醉翁亭记PPT部编版课件
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人教部编版 语文九年级上册 第11课《醉翁亭记》 课件 (共22张PPT)
考察对文章内容的理解和分析。C.“以此衬托太守的孤芳自赏”错误,应该是“太守之 乐其乐”。
Байду номын сангаас
四、畅通中考站
4. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句?这句话在文章中起什么作用?
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 作用:在文章中起画龙点睛、点明全文主旨的作用:表现了作者“与民同乐” 的政治思想,且是全文展开的线索。
写景顺序:空间(方位)顺序、时间顺序。
二、答疑全频道
2.用自己的话描绘写景的句子:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴, 风 霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
答疑: 芳草萋萋,幽香扑鼻是春光;林木挺拔,枝繁叶茂是夏景;风声萧瑟, 霜重铺路是秋色;水瘦石枯,草木凋零是冬景。山间四季之景,变化有 致,给人不同的美学享受。
在整体感知文章内容的基础上,筛选相关信息,并结合文章内容概括作答。 句子的作用,从结构和内容两方面来回答。
把握写景的顺序,掌握写景的方法
一、魔法背知识
3.快乐背句子 树林阴翳,鸣声上下。
点评:动静结合(以静衬动),以树木之静衬托出百鸟之动,写鸣声 婉转,凸显禽鸟之乐,也表现太守陶醉于美景之乐。
以静衬动:以……静态之景衬托……动态之景,突出了……,表现了……的情感。
一、魔法背知识
4.写作背景
《醉翁亭记》的作者欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚 年又号六一居士,北宋文学家,和苏轼、苏洵、苏辙、 韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
醉翁亭记
学习路线图
环滁 琅琊 饮少辄醉 林霏开 晦明变化 岩穴暝 必背字词
伛偻提携 酒洌 弈者 觥筹交错 树林阴翳 山肴野蔌
必背句子
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山 间之朝暮也。……水落而石出者,山间之四时也。
Байду номын сангаас
四、畅通中考站
4. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句?这句话在文章中起什么作用?
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 作用:在文章中起画龙点睛、点明全文主旨的作用:表现了作者“与民同乐” 的政治思想,且是全文展开的线索。
写景顺序:空间(方位)顺序、时间顺序。
二、答疑全频道
2.用自己的话描绘写景的句子:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴, 风 霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
答疑: 芳草萋萋,幽香扑鼻是春光;林木挺拔,枝繁叶茂是夏景;风声萧瑟, 霜重铺路是秋色;水瘦石枯,草木凋零是冬景。山间四季之景,变化有 致,给人不同的美学享受。
在整体感知文章内容的基础上,筛选相关信息,并结合文章内容概括作答。 句子的作用,从结构和内容两方面来回答。
把握写景的顺序,掌握写景的方法
一、魔法背知识
3.快乐背句子 树林阴翳,鸣声上下。
点评:动静结合(以静衬动),以树木之静衬托出百鸟之动,写鸣声 婉转,凸显禽鸟之乐,也表现太守陶醉于美景之乐。
以静衬动:以……静态之景衬托……动态之景,突出了……,表现了……的情感。
一、魔法背知识
4.写作背景
《醉翁亭记》的作者欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚 年又号六一居士,北宋文学家,和苏轼、苏洵、苏辙、 韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
醉翁亭记
学习路线图
环滁 琅琊 饮少辄醉 林霏开 晦明变化 岩穴暝 必背字词
伛偻提携 酒洌 弈者 觥筹交错 树林阴翳 山肴野蔌
必背句子
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山 间之朝暮也。……水落而石出者,山间之四时也。
第12课《醉翁亭记》课件(共42张ppt)部编版语文九年级上册
相关介绍
记:古代的一种文体,主要通过记事、记景、记人来 抒发作者的情感或发表作者见解,即景抒情、托物言志, 在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石 潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
环滁
chú
读 林壑
hè
蔚然
wèi
准 琅琊
潺潺
字 酿泉
lánɡ yá chán niànɡ
音 饮少辄醉 zhé
❖ 坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓,与
北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并 称“中国四大名亭”,居“四大名亭”之 首。醉翁亭是安徽省著名古迹之一,宋代 大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记 》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有 江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐 凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次 复建,终不为人所忘。
苏轼草书《醉翁亭记》碑帖拓 本
四大名楼总图
江
南
三 大
黄鹤楼
名楼岳阳楼滕王阁欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉翁、六一 居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人 ,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉 州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学 士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠 公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文 章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文 坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩 愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的 古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在 变革文风的同时,也对诗风词风进行了革新。在史学 方面,也有较高成就。
六一居士来历
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而 衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一 居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士 曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石 遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置 酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?” 居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是 岂不为六一乎?” ——欧阳修《六一居士传》
人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(共52张PPT)
诵读课文,疏通文意:
1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 (可听录音)
2、对照注释,借助工具书,理解文意。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,
伛(yǔ)偻(lǚ)提携(xié),往来而不绝者,滁
(chú)人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
泉香而酒洌(liè),山肴(yáo)野蔌(sù),杂然
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,纵情林 木,醉意山水,这是作者的真意。他的“醉”与 “乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质, 写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于 “乐民之乐也”(与民同乐)。宋仁宗庆历五年, 范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧 阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州知州。 “庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强 的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体 现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒,在 乎山水之间也”,更在乎“与民同乐”。
在
峰回路转,有亭翼然 临 于泉上者,醉翁亭也。
像鸟张开翅膀一样 靠近(~近,~危不惧)
作亭者谁?山之僧(sēng)智仙也。名之者谁?
