《能源的利用与开发》能量与生活PPT课件-完美版
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初中物理《能源的开发与利用》(共20张)ppt
原子弹爆炸时形成的蘑菇云
氢弹――根据核聚变的原理制成。威力比 原子弹还大。
核能的和平利用件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
1、能量转化：
核能
内能
机械能
1、裂变－质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子
核，并释放能量的过程 例：原子弹 －－链式反应
2、聚变－ 2个质量较小的原子核结合成质量较大 的新核，同时释放出能量的过程。
例：氢弹、太阳 －－热核反应
氘核 氚核 3、聚变威力更大 氦核
一个中子（随 能量释放）
核裂变原子模型
原子弹――根据 核裂变的原理制 成。属于不可控 制的链式反应的 结果！
资源丰富的南海
可燃冰
可燃冰是一种天然气水 合物的俗称，这种物质 在低温和40多个大气 压下才是稳定的。 可燃冰到达水面可以立 即融化，同时成分中的 甲烷开始燃烧。 每立方米可燃冰可释放 164立方米甲烷。 可燃冰分布广，资源 丰富，据计算这种未 来的能源可供人类使 用上千年。 可燃冰杂质少，无污 染。 可燃冰虽好，但开采 不易。
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站： －－秦山核电站 3、存在的问题： －－放射性污染
三、其他新能源
氢能源
你认为氢能源有 哪些优点？ 你认为目前不能 大量使用氢能源 的原因是什么？ 应用氢能源，你 有什么良策？
沼气能源
什么地区适合发 展沼气能源？ 沼气是怎么得到 的？ 沼气能源的使用 应注意什么？
地热能
西藏羊八井地热电站， 是我国最大的地热电站
冰岛地热
潮汐能
《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件
快乐预习感知
一
二
三
四
五
六
三、能源与环境
能源的大量开发和使用,会造成 环境污染 和 生态破坏 。主要 有 大气污染 、 温室效应 、热岛效应、酸雨、水土流失、土地沙化等。
快乐预习感知
一二三Fra bibliotek四五
六
四、太阳能
太阳能是一种既 相对清洁,又 取之不尽 的能源。目前,人们主要采用 光转化为 电 、光转化为 热 的方式来开发、利用太阳能。光转化为电的 方式有 太阳能电池 ;光转化为热的方式有 太阳集热器 。
2.太阳能 太阳能安全、清洁,取之不尽,开发和利用太阳能不会给环境带来污染。 人类利用太阳能的方式有两种: (1)间接利用:①绿色植物的“光化转换”。②空气、水分的“光机转换”。 (2)直接利用:①太阳能热水器的“光热转换”。实现光能转化为热能。 ②太阳能电池的“光电转换”。实现光能转化为电能。 利用太阳能的困难:①太阳能虽然十分巨大,但它太分散。②由于地球 的自转和气候、季节等原因,太阳能的功率变化大,不稳定,给正常连续地使 用造成困难。③目前太阳能转换器的效率不高。
第二十章 能源、材料与社会
能源的开发和利用
快乐预习感知
一
二
三
四
五
六
一、自然界的能源
可再生能源:像 太阳能 、 风能 、 水能 以及 动、植物 等可 以 长期提供 或可以 再生 的能源。 不可再生能源:像 煤 、 石油 、 天然气 和 铀矿 这类化石能源或 矿物能源,一旦消耗就 很难再生的能源。
快乐预习感知
点拨:本题考查能源与能量的转化,解本题时注意太阳发出的能量是靠 太阳内发生的核聚变。
互动课堂理解 1 2 3
解析:通电后二极管发光,是消耗电能转化为光能,太阳能可以直接从自 然界获取并直接被利用,属于一次能源,太阳发出的巨大能量是因为太阳内 部发生了核聚变。 答案:光 一次 聚变
《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件三
能。
（二）释放核能的方式有两种： 1. 核裂变 2. 核聚变
1．链式反应 想想议议
将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴 后，会发生什么？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
以柴薪为能源 以煤为能源 以石油为能源 以铀等为能源
一万年
二百年
几十年
现在
能源的分类
1、能源以是否能直接使用来划分：
一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石 油、天然气
二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精 （二次能源的“骄子”——电能）
2、能源以是否能循环再生来划分： 不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、
减缓温室效应
