蜜蜂游戏5分钟)二、讲授环节(一)初步发掘压力游戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满。
那现在我们就你们目前这个阶段来讨论。
每私人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。
高二励志成才主题班会(精)
2001年7月13日晚21时，“申奥之 夜音乐会”在首都第一流的国图 音乐厅奏响，为北京申奥作最后 的冲刺。在这一历史性的时刻， 神奇的青年指挥舟舟执棒女子管 乐团闪亮登场。此前， 22岁的 舟舟，已经成功地指挥过美国国 家交响乐团、辛辛那提交响乐团 等世界著名音乐团体。他制造的 音乐神话真应了一位大师的评价： “给他一段旋律，他就能划出最 美的弧线。”
你知道吗？
成绩优异考生的智商大部分只是中等，中上 水平的都不多。研究证明，在考试中中，智商因 素的影响其实是非常小的，因为 99% 的考生智力 方面大致相同。研究结果证明，每个人都有夺得 状元的机会，关键是看你自己是否给自己机会。
你有没有在努力？？？
岁 。当法几为力分1它在老全来我 统 只 好 新在 的 高 以5要岁决它一生的年龄老 它有乎痛。们要统 的 的悬必鹰脱。05长老得我 决 考 高它效 碰 苦鹰 的天个活 时必定改 习 未我须首落崖长的鸟类们 定 备 考力鹰出只地到的活羽须漫掉惯来们月那 必很先。上的。考的再来开老 鹰 是 世 界 上它根当羽有抓胸更到毛把，愿!!长以使生开要,努用然么 须筑我过了始两住膛新长4的会新毛对我意的后我0命始求力它后巢们长做种3。飞猎。过得岁学用 的 一拔们放们操中一来0，必地的静。选物 它 程又时翔习就的出下年新指根出可， 个 进练新须择。 的浓飞喙静停，不能旧。的长甲一来寿困以有 更 行经的翅又它利到击地发留的:它岁重出长根时 新 复重命难等常膀羽厚的的挥包山打等在新候 的 习月的出的新死的，却变。爪毛习我袱啄顶岩候那飞.我 过！喙来拔，反不得使子惯们，它重变翔石新里们 程或思断把后掉十得开，的愿得在要。必 。，的，经,的分飞指，。始向懒潜意又须 正4的直喙不过改沉翔老高散甲它能锻长0做象一进到长得重十化考的，炼又一们出我个提，分完出飞，看习创培弯根便困们十高因吃无齐惯造养翔，一把难的..， 可寿 达命 最
高二班主任励志班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：砥砺前行，共创辉煌二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：高二（1）班教室四、参会人员：高二（1）班全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：一、开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师说道：“同学们，时光荏苒，转眼间我们已进入高二这个关键时期。
面对即将到来的高考，我们需要明确目标，砥砺前行，共创辉煌。
本次班会旨在激发同学们的学习热情，让大家明确自己的学习方向，为实现梦想而努力拼搏。
”二、学习经验分享1. 优秀学生代表发言优秀学生代表李同学分享了自己的学习经验，他说：“首先，我们要明确自己的学习目标，坚定信念。
其次，合理安排时间，制定合理的学习计划。
最后，保持良好的心态，勇敢面对困难。
”2. 班级学习委员发言班级学习委员王同学介绍了班级的学习氛围和学习情况，并提出了以下几点建议：（1）提高课堂效率，积极参与课堂讨论。
（2）课后及时复习，巩固所学知识。
（3）加强团队合作，共同进步。
三、班主任寄语班主任张老师对同学们提出了以下几点期望：1. 树立远大理想，明确自己的人生目标。
2. 保持积极向上的心态，勇敢面对困难。
3. 努力学习，不断提高自己的综合素质。
4. 注重团队合作，与同学们共同进步。
5. 关注身心健康，养成良好的生活习惯。
四、互动环节1. 同学们纷纷发言，分享自己的学习心得和困惑。
2. 班主任针对同学们提出的问题进行解答，并给出合理的建议。
五、总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，他说：“同学们，今天的班会到此结束。
希望你们在今后的学习生活中，能够牢记今天的誓言，砥砺前行，共创辉煌。
相信在不久的将来，我们高二（1）班一定会取得优异的成绩，为学校争光。
”六、班会结束在热烈的掌声中，本次班会圆满结束。
七、班会效果评估本次班会达到了预期效果，同学们积极参与，互动热烈。
通过分享学习经验、班主任寄语和互动环节，同学们明确了学习目标，增强了信心，为接下来的学习生活奠定了良好的基础。
高二激励教育主主题班会
02
激励教育的实施方法
目标设定与达成
01
02
03
04
目标明确
设定明确、可衡量的目标，让 学生清楚了解自己要达到的标 准。
目标分解
将大目标分解成小目标，帮助 学生逐步实现，提高达成率。
目标调整
根据学生实际情况及时调整目 标，确保其合理性和可行性。
目标反馈
及时给予学生目标达成的反馈 ，鼓励其总结经验教训，持续 改进。
05
总结与展望
激励教育效果的评估
评估方法
通过考试成绩、课堂表现、教师 评价和学生自我评价等多种方式，
全面评估激励教育的效果。
评估标准
制定科学的评估标准，包括学生 的学习态度、学习方法和学习成 绩等方面，以客观反映激励教育
的实际效果。
评估结果
根据评估结果，总结激励教育的 成功经验和不足之处，为今后的 教育工作提供借鉴和改进方向。
激励教育未来的发展方向
多元化发展
在保持传统激励教育的基础上，探索更多元化的 发展方向，以满足不同学生的个性化需求。
创新教学方法
引入更多创新的教学方法，如翻转课堂、项目式 学习等，以提高学生的学习积极性和主动性。
强化心理辅导
加强对学生的心理辅导，帮助学生解决学习中的 心理问题，提高学生的学习信心和抗挫能力。
建立合理的奖励制度， 对学生的学习成果进行
正向激励。
惩罚措施
明确惩罚措施，对学生 的学习问题进行负向约
束和纠正。
奖惩公平
奖惩适度
确保奖惩制度的公平性 和公正性，避免学生产
生不公平感。
合理运用奖惩手段，避 免过度依赖奖励或惩罚，
保持适度原则。
情感教育与沟通
高二励志班会课件
心理委员: 张瑶
关心同学们的心理健康，提供情绪支持。
学习动力与目标
• 我们秉持着"努力学习，追求卓越"的理念。 • 目标：争取班级成绩进步、全体同学每个月至少拿一次进步班级奖状。 • 我们相信知识改变命运，努力奋斗才能实现梦想。