造,建造
太守自谓也。
起名(动词)
命名
山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟
张开翅膀一样座落在泉水边的,是醉翁亭啊。造
亭子的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名
2.若夫日出而林霏开,云归而岩穴冥。
表承接,不译;轻读
3.朝而往,暮而归 表修饰关系,不译;轻读
4.溪深而鱼肥 表示并列,可不译 ;轻读
5.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。 表转折,却;重读
一词多义:
① 不知太守之乐其乐 以……为快乐 不知太守之乐其乐 快乐
部编版初中九年级上册语文课件 《醉翁亭记》PPT课文课件
赏
化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而
繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
叁
课 文 欣 赏
叁
课
文
欣
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,
赏
琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿
泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?
醉翁亭记
壹
贰
叁
肆
课
课
随
前 导 读
识 字 识
文 赏 析
堂 学 习
词
壹
故常无,欲以观其妙﹔常有,欲以观其徼 此两者,同出而异名,同谓之玄
课前导读
课
前
导
BACKGROUND
读
欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉
翁、六一居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市
永丰县)人,北宋政治家、文学家,且在政治上负
壹
有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自
居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文
忠,世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元
和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、
苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐
宋散文八大家”。
课
前 导 读
宋仁宗庆历五年,参知政事范仲淹等人遭谗离职,欧 阳修上书替他们分辩,被贬到滁州做了两年知州。《醉翁 亭记》就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自
陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者
胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,
颓然乎其间者,太守醉也。
课
人教部编版九年级上册第11课《醉翁亭记》课件(共43张PPT)
背着东西的人。
在树下休息。
至于负者歌于途,行者休于树,前
老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,
这里指老老少少的行人。
者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝
者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,
清 野味野菜。蔌,菜蔬。
酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,
陈列,摆开。
杂然而前陈者,太守宴也。
宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。 酣,尽兴地喝酒。丝,弦乐器。 竹,管乐器。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在 于“乐民之乐也”(与民同乐)。宋仁宗庆历五 年,范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬 职。欧阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州 知州。“庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次 变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民 同乐”,体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之 意不在酒,在乎山水之间也”,更在乎“与民同 乐”。
为,是。 庐陵郡,就是吉州(今江西吉安)。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
译文:不久太阳落到山顶,人的影子散乱一地,太 守下山回家,宾客跟随着。枝叶茂密成荫,飞鸟上 上下下鸣叫,那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。 然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣; 游人只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以 游人的快乐为快乐。醉后能够同大家一起欢乐,醒 来能够用文章记述这事的人,是太守。太守是谁? 是庐陵人欧阳修。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,
树林里的雾气散开。 云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。
霏,弥漫的云气。 岩穴,山洞,山谷。暝,昏暗。
晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而
意思是朝则自暗而明,暮则自 明而暗,或暗或明,变化不一。
野花开放,有一股清幽的香味。芳,花。
幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落
-人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(80张PPT)
前呼后应: 写文章或做事情考虑周到,
前面有伏笔,后面有照应。 觥筹交错:
形容许多人相聚饮酒的热闹 场面。
3.本段在句法上较多地采用对 句,对句的形式多样,有:单句 对、双句对、三句对。请找出本 段中的对句,并指出属于何种形 式?
4.“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?
主要指被美丽的山间 景色和百姓安定富足的生 活所陶醉。
本文写出了谁的“乐”?
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好 吗?
滁人游说明百姓和乐,太守才能尽 情享受这“山水之乐”,体现了文章“与 民同乐”的主旨。
醉 翁 亭 记
(一)
写景:山 泉
叙事:作亭者
亭(由远到近)
山
翁
行
醉翁亭
醉去
六
翁八
七 里 亭
欧 阳
亭 记
百 载
修醉
影
乡
不
犹
孤
在
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑 尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
欧阳修
醉翁亭
春 景
夏 景
秋 意 浓
雪 景
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
教学重点
本文写景、抒情的特色和作用。
教学难点
理解作者“与民同乐”的思想。
《醉翁亭记》
作者:欧阳修
“唐宋八大家”之一, 北宋古文运动领袖。字永叔, 号醉翁,又号“六一居士”。 本文是作者被贬滁州时所作。
前面有伏笔,后面有照应。 觥筹交错:
形容许多人相聚饮酒的热闹 场面。
3.本段在句法上较多地采用对 句,对句的形式多样,有:单句 对、双句对、三句对。请找出本 段中的对句,并指出属于何种形 式?
4.“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?
主要指被美丽的山间 景色和百姓安定富足的生 活所陶醉。
本文写出了谁的“乐”?
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好 吗?