为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用 电（因为发电烧煤），少开汽车；地球上可以吸收大量二氧 化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨 林。所以，另一方面我们要保护好森林和海洋，比如不乱砍 滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们 还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张 （造纸用木材），不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它 们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁 中形成的。
可再生能源：不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能、 水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这类 能源可以在自然界里源源不断地得到。
（二）释放核能的方式有两种： 1. 核裂变 2. 核聚变
1．链式反应 想想议议
将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴 后，会发生什么？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
以柴薪为能源 以煤为能源 以石油为能源 以铀等为能源
一万年
二百年
几十年
现在
能源的分类
1、能源以是否能直接使用来划分：
一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石 油、天然气
二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精 （二次能源的“骄子”——电能）
2、能源以是否能循环再生来划分： 不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、
减缓温室效应
为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用 电（因为发电烧煤），少开汽车；地球上可以吸收大量二氧 化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨 林。所以，另一方面我们要保护好森林和海洋，比如不乱砍 滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们 还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张 （造纸用木材），不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它 们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁 中形成的。
可再生能源：不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能、 水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这类 能源可以在自然界里源源不断地得到。
《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件
蒸汽机车
蒸汽轮船
能源与社会
“工业的血液”、液体黄金
石油时期
能源与是源千、太百阳万能年、风前能埋、在地热地能下、的核能动和、潮汐能等 可自以然直界植接获物从取经自的然能过界源漫获，长取称的为的能一地源次质，能称源年为。代一我形次们能利成源用的。的，热电能能所、，以核无称能法和从为潮自化汐然石能界等直能可接源以获。直取接，从而
1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2 000 t煤完全燃烧时释放的能量。
1．发生裂变的条件
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。 外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢？
开发新能源-核能 2．链式反应
思考：将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？
如果放在一起的铀超过了一定质量，就会发生剧烈的核反应。一个铀原子 核分裂出2至3个中子，这2至3个中子又要去轰击2至3个铀原子，使这些铀 原子核也发生裂变，如此下去，就会产生系列化的越来越剧烈的反应。这
在心在出太每太巨阳时阳大内每内的部刻部核，都，能氢在氢。原发原太子生子阳核氢核核在弹在心超爆超 每高 炸高 时温 ，温 每下 太下 刻发 阳发 都生 就生 在聚 像聚 发变 一变 生， 个， 氢释 巨释 弹放 大放 爆出 的炸巨“，大核的能核火能炉。”太。阳核 太阳就像一个巨大的“核能火炉”。
开发新能源-太阳能
能源与社会
根据能源获取方式的不同
化可自石以然煤汐能直界、能源接获、从取石等太自的油可阳然能、以能界源、获，天直风取称然接能的为气从、能一地源次、自化，能太然石称源阳界能为。源一我能获、次们、取太能利风的阳源用能。的能能、热电、源风能能地，能、，、核无热称地能法能为热和从、一能潮自、汐然核次核能界能能能等直和源和可接潮以获潮。汐直取能接，等从而