高二励志班会活动组织与回顾
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活动组织
小李
在学术竞赛中获得一等奖，小 李的成功给我们带来了更多的 勇气。
励志演讲
1 梦想的力量
开展一个活动，让同学们分享自己的梦想，激励大家努力追求。
2 挑战自我
邀请嘉宾来讲述他们如何通过克服困难实现自己的梦想。
3 班级合作
组织小组活动，培养同学之间的互助合作精神。
总结与展望
通过一学年的努力，我们从各个方面都取得了进步。展望未来，我们将继续努力学习，争取更优异的成 绩，奋斗追求自己的梦想！
高二励志班会课件
欢迎来到我们高二励志班会课件！在这个课件中，我们将介绍班会的内容、 团队、学习动力与目标、活动组织与回顾、成功故事分享、励志演讲以及总 结与展望。
班委团队介绍
班长: 张明
负责组织和协调班级事务，是大家的领导者。
副班长: 李芳
协助班长，负责组织班级活动和与老师的沟 通。
学术主任: 王华
我们定期组织班级活动，包括讲座、
ห้องสมุดไป่ตู้
活动回顾
2
研讨会和团队建设等。
每次活动结束后，我们会进行回顾，
总结经验教训，以进一步提高。
3
活动成果
通过这些活动，班级凝聚力得到增强， 同学们的交流合作能力得到提升。
成功故事分享
小明
经过努力学习，小明成功被自 己理想的大学录取，成为我们 班的一面旗帜。
高二励志班会课课件ppt
本节课的收获
01
学生们认识到自己的潜 力和优势，增强了自信 心。
02
学生学会了如何制定明 确的目标和计划，并付 诸行动。
03
学生学会了如何克服困 难和挑战，培养了坚韧 不拔的意志力。
04
学生学会了如何与他人 合作和交流，提高了团 队协作能力。
对未来的展望
学生将把本节课所学到的知识和技能 应用到学习和生活中，不断提高自己 的综合素质。
班级互动环节
小组讨论
总结词
小组讨论是班级互动环节中的一种重要形式，有助于培养学生的团队协作和沟通能力。
详细描述
在小组讨论中，学生被分成若干小组，针对某一主题展开讨论。小组成员之间相互交流观点，共同探讨问题，提 出解决方案。通过小组讨论，学生可以锻炼自己的表达能力和批判性思维，同时也能培养团队合作精神。
总结词
分享心得体会是一种有效的班级互动方式，有助于促进学生之间的交流和学习经验的共 享。
详细描述
在分享心得体会的环节中，学生可以分享自己在学习、生活等方面的经验和收获。通过 分享，学生可以相互借鉴学习方法和技巧，共同成长进步。同时，分享心得体会还可以
增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
06
CATALOGUE
考试压力增大
高二开始，各种大考小考 不断，学生面临的考试压 力逐渐增大。
竞争压力
高二学生面临着升学和分 科的压力，需要认真思考 自己的未二学生开始更加关注自 己的形象和能力，部分学 生会因为某些方面不如他 人而产生自卑感。
焦虑情绪
对未来的不确定性和对学 业的担忧，容易引发学生 的焦虑情绪。
自我认同困惑
随着自我意识的增强，高 二学生开始深入思考自己 的价值和定位，容易产生 自我认同的困惑。
高二激励教育主主题班会
歌曲《天亮了》背后故事
• 2019年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游 客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶 吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平 方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多 分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小 门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议 地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下 坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆 绳在山间四处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自 南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半 的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了 点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世…… 事故造成35名乘 客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的 才7岁。经调查，事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造 成的。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手 把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！ 这 个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事 件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲， 并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。
在距离期中考试仅剩23天的时
韩联社12月3日消息，驻韩美军前司令贝尔3 日表示，“应对朝鲜挑衅的措施，除了武力 没有其他选择”，并强调称，若中国再次参
加半岛战争，中国经济将退后到100年前。
美国借航母到黄海军演恫吓中国，向台湾出售武器， 和越南军演对付中国，放出南海事关其美国核心利益。 中国好像不能阻止美国的猖狂进攻，黄海好像是美国 的了，想说来就来，想说走就走!中国人民感到压抑愤 怒屈辱!一派喊打之声!中华民族又到了危急时刻!人们
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没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？