滁人游说明百姓和乐,太守才能尽 情享受这“山水之乐”,体现了文章“与 民同乐”的主旨。
醉 翁 亭 记
(一)
写景:山 泉
叙事:作亭者
亭(由远到近)
山
翁
行
醉翁亭
醉去
六
翁八
七 里 亭
欧 阳
亭 记
百 载
修醉
影
乡
不
犹
孤
在
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑 尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
欧阳修
醉翁亭
春 景
夏 景
秋 意 浓
雪 景
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
教学重点
本文写景、抒情的特色和作用。
教学难点
理解作者“与民同乐”的思想。
《醉翁亭记》
作者:欧阳修
“唐宋八大家”之一, 北宋古文运动领袖。字永叔, 号醉翁,又号“六一居士”。 本文是作者被贬滁州时所作。
部编版语文九年级上册《醉翁亭记》课件ppt
读准字音
滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦
chú hè wèi láng chán niàng zhé míng huì
伛偻 yǔ lǚ
携
xié
清洌 liè
山肴 yáo
野蔌 sù
射者中 shè
弈者胜 yì
觥
gōng
翳
yì
都
代指滁州城
山谷
环滁皆山也,其西南诸峰,林壑 尤美,望
环绕
也:句末语气 各、众 词,表判断
造 ……的人 的
命名
就
表递进
谓也。太守与客来饮于此, 饮少辄醉,而年又
自称
到
最高,故自号 曰醉翁也。醉翁之 意不在酒,在
取别号 叫做
的 情趣,意趣
领会 表承接 寄托
乎山水之间也。山水之 乐,得 之心而 寓之酒也。
于、在
的 乐趣
弥漫的云气 散 聚拢
昏暗
若夫日出而林霏 开,云归 而岩穴暝,晦
像那
表承接
特别
茂盛的样子
在山上
之 蔚然 而 深秀者,琅琊也。山行六七里,
之:舒缓语气,表并列 无实义
者……也:表判断
渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者,酿泉 也。
流水声 表顺承 从
泉水名
回环,曲折环绕
居高面下
峰回路转,有亭翼然 临 于泉上者, 醉翁亭
也。
像鸟张开翅膀一样 在
它,指醉翁亭
作亭者谁?山之僧智仙也。名 之者谁?太守自
2、相关成语。 醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错
主题
本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对 游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川 的热爱和与民同乐的情怀。
3、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐? 如何理解太守的“乐其乐”?
第12课《醉翁亭记》复习课件(共19张PPT)+2022—2023学年部编版语文九年级上册
醉翁之意不在酒、水落石出
14文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么 样
面对
❖ 往来而不绝者
断
❖ 绝巘多生怪柏
极
❖ 沿溯阻绝
断
❖ 哀转久绝
断
文言词语——一词多义
而不知太守之乐其乐也
(以……为乐) 快乐
❖ 醒能述以文用❖ 虽乘奔御风来自以疾也 认为❖ 何以战?
❖ 必以分人。 ❖ 皆以美于徐公
把 认为
文言词语——词类活用
❖1、山行六七里
❖(沿着山,名词作状语)
❖2、杂然而前陈者
❖ 7、阅读理解。
❖ 第间二朝段暮写的山句中子景是色_日_和_出_出而__游林__霏之_开,乐,_。云_其_归_中_而_描岩__写穴_瞑_山; 描写山间四时景色的句子是_野__芳_发__而_幽__香,, _______佳_木__秀_而,繁__阴_,__风_霜__高_,洁,__水_落__而__石_出。
文章评价 ❖ 1、主题 宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹等推 行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为 他们辩护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修 到滁州任上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同 乐的旷达情怀。 ❖ 2、本文的醉翁之意在何处? ❖ “醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,更在乎“乐民 之乐”。 ❖ 3、本文在艺术风格上有什么特点? ❖ 语句凝练,语意精警含蓄 ❖ 大量地运用骈偶句,加强了韵律美。 ❖ 还注重大量运用虚词。全文用了21个“也”字,用了 25个“而”字,把诗一样齐整的句子断开,让它带上 散文的韵味。这样整散结合,使文章既有诗的意境, 又有散文的美感。如“日出而林霏开,云归而岩穴暝” 两句,去掉“而”字,就变成了诗句;加上“而”字, 就变成了文句。“而”字的使用,加强了回环咏叹的
14文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么 样
面对
❖ 往来而不绝者
断
❖ 绝巘多生怪柏
极
❖ 沿溯阻绝
断
❖ 哀转久绝
断
文言词语——一词多义
而不知太守之乐其乐也
(以……为乐) 快乐
❖ 醒能述以文用❖ 虽乘奔御风来自以疾也 认为❖ 何以战?