能源的开发和利用精品PPT课件
我国核电站的建设和发展
秦山核电站
我国核电站的建设和发展
大亚湾核电站
我国核电站的建设和发展
阳江核电站
核电站的优点
（1）消耗的燃料少； （2）成本低（成本比火电站低20％以上）
2、核聚变——热核反应
核聚变示意图
核聚变——热核反应
• 核聚变——在超高温的条件下，可将两种 质量较轻的原子核（如氘和氚），聚合成 一个较重的原子核的一种核反应。核聚变 又称为热能反应。
• 2、到达地面的太阳能又有多少？ 1.7×1014 kw
• 3、比全世界的发电总量高出多少倍？ 5×104
2、地球吸收、利用太阳能的四个主要渠道
地球吸收、利用太阳能的四个主要渠道分 别是什么？
• 1、被植物微生物吸收 • 2、使大气、水升腾循环 • 3、被海洋吸收 • 4、直接利用
3、直接利用太阳能的方式 （1）太阳能→内能
3、下列能源中，属于新能源的是_______。 A.太阳能 B.水能 C.煤 D.电能 E.海洋能 F.风能 G.石油 H.天然气 I.温泉
4、我国是世界上第一产煤大国，煤的储藏量很大，直到 现在煤在我国仍作为第一能源，每种能量从根本上说来 源于（ ）
A.地热与地压的作用 B.太阳能的光合作用 C.细菌的分解和侵蚀作用 D.地球与其他天体的相互作用
5、太阳能电池
定义：
太阳能电池是通过光电效应或者光化学效 应直接把光能转化成电能的装置。
应用：
人造卫星、太空望远镜、太空站等电力的 来源。
• 1、列举生活中直接利用太阳能的例子。
• 2、在直接利用太阳能的技术中，你最 感兴趣的是哪一种？理由是什么？
二、核能—造福人类的“神火”
• 1、什么叫核能？ • 2、释放核能有哪两种方式？ • 3、什么叫核裂变？链式反应？ • 4、核电站的工作原理？ • 5、核电站的优点有哪些？
《能源的开发与利用》化学与生活PPT精选教学课件2
指尖轻触玻窗，嗤嗤的响声，惊动了脆弱的心脏，一阵阵的酸楚，像浪潮般袭来，若果这样酸酸的痛可以代替撕心裂肺，那就让他长久点，这样时间会把我忘记，这样便可躲在这里，让那些软弱手舞足蹈，让那些脆弱和不堪拼命娱乐，让那颗紧绷的心，少少松弦。 曾过往，伊颜纯美无暇，如玉般璀璨，许多人像发现了财富，紧抱于怀，怜香般害怕失去。那时，遇见你的是洗礼过后的悔过者，只懂怜香，而不懂惜玉，再璀璨也掩盖不了他身上久积的灰尘，铸造不了你，也成就不了他，于是乎，迷糊坚固了戏剧化的情谊，疼只是简单的疼。
能源的开发和利用
教学目标
1. 知道太阳能巨大、清洁、使用方便的优点，
了解目前人类利用太阳能的途径和方法。 2. 了解裂变、聚变，知道原子弹的制造原理，
知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和 特点。
一、太阳能—永恒的动力之源
阅读与交流讨论
• 人类开发太阳能的意义和价值在哪里？ • 太阳能是通过哪些渠道被地球上生命所吸
晚霞破月的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；婆娑年华，勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠的夜。 真正的相爱，是人在千里，却梦魂相依；真正的相爱，是岁月流转，却不离不弃；真正的相爱，是彼此付出，却无怨无悔。
5、原子弹和核电站的根本区别是（ ） A.原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变 B.原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变 C.原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的
链式反应速度 D.原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的
链式反应速度
夜，结束了一天的喧嚣后安静下来，伴随着远处路灯那微弱的光。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。星，遥遥地挂在天空之中，闪烁着它那微微星光，不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
能源的开发和利用
教学目标
1. 知道太阳能巨大、清洁、使用方便的优点，
了解目前人类利用太阳能的途径和方法。 2. 了解裂变、聚变，知道原子弹的制造原理，
知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和 特点。
一、太阳能—永恒的动力之源
阅读与交流讨论
• 人类开发太阳能的意义和价值在哪里？ • 太阳能是通过哪些渠道被地球上生命所吸
晚霞破月的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；婆娑年华，勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠的夜。 真正的相爱，是人在千里，却梦魂相依；真正的相爱，是岁月流转，却不离不弃；真正的相爱，是彼此付出，却无怨无悔。