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我们有温暖的家，他们呢？
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我们有温暖的家，他们呢？
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的为 父了 母孩 都子 不， 怕普 苦天
之 下 19
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为了给孩子上学……
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在这样的教室里专心上课
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当我们感觉苦的时候，请你多想想——
3.我能够真正遵守各项规章制度 吗？
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静静地反思……
• 感恩
1.我能体会到家人的艰辛，感受 到家人的期盼吗？
2.我所做的一切对得起我的家人 吗？
3.我想过要报答父母的恩德吗？
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扪心自问
• 别人在奋力拼搏，锐意进 取，而我在做什么呢？
• 别人在积极思维，踊跃参 与，而我在做什么呢？
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读懂人生
2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态
吗？
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静静地反思……
• 细节
1.我能把用完的工具排放整齐， 把用好的抹布搓洗干净吗？
2.我能正常到食堂就餐吗？ 3.我能保持好自身以及周围卫生
并做好值日工作吗？
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静静地反思……
• 守纪
1.规定时间内我还在闲逛游走吗 ？
2.我的身上还有饰品、手机、 MP3等物品吗？
写给高二 • 雄鹰已然振翅——搏击苍穹 • 百舸已然扬帆——劈波斩浪 • 号角已然吹响——决战高考
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静静地反思…… • 明志
1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？
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静静地反思……
• 勤学
1.我在课上能全身心投入吗？ 2.我能充分应用好各个零碎时间吗（
课前三分钟、自习等）？ 3.早读、自习，我能从严要求自己吗
• 用色彩打扮自己，不如用知识 充实自己。
• 清晨不起早，误一天的事；年 少不勤学，误一生的事。
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1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在 干什么呢？
2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢？
3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢 ？
4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？
5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？
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（不打瞌睡、不交头接耳等）？
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静静地反思……
• 慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题及
时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法吗？
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静静地反思…… • 好问
1.我能做到经常向老师提问吗？ 2.每天我还有问题藏着吗？
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静静地反思…… • 笃行
1.我能做到及时订正并加以落实 吗？
高二（21）班主题班会
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甘 肃 冬 天
满 是 冻 疮 的 手
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在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
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几个人共用的教科书 9
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他这 是不 一是 个一 孩个 子老 ！人
，
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最便宜的“草稿纸” 12
Hale Waihona Puke 13头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几
个 山
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为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