❖ 必以分人。 ❖ 皆以美于徐公
把 认为
文言词语——词类活用
❖1、山行六七里
❖(沿着山,名词作状语)
❖2、杂然而前陈者
❖ 7、阅读理解。
❖ 第间二朝段暮写的山句中子景是色_日_和_出_出而__游林__霏之_开,乐,_。云_其_归_中_而_描岩__写穴_瞑_山; 描写山间四时景色的句子是_野__芳_发__而_幽__香,, _______佳_木__秀_而,繁__阴_,__风_霜__高_,洁,__水_落__而__石_出。
文章评价 ❖ 1、主题 宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹等推 行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为 他们辩护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修 到滁州任上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同 乐的旷达情怀。 ❖ 2、本文的醉翁之意在何处? ❖ “醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,更在乎“乐民 之乐”。 ❖ 3、本文在艺术风格上有什么特点? ❖ 语句凝练,语意精警含蓄 ❖ 大量地运用骈偶句,加强了韵律美。 ❖ 还注重大量运用虚词。全文用了21个“也”字,用了 25个“而”字,把诗一样齐整的句子断开,让它带上 散文的韵味。这样整散结合,使文章既有诗的意境, 又有散文的美感。如“日出而林霏开,云归而岩穴暝” 两句,去掉“而”字,就变成了诗句;加上“而”字, 就变成了文句。“而”字的使用,加强了回环咏叹的
人教部编版九年级语文上册11 《醉翁亭记》课件 (共23张PPT)
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
走近作者
• 欧阳修:
•
北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。
• 字永叔,谥号文忠,号醉翁,晚年又号六一居士 (吾集古录一千卷,藏书一万卷,有琴一张,有棋 一局,而常置酒一壶,吾老於其间,是为六一)。 与(唐朝)韩愈、柳宗元、(宋朝)王安石、苏洵、 苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
•
千古文章四大家:韩,柳,欧,苏(唐代韩愈、
背着东西的人
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,
应答
休息
后者应,伛偻 提携,往来而不绝者,滁人
腰背弯曲,这里指代老年人 搀扶,带领,这里指代小孩子
游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
错杂的样子
泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,
清 野味 菜蔬 在前面,名词作状语
太守宴也。
背景链接
• 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年,当时欧阳修正 任滁州太守。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
部编版八下语文《醉翁亭记》课件 (共41张PPT)
醉翁亭的位置、造型、建造 者和得名原因。
文章开篇是怎样交代滁州环境以及琅琊山的自然概况 的?
环滁皆山
西南诸峰林壑尤美
琅琊蔚然深秀
酿泉飞泻
终见翼然醉翁亭
这样来介绍醉翁亭,有怎样的好处?
由远及近,逐层拉近,层层烘托, 既准确交代了醉翁亭的地理位置, 又给人以移步换景、身临其境、耳目一新、引人 入胜的感觉, 突出了醉翁亭的美。
芳:花。 发:开放。 佳:好。 秀:茂盛。 风霜高洁:就是风高霜洁。指天高气爽,霜色洁白。
野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂, 形成浓密的绿荫。天高气爽,霜色洁白,水流减少, 石头裸露,这是山中的四季景色。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无 穷也。
而:连接状语和谓语的连词,修饰关系。
太守之乐:
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太 守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐, 醒能述以文者,太守也。
乐山水, 乐政绩, 乐与民同乐(核心), 乐捉笔成文。
作者一气呵成写了这么多的乐。你认为哪一种快乐 才是作者“得于心”的乐?
太守之乐
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐, 得之心而寓之酒也。”
乐:欢乐。 以:用。 谓:为,是。
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事 的人,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。
【一词多义】 意 (1)醉翁之意不在酒(情趣) (2)意将隧入以攻其后也(打算) (3)意暇甚(神情) (4)鸣之而不能通其意(意思)
秀 (1)望之蔚然而深秀者(秀丽) (2)佳木秀而繁阴(茂盛)
造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是 谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和宾 客来到这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大, 所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
文章开篇是怎样交代滁州环境以及琅琊山的自然概况 的?
环滁皆山
西南诸峰林壑尤美
琅琊蔚然深秀
酿泉飞泻
终见翼然醉翁亭
这样来介绍醉翁亭,有怎样的好处?
由远及近,逐层拉近,层层烘托, 既准确交代了醉翁亭的地理位置, 又给人以移步换景、身临其境、耳目一新、引人 入胜的感觉, 突出了醉翁亭的美。
芳:花。 发:开放。 佳:好。 秀:茂盛。 风霜高洁:就是风高霜洁。指天高气爽,霜色洁白。
野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂, 形成浓密的绿荫。天高气爽,霜色洁白,水流减少, 石头裸露,这是山中的四季景色。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无 穷也。
而:连接状语和谓语的连词,修饰关系。
太守之乐:
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太 守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐, 醒能述以文者,太守也。
乐山水, 乐政绩, 乐与民同乐(核心), 乐捉笔成文。
作者一气呵成写了这么多的乐。你认为哪一种快乐 才是作者“得于心”的乐?
太守之乐
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐, 得之心而寓之酒也。”
乐:欢乐。 以:用。 谓:为,是。
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事 的人,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。
【一词多义】 意 (1)醉翁之意不在酒(情趣) (2)意将隧入以攻其后也(打算) (3)意暇甚(神情) (4)鸣之而不能通其意(意思)
秀 (1)望之蔚然而深秀者(秀丽) (2)佳木秀而繁阴(茂盛)
造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是 谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和宾 客来到这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大, 所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
《醉翁亭记》部编版省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
9、哪位同学懂得,根据《鸿门宴》旳故事 也流传出一种类似这个意思旳俗语,叫什 么?
项庄舞剑,旨在沛公。
10、这一段旳段意是什么?
写醉翁亭旳环境和命名 缘由。
第二段
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴暝,晦明变化者,
像那
云雾之气 消散 聚拢 灰暗 灰暗不明
山间之朝暮也。野芳 发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜
众多旳样子 摆列
旳
乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥 筹交错,起
射箭壶旳人 下棋
酒杯 酒筹
坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间
者,太守醉也。
脸色
同“于”: 在
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后 者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临 溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌, 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而 喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也。
第三段
连词,多用于句子开头,承接上文,表达另提一事,不译。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后
背着东西旳人 在
在
者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临
弯腰驼背旳样子, 领着,带着,
这里指老人。
这里指小孩。
对着, 接近
溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
捕鱼
因而
因而 清醇
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之
“醉”与“乐”是统一旳:“醉”是 表象,“乐”是实质,写醉是为了写乐, “乐”是贯穿全文旳线索。叙事、写景、 抒情自然融合,骈句和散句巧妙利用, 读来脍炙人口。
根据《醉翁亭记》旳内容,完 毕下列对联。
欧阳修乐百姓之乐 范仲淹先天下而忧 岳阳楼上范仲淹作文寄情 醉翁亭中欧阳修饮酒寓意
项庄舞剑,旨在沛公。
10、这一段旳段意是什么?