5、原子弹和核电站的根本区别是（ ） A.原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变 B.原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变 C.原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的
链式反应速度 D.原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的
链式反应速度
夜，结束了一天的喧嚣后安静下来，伴随着远处路灯那微弱的光。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。星，遥遥地挂在天空之中，闪烁着它那微微星光，不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
《能源的开发与利用》化学与生活PPT课件
一、自然界的能源
1、能源的分类1
按能否从自然界直接获取划分
一次能源
二次能源
可从自然界直接获取的能源
不能从自然界直接获取，必须经过消耗一次能源才能获得的能源
煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能、地热能、核能、潮汐能等
电能、酒精等
一、自然界的能源
1、能源的分类2
按能否再生划分
可再生能源
不可再生能源
可长期提供或可再生的能源
第三次能源革命开发和利用核能等新能源成为人类获取能量的一个新途径。
3、能源利用的核心是提高能源的利用率
能源的利用率就是在能源利用中有效利用的能量与消耗的能源所含能量的比值。提高能源利用率可以节约能源，降低能源使用时对环境的污染，具有很高的经济意义和环保效益。开发新能源也是节约能源的重要措施。
能源的开发和利用，为人类社会的发展创造了条件，同时也造成了环境污染与生态破坏。煤的燃烧会产生大量的CO2和烟尘，污染空气。大气中CO2浓度的增大，导致温室效应，全球变暖，危害生态平衡。火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污染。泄漏的石油会污染海洋。汽车排放的尾气和各种工业废气污染城市，危害人们的身体健康。人类与自然界是相互作用、对立统一的,过渡的索取和破坏自然界导致自然界对人类的“惩罚”,这是一种原因和结果的对立统一的辩证关系。能源与环境是当今一个富有挑战性的话题，处理好二者关系是科学发展观的要求。我们必须合理开发和利用能源。
D
电磁感应
机械
内
化石燃料的蕴藏量有限，最终会枯竭
导致环境污染和生态破坏
11．如图是一同学拍摄的一家化工厂的外景，从这张图中你可以得到哪些信息？（1）____________________________________________；（2）____________________________________________。
1、能源的分类1
按能否从自然界直接获取划分
一次能源
二次能源
可从自然界直接获取的能源
不能从自然界直接获取，必须经过消耗一次能源才能获得的能源
煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能、地热能、核能、潮汐能等
电能、酒精等
一、自然界的能源
1、能源的分类2
按能否再生划分
可再生能源
不可再生能源
可长期提供或可再生的能源
第三次能源革命开发和利用核能等新能源成为人类获取能量的一个新途径。
3、能源利用的核心是提高能源的利用率
能源的利用率就是在能源利用中有效利用的能量与消耗的能源所含能量的比值。提高能源利用率可以节约能源，降低能源使用时对环境的污染，具有很高的经济意义和环保效益。开发新能源也是节约能源的重要措施。
能源的开发和利用，为人类社会的发展创造了条件，同时也造成了环境污染与生态破坏。煤的燃烧会产生大量的CO2和烟尘，污染空气。大气中CO2浓度的增大，导致温室效应，全球变暖，危害生态平衡。火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污染。泄漏的石油会污染海洋。汽车排放的尾气和各种工业废气污染城市，危害人们的身体健康。人类与自然界是相互作用、对立统一的,过渡的索取和破坏自然界导致自然界对人类的“惩罚”,这是一种原因和结果的对立统一的辩证关系。能源与环境是当今一个富有挑战性的话题，处理好二者关系是科学发展观的要求。我们必须合理开发和利用能源。
D
电磁感应
机械
内
化石燃料的蕴藏量有限，最终会枯竭
导致环境污染和生态破坏
11．如图是一同学拍摄的一家化工厂的外景，从这张图中你可以得到哪些信息？（1）____________________________________________；（2）____________________________________________。
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2.有人说化石能源的能量来自太阳能，那么太阳能是如何转化为煤和石油 的化学能的呢？ 植物要靠太阳能进行光合作用才生长，食草动物要靠植物生存，而食肉动物 要以食草动物或其他的食肉动物为食才能生存，经过这样的过程太阳能就转 化成了化石能源的能量。