写醉翁亭旳环境和命名 缘由。
第二段
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴暝,晦明变化者,
像那
云雾之气 消散 聚拢 灰暗 灰暗不明
山间之朝暮也。野芳 发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜
众多旳样子 摆列
旳
乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥 筹交错,起
射箭壶旳人 下棋
酒杯 酒筹
坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间
者,太守醉也。
脸色
同“于”: 在
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后 者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临 溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌, 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而 喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也。
第三段
连词,多用于句子开头,承接上文,表达另提一事,不译。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后
背着东西旳人 在
在
者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临
弯腰驼背旳样子, 领着,带着,
这里指老人。
这里指小孩。
对着, 接近
溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
捕鱼
因而
因而 清醇
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之
“醉”与“乐”是统一旳:“醉”是 表象,“乐”是实质,写醉是为了写乐, “乐”是贯穿全文旳线索。叙事、写景、 抒情自然融合,骈句和散句巧妙利用, 读来脍炙人口。
根据《醉翁亭记》旳内容,完 毕下列对联。
欧阳修乐百姓之乐 范仲淹先天下而忧 岳阳楼上范仲淹作文寄情 醉翁亭中欧阳修饮酒寓意
第12课《醉翁亭记》课件(共63张PPT)+2022-2023学年部编版语文九年级上册
风霜高洁
天高气爽,霜露洁白;
风高霜洁
水落而石出 者
水流减少, 石头裸露出来。
[水落石出]水落下去,石 头就露出来。 比喻真相大白。
语出《醉翁亭记》。 苏轼在《后赤壁赋》中有 “山高月小,水落石出”
之句。
山间之四时也。
四季
这是山中四季的景象。
朝而往,暮而归,
早上进山,晚上返回,
四时之景不同,而乐亦无穷也。
)
早晨美在如美丽的少女被太阳揭开了神秘的面纱. 傍晚美在如慈爱的母亲召唤云雾儿女们归家。
爱那春天,野花灿烂,香气扑鼻 爱那夏天,树木蓊郁,蔚然深秀 爱那秋天,天清风高,叶红霜白 爱那冬天,水瘦石肥,人闲亭静
乐在酒宴(
)
滁人男女老幼乐 酒宴山肴野蔌乐 宾客无拘无束乐 太守酒醉心醉乐
宴饮场面:从外到内
而不知太守之乐其乐:(1)以……为乐(2)乐趣
10、乐 宴酣之乐,非丝非竹:乐趣(名词)
醉能同其乐: 游人去而鸟乐也:
欢乐(形容词)
11、谓 太守自谓也: 称谓 太守谓谁?: 是
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者: 从 12、于 有亭翼然临于泉上者: 在
行者休于树: 在
5、作亭者谁?山之僧智仙也。
建造
6、名之者谁?太守自谓也。
命名Βιβλιοθήκη 用自己的别号(来命名的)。
7、太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。
在,到
就
所以
8、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
情趣
9、 山水之乐,得之心而寓之酒也。
领会
寄托
第一段内容概括
位置(环境) 形状(构造)
若夫 日出而林霏开
相同点:
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记》课件(66张ppt)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
积累词汇:
9、此段中有两个成语,请你找出来。
峰回路转; 醉翁之意不在酒
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
12、“醉翁之意不在酒”引申义是什么?请 用它造个句子。 比喻行动另有用意,别有企图。
13、哪位同学知道,根据《鸿门宴》的故事 也流传出一个类似这个意思的俗语,叫什 么? 项庄舞剑,意在沛公。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
建造/……的人 的
表判断
造亭子的是谁?是山里的和尚智仙啊。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
名 之者谁?太守自谓也。
命名/它(指醉翁亭) 自称,这里是用自称 (醉翁)来命名的意思
给它起名的是谁?是太守用自己的 别号称它的。
得之心而寓之
均指代“乐趣”,后省略“于”, 即“从”
欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在
酒也。
作动词解
喝酒上。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
研讨课文
学习叙事抒情:
4、作者为何要介绍醉翁亭名字的由来? 为了引出 “醉翁”二字。
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
积累词汇:
9、此段中有两个成语,请你找出来。
峰回路转; 醉翁之意不在酒
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
12、“醉翁之意不在酒”引申义是什么?请 用它造个句子。 比喻行动另有用意,别有企图。
13、哪位同学知道,根据《鸿门宴》的故事 也流传出一个类似这个意思的俗语,叫什 么? 项庄舞剑,意在沛公。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
建造/……的人 的
表判断
造亭子的是谁?是山里的和尚智仙啊。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
名 之者谁?太守自谓也。
命名/它(指醉翁亭) 自称,这里是用自称 (醉翁)来命名的意思
给它起名的是谁?是太守用自己的 别号称它的。
得之心而寓之
均指代“乐趣”,后省略“于”, 即“从”
欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在
酒也。
作动词解
喝酒上。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
研讨课文
学习叙事抒情:
4、作者为何要介绍醉翁亭名字的由来? 为了引出 “醉翁”二字。
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》教学课件(共51张PPT)
太守周围的人情事物无一不让他愉悦动 情。他所治理的滁州这一方水土,可谓政通 人和,百姓安居乐业,快乐无比,太守自然 也就乐得其醉了,他沉醉于这方山水之乐, 也更沉醉与民同乐之中。
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭 记》教 学课件 (共51 张PPT)
乐
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭 记》教 学课件 (共51 张PPT)
四角翘起像 鸟张开翅膀 一样
译文:环绕着滁州城的都是山。它向西南的几座 山峰,树林和山谷尤其优美,一眼望去树木茂盛 而且幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里, 渐渐听到潺潺的水声,就看到流水从两座山峰之 间倾泻而出的,是酿泉。山势回环,路也跟着转 弯,有一座亭子亭角翘起,像鸟张开翅膀一样, 高踞于泉水之上的,那就是醉翁亭。
的 不在于音乐
下棋
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥
尽兴地喝酒
酒杯
筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,
酒筹
表并列
脸色苍老
颓然乎其间者,太守醉也。
醉醺醺的样子 于
译文:宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶 的投中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错 杂,时起时坐,大声喧哗的,是众位宾客欢 乐的样子。容颜苍老,头发花白,醉醺醺地 坐在众人中间的,是太守喝醉了。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
第二层 写亭的得名
状元成才路
建亭者→名亭者→状命元成才路 名之意
像那 雾气 散开 聚拢 昏暗
若 夫日出而林霏 开,云归而岩穴 暝,晦明变化
表顺承 就
山谷
朝则自暗而明, 暮则自明而暗,或
者,山间之朝暮也。野芳 发而幽香暗,或佳明,木变秀化而不一
的
花 开放
美好的 茂盛
第12课《醉翁亭记》课件(共56张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级上册
伛(yǔ)偻(lǚ)
林壑(hè)尤(yóu)美
提携(ié)
琅琊(láng yá) 酒洌(liè)山肴(yáo)
水声潺(chán)潺
野蔌(sù)
饮少辄(zhé)醉
宴酣(hān)之乐
若夫(fú) 林霏(fēi)
射者中(zhòng)
岩穴(xué)暝(míng)
颓(tuí)然
晦(huì)明变化 觥(gōng)筹(chóu)
导入
当苦难降临时,我们方能看尽 众生之相。屈原受到排挤,则 投江自表;陶渊明被贬官,从 此不问世事;杜甫报国无门, 遂郁郁而终。今天我们要走进 的作者欧阳修却大有不同。
醉翁亭记
欧阳修
醉翁XLP
2
学习目标
• 熟读背诵课文,积累文言词语; • 掌握重点词语,注意虚词的使用; • 体会作者“与民同乐”的政治理想,
醉翁XLP
欧 阳 修
6
欧阳修(1009-1072),他4岁丧父,母郑氏 教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进 士,其后任监察御史,因为同情范仲淹遭 贬斥。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的 倡导人,他批评宋初以来追求靡丽形式的 文风,大力提倡古文,主张文章要“明 道”、“致用”,并且提拔和奖掖后进, 著名的三苏父子、曾巩、王安石等都出自 于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他 的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平 实自然、流畅婉转的艺术风格。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
不久
表顺承
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然
表转折
而禽鸟知山林之乐而不知人之乐,人知从太守
以…为乐 游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,
用 醒能述以文者,太守也,太守谓谁?庐陵欧阳
第12课《醉翁亭记》课件 (共64张PPT)九年级语文上册(统编版)
学习目标
1.了解有关欧阳修的文学常识;掌握文言实词、虚词的用法 ;理清段落层次,能准确翻译全文。(重点)
2.反复诵读,理清叙事写景的顺序,整体感知课文内容;把 握文章的主旨;理解欧阳修“与民同乐”的感情。(难点)
3.学习本文以“乐”为主线,前后呼应、结构严谨的写作手 法。(难点)
4.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。(素养)
曲折、回环。 像鸟张开翅膀一样。
酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
建造。
名词用作动词,取名、命名。 居高面下。
命名。
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从 两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子, 译 文 (亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。造亭 的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号 (醉翁)来命名。
整体感知
状语后置句,即“于此饮”。
所以,因此。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰
就。 连词,表递进。
名词用作动
意趣,情趣。
词,取别号。
醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,
领会。
寄托。
得知心而寓之酒也。
太守和宾客来这里饮酒,喝一点就醉了,而年龄又最大,所以给自己起
译 了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。欣赏山水 文 的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
作者简介
欧阳修(1007—1072),字 永叔,号醉翁,晚年号六一居士, 吉州永丰(今江西吉安)人,北宋 文学家,史学家。为“唐宋八大家” 之一,欧阳修领导了北宋古文运动, 散文创作成就巨大,也擅长诗词。 所作散文说理畅达,抒情委婉。有 《欧阳文忠公集》传世。
最新部编版九年级语文上册《醉翁亭记》精品教学课件
请概括第二段大意: 写山中朝暮、四季景色与山水之乐。
学习任务一 品读真情
早:日出而林霏开
一日之景
晚:云归而岩穴暝
早 晚 接
续
山间景
,
春: 野芳发而幽香
四
四时之景 夏: 佳木秀而繁阴
秋: 风霜高洁
时 递 次
冬: 水落而石出
学习任务一 品读真情
第3段描写了哪几个场景?