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一 能源及其分类
1.定义 ——在一定条件下能够提供可利用能量的物质叫能源。
能源是人类社会发展进步的物质基础。能源、信息、材料一起构成了现 代文明的三大支柱。每一种新能源的开发利用和能源利用方式的变革都极大 地促进了生产力的发展，并引发社会变革，使人类文明前进一大步。
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人类对于能源的开发利用大致经历了四个历史时期： 古代柴草时期
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（4）按是否清洁分类 清洁能源：指对环境无污染或污染小的能源。如：太阳 能、水能、风能。 非清洁能源：指对环境污染较大的能源。如：煤、石油。
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2.能源的大量使用给人类的生存环境带来了哪些问题？
①酸雨
②温室效应
③臭氧层的破坏
④土壤酸性化
⑤生态平衡的破坏……
能源危机和能源利用对环境所造成的污染与破坏已成为人类共同关注的世
界性问题。
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三 能源的开发
化石能源的不断枯竭，环境污染的不断加重，迫使人们寻找和开发新能 源。而储量丰富、低污染、安全稳定的能源成为人们追求的目标。
在新能源的开发中，重点在于开发太阳能、风能、地热能、海洋能、氢 能和生物质能等，它们的共同特点是资源丰富、可以再生、没有污染或污染 很小，可以说是远有前景、近有实效的能源。
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能源的利用与开发
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1.了解能源与人类生存和社会发展的关系。 2.知道什么是能源及其分类。 3.知道可持续发展的重大意义。 4.树立“可持续发展”的意识，培养对开发能源的正确态度。
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（3）按开发利用状况分类：
常规能源是指当前被广泛利用的一次能源。如：煤、石油、天然气、水能、 生物质能。 新能源是目前尚未广泛利用而正在积极研究以便推广利用的一次能源。如： 核能、地热能、海洋能、太阳能、风能。
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பைடு நூலகம்
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（2）一次能源按能否被再利用又分为可再生能源和不可再生能源。 可再生能源例如太阳能、水能、风能、海洋能等， 不可再生能源 例如煤、石油、天然气、核能。
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什么是能源？我们常用的 能源有哪些？它们来源于何处？ 地球上的能源取之不尽吗？我 们应该如何更好地利用和开发 能源？
讨论与交流
1.人类为了有效地利用能源，发明了许多实现能量转化的装置，你能说出几 种这样的装置，并指出分别利用了哪些能源吗？
例如：汽油机、柴油机是利用石油，发电机是利用石油、煤、核能、风能、 水能、太阳能、潮汐能等，电灯是利用电能，电话也是利用电能等．
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我们今天所用的煤、石油、天然气，是埋在地下的动植物遗体经过数亿年的 地质演变而形成的，这些能源统称为化石能源。
2.能源的分类 能源的分类方法很多。 （1）按生产方式 来自自然界、没有经过加工或转换的能源叫做一次能源； 例如煤、石油、天然气、水能、风能、太阳能、生物质能、海洋能、地热能。 从一次能源直接或间接转化而来的能源叫做二次能源。 例如电能、氢能、焦煤。
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从古人的“钻木取火”让人类优胜于其他普通动物，到今天的核能、太 阳能、海洋能等新能源的开发和利用，能源对人类文明的进步和发展，起到 了积极的作用。同时常规能源的枯竭，环境的污染，对我们提出了新的挑战。
新石器时代晚期的煤炭时期
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19世纪中叶的石油时期
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始于本世纪中叶的新能源时期
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二 能源危机与环境污染
1.为什么人类社会发展会有能源危机的发生？ ①常规能源储量有限，开发不合理，浪费严重； ②人类社会发展对能源的需求日益增加； ③新能源的开发和利用需要解决一系列技术问题。