由景到人,场景描写,细节纷呈
太守宴
山水相映,动静相生 民风淳朴,安居乐业 无忧无虑,自由自在 平等和睦,官民和谐 与民同乐
课后作业
1.简述此文的记叙、写景、抒情是如何相 结合的。 2.完成此课“阅读突破”“写作达标”的 习题。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
众宾欢
太守醉
滁人游
学习任务一 品读真情
通过这几个场景,表现了怎样的乐趣?
滁人游览之乐:有“负者”,有“行者”, 有老人,有小孩子,前呼后拥,往来不绝,十分 热闹。
宴饮之乐:食物就地取材,简朴而别有滋味; “非丝非竹”,山林野趣,乐在其中。
学习任务一 品读真情
“醉能同其乐,醒能述以文”表达了作 者怎样的志趣?
层层推进写出醉翁亭的目的:
:
让读者了解醉翁亭的地理
的 自 蔚然深秀的琅琊山 然
由 远
位置,并通过层层烘,
而 近
突出醉翁亭之美,给人以
环 境
泻出两峰之间的酿泉
由
移步换景、身临其境、耳
面
目一新的感觉。
到
翼然临于泉上的醉翁亭
点
学习任务一 品读真情
学习任务一 品读真情
早:日出而林霏开
一日之景
晚:云归而岩穴暝
早 晚 接
续
山间景
,
春: 野芳发而幽香
四
四时之景 夏: 佳木秀而繁阴
秋: 风霜高洁
时 递 次
冬: 水落而石出
学习任务一 品读真情
第3段描写了哪几个场景?
由景到人,场景描写,细节纷呈
太守宴
山水相映,动静相生 民风淳朴,安居乐业 无忧无虑,自由自在 平等和睦,官民和谐 与民同乐
课后作业
1.简述此文的记叙、写景、抒情是如何相 结合的。 2.完成此课“阅读突破”“写作达标”的 习题。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
众宾欢
太守醉
滁人游
学习任务一 品读真情
通过这几个场景,表现了怎样的乐趣?
滁人游览之乐:有“负者”,有“行者”, 有老人,有小孩子,前呼后拥,往来不绝,十分 热闹。
宴饮之乐:食物就地取材,简朴而别有滋味; “非丝非竹”,山林野趣,乐在其中。
学习任务一 品读真情
“醉能同其乐,醒能述以文”表达了作 者怎样的志趣?
层层推进写出醉翁亭的目的:
:
让读者了解醉翁亭的地理
的 自 蔚然深秀的琅琊山 然
由 远
位置,并通过层层烘,
而 近
突出醉翁亭之美,给人以
环 境
泻出两峰之间的酿泉
由
移步换景、身临其境、耳
面
目一新的感觉。
到
翼然临于泉上的醉翁亭
点
学习任务一 品读真情
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课文朗读
再读课文,结合课下注释翻译。
环绕着滁州城 环滁皆山也。
滁州城的四面都是山。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。
它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、 幽深秀丽的,是琅琊山啊。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
若夫/日出而林霏开,云归/而岩穴暝,晦 明/变化者,山间/之朝暮也。野芳/发而幽 香,佳木/秀而繁阴,风霜高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四 时之景/不同,而/乐亦无穷也。
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,
yǔ lǚ
后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游
也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉为酒, 泉香/而酒洌;山肴yáo野蔌,杂然/而前陈者,
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文 风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继 承并发展了韩愈的古文理论。后人将其与韩愈、 柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。又与 韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、 曾巩合称为“唐宋散文八大家”。
读准字音、节奏,读出感情。
hè
环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑尤美。望 之/蔚然而深秀者l,á琅ng琊y也á 。山行/六七里,渐闻/ 水声潺潺/而/泻出于/两峰之间者,酿泉也。峰回 路转,有亭翼然/临于泉上者,醉翁亭也。作亭者 谁?山之僧/智仙也。名/之者谁?太守/自谓也。 太守与客/来饮于此,饮少z辄hé醉,而/年又最高,故/ 自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之 间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。
意趣,情趣。 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。 山水之乐,得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
树林里的雾气散开 云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮
也。
意思是朝则自暗而明,暮则自 明而暗,或暗或明,变化不一。
作亭者谁?山之僧智仙也。 造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。
名之者谁?太守自谓也。 太守用自己的别号(醉翁)来命名 给它起名的是谁?是太守用自己的别号称它的。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
太守和宾客来这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大,所以 给自己起了个别号叫“醉翁”。
11 醉翁亭记
1.熟读成诵,积累常用词的意义和用法。 2.欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。 3.了解本文的创作背景和文化意义,体会作者
“寄情山水,与民同乐”的情怀。
【欧阳修】(1007—1072),字永 叔,自号醉翁,晚年又号六一居士, 吉州永丰(今属江西)人,北宋政 治家、文学家,且在政治上负有盛 名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵 欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧 阳文忠公。 【代表作】《欧阳文忠公集》。
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股 水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。
山势回环,
有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一
路也跟着转弯。 样,高踞于泉水之上。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高 踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。
要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴 昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
野花开放,有一股清幽的香味。 指天高气爽,霜色洁白。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间
好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫。 之四时也。
野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫, 秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山 中的四季景色。
这里指投壶,宴饮时的一种游戏。
酒宴上的乐趣,没有管弦乐器(助兴),投壶的投中了, 下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗, 是众位宾客快乐的样子。
哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
苍老的容颜 醉倒在众人中间 脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是 太守喝醉了。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去,宾客跟从啊。 形容枝叶茂密成荫 指禽鸟在高处低处鸣叫
太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者/中,
gōng
弈者/胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢
也。苍颜白发,颓然/乎其间者,太守醉也。
已而/夕阳在山,人影散乱,太守归/而宾 客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去/而禽 鸟乐也。然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人 之乐;人知/从太守游而乐,而不知/太守之 乐/其乐也。醉能/同其乐,醒能/述以文者, 太守也。太守谓谁?庐陵/欧阳修也。
清 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,
杂然而前陈者,太守宴也。
野味野菜
陈列,摆开。
到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水 甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的, 这是太守的酒宴啊。
宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。 下棋 酒杯和酒筹交互错杂 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐 也是无穷无尽的。
背着东西的人 在树下休息 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,
老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走, 往来而不绝者,滁人游也。 这里指老老少少的行人。
至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼 喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往, 络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。
范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下《岳阳楼记》 ,寄托自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理 想。实际上,这次改革,受到贬谪的除了范仲淹和滕子京外 ,还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学 家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州,也就是今天的安徽 省滁州市。也是在此期间,欧阳修写下了不逊于《岳阳楼记 》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学 习这篇课文吧!
再读课文,结合课下注释翻译。
环绕着滁州城 环滁皆山也。
滁州城的四面都是山。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。
它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、 幽深秀丽的,是琅琊山啊。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
若夫/日出而林霏开,云归/而岩穴暝,晦 明/变化者,山间/之朝暮也。野芳/发而幽 香,佳木/秀而繁阴,风霜高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四 时之景/不同,而/乐亦无穷也。
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,
yǔ lǚ
后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游
也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉为酒, 泉香/而酒洌;山肴yáo野蔌,杂然/而前陈者,
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文 风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继 承并发展了韩愈的古文理论。后人将其与韩愈、 柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。又与 韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、 曾巩合称为“唐宋散文八大家”。
读准字音、节奏,读出感情。
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环滁/皆山也。其/西南诸峰,林壑尤美。望 之/蔚然而深秀者l,á琅ng琊y也á 。山行/六七里,渐闻/ 水声潺潺/而/泻出于/两峰之间者,酿泉也。峰回 路转,有亭翼然/临于泉上者,醉翁亭也。作亭者 谁?山之僧/智仙也。名/之者谁?太守/自谓也。 太守与客/来饮于此,饮少z辄hé醉,而/年又最高,故/ 自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之 间也。山水之乐,得之心/而寓之酒也。
意趣,情趣。 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。 山水之乐,得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
树林里的雾气散开 云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮
也。
意思是朝则自暗而明,暮则自 明而暗,或暗或明,变化不一。
作亭者谁?山之僧智仙也。 造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。
名之者谁?太守自谓也。 太守用自己的别号(醉翁)来命名 给它起名的是谁?是太守用自己的别号称它的。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
太守和宾客来这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大,所以 给自己起了个别号叫“醉翁”。
11 醉翁亭记
1.熟读成诵,积累常用词的意义和用法。 2.欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。 3.了解本文的创作背景和文化意义,体会作者
“寄情山水,与民同乐”的情怀。
【欧阳修】(1007—1072),字永 叔,自号醉翁,晚年又号六一居士, 吉州永丰(今属江西)人,北宋政 治家、文学家,且在政治上负有盛 名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵 欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧 阳文忠公。 【代表作】《欧阳文忠公集》。
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股 水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。
山势回环,
有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一
路也跟着转弯。 样,高踞于泉水之上。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高 踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。
要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴 昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
野花开放,有一股清幽的香味。 指天高气爽,霜色洁白。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间
好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫。 之四时也。
野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫, 秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山 中的四季景色。
这里指投壶,宴饮时的一种游戏。
酒宴上的乐趣,没有管弦乐器(助兴),投壶的投中了, 下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗, 是众位宾客快乐的样子。
哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
苍老的容颜 醉倒在众人中间 脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是 太守喝醉了。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去,宾客跟从啊。 形容枝叶茂密成荫 指禽鸟在高处低处鸣叫
太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者/中,
gōng
弈者/胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢
也。苍颜白发,颓然/乎其间者,太守醉也。
已而/夕阳在山,人影散乱,太守归/而宾 客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去/而禽 鸟乐也。然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人 之乐;人知/从太守游而乐,而不知/太守之 乐/其乐也。醉能/同其乐,醒能/述以文者, 太守也。太守谓谁?庐陵/欧阳修也。
清 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,
杂然而前陈者,太守宴也。
野味野菜
陈列,摆开。
到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水 甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的, 这是太守的酒宴啊。
宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。 下棋 酒杯和酒筹交互错杂 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐 也是无穷无尽的。
背着东西的人 在树下休息 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,
老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走, 往来而不绝者,滁人游也。 这里指老老少少的行人。
至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼 喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往, 络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。
范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下《岳阳楼记》 ,寄托自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理 想。实际上,这次改革,受到贬谪的除了范仲淹和滕子京外 ,还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学 家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州,也就是今天的安徽 省滁州市。也是在此期间,欧阳修写下了不逊于《岳阳楼记 》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学 习这篇课文吧